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ESTADO DE MXICO
FACULTAD DE QUMICA
ELABORADO POR:
M en C. JUAN ANTONIO ARZATE SALGADO
Dra. RUBI ROMERO ROMERO
M. en I. SANDRA LUZ MARTNEZ VARGAS
NDICE
CONTENIDO
Introduccin
PAGINA
3
7
11
15
18
21
24
31
34
37
41
45
49
53
57
61
64
68
70
73
INTRODUCCIN
El Programa Educativo de Ingeniero Qumico 2003, establece un modelo
educativo basado en competencias y bajo un sistema de crditos, con lo
que se pretende:
propiciar el aprendizaje efectivo y continuo de los estudiantes
propiciar el trabajo en equipo, la formacin de los estudiantes con
iniciativa y el desarrollo de habilidades
fomentar el desarrollo de la creatividad
fomentar el cuidado en el medio ambiente, entre otros.
Mediante la integracin de los conocimientos (saber), habilidades (saberhacer) y actitudes (saber-ser) para asegurar la calidad en la formacin
profesional de los egresados. El trabajo en el laboratorio permite
fortalecer el desarrollo de las competencias.
La estructura curricular del programa educativo se concibe con base en
tres ncleos de formacin:
Ncleo bsico. Comprende la formacin elemental y general.
Ncleo sustantivo. En este se completan los conocimientos que
permiten el anlisis y aplicacin del conocimiento especfico de
carcter unidisciplinario, proporciona los elementos que refuerzan
y le dan identidad a la profesin; y promueven en el estudiante
los elementos tericos, metodolgicos, tcnicos e instrumentales
propios de la profesin. En este ncleo se encuentra ubicado el
Laboratorio de Flujo de Fluidos y Transferencia de Calor.
Ncleo Integral. Este proporciona una visin integradora-aplicativa
de carcter interdisciplinario y transdisciplinario.
Los laboratorios integrados se conciben para la integracin del
conocimiento de ms de una unidad de aprendizaje en la parte
experimental; buscando con esto la realizacin de proyectos integrados
que acerquen al estudiante a la resolucin de problemas de su mbito
profesional.
El propsito de esta unidad de aprendizaje es que los estudiantes del
Programa Educativo de Ingeniero Qumico mediante trabajo individual y
en equipo sern capaces de desarrollar el proceso cientfico al relacionar
los conocimientos tericos con los experimentos realizados en el
laboratorio. Entre las actividades que se llevarn a cabo sern identificar
y clasificar los accesorios del equipo de Flujo de Fluidos y Transferencia
de Calor y una vez familiarizados con stos poder determinar, balances
PRCTICA No. 1
ELABORACIN DE LOS DIAGRAMAS DEL EQUIPO DE FLUJO DE
FLUIDOS Y TRANSFERENCIA DE CALOR DE LABORATORIO DE
INGENIERA QUMICA
PROPSITO GENERAL:
El propsito de esta prctica es que los estudiantes de la Unidad de
Aprendizaje del Laboratorio de Flujo de Fluidos y Transferencia de Calor,
mediante trabajo individual y en equipo, sean capaces de relacionar los
conocimientos tericos con los equipos y accesorios del equipo de
laboratorio de flujo de fluidos y transferencia de calor, para elaborar sus
diagramas; manteniendo una visin de respeto orientada a la calidad en el trabajo,
la perseverancia y la tolerancia, as como la disposicin a aprender.
INTRODUCCIN:
Para el ingeniero qumico es importante poder usar el balance de
materia y energa y el diagrama de flujo en la resolucin de problemas
de diseo y operacin, ya que ayudan a visualizar problemas de una
manera rpida y directa. Bosquejar un diagrama de flujo es una
herramienta eficaz para el ingeniero, para transmitir informacin sobre
el proceso a las diferentes reas de la planta. Principalmente se trabaja
con tres tipos de diagramas esquemticos: diagrama de bloques,
diagrama de flujo de procesos y diagrama grfico de flujo.
PROPSITOS:
1. Conocer el equipo existente para la realizacin de las prcticas de
Laboratorio de Flujo de Fluidos y Transferencia de Calor
2. Elaborar los diagramas del equipo de tuberas para Flujo de Fluidos
y del equipo de Bombas, que permitan la utilizacin de la
simbologa adecuada
3. Elaborar los diagramas del equipo del equipo de aislante trmico,
del equipo de intercambiadores de calor de tubos concntricos, del
equipo de intercambiadores de calor de coraza y tubos, de la
caldera y del equipo de conduccin trmica, que permitan la
utilizacin de la simbologa adecuada
5
DIAGRAMAS:
Realizar los diagramas de los equipos que se mencionan en el punto
anterior
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFA
PRCTICA No. 2
DETERMINACIN DEL COEFICIENTE DE FRICCIN EN TUBERAS
LISAS
PROPSITO GENERAL:
El propsito de esta prctica es que los estudiantes de la Unidad de
Aprendizaje del Laboratorio de Flujo de Fluidos y Transferencia de Calor,
mediante trabajo individual y en equipo, y la operacin del equipo de
tuberas, sean capaces de relacionar los conocimientos tericos con los
datos obtenidos experimentalmente, para calcular el factor de friccin de
cada lnea; manteniendo una visin de respeto orientada a la calidad en el trabajo,
la perseverancia y la tolerancia, as como la disposicin a aprender.
INTRODUCCIN:
En la industria qumica cualquier fluido se transporta por tuberas
durante su produccin, transporte o utilizacin; entre los fluidos ms
comunes estn el petrleo, agua, gases, cidos y destilados. Las
tuberas de seccin circular son las ms frecuentes, ya que esta forma
ofrece mayor resistencia estructural y mayor seccin transversal para el
mismo permetro exterior que cualquier otra forma.
El flujo de los fluidos en tuberas est siempre acompaado de
rozamiento de las partculas del fluido entre s (friccin) y, por la prdida
de energa disponible; es decir, existe una prdida de presin en el
sentido del flujo. La ecuacin general de la prdida de presin, conocida
como la frmula de Darcy, es vlida tanto para flujo laminar como
turbulento de cualquier lquido en una tubera.
El factor de friccin debe ser determinado experimentalmente, este
factor para condiciones de flujo laminar solo es funcin del nmero de
Reynolds; mientras que para el flujo turbulento es tambin funcin del
tipo de pared de la tubera (lisa o rugosa). Para paredes lisas el factor de
friccin disminuye ms rpidamente con el aumento del nmero de
Reynolds, que para tuberas con paredes ms rugosas; la rugosidad de
las paredes tiene mayor efecto en el factor de friccin para dimetros
pequeos.
Cronmetro
Probeta de 1 litro
Termmetro
Pizeta
METODOLOGA:
1. Preparar el equipo de tuberas de Flujo de Fluidos para iniciar la
operacin*
2. Tomar de 5 a 10 lecturas de cada de presin para cada tramo
recto de 3 metros de longitud para las diferentes tuberas de PVC
del equipo
3. Al trmino de la toma de lecturas, apagar y limpiar el equipo
EQUIPO.
