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Psicologia

UMOLHARPSICOLGICOSOBREADELINQNCIA

Publicadoem22defevereirode2010emPsicologia

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UM OLHAR PSICOLGICO SOBRE A DELINQNCIA

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Sobre este autor(a)

CristianoLuzes
EstudantedeDireitonaSociedade
deEnsinoUniversitriodoNordeste
SEUNE/AL,exestudantedocurso
depsicologia(UFAL).

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UMOLHARPSICOLGICOSOBREADELINQNCIA

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CristianoArajoLuzes

RESUMO
Este artigo tem o objetivo de apresentar noes gerais sobre a delinqncia tendo como foco estudos de
psicologia. A fonte das afirmaes est em artigos extrados da internet e livros de psicologia jurdica e
criminologia. A pesquisa demonstrou a existncia de uma pluralidade de abordagens sobre o tema,
demonstrou ainda que a delinqncia decorra de um transtorno psquico, demonstrou que o sistema de
penasnoestatentopossibilidadedeexistnciadessetranstorno,constatouseaindaumdescompasso
entreprticajudiciriaerealidade.
Palavraschave:Psicologia,delinqncia.

INTRODUO

Oproblemadadelinqnciatmsetornadocadavezmaispreocupantecomotempoeoavanar
da contemporaneidade. No h nao ou povo no mundo que no tenha que enfrentar este desafio, em
todas as conferncias e projetos de aes pblicas e segurana pblica esta tem sido uma questo
primria,inclusiveentreospasesdesenvolvidos.
Pensar e refletir a delinqncia, e as causas de sua existncia, obrigao para toda nao que
desejasedesenvolverepensarofuturo.Erradicarascausas,determinarmedidasdeprevenoepromover
otratamentoadequadoparaesteproblemanecessrioparaseresolvertodaaproblemticadasegurana
pblicaebemestarsocial,amelhorformadeprotegerasfamliasejovensdestemalsocial.
O cientista est na linha de frente desta batalha, pois o maior desafio hoje a mudana de
paradigma, transformar a forma de enxergar o delinqente, trazer novas compreenses sobre o tema que
noselimitemaosensocomumeaopiniopopular.Aquemcabeestetrabalhosenoaocientista,que
produtordeconhecimentoetransformadordeparadigmas?Pesquisarestetemasefaznecessriohojepara
dar suporte s idias inovadoras de tratamento para o delinqente, j percebido que o simples sistema
prisionalesualgicaqueaslegislaeseasmedidasjudiciaisequeaspolticasdeseguranapblicas
athojeutilizadassoinsuficientesparacombaterestatendnciadacontemporaneidade.
Porissoquesefazimportanteopresentetrabalho,apesquisafoirealizadaapartirdeumareviso
bibliogrfica sobre o tema. O foco da abordagem estar nos estudos do campo psicolgico, retirados de
artigos e outros trabalhos cientficos, porm sem reduzir o problema ao indivduo, reconhecese que a
delinqnciatemmuitasfaceseumfatocomplexodarealidade,porissoapesardofoconasteoriasda
cincia psicolgica ser abordado brevemente e tangencialmente outros aspectos sociolgicos do
problema.
Variadassoasteoriaseinterpretaesdascausas,asidiasmuitasvezessoantagnicasentre
si. Devido a isto ser feito um panorama geral das principais correntes que tratam do tema, sem com isto

ACORRUPOENQUANTOASPECTO
CULTURAL

ASSISTNCIADEENFERMAGEMAO
PACIENTECOMAPNDICITE

Resenhadofilme:OleodeLorenzo

CartaaoComandantedoExrcito

FAMLIAAGUIAR

Omotivopelosquaisosjovensingressamno
mundodocrime

FAMLIATORRES

CursodePetrleoegsperdadetempoe
dinheiro

UMPEQUENOCONTODENATAL

Informativo Webartigos.com
Recebanovidadesdowebartigos.comemseu
email.Cadastreseabaixo:
Nome:

estabelecerumadelascomobasilaroucorreta,jqueoobjetivodestetrabalhoumaexploraoacercodo
quejfoiproduzidosobreoproblema.
Ser tratado tambm o que os pesquisadores propem como forma de tratamento para o
delinqente. neste ponto que o trabalho ganha aspecto prtico e com a finalidade e que inicialmente foi
proposta:arenovaodeparadigmasfundadosnosensocomum.

