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Dpartement Asie du Sud-est,

Haute Asie, Pacifique

SIAMOIS(THA)

ENSEIGNEMENTSETDIPLMESPROPOSS

Anne20142015
Service de renseignements tlphoniques INALCO : 01 81 10 11 27
http://www.inalco.fr/langue/siamoisthai

___________________________________________________________________________

Brochure en date du 20 juillet 2014


(Document non contractuel)

Sommaire

Calendrieruniversitaire201420153
Journederentredudpartement4
Contactsetquipepdagogique5
Lalanguesiamoise5
LicenceLLCERSiamois
6
Objectifsdelaformation6
Rgimesdexamens6
RglesdefonctionnementdesUEetsystmedecompensation7
LesblocsdenseignementsdelaLicenceLLCERSiamois
9

DtailsducursusLicenceLLCERSiamois
11
Descriptifdtailldesenseignementsdesiamois15
PasseportLanguesOSiamois22
DiplmedeLangueetCivilisationSiamois
24
Relationsinternationales/Cursusltranger/Mobilits
25
Stagesetemplois
26
Emploidutemps
26
Associationtudiante
26
Bibliothques(BULAC,autresbibliothques)
26
Librairiesspcialises
27
Manuels,dictionnaires
27

CALENDRIERUNIVERSITAIRE20142015

RUNIONDERENTREDUDPARTEMENT

AsieduSudest,
HauteAsie,Pacifique

vendredi19septembre2014
(Lhoraireetlasalleserontcommuniqus
ultrieurement)
IMPORTANT:LAPRSENCEDESTUDIANTSDE
PREMIREANNEESTOBLIGATOIRE

______________

RUNIONDERENTREDELASECTIONDESIAMOIS
Mardi23septembre2014
14h30salle4.06

PRSENCEOBLIGATOIREPOURLESTUDIANTSDES
TROISNIVEAUXDENSEIGNEMENT:

1PRSENTATIONDELASECTION
2MODALITSDUPASSAGEDELANCIENNE
MAQUETTEDESIAMOISLANOUVELLE

NOTER:
LASEMAINEDU22SEPTEMBRE2014,
ENPREMIREANNE,SEULSERAASSURLECOURSDE
G.DELOUCHE(SIA1A07A)QUIAURALIEU,
JEUDI25SEPTEMBREDE9hA11h,
SALLE3.13

ENDEUXIMEETTROISIMEANNES,TOUSLES
COURSSERONTASSURSNORMALEMENT

Contactsetquipepdagogique

Responsabledelasection:ApisitWARAEKSIRI,apisit.waraeksiri@inalco.fr
Secrtariatpdagogique:ChristineCASTELLANOS,secretariat.ase@inalco.fr
B u r e a u 3 . 2 7 , Tl:0181701125
Lesecrtariatestouvertaupublicdulundiaujeudide14h17hetlevendredide9h3017h.

Enseignantstitulairespourlesenseignementsdesiamois:
PU

langueetlittratureclassique
siamoisesgilles.delouche@inalco.fr

ApisitWARAEKSIRI

MC

langue,cultureetlittrature
classiquesiamoises
apisit.waraeksiri@inalco.fr

TheeraphongINTHANO

MC

langue,littratureetcinma
contemporainsthalandais

GillesDELOUCHE

theeraphong.inthano@inalco.fr

Enseignantscontractuelsetchargsdecourspourlesenseignementsdesiamois:
RatchadapornRITTHICHAN

ML

KosonTHANADSAMRAN

CC

langueetculturesiamoises
fahtoday@yahoo.com

languesiamoise,traduction
koson.thanadsamran@wanadoo.fr

FabienneSOMVEILLE

CC

littraturecontemporainethalandaise
tobefab@hotmail.com

TaiLucNGUYENTAN

CC

linguistiquecomparedeslanguesta
kadangtailuc@yahoo.fr

LESIAMOIS

Langue officielle du royaume de Thalande, le siamois, parl initialement dans la plaine centrale, centre
nvralgiquedupays,estlalanguedelducation,deladministrationetdesaffairesdanslepaysetprendde
plusenpluslepassurleslanguesrgionales.LesenseignementsdusiamoissontassursenFrancelcole
Nationale des Langues Orientales depuis 1874, sous limpulsion ddouard Lorgeou, qui en a t le premier
professeur. Il est aujourdhui parl par un peu moins de 70 millions de personnes, parmi lesquelles une
importantecommunautinstalleenCalifornie.

Langue crite depuis la seconde moiti du XIIIe sicle, le siamois est une langue de culture qui a reu, au
coursdessicles,denombreusesinfluencesquiseretrouventdanssonlargevocabulaire,lesanskrit,lepli,le
chinois et surtout le khmer. Depuis son ouverture lOccident partir du rgne de Rama IV (18511868) et
aveclentredupaysdanslordremondial,langlaisestdevenuomniprsenttouslesniveauxdelalangue:
sciences,technologies,affairesmaisaussilanguepopulaireetargotique.

On dfinit habituellement le siamois comme une langue monosyllabique, mais ce premier caractre est
moinsvidentdenosjourscausedesmultiplesempruntsfaitsaucoursdessicles;ilestensuitecaractris
parsoncaractreisolant:touslesmotssontinvariables,lalangueneconnaissantnimodes,nitemps,nigenre
ni nombre, ce qui explique limportance de la syntaxe dans lexpression; le siamois est enfin polytonal, la
voyelledelasyllabeprsentecinqvariationspertinentesdesamodulation,dfinissantainsicinqtons.

LicenceLLCER
(Langue,LittratureetCivilisationstrangresetRgionales)

ParcoursAsie&Pacifique
SIAMOIS

ObjectifsdelaformationdelalicenceLLCERSiamois

LanouvellelicenceLangues,LittraturesetCivilisationstrangresetRgionalesviselacquisitionde
comptencesenlangue,compltesparunesolideconnaissancedesculturesdelaireconcerne,dansleurs
dimensions historiques et contemporaines. La matrise de la langue choisie, tant crite quorale, est
primordiale.

Autermeduncursusdetroisans,ltudiantdiplm:

aacquislesmoyenslinguistiquesetlesconnaissancesculturellesncessairesuneimmersionprolonge
danslespaysdontiltudielalangue;
peutchanger,loraloulcrit,avecsesinterlocuteurs,professionnelsounon;

Ltudiantsedestinantlarecherche(masteroudoctorat)estmme:

decollecter,dpouilleretexploiterlesprincipauxtypesdedonnesetdedocumentation;
daffronterleterrainpourymenersesenqutes.

Dans le cadre des tudes de licence, ltudiant acquiert des connaissances approfondies sur les socits
dAsieduSudesttraversdiverschampsdisciplinaires,etabordelesgrandesproblmatiquesdelargion.Ilse
familiarise enfin avec les outils mthodologiques et disciplinaires ncessaires certaines pratiques
professionnellesou/etunepoursuitedtudesenMaster,auquellalicenceouvrededroit.

RGIMESDEXAMENS

Il existe deux modes de contrle des connaissances entre lesquels les tudiants doivent opter (et ce, pour
chaqueECcours):lecontrlecontinudesconnaissances(rgimenormal)etlexamenfinal:

Lecontrlecontinudesconnaissances(CC)estceluidestudiantsassistantrgulirementauxcours.

Lexamen final (EF) est le rgime des tudiants qui assistent irrgulirement aux cours. Rappelons
cependantquelapprentissagedunelanguerequiertuntravail,etdoncuneprsence,rguliers.