Tubera
Tubera PVC
Tubera PVC 1
Tubera negra
Tubera de Acero galvanizado
Tubera de Acero galvanizado
3/4
Tubera de Acero galvanizado 1
Medidor de cada de presin
Tina de recirculacin
9
9
Vlvula de purga del sistema
*Ver manual de Operacin.
DATOS EXPERIMENTALES:
Los datos experimentales debern presentarse en la siguiente tabla:
Tubera
Corrida
Volumen (L)
Tiempo (s)
Cada de
(No de
presin
vueltas en
(mmHg)
vlvula)
CLCULOS:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
ANALISIS DE RESULTADOS
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFA
10
PRCTICA No. 3
DETERMINACIN DEL COEFICIENTE DE FRICCIN EN TUBERAS
RUGOSAS
PROPSITO GENERAL:
El propsito de esta prctica es que los estudiantes de la Unidad de
Aprendizaje del Laboratorio de Flujo de Fluidos y Transferencia de Calor,
mediante trabajo individual y en equipo, y la operacin del equipo de
tuberas, sean capaces de relacionar los conocimientos tericos con los
datos obtenidos experimentalmente, para calcular el factor de friccin de
cada lnea; manteniendo una visin de respeto orientada a la calidad en el trabajo,
la perseverancia y la tolerancia, as como la disposicin a aprender.
INTRODUCCIN:
En la industria qumica cualquier fluido se transporta por tuberas
durante su produccin, transporte o utilizacin; entre los fluidos ms
comunes estn el petrleo, agua, gases, cidos y destilados. Las
tuberas de seccin circular son las ms frecuentes, ya que esta forma
ofrece mayor resistencia estructural y mayor seccin transversal para el
mismo permetro exterior que cualquier otra forma.
El flujo de los fluidos en tuberas est siempre acompaado de
rozamiento de las partculas del fluido entre s (friccin) y, por la prdida
de energa disponible; es decir, existe una prdida de presin en el
sentido del flujo. La ecuacin general de la prdida de presin, conocida
como la frmula de Darcy, es vlida tanto para flujo laminar como
turbulento de cualquier lquido en una tubera.
El factor de friccin debe ser determinado experimentalmente, este
factor para condiciones de flujo laminar solo es funcin del nmero de
Reynolds; mientras que para el flujo turbulento es tambin funcin del
tipo de pared de la tubera (lisa o rugosa). Para paredes lisas el factor de
friccin disminuye ms rpidamente con el aumento del nmero de
11
MATERIAL:
1.
2.
3.
4.
Cronmetro
Probeta de 1 litro
Termmetro
Pizeta
METODOLOGA:
1. Prepara el equipo de tuberas de Flujo De Fluidos para iniciar
operacin*
12
13
DATOS EXPERIMENTALES:
Los datos experimentales debern presentarse en la siguiente tabla:
Tubera
Corrida
Volumen (L)
Tiempo (s)
Cada de
presin
(mmHg)
CLCULOS:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
ANLISIS DE RESULTADOS
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFA
14
PRCTICA No. 4
DETERMINACIN DEL COFICIENTE DE RESISTENCIA EN
ACCESORIOS
PROPSITO GENERAL:
El propsito de esta prctica es que los estudiantes de la Unidad de
Aprendizaje del Laboratorio de Flujo de Fluidos y Transferencia de Calor,
mediante trabajo individual y en equipo, y la operacin del equipo de
tuberas y accesorios, sean capaces de relacionar los conocimientos
tericos con los datos obtenidos experimentalmente, para calcular los
coeficientes de resistencia de los diferentes accesorios, tales como codos,
expansiones, reducciones, entre otros; manteniendo una visin de respeto
orientada a la calidad en el trabajo, la perseverancia y la tolerancia, as como la
disposicin a aprender.
INTRODUCCIN:
Las instalaciones industriales, en su mayor parte estn constituidas por
vlvulas y accesorios, por lo que es necesario que el ingeniero qumico
conozca y maneje informacin sobre la resistencia al flujo en vlvulas y
accesorios, para disear y/u operar un sistema de tuberas completo.
Los acoplamientos o accesorios para conexin se clasifican en: de
derivacin, reduccin, ampliacin y desviacin. Los accesorios como tes,
creces, codos con salida lateral, etc., pueden agruparse como accesorios
de derivacin. Los conectores de reduccin o ampliacin son aquellos
que cambian la superficie de paso del fluido reducciones-; los
accesorios de desvo curvas, codos, curvas en U- son los que cambian
la direccin de flujo.
15
MATERIAL:
1. Cronmetro
2. Probeta de 1 litro
3. Termmetro
16
METODOLOGA:
1.
17
18
MATERIAL:
19
1. Cronmetro
2. Probeta de 1 litro
3. Termmetro
METODOLOGA:
1.
Vlvula de compuerta
Vlvula de globo
Vlvula de bola
Vlvula de aguja
3.
Variando la abertura en cada una de las vlvulas
4.
Al trmino de la toma de las lecturas, apagar y limpiar el equipo*
*Ver el manual de operacin
EQUIPO.
20
DATOS EXPERIMENTALES:
Los datos experimentales debern presentarse en las siguientes tablas:
VLVULA:
Corrida
Abertura de
la vlvula
Volumen
(L)
Tiempo
(s)
Cada de
presin
(mmHg)
CLCULOS:
1. Calcular el flujo volumtrico
2. Calcular la velocidad
3. Calcular el Nmero de Reynolds
4. Calcular el factor de friccin para accesorios
5. Elaborar una grafica de velocidad contra cada de presin para
cada accesorio
6. Elaborar una grafica de velocidad contra % de abertura de la
vlvula
7. Elaborar una grafica de cada de presin contra % de abertura de
la vlvula
ANLISIS DE RESULTADOS
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFA
PRCTICA No. 6
CADA DE PRESIN EN MEDIDORES DE FLUJO
PROPSITO GENERAL:
El propsito de esta prctica es que los estudiantes de la Unidad de
Aprendizaje del Laboratorio de Flujo de Fluidos y Transferencia de Calor,
mediante trabajo individual y en equipo, y la operacin del equipo de
tuberas y accesorios, sean capaces de relacionar los conocimientos
tericos con los datos obtenidos experimentalmente, para calcular las
cadas de presin en los diferentes medidores de flujo; manteniendo una visin de
respeto orientada a la calidad en el trabajo, la perseverancia y la tolerancia, as
como la disposicin a aprender.
INTRODUCCIN:
En un proceso industrial es importante poder medir y controlar la
cantidad de material que entra y que sale en una etapa del proceso.