1.EMBUSCADEUMADEFINIO

Otermodelinqnciapossuidiversosusosesentidos.Certosatosclassificadoscomodelinqentes
podemestarsendonomeadosdeformadeequivocada.Cabeumaboadistinodosusosdotermoparaa
melhorcompreensodofenmeno,afimdesefazerjustiaenoestigmatizarsujeitoscomodelinqentes
sem o devido entendimento da espcie de sua conduta e suas causas, para enfim determinarlhe um
tratamentoadequado.
Basicamente, existem dois usos mais freqentes para o termo delinqncia. Estes so o sentido
jurdico e psicolgico do ato delituoso. O primeiro leva em considerao a legislao e os aspectos
determinados e verificados objetivamente pela norma, j o segundo requer uma anlise mais profunda da
subjetividadedosujeitoedaparticularidadedesuaao.Vamosaotratamentodestestermos:
Em noes gerais, o termo delinqncia advm do verbo delinqir, que significa ato de cometer
delito. Cabe ento a definio de delito, est claro que a ao contrria ao direito, portanto, em sentido
jurdico,adelinqentetodoaquelequetransgrideasnormasjurdicas.
Aslegislaestraduzeme,aomesmotempo,definemosvaloreseaculturadecadapocaelocal,
portanto neste sentido no existe uma definio absoluta de delinqente, pois o direito estabelece
dialeticamente o que delito (Verssimo caput Benavente). O consumo de entorpecentes que no Brasil
tipificado como crime, em outros pases, tal como a Holanda, no o . Isto reflete a tolerncia que os
holandeses tm quanto este comportamento, neste pas o usurio de entorpecentes no visto como
delinqente,exemplificandoarelatividadedotermojurdicoparadelinqncia.
A delinqncia em sentido psicolgico reflete mais do que ao contrria s normas, reflete uma
condio subjetiva ou estado psicolgico do sujeito que transgride a lei. Cometer crime e estar sujeito
punio no classifica o sujeito como delinqente em sentido psicolgico, o delinqente que interessa a
cinciadapsicologiaaquelequepossuitranstornosinternosantisociaisquemotivamaaodelituosae
sua reincidncia, este indivduo sofre de perturbaes que o impossibilitam de se adaptar s normas do
ambiente.
Na realidade existem sujeitos que realizam aes delituosas por sua incapacidade de convvio
harmnico em sociedade, decorrente de seu estado e sua construo psquica. A psicologia ento
caracterizaumadelinqnciapatolgica(asaspasesclarecemquenosefalaemdelitopatolgicoporsi
mesmo, mas em uma condio mental patolgica propcia para a ao delituosa). O manual de
classificao DSMIIR expe que o melhor diagnstico para a delinqncia de que agora se fala o de
transtorno antisocial de personalidade, caracterizada por indivduos de conduta insistentemente e
predominantemente desviante (American Psychiatric Association apud Benavente, 2009). Para um
diagnstico preciso deste sujeito cabe uma anlise profunda da estrutura psquica, levando em conta a
histriadosujeito,suarelaocomfamiliaresecomomeiosocial.
Importa ainda ressaltar a relao destes dois usos do termo delinqncia. A delinqncia jurdica
refereseesferadosindivduoscontrriosasnormas,josentidopsicolgicodotermoreferesequeles
sujeitosquetransgridemasnormas,pormsobcausasdeperturbaomental.Detodaforma,asleissero
um referencial para o diagnstico para o transtorno antisocial de personalidade, pois todo delinqente
patolgico tambm um delinqente jurdico, na medida em que o primeiro razo de existncia do
segundo(Lopes,2009).
Muitas so as causas para os delitos, um indivduo pode cometer crime como um ato de pura
vontade,puraracionalidade,comoporexemplo,osujeitoqueplanejapormesesumgranderoubo,afimde
enriquecer seu patrimnio. Este sujeito no interessa psicologia e no pode estar sujeito a formas de
tratamentodiferenciadas,poisumhomemperfeitamentesaudvelemestruturamental,apenasescolheu
este caminho por uma escolha estritamente racional e consciente. Da mesma forma ocorre com o
transgressor ideolgico, este sujeito delinqi por que no concorda com as leis que lhe so impostas, ele
escolheestecomportamentocomperfeitaconscincia,ocaso,porexemplo,dosjovensestudantesque
cometiam crimes contra o Estado durante a ditadura a fim de incitar a revolta popular. Esses jovens no
delinqiramporfraquezainterior,distrbio,transtornodepersonalidadeenemacessodeagressividade,so
pessoasnormais,delinqiramporescolha.
Enfim, esta distino de termos esclarece que se deve estar atento ao fato de que muitas so as
causas para a condio da delinqncia e que existe um grupo de delinqentes que so mais do que
transgressores, so pacientes de um transtorno de personalidade e que por isso merecem uma ateno
diferente.

