CONCEJO TRANSITORIO DE ADMINISTRACIN REGIONAL ICA

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN ICA

UGEL NASCA

INSTITUCIN EDUCATIVA INTEGRADA RICARDO PALMA

AV. LAS MERLUZAS S/N TELFONO 525609
SAN JUAN DE MARCONA
AO DEL CENTERNARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO

REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIN

EDUCATIVA
RICARDO PALMA

2011
TITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
CAPITULO 1
CAPITULO 2

CONCEPTO FINALIDAD
BASE LEGAL ALCANCES

TITULO II
DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
CAPITULO 3
CAPITULO 4

CREACIN FINES OBJETIVOS

SERVICIOS QUE BRINDA FUNCIONES GENERALES

TITULO III
DE LAS FUNCIONES ESPECFICAS
CAPITULO 5

FUNCIONES ESPECFICAS DEL PERSONAL DIRECTIVO

PROFESORES AUXILIARES DE EDUCACIN
SECRETARIAS - INSTRUCTOR DE BANDA
PERSONAL DE SERVICIO

TITULO IV
DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO EDUCATIVO
CAPITULO 6

PLANEAMIENTO Y ELABORACIN DEL PLAN ANUAL

CAPITULO 7

CALENDARIZACIN PROGRAMACIN CURRICULAR

SUPERVISIN EDUCATIVA

TITULO V
DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIN
CAPITULO 8

DE LA JORNADA Y HORARIO ESCOLAR

TITULO VI
DE LA MATRICULA EVALUACIN Y CERTIFICACIN
CAPITULO 9
CAPITULO 10

DE LA MATRICULA
DE LA EVALUACIN DE LOS ALUMNOS

TITULO VII
DE LOS DERECHOS OBLIGACIONES PROHIBICIONES
ESTIMULOS FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL
DOCENTE Y ADMINISTRATIVO
CAPITULO
CAPITULO
CAPITULO
CAPITULO

11
12
13
14

DE
DE
DE
DE

LOS DEBERES
LOS ESTMULOS
LAS FALTAS
LAS SANCIONES

TITULO VIII
DE LOS DERECHOS OBLIGACIONES PROHIBICIONES
ESTIMULOS FALTAS Y SANCIONES DE LOS
EDUCANDOS
CAPITULO
CAPITULO
CAPITULO
CAPITULO
CAPITULO
CAPITULO

15
16
17
18
19
20

CAPITULO 21

DE LOS DERECHOS DE LOS EDUCANDOS

DE LA ASISTENCIAY PUNTUALIDAD
DEL USO DEL UNIFORME
DEL COMPORTAMIENTO EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA
DEL COMPORTAMIENTO EN LAS AULAS
DEL MANTENIMIENTO Y CONSERVACIN DEL EDIFICIO
Y UTILES ESCOLARES
DE LOS ESTIMULOS Y SANCIONES DE LOS EDUCANDOS

TITULO IX
DE LA COMUNICACIN CON LOS PADRES DE FAMILIA

CAPITULO 22
CAPITULO 23

DE LAS RELACIONES Y COORDINACIN

DE LAS RELACIONES CON LA APAFA

TITULO X

DE LAS DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

TITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
CAPITULO 1:

CONCEPTO Y FINALIDAD

Art. 1
identificatorio que

El reglamento interno es el documento normativo e

contiene normas especficas que constituyen pautas de

comportamiento de
cada integrante de la institucin educativa . As como de las
relaciones
que debe existir con los rganos internos y externos
Art. 2
referentes

El presente reglamento Interno establece normas y disposiciones

al desarrollo institucional de la Institucin Educativa Ricardo

Palma
del puerto San Juan de Marcona
CAPITULO 2:

BASE LEGAL ALCANCES

Art. 3
Las disposiciones legales que sirven de fundamento al presente
reglamento
Son.
Ley General de Educacin 28044 y su Reglamento
Directiva RM N 0348 2010 ED Directiva para el
desarrollo del ao escolar 2011
Decreto Supremo N 50-82 ED
R M N 030 2004 ED
D.S . 007 2001 ED
Directiva N 005 99/ DINEIP
D.S. N 016 2002 ED
Art. 4

ALCANCES:
Estn obligados al cumplimiento de las normas establecidas en

el presente
Reglamento Interno, el personal que labora en la Institucin
Educativa
Ricardo Palma de Marcona, as como los Padres de Familia y
todos los
Alumnos matriculados.

TITULOII
DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
CAPITULO 3:
Art. 5

CREACIN FINES Y OBJETIVOS

La Institucin Educativa N 23585Ricardo Palma, fue creado por

Resolucin Directoral N 0450 del 13 de Mayo de 1982, para

brindar
educacin Inicial, Primaria y Secundaria de menores
Art. 6

Son fines de la Institucin Educativa los siguientes:

a) Impartir educacin integral escolarizada a los educandos de
Inicial, Primaria y Secundaria, de acuerdo a la Ley General de
Educacin.
b) Formar alumnos con respeto a la vida , los valores y las buenas
costumbres.
c) Inculcar a los educandos sentido de nuestra realidad y
capacidad crtica
d) El Reglamento Interno de la Institucin Educativa Ricardo
Palma se elabora con el fin de dar a conocer al personal
directivo, docente, administrativo, alumnos y Padres de Familia,
las normas que rigen a la Institucin Educativa para su estricto
cumplimiento.