Contrlecontinu(CC)
Le contrle continu est le rgime de droit commun de contrle des connaissances. Il engage lassiduit aux
cours.Lecontrlecontinuestcompos,pourchaquecours,dedeuxpreuvesminimum,dontladernirealieu
lissuedusemestreoudetravauxrguliersaucoursdusemestre,suivisdunepreuvefinale.Lanotefinale
estlamoyennedesnotesobtenuesdanslensembledespreuves(examenspartiels,travauxhebdomadaires,
etc.),comprenantlpreuvedefindesemestredontlepourcentagedanslecalculestfixpourchaquecours
50%.
N.B.: Les tudiants boursiers tant tenus une obligation dassiduit lensemble des activits relevant de
leurformation(lasectiondesiamoisadmetcependantdeuxabsencesinjustifiesparsemestre,pourvuqueles
travauxpersonnelsnensoientpasaffects)etuneobligationdeseprsenterauxexamenscorrespondant
leurs tudes, ce rgime de droit commun de contrle continu des connaissances leur est obligatoire. En cas
dabsencejustifiedescours,lestudiantsboursiersdevronteninformerleresponsableetfournirlespices
justificativesindispensables.

Examenfinal(EF)
Lexamenfinal(EF)estconstitudunexamen,critet/ouoral,quireprsente100%delvaluation.Lexamen
finalestinterditauxtudiantsboursiers.

Absencesauxexamens
En cas dabsence injustifie une preuve, ltudiant est considr dfaillant , aucune moyenne ne peut
trecalculepourlUEcorrespondantenipourlesemestreetlesrglesdecompensationnesappliquentpas.
Uneabsencejustifieunepreuveentranelanotede0/20,intgredanslecalculdesmoyennesdelUE
et du semestre. Le justificatif dabsence doit tre produit auprs du secrtariat pdagogique au plus tard
quarantehuitheuresaprslpreuve.
Pour les tudiantsboursiers, il est obligatoire de justifier une absence toute preuve, le maintien de la
boursetantlilassiduitauxcoursetlaprsenceauxexamens.

RglesdefonctionnementdesUnitsdEnseignementetsystmedecompensation

LalicenceestorganiseenUnitsdEnseignement(UE)eten6semestressur3ans.

Lannesedcomposeendeuxsemestresde13semaineschacun,avecunesessiondexamenslissuede
chaquesemestreetunesessionderattrapagedesdeuxsemestresenjuinetjuillet.
Lacquisitiondesunitsdenseignement(UE)etdesdiplmessefaitselonlesprincipesdecapitalisationet
de compensation appliqus dans le cadre du systme europen de crdits. Chaque unit denseignement se
voitaffecteruncoefficientdontlavaleurestgaleaunombredecrdits(ECTS)quellepermetdobtenir.
Un diplme sobtient soit par acquisition de chaque unit denseignement constitutive du parcours
correspondant,soitparapplicationdesmodalitsdecompensationentreunitsdenseignement.Undiplme
obtenuparluneoulautrevoieconfrelatotalitdescrditseuropens(ECTS)prvuspourlediplme.
La capitalisation permet de garder pour une dure illimite une note gale ou suprieure la moyenne
obtenueuneUE.Auseindunparcoursdeformation,lesunitsdenseignementsontdfinitivementacquises
et capitalisables ds lors que ltudiant y a obtenu la moyenne. Lacquisition de lunit denseignement
emporte lacquisition des ECTS correspondants. Lensemble des units denseignement dun semestre
reprsenteuntotalde30ECTS

Pourrsumer:

1) ChaqueUEestcomposedlmentsconstitutifs(EC).
2) Ilyacompensation,sansnoteliminatoire,lintrieurdelUE,entrelesECquilaconstituent,mais
pasentreECappartenantdesUEdistinctes.
3) Ilyacompensation,sansnoteliminatoire,entretouteslesUEdunsemestre.
4) Ilyacompensationentresemestres.
5) lesUEsontaffectesdecoefficientsquivalentsauxECTS.

Quelquesprcisionssurlesrglesdecompensation:

le semestre est acquis = vous navez aucun lment repasser (mme si vous avez eu des notes
ngatives,cestdireendessousde10).

lUEestacquise=vousnavezaucunlmentrepasserlintrieurdecetteUE(mmesivousavezeu
desnotesngatives).

lECestacquis=noteconserve.

lUEestdfaillante=nonconservationdesnotesngativesauseindelUE.

Exemple:
LepremiersemestredepremireannedelaLLCERdesiamoisestcomposde7UE.Untudiantquiobtient
lesnotescidessous(sur20chacune)obtientson1ersemestreavecunemoyennede10,6(318,5/30).LesUE
auxquellesilachoues(SIA1A079/20etSIA1A088/20)sontobtenuesparcompensation.

UE
ECTS
Note
Calcul

SIA1A07
6
9

54

SIA1A08
6
8
48

SIA1A09
6
13
78

ASE1A01
6
11
66

MET1A11
1,5
13
19,5

ANGL1A11
1,5
12
18

UELibre
3
11
33

30

318,5

Sivousavezacquislesemestre,vousnavezaucunlmentrepasser,mmesivousavezobtenudesnotes
infrieures10pourunouplusieursdeslmentsconstitutifsdusemestre.

Remarque:
Lesystmedecompensation,quiatimposauniveaunational,adeseffetspdagogiquesnfastes,dansla
mesureolestudiantspeuventtreadmisauniveausuprieuraveclamoyennede10/20pourlensemble
des matires, mais trs souvent en ayant des faiblesses et des lacunes, cestdire des notes ngatives
compensespardautresnotes.
1. Ltudedunelanguerequiertlassimilationdebasessolidespourpouvoirprogresserdanslestapes
suivantesdelapprentissage.LestudiantsayantdesfaiblesseslinguistiqueslafindeL1(quecesoit
lcrit ou loral), mais qui sont admis en L2 grce au systme de compensation, savreront
incapables de suivre les cours de L2. Autrement dit, sachez que, si vous navez pas le niveau
convenable exig chaque stade, vous tes vou tt ou tard lchec, mme si le systme de
compensationvousdonnelillusionphmredavancerdansvostudes.Nevouslaissezpaspiger
et travaillez avec rgularit et quilibre, afin dviter dtre coinc un jour par une faiblesse
irrcuprable.
2. Le systme de compensation ne permet pas de repasser des examens une fois les notes
compenses,mmesivoussouhaiteriezlefairepoureffacerunenotengative.Voustesdoncoblig
detranerdemauvaisesnotesjusqulafindevostudes.
3. Certains tudiants de L1, qui ont par exemple un trs bon niveau en cours de langue, font moins
deffort pour les cours de civilisation (ou vice versa) et se contentent pour ceuxci de notes assez
mdiocres,enpensantbienprofiterdecesystmedecompensation.Celapeutgravementgreverun
CVoutreunobstacleuneinscriptionultrieuredansunautretablissement.

LesblocsdenseignementsdelalicenceLLCERSiamois
(troisans,180ECTS)

LalicenceLLCERdesiamoissecomposedesblocsdenseignementssuivants:

Ils comprennent les enseignements de langue siamoise (802h) et de


Enseignementsfondamentaux
civilisation(195h).

Ils comprennent une formation gnraliste en mthodologie (S1),


informatique (S2) et langue de travail (S1 & S2), savoir langlais
Enseignementstransversaux
enseignlINALCOoudansuntablissementconventionn.