2.ASCAUSASPARAOCOMPORTAMENTODELINQENTE

Nestapesquisaforamverificadasdiversasabordagenseexplicaessobreotemafundamentadas
nasdiversasteoriasdacinciapsicolgica.Serfeita,ento,umaexposiogeraldasprincipaiscorrentes
que interpretam o fenmeno: a corrente comportamental, a psicanaltica e a psicossocial. Devese ter em
conta a complexidade do tema, tornando impossvel esgotar todas as indagaes que surgem,
demonstrandoanecessidadedeumestudomultidisciplinar,oquenoserfeitonesteartigo.

2.1Oolhardateoriacomportamental

A teoria comportamental entende o delinqente sob dois conceitoschave: o condicionamento e os

comportamentosmodelo.Nestaperspectivaapersonalidadeantisocialseconstituinessesdoisprocessos.

O condicionamento deriva da exposio a situaes similares desde a infncia,

que ensinaram o indivduo a obter vantagens a partir de comportamentos de

Email:

agresso.Acrianadescobreque,provocandodor,fsicaoupsicolgica,name,
no pai, em irmos, conquista o objeto de seus desejos (Fiorelli Mangini, p.223,
2009)

Nesta concepo o delinqente se forma num processo de aprendizagem, o sujeito aprende a agir
emdesconformidadecomasnormas,

o condicionamento constitui fator marcante: o indivduo, continuamente

submetidoaexperinciasemqueaviolnciaconstituiodiferencial,comotempo
integraa ao seu esquema de comportamento o crebro desenvolve padres de
respostas para estmulos violentos e o indivduo comportase de maneira no
apenas destinada a responder a tais estmulos, mas, tambm, a provoclos.
(FiorelliMangini,p.224,2009)

O sujeito pode ainda constituir uma personalidade delinqente na observao de modelos de

comportamento,

a imitao de modelos acontece nas situaes em que o pai, me ou alguma

pessoasignificativacausavadoremoutraspessoaseconseguiabenefcioscom
essa estratgia perversa. A criana observa e replica o comportamento mais
tarde,condicionaseapraticlo.(FiorelliMangini,p.223,2009)

O condicionamento e a imitao de modelos de comportamento se reforam para formar uma

personalidadeantisocial,acondutadelituosaacabaporsetornarumhbito,umvcio,comtendnciasase
intensificarcomotempo.(FiorelliMangini,p.225,2009)

2.2Oolhardateoriapsicanaltica

A teoria psicanaltica reconhece a existncia de sujeitos que sofrem da referida delinqncia

patolgica(ouneurtica).Soindivduosquetransgridemalei,nocomoatodeescolharacional,maspor
desorganizaopsquicaquefavoreceapassagemaoatodelituosonafalhadoaparatopsquicodosistema
internodecontenodocomportamento(Steffen,2009).
Notoaqueamanifestaoinicialdestecomportamentoseinicianaadolescncia,perodoem
que a estrutura psquica do indivduo est fragilizada e sofre fortes e constantes transformaes. O
comportamento delituoso se d quando os sistemas de conteno da libido (ego e superego) no esto
suficientemente fortalecidos, fazendo com que o sujeito busque satisfao imediata de suas pulses, a
base de toda a situao neurticodelinquente um impulso, devido carncia das funes de adaptao
doego(Martins,2009).SobreissoFalouMrciaSteffen:

Tomando como modelo de um aparato psquico que tende descarga e que

atravs da complexizao vai conter a satisfao pulsional direta, imediata, [...]
proponhopensarnomodelodetransgressoqueocorrepelafalhadaorganizao
psquica interna que favorece a passagem ao ato [delituoso], em um aparato
psquicoquenoconsegueestabelecerconteno.

