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Copyright VS Plagio.

Quin dijo que las ideas no tenan derechos?


La sociedad del siglo xxi no da del todo un reconocimiento a obras originales,
que deberan ser protegidas al 100% del plagio y la copia, alguna vez te has
puesto a pensar, Te gustara que tus ideas originales que pudieran ser de gran
ayuda fueran atribuidas a otra persona? Supongo que a ningn ser humano
coherente le gustara esa idea porque solo t sabes el esfuerzo que conllevo todo
el proceso para crear esa idea.
En la actualidad la copia y plagio de contenidos en Internet es uno de los mayores
problemas de la Red, la mayora de los expertos y empresas del sector de la
proteccin de la propiedad intelectual OnLine estimaba que para el 2014 el nivel
de plagio de los contenidos digitales alcanzara el 63%. En el ao 2005 este
porcentaje era de slo el 25%. Durante el 2010 se lleg al 39% y en el 2011 a ms
del 44%.
A travs de 14.000 encuestas realizadas en los ltimos cuatro aos a estudiantes
pre-universitarios por Donald McCabe, PhD, profesor de negocios en la Rutgers U,
NJ, US y co-fundador del Centro Internacional de la Universidad de Clemson para
la Integridad Acadmica, cerca del 66% de los estudiantes admitieron hacer
trampas en los exmenes, tareas y trabajos entregados. Si nos remontamos al
2009 en un estudio realizado por la organizacin Ethics & Behavior (Vol. 19, No.
1), los investigadores encontraron que casi el 82% de una muestra de alumnos
admitidos en distintas universidades realizaron trampas cuando eran estudiantes
de bachillerato.
Se podra decir que la mayora de os estudiantes pre-universitarios no estn bien
informados sobre las licencias y derechos que existen para la proteccin de los
atores y sus obras en general, la desinformacin acerca de lo que es el plagio es
demasiado preocupante en la actualidad, ya que, podras ir a parar a la crcel si
no te informas bien acerca de las grandes consecuencias que pueden conllevar
estas acciones.

En lo personal creo que este problema se podra evitar si como estudiantes nos
informramos mas acerca de este problema, y tambin si las leyes que rigen los
derechos de autor fueran ms concretas y severas para que las personas tomaran
en cuenta esta problemtica que repercute a los autores de las originales ideas,
las cuales quieren compartir y dar a conocer con la sociedad.
En conclusin puedo decir que es sorprendente el aumento que ha tenido la
actividad del plagio sobre todo en estudiantes pre-universitarios, es un grave
problema que si no ponemos un alto como sociedad, solamente aumentaran los
nmeros de plagios y terminaremos perjudicando a todos los escritores y
creadores de grandes idea, proyectos, obras, etc. Que crean para nosotros, la
sociedad, con el fin de brindarnos conocimientos sobre temas en especficos para
poder aprovecharlos al mximo.

Referencias:
Lpez Cuenca, A. y Ramrez Pedrajo, E., coords. (2008). Propiedad intelectual,
nuevas tecnologas y libre acceso a la cultura. Mxico: UDLAP. Centro Cultural
Espaa.
CHVEZ GUTIERREZ, W. E. (2014). La falta de criterios dentro del ordenamiento
jurdico peruano respecto del concepto de originalidad aplicado a la proteccin
de los derechos de autor sobre imgenes fotogrficas. Derecho PUCP, (74), 587623.
VALBUENA, S. J., & BELALCZAR, N. R. (2014). LOS ESTUDIANTES
UNIVERSITARIOS Y LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIN: UNA COMBINACIN
QUE HA FACILITADO EL PLAGIO ACADMICO EN LAS AULAS COLOMBIANAS.
Informacin, Cultura Y Sociedad, (30), 127-137.