Enseignementsdisciplinaires(arauxou
transversaux)

Ensei
gnements
compl
mentaires

Enseignements
dapprofondissement

Enseignementslibres
oudouverture

Ils couvrent diverses disciplines (anthropologie, arts, histoire,


linguistique, littrature, philosophie, religion). Ils sont choisir parmi
les cours que propose lINALCO, en fonction du profil que ltudiant
souhaite donner son cursus et de son projet en poursuite dtudes.
Linitiation une autre langue est galement possible, comme par
exemplekhmer, lao, vietnamien, enseignes lINALCO ou dans un
tablissementconventionn.
Ils sont de nature arale et couvre la Thalande et, plus gnralement,
toutelaireSudestasiatique.EnL2,ilestrecommanddopterpourdes
cours portant sur des tats ou groupes dtats. En L3, ltudiant est
mieux arm pour choisir des cours abordant des thmatiques
transversalesreligieuses,sociopolitiques,anthropologiquesouautres.
Ilssontlibrementchoisisparltudiant,dansloffredelINALCO,dansou
hors de la mention Asie du Sudest (initiation une seconde langue
incluse), ou bien dans tout tablissement conventionn, aprs avis de
lenseignantresponsable.

Voustrouverezloffredenseignementsdisciplinairesetdapprofondissementdanslabrochuregnraledela
mention Asie du SudEst: http://www.inalco.fr/formations/departementsfilieressections/asiesudhaute
asiepacifique/formations.

Vous trouverez loffre gnrale denseignements pouvant tre choisiscomme enseignements libres dans la
brochuregnraledecivilisationdelINALCO.

LicenceLLCERAsie&PacifiqueSIAMOIS

Chaqueannecomportedeuxsemestres:L1=S1/S2,L2=S3/S4,L3=S5/S6,soit30ECTS/semestre.

Rpartitiondesenseignementsetdescrdits(ECTS)

S1

S2

S3

S4

S5

S6

Total

Enseignementsfondamentaux

24

24

20

20

15

15

118

Enseignementstransversaux

12

12

12

42

30

30

30

30

30

30

180

Enseignements
disciplinaires(arauxoutransversaux)
Enseignements
Enseignements
dapprofondissement
complmentaires
Enseignements
douvertureet/oulibres

Rpartitiondesvolumeshoraireshebdomadaires

S1

S2

S3

S4

S5

Fondamentaux

13h30
(10h30*)

15h
(10h30*)

14h30
(10h30*)

14h30
(10h30*)

10h30*

Transversaux

3h

3h

1h30

1h30

1h30

1h30

1h30

18h

19h30

Enseignements
disciplinaires
Enseigne
ments
Enseigne
dapprofon
ments
dissement
compl
Enseigne
mentaires
ments
douverture
et/oulibres

Totalhebdomadaire

S6

TotalLicence

10h*

994h
(782h*)

117h

1h30

1h30

1h30

98h

3h

3h

6h

6h

273h

20h30

20h30

18h

17h30

1482h

*Nombredheuresdelangue.

10

DtailsducursuslicenceLLCERSIAMOIS

ANNEDTUDE:L1,semestre1

Blocfondamentalobligatoire:

CodeUE&EC
SIA1A07
SIA1A07A
SIA1A07B
SIA1A08
SIA1A08A
SIA1A08B
SIA1A09
SIA1A09A
SIA1A09B

ASE1A01

Intitul
Initiationausiamois1
Systmephonologiqueetinitiationlasyntaxedusiamois
Applicationetacquisitionduvocabulaire1
Initiationlexpressionensiamois1
Initiationlexpressioncriteensiamois1
Initiationlexpressionoraleensiamois1
Introductionlaculturesiamoise1
Lecturedetextessimplesensiamois1
tudededocumentsaudiovisuels1
Civilisation
InitiationauxcivilisationsdelAsieduSudest1

ECTS
6
3
3
6
3
3
6
3
3
6
6

Volumehebdomadaire

2h
1h30

1h30
2h

1h30
2h

3h

CodeUE&EC
TRAASE1
MET1A11
ANGL1A11

Intitul

Mthodologiedestudessuprieuresensciencessociales
Anglais1

ECTS
3
1,5
1,5

Volumehebdomadaire

1h30
1h30

CodeUE&EC
XXX1AXXX

Intitul
Enseignementlibreoudouverture

ECTS
3

Volumehebdomadaire
1h30

Enseignementstransversauxobligatoires:

Enseignementlibreoudouvertureauchoix*:

*Rappel.Lesenseignementsdouverturesontchoisisparltudiant,dansloffredelINALCO,dansouhorsde
la mention Asie du Sudest, ou bien dans tout tablissement conventionn, aprs avis de lenseignant
responsable.
Totalpourlesemestre:30ECTS

ANNEDTUDE:L1,semestre2

Bloc fondamental obligatoire :

CodeUE&EC
SIA1B07
SIA1B07A
SIA1B07B
SIA1B08
SIA1B08A
SIA1B08B
SIA1B09
SIA1B09A
SIA1B09B

ASE1B01
ASE1B11

Intitul
Initiationausiamois2
Systmedcritureetinitiationlasyntaxedusiamois
Applicationetacquisitionduvocabulaire2
Initiationlexpressionensiamois2
Initiationlexpressioncriteensiamois2
Initiationlexpressionoraleensiamois2
Introductionlaculturesiamoise2
Lecturedetextessimplesensiamois2
tudededocumentsaudiovisuels2
Civilisation
InitiationauxcivilisationsdelAsieduSudest2
HistoiredelaThalande

11

ECTS
6
3
2
6
3
2
6
2
3
9
6
3

Volumehebdomadaire

2h
1h30

1h30
2h

1h30
2h

3h
1h30

Enseignementstransversauxobligatoires:

CodeUE&EC
TRAASE2
MET1B11
ANGL1B11

Mthodologieremdiation
Anglais2

Intitul

ECTS
3
1,5
1,5

Volumehebdomadaire

1h30
1h30

CodeUE&EC
XXX1BXXX

Intitul
Enseignementlibreoudouverture

ECTS
3

Volumehebdomadaire
1h30

Enseignementslibresoudouvertureauchoix*:

*Rappel.Lesenseignementsdouverturesontchoisisparltudiant,dansloffredelINALCO,dansouhorsdela
mentionAsieduSudest,oubiendanstouttablissementconventionn,aprsavisdelenseignantresponsable.
Totalpourlesemestre:30ECTS

ANNEDTUDE:L2,semestre3

Blocfondamentalobligatoire:

CodeUE&EC
SIA2A01
SIA2A01A
SIA2A01B
SIA2A08
SIA2A08A
SIA2A08B
SIA2A09
SIA2A09A
SIA2A09B

ASE2A40
ASE2A34

Intitul
Initiationausiamois1
Syntaxeavancedusiamois1
Applicationetacquisitionduvocabulaire3
Initiationlexpressionensiamois1
Expressioncriteensiamois1
Expressionoraleensiamois1
Introductionlaculturesiamoise1
tudedelapressethalandaise1
Texteslittrairescontemporains
Civilisation
EthnologiedelAsieduSudest1
Paysmergents1:Thalande,Malaysia,Singapour

ECTS
6
3
3
4
2
2
4
2
2
6
3
3

Volumehebdomadaire

1h30
1h30

2h
2h

2h
1h30

1h30
1h30

CodeUE&EC
INF2A11

Informatique1

ECTS
1

Volumehebdomadaire
1h30

ECTS
3

Volumehebdomadaire
1h30

Intitul
UneUEauchoixdansloffredeformationencivilisationdelAsie
duSudest.Recommand:PHR2A23LHindouisme