Quando o indivduo no encontra em si mesmo os limites, que so impostos pela presena do

outro,eletransgride,visandosatisfaodedemandasinternas.Naausnciadesteslimitesqueosujeito
perde a conscincia de realidade, no enxerga o outro e o mal que pode lhe causar (Steffen, 2009). Isto
facilmenteverificadoseolharmosocomportamentoadolescente,cadavezmaisimediatista,individualistae
naturalmentetransgressor.
Nesta falha da formao da estrutura psquica do sujeito evidente a verificao da
responsabilidade dos pais. A relao parental importantssima para a estruturao da personalidade,
quandoestaconturbadaverificaseumproblematraumticoparaosujeitoqueafloranaadolescnciacom
asaesdelituosas,oquadroqueemergenaadolescnciaoresultadodoefeitotraumticonopsiquismo
em estruturao (Steffen, 2009). Pais drogados, brios, ausentes ou agressivos so exemplos desta
relaoconturbadaquepodegerarsriosdanosformaodepersonalidadedosujeito,jquenarelao
familiarqueprimeirosedorecalquedoindivduodequefalaateoriafreudiana.
importante relacionar esta problemtica tambm com o Complexo de dipo, a j citada
pesquisadora,entrevistandojovensdelinqenteseminstituies,MrciaSteffen(2009)explicatalrelao:

Hparaessessujeitosumaevidenteimpossibilidadedeelaboraopsquicade
todo esse quadro com que se defrontam. Chegam situao epdica (e
reedio epdica) muito frgeis e encontram ainda esta configurao grave
externa com que lidar. Quando adolescente, se observa muitas vezes a sua
colocao real no lugar do pai, de alguma forma, seja por ser o mais e o pai
ausente, seja por sustentar a me e os irmos na ausncia do pai. Recordo de
umadolescentequecolocouempalavrasoqueocorreemtermossubjetivoscom
muitos desses adolescentes. Relatava maustratos, desde a infncia, do pai em
relaocompanheira,medoadolescente.Naadolescncia,juntocomoirmo,
defendiam a me. Relatam que muitas vezes colocavam o pai, alcoolizado e
agressivo,paraforadecasa,eele,contandocomopensaqueprecisavamfazer
isso,faceaoriscoqueopairepresentava,diz:sabe,agente,euemeuirmo,a
agenteeraaleilemcasa.Sepodemoscompreenderoqueelefazia,ocorreque
no campo social esse adolescente era um transgressor, internado naquele
momentoporroubo,jrepetidosprocessos,apesardeumacrticaeumainteno

conscientedepararcomosdelitos.Estequadroremeteaoregistrosimblicoda
lei.Quepossibilidadestinhaesteadolescentedeestabelecerainterdioedpica
que daria acesso culpa, e a castrao que estabeleceria o reconhecimento da
alteridade?

Ficou evidente a deficincia do adolescente, decorrente do problema de natureza epdica, tal

sujeito, nestas condies, dificilmente poderia ser dotado de uma boa compreenso dos limites de ao
humana, j que o complexo de dipo, segundo a teoria psicanaltica, tem importante funo para a
formaomoraldosujeitoeparaaformaodossistemasdecontenodalibido.
Amesmapesquisadoraaindafezmenoaoutromomentodotestemunhodosdelinqentes:

As expresses dos adolescentes como quando vi eu j estava fazendo, e as

referncias a no sentir dvida ou desconforto interno antes de realizar o delito,
expressam bem as modalidades de passagem ao ato, sem conteno interna,
semasensaosubjetivadeculpa,semumsofrimentointrapsquicoemrelao
aosintoma[aodelito](Steffen,2009)

