Professor:

Leandro Costa
#
CONJUNTO
DOS
NMEROS
NATURAIS (N): O
conjunto
dos
Nmeros
Naturais

representado por
N
=
{0,1,2,3,4,5,...}.
Observao: N*
= {1,2,3,4,5,...}
representa
o
conjunto
dos
Nmeros Naturais no nulos.

-1,5) ou nmeros decimais peridicos (1/3

= 0,333 ...).
# CONJUNTO DOS NMEROS IRRACIONAIS
(I): Nmero Irracional todo nmero que
est ou pode ser escrito na forma decimal
infinita e no peridica.
Exemplos: Um dos nmeros irracionais
mais conhecidos o
dividindo

, que se obtm

comprimento

de

circunferncia pelo seu dimetro (

uma

3,141592 ...).

# CONJUNTO DOS NMEROS INTEIROS (Z):

O conjunto dos Nmeros Inteiros
representado
por
Z
=
{...,-3,-2,1,0,1,2,3,4,...}.

As razes quadradas no exatas de

nmeros naturais tambm so nmeros
irracionais ( 3 = 1,7320508 ...).

Observaes: Z* = {...,-3,-2,-1,1,2,3,4,...}
representa o conjunto dos Nmeros
Inteiros no nulos.

# CONJUNTO DOS NMEROS REAIS (R): O

conjunto dos Nmeros Reais dado pela
unio dos conjuntos de Nmeros Racionais
e Irracionais.

Z*+ = {1,2,3,4,...} representa o conjuntos

dos Nmeros Inteiros Positivos que
equivale ao conjunto dos Nmeros
Naturais no nulos.
Z+ = {0,1,2,3,4,...} representa o conjunto
dos Nmeros Inteiros no negativos que
equivalente ao conjunto dos Nmeros
Naturais.
Z*- = {...,-4,-3,-2,-1} representa o
conjunto dos Nmeros Inteiros Negativos.
Z- = {...,-3,-2,-1,0} representa o conjunto
dos Nmeros Inteiros no positivos.
# CONJUNTO DOS NMEROS RACIONAIS
(Q): O conjunto dos Nmeros Racionais
obtido atravs da unio dos Nmeros
Inteiros e as fraes no aparentes
positivas e negativas. Assim, todo Nmero
Racional pode ser escrito na forma a/b,
com a

Z, b

Zeb

# CONJUNTO DOS NMEROS COMPLEXOS

(C): A raiz de um radical de ndice par e
radicando negativo impossvel em R,
pois, por exemplo, no existe nmero real
que, elevado ao quadrado, d um nmero
negativo.
Exemplo:

no um Nmero

Real; um Nmero Complexo.

Notao
Reais

de

Intervalo

1. Ser usado ( ; ) ou

De acordo com os exemplos possvel

notar que os Nmeros Racionais podem
gerar nmeros decimais exatos (-3/2 =

Nmeros

O intervalo numrico encontrado como

soluo de uma inequao pode ser
descrito de vrias maneiras. Por exemplo,
o conjunto verdade descrito no exemplo
acima pode ainda ser escrito como:

0.

Exemplos: {-2,-3/2,-1,-1/2,1/3, ...}

de

para

intervalos abertos nas duas extremidades;

2. Ser usado

ou

quando o

intervalo for fechado esquerda e aberto

direita;

3. Ser usado

ou

quando o

intervalo for aberto esquerda e fechado

direita;
4.

Ser

usado

[ ;]

para

intervalos

fechados;
5. Nas extremidades em que ocorre o
infinito a notao usada ser a aberta;
6. A notao usada ser aberta quando o
nmero que est na extremidade do
intervalo no pertencer soluo da
inequao.
7. A notao usada ser fechada quando o
nmero que est na extremidade do
intervalo
pertencer

soluo
da
inequao.
8. A descrio da soluo da inequao
ainda poder ser feita atravs da reta
numrica.

Exerccio de fixao
1. (AUX. JUD-TJ-MS-FADEMS) Se o nmero
N = 810,25 ento o valor de N
a) N = 1 b) N = 3 c) N = 5,9 d) N = 9,5
e) N = 20,25
2. (CESGRANRIO) O telescpio Hubble
captou a imagem de um anel de matria
escura num aglomerado de galxias
situado a cinco bilhes de anos-luz da
Terra. Se um ano-luz equivale a 9,5
trilhes de quilmetros, a distncia, em
trilhes de km, entre a Terra e esse
aglomerado de galxias :
a) 4,75 x 107
b) 4,55 x 10 9
9
x 10
d) 4,55 x 10 10
10
10

c) 4,75
e) 4,75 x

3. (FUNRIO-2008) Dividir um nmero por

0,125 o mesmo que multiplic-lo.
a) 2

b) 4

c) 8

d) 12

e) 24

4. (SEFAZ-PI-ESAF) Sejam A e B os
seguintes subconjuntos de R (conjunto dos
nmeros reais):

Podemos, ento, afirmar que:

5. (FADEMS-2009) Seja

A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
9.
(IDECAN-2012)
Considere
a
correspondncia entre smbolos e letras a
seguir:

Ento correto afirmar que:

Qual das sequncias de smbolos forma o

nome de um objeto que possui a forma de
cilindro?

6. (FCC-SP-PM-2007)O resultado de
2.(12-10) - (27 : 9 + 7)] : 3

[9 +
10. (UNIUBE MG)O nmero inteiro n, 200 <
n < 300, que dividido por 3 ou por 5 ou
por 8 d sempre resto 2
A) 212. B) 230. C) 232. D) 240. E) 242

7. (PAPILOSCOPISTA POLICIAL-2013) Para

sair do fundo de um buraco de 1510
centmetros
de
profundidade,
uma
minhoca consegue subir 111 cm a cada 5
minutos. A cada 15 minutos, a minhoca
precisa parar por um minuto para
descansar, porm, durante o descanso, a
minhoca escorrega e desce 11 cm. O
tempo, em minutos, que a minhoca levar
para sair do buraco
(A) 64. (B) 79. (C) 74. (D) 59. (E) 69.
8. (UPENT-CURSO DE FORMAO DE
OFICIAIS
DA
POLCIA
MILITAR
DE
PERNAMBUCO-2014)
Assinale
a
alternativa que contm o numeral que
substitui a letra X

11. (FCC TRT-PI/2010) Seja XYZ um

nmero inteiro e positivo em que X, Y e Z
representam os algarismos das centenas,
das
dezenas
e
das
unidades,
respectivamente. Sabendo que 36 935
(XYZ) = 83, correto afirmar que
A) X = Z B) X . Y = 16 C) Z Y = 2X D) Y = 2X
E) Z = X + 2

12. (CORREIOS) Um termmetro marcava 4 graus pela manh, mas, tarde, a

temperatura aumentou para 6 graus.
Houve, portanto, uma variao de:
a) 2 graus
b) 1,5 grau
c) 10 graus
d) 24 graus
e) 22 graus

13.

(BB-2014)

Apenas

trs

equipes

participaram de uma olimpada estudantil:

as equipes X, Y e Z. A Tabela a seguir

apresenta o nmero de medalhas de ouro,

14. (FCC) Observe a sequncia de contas:

de prata e de bronze obtidas por essas

equipes.

Mantendo-se o padro indicado, o

resultado da conta correspondente linha
437 ser:
a) 1934 b) 1782
2630

De acordo com os critrios adotados nessa

competio, cada medalha d a equipe

c ) 1760

d) 1750

15. (CPCAR) A diferena 8 0,6666...

igual a:
a) -1

b) -2

c) 3

d) 1

e)

90,5

e) 2

uma pontuao diferente: 4 pontos por

cada medalha de ouro, 3 pontos por cada

16. (FUVEST - SP) Dividir um nmero por

0,0125 equivale a multiplic-lo por:

medalha de prata e 1 ponto por cada

medalha de bronze. A classificao final
das

equipes

dada

pela

a)

ordem

decrescente da soma dos pontos de cada

1
125

b)

1
8

c) 8

d) 12,5

e) 80

equipe, e a equipe que somar mais pontos

ocupa

primeiro

lugar.

Qual

foi

diferena entre as pontuaes obtidas

pelas equipes que ficaram em segundo e
em terceiro lugares?
Gabarito:
A) 6

B) 5

C) 1 D) 2

E) 4

1. b 2. E 3. C 4. A 5. D 6. A 7. C 8. B 9.
A 10. E 11. B 12. C 13. E 14. C 15. D 16. e

Atividade de fixao
1. (Agente de Segurana Metroviria SP/2013
FCC) O resultado da expresso: 1 2 + 3
4 + 5 6 + 7 8 + . . . 168 + 169
170 igual a:
(A) 170. (B) 170.
(E) 87.

(C) 85.

(D) 85.

2. (Banco do Brasil Escriturrio/2013

-FCC)
Para recepcionar os 37 novos

funcionrios de uma agncia, foi criada

uma brincadeira na qual os novos
funcionrios deveriam ser divididos em
grupos
iguais
(mesmo
nmero
de
integrantes) que poderiam ter ou 5, ou 7,
ou 8, ou 9, ou 10 integrantes. Das cinco
opes de tamanhos dos grupos, a que
deixa menos funcionrios sem grupo

aquela em que os grupos tm nmero de

integrantes igual a:
(A) 7.

(B) 9.

(C) 5.

(D) 10. (E) 8.

3. (CESGRANRIO) Considere as seguintes

afirmativas:
I) O inverso do nmero racional 0,5 2;
II) o produto de 4 nmeros negativos
positivo;
III) Se y - (- 60) = -12, ento y = 72;
IV) dividir um nmeros diferente de zero
por 0,25 equivale a multiplic-lo por 4.
Atribuindo V s afirmaes verdadeiras e F
s falsas, tem se a seguinte sequncia:
a) V V F V b) V F V V c) V F
F V d) F V V F
e) F V F F
4. (CESGRANRIO 2014 ) Um grupo de
cinco amigos vai jogar cartas e, no jogo
escolhido, apenas quatro podem dele
participar. Desse modo, a mesa de jogo se
reveza com todos os grupos possveis
formados por quatro dentre as cinco
pessoas presentes. As somas das idades
das pessoas sentadas mesa varia a cada
rodada:

a) 106 b) 210 c) 211 d) 420 e) 421

7 (Analista de Processos 2010-FCC) Sendo
x e y nmeros reais, definiremos a
operao tal que xy igual a xy.
Partindo-se dessa definio, correto
dizer que (xy) (yx) igual a
(A) 2x (B) 2y (C) 2(xy) (D) 2(xy) (E)
2x
8. Um arquivo possui 5 gavetas; cada
gaveta contm 5 pastas; cada pasta
guarda 5 fichas; cada ficha tem 5 itens,
cada um com 5 subitens. O nmero total
de subitens anotados no arquivo :
a) 25 b) 125 c) 225 d) 625 e) 3125
9. Qualquer nmero de 4 dgitos, em que
os dgitos das unidades igual ao das
centenas, e o dgito das dezenas igual
ao dos milhares, divisvel por:
a) 83 b) 87 c) 89 d) 97 e) 101
10. (Polcia Militar - So Paulo - 2014) Um
professor de matemtica desafiou seus
alunos
a
calcularem
a soma dos 514 nmeros da seguinte
sequncia numrica:

1 Rodada soma 122 2 Rodada soma

136
3 Rodada soma 142 4 Rodada
soma 149
5 Rodada soma 155
Qual a idade do mais velho do grupo de
amigos?
(A) 48 (B) 68 (C) 54 (D) 66 (E) 62
5. (FUVEST) Os nmeros x e y so tais que
5

10 e 20

Sabendo que os nmeros dessa sequncia

seguem o padro
apresentado pelos 8 primeiros termos,
pode-se concluir que
a soma de todos os 514 elementos

30. O

maior valor possvel de x/y

a) 1/6 b) 1/4 c) 1/3 d) 1/2 e) 1
6. (UFPE)
O MENOR nmero inteiro
positivo que, ao ser dividido por qualquer
um dos nmeros, dois, trs, cinco ou sete,
deixa RESTO UM,

(A) 1. (B) 3. (C) 3. (D) 2.

(E) 0

Gabarito 1. d 2. B 3. A 4. C 5. D 6. C 7.
C 8. E 9. E 10. C