21
PROPSITOS:
1. Reconocer la relacin que se da entre las unidades de aprendizaje
de Flujo de Fluidos y Fenmenos de Transporte
2. Conocer la operacin del equipo de flujo de fluidos
3. Determinar la cada de presin en placa de orificio y venturi
4. Comparar los resultados obtenidos con los reportados en la
bibliografa
5. Evaluar comparativamente los dos tipos de medidores de flujo
MATERIAL:
1. Cronmetro
2. Probeta de 1 litro
3. Termmetro
METODOLOGA:
22
1.
Venturi
Placa de orificio
3.
Al trmino de la toma de lecturas, apagar y limpiar el equipo*
*Ver manual de Operacin.
MATERIAL:
1. Cronmetro
2. Probeta de 1 litro
3. Termmetro
EQUIPO
23
MEDIDOR:
Corrida
Volumen
(L)
Tiempo
(s)
Cada de presin
(mmHg)
CLCULOS:
1. Calcular el flujo volumtrico
2. Calcular la velocidad
3. Calcular el Nmero de Reynolds
4. Calcular el coeficiente de descarga
5. Elaborar una grfica de coeficiente de descarga contra Nmero de
Reynolds
6. Elaborar una grfica de cada de presin contra Nmero de
Reynolds
ANLISIS DE RESULTADOS
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFA
PRCTICA No. 7
DETERMINACIN DE EFICIENCIA DE BOMBAS
PROPSITO GENERAL:
El propsito de esta prctica es que los estudiantes de la Unidad de
Aprendizaje del Laboratorio de Flujo de Fluidos y Transferencia de Calor,
mediante trabajo individual y en equipo, y la operacin del equipo de
bombas, sean capaces de relacionar los conocimientos tericos con los
datos obtenidos experimentalmente, para calcular la eficiencia de las
bombas; manteniendo una visin de respeto orientada a la calidad en el trabajo, la
perseverancia y la tolerancia, as como la disposicin a aprender.
INTRODUCCIN:
El transporte de lquidos es de gran importancia en los procesos
industriales, por lo que es necesario familiarizarse con el
funcionamiento, seleccin, elementos constitutivos y problemas
operativos de las bombas; as como con el conocimiento de los
instrumentos de control, accesorios e instalaciones asociadas.
24
z
Carga de succin:
s
2gc gc
Pd
v2
g
d
z
2gc gc
Carga de descarga:
Hd
Ht Hd Hs
Ht
Pd Ps g
1
( z z )
(v d2 v s2 )
gc
2gc
Pd Ps g
Q 21 1
1
Ht
( z z )
( 2 2)
gc
2 g c Ad As
Potencia.
25
g
gc
( lbf ft)
2N
( rev/seg)
60
2N
N
= Wpeso L
60
30
g
gc
N
= 0.085892 Wpeso N
30
lb f ft
seg
WM =
0.085892
Wpeso N = 1.5616x10-4 Wpeso N
550
(H.P)
Potencia Hidrulica:
La potencia hidrulica (WO), se calcula por:
g
)
gc
g
QHT
=
(
)
gc
550
lb f ft
WO = Q HT (
WO
(H.P)
seg
Eficiencia:
La eficiencia hidrulica de la bomba est dada por:
WO
=
X 100
WM
Ecuaciones
La potencia de la bomba se puede correlacionar con la velocidad
rotacional mediante la siguiente ecuacin:
W1 N 1
W2 N 2
26
Q2 N 2
Y la carga total est en funcin de la velocidad rotacional, cuya ecuacin
es la siguiente:
H 1 N1
H 2 N 2
1 2
Donde H1, H2, 2, 2, son las cargas y las eficiencias respectivamente de
la bomba 1 y la bomba 2, a la descarga Q. De aqu que, para calcular la
eficiencia global de bombas en serie se utiliza la siguiente ecuacin
(H H 2 )
1
H1 H 2
1 2
En el caso de que la conexin se encuentre en paralelo, la carga a travs
de las bombas es la misma pero las descargas pueden ser diferentes al
menos que las bombas sean idnticas. La descarga total
correspondiente es la suma de las descargas a travs de cada bomba.
Q Q
(Q Q2 )
g c Q 1
g c H 1 2
1 2
De aqu se obtiene que la eficiencia global se calcula por :
(Q1 Q2 )
Q1 Q2
1 2
Datos tcnicos:
Dimetro de la lnea de succin:
Dimetro de la lnea de descarga:
Tipo de bomba:
Dimetro del impulsor:
Tipo de Motor:
Suministro elctrico:
Brazo del Torque
0.25
Notacin
Concepto
Unidad
27
Presin
lb f
p lg 2
H
L
M
T
Q
Carga de Presin
Longitud de dinammetro
Masa aplicada al torque
Torque
Descarga (Velocidad de Flujo)
A
V
ft
ft
Lb
lbf ft
ft 3
seg
ft2
ft
seg
N
Velocidad Rotacional
rev
seg
w
X
H.P
ft
Potencia
Diferencia en elevacin entre la tapa
de presin de succin y de la
descarga
Altura de succin manomtrica por
arriba de la presin de descarga
Altura de descarga manomtrica por
arriba de la presin de succin
(Despreciable en este caso)
Velocidad rotacional
Velocidad promedio
Y
Z
ft
ft
rev
seg
ft
seg
Wpeso
WL
WI
WM
gc
peso
Potencia por prdidas de transmisin
Potencia de entrada
Potencia de Motor
Eficiencia
Constante de la aceleracin de
gravedad
lb
H.P
H.P
H.P
32.17
lb
ft
lb f seg 2
lb
ft 3
28
PROPSITOS:
1. Reconocer la relacin que se da entre las unidades de aprendizaje
de Flujo de Fluidos y Fenmenos de Transporte
2. Conocer la operacin del equipo de bombas centrfugas
3. Calcular la potencia y eficiencia del motor de las bombas
MATERIAL:
1. Termmetro
2. Franela
METODOLOGA:
1. Preparar el equipo de bombas para iniciar la operacin*
2. Tomar 10 lecturas de cada una de las bombas variando la
velocidad rotacional del motor
3. Al trmino de la toma de lecturas, apagar y limpiar el equipo.
EQUIPO
29
EQUIPO DE BOMBAS
Nmero
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Descripcin
Manmetro de succin bomba No.1
Manmetro de descarga bomba No. 1
Medidor de rpm del motor
Manmetro de descarga bomba no.2
Manmetro de succin bomba no.2
Medidor de flujo volumtrico
Caja de control
Bomba no. 2
Motor
Bomba no.1
Tina de agua
Seccin de la tina para vertederos
Vlvulas de bola
Placa de orificio
30
Para cada valor de velocidad rotacional (de 1000 a 3000 rpm con
intervalos de 200)
Velocidad rotacional: _________________________ rpm
Temperatura del agua: ______________________C
Arreglo
Gasto (Q)
Presin de
Presin de
Peso del
succin
descarga
torque
Bomba No. 1
Bomba No. 2
CLCULOS:
1.
2.
3.
4.
