Universidad Nacional de Chimborazo

Facultad de Ciencias de la Educacin, Humanas y

Tecnologas

Escuela de Informtica Aplicada a la Educacin

Slabo de la Ctedra de Base de Datos
2013-2014

1. EL SILABO
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.

INSTITUCIN: Universidad Nacional de Chimborazo

FACULTAD: Facultad de Ciencias de la Educacin, Humanas y Tecnologas.
NOMBRE DE LA CARRERA: Informtica Aplicada a la Educacin.
SEMESTRE: Quinto A y B.
PERIODO : Septiembre 2013- febrero 2014
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Base de Datos I
CDIGO DE LA MATERIA: 305
NMERO DE CRDITOS: 4,16
NUMERO DE CRDITOS TERICOS: 2
NMERO DE CRDITOS PRCTICOS: 2,16

Inicio de Clase esperado: 17 de septiembre del 2012

DESCRIPCIN DE CURSO
Las bases de datos son en la actualidad y creo desde que se logr organizar la
informacin, una forma rpida y eficaz de agrupar informacin para luego poder
procesarla. La evolucin informtica, permite decir que actualmente nuestro mundo
es un enjambre de Bases de Datos distribuidas en todo el globo terrqueo. La telaraa
de la Informacin ha permitido en gran manera, la difusin de la informacin y en la
mayora de los casos, el uso de tablas es el elemento principal de acceso a ella. Los
Sistemas de Gestin de Base de Datos, SGBD, entre ellos ORACLE, SQL SERVER,
MYSQL, entre otros, permiten un manejo seguro y eficiente, razn por lo cual estas
herramientas lideran actualmente, el mercado de Base de Datos Relacinales, y
constituyen uno de los pilares del presente curso, al utilizarlo como BackEnd de
soluciones informticas.
La utilizacin de un lenguaje de consulta SQL, ha permitido que el procesamiento sea
mucho ms rpido y que al ser admitido como un estndar en la industria, sea
universal para todo gestor. La importancia y la actualidad de estas herramientas,
hacen que el curso de Base de Datos sea fundamental para la formacin profesional
de nuestros estudiantes.

PRREREQUISITOS
Lenguajes de programacin II. 205

CORREQUISITOS
Comunicacin de Datos y Redes, Desarrollo de Sistemas Multimedia y Sitios WEB

OBJETIVOS DEL CURSO

Incentivar el proceso de gestin de la informacin usando estructuras de base de

datos.
Motivar el uso de herramientas de SGBD, existentes y futuras.
Capacitar al estudiante y futuro profesional en la implementacin prctica de
sistemas de gestin de base de datos.
Realizar tareas de administracin, manejo y mejor aprovechamiento de los SGBD
para el Capacitar al alumno para desarrollar aplicaciones de acuerdo a normas y
estndares establecidos por la industria

Duracin: 20 Sem. Aproximadamente.

Intervalos: En semanas.
Clases tericas y prcticas son necesarias. En cada clase se realiza la revisin de teora y prctica.

CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS

CONTENIDOS, TEMAS

Nmero de Horas
por Semana

Resultados del
Aprendizaje

Introduccin:
INTERCULTURALIDAD
Y CDIGO DE LA NIEZ
UNIDAD I
Tema :
Preliminares
Conceptos Bsicos
* Modelizacin de Datos
Instancias y esquemas
Niveles de abstraccin
El nivel conceptual
El nivel interno
El nivel externo
Sntesis de niveles de
esquemas
El modelo Entidad
Asociacin (relacin)

1.s
2.s.
2.s.
3.s
3.s.
4.s.
5.s.

CLASES PRACTICAS
Realizar el anlisis de
datos
Plantear estructuras de
datos coherentes y
tcnicas.

1-5.s.

El estudiante ser capaz

de:
Comprender la
forma de abstraccin
de la realidad en
modelos de datos.
Plantear estructuras
que respeten el
modelo relacional

Evidencias de lo
aprendido.
Exposiciones de
tema.
Elaboracin de
modelos
conceptuales
Socializaciones
Organizadores
grficos
Realizar
laboratorios
prcticos para
reforzar lo
aprendido.

Trabajo de Investigacin

Definiciones de: SGBD, BASE DE DATOS, MOTORES DE

BASE DE DATOS.
Modelos de datos existentes.
Evolucin histrica de los modelos de datos
Principios del modelo relacional y sus formas normales.