ECTS
3

Volumehebdomadaire
1h30

Intitul
UneUEauchoixdansloffredeformationdelINALCOouhors
INALCO

ECTS
3

Volumehebdomadaire
1h30

Enseignementtransversalobligatoire:

Intitul

Enseignementdisciplinairearaloutransversal:

CodeUE&EC
XXXXXXXX

Intitul
UneUEauchoixdansloffredisciplinairedeltablissement
(linguistique,scienceshumainesetsociales,littrature)

Enseignementdapprofondissementaral:

CodeUE&EC
XXXXXXXX

Enseignementlibreoudouverture:

CodeUE&EC
XXXXXXXX

Totalpourlesemestre:30ECTS

12

ANNEDTUDE:L2,semestre4

Blocfondamentalobligatoire:

CodeUE&EC
SIA2B01
SIA2B01A
SIA2B01B
SIA2B08
SIA2B08A
SIA2B08B
SIA2B09
SIA2B09A
SIA2B09B

ASE2B30
ASE2B40

Intitul
Syntaxedelalanguesiamoise1
Syntaxeavancedusiamois2
Applicationetacquisitionduvocabulaire4
Expressionensiamois1
Expressioncriteensiamois2
Expressionoraleensiamois2
Introductionlaculturesiamoise2
Languedelaviequotidienne1
tudedelapressethalandaise2
Civilisation
GographiedelAsieduSudest2:Thalande,Myanmar
EthnologiedelAsieduSudest2

ECTS
6
3
3
4
2
2
4
2
2
6
3
3

Volumehebdomadaire

1h30
1h30

2h
2h

2h
2h

2h
1h30

ECTS
1

Volumehebdomadaire
1h30

ECTS
3

Volumehebdomadaire
1h30

ECTS
3

Volumehebdomadaire
1h30

ECTS
3

Volumehebdomadaire
1h30

Enseignementtransversalobligatoire:

CodeUE&EC
INF2B11

Intitul
Informatique2

Enseignementdisciplinairearaloutransversal:

CodeUE&EC
XXXXXXXX

Intitul
UneUEauchoixdansloffredisciplinairedeltablissement
(linguistique,scienceshumainesetsociales,littrature)

Enseignementdapprofondissement:

CodeUE&EC
XXXXXXXX

Intitul
UneUEauchoixdansloffredeformationencivilisationdelAsie
duSudest.Recommand:PHR2A23LHindouisme

Enseignementlibreoudouverture:

CodeUE&EC
XXXXXXXX

Intitul
UneUEauchoixdansloffredeformationdelINALCOouhors
INALCO

Totalpourlesemestre:30ECTS

ANNEDTUDE:L3,semestre5

Blocfondamentalobligatoire:

CodeUE&EC
SIA3A08
SIA3A08A
SIA3A08B
SIA3A09
SIA3A09A
SIA3A09B
SIA3A09C
SIA3A10
SIA3A10A

Intitul
Systmatisationdesacquisensiamois
Descriptionsystmatiquedelalanguesiamoise
Analysesystmatiqueduvocabulairesiamois
Siamoisensituation1
Exposoralensiamois1
Siamoiscritpratique
Languedelaviequotidienne2
Culturecontemporaine
tudedefilmsthalandais

13

ECTS
6
3
3
6
2
2
2
3
3

Volumehebdomadaire

1h30
2h

1h30
2h
2h

1h30

Enseignementdisciplinairearaloutransversal:

CodeUE&EC
XXXXXXXX

Intitul
UneUEauchoixdansloffredisciplinairedeltablissement
(linguistique,scienceshumainesetsociales,littrature)

ECTS
3

Volumehebdomadaire
1h30

Intitul
DeuxUEauchoixdansloffredeformationencivilisationde
lAsieduSudest.

ECTS
6

Volumehebdomadaire
3h

CodeUE&EC
ASE2A24
ASE2A24A
ASE2A24B

Intitul
Initiationauxlanguestakada
Initiationauxlanguestakada1:synchronie
Initiationauxlanguestakada2:diachronie

ECTS
6
3
3

Volumehebdomadaire

1h30
1h30

CodeUE&EC
XXXXXXXX

Intitul
DeuxUEauchoixdansloffredeformationdelINALCOouhors
INALCO

ECTS
6

Volumehebdomadaire
3h

Enseignementsdapprofondissementaral:

CodeUE&EC
XXXXXXXX

OU(RECOMMAND):

Enseignementslibresoudouverture:

Totalpourlesemestre:30ECTS

ANNEDTUDE:L3,semestre6

Blocfondamentalobligatoire:

CodeUE&EC
SIA3B08
SIA3B08A
SIA3B08B
SIA3B09
SIA3B09A
SIA3B09B
SIA3B10
SIA3B10A
SIA3B10B

Intitul
Siamoisensituation2
Exposoralensiamois2
tudedemdiascontemporains
tudeslittraires
tudedungenrelittrairecontemporain
tudedungenrelittraireclassique
Introductionlalittraturesiamoise
Introductionlhistoiredelalittraturesiamoise
Littratureetpatrimoineculturelsiamois

ECTS
4
2
2
5
2
3
6
3
3

Volumehebdomadaire

1h30
1h30

1h30
2h

2h
1h30

ECTS
3

Volumehebdomadaire
1h30

Intitul
DeuxUEauchoixdansloffredeformationencivilisationde
lAsieduSudest.

ECTS
6

Volumehebdomadaire
3h

Intitul

Traductiondusiamoisenfranais
Traductiondufranaisensiamois

ECTS
6
3
3

Volumehebdomadaire

1h30
1h30

Enseignementdisciplinairearaloutransversal:

CodeUE&EC
XXXXXXXX

Intitul
UneUEauchoixdansloffredisciplinairedeltablissement
(linguistique,scienceshumainesetsociales,littrature)

Enseignementdisciplinairearaloutransversal:

CodeUE&EC
XXXXXXXX

OU(RECOMMAND):

CodeUE&EC
SIA3B20
SIA3B20B
SIA3B20C

14

Enseignementlibresoudouverture:

CodeUE&EC
XXXXXXXX

Intitul
DeuxUEauchoixdansloffredeformationdelINALCOouhors
INALCO

ECTS
6

Volumehebdomadaire
3h

Totalpourlesemestre:30ECTS

DescriptifdtailldesenseignementsdesiamoisUEparUE

Noteprliminaire:

LesystmedecompensationimposparleMinistrenepermettantpasdtreassurquun
tudiant a bien le niveau souhait pour passer dans les enseignements progressifs qui
forment pourtant un tout, La Section de siamois est dans limpossibilit dexiger des pr
requispoursesenseignements.Ilestcependantrappelquepasserauniveausuprieuravec
desbasesfaiblesoutrsfaiblesestlaquasiassurancedenejamaisacheversoncursus.
Lesresponsablesdechacundesenseignementsdesiamoispouvantchangerduneannesur
lautre, il est laiss lapprciation dechacundentre eux de prciser,au dbut dechaque
enseignement, les modalits quil a dfinies pour lvaluation des tudiants, tant dans le
cadre du contrle continu que dans celui du contrle final. Ces claircissements seront
apportslorsdupremiercoursdechaquesemestre.
Ne sont donnes dans les pages qui suivent que les descriptions des cours assurs par des
enseignantsmembresdelaSectiondesiamois.Pourlesenseignementsdisciplinaires,araux
ettransversaux,lestudiantssereporterontlabrochuredecivilisation.