5.
Gast
o (Q)
Presi
n de
succi
n
Presin
de
descar
ga
Carga
de
descar
ga
Bomb
a No.
1
Bomb
a No.
2
ANLISIS DE RESULTADOS
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFA
31
Carga
de
succi
n
Carg
a
total
Peso
del
torqu
e
Potenci
a del
motor
Eficienc
ia
PRCTICA No. 8
DETERMINACIN DE EFICIENCIA EN BOMBAS EN SERIE Y
PARALELO
PROPSITO GENERAL:
El propsito de esta prctica es que los estudiantes de la Unidad de
Aprendizaje del Laboratorio de Flujo de Fluidos y Transferencia de Calor,
mediante trabajo individual y en equipo, y la operacin del equipo de
bombas, sean capaces de relacionar los conocimientos tericos con los
datos obtenidos experimentalmente, para calcular la eficiencia de bombas
conectadas en serie y en paralelo; manteniendo una visin de respeto orientada a
la calidad en el trabajo, la perseverancia y la tolerancia, as como la disposicin a
aprender.
INTRODUCCIN:
En los procesos u operaciones industriales existen requerimientos de
flujos en los que es necesario utilizar un sistema de bombeo con ms de
una bomba; esto puede ser porque la demanda de gasto o de carga del
proceso sea exclusivamente variable.
El usos de dos o ms bombas, en lugar de una, permite que cada una de
ellas opere en su mejor regin de eficiencia la mayor parte del tiempo de
operacin, an cuando los costos iniciales pueden ser mayores, el costo
de operacin ms bajo y la mayor flexibilidad en la operacin ayuda a
pagar la inversin inicial.
En el diseo de un sistema de bombeo, deben considerarse muchos
factores que determinarn la seleccin del equipo adecuado. Desde el
punto de vista del proceso: la capacidad, la presin de descarga y de
succin, la temperatura a la cual es necesario el bombeo. Desde el
punto de vista del fluido a manejar: su presin de vapor, viscosidad,
densidad y corrosin. Desde el punto de vista de operacin: la energa
elctrica suministrada y desde el punto de vista mecnico es necesario
determinar los materiales que se usarn en cada parte de la bomba, as
como la conveniencia de utilizar succin o descarga radiales o
tangenciales, etc. Todo esto debe tener una instalacin segura, confiable
y econmica.
Las bombas para las industrias de procesos qumicos difieren de las
utilizadas en otras industrias principalmente en los materiales de que
32
33
EQUIPO DE BOMBAS
*ver el manual de operacin
DATOS EXPERIMENTALES:
Los datos experimentales debern presentarse en las siguientes tablas
Para cada valor de velocidad rotacional (de 1000 a 3000 rpm con
intervalos de 200)
Velocidad rotacional: _________________________ rpm
Temperatura del agua: ________________________C
Arreglo
Gasto (Q)
Presin de
Presin de
succin
descarga
Serie
Peso del
torque
Paralelo
CLCULOS:
1.
2.
3.
4.
5.
34
Gast
o (Q)
Presi
n de
succi
n
Presin
de
descar
ga
Carga
de
descar
ga
Carga
de
succi
n
Carg
a
total
Peso
del
torqu
e
Potenci
a del
motor
Serie
Paralel
o
ANLISIS DE RESULTADOS
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA
PRCTICA No. 9
FLUJO EN CANALES ABIERTOS
PROPSITO GENERAL:
El propsito de esta prctica es que los estudiantes de la Unidad de
Aprendizaje del Laboratorio de Flujo de Fluidos y Transferencia de Calor,
mediante trabajo individual y en equipo, y la operacin del equipo de
bombas, sean capaces de relacionar los conocimientos tericos con los
datos obtenidos experimentalmente, para determinar las correlaciones de
velocidad del fluido a travs de diferentes tipos de vertederos; manteniendo una
visin de respeto orientada a la calidad en el trabajo, la perseverancia y la
tolerancia, as como la disposicin a aprender .
INTRODUCCIN:
En un proceso industrial es importante poder medir y controlar la
cantidad de material que entra y que sale en una etapa del proceso.
Como muchos de los materiales estn en forma de fluidos, suelen fluir
por tuberas o conductos, y para medir el flujo de fluidos se utilizan
diferentes dispositivos, los ms sencillos son los que miden directamente
el volumen de los fluidos, como los medidores ordinarios de gas y agua y
las bombas de desplazamiento positivo. Los medidores actuales usan un
elemento, como un propulsor o copas en un brazo rotatorio, que gira a
una rapidez determinada por la velocidad del fluido que pasa por l. Para
medir los fluidos se utilizan extensamente el tubo Pitot, el medidor
ventura, el medidor de orificio y los vertederos de canal abierto.
35
Eficienc
ia
36
EQUIPO DE BOMBAS
METODOLOGA:
1. Prepara el equipo de tuberas de Bombas para iniciar operacin*
2. Colocar al final del canal con que cuenta el equipo uno de los
siguientes vertederos:
Vertedero triangular
Vertedero rectangular
3. Tomar 10 mediciones de altura de lquido sobre el vertedero a
diferentes flujos
4. La medicin del fluido se tomar en el tanque del equipo
5. Al trmino de la toma de lecturas, limpiar y apagar el equipo*
*Ver manual de Operacin
DATOS EXPERIMENTALES:
Los datos experimentales debern presentarse en las siguientes tablas
VERTEDERO:
Tipo de vertedero:_________________
Temperatura del agua: _________________C
Corrida
Velocidad
Flujo volumtrico Altura del lquido
r.p.m
( L/min)
(cm)
37
CLCULOS:
1. Determinar la correlacin de velocidad del fluido con respecto a la
altura del nivel del lquido y las caractersticas de cada vertedero.
2. Calcular el flujo volumtrico para cada vertedero a partir de los
datos del vertedero y la altura registrada.
3. Graficar el Flujo volumtrico vs. altura en cada tipo de vertedero
ANLISIS DE RESULTADOS
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFA
PRCTICA No. 10
DETERMINACIN DE LA PRDIDA DE CALOR EN TUBOS AISLADOS
PROPSITO GENERAL:
El propsito de esta prctica es que los estudiantes de la Unidad de
Aprendizaje del Laboratorio de Flujo de Fluidos y Transferencia de Calor,
mediante trabajo individual y en equipo, y la operacin del equipo de
tubos aislados, sean capaces de relacionar los conocimientos tericos
con los datos obtenidos experimentalmente, para calcular la prdida de
calor en las diferentes tuberas aplicando la Ley de Fourier y el clculo de los flujos
de cada lnea; manteniendo una visin de respeto orientada a la calidad en el
trabajo, la perseverancia y la tolerancia, as como la disposicin a aprender.
38
INTRODUCCIN:
En el caso de cilindros y tuberas, el rea de la trayectoria del flujo de
calor a travs de la pared del tubo aumenta con la distancia de la
trayectoria desde el radio interior al radio exterior, es decir, la direccin
en la que fluye el calor es radial. Para este tipo de sistema la rapidez a la
que se conduce el calor (dt/dr) a travs de cualquier superficie cilndrica,
en funcin del rea a cualquier radio (2r) considerando que el calor
fluye hacia fuera del cilindro es
dt
q 2rk
dr
(1)
q
ln r C1
2k
(2)
2k t i t 0
ln r0 / ri
(3)
Donde:
q= flujo de calor (unidades de calor/(unidades de tiempo)(unidades de longitud))
r= radio de la tubera (unidades de longitud)
t= temperatura (unidades de temperatura)
k= coeficiente de conductividad (unidades de calor/(unidades de tiempo)(unidades de
rea)(unidades de temperatura por unidad de longitud))
39
METODOLOGA:
1. Purgar el sistema de vapor principal*
40
EQUIPO DE AISLANTES
Simbologa
V1
V2
V3
V4
V5
PI
PC
TV
S
Vlvulas e instrumentacin
Vlvula de bola
Vlvula de bola de
Vlvula de bola de
Vlvula de bola de
Vlvula de bola
Manmetro 1-7 kg/cm2
Regulador de presin
Trampa de vapor de
Serpentn
41
DATOS EXPERIMENTALES:
Los datos experimentales debern presentarse en las siguientes tablas
Temperatu
ra en la
superficie
del
aislante
(C)
Temperatu
ra en la
superficie
de la
tubera sin
aislar (C)
Temperatu
ra
ambiente
(C)
Volumen
de
condensa
do
(L)
CLCULOS:
1. Calcular la prdida de calor por pie lineal de cada una de las
tuberas
2. Considerando que el sistema es ideal calcular la temperatura
existente en la seccin entre la tubera y el aislante
3. Calcular la prdida mxima de calor a travs de las tuberas
4. Calcular el espesor ptimo del aislante en la tubera
5. Calcular el radio crtico del sistema
ANLISIS DE RESULTADOS
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFA
Bird, R.B.; Steward, W.E.; Lightfoot, E.N. "Fenmenos de Transporte", Revert, Barcelona (1992).
PRCTICA No. 11
COMPARACIN DE LA DIFERENCIA DE TEMPERATURAS MEDIA
LOGARTMICAS EN UN ARREGLO EN CONTRACORRIENTE Y EN UN
ARREGLO EN PARALELO CON UN SISTEMA VAPOR-AGUA
PROPSITO GENERAL:
El propsito de esta prctica es que los estudiantes de la Unidad de
Aprendizaje del Laboratorio de Flujo de Fluidos y Transferencia de Calor
mediante trabajo individual y en equipo, y la operacin del
42
Bata
Lentes
Guantes de carnaza
Recipiente de 20 L
Cronmetro
METODOLOGA:
1. Purgar el sistema de vapor principal
2. Arrancar el sistema de agua de recirculacin del laboratorio para
suministrar agua fra al intercambiador*
3. Purgar el intercambiador de tubos concntricos para eliminar el
condensado residual
4. Abrir las vlvulas de vapor, verificando la presin
5. Determinar con que arreglo se va a operar el equipo en la primera
horquilla (paralelo o contracorriente). Establecer el arreglo en las
vlvulas*
6. Tomar las lecturas de las temperaturas de proceso
7. Cerrar todas las vlvulas y verificar que el agua salga de los tubos
del intercambiador
8. Limpiar el rea de trabajo
EQUIPO
Intercambiadores de tubos concntricos
44
Salida
(C)
Entrada
(C)
Salida
(C)
Flujo en contracorriente
Temperatura de
Temperatura de
agua
vapor
Entrada
(C)
Salida
(C)
Entrada
(C)
Presin
(kg/cm
)
Salida
(C)
45
Presin
(kg/cm
)
CLCULOS:
ANLISIS DE RESULTADOS
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFA
PRCTICA No. 12
DETERMINACIN DEL COEFICIENTE GLOBAL DE TRANSFERENCIA
DE CALOR Y FACTOR DE OBSTRUCCIN EN UN INTERCAMBIADOR
DE CALOR DE TUBOS CONCNTRICOS
PROPSITO GENERAL:
El propsito de esta prctica es que los estudiantes de la Unidad de
Aprendizaje del Laboratorio de Flujo de Fluidos, Transferencia de Calor,
46
METODOLOGA:
1. Purgar el sistema de vapor principal
2. Arrancar el sistema de agua de recirculacin del laboratorio para
suministrar agua fra al intercambiador*
3. Purgar el intercambiador de tubos concntricos para eliminar el
condensado residual
4. Abrir las vlvulas de vapor, verificando la presin
5. Determinar con que arreglo se va a operar el equipo en la segunda
horquilla (paralelo o contracorriente). Establecer el arreglo en las
vlvulas*
6. Tomar las lecturas de volumen con el recipiente y de tiempo con el
cronmetro
7. Tomar las lecturas de presiones y temperaturas
8. Cerrar todas las vlvulas y verificar que el agua salga de los tubos
del intercambiador
9. Limpiar el rea de trabajo
EQUIPO
48
Salida
(C)
Temperatura de
agua caliente
Entrada
(C)
Salida
(C)
Flujo en paralelo
Temperatura de
Volume
agua fra
n (L)
Entrada
(C)
Presin
(kg/cm
)
Tiemp
o (s)
Presin
(kg/cm
)
Salida
(C)
Flujo en contracorriente
Temperatura de
Volume
agua fra
n (L)
Entrada
(C)
Tiemp
o (s)
Salida
(C)
49
CLCULOS:
1. Conocer la operacin de un intercambiador de tubos concntricos
2. Calcular la temperatura media logartmica para cada arreglo
3. Calcular los coeficientes de transferencia de calor (coeficiente
limpio y coeficiente de diseo) para cada arreglo
4. Calcular el factor de obstruccin del equipo (para cada arreglo y
compare)
5. Calcular la diferencia entre el coeficiente de diseo calculado con
el reportado en bibliografa y calcular el porcentaje de variacin
entre el factor de obstruccin reportado en la bibliografa
6. Calcular el porcentaje de variacin entre los valores obtenidos en
los dos diferentes arreglos
ANLISIS DE RESULTADOS
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFA
50
PRCTICA No. 13
DETERMINACIN DE LA CORRELACIN MATEMTICA QUE
DESCRIBA EL COEFICIENTE CONVECTIVO DE TRANSFERENCIA DE
CALOR DEL INTERCAMBIADOR DE TUBOS CONCNTRICOS PARA
EL SISTEMA DE AGUA CALIENTE-AGUA FRA
PROPSITO GENERAL:
El propsito de esta prctica es que los estudiantes de la Unidad de
Aprendizaje del Laboratorio de Flujo de Fluidos, Transferencia de Calor,
Fenmenos de Transporte, Principios de los Procesos Qumicos y
Termodinmica, mediante trabajo individual y en equipo, y la operacin
del intercambiador de calor de tubos concntricos, sean capaces de
relacionar conocimientos tericos de las Unidades de Aprendizaje de
Flujo de Fluidos y Transferencia de Calor con los datos obtenidos
experimentalmente, para calcular el coeficiente convectivo de transferencia de
calor para el sistema agua caliente-agua fra, utilizando hojas de clculo;
manteniendo una visin de respeto orientada a la calidad en el trabajo, la
perseverancia y la tolerancia, as como la disposicin a aprender.
