Planteamiento del problema

Qu es plantear el problema de investigacin

cuantitativa?
Una vez que se ha concebido la idea de investigacin y el cientfico,
estudiante o experto ha profundizado en el tema en cuestin y elegido el
enfoque cuantitativo, se encuentra en condiciones de plantear el problema de
investigacin. De nada sirve contar con un buen mtodo y mucho entusiasmo, si no
sabemos qu investigar. En realidad, Plantear el problema no es sino anar y
estructurar ms formalmente la idea de investigacin. El paso de la idea al
planteamiento del problema en ocasiones puede ser inmediato, casi automtico, o bien
llevar una considerable cantidad de tiempo; ello depende de cun familiarizado est el
investigador o la investigadora con el tema a tratar, la complejidad misma de la idea, la
existencia de estudios antecedentes, el empeo del investigador y sus habilidades
personales. Seleccionar un tema o una idea no lo coloca inmediatamente en la posicin de
considerar qu informacin habr de recolectar, con cules mtodos y cmo analizar los
datos que obtenga. Antes necesita formular el problema especco en trminos
concretos y explcitos, de manera que sea susceptible de investigarse con procedimientos
cientficos. Delimitar es la esencia de los planteamientos cuantitativos.

Cules son los criterios para plantear un problema?

Los criterios para plantear adecuadamente un problema de investigacin
cuantitativa son:
El problema debe expresar una relacin entre dos o ms conceptos o
variables.
El problema debe estar formulado como pregunta, claramente y sin
ambigedad; por ejemplo, qu efecto?, en qu condiciones...?, cul es la
probabilidad de...?, cmo se relaciona con...?
El planteamiento debe implicar la posibilidad de realizar una
prueba emprica, es decir, la factibilidad de observarse en la realidad nica y
objetiva. Por ejemplo, si alguien piensa estudiar cun sublime es el alma de
los adolescentes, est planteando un problema que no puede probar-se
empricamente, pues lo sublime y el alma no son observables. Claro que
el ejemplo es extremo, pero nos recuerda que el enfoque cuantitativo trabaja
con aspectos observables y medibles de la realidad.

 Qu elementos contiene el planteamiento del problema

de investigacin en el proceso cuantitativo?
A nuestro juicio, los elementos para plantear un problema son cinco y estn
relacionados entre s: los objetivos que persigue la investigacin, las preguntas
de investigacin, la justicacin y la viabilidad del estudio, as como
la evaluacin de las deciencias en el conocimiento del problema.

Objetivos de la investigacin
En primer lugar, es necesario establecer qu pretende la investigacin, es
decir, cules son sus objetivos. Unas investigaciones buscan, ante
todo, contribuir a resolver un problema en especial; en tal caso debe
mencionarse cul es y de qu manera se piensa que el estudio
ayudar a resolverlo; otras tienen como objetivo principal probar una
teora o aportar evidencia emprica en favor de ella. Los objetivos
deben expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en el pro-ceso
de investigacin cuantitativa y ser susceptibles de alcanzarse.

Preguntas de investigacin
Orientan hacia las respuestas que se buscan con la investigacin. Las
preguntas no deben utilizar trminos ambiguos ni abstractos.

Justicacin de la investigacin
Indica el porqu de la investigacin exponiendo sus razones. Por medio de la justicacin
debemos demostrar que el estudio es necesario e importante.

Criterios para evaluar la importancia potencial de una

investigacin

La investigacin tendr bases ms slidas para justificar su realizacin.

Conveniencia. Qu tan conveniente es la investigacin?; esto es, para qu
sirve?
Relevancia social. Cul es su trascendencia para la sociedad?, quines se beneficiarn
con los resultados de la investigacin?, de qu modo? En resumen, qu alcance o
proyeccin social tiene?
Implicaciones prcticas. Ayudar a resolver algn problema real?, tiene
implicaciones trascendentales para una amplia gama de problemas prcticos?
Valor terico. Con la investigacin, se llenar algn vaco de conocimiento?, se
podrn generalizar los resultados a principios ms amplios?, la informacin que se
obtenga puede servir para revisar, desarrollar o apoyar una teora?, se podr conocer en
mayor medida el comportamiento de una o de diversas variables o la relacin entre ellas?,
se ofrece la posibilidad de una exploracin fructfera de algn fenmeno o ambiente?,
qu se espera saber con los resultados que no se conociera antes?, se pueden sugerir
ideas, recomendaciones o hiptesis para futuros estudios?
Utilidad metodolgica. La investigacin puede ayudar a crear un nuevo
instrumento para recolectar o analizar datos?, contribuye a la definicin de un
concepto, variable o relacin entre variables?, pueden lograrse con ella
mejoras en la forma de experimentar con una o ms variables?, sugiere cmo
estudiar ms adecuadamente una poblacin?

Viabilidad de la investigacin
Adems de los elementos anteriores, es necesario considerar otro
aspecto importante del planteamiento del problema: la viabilidad o factibilidad
misma del estudio; para ello, debemos tomar en cuenta la disponibilidad de
recursos financieros, humanos y materiales que determinarn, en ltima
instancia, los alcances de la investigacin.

A que se refiere delimitar las preguntas de

investigacin.

Nos permite sealar los lmites del problema en cuanto a tiempo, contexto,
espacio.