15

Licence1,semestre1

UESIA1A07:INITIATIONAUSIAMOIS1(6ECTS)

ECSIA1A07A:Systmephonologiqueetinitiationlasyntaxedusiamois(3ECTS,26h)
Prsentation du systme phonologique (phonmes vocaliques et consonantiques, tonmes)
et initiation aux structures de lnonc simple avec approche du vocabulaire de base
appuyessurdestextesthmatiques.

ECSIA1A07B:Applicationetacquisitionduvocabulaire1(3ECTS,19h30)
Reprisedesstructuresdelnoncabordesetlargissementdelamatriseetdelacquisition
duvocabulairedanslesthmatiqueschoisiesdanslestextesdesupportdelECSIA1A07A

UESIA1A08:INTRODUCTIONALEXPRESSIONDUSIAMOIS1(6ECTS)

ECSIA1A08A:Initiationlapratiquedelcritensiamois1(3ECTS,26h)
Production de phrases simples et dnoncs courts mettant en application crite les
structuresetlevocabulaireapprisdanslUESIA1A07.Utilisationduthmesyntaxique,dela
productionparimitationetdelaproductionpersonnelle.

ECSIA1A08B:Initiationlapratiquedeloralensiamois1(3ECTS,19h30)
Matrisedelauditionetdelaproductiondesphonmesettonmesdusiamois.Utilisationde
supportsaudiooraux,toujoursenrapportaveclesthmesabordsdanslescoursthoriques.
Pratiquedeconversationssimples.

UESIA1A09:INTRODUCTIONLACULTURESIAMOISE1(6ECTS)

ECSIA1A09A:Lecturedetextessimples1(2ECTS,19h30)
Accsdestextessimplesprsentantunecontinuitdesensetpermettantuneapprochedu
contextesociocultureldelaThalandeactuelleetpasse.Lestextessontextraitsdemanuels
delecturepourleslvesdupremierniveaudelenseignementprimairethalandais.

ECSIA1A09B:tudededocumentsaudiovisuels1(3ECTS,26h)
Utilisation de brves squences audiovisuelles authentiques, tlvisuelles et
cinmatographiques, permettant, tout en donnant accs un vocabulaire plus tendu, de
replacerlalanguetudiedanssonenvironnementsocialetculturelrel.

Licence1,semestre2

UESIA1B07:INITIATIONAUSIAMOIS2(5ECTS)

ECSIA1B07A:Systmedcritureetinitiationlasyntaxedusiamois(3ECTS,26h)
Acquisition du systme dcriture (alphabet, rgles de lecture et de dtermination
orthographiquedestons),suitedelinitiationauxstructuresdelnoncsimpleavecapproche
duvocabulairedebase.

ECSIA1B07B:Applicationetacquisitionduvocabulaire2(2ECTS,19h30)
SuitedeSIA1A07B

UESIA1B08:INTRODUCTIONLEXPRESSIONDUSIAMOIS2(5ECTS)

ECSIA1B08A:Initiationlapratiquedelcritensiamois2(3ECTS,19h30)
SuitedeSIA1A08A

ECSIA1B08B:Initiationlapratiquedeloralensiamois2(2ECTS,26h)
SuitedeSIA1A08B

16

UESIA1B09:INTRODUCTIONLACULTURESIAMOISE2(5ECTS)

ECSIA1B09A:Lecturedetextessimples2(2ECTS,19h30)
SuitedeSIA1A09A

ECSIA1B09B:tudededocumentsaudiovisuels2(3ECTS,26h)
SuitedeSIA1A09B

Licence2,semestre3

UESIA2A01:SYNTAXEDELALANGUESIAMOISE1(6ECTS)

ECSIA2A01a:Syntaxeavancedelalanguesiamoise1(3ECTS,19h30)
Apprentissagedesstructuresdelnonccomplexeainsiquedelalogiqueinternedelaphrase,
du paragraphe et du texte, appuy sur des textes portant sur la culture et la socit
thalandaisecontemporaine.

ECSIA2A01b:Applicationetacquisitionduvocabulaire3(3ECTS,19h30)
SuitedeSIA1B07B

UESIA2A02:EXPRESSIONENSIAMOIS1(4ECTS,52h)

ECSIA2A02a:Expressioncriteensiamois1(2ECTS,26h)
Passage llaboration dnoncs complexes, de paragraphes ou de textes courts, en
corrlationaveclestextesetlesthmestraitsdanslesautresenseignements,eninsistantsur
lapplicationdesstructurestudiesdansSIA2A01A.

ECSIA2A02b:Pratiquedeloralensiamois1(TD,2ECTS,26h)
Miseenuvre,loral,desstructuresacquisesauparavant:ilsagitessentiellementdefaire
dialoguerlesapprenantsentreeuxetaveclenseignant,defaonacquriruneexpriencede
lexpression orale naturelle. Les erreurs et les fautes ne sont corriges quen fin de
conversation, de faon laisser la plus grande facilit dans lchange. Des sances sont
galementprvuesafinderenforcerlacorrectiondelacomprhensionauditiveetlacapacit
lautocorrection.

UESIA2A03:TUDEDETEXTESAUTHENTIQUES(4ECTS,45h30)

ECSIA2A03a:tudedelapressethalandaise1(2ECTS,26h)
Initiation la lecture de la presse qui utilise une syntaxe souvent inspire du tha parl de
Bangkok;cettepremireapprochepermetdecomprendrelenvironnementsocialetpolitique
dupointdevueduquotidien.Lessupportsvontdesfaitsdiversauxrelationspolitiquesetaux
nouvellesdumondeduspectacle.

ECSIA2A03b:Texteslittrairescontemporains(2ECTS,19h30)
Prendreconnaissancedextraitsderomansetdenouvellescontemporainspermetunpremier
contactavecunelanguesimplemaissoutenueetdesintresserauxthmesquiysontleplus
souventtraits.Cetenseignementseplacedansloptiquedelaconnaissancedelalangueetde
lasocitcontemporaines,sansprendreencompteladimensionlittrairedestextestudis.

17

Licence2,semestre4

UESIA2B01:SYNTAXEDELALANGUESIAMOISE2(6ECTS)

ECSIA2B01A:Syntaxeavancedelalanguesiamoise2(3ECTS,19h30)
SuitedeSIA2A01A

ECSIA2B01B:Applicationetacquisitionduvocabulaire4(3ECTS,19h30)
SuitedeSIA2A01B

UESIA2B08:EXPRESSIONENSIAMOIS2(4ECTS)

ECSIA2B08A:Pratiquedelcritensiamois2(2ECTS,26h)
SuitedeSIA2A08A

ECSIA2B08B:Pratiquedeloralensiamois2(2ECTS,26h)
SuitedeSIA2A08B

UESIA2B09:LANGUEETCIVILISATIONDELATHALANDECONTEMPORAINE1(4ECTS)

ECSIA2B09A:Languedelaviequotidienne1(2ECTS,26h)
travers ltude de documents crits, audiovisuels et numriques, tude pratique des
situationsdecommunicationdanslaviequotidiennedelasocitthalandaisecontemporaine:
contacts avecles administrations, situations professionnelles, etc. Laccent est mis galement
surlacquisitiondunvocabulairespcifique.