INTRODUCCIN:
La transferencia de calor por conveccin se debe al movimiento del
fluido. El fluido fro adyacente a superficies calientes recibe calor que
luego transfiere al resto del fluido fro mezclndose con l. La
conveccin libre o natural ocurre cuando el movimiento del fluido no se
complementa por agitacin mecnica, existen resistencias a la
transferencia de calor en la superficie de los tubos, en el caso de un
intercambiador de calor de tubos concntricos la resistencia a la
transferencia de calor ms importante es la que se lleva a cabo en las
paredes interior y exterior del tubo interior. Los recprocos de dichas
resistencias se llaman coeficientes de pelcula.
Un coeficiente de pelcula es una medida del flujo de calor por unidad de
superficie y por unidad de diferencia de temperatura, e indica la razn o
velocidad a la cual fluidos que tienen una variedad propiedades fsicas y
bajo diferentes grados de agitacin transfieren calor (por conveccin).
Existen otros factores que influyen en los coeficientes de pelcula como
son las dimensiones de la tubera.
Con tantas variables, y cada una teniendo su propio grado de influencia
en la razn de transferencia de calor es difcil que exista una expresin
51
52
4. Termmetro
METODOLOGA:
1. Purgar el sistema de vapor principal
2. Arrancar el sistema de agua de recirculacin del laboratorio para
suministrar agua fra al intercambiador*
3. Purgar el intercambiador de tubos concntricos para eliminar el
condensado residual
4. Abrir las vlvulas de vapor, verificando la presin
5. Determinar con que arreglo se va a operar el equipo en la segunda
horquilla (paralelo o contracorriente). Establecer el arreglo en las
vlvulas*
6. Tomar las lecturas de volumen con el recipiente y de tiempo con el
cronmetro
7. Tomar las lecturas de presiones y temperaturas
8. Cerrar todas las vlvulas y verificar que el agua salga de los tubos
del intercambiador
9. Limpiar el rea de trabajo
EQUIPO
Intercambiadores de tubos concntricos
53
Salida
(C)
Temperatura de
agua caliente
Entrada
(C)
Salida
(C)
Flujo en paralelo
Temperatura de
Volume
agua fra
n (L)
Entrada
(C)
Presin
(kg/cm
)
Tiemp
o (s)
Presin
(kg/cm
)
Salida
(C)
Flujo en contracorriente
Temperatura de
Volume
agua fra
n (L)
Entrada
(C)
Tiemp
o (s)
Salida
(C)
54
CLCULOS:
1. Calcular los nmeros adimensionales necesarios para cada
relacin emprica (Nmero de Reynolds, Nmero de Prandtl,
Nmero de Nusselt, otros)
2. Calcular las temperatura de la pared interior y exterior del tubo
interior de ser necesario de acuerdo a la relacin emprica elegida
3. Calcular los coeficientes de pelcula de los dos fluidos
4. Determinar la ecuacin de correlacin para el coeficiente
convectivo de transferencia de calor de acuerdo a la relacin
emprica elegida
5. Calcular la diferencia entre los datos experimentales con los
reportados en la bibliografa
ANLISIS DE RESULTADOS
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFA
PRCTICA No. 14
CLCULO DEL COEFICIENTE DE TRANSFERENCIA DE CALOR SIN
CAMBIO DE FASE EN UN INTERCAMBIADOR DE CALOR DE TUBO Y
CORAZA
PROPSITO GENERAL:
El propsito de esta prctica es que los estudiantes de la Unidad de
Aprendizaje del Laboratorio de Flujo de Fluidos, Transferencia de Calor,
Fenmenos de Transporte, Principios de los Procesos Qumicos y
Termodinmica, mediante trabajo individual y en equipo, y la operacin
del intercambiador de calor de coraza y tubos, sean capaces de
relacionar conocimientos tericos de las Unidades de Aprendizaje de
Flujo de Fluidos y Transferencia de Calor con los datos obtenidos
experimentalmente, para calcular el coeficiente de transferencia de calor para
55
56
METODOLOGA:
Se trabaja con el primer intercambiador de calor
Pasos para el funcionamiento del sistema de los intercambiadores de
calor:
1. Purgar el sistema de vapor principal
2. Arrancar el sistema de agua de recirculacin del laboratorio para
suministrar agua fra al intercambiador*
3. Purgar el intercambiador de tubos concntricos para eliminar el
condensado residual
4. Abrir las vlvulas de vapor, verificando la presin
5. Determinar con que arreglo se va a operar el equipo en el
intercambiador 1 (paralelo o contracorriente). Establecer el arreglo
en las vlvulas*
6. El agua caliente es suministrada del reactor, para esto, abra la
vlvula del fondo del reactor (cuando el fluido alcance los 60 C),
ponga en operacin la bomba centrfuga (colocada sobre la lnea
de descarga de la bomba) para que suministre el fluido al
intercambiador de calor
7. Antes de iniciar con las lecturas de presin y temperaturas en los
intercambiadores, permitir que el equipo se estabilice
8. Tomar las lecturas de volumen con el recipiente y de tiempo con el
cronmetro
9. Tomar las lecturas de presiones y temperaturas
10.
Cerrar todas las vlvulas y verificar que el agua salga de los
tubos del intercambiador
57
11.
