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2. Consideraciones generales
3. Estructura de la Tarea:
Portada o caratula
Desarrollo de la tarea.
Esquema, dibujo o diagrama si es el caso.
Conclusiones y/o recomendaciones
Bibliografa consultada
4. Tarea de la unidad
TAREA 1 UNIDAD I
1.
2. REGLAS
ORTOGRFICAS
(El
acento,
Tilde
diacrtica) :LaOrtografa es la parte de la Gramtica que nos ensea
la forma correcta de escribir las palabras para que todo lo escrito sea
comprendido y entendido con facilidad por cualquier persona. En tu
trabajo monogrfico estar calificando el uso correcto de
las normas ortogrficas y de la acentuacin.
3. USO DE LAS MAYSCULAS : Las maysculas deben ser utilizadas
correctamente en un escrito. Por eso en tu trabajo monogrfico
estar calificando el uso apropiado y correcto de las maysculas.
4. USO DE LAS NORMAS APA: Las normas APA es un estndar
TAREA 1 UNIDAD I
1.
2. REGLAS
ORTOGRFICAS
(El
acento,
Tilde
diacrtica) :LaOrtografa es la parte de la Gramtica que nos ensea
la forma correcta de escribir las palabras para que todo lo escrito sea
comprendido y entendido con facilidad por cualquier persona. En tu
trabajo monogrfico estar calificando el uso correcto de
las normas ortogrficas y de la acentuacin.
3. USO DE LAS MAYSCULAS : Las maysculas deben ser utilizadas
correctamente en un escrito. Por eso en tu trabajo monogrfico
estar calificando el uso apropiado y correcto de las maysculas.
4. USO DE LAS NORMAS APA: Las normas APA es un estndar
internacional para la presentacin de documentos monogrficos.En tu
trabajo monogrfico estar calificando las especificaciones para
la presentacin de un trabajo monogrfico con el uso de las
normas APA.
5. ORGANIZADORES GRFICOS : En base al trabajo que te han
solicitado, debes hacer uso de los organizadores grficos aplicados a
la tcnica o herramienta de calidad solicitada en tu monografa. Estar
calificando el uso apropiado y correcto de los organizadores
grficos solicitados.
TAREA 1 UNIDAD I
1.
2. REGLAS
ORTOGRFICAS
(El
acento,
Tilde
diacrtica) :LaOrtografa es la parte de la Gramtica que nos ensea
la forma correcta de escribir las palabras para que todo lo escrito sea