Art. 7
Son objetivos de la Institucin Educativa Ricardo Palma los
siguientes:
a) Contribuir a la Educacin Nacional, cumpliendo las disposiciones
contenidas en la Ley General de Educacin, sus reglamentos y
normas especficas vigentes.
b) Crear en la Institucin un clima de participacin, libertad y
respeto a la dignidad humana, para la formacin integral de la
personalidad del educando.
c) Orientar la Educacin a la liberacin y afirmacin del ser nacional
canalizando los esfuerzos de todos hacia la conservacin, cultivo
y creacin de una cultura propia y profunda.
d) Propiciar actividades culturales, comunales y sociales en los
educandos, para que aprendan a ser conscientes de su
responsabilidad hacia si mismo, sus semejantes y la sociedad en
su conjunto.

CAPITULO 4: SERVICIOS QUE BRINDA FUNCIONES GENERALES

Art. 8
SERVICIOS QUE BRINDA:
La Institucin Educativa Ricardo Palma, brinda servicios
educativos a los
nios, jvenes en edad escolar, cuyos padres cumplan con los
requisitos
que solicite la Institucin.
Art. 9
Se brinda los servicios a los nios que tengan las edades
contempladas en
Las normas, por que se trata de la modalidad de menores.
Art. 10
La Institucin Educativa Ricardo Palma, brinda servicios
educativos en los
Niveles Inicial, Primaria y Secundaria.
Art. 11

FUNCIONES GENERALES
Son funciones generales de esta Institucin Educativa las
siguientes:
a) Promover la educacin en coordinacin con los Padres de Familia
e Instituciones de la localidad.
b) Cultivar los valores, el sentimiento cvico patritico en los
educandos y en la comunidad local.
c) Participar y promover actividades a favor de la educacin de los
nios y de la juventud estudiosa.
d) Cumplir con las disposiciones emanadas del sector educacin.
Art. 12 La Institucin Educativa Ricardo Palma, est organizado de la
siguiente manera:
a) Director
b) sub. Director
c) Profesores
d) Personal Administrativo
e) Alumnos
f) Padres de Familia

TITULO III
DE LAS FUNCIONES ESPECFICAS
CAPITULO 5:
FUNCIONES ESPECFICAS DEL DIRECTOR,
PROFESORES,
AUXILIARES DE EDUCACIN, SECRETARIAS INSTRUCTOR
DE BANDA, PERSONAL DE SERVICIO.
Art. 13

SON FUNCIONES ESPECFICAS DEL DIRECTOR:

a) Representar legalmente la Institucin

b) Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el Proyecto Educativo
Institucional (P.E.I), Proyecto curricular de la Institucin (PCI) y Plan
Anual de Trabajo (PAT) con la participacin del personal docente y la
colaboracin de los padres de familia.
c) Velar por el cumplimiento de los objetivos educacionales y por el buen
trato y comportamiento de los alumnos en la Institucin y fuera de l.
d) Organizar y dirigir el servicio de Supervisin Interna.
e) Presidir las reuniones tcnico pedaggicas, administrativas y otras
relacionadas con los fines de la Institucin
f) Autorizar visitas de estudio y excursiones dentro del mbito
departamental de acuerdo a las normas especficas.
g) Organizar el proceso de matriculas, autorizar traslados de matriculas y
exoneracin de asignaturas, as como la aplicacin de las pruebas de
ubicacin.
h) Autorizar la rectificacin de nombres y apellidos de los educandos. En
los documentos pedaggicos oficiales , de acuerdo con las normas
especficas.
i) Expedir certificados de estudio.
j) Estimular o sancionar segn sea el caso a los alumnos de la
Institucin, de conformidad con lo normado en el presente reglamento.
k) Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar y evaluar la labor del personal
docente, administrativo y de servicio de la Institucin.
l) Solicitar la cobertura de las plazas docentes vacantes, y el reemplazo
del personal de licencias.
m) Otorgar permiso al personal que labora en la Institucin Educativa
hasta tres das al ao en caso debidamente justificados.
n) Estimular al personal docente, administrativo y de servicio por
acciones extraordinarias, tanto en el cumplimiento de sus funciones
como en otras que redunden en beneficio de los educandos y de la
comunidad. En los casos sobresalientes proponer a la UGEL su
reconocimiento por Resolucin.
o) Coordinar con la
Asociacin de Padres de Familia, para el
cumplimiento de sus funciones.
p) Promover la cooperacin de las Instituciones locales y regionales para
mejorar los servicios educativos que brinda la Institucin.
q) Administrar los documentos de la Institucin.
r) Formular el cuadro de necesidades de bienes y servicios.
s) Administrar la biblioteca los equipos y materiales educativos.
t) Presidir la comisin encargada de otorgar la administracin del kiosco
escolar, de acuerdo con las disposiciones vigentes.
u) Autorizar de acuerdo con las disposiciones vigentes el uso eventual de
ambientes y/o equipos de la Institucin, por parte de Instituciones de
la localidad, para fines educativos culturales.
Art. 14