EQUIPO
Vlvulas
Instrumentacion
V1
1
V2
1
V3
1
V4
1
V5
1
V6
1
V7
P1 Manmetro
kg/cm2
P2 Manmetro
kg/cm2
T1 Termmetro
100C
T2 Termmetro
100C
T3 Termmetro
100C
T4 Termmetro
100C
T5 Termmetro
58
1
V8 Vlvula de compuerta roscada de
1
V9 vlvula de compuerta roscada de
1
100C
T6 Termmetro con vstago y rango de 0100C
T8 Termmetro con vstago y rango de 0100C
DATOS EXPERIMENTALES:
Los datos experimentales debern presentarse en las siguientes tablas
Flujo en paralelo
Temperatura de
Temperatura de
Volume Tiemp Presin
agua caliente
agua fra
n (L)
o (s)
(kg/cm
)
Entrada Salida
Entrada
Salida
(C)
(C)
(C)
(C)
Temperatura de
agua caliente
Entrada
(C)
Salida
(C)
Flujo en contracorriente
Temperatura de
Volume
agua fra
n (L)
Entrada
(C)
Tiemp
o (s)
Presin
(kg/cm
)
Salida
(C)
CLCULOS:
1. Calcular la temperatura media logartmica para cada arreglo
2. Calcular los coeficientes de transferencia de calor (coeficiente
limpio y coeficiente de diseo) para cada arreglo
3. Calcular el factor de obstruccin del equipo (para cada arreglo y
compare)
4. Calcular la diferencia entre el coeficiente de diseo calculado con
el reportado en bibliografa y calcular el porcentaje de variacin
entre el factor de obstruccin reportado en la bibliografa
5. Calcular el porcentaje de variacin entre los valores obtenidos en
los dos diferentes arreglos
ANLISIS DE RESULTADOS
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFA
PRCTICA No. 15
CLCULO DEL COEFICIENTE DE TRANSFERENCIA DE CALOR EN UN
CONDENSADOR DE CALOR DE TUBO Y CORAZA
59
PROPSITO GENERAL:
El propsito de esta prctica es que los estudiantes de la Unidad de
Aprendizaje del Laboratorio de Flujo de Fluidos, Transferencia de Calor,
Fenmenos de Transporte, Principios de los Procesos Qumicos y
Termodinmica, mediante trabajo individual y en equipo, y la operacin
del intercambiador de calor de coraza y tubos, sean capaces de
relacionar conocimientos tericos de las Unidades de Aprendizaje de
Flujo de Fluidos y Transferencia de Calor con los datos obtenidos
experimentalmente, para calcular el coeficiente de transferencia de calor en un
condensador con un sistema vapor-agua fra, utilizando hojas de clculo;
manteniendo una visin de respeto orientada a la calidad en el trabajo, la
perseverancia y la tolerancia, as como la disposicin a aprender..
INTRODUCCIN:
En la industria qumica es prctica comn separar una mezcla de lquido
destilando los componentes de bajo punto de ebullicin, separndolos
as en estado puro de aquellos que tienen alto punto de ebullicin. Los
intercambiadores de calor que tienen como objetivo fundamental el
cambiar una fase vapor en una fase lquida mediante enfriamiento, son
llamados condensadores; y un vaporizador es un cambiador de calor
diseado especialmente para suministrar calor latente de vaporizacin a
un fluido, si el vapor formado es vapor de agua el cambiador se llama
evaporador.
El vapor como medio de calentamiento presenta algunas dificultades: el
condensado caliente es muy corrosivo, las lneas de condensado deben
de conectarse con mucho cuidado; sin embargo, en los procesos se
considera a este como un fluido de servicio por excelencia, esto debido a
que los coeficientes de transferencia de calor asociados con la
condensacin de vapor son muy altos comparados con cualquier otro
fluido. En este caso es comn establecer un valor para el coeficiente de
pelcula (1500 Btu/h ft2 F).
Generalmente se conecta el vapor a los tubos del calentador en lugar de
a la coraza, de esta forma si existe dao por la corrosin es ms barato
cambiar el haz de tubos que la coraza.
PROPSITOS:
1. Conocer la operacin de un intercambiador de coraza y tubos
60
METODOLOGA:
Se trabaja con el segundo intercambiador de calor
La transferencia de calor se lleva a cabo entre vapor de agua (fluido
caliente) que fluye a travs de los tubos y fluido fro (agua) que fluye del
lado de la coraza, el fluido caliente proviene de la lnea de vapor y el fro
de la torre de enfriamiento. Pasos para el funcionamiento del sistema de
los intercambiadores de calor:
1. Purgar el sistema de vapor principal
2. Arrancar el sistema de agua de recirculacin del laboratorio para
suministrar agua fra al intercambiador*
3. Purgar el intercambiador de coraza y tubos para eliminar el
condensado residual
4. Abrir las vlvulas de vapor, verificando la presin.
5. Determinar con que arreglo se va a operar el primer
intercambiador de coraza y tubo del sistema (paralelo o
contracorriente). Establecer el arreglo en las vlvulas*
6. Antes de iniciar con las lecturas de presin y temperaturas en los
intercambiadores, permitir que el equipo se estabilice
7. Iniciar con la lectura de datos en todos los indicadores de presin y
temperatura y medir el flujo volumtrico de los fluidos caliente y
fro. Registrar los datos en la tabla
8. Cerrar todas las vlvulas y verificar que el agua salga de los tubos
del intercambiador
9. Limpiar toda el rea de trabajo
61
EQUIPO
Flujo en paralelo
Temperatura
Volume
de agua fra
n (l)
Salida Entrad
(C)
a (C)
Temperatura
Tiemp
o (s)
Salida
(C)
Presin
(kg/cm)
P1
Flujo en contracorriente
Temperatura Volumen Tiemp
62
P2
Presin
de agua
caliente
Entrad
a (C)
Salid
a (C)
de agua fra
Entrad
a (C)
(l)
o (s)
Salida
(C)
(kg/cm)
P1
P2
Donde:
Pi = Presin de entrada del intercambiador de calor por lado la
coraza.
P2= Presin de salida del intercambiador de calor por lado la
coraza.
CLCULOS:
1. Temperatura media logartmica
2. Coeficientes convectivos de transferencia de calor por lado de los
tubos y coraza y diferente arreglo
3. Coeficientes totales de transferencia de calor (Diseo y Limpio) por
lado de los tubos y coraza y diferente arreglo
4. Factor de obstruccin para los dos arreglos
ANLISIS DE RESULTADOS
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFA
PRCTICA No. 16
63
q r kAr
dT
dr
(1)
Donde:
q= flujo de calor (unidades de calor/(unidades de tiempo)(unidades de longitud))
r= radio de la tubera (unidades de longitud)
T= temperatura (unidades de temperatura)
k= coeficiente de conductividad (unidades de calor/(unidades de tiempo)(unidades de
rea)(unidades de temperatura por unidad de longitud))
64
(unidades de rea)
65
Volts
AMP
T1
C
T2
C
T3
C
T4
C
T5
C
T6
C
T7
C
T8
C
T9
C
50
75
100
Los datos experimentales para conduccin radial debern presentarse
en la siguiente tabla:
%Potencia
suministra
da
Volts
AMP
T10
C
T11
C
T12
C
T13
C
T14
C
T15
C
50
75
100
CLCULOS:
1. Coeficiente conductivo de transferencia de calor en direccin axial
del acero inoxidable y del latn
2. Coeficiente conductivo de transferencia de calor en direccin
radial del latn
ANLISIS DE RESULTADOS
CONCLUSIONES
66
BIBLIOGRAFA
PRCTICA No. 17
PROYECTO: CLCULO DEL COEFICIENTE CONDUCTIVO DE UN
SLIDO
PROPSITO GENERAL:
El propsito de esta prctica es que los estudiantes de la Unidad de
Aprendizaje del Laboratorio de Flujo de Fluidos y Transferencia de Calor
mediante trabajo individual y en equipo, enfrenten el reto de calcular el
coeficiente de conductividad trmica de un slido propuesto por el
profesor, utilizando el equipo de conduccin trmica; el coeficiente de
conductividad calculado debe de compararse con el valor reportado en
la literatura. Manteniendo una visin de respeto orientada a la calidad
en el trabajo, la perseverancia y la tolerancia, as como la disposicin a
aprender.