UNIDAD II
* Organizacin y Mtodos de
Acceso.

Acceso Mediante
ndices
Acceso Directo
Acceso Secuencial
Conceptos y laboratorio
Direccionamiento
calculado (HASHING)

6.s.
6.s.
6.s.

7.s.

Analizar y relacionar
las diferentes teoras
de organizacin de
datos y archivos.
Determinar las
teoras aplicables a
los archivos.
Generar y manejar
archivos ndices.
Localizar la
informacin en una
estructura de datos.

Portafolio con las

diferentes teoras de
organizacin de la
informacin.
Determinar la forma
ms adecuada para
bsqueda en los
archivos de datos.

CLASES PRACTICAS
Identificar las formas de
organizacin y localizacin de los
datos en las estructuras. Como
crear y mantener los ndices.

6-7 s.

Trabajo de Investigacin

Organizacin de archivos en el disco duro.

Formas de acceso a la informacin.
Rutinas de bsqueda y control

UNIDAD III
*Modelos de datos.

El Modelo Jerrquico
El modelo en Red
El modelo Relacional
El modelo orientado a
objetos
El modelo inferencial

9.s.
9.s.
9.s.
10.s.

11.s.

* El Modelo Relacional

Conceptos del modelo

Estructuras de Datos de
Base
Dominio, atributo y
relacin
Extensiones e
intenciones
Reglas de Integridad
Estructural
Unicidad de Clave

12.s.
13.s.

14.s.
15
16.s.
17.s.

Identificar los
modelos de datos
Realizar un correcto
anlisis de datos.
Definir
adecuadamente el
modelo lgico y
fsico de datos
Implementar el
modelo en el motor
de base de datos
Manejar y
administrar los datos

Aplicacin de los
mtodos de
implementacin de
un modelo lgico de
datos.
Resolver
adecuadamente los
laboratorios
prcticos diseados

 Obligaciones de
referencias
Valores nulos y claves
Obligaciones de
dominios
Algebra relacional:
Operaciones de Base

CLASES PRACTICAS

18.s.
19.s.
20.s.
20.s.

9 - 20 s.

Uso del modelador

Creacin de modelos lgicos y
fsicos
Implementacin de los modelos
usando herramientas CASE
Implementacin En el Motor de
Base de Datos.

Trabajo de Investigacin

Ejercicios a resolver
Implementacin de Modelos de datos en el Modelador
Laboratorio Calificado de aplicacin

CONTRIBUCION DEL CURSO EN LA FORMACIN DEL PROFESIONAL

La asignatura de Base de Datos consolidar en los estudiantes los elementos propicios para
un adecuado anlisis de datos, implementacin de las estructuras de datos y administracin
de los motores de base de datos con mayor difusin en el mercado, convirtindolo en un ente
productivo altamente competitivo.
RELACION DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE
La asignatura contribuye a consolidar la formacin docente y de esta manera el estudiante se
convierta en el protagonista, actor investigador, del proceso de diseo e implementacin de
Bases de Datos a travs de la accin y reflexin.
Mantendr un criterio tcnico innovador y autnomo, de la ventaja de la implementacin de
bases de datos, acorde con los requerimientos individuales, grupales, empresariales y del
estado.

METODOLOGA
Se aplicar la metodologa activa, seleccionando procesos, tcnicas y estrategias innovadoras
entre el docente y el estudiante, a travs del trabajo en sinergia, colaborativa, cooperativa, la
investigacin de campo y bibliogrfica, la tcnica del FODA: bajo la orientacin y mediacin
del docente de manera coherente y pertinente.
Se utilizar el ABP como metodologa activa de igual manera se utilizar las TICS en los
procesos enseanza aprendizaje.

BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFA BSICA:

Coronel., BASES DE DATOS, DISEO, IMPLEMENTACIN Y

ADMINISTRACIN., Editorial Cengage., Ed. 2011., Pp.30-120.
Cuadra., DESARROLLO DE BASE DE DATOS., Ed. Alfa Omega., Edicin
2008., Pp.20-145.
Simn Cedeo., BASE DE DATOS I., CODEU 2010., Edicin 2010., Pp. 4582.
Simn Cedeo ., BASE DE DATOS II.,, CODEU 2010., Edicin 2011.,
Pp.60-110.
Varios Autores. BASE DE DATOS, DESARROLLO DE SOFTWARE Y
APLICACIONES INFORMTICAS. 2012. Madrid, Espaa, Ed. McGrawHill., 2010., Pp. 32-250.
CDIGO DE NIEZ Y ADOLESCENCIA.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:

Pomboza Gonzalo., TUTORIAL DE BASE DE DATOS., Resumen, Teora y

Ejercicios., UNACH 2010., Pp. 5-90.

LECTURAS RECOMENDADAS
http://www.ur.mx/ur/faciya/carreras/cursos/sis/mod-dat1/graph.HTM
www.yudy.8m.com/Sistemasmanejador.htm
berzal.freeservers.com/freeware/dbms/spanish.html
http://www.lafacu.com/apuntes/informatica/base_datos/default.htm#Introduccin
http://www.dbinternet.com.ar/metodo.htm
http://www.uas.mx/cursoswebct/Progsist/material.htm
http://www.programacionfacil.com/basic/cuatro4.htm
http://www.yudy.8m.com/Sistemasmanejador.htm

http://elizabethpeguero.8m.com/Eliza.htm
http://arraquis.dif.um.es/~rafa/bd1.htm
Stallings,William SISTEMAS OPERATIVOS. Prentice Hall, 2da Edicin., Pp,40-96.
Piattini Mario, Adoracin de Miguel, Marcos Esperanza. DISEO DE BASES DE
DATOS RELACIONALES. Ed. Alfaomega., Pp. 20-145.

RESPONSABLE DE LA ELABORACION
DEL SILABO

Ms.C. Gonzalo Pomboza J. Ing.

FECHA:

7 de septiembre del 2013

TABLA 2. B-1 Resultados o logros del aprendizaje del curso (a ser entregada por el
profesor junto con el slabo). Este documento es exigido por el CEAACES).
OBJETIVO 1:
MEDIADOR E INVESTIGADOR DE APRENDIZAJES EN EL AREA INFORMATICA

RESULTADOS O LOGROS DEL

APRENDIZAJE
a) Define adecuadamente una
base de datos

CONTRIBUCIN (ALTA,
MEDIA, BAJA)
Media

EL ESTUDIANTE DEBE:
Definir, Analizar las
estructuras de datos y sus
componentes
Reconoce e implementa
formas de organizacin de
datos y su forma ms
adecuada de organizacin de
datos. Maneja herramientas
de Diseo y Modelamiento
de Datos.

b) Reconoce e implementa
formas de organizacin de
datos y su forma ms
adecuada de organizacin
de datos.

Alta

a) Identificar adecuadamente
el modelo de datos
implementado adems de
poder implementar un
modelo relacional de datos.

Alta

Identificar adecuadamente el
modelo de datos
implementado adems de
poder implementar un
modelo relacional de datos.
Usa herramientas de Diseo
(CASE)

a) Utiliza adecuadamente el
lenguaje SQL para
organizar, buscar e
implementar estructuras de
datos

Alta

Utiliza adecuadamente el
lenguaje SQL para organizar,
buscar e implementar
estructuras de datos. Maneja
SQL Server, MySql.

a) Implementa formas de
acceso a datos tanto para
bases de datos locales
como Remotas

Media

Implementa formas de
acceso a datos tanto para
bases de datos locales como
Remotas. ODBC.

a) Maneja adecuadamente los

gestores de bases de datos
relacionales.

Media

Maneja adecuadamente los

gestores de bases de datos
relacional ms comunes en el
mercado.

OBJETIVO 2:
ASESORIA Y GERENCIA EN EL REA INFORMTICA

RESULTADOS O LOGROS DEL

APRENDIZAJE
c) Define adecuadamente una
base de datos

CONTRIBUCIN (ALTA,
MEDIA, BAJA)
Alta

EL ESTUDIANTE DEBE:
Definir, Analizar las
estructuras de datos y sus
componentes
Reconoce e implementa
formas de organizacin de
datos y su forma ms
adecuada de organizacin de
datos. Maneja herramientas
de Diseo y Modelamiento
de Datos.

d) Reconoce e implementa
formas de organizacin de
datos y su forma ms
adecuada de organizacin
de datos.