SON FUNCIONES DEL SUB- DIRECTOR ADMINISTRATIVO:

a) Formular el Plan de trabajo Anual del rea y el cuadro de bienes y

servicios de la Institucin, en funcin de las necesidades de
mantenimiento de la planta fsica y requerimiento de la administracin,
b) Organizar, actualizar y administrar el inventario fsico de todos los
bienes de la Institucin, as como el registro de altas y bajas ,

c)
d)
e)
f)
g)
h)

remitindolas a la superioridad y disponiendo lo conveniente, bajo su

responsabilidad ,para su conservacin y seguridad
Racionalizar y Supervisar el trabajo del personal administrativo y de
servicio.
Racionalizar y Administrar la infraestructura de la
Institucin
Educativa, proponiendo al Director lo conveniente de acuerdo a las
necesidades.
Controlar la asistencia y puntualidad del personal que labora en el
Plantel.
Elaborar un cuadro de registro de permisos y licencias del personal.
Participar en las reuniones del Comit de coordinacin interna (CONEI)
Cumplir con otras funciones asignadas por la
Direccin, previa
coordinacin.

FUNCIONES ESPECFICAS DE LOS PROFESORES - PSICOLOGOAUXILIAR DE EDUCACION SECRETARIA AUXILIAR DE SECRETARIA

PERSONAL DE SERVICIO
Art. 15

SON FUNCIONES DE LOS PROFESORES:

a) Participar en la elaboracin, ejecucin y evaluacin del Proyecto

Educativo Institucional (P.E.I), Proyecto curricular de la Institucin (PCI)
y Plan Anual de Trabajo (PAT).
b) Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares y las de
orientacin y promocin educativa, de conformidad con la Ley General
de Educacin.
c) Evaluar el proceso enseanza aprendizaje, de acuerdo con las
normas vigentes y cumplir con la elaboracin de la documentacin
correspondiente.
d) Participar en acciones programadas de investigacin de nuevos
mtodos y tcnicas de trabajo educativo, as como en eventos de
actualizacin profesional, organizado por la Institucin y las instancias
superiores.
e) Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la Direccin del
plantel en las acciones
que permitan el logro de los objetivos
generales y especficos del Plantel.
f) Orientar a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo
que permanecen en el plantel.
g) Realizar acciones de recuperacin pedaggica.
h) Cooperar en las acciones de mantenimiento y conservacin de los
bienes de la Institucin.
i) Coordinar y mantener comunicacin permanente con los Padres de
Familia sobre asuntos relacionados con el rendimiento acadmico y el
comportamiento de los alumnos.
Art.
16
SON FUNCIONES DEL AUXILIAR DE EDUCACIN
PRIMARIA Y
SECUNDARIA DE MENORES.
a) Efectuar rondas permanentes por los diferentes ambientes de la
Institucin Educativa, velando por el estricto cumplimiento de las
normas de disciplina, especialmente en la hora de recreo.

b) Realizar formaciones diarias del alumnado en el patio y en las

actuaciones cvico patriticas.
c) Acompaar a las delegaciones de alumnos a las actuaciones que se
realicen fuera de la Institucin Educativa.
d) Controlar a los educandos, en el uso correcto del uniforme escolar,
su presentacin personal, su aseo etc.
e) Incentivar a los educandos para mantener el aseo del aula, para la
conservacin de la infraestructura, el material educativo, el
mobiliario escolar, etc. de la Institucin Educativa.
f) Informar a los docentes sobre las justificaciones de inasistencias de
los alumnos a efecto de establecer su derecho e impedimento de
los exmenes, dando cuenta a su jefe inmediato.
g) Distribuye y recoge en forma oportuna las libretas de calificaciones
de los alumnos a su cargo, cuidando que estn firmadas sin
alteraciones y en buen estado de conservacin.
h) Realizar otras funciones afines al cargo que se le asigne.
Art. 17
SON FUNCIONES DE LA AUXILIAR DE INICIAL
a) Recibir y entregar a los nios de acuerdo al horario establecido por la
Institucin Educativa.
b) Estimular a los nios buenos hbitos a la hora de alimentacin.
c) Velar por la integridad fsica y moral de los nios
d) Inculcar el amor y respeto a Dios, a la patria y a sus semejantes.
e) Incentivar e inculcar hbitos de higiene, aseo, orden y limpieza de su
lugar de trabajo.
f) Colaborar en la confeccin de material didctico.
g) Trabajar en coordinacin permanente con los Docentes, Director y
Padres de Familia.
h) Y otras funciones afines indicadas por el Director.

