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Classe 4AP /

BILAN DE LEVALUATION DIAGNOSTIQUE

Cours :4AP
jour n: 1

Evaluation des pr requis de lcrit

Matire :

Activits de lecture

Titre : tude de code le vocabulaire appris


Objectif : Evaluer les pr requis des lves
Mode de ralisation : Travail individuel : toute la classe
Critres de russite :
C1 : qualit de la lecture vocale
Correction orthographique

C5 : fluidit de la lecture C

Situation dvaluation : des exercices imprims


Droulement :
- Distribuer la feuille dvaluation.
-rappel : Un contrle nest pas une punition ! cela me permet de voir ce que vous

savez faire et ce que vous ne savez pas faire. Si vous regardez sur votre voisin, je vais
croire que vous avez compris et je ne pourrais pas savoir que vous avez besoin que je
vous rexplique.
Vous devez faire de votre mieux, vous appliquer. Il ny a rien de nouveau. Tout ce que
je vous donne, on la dj fait en classe plein de fois !
-Lire chaque consigne avec les lves et lister les tapes pour russir lexercice.

Demander aux lves ce quils doivent faire pour russir lactivit :


1- Lire tous les mots.
2- Faire verbaliser les lves en difficult.
3- Sassurer que tous lves coutent les consignes
Test n1 : ralisation Associer diffrentes critures de la mme lettre
Test N2 : ralisation :Lapprenant identifiera le son( j)
Test n3 : ralisation :trouver la syllabe manquante
Test n4 : ralisation :trouver la syllabe manquante pour complter le mot
Test n5 : Ralisation :Associer le mot son image

Matire : Ecriture Dicte


Objectif :- Ecrire correctement les syllabes dictes par lenseignante
-Copier un court texte (en cursive) en respectant lorthographe, la ponctuation, les majuscules et en soignant la
prsentation

Mode de ralisation : Travail individuel


Critres de russite : - C1 : lisibilit de lcriture

-C2 : correction orthographique

Test n 1 :ralisation : Lapprenant crit les syllabes dictes en cursive (par il pli voirflou-gui)

Test n2 : ralisation : Lapprenant crit le texte prsent en cursive

Exercice n1: Relie les lettres qui vont ensemble

J
G

Exercice n 4 /Complte les mots avec la syllabe qui manque :

V
W

Exercice n2 : Recopie les mots ou tu entends (j)

Exercice n3 : Lis ces syllabes

ma

li

crou

val

ch

pou

ton

roi

mon

plo

bre

cra

gar

dron

flon

Exercice n 4 :

Complte les mots avec les syllabes qui manquent.

Exercice n5 : Lis et recopie les mots sous la bonne image.

PARTIE 2 : ECRITURE

Exercice n1 : Ecris les syllabes dictes :

Exercice n2 : Recopie le texte ci-dessous :

Il est lheure !
Aujourdhui, dans la classe, il y a une grosse pendule.
Elle est tourne vers les enfants. Ils voient bien les aiguilles,
mais ils ne savent pas encore lire lheure.