Alta

b) Identificar adecuadamente
el modelo de datos
implementado adems de
poder implementar un
modelo relacional de datos.

Medio

Identificar adecuadamente el
modelo de datos
implementado adems de
poder implementar un
modelo relacional de datos.
Usa herramientas de Diseo
(CASE)

b) Utiliza adecuadamente el
lenguaje SQL para
organizar, buscar e
implementar estructuras de
datos

Medio

Utiliza adecudamente el
lenguaje SQL para organizar,
buscar e implementar
estructuras de datos. Maneja
SQL Server, MySql.

b) Implementa formas de
acceso a datos tanto para
bases de datos locales
como Remotas

Medio

Implementa formas de
acceso a datos tanto para
bases de datos locales como
Remotas. ODBC.

b) Maneja adecuadamente los

gestores de bases de datos
relacionales.

Alto

Maneja adecuadamente los

gestores de bases de datos
relacional ms comunes en el
mercado.

OBJETIVO 3:

GESTION DE REDES Y EQUIPOS INFORMATICOS

RESULTADOS O LOGROS DEL

APRENDIZAJE
e) Define adecuadamente una
base de datos

CONTRIBUCIN (ALTA,
MEDIA, BAJA)
Alta

EL ESTUDIANTE DEBE:
Definir, Analizar las
estructuras de datos y sus
componentes
Reconoce e implementa
formas de organizacin de
datos y su forma ms
adecuada de organizacin de
datos. Maneja herramientas
de Diseo y Modelamiento
de Datos.

f) Reconoce e implementa
formas de organizacin de
datos y su forma ms
adecuada de organizacin
de datos.

Alta

c) Identificar adecuadamente
el modelo de datos
implementado adems de
poder implementar un
modelo relacional de datos.

Medio

Identificar adecuadamente el
modelo de datos
implementado adems de
poder implementar un
modelo relacional de datos.
Usa herramientas de Diseo
(CASE)

c) Utiliza adecuadamente el
lenguaje SQL para
organizar, buscar e
implementar estructuras de
datos

Medio

Utiliza adecudamente el
lenguaje SQL para organizar,
buscar e implementar
estructuras de datos. Maneja
SQL Server, MySql.

c) Implementa formas de
acceso a datos tanto para
bases de datos locales
como Remotas

Alto

Implementa formas de
acceso a datos tanto para
bases de datos locales como
Remotas. ODBC.

c) Maneja adecuadamente los

gestores de bases de datos
relacionales.

Alto

Maneja adecuadamente los

gestores de bases de datos
relacional ms comunes en el
mercado.

OBJETIVO 4:
DISEO E IMPLANTACIN DE SISTEMAS DE INFORMACIN EN LA EDUCACION

RESULTADOS O LOGROS DEL

APRENDIZAJE
g) Define adecuadamente una
base de datos

CONTRIBUCIN (ALTA,
MEDIA, BAJA)
Alta

EL ESTUDIANTE DEBE:
Definir, Analizar las
estructuras de datos y sus
componentes
Reconoce e implementa
formas de organizacin de
datos y su forma ms
adecuada de organizacin de
datos. Maneja herramientas
de Diseo y Modelamiento
de Datos.

h) Reconoce e implementa
formas de organizacin de
datos y su forma ms
adecuada de organizacin
de datos.

Alta

d) Identificar adecuadamente
el modelo de datos
implementado adems de
poder implementar un
modelo relacional de datos.

Alta

Identificar adecuadamente el
modelo de datos
implementado adems de
poder implementar un
modelo relacional de datos.
Usa herramientas de Diseo
(CASE)

d) Utiliza adecuadamente el
lenguaje SQL para
organizar, buscar e
implementar estructuras de
datos

Alta

Utiliza adecudamente el
lenguaje SQL para organizar,
buscar e implementar
estructuras de datos. Maneja
SQL Server, MySql.

d) Implementa formas de
acceso a datos tanto para
bases de datos locales
como Remotas

Alta

Implementa formas de
acceso a datos tanto para
bases de datos locales como
Remotas. ODBC.

d) Maneja adecuadamente los

gestores de bases de datos
relacionales.

Alta

Maneja adecuadamente los

gestores de bases de datos
relacional ms comunes en el
mercado.