Art. 18
SON FUNCIONES DE LA SECRETARIA:
a) Recepcionar y registrar la documentacin que llega a la Institucin.
b) Tener al da los ficheros de matrcula, de los diferentes grados de
estudio.
c) Estn a su cargo Nminas y Actas de Evaluacin de Inicial, Primaria y
Secundaria.
d) Procesar Certificados de Estudio.
e) Digitar documentos que la Direccin o Subdireccin le asigne.
f) Atender el telfono de larga distancia.
g) Cumplir funciones afines a su cargo, asignadas por la Direccin.
Art. 19
SON FUNCIONES DE LA AUXILIAR DE SECRETARIA:
a) Archivar oportunamente y mantener en orden toda la
documentacin de la Institucin Educativa.
b) Digitar documentos que la Direccin y Sub direccin le asignen.
c) Procesar Provedos e Informes de Licencia del Personal Docente,
Administrativo y de Servicio.
d) Elaborar Provedos de Traslados.
e) Elaborar Constancia s de Matrcula y Estudio.

f) Atender el telfono local.

g) Otras funciones afines a su cargo, indicadas por el Director
Subdirector.

y /o

Art. 20
SON FUNCIONES DEL INSTRUCTOR DE BANDA
a) Ensear a los alumnos el uso adecuado de los Instrumentos
Musicales que poseemos.
b) Llevar un control adecuado de los Instrumentos.
c) Realizar mantenimiento peridico de los Instrumentos.
d) Apoyar en las actividades extracurriculares, programadas por la
Institucin.
e) Colaborar en otras acciones inherentes a su cargo, solicitado por el
personal Directivo.
Art.

21
SON FUNCIONES DEL PERSONAL DE SERVICIO:
a) Realizar trabajos de limpieza, mantenimiento y conservacin de la
Institucin Educativa.
b) Cuidar que el mobiliario y las reas a su cargo en orden y en buen
estado de conservacin.
c) Conservar las llaves de los ambientes.
d) Realizar funciones de portera, portapliegos y vigilancia del Plantel
segn rol y turno programado por la Direccin.
e) Dar cuenta a la Direccin de cualquier desperfecto o dao
observado en la infraestructura.
f) Responsabilizarse del material de Limpieza y otros que le otorguen
para el cumplimiento de las funciones.
g) Realizar tareas inherentes a su cargo que la Direccin o
Subdireccin le asigne.

TITULO IV
DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO EDUCATIVO

CAPITULO 6: PLANEAMIENTO Y ELABORACION DEL PROYECTO

EDUCATIVO INSTITUCIONAL,
PROYECTO CURRICULAR DE LA INSTITUCIN Y PLAN
ANUAL DE TRABAJO
Art.22
del

El planeamiento Educativo se lleva a cabo con la participacin

Personal Docente, Directivo y representantes de los PP.FF.

Art. 23
de todo

El Plan Operativo Anual de la I.E. se elabora con la participacin

el personal Docente y de acuerdo con las disposiciones

vigentes.

CAPITULO 7:

Art. 24
las

CALENDARIZACIN PROGRAMACIN CURRICULAR

SUPERVISIN EDUCATIVA
El ao acadmico Escolar se iniciar y culminar de acuerdo a
disposiciones del Ministerio de Educacin y de la realidad de

nuestra
Comunidad Educativa.
Art. 25
proyeccin

La programacin se realizar en el mes de Diciembre con

al ao siguiente

Art.26
La Supervisin del Trabajo Educativo ser de acuerdo al
cronograma
elaborado por la Direccin y Sub-direccin.

TITULO V
DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCION
CAPITULO 8:

DE LA JORNADA Y HORARIO ESCOLAR

Art. 27
La jornada de trabajo en la Institucin, se cumplir entre las
7.30 am a 5.30
p.m. en el horario siguiente:
o Personal de Servicio
: 7.30 a.m. a 5.30 p.m.
o Personal Administrativo
: 7.30 a.m. a 2.30 p.m.
o Profesores de Inicial
: 7.45 a.m. a 12.30p.m.
o Auxiliar de Inicial
:7.45 a.m. a 1.00 p.m.
o Profesores de Primaria
: 8.00 a.m. a 1.00 p.m.
o Profesores de Secundaria
: Segn su horario
o Auxiliar de Secundaria
: 7.30 a.m. a 2.00 p.m.
Art. 28
El Control de asistencia y permanencia del Personal Docente,
Administrativo y de
Servicio es obligatorio segn el horario establecido.

Art. 29
Cualquier permiso del Personal Docente y Administrativo
en horas de labor
amerita una Boleta de Permiso (control de permisos).
Art 30

Los tres das de permiso se otorgarn durante el ao en fechas

separadas y sern
solicitados con 24 horas de anticipacin

Art.31
Las Licencias Permisos, Justificaciones, Vacaciones,
Comisiones de
Servicio as como las tardanzas e inasistencias se trataran de
conformidad
con los reglamentos vigentes y en coordinacin con la
Direccin de la
Institucin Educativa.
Art.32
sigue:

El Horario de permanencia de los Alumnos del Plantel es como

o
o
o

Inicial
Ingreso
12.00 p.m.
Primaria
Ingreso
01.00 p.m.
Secundaria Ingreso
1.45 p.m.

8.00 a.m.
8.00a.m.
8.00a.m.

Salida
Salida
Salida

Art. 33
Las aulas de inicial se abrirn a partir de las 7.45 am. Los
nios deben ingresar
solos sin compaa de los padres de Familia y su horario de
salida es a las 12 m.
Los Padres que recojan tarde a sus hijos en 3 oportunidades
consecutivas sern
citados a la direccin.
Art.34
Los Alumnos de Primaria y Secundaria que se presenten
despus de la hora de
ingreso establecido se le considerar Tardanza, para efectos de
Evaluacin de
Conducta (C).
Art. 35
Toda Inasistencia y Tardanza reiterada debe ser justificada con
la presencia
del padre o una comunicacin escrita .
Art. 36
Direccin

Los permisos para salir del Plantel sern entregados por la

mediante una boleta de salida que el alumno deber devolver

firmada por
el Padre o Apoderado.

TITULO VI
DE LA MATRICULA, EVALUACIN Y CERTIFICACIN

CAPITULO 9:
Art. 37
con la

DE LA MATRICULA

La matricula o su ratificacin se realizar en el mes Diciembre

presencia de los Padres De Familia.

Art, 38
Para matricular a un alumno en el 1 Grado de Educacin
Primaria deber tener 6
aos cumplidos al mes de marzo y no es requisito que haya
participado en el Nivel
Inicial ni que sepa leer ni escribir
Art.39
El acceso a Inicial de 3 Aos se dar prioritariamente a nios
con la edad cumplida
al mes de marzo y que tengan hermanos matriculados en la
Institucin Educativa.
Art.40
solicitar la

Para la Matricula en el 1 Grado de Educacin Primaria, se

partida de Nacimiento Original la carencia de este documento

no privar
al educando del derecho de Matricula, debiendo el Director
comprometer
u orientar al interesado para que regularice el expediente a la
brevedad posible
(dentro del ao lectivo).
Art.41
con la

L a matricula en el 1 Ao de Educacin Secundaria se realizar

presentacin del Certificado o Constancia de Estudio del 6to

Grado de
Primaria y la Partida de Nacimiento Original.
Art. 42
Las vacantes para alumnos se otorgarn de acuerdo a las
necesidades.
CAPITULO 10:
Art..43
Flexible y

DE LA EVALUACIN DE LOS EDUCANDOS

La evaluacin de los educandos se realizar en forma Integral,

Permanente, sus Objetivos son:

a) Conocer los logros alcanzados por el educando y obtener

informacin acerca de los elementos que influyen en el proceso
enseanza aprendizaje, a fin de adoptar las medidas que
permitan alcanzar los objetivos del trabajo educativo.
b) Estimular el esfuerzo del educando, brindndole los incentivos
necesarios para el desarrollo de sus potenciales.
c) Proporcionar informacin a los Padres de Familia y educandos
sobre el avance y logros en el aprendizaje.
Art.44
La evaluacin de los educandos tiene en cuenta los Objetivos y
Actividades
del programa de estudios, las caractersticas del programa y las
condiciones
en que se realiza el proceso de enseanza aprendizaje, aseguran
objetividad,
validez y confiabilidad.
Art.45
Los docentes organizan el proceso de enseanza aprendizaje de
tal manera
que los educandos que resultasen desaprobados en la
evaluacin de progreso,
tengan nuevas oportunidades de aprendizaje y evaluacin al
correspondiente
Bimestre. Los educandos y Padres de Familia deben ser
informados de los
Resultados del aprendizaje durante cada bimestre, al trmino del
mismo y
del Ao Escolar.
Art. 46
El proceso de Evaluacin del aprendizaje durante el ao lectivo,
se realiza de
acuerdo a las normas vigentes.
Art. 47
Para la Evaluacin del comportamiento se utiliza la escala
vigesimal y se
realiza teniendo en cuenta criterios como:
Responsabilidad, honradez, veracidad, ayuda mutua y sus
resultados se
toman en cuenta para efectos de su promocin o repeticin de
Grado.
Art. 48
El Director de Institucin Educativa puede autorizar, por
Decreto, previa
solicitud con documento probatorio, el adelanto o postergacin
de las
Evaluaciones Bimestrales y /o Finales en los casos de
enfermedad prolongada

cambio de residencia al Extranjero o en viaje de Delegacin

Oficial.

TITULO VII
DE LOS DERECHOS, OBLIGACIONES PROHIBICIONES,
ESTIMULOS FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL
DOCENTE Y ADMINISTRATIVO
CAPITULO 11:
Art. 49
deberes:

DE LOS DEBERES
Todo el personal magisterial en servicio tiene los siguientes

a) Desempear sus funciones con responsabilidad, puntualidad

y eficiencia profesional.
b) Mantener en todo momento comportamiento personal y
social acorde con la dignidad de la funcin educativa
c) Conocer y hacer cumplir el Reglamento de la Institucin
Educativa.
d) Conocer, respetar y cumplir los derechos de los alumnos y
padres de familia.
e) Asumir la responsabilidad de la Formacin Integral de los
Educandos en el Aula y fuera de ella con el ejemplo y buen
desempeo.
f) Inculcar el respeto a nuestros hroes y smbolos patrios
cultivando los valores morales y cvicos.
g) Velar por el mantenimiento de la Infraestructura y
equipamiento de la Institucin Educativa
h) Asistir a las asambleas, jornadas de trabajo y actos cvicos.
i) Notificar y/o justificar las inasistencias a la Institucin
Educativa.
j) Colaborar y Facilitar la supervisin interna por el personal
autorizado.
k) Atender toda queja o reclamo de los alumnos y Padres de
Familia debidamente justificadas.
l) Presentar los documentos pertinentes a su trabajo docente
(Programacin de Unidades, Registros de Evaluacin e
Informes).
m) Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares,
as como las actividades de la UGE
n) Realizar los procesos de evaluacin de acuerdo a las normas
vigentes.
o) Rechazar toda accin que atente contra la dignidad humana
y abstenerse de realizar cualquier tipo de proselitismo
poltico partidariop) Comunicar a la Direccin sobre daos a la Infraestructura
mobiliario de la Institucin Educativa ocasionados durante
sus horas de trabajo.
q) Participar en el proceso de evaluacin de alumnos aplazados
y subsanacin de las diferentes asignaturas.

r) Participar en la elaboracin del Plan Anual, PEI (Ejecucin y

Evaluacin ) de la Institucin Educativa
s) Cuando se cite Alumnos fuera del horario escolar, el Docente
debe ingresar, permanecer y retirarse con ellos.
t) Coordinar y mantener comunicacin permanente con los
Padres de Familia sobre asuntos relacionados con el
rendimiento acadmico y comportamiento de los alumnos
CAPITULO 12
Art. 50
acciones

DE LOS ESTIMULOS
Los docentes que en cumplimiento de sus funciones en
Extraordinaria a favor de la educacin se harn acreedores de

los
Siguientes estmulos:
a) Agradecimiento
b) Felicitacin
c) Diploma de Mrito
d) Becas
e) Publicacin de trabajos de especial inters para la
Educacin
f) Medalla al mrito educativo
g) Palmas Magisteriales
Estos estmulos se concedern por Resolucin.
CAPITULO 13
Art. 51
siguientes:

DE LAS FALTAS
Constituyen faltas del personal docente y administrativo las

a) Incumplir las funciones del cargo estipuladas o

desempearlas con negligencia.
b) Inasistencias no Justificadas.
c) No asistir a las reuniones de trabajo.
d) Concurrir a la Institucin Educativa en estado etlico.
e) Atentar contra la integridad fsica y moral o exponer al
peligro al educando.
f) Faltar de palabra o de obra a cualquier miembro de la
comunidad educativa.
g) Difundir o realizar ideas polticas partidarias o ajenas a la
accin educadora.
h) Abuso de autoridad y uso del cargo con fines indebidos.
i) Promover al educando haciendo uso de medios ilcitos.
j) Realizar actividades lucrativas en la Institucin Educativa de
beneficio personal dentro y fuera del horario de trabajo.
k) Tomar como propiedad individual, los materiales objetos ,
muebles y bienes de la Institucin Educativa.
l) Citar alumnos fuera del horario de clases y no presentarse a
la hora indicada
CAPITULO 14

DE LAS SANCIONES

Art.52
sern las

Las sanciones aplicables al personal docente y administrativo,

siguientes:
a) Amonestacin Verbal.
b) Amonestacin Escrita.
c) Suspensin del trabajo, sin derecho a remuneraciones de 1 a
30 das, previo proceso administrativo.

TITULOVIII
DE LOS DERECHOS, OBLIGACIONES PROHIBICIONES,
ESTIMULOS FALTAS Y SANCIONES DE LOS
EDUCANDOS.
CAPITULO 15
Art.53

DE LOS DERECHOS DE LOS EDUCANDOS

El educando tiene derecho a:

a) Recibir la informacin e instruccin adecuada a su edad y
grado, conforme a los programas oficiales.
b) Recibir un trato acorde a sus condiciones de persona en
proceso de desarrollo y formacin.
c) Recibir informacin sobre el resultado de sus evaluaciones.
d) Preguntar y expresar su opinin con el debido respeto.
e) Participar de las actividades formativas del plantel.

CAPITULO 16:
EDUCANDOS

DE LA ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD DE LOS

Art 54
estricta

La asistencia y puntualidad de los educandos de la I.E. es de

obligacin. El porcentaje de inasistencias es acumulativo y

puede afectar
la evaluacin del comportamiento del Educando de acuerdo
a las Normas
vigentes del Ministerio de Educacin.
Se prohbe interrumpir clases para entregar tiles escolares,
trabajos u otros
materiales olvidados en casa.
Art. 55
plantel sin el

Durante el Ao Escolar, los alumnos no pueden salir del

Permiso del Director, ni del aula sin permiso del profesor o el

Auxiliar.
Si tuviera que retirarse, debe dejar las tareas de los cursos
de ese da.

Art. 56
razones de

En caso de que algn alumno no pueda asistir al plantel por

Diversa ndole, el Padre de Familia esta obligado a justificar

la inasistencia
por escrito; est debe ser presentada en un papel bond.
Art. 57
Familia ser

A la tercera reincidencia, en caso de tardanzas, el Padre de

notificado por escrito de tal situacin para su conocimiento y

correccin.
Los alumnos que se presenten con una tardanza mayor de 5
minutos,
Debern hacerlo acompaados por el Padre o Tutor o en
todo caso con
una justificacin (excusa). La reincidencia afectar la nota
de conducta (C)

CAPITULO 17:
Art. 58
corresponde

DEL USO DEL UNIFORME Y VESTIMENTA

El uso del Uniforme es obligatorio para todos los alumnos y
al modelo oficial establecido por la Institucin Educativa.

Art. 59
Con el uso del Uniforme no se debe portar alhajas .La
Institucin Educativa
no se responsabiliza por la prdida de estos objetos
Art. 60
conviccin

Las prendas de Uniforme no pueden ser alteradas por duelo o

religiosa.

Art. 61
el uniforme

Para el curso de Educacin Fsica, los alumnos debern usar

apropiado. Los educandos usarn buzo de color verde y polo

plomo sin
Inscripciones .Esta prohibido vestir prendas combinadas del
uniforme nico
y de Educacin Fsica.
Art. 62
se presenten

Es obligatorio que el alumno use el cabello corto y las alumnas

sin maquillaje, con el cabello ordenado, con carmn o cinta de

color verde y el
largo de la falda deber ser dos dedos debajo de la rodilla

CAPITULO 18
EDUCATIVA
Art.63

Art.64

DEL COMPORTAMIENTO EN LA INSTITUCIN

Se considera falta las siguientes acciones:

a) Copiar y dar ayuda en pruebas.
b) Evadirse del aula, plantel o actividades.
c) Tomar o retener objetos que no le pertenecen.
d) Portar o consumir drogas, tabaco o bebidas alcohlicas.
e) Faltar el respeto al compaero o al personal que labora en la
Institucin Educativa.
f) Traer a la Institucin Educativa lecturas no constructivas u
obscenas de propaganda poltica partidaria, revistas, folletos,
publicaciones etc.
g) Vender o hacer propagandas de artculos
h) Realizar rifas no autorizadas y juegos de azar.
i) Usar vocabulario soez, tanto oral como escrito.
j) Causar dao a la propiedad privada.
k) Tener comportamiento impropio en actividades cvicas,
teatrales, religiosa y en los patios de recreo.
l) Falsificar firmas.
m) Utilizar nombres de otras personas para eludir
responsabilidades.
n) Traer objetos de valor sin ser requeridos por el profesor
(calculadoras, celulares, USB, grabadoras, juguetes etc.)
o)Alterar notas.
p) Agredir fsica o verbalmente a los compaeros.
q) No entonar el Himno Nacional en las Ceremonias o
Formaciones.
r) No acatar las rdenes que se imparten.
s) Reincidir en desacato o indicaciones.
En las horas de recreo los alumnos deben salir del aula.

Art. 65
En las horas de recreo el juego debe ser mesurado sin
atropellar derechos
ajenos ni proferir palabras reidas con la moral

CAPITULO 19
Art. 66
formar e

DEL COMPORTAMIENTO EN LAS AULAS

Cuando suene el timbre del inicio de clases, los alumnos deben

ingresar en discreto silencio al aula.

Art. 67
Educativa,

Si el alumno llega tarde a una clase, estando en la Institucin

queda a criterio del profesor permitirle el ingreso al aula, el

profesor
anotar en su registro dicha tardanza.
Los alumnos pueden salir del aula durante la clase, solo con la
autorizacin

del profesor.
Art. 68
recibiendo.
Art. 69
clase.

Se considera falta el estudiar un curso diferente al que est

Los alumnos no pueden masticar chicle y/o comer en la hora de

Art. 70
Al terminar las clases, las carpetas deben quedar en orden y el
saln limpio.
Art. 71
Antes de retirarse los alumnos deben revisar sus mochilas y/o
carpetas para
evitar olvidos de tiles escolares; El personal de servicio est
prohibido
de abrir aulas para alumnos y/o Padres de Familia despus de
la hora de
salida.
Art.72
Para casos en que algn alumno debe participar en ensayos o
actividades
fuera de clase, el coordinador de la actividad debe solicitar el
permiso al
Profesor.
Art. 73
al aula

Los alumnos estn obligados a ponerse de pie cuando ingrese

cualquier persona mayor, y se sentaran a la orden del profesor.