ECSIA2B09B:tudedelapressethalandaise2(2ECTS,26h)
SuitedeSIA2A09A

Licence3,semestre5

UESIA3A08:THORISATIONDESACQUISENLANGUESIAMOISE

ECSIA3A08A:Descriptionsystmatiquedelalanguesiamoise(3ECTS,19h30)
LenseignementdusiamoisassurenL1etL2tantprincipalementorientverslapratiquede
lalangue,tantlcritquloral,cecourstenteuneapprocheplusthoriqueetplusthorique
du siamois puis une rflexion sur les notions de catgorie et de fonction applique au

18

vocabulaireetlastructuredelalangue.Iltenteenfinunesystmatisationdesstructuresdes
noncssimple,composetcomplexe.

ECSIA3A08B:Analysesystmatiqueduvocabulairesiamois(3ECTS,26h)
Lalanguesiamoisetant,dslemomentodesdocumentscritsenattestent,unelanguede
culture, son vocabulaire sest considrablement enrichi, tant par la cration de nologismes
selondesmodalitsquiluisontpropresmaisaussipardenombreuxempruntsaukhmer,au
pli,ausanskrit,autamoul,etc.Lamodernisationdupaysetlamondialisationontgalement
jou un rle dans limportante vague demprunts langlais qui influence dsormais la
phonologiecommelasyntaxemmedelalangue.

UESIA3A09:SIAMOISENSITUATION1(6ECTS)

ECSIA3A09A:Exposoralensiamois1(2ECTS,19h30)
Cecoursestorientversuneacquisitiondelacomptencedeprisedeparoleenpublicpartir
dethmesdiffrents,enfonctiondesintrtspersonnelsdesparticipantsetdessujetsvoqus
danslesautresenseignementsvocationaudiooraleetaudiovisuelle.Unegrandeimportance
estdonnel'expressionetlamiseenformedel'argumentation.Cetapprofondissementdes
techniquesdel'argumentationetdoncdelalogiquedudiscoursensiamoisestnaturellement
etdirectementutilelexpressioncrite.

ECSIA3A09B:Siamoiscritpratique(2ECTS,26h)
Mise en application des comptences acquises, aux niveaux L1 et L2, pour la rdaction de
documents officiels, de rapports et darticles dans les domaines de linformation, de la
vulgarisationetdelarecherche.Cetenseignementapourbutdeperfectionnerlapratiquede
lcrit dans les situations auxquelles lapprenant est appel faire face dans une vie
professionnelleauseindelasocitthalandaisecontemporaine.

ECSIA3A09C:Languedelaviequotidienne2(2ECTS,26h)
Parletruchementduneanalysedesactivitsjournaliresdanslevillage,centretraditionnelde
la vie thalandaise, ce cours propose une approche de la culture populaire. Tous les thmes
tudis:croyancesvillageoises,ftestraditionnelles,rituelsduthtreetdeladanse,travaux
agricoles,etc.sontappuyssurunedocumentationaudiovisuelleauthentique.

UESIA3A10:LANGUEETCIVILISATIONDELATHALANDECONTEMPORAINE2(3ECTS)

ECSIA3A10A:tudedefilmsthalandais(3ECTS,19h30)
Aprsuneprsentationdesoriginesetdudveloppementducinmathalandaisetdesonrle
dans la vie culturelle thalandaise, un genre cinmatographique diffrent sera tudi chaque
anne (cinma politique, historique, comique, fantastique, etc.) travers lanalyse de films
reprsentatifsetnonsoustitrs,enmettantlaccentsurcequilspermettentdapprhenderde
laralitdelasocitthalandaisecontemporaine.

UEASE2A24:INITIATIONAUXLANGUESTAKADA(6ECTS)

ECASE2A24A:Synchronie(3ECTS,19h30)
Parvenu un certain degr de matrise de la langue siamoise, il est utile de donner
lapprenantleslmentspermettantunerflexionsurlaplacedecettelangueparrapportaux
autres langues du mme groupe : il sagit ici, par comparatisme, de mettre en vidence les
similaritsetlesdiffrences,tantdupointdevuedustockdevocabulairequedesalphabets
euxmmes.Onutiliseraparexemplelelao,lethaletlechuang.

ECSIA2A24B:Diachronie(3ECTS,19h30)
Sappuyant sur les travaux de linguistes franais et amricains, cet enseignement tentera de
donnerlapprenantunaperudelvolutionqui,partirduprototha,aamenlapparition
du siamois actuel. On y insistera sur les transformations smantiques qui peuvent tre

19

observesdepuisle13mesicle,datedespremiersdocumentscritsensiamois,ainsiquesur
lagrammaticalisationprogressivedecertainsverbesetsubstantifs.

Licence3,semestre6

UESIA3B08:SIAMOISENSITUATION2(4ECTS)

ECSIA3B08A:Exposoralensiamois2(2ECTS,19h30)
SuitedeSIA3A09A

ECSIA3B08B:tudesdemdiascontemporains(2ECTS,19h30)
Sappuyant essentiellement sur des missions tlvises (talkshows, dbats politiques,
journauxtlvises,sriesdramatiques,etc.)maisaussisurdesmissionsradiophoniques,ce
cours se veut une initiation la pratique mdiatique de la langue, aux courants de pense
religieux, sociaux et socitaux ainsi quaux problmes essentiels de la socit thalandaise
contemporaine.

UESIA3B02:INTRODUCTIONLALITTERATURESIAMOISE(6ECTS)

ECSIA3B01A:Initiationlhistoirelittrairesiamoise(3ECTS,26h)
Les caractres et les problmes spcifiques la littrature classique siamoise : modes de
composition et de conservation des uvres, destruction et restitution des ouvrages anciens
aprsladestructiond'Ayuthayaen1767,requirentuneprisedeconsciencequ'assured'abord
cecours.Dansundeuximetemps,uneprsentationdesgenresetdesthmesessentielsest
assure,avecunerfrenceconstantedesextraitsparticulirementsignificatifs.

ECSIA3B01B:Littratureetpatrimoineculturelsiamois(3ECTS,19h30)
partir dun corpus de textes littraires classiques et contemporains, tude des relations
existant entre la littrature et les autres manifestations de la culture artistique et populaire
siamoises: peinture, architecture, musique, art dramatique. Le but de cet enseignement est
denmontrersaprofondeunitenmettantcependantlaccentsurlasynthsequellearalis
aucoursdessicles.

UESIA3B09:TUDESLITTRAIRES(5ECTS)

ECSIA3B09A:tudedungenrelittrairecontemporain(2ECTS,19h30)
tude,renouvelechaqueanne,dungenrelittrairecontemporain(roman,nouvelle,thtre,
posie):ceuxci,produitsdelinfluencegrandissantedelOccidentdepuislafindu XIXesicle,
sont passs de la copie au pastiche pour tre de nos jours totalement naturaliss; le cours
sattachera particulirement montrer comment cette appropriation de genres trangers
permet une expression renouvele de la socit thalandaise contemporaine et de son
volution.

ECSIA3B09B:tudedungenrelittraireclassique(3ECTS,26h)
tude,renouvelechaqueanne,dungenrelittraireclassique(pope,littraturereligieuse,
posie de sparation, littrature religieuse, etc.). Laccent, aprs une tude de la forme (la
littrature classique est compose en vers et chaque genre se voit attribuer une forme
particulire),seramissurlesthmatiquestraitesetsurltatdelasocitdanslaquelleila
tcompos:croyances,rapportssociaux,etc.