INTRODUCCIN:
La ley de Fourier se aplica para calcular la conduccin del flujo de calor
en sistemas unidimensionales simples, estos son aquellos donde existen
gradientes de temperatura a lo largo de una sola direccin coordenada y
la transferencia de calor ocurre exclusivamente en esa direccin, y el
sistema se caracteriza por condiciones de estado estable si la
temperatura en cada punto es independiente del tiempo; dentro de
estos se pueden encontrar los sistemas cilndricos.
Los sistemas cilndricos y esfricos a menudo experimentan gradientes
de temperatura slo en la direccin radial, y por consiguiente, se tratan
como unidimensional. En un cilindro cuya longitud sea muy grande
comparada con su dimetro, se puede suponer que el calor fluye solo en
direccin radial, con lo que la nica coordenada espacial necesaria para
definir es el radio r.
q r kAr
dT
dr
(1)
Donde:
q= flujo de calor (unidades de calor/(unidades de tiempo)(unidades de longitud))
r= radio de la tubera (unidades de longitud)
T= temperatura (unidades de temperatura)
67
k= coeficiente de conductividad
68
EQUIPO.
Volts
AMP
T1
C
T2
C
T3
C
T4
C
T5
C
T6
C
T7
C
T8
C
T9
C
50
75
100
Los datos experimentales para conduccin radial debern presentarse
en la siguiente tabla:
%Potencia
suministra
Volts
AMP
T10
C
69
T11
C
T12
C
T13
C
T14
C
T15
C
da
50
75
100
CLCULOS:
1. Coeficiente conductivo de transferencia de calor de la muestra
ANLISIS DE RESULTADOS
CONCLUSIONES
70
PRCTICA No. 18
CONSTRUCCION DE CARTA PSICROMETRICA
OBJETIVOS
Construir una carta psicromtrica para el sistema aire-vapor de agua a
las condiciones atmosfricas del laboratorio de Ingeniera Qumica.
INTRODUCCION
La psicrometra estudia las propiedades de las mezclas aire-vapor
de agua y tambin por analoga, los principios que determinan las
propiedades y el comportamiento de las mezclas formadas por los
llamados gases permanentes y los vapores condensables.
En una carta psicromtrica o carta de la humedad, se representan en
forma entrecruzada varias propiedades de una mezcla gas-vapor,
proporcionando una compilacin concisa de una gran cantidad de datos
de propiedades fsicas. La ms comn de estas cartas es la del sistema
agua-aire, se utiliza ampliamente en el anlisis de humidificacin,
secado y procesos de aire acondicionado.
Es necesario tener claramente definidos los conceptos de: humedad
absoluta, humedad de saturacin, temperatura de bulbo hmedo,
temperatura de bulbo seco, mezclas de vapor-gas saturadas y nosaturadas, saturacin relativa, saturacin adiabtica y en porcentaje,
volumen hmedo y calor hmedo.
MATERIAL Y EQUIPO
2 psicrmetros
METODOLOGA
1.- El psicrmetro consta de dos termmetros, con uno de ellos se
medir la temperatura de bulbo seco, y con el otro cuyo bulbo debe
estar humedecido, se medir la temperatura de bulbo hmedo.
2.- El psicrmetro se coloca en el lugar donde pueda estar en contacto
con las corrientes de aire atmosfrico.
71
RESULTADOS:
1.- Calcular los valores necesarios para la construccin de la carta
psicromtrica
2.- Presentar los valores obtenidos en una tabla.
3.- Construir la grfica con los valores obtenidos en las condiciones
atmosfricas dadas.
ANALISIS DE RESULTADOS.
CONCLUSIONES.
BIBLIOGRAFIA:
72
PRACTICA No. 19
SECADO DE UNA MUESTRA EN SECADOR ROTATORIO
OBJETIVO:
1.- Secado de una muestra de pan molido hmedo con una humedad del
20% en un secador tubular rotatorio.
2.- Determinar las condiciones de operacin ptimas para secar este tipo
de material
3.- Realizar un balance de masa y de calor para determinar el flujo de
aire que pasa a travs del secador.
4.- Determinar el flujo calor utilizado para secar el pan hmedo.
INTRODUCCION
El secado de un material slido, se efecta removiendo la humedad
(generalmente agua) a temperaturas menores que la de ebullicin del
agua usando aire caliente, el cual tiene la capacidad de contener el agua
removida sin permitir que esta se condense antes de expulsar el aire.
Para el secado de un material se requiere que el aire est lo ms
caliente posible (hasta donde lo permita el tipo de material que se va a
secar) ya que entre ms elevada sea su temperatura la humedad
relativa ser menor y con esto se podr contener mayor humedad
absoluta impidiendo que al bajar la temperatura dentro del equipo se
pueda condensar el agua evaporada.
EQUIPO: Secador Rotatorio
PROCESO
t4
Aire
Slido
T1
Th
longitud
73
T5
T2
G3
Y3
T3
t4
t5
S1
X1
t1
G5
Y5
S2
X2
t2
Donde,
kg H 2 O
kg slido sec o
kg slido sec o
hr
X1
Ss
kg H 2 O
kg aire sec o
kg aire sec o
hr
Y3
Gs
T, t= Temperaturas, C
Q = Flujo de calor requerido para calentar el aire, Kcal/hr
La ecuacin general de transferencia de calor es:
Q= Ua V Tlm
Q= Calor utilizado para secar, Kcal/hr
V= Volumen del secador, m3
Tm1
(t 4 t1 ) (t 5 t 2 )
t t
ln 4 1
t5 t 2
OPERACIN
Para el arranque y operacin del secador rotatorio, ver manual de
operacin.
Introducir 1.5 kilogramos de muestra en el secador rotatorio, pasar el
pan a travs del secador una sola vez.
74
Temperatu
ra
de
bulbo seco
del
aire
que entra,
tbh4
Temperatu
ra
de
bulbo seco
del
aire
que entra,
tbs5
Temperatu
ra
de
bulbo seco
del
aire
que entra,
tbh5
Temperatu
ra del pan
a
la
entrada, t1
Temperatu
ra del pan
a la salida,
t2
RESULTADOS
1.- Calcular la cantidad de slidos totales de la muestra inicial y final.
2.- Calcular la cantidad de lquido a evaporar de la muestra.
3.- Calcular el flujo de calor transferido del proceso de secado desde el
aire caliente al pan molido.
ANALISIS DE RESULTADOS.
CONCLUSIONES.
BIBLIOGRAFIA
75
Temperatu
ra
ambiente,
t3
BIBLIOGRAFA
76