O problema do transtorno antisocial de personalidade est na relao do sujeito com a norma

externa,pelaausnciadecontenointernaedesentimentodeculpa,osujeitoestcompletamentealheio
e inconsciente existncia da norma, ele no assume a norma para si como modelo de conduta, no a
enxerga como referncia a ser seguida, ele no absorveu a norma em sua personalidade. Por isso, para a
psicanlise,aprivaodeliberdadenogerasentimentodeculpa,portantoineficaz.Poisoindivduono
desenvolveu a tenso ego/superego necessria para o recalque do comportamento. O delito , para esses
sujeitos, uma satisfao imediata das pulses, as instituies repressoras em nada contribuem para
satisfazeressademandainterna,porissoosujeitoreincideemuitasvezestornasemaisagressivodentro
dopresdio.(Steffen,2009)
O sistema repressivo e as medidas judiciais no tratam adequadamente do delinqente neurtico,
pelomotivodequeosujeitonotemseuaparelhopsquicoremodeladonumaprivaodeliberdade,enem
osentimentodeculpaafligeodelinqentecomoumestmuloboaconduta,comoocorrenosdelinqentes
quecometemdelitosporatodevontaderacional.
EmsnteseopsicanalistaCyroMartins(2009)descreveoproblemadaseguinteforma:

Adelinqncia[...]umtranstornopsquicoessencialmenteevolutivoqueatinge
o processo de personificao. Em conseqncia, h um dficit do sentido de
realidade, de sentimento de identidade, da noo do esquema corporal e da
capacidade de sntese do ego. A adaptao realidade [...] uma pseudo
adaptao, decorrente da falta de integrao adequada no nvel afetivo e da
inaptidocomaexperincia.

O psicanalista traz, em outros trechos alm deste, luz outra causa determinante da personalidade
delituosa,enxergadapelateoriapsicanaltica,acarnciadeafeto.Aaodelituosapodesurgircomouma
medidapsquicaantidepressiva,aagressividadesetornaumafugadaangstiapresentenontimodesses
sujeitos.Muitosoutrosautoresemdiversaspesquisasconfirmamacarnciadeafetocomocausaparaos
sintomas do transtorno antisocial de personalidade, sendo este ponto comum e pacfico na cincia. Isto
justifica inclusive muitos outros fenmenos do comportamento humano relacionados agressividade.
CorroboracomestaidiaRenataBenavente(2009):

Os comportamentos desviantes podem ter origem na tentativa de libertao da

tenso interna insuportvel, marcada pelo sentimento de perda de algo bom que
seconjugacomomedodeserrejeitado.Estaincessanteprocuradoqueperdeu
podeestarassociadadestruio.
[...]
Oscomportamentospodemtambmenquadrarsenumaproblemticatentativade
represso da dor mental, atravs de condutas ao lado do sentir. Ocorre a
substituiodosentirpeloagir,ouumaassociaoentreoagireosentir.Instala
seumciclodemalestarededesadaptao.
[...]
H,portanto,nestesindivduosgrandeangstiaeriscodedepresso.

Concluindoaexposiodaabordagempsicanalticasobreadelinqncia,osujeitocomtranstorno
antisocialsofrecomumaparelhopsquicomalformado.Sosujeitoscommformaomoral,decorrente
de carncia afetiva, educativa e figura parental. O delinqente um ser imediatista que no controla as
pulses de prazer, no aprendeu a controllas. Sua formao se deu na infncia com traumas, carncia
afetiva,repressoviolenta,faltadelimiteshquemdigaausnciadeamamentao(Martins,2009)etc,
esemanifestanaadolescncia,perododeformaodapersonalidade,demuitaspulsesepresses.

2.3Oolhardateoriapsicossocial

O problema das perturbaes internas do sujeito, que o levam a cometer delitos, no exclui os
fatoresexternosaosujeitocomocausasparaaexistnciadadelinqnciacomocondiopatolgica.Este
problema no encontra todas as suas respostas no mbito do intimo do indivduo, devese levar em conta
tambmosfatoreseconmicosesociaisqueestonagnesedapersonalidadeantisocial,oqueprope
aperspectivapsicossocial.Oindivduonoseencerra,nemsejustifica,ouseentendeemsimesmo,ele
estligadoaomeio,inevitavelmente.
Pesquisas comprovam que as personalidades delinqentes se formam com mais freqncia entre

os economicamente desprivilegiados e nos meios urbanos. A pobreza tem alguma influncia sobre os
comportamentos desviantes na medida em que frustra o exerccio das funes parentais e aumenta as
adversidadesnafamlia.(RutterapudBenavente,2009)
NamesmaperspectivaCostaafirma(apudBenavente,2009)que:

[...] o aparecimento da delinqncia juvenil, em maior nmero entre populaes

desfavorecidas e etnicamente minoritrias como resultado do enfraquecimento
institucional dos fatores tradicionais de socializao, do deficiente processo de
integraoedoaumentododesemprego.

