Vooronderzoek.

Een themadag is een leuke manier om kinderen te laten kennismaken met

nieuwe onderwerpen. Hierdoor zijn wij genspireerd. Wij hebben gezocht
naar een aantal bestaande ideen voordat wij begonnen. Dit kwamen mij
tegen: Boswandeling, bezoek aan de boerderij, vogelhuisjes beheer. Ook
hebben wij gekeken naar de manieren hoe milieu en natuur aangeboden
worden in het onderwijs. Vaak wordt dit doormiddel van activiteiten
gedaan. Er staan allerlei leuke ideen op de site : www.natuureducatie.nl ,
in een gids hebben wij gekeken waarom natuureducatie belangrijk is. Een
artikel (NME als leeropbrengst), wordt beschreven dat er nog steeds
kinderen zijn die bepaalde dieren niet hebben gezien. Of nog nooit naar de
zee zijn geweest. Hierdoor vinden wij het belangrijk dat kinderen
natuureducatie krijgen. Verbreed voor hen de wereld. Laat ze genieten van
al het moois in de wereld. Zij kunnen hier veel van leren, algemene kennis
uitbreiden. Door het verhaal op pagina 28 (Sea Life) hebben wij ons laten
inspireren. Dit artikel past het beste bij onze themadag. Het gaat over zee,
maar later ook over plantjes. Wij hebben als thema strand en zee, maar
doen ook iets met milieubewust eten.
Duinbehoud.nl is een site die acties voert om de duinen te beschermen.
Deze site past bij ons onderwerp omdat hij het ook over het strand
hebben. Duinen en het strand komt aardig dicht bij elkaar in de buurt en
vooral de omgeving ziet er vaak het zelfde eruit. Het doel van de site is om
de duinen en dieren die daar leven te beschermen. Het programma roept
mensen op om donateur te worden voor de duinen en de dieren die daar
leven. Met geld dat ze inzamelen kunnen ze de duinen beter onderhouden
en de dieren beter beschermen.
Belangrijk om te weten voordat je een themadag start: de behoeften van
de kinderen, maar ook wat jij als groepsleerkracht rekening mee moet
houden. De behoeften van onze doelgroep is om op een leuke manier de
leren over de belangrijke aspecten van de natuur. De behoeften van de
groepsleerkrachten zijn dat ze de kinderen stimuleren om iets te weten te
komen over de natuur en daar plezier in hebben.
Nadat wij dit allemaal hebben onderzocht, hebben wij gekozen dat ons
onderwerp op deze themadag Strand & Zee is.
Dit is een lijst van onze activiteiten. De werkvorm, doelstellingen, duur van
de activiteit en benodigde materialen staan er ook bij.
-

Verhaal schrijven(individuele activiteit) : pen en papier. Duurt 20

minuten en kost 2 euro in totaal ( 1 euro voor pennen en 1 euro voor
blaadjes) Ons doel: kinderen zelf laten nadenken over hun beleving van
de natuur.

Kampvuur maken(groepsactiviteit) : hout, vuurkorf, aansteker,

marshmallows. duur 60 minuten, 30 euro. Ons doel: samenwerking,
voorlezen van de mooie verhalen.

Surfen( subgroep): een surfschool waar alle spullen aanwezig zijn

inclusief een surfleraar. De duur is 2 uur en het kost 40 euro per
persoon. Doel: De motorische ontwikkeling stimuleren. Leren surfen.

Duiken ( subgroep): een duikschool waar alle apparatuur is en een

duikleraar. Duur 180 minuten 34,50 per persoon. Doel: Leren duiken
zodat je dit eventueel in de zee kan doen, daar maak je dan contact
met de natuur (vissen).

Omgeving na schilderen( individuele activiteit) : een mooie omgeving

waar veel te zien is, kwasten en doeken. 30 minuten en 55 euro. Doel:
Opnemen van de omgeving.

Een vlot bouwen( groepsactiviteit): hout, touw en een vlag. 60

minuten, ( ze moeten hout uit de natuur gebruiken) de prijs in totaal
wordt dan 15 euro voor de vlag en het touw. Doel: samenwerken,
kennismaken met de natuur (takken zoeken).

TOTALE KOSTEN: 698

Om een themadag in te leiden maken wij gebruik van een ontdekhoek. Onze
ontdekhoek ziet er als volgt uit:
Onder een microscoop zand bekijken / natekenen. Materialen: 4 microscopen,
(strand)zand. Doel: Verdiepen in de zandstructuren. Kosten: microscoop huren
(10,- per stuk).
Een strandkijkdoos maken. Materialen: 8 dozen, gekleurd papier, lijm. Doