Universidad de La Serena

Pedagoga en Castellano y
Filosofa
Metodologa de la E. del

Profesoras:
Camila lvarez
lvarez
Karen Bellsham

Gua terico prctica:

El poema y sus elementos
Nombre: ________________________________________________________ Curso: 2
Ao Medio
Fecha: 20 de Noviembre de 2014
Aprendizaje esperado: Reconocen e identifican elementos y recursos
poticos contenidos en un poema.
Hoy aprenderemos los elementos que estructuran
a un poema y veremos ejemplos de cada concepto
para que lo ejercitemos A trabajar!

Qu es un poema?
Es una obra escrita generalmente en verso, que busca
expresar las emociones o vivencias del autor, a travs
del uso de la rima y otras herramientas lingsticas
que buscan el embellecimiento de las palabras.
Hay distintos tipos de poemas, entre odas o de
carcter pico y tambin de distintas temticas
aunque las ms recurrentes son: las de ndole
dramtica, de amor, de amistad.

Un texto potico se conforma de dos unidades

esenciales: verso y estrofa, adems de
elementos sonoros: ritmo y rima. Vemoslo con
ms detenimiento

RIMA:
Es la igualdad o semejanza de sonidos
finales de los versos entre s. Podemos
encontrarnos con dos tipos de rima
como:
1. Rima consonante: se establece
entre los versos cuyos finales, a partir
de la ltima vocal que se pronuncia con
acento, son iguales, incluyendo vocales
y consonantes.
Ej: a la caricia inminente
de la presencia urgente
2. Rima asonante: se establece solo
en las vocales de los versos a partir de
la ltima vocal acentuada.

VERSO:
Es la menor divisin estructurada que
encontramos
en
el
poema.
Se
encuentra en funcin de otro u otros
versos, formando parte primero de la
estrofa o de la serie y luego del poema.
Est constituido por oraciones o frases
cortas, que se escriben una en cada
lnea.
Ej: [Compaera]
usted sabe
puede contar
conmigo
no hasta dos
o hasta diez
sino contar
conmigo

Ej: Se vol entonces el sombrero

yndose con el viento

RITMO:
El ritmo es la musicalidad de un verso.
Todo verso simple tiene siempre un
acento en la penltima slaba y en los
versos compuestos aparece un acento
en la penltima slaba de cada
hemistiquio. Se identifican a travs de
las pausas:

ESTROFA:
Conjunto mnimo de versos que
contiene una serie de elementos sujetos
a ritmo. Se reconocen porque en la
estructura del poema van separadas
por un espacio.

Cesura: divide el verso en dos

porciones
denominados hemistiquios,
muchas veces iguales.
Ej: El cocodrilo borda // un pauelito
de madera terciada // muy bonito.
Pausa
final: Obligatoria
que
se
manifiesta en la leve cadencia de la voz
al terminar cada verso. Si el sentido de
la idea y del ritmo del poema contina
en el verso siguiente se le llama
encabalgamiento

Ej: Compaera
usted sabe
puede contar
conmigo
no hasta dos
o hasta diez
sino contar
conmigo

Ej: Una tarde parda y fra

de invierno.* Los colegiales
estudian. Monotona
de lluvia tras los cristales.

EJERCITEMOS LO APRENDIDO!
A continuacin se te presentarn distintos fragmentos de
poemas:
1. Reconoce los elementos que la estructuran: nmero de versos y
estrofas, el tipo de rima y el ritmo.
2. Procura destacar en qu aspectos reconoces los elementos que estructuran
al poema.

a) tus ojos son mi conjuro

contra la mala jornada
te quiero por tu mirada
que mira y siembra futuro

Nmero de versos: ______________

Nmero de estrofas: ______________

tu boca que es tuya y ma

tu boca no se equivoca
te quiero porque tu boca
sabe gritar rebelda

Tipo de rima predominante:

______________
Ritmo: _______________

si te quiero es porque sos

mi amor mi cmplice y todo
y en la calle codo a codo
somos mucho ms que dos
Mario Benedetti, Te quiero.

b) Ella me quiso, a veces yo tambin la quera.

Cmo no haber amado sus grandes ojos fijos. Nmero de versos: ______________

Nmero de estrofas: ______________

Puedo escribir los versos ms tristes esta noche.
Pensar que no la tengo. Sentir que la he perdido.
Tipo de rima predominante:
______________
Ritmo: _______________

Or la noche inmensa, ms inmensa sin ella.

Y el verso cae al alma como pasto el roco.
Qu importa que mi amor no pudiera guardarla.
La noche est estrellada y ella no est conmigo.
Pablo Neruda, poema 20.

d) Dame la mano y danzaremos;

dame la mano y me amars.
Como una sola flor seremos,
como una flor, y nada ms...
El mismo verso cantaremos,
al mismo paso bailars.
Como una espiga ondularemos,
como una espiga, y nada ms.

Nmero de versos: ______________

Nmero de estrofas: ______________
Tipo de rima predominante:
______________
Ritmo: _______________

Gabriela Mistral, Dame la mano.

f) Maravillosamente danzaba. Los diamantes

Nmero de versos: ______________
negros de sus pupilas vertan su destello;
era bello su rostro, era un rostro tan bello
como el de las gitanas de Miguel Cervantes. Nmero de estrofas: ______________

Tipo de rima predominante:

Ornbase con rojos claveles detonantes
______________
la redondez obscura del casco del cabello,
y la cabeza, firme sobre el bronce del cuello, Ritmo: _______________
tena la ptina de las horas errantes.
La gitanilla, Rubn Daro.

g) Son de abril las aguas mil.

Sopla el viento achubascado,
y entre nublado y nublado
hay trozos de cielo ail.
Agua y sol. El iris brilla.
En una nube lejana,
zigzaguea

una centella amarilla.

La lluvia da en la ventana
y el cristal repiqueteo.
A travs de la neblina
que forma la lluvia fina,
se divisa un prado verde,
y un encinar se esfumina,
y una sierra gris se pierde.

Nmero de versos: ______________

Nmero de estrofas: ______________

Tipo de rima predominante:

______________
En abril las aguas mil, Antonio Machado.
Ritmo: _______________

xito en tu trabajo!