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Javier Urra[2] nos ofrece una exhaustiva definicin de los contenidos para la
Educacin de la Paz:
En todas las etapas del proceso educativo, desde el jardn maternal hasta el
mbito universitario, es propicio que germinen situaciones lesivas entre
compaeros. Cada fase del desarrollo de la personalidad, se caracteriza por
una forma de vincularse con el otro. Hasta no hace mucho tiempo atrs, las
reyertas, peleas e insultos entre compaeros eran asumidas por padres y
educadores como un modo de relacionarse y hasta un clsico
comportamiento de nios, adolescentes y jvenes. Sin embargo, muchos
fuimos marcados por alguna situacin daosa moralmente, producida
ante la ausente mirada del educador. Por eso, se dice que el bullying es un
drama que crece en silencio. Aqu tambin es necesario mejorar la
prevencin en el aula y capacitar a los profesores para que puedan leer
las seales tempranas de esta afeccin.
5. Cambiar el carcter
6. Tener insomnio
23% fue humillado o insultado por sus profesores, frente a sus propios
compaeros.
---------------------------------------------------[1] Prof. Dra. Mara Alejandra Pasquet. Abogada (UCA) Mediadora (Harvard
University). Profesora universitaria. Directora de la Revista de Negociacin y
Mediacin, Ed. IJ EDITORES.
[2] Urra, Javier. Violencia. Memoria amarga. Siglo XXI de Espaa. 1997.
[3] Bianciotti, Hctor . La busca del jardn. Tusquets Editores. Espaa.1978
[4] Guberman, Lucio. 2012. www. Sadoprosario .org. Para el especialista en
Comunicacin poltica (UNR) hay que volver a resignificar el contrato
simblico que hay entre familia y escuela. 16/7/2012.
[5] Sastre G. y Moreno M.: Resolucin de Conflictos y aprendizaje emocional.
Una perspectiva de gnero. Gedisa. Barcelona. 2002.
[6] Ramos Prez, Mara Eugenia (2009). Los modelos de abordaje de la
convivencia en el mbito comunitario. Revista Informacin Psicologica.
Nmero 96. Editorial Colleci Oficial de Psicolegs de la Comunitat Valenciana.
Pg, 15-24. Espaa.
[7] Marshall McLuhan. Understanding Media: the Extensions of Man .Gingko
Press.) ISBN 1-58423-073-8 Canad. Toronto. 1964