UESIA3B20:INITIATIONLATRADUCTION(6ECTS,39h)

Les deux EC constituant cet UE sont conus comme une application de lensemble des
enseignementssuivispendantlescinqpremierssemestresdelalicence;ilsagitdemettreen
vidence, travers lexprience de la traduction et par la mise en uvre de structures

20

diffrentesdanslexpressiondechacunedesdeuxlangues,lesoppositionsradicalesentreles
mentalits et les visions du monde. Il ne sagit pas uniquement dacqurir des outils de
traductionmaisdepermettreuneapprocheplusintimedescaractresoriginauxdelaculture
siamoiseetdelalanguequilavhicule.Lestexteschoisiscommesupportdecetenseignement
porterontsurtouslesaspectsdesdeuxsocits.

ECSIA3B20BTraductiondusiamoisenfranais(3ECTS,19h30)

ECSIA3B20CTraductiondufranaisensiamois(3ECTS,19h30)

21

PasseportLanguesO
SIAMOIS

LePasseportLanguesO

permetdesuivre,devalideretdecapitaliserdesenseignementsdelangueet/oudecivilisationhorsde
touteinscriptiondiplmante;
ne donne pas accs aux enseignements des dpartements Japonais, Coren, Arabe L1 et Initiation,
Chinois(sauf13coursdecivilisation,voirlalistedanslabrochuredechinoissurlesiteInternetdelINALCO);

estvalablesuruneanneuniversitaire;

ouvre droit la validation de Crdits europens, soit 24 ECTS au maximum, rpartis sur les deux
semestres;

estaccessibleauxnonbacheliers;

nedonnepasdroitaustatuttudiant.Ilnouvrepasdedroitsunecouverturesocialeniladlivrance
duntitredesjour;

donneaccslabibliothqueetauxlaboratoiresdelangues.

Pour information: les droits dinscription au Passeport Langues O sont fixs, pour lanne universitaire
20142015,:

Moinsde30ans:250euros

Plusde30ans:500euros

22

Inscriptionpdagogique

Une inscription au Passeport Langues O implique dtablir un programme en fonction de son projet
personnel, sans obligation de suivre les maquettes de diplmes. Une inscription au Passeport Langues O
permetdesinscriresimultanmentdescoursdecivilisationportantsurdesairesgographiquesvariesou
desformationsportantsurplusieurslangues.
Ellepermetdenefairequedelalangue,ouquedelacivilisationdansuneairedonne.
Vousdevezeffectueruneinscriptionpdagogique(IP).Ltudiantnestnullementtenudesinscrirela
totalitdes24ECTSprvus,ceuxciconstituentunmaximumpourlanne.AucasoletitulaireduPasseport
Langues O choisit de sinscrire pour des cours correspondant un nombre de crdits infrieur aux 24 ECTS
annuelsautoriss,ilnepeutdemanderdereportautitredelannesuivante,carlepasseportaunedurede
validitduneanneseulement.
Le titulaire dun Passeport Langues O arrivant expiration au terme de lanne universitaire, peut
prendrelannesuivanteunnouveauPasseportLanguesO.

valuation

LadtentionduPasseportLanguesOpermetsontitulairedevalidersillesouhaitelesenseignements
suivisenoptantpourlergimeducontrlecontinuouducontrleterminal.LePasseportLanguesOntant
pasdiplmant,aucunecompensationsemestrielleouannuellenesapplique.
LesECcrditsvalidsparletitulairelesontdfinitivement.LesECTScorrespondantpeuventtrevalids
dansdautresformationsuniversitaireshorsdelINALCO.

UEetEC

Les cours sont organiss en Units dEnseignement (UE), ellesmmes divises en lments Constitutifs
(EC).

Passerelle

EncasdinscriptiondansuneformationdiplmantedelINALCO,lesECetUEdecetteformationobtenus
parlepasseportsontintgrsdansleparcoursdeltudiant.
DanslecasdesnonbacheliersuneprocduredeValidationdesAcquisdelExprience(VAE)pourratre
envisageauniveaudelINALCO.

Rgimesdexamens

SEREPORTERLAPAGE6

Dtailsdesenseignementsdelanguesiamoiseanneparanne

SEREPORTERLAPAGE11

DescriptifdtailldesenseignementsdelanguesiamoiseUEparUE

SEREPORTERLAPAGE15

EMPLOIDUTEMPSPOURLANNEUNIVERSITAIRE20142015

SUIVRELELIEN:http://www.inalco.fr/formations/infospratiques/plannings

23

DiplmedeLangueetdeCivilisation
(Diplmedtablissement)
SIAMOIS

re

LesDiplmesLangueetCivilisationDLC1en1 anne,DLC2en2eanneetDLC3en3eanneont
pourbut,aulongdunescolaritde3ans,depermettrelacquisitiondecomptencesenlangue,compltes
par une connaissance de base des cultures de laire concerne, dans leurs dimensions historiques et
contemporaines.Lamatrisedelalanguechoisie,tantcritequorale,estprimordiale.
Lapremireannesintresseuneapprochedessystmesdeprononciationetdcrituredusiamoisainsi
qu une acquisition des bases essentielles de la syntaxe de la langue; des enseignements pratiques
compltentetmettentenactionlesacquisitionsthoriques.Alafindecettepremireanne,lapprenantest
capabledecommuniquerbasiquementavecdessiamophones,toutenayantuneouverturesurlaireculturelle
etgographiquepluslargelaquelleappartientlaThalande.
Ladeuximeannepermetdeparvenirunemeilleureaisancedelecture,depratiqueoralecommecrite
du siamois, la dcouverte de la culture, des croyances, de la faon de se comporter en socit, tout en
continuantconsolideretlargirlesconnaissancesgrammaticales.

La troisime anne consiste en une consolidation des acquis grammaticaux et langagiers, lcoute et la
lecture des mdias, la poursuite de la pratique de loral, la dcouverte de textes littraires classiques et
contemporains,ainsiquenunerflexionsurlatraductionentrelesiamoisetlefranaissuiviedunemiseen
pratique.
Autermeduncursusdetroisans,ltudiantdiplmaacquislesmoyenslinguistiquesetlesconnaissances
culturellesncessairesuneimmersionprolongedanslepays,etpeutchanger,loraloulcrit,avecses
interlocuteurs,professionnelsounon.
Chacunedestroisannesdtudesdonnedroitundiplmedtablissementquinestpasundiplme
national appel Diplme de Langue et Civilisation propre lINALCO. Le Diplme Langue et Civilisation

24

1reanneconsisteenlobtentionde48ECTS.LeDiplmeLangueetCivilisation2eanneconsisteenlobtentionde
40 ECTS supplmentaires, soit un total de 88 ECTS. 30 ECTS supplmentaires sont acquises pour le Diplme
LangueetCivilisation3eanne,soituntotalde118ECTS.

LesenseignementsassurschaqueniveaudanslecadredeceDiplmedtablissementcorrespondent
auxenseignementsfondamentauxrequispourlaLLCER.Pourlesprcisionsconcernantcesblocsdenseignements
fondamentaux,SEREPORTERAUXPAGES9et10.

