Macroestructura textual

La macroestructura textual es el contenido semntico global que representa

el sentido de un texto. Para que un texto se reciba como una unidad de
comunicacin ha de poseer un ncleo informativo fundamental, que es el
asunto del que trata o tema. La macroestructura textual, pues, es un
concepto cercano al de tema o asunto del texto, reinterpretados en el marco
del anlisis del discurso.
La acuacin del concepto macroestructura se debe al lingista holands T.
A. Van Dijk (1977, 1978, 1980). Segn Van Dijk, el texto organiza su
contenido en el plano global en dos tipos de estructuras: las denominadas
macroestructura
y
superestructura
textuales:
La macroestructura constituye la estructura semntica del conjunto del
texto;
la superestructura representa la forma
cmo se organiza la informacin en el texto, esto es, la estructura textual
formal. Por ejemplo, en un cuento, la macroestructura se formula en
trminos del tema que trata (un viaje inicitico, un descubrimiento, una
relacin amorosa, etc.); por su parte, la superestructura define el esquema
adoptado para abordar el tema textual: en el ejemplo, las partes
constitutivas del cuento (situacin inicial, nudo o complicacin, acciones,
etc.). Aunque macroestructura y superestructura se complementan, son
estructuras textuales independientes entre s. Un cuento tradicional,
siguiendo con el ejemplo, presenta siempre la misma superestructura; en
cambio, puede tratar muy distintos temas, es decir, puede presentar
diferentes macroestructuras.
Si una secuencia de oraciones carece de tema global o macroestructura, el
conjunto es percibido como una sucesin de enunciados incoherentes y, por
lo tanto, no llega a constituirse como texto. La macroestructura, en este
sentido, es un mecanismo de coherencia textual. El tema no tiene por qu
estar nombrado explcitamente en el texto: si lo est hablamos de palabra
temtica u oracin temtica, que tiene la relevante funcin de poner al
lector en condiciones de construir la macroestructura correcta, pues seala
el probable tema del resto del discurso, de modo que ya no es necesario
que el lector lo construya.
El concepto de macroestructura es un concepto relativo: Hace referencia
tanto al tema global del texto como a temas locales que se desarrollan en
determinados fragmentos. Al mismo tiempo, a modo de muecas rusas, los
subtemas de determinados fragmentos textuales pueden presentar tambin
otros subtemas relacionados, que constituyen por lo tanto su propia
macroestructura. De todos modos, en sentido estricto, la macroestructura
del texto ser la ms general y global, mientras que determinadas partes
del texto tambin podrn tener sendas macroestructuras locales. Como
resultado se obtiene una estructura textual jerrquica de las
macroestructuras en diferentes niveles. Depender de la extensin y de la
diversidad de asuntos que aborde un texto el hecho de que presente una
estructura semntica o macroestructura ms o menos compleja y

jerarquizada. Las frases del texto que expresan macroestructuras se

denominan macroproposiciones, secuencias de oraciones que resumen la
informacin global del texto y de los fragmentos con entidad temtica; a
estas macro proposiciones se llega con la aplicacin de las macrorreglas u
operaciones cognitivas que realiza el lector u oyente para extraer la
macroestructura de un texto.
El concepto de macroestructura textual ha incidido en las prcticas de
comprensin lectora y en general en el procesamiento de informacin. Para
reducir y organizar grandes cantidades de informacin (sea en la produccin
o en la recepcin), es til conocer los mecanismos por los que es posible
construir discursos coherentes, en tanto que presentan un sentido global,
con diferentes niveles de especificidad o macroestructuras.
Trminos relacionados:
Competencia comunicativa; Comprensin lectora; Lingstica
Procedimientos de composicin; Textualizacin; Tipologa textual.

textual;

Bibliografa bsica.
-Calsamiglia, H. y Tusn, A. (1999). Las cosas del decir. Manual de anlisis
del discurso. Madrid: Ariel.
-Gregorio de Mac, M. I. y Rbola de Welti, M. C. (1992). Coherencia y
cohesin en el texto.
Buenos Aires: Ed. PlusUltra.3.
-Van Dijk, T. A. (1978). La ciencia del texto. Un enfoque interdisciplinario.
Barcelona: Paids, 1983.
Bibliografa especializada.
-Snchez, E. (1993). Los textos expositivos. Estrategias para mejorar su
comprensin, Madrid: Santillana.
-Van Dijk, T. A. (1977). Texto y contexto. Semntica y pragmtica del
discurso. Madrid: Ctedra, 1980.
-Cognitions and Interaction. Hillsdale (Nueva Jersey): Lawrence Erlbaum.
http://es.scribd.com/doc/90883253/Macroestructura-Textual