Jsobreosambientesurbanos,caberessaltarasdiferenastnicaseaconcentraopopulacional
so os ingredientes ideais para a exploso do subculturalismo, provocando sobre o indivduo,
especialmenteoadolescente,fortesentimentodeperdadeidentidade.
Ainda sob esta perspectiva, devese ter em importncia a influncia do grupo sobre o
comportamento dos sujeitos e para a formao de sua personalidade (principalmente entre os jovens). A
partir dos processos de aprendizagem social, o indivduo, na carncia de referncias familiares ou pelo
menosmaisslidas,integraseaogrupo,assumindoseusvaloresehbitos.ConformeafirmaMatos(apud
Benevente,2009):

[...]importanteconsiderarograudeinserogrupaldodelinqente,quemuitas
vezesapresentaumcomportamentoperfeitamenteadequadosleisdogrupoem
queseintegra,podendoexistircondutadelinqentesemhaveralteraopsquica
naformadedoenamental

3.OPROBLEMADADELINQNCIANAADOLESCNCIA

O comportamento delinqente surge com maior intensidade e freqncia na idade entre 12 e 18

anos, momento em que o indivduo passa por reorganizao interna e firma os valores que nortearam sua
personalidade adulta, a adolescncia condio de crescimento que possibilita o desenvolvimento da
personalidade.(Steffen,2009)
Nestemomentoatransgressotornasealgocomum,inclusivenecessrioparaodesenvolvimento
e aprendizagem, o delito uma forma de aquisio de novas formas de socializao. (Benavente, 2009)
Esta condio do adolescente no necessariamente traduz uma condio patolgica, a ao delituosa
muitas vezes uma busca por limites e referncias normais nesta fase. Pingeon (apud Benavente, 2009)
afirmaqueadelinqnciajuvenilumprocessonormaldesocializao.
A Adolescncia um momento de mudana intra psquica em que se da a negociao de novos
laoscomosobjetosdainfnciaeoestabelecimentodeligaesanovosobjetos,equepodeculminarem
desvio.(Benavente,2009)
Oproblemasedquandooadolescente,porinfringirasnormas,recebedasociedadeoestigmade
delinqente sem levar em conta as inquietaes dessa fase que o levaram a cometer o delito, e que no
necessariamente o configuram como um delinqente patolgico. Muitos jovens so tratados como
verdadeiros criminosos, com personalidade formada, que cometem crime na perfeita convico de seus
atos, mas o adolescente constantemente testa os limites de suas aes, para no final desse processo
definirsuapersonalidade.

4.APREVENOEOTRATAMENTO

Tendoemvistaqueodelinqente,especialmenteosjuvenis,muitasvezessosujeitoscomsrios
transtornos psicolgicos que o impede de se adequar normalidade daquele ambiente social, problemas
estesdecorrentesdacarnciaafetiva,educativa,desestruturafamiliar,fracassoescolar,faltadecondies
materiais de desenvolvimento, etc muitos so as causas se faz necessria uma estrutura de
reabilitao social esses sujeitos, que seja sensvel aos seus problemas subjetivos. Devese pensar o
delinqentecomoumsujeitoproblemticoquenecessitadetratamento,nodeveserenxergadomaiscomo
uminimigodasociedadeoudostatusquo.
Esta nova tica sobre o delinqente no compactua diretamente com os interesses da sociedade,
oudeseusmembrosnormais.Ocorposocialvodelinqentecomoumvrus,partculanocivaquedeve
ser extirpada do todo, para com isso devolver a harmonia social. Esta a lgica do sistema prisional,
especialmenteobrasileiro.Apesardalegislaoavanadaehumanista,avontadesocialeomedocontrao
delinqentemaisforte.Operadoresdodireitoinsensveisedesinformadossobreasorigensdoproblema,
tratamno na posio de defensores do senso comum, isto que faz com que policiais espanquem e
desmoralizemocriminosofazcomqueumjuizsemantenhainerteaosproblemasdeconflitoedeinfrao
dedireitosnospresdiosenaprticarepressora(sejaexercidapelasociedadecomolinchamentoseja
pela ao dos agentes internos penitencirios) faz com que as entidades pblicas reforcem e reiteram
programasderepressoviolenta,etc.Ouseja,estaticatradicionalsobreodelinqente,fundadanosenso
comum, incide diretamente sobre todos as esferas do poder pblico, tornandose tambm um problema
sistmico.
Uma reflexo crtcocientfica, realizada por psiclogos e operadores do direito, tais como os
presentes neste simplrio trabalho, contribuem para uma mudana de paradigma ou a afirmao de uma
novaticasobreodelinqentequereestrutureesteaparelho(hojemeramenterepressivo),paraquealcance
finsdereestruturaodapersonalidadedelituosadoindivduo.
Duas so as correntes que propem inovaes no tratamento do delinqente, as quais podem ser
denominadasdereformistaeinovadoras.Aprimeirapropeamanutenodoatualtratamentoinstitucional,
ligado ao sistema de medida penal judicial, por outro lado prope uma reforma deste sistema, incluindo
tratamentosteraputicosparaosjovensdelinqentes