LeFigaroMadame

Rgimesdexamens

SEREPORTERLAPAGE6

Dtailsdesenseignementsdelanguesiamoiseanneparanne

SEREPORTERLAPAGE11

DescriptifdtailldesenseignementsdelanguesiamoiseUEparUE

SEREPORTERLAPAGE15

Emploidutempspourlanneuniversitaire20142015

SUIVRELELIEN:http://www.inalco.fr/formations/infospratiques/plannings

RELATIONSINTERNATIONALES/CURSUSLTRANGER/MOBILITS

ResponsableRelationsInternationales (RI)dudpartementAsieduSudest,HauteAsieet
Pacifique:lisabethLuquin:elisabeth.luquin@inalco.fr
Aidesfinancireslamobilitinternationale(cursusintgr)attribuesdestudiantsen
L2/L3/M1/M2: sadresser la responsable des RI du dpartement ou bureau des RI de
lINALCO.Retraitdesdossiersenjanvierfvrierpourlanneuniversitairesuivante.
http://www.inalco.fr/international/partenariats/conventionserasmus.
AidesauvoyagedelINALCO:AidesattribuesauxtudiantsAideattribuedestudiants
souhaitanteffectuerunvoyagedeperfectionnementlinguistiqueoudtudespendantlt.
PeuventbnficierdecetteaidelestudiantsdeL2/L3/M1,quinontpasoupeusjourn
enThalande.DossiersdisponiblesdbutjanviersurlesiteInternetdelINALCO.

25

Conventions avec les universits thalandaises: LINALCO a sign des conventions avec
lUniversitSilpakorn(NakhonPathom),lUniversitdeKhonKaen(KhonKaen)etlUniversit
Ram Khamhaeng (Bangkok). Elles permettent denvisager un cursus intgr au niveau de la
licence(enprincipepartirduL3,exceptionnellementpartirduL2selonlescomptences
ducandidat)etenM1.

ProgrammeERASMUS:Danslecadredeceprogramme,lestudiantspeuventpartirsuivre
des cours dans une universit europenne. La dure de la mobilit varie de 3 mois une
anne universitaire. Les tudiants concerns sont ceux qui sont inscrits lINALCO, au
minimumenL2etjusqulathseinclue.

http://www.inalco.fr/international/etudiantsinalco/partircadreerasmus.

Retraitetdptdesdossiers:janvierfvrierpourlanneuniversitairesuivante.Se
renseignerauprsdeFrancineHennel:francine.hennel@inalco.fr,bureaudesRelations
Internationales(salle3.33),tl:0181771177.

STAGESETEMPLOIS

La section de siamois, par ses contacts avec des tablissements denseignements, des
administrations,desentreprisesprivesoudesONG,peutorganiserdesstagesdetravailou
denseignementpendantlesvacancesuniversitaires;prendrecontact,dslemoisdejanvier,
avecleresponsabledelasection.
Pourlarecherchedestagesprofessionnelsoudemplois,contacter:
http://www.inalco.fr/vieetudiante/insertionprofessionnelle/stagesemplois

EMPLOIDUTEMPSDELANNE20142015,SEMESTREPARSEMESTRE

Suivrelelien:http://www.inalco.fr/formations/infospratiques/plannings

ASSOCIATIONTUDIANTE

AssociationdestudiantsdesiamoisdelINALCO(AssociationdestudiantsdeThaenFrance).Responsable:
AntoinedeLavalette:antoinedelavalette@gmail.com.

BIBLIOTHQUES

BULAC(BibliothqueUniversitairedesLanguesetCivilisations),65ruedesGrandsMoulins,75013Paris.
http://www.bulac.fr/ethttp://www.bulac.fr/informationspratiques/sinscrire/.

26


Autresbibliothquesaccessiblestous

BibliothquepubliquedinformationCentreGeorgesPompidou
19,rueBeaubourg,75197ParisCedex04.

Autresbibliothquesavecaccsrserv

BibliothqueasiatiquedesMissionstrangresdeParis(MEP)
28,ruedeBabylone,75007Paris(accsrservauxchercheurs)
http://animation.mepasie.org/rubriques/haut/quisommesnous/bibliothequeasiatiquedesmissions
etrangeresdeparis.jpg/view?searchterm=None.

BibliothquenationaledeFrance.Dpartementdesmanuscritsorientaux
58,ruedeRichelieu,75084ParisCedex02(accsrservauxchercheurs)
http://www.bnf.fr/fr/la_bnf/sites/a.site_richelieulouvois.html.

BibliothquedumuseduQuaiBranly
37,QuaiBranly,75116Paris
http://www.quaibranly.fr/fr/enseignement/lamediatheque.html.

colefranaisedExtrmeOrient.Bibliothque
22,av.duPrsidentWilson,75116Paris
http://www.efeo.fr/base.php?code=72.

MuseGuimet.Bibliothque
6,placedIna,75116Paris
http://www.guimet.fr/fr/visite/bibliotheque.

LIBRAIRIESSPCIALISES

AtticaLAsiathque,1115rueBoussingault,75013Paris,http://www.asiatheque.com/.

LHarmattan,21ruedescoles,75007Paris,http://www.editionsharmattan.fr/.

LibrairieYouFeng,45rueMonsieurlePrince,75006Paris,http://www.youfeng.com/librairies.php.

QUELQUESMANUELSDAPPRENTISSAGEDUSIAMOIS

CAMPBELL(Stuart)etSHAWEEWONGSE(Chuan),TheFundamentalsoftheThaiLanguage,cinquimedition,
NewYork,2005.

DELOUCHE(Gilles),ManueldeTha,Volume1,troisimedition,Paris,LAsiathque,2009.

DELOUCHE(Gilles),ManueldeTha,Volume2,deuximedition,Paris,LAsiathque,2009.

DUPUIS(JeanPierre)etBOONNIYOM(Nattawan),Prcisdegrammairethae,Paris,YouFeng,2005.

FLAMENT(Olivier)etGERMANOS(Jules),MthodedeThapourlesFrancophones,AllianceFranaise,Bangkok,
2014.

HIGBIE (James) et THINSAN (Snea), Thai Reference Grammar: The Structure of Spoken Thai, Bangkok, Orchid
Press,2003.

NOSS(RichardB.),ThaiReferenceGrammar,WashingtonDC,ForeignServiceInstitute,1964.

POOPUT(Wanee)etCONJEAUD(Michle),PratiqueduTha,Volume1,deuximedition,Paris,lAsiathque,
2010.

27

POOPUT(Wanee)etCONJEAUD(Michle),PratiqueduTha,Volume2,deuximedition,Paris,lAsiathque,
2010.

SHOISHI(Iwasaki),PREEYA(Ingkaphirom),AReferenceGrammarofThai.Cambridge,UniversityPress,2005.

SMYTH(David),Thai:AnEssentialGrammar,London,Routledge,2005.

QUELQUESDICTIONNAIRESBILINGUES

DEGNAU(Charles),Dictionnairephontiquefranaistha,CraftsmanPress,Bangkok,2002.

DEGNAU(Charles),Dictionnairephontiquethafranais,CraftsmanPress,Bangkok,2002.

HAAS(Mary),ThaiEnglishStudentsDictionary,StanfordUniversityPress,Stanford,1964.

MALLIKAMAS(Prima)etalii,EnglishThaiDictionnary,OxfordUniversityPress,Oxford(USA),2005.

McFARLAND(GeorgeB.),ThaiEnglishDictionary,diximedition,StanfordUniversityPress,Stanford,1960.

PHONGSATHAT(Siri),NouveaudictionnaireFranaisTha,PhraePhitthaya,Bangkok,1971.

VIRAJBHAKAYA(PhraRiem),DictionnaireFranaisTha,NakhonKasemBookStore,Bangkok,1951.

(Tous ces dictionnaires, que nous vous recommandons, doivent tre manis avec prcautions car ils utilisent
souventdessystmesdetranscriptionphontiquediffrentsdeceluidvelopplINALCO.)

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