CAPITULO 20
EDIFICIO

DEL MANTENIMIENTO Y CONSERVACIN DEL

Y UTILES ESCOLARES

Art. 74
El alumno est obligado a mantener limpio el saln y su
carpeta, as como
los pasadizos y patios. Los papeles y desperdicios deben ser
arrojados en los
depsitos existentes para ese fin.
Art. 75
El alumno que realizara inscripciones en el mobiliario o en las
paredes dentro y
fuera de la I.E. ser sancionado.
Art.76
Los alumnos de cada saln son responsables del estado de
conservacin de su
Aula, cualquier deterioro intencional se considera falta grave.
La compostura

y/o arreglo de los deterioros ocasionados por el alumno correr

a cargo de
sus padres
Art. 77
Los baos deben conservarse perfectamente aseados y sin
inscripciones de
ninguna ndole, ello demuestra el grado de educacin y
formacin familiar
de sus usuarios.
Art. 78
Los alumnos estn obligados a respetar todo lo que se
encuentra en los
peridicos murales, ya que ello es propiedad comn y de
inters cultural
no se permite la exhibicin de propaganda de ningn tipo, sin
la
Autorizacin de Direccin.

CAPITULO 21
EDUCANDOS

DE LOS ESTIMULOS Y SANCIONES A LOS

Art. 79
Los estmulos a los educandos consistir en sus calificativos
aprobatorios,
felicitaciones diploma de mritos y premios.
Art. 80
gravedad y

Los estmulos se aplicarn de acuerdo a la naturaleza,

consecuencias de las faltas .

Art.81

Las sanciones sern:

a)Amonestacin verbal
b)Retencin en el colegio a la hora de salida
c) Citacin a los padres.
d)Suspensin temporal.
e)Suspensin definitiva.

Art.82
En el caso de encontrar un celular se retendr en la direccin
por 30 das y si
reincidiera ser por ms tiempo.
Art. 83
Las sanciones sealadas en el artculo anterior, en los incisos
a, b y c sern
aplicados por el profesor o Sub Director , el comit de tutora
presidida por
el Director , aplicar los incisos d y e previa investigacin de
los hechos y
Posterior acuerdo del CONEI asentado en un acta.

TITULO IX
DE LA COMUNICACIN CON LOS PADRES DE FAMILIA
CAPITULO 22
Art. 84
deber

DE LAS RELACIONES Y COORDINACION

Toda comunicacin entre la Institucin Educativa y el hogar,

hacerse en lo posible por escrito

Art. 85
Plantel.

Los circulares y/o comunicados expedidos por la Direccin del

Llevan nmero correlativo anualmente y son enviados por

medio de los
educandos. Es obligacin de los Padres de Familia o
apoderados mantener
el control de los mismos.
Art. 86
El padre de familia est obligado a asistir a las reuniones
programadas para
la mejor orientacin y comprensin de las tareas educativas
de la Institucin
Educativa.
Art. 87
Es obligacin de los Padres de Familia asistir a las citas
personales que se les
curse en la fecha y horas programada.
Art. 88
El Padre de Familia que desee entrevistarse con un profesor
debe solicitar
una entrevista de acuerdo con el horario establecido para tal
caso.
Art. 89
no haya

El profesor no est obligado a atender al Padre de Familia que

solicitado previamente la entrevista.

Art. 90
Todas las comunicaciones enviadas a casa deben ser
entregados por el mismo
Alumno por el da mismo que las reciba.
Art. 91
La tarjeta de informacin es entregada al fin de cada periodo
escolar, debe
ser debidamente firmada por el Padre de Familia con el lapso
mximo de

Cinco das laborales, el incumplimiento de esta disposicin,

afecta la nota
de comportamiento del alumno.
CAPITULO 23

Art. 92
de Familia

DE LAS RELACIONES CON LA ASOCIACION DE

PADRES DE FAMILIA

El director que es el que coordina con la Asociacin de Padres

de la Institucin Educativa.

Art. 93
El Concejo Directivo de la APAFA debe coordinar su Plan
Operativo Anual,
Con la Direccin de la Institucin Educativa.

TITULO X
DE LA DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Art. 94
El presente Reglamento entrara en vigencia a partir de ser
aprobado en
Asamblea del Personal que labora en la Institucin.
Art. 95
tratados en

Los puntos no contemplados en el presente Reglamento, sern

Asamblea de Profesores.

San Juan de Marcona, Mayo del 2011.

__________________________________________
VICTOR RAUL SALCEDO HUAMANI
DIRECTOR
INSTITUCION EDUCATIVA RICARDO PALMA