enquanto forma de poder confrontarse o jovem com a realidade, ajudandoo a

compreender conceitos como o de responsabilidade, que se concretizar no

respondereassumirasconseqnciasdosseusactosenacapacidadedeiniciar
comportamentosresponsveis.Facultase,assim,areestruturaodosentimento
deidentidadeefortaleceseaconscinciamoral,tentandoneutralizarummodode
funcionamentopredominantementeegocentrista.(ChartierapudBenavente,2009)

J o segundo posicionamento prope uma total transformao do tratamento do delinqente, este

corrente entende que a recuperao do delinqente no deve competir justia, no um problema de
direito,umproblemadesadepblica.Matos(apudBenavente,2009)afirma:

ao admitir que o problema da delinqncia juvenil do foro da psiquiatria,

considera ser do servio da competncia dos servios de sade o tratamento
dessesjovens.Estetratamentopassarapordiversasvias:reforodatentativade
cura espontnea (pela orientao para atividades criativas), canalizao da
tendncia para agir para atividades socialmente integradas, aproveitamento da
(em regra) boa capacidade psicomotora, [...] , ressocializao atravs da
interiorizao de sistemas relacionais mais equilibrados, constituio de uma
melhor imagem de si prprio atravs do trabalho teraputico, em que dada ao
jovem a possibilidade de reconstruir o objeto total interno na relao mais
constantecomoterapeuta,promovendoasuacapacidadedetransferiroadquirido
naequipateraputicaparaoexterior.

CONCLUSO

Este trabalho visou realizar uma breve exposio sobre as principais correntes que estudam a
delinqncia,enquantoseuaspectopsicolgico,afimdeformarumabasetericageralsobreoproblema,
formando uma compreenso crtica do mesmo que contribua na formao acadmica do direito mais
atualizadacomosnovosparadigmasdetratamentodacondutadelituosa.
Constatouse que a cincia jurdica analisa a conduta humana objetivamente, a norma jurdica,
devido seu carter de generalidade, abstm de tratar da subjetividade da conduta humana. Para o direito,
delinqente aquele que infringe as normas, no importando as motivaes subjetivas que influram na
conduta.Anormaporsisnocompreendeaangstiaseasperturbaespsquicasqueenvolvemcertos
delitos, o direito considera que todo delinqente age por ato de vontade, e por isso deve ser punido pela
aodelituosa.
A cincia da psicologia, que tem como foco a compreenso do indivduo em sua subjetividade,
entendequecertosdelinqentessofrem,naverdade,deumapatologiapsquica:otranstornoantisocialde
personalidade.Acinciaentendeaindaqueosistemapenal,fundamentadounilateralmentenaobjetividade
da cincia jurdica, ineficaz na recuperao desses sujeitos problemticos, o sistema no enxerga os
problemassubjetivosdossujeitos,tratamtodosnummesmosistemaobjetivodepenas,aestsuafalha.
Para resolver este problema, fazse necessrio uma abordagem multidisciplinar que considere a
complexidade que envolve este problema. Em primeiro lugar, uma mudana na formao acadmica dos
juristas pode contribuir de forma decisiva, devese tornar a cincia jurdica cada vez mais interdisciplinar,
mais atenta aos problemas da realidade, a fim de formar operadores do direito capacitados para efetivar a
justia social to demandada. Em segundo ponto, uma reforma institucional dos sistemas de represso e
reabilitaododelinqentesefazabsolutamentenecessria,poisoatualsistemameramenterepressivo,
devesehaverumaponteentreaatividadejudiciriaeatividadedosprofissionaisdesade.
Enfim, qualquer que seja a mudana proposta, s poder ser efetivada com a disseminao de
estudoscientficossobreotema,transformandooparadigmaeaformadepensaroproblemaporpartedos
operadoresdodireito.Aefetivaododireitodevecedersuaobjetividade,naturaldanormajurdica,elevar
em conta a subjetividade da realidade, momento em que o juiz faz a passagem da norma para o caso
concreto, produzindo a soluo jurdica mais apta para solucionar o problema social. Portanto, o juiz, ou
operador do direito, no deve ser refm da norma jurdica, ao lidar com o delinqente importa aplicar a
normadaformaquemelhorsolucioneosproblemaspsicolgicosdestesujeito.

REFERNCIAS

Benavente, Renata. Delinqncia Juvenil: Da disfuno social psicopatia. Disponvel em:

www.scielo.br.Acessoem:2deNovembrode2009.

Fiorelli,JosOsmirMangini,RosanaCathyaRagazzoni.PsicologiaJurdica.SoPaula:Atlas,2009.

Lopes,

Sara

Cristina

Martins.

Os

Filhos

da

Privao.

Disponvel

em:

www.psicologia.org.br/internacional/psc10.htm.Acessoem:2deNovembrode2009.

Martins, Cyro. Bases Psicodinmicas para a Delinqncia. Revista Brasileira de Psicanlise, Rio de
Janeiro,

vol.25,

n.1,

p.164175,

1991.

Disponvel

em:

http://www.celpcyro.org.br/v4/Estante_Autor/basesPsicodinamicas.htm.Acessoem:2deNovembrode
2009.

Steffen,MrciaI.M.Delinqncia:privao,traumaepassagemaoato.RevistadePsicanlise,anoXIX,
n.188,p.8286,2006.Disponvelem:http://www.editoraescuta.com.br/pulsional/188_07.pdf.Acessoem:
2deNovembrode2009.

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CarlosAlbertodeCampos 6anosatrs

SouprofessorechefedoDepartamentodeArteVisualdaUniversidadeEstadualde
Londrina,Paran.CursodeEducaoArtstica,utilizareierecomendareioseuArtigo
paraosprofessoresdonossoDepartamento.Almdoensinoformalatuamosem
Comunidadescomcrianaseadolescentesemsituaoderisco.Serdemuita
utilidade.Parabns

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GlineCavalcante 6anosatrs

julgoserdeextremaimportnciaapublicaodeartigosvindosdeestudantesde
direitocomumolharpsicologicoesociologico,voltadoshumanizaosema
presenadejuzodevalor.Avalioessecomoumexcelentetrbalhoedignodevrios
elogios.Estdeparabns,sucesso!

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MariaCristinaLuzes 6anosatrs

OSeutextodeexcelentequalidadeedefundamentalimportnciaparanossa
sociedade,principalmentenomomentoatual,quandoque,diariamente,assistimos
jovenscaindonasdrogaseprostituio,famliasdesmoronando,etc.Essecaosest
seinstalandoemnossasociedadeemuitoprecisaserfeitoparacombatlo,como
vocmencionanotexto,deformamuitosbia.
Pensarerefletiradelinqncia,eascausasdesuaexistnciaobrigaoparatoda
naoquedesejasedesenvolverepensarofuturo.Erradicarascausas,determinar
medidasdeprevenoepromoverotratamentoadequadoparaesteproblema
necessrioparaseresolvertodaaproblemticadaseguranapblicaebemestar
social,amelhorformadeprotegerasfamliasejovensdestemalsocial.
Achoquetodosdeveriamleresseartigoeseinteirarmaissobreesseimensoproblema
social.Oprimeiropassoaconscientizaoqueesseumproblemadetodosnse
queafamliatemumpapelfundamental,poisabaseestruturaldecadaindividual.
Parabnspelotrabalho.

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Febe 6anosatrs

Otemaabordadobastantepertinenteefoiabordadodemaneirainteligenteeclara.
Quevenhamoutros!Parabns!

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RobertoLuzes 6anosatrs

Seutrabalhomuitobom.

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