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Lic. En filosofa
Emmanuelle Acevedo Torres
El constructivismo es un estilo de enseanza que se basa en el uso de la practica y la teora para dar
generar conocimientos en cada alumno por unas estrategias bastantes bien elaboradas de enseanza las
cuales explicar ms adelante.
La base del constructivismo parte de dar unos trminos generales o cosas bsicas de un rea o campo de
conocimiento al estudiante y con esto el estudiante va construyendo conocimiento usando la prctica y el
entorno en cual se encuentre para ir avanzando y llegar a lo ms alto de esta rea. Este tipo de enseanza
se caracteriza ms que todo en ser una enseanza orientada a la accin. Otra caracterstica de este modelo
es que el concepto que se aprende debe ser el concepto en s ms no lo que se relacione con l
El constructivismo y sus principales promotores fueron Jean Piaget y Lev Vygotski. Donde Piaget le da
mayor importancia el poder generar un ambiente adecuado para construir el conocimiento, mientras Lev
propona que depende del ambiente social que se somete el alumno para sufrir de una reconstruccin.
El docente al poner en prctica esta estrategia se transforma en un gua ms no en el poseedor del
conocimiento y en cambio tambin aprendo del estudiante adems de sus procesos y avances con lo que
est adquiriendo. Adems que el ambiente de enseanza para estudiante puede ser de forma colectiva u
individual.
El ambiente de aula ya no se consolida como un espacio cerrada sino puede ser cualquier clase de
escenario pero solo s se justifica el porqu debe ser ah, dando espacio as a la apreciacin de una
ecologa a la educacin tambin porque pueden dar los conceptos bsicos pero lo que va arriba de ellos
solo se puede dar en un parque o un sitio con fauna y flora.
El uso de esta estrategia como puede ser til para una educacin ecolgica tambin puede serlo para una
los dems campos porque se les puede dar trminos generales y luego un ambiente para que experimenten
tal como el uso de la lengua, msica, matemtica, fsica-corporal y que reflexionen en s de esto.
Los saberes que se adquieren en esta estrategia se basan en 3 tipos que se consolidan como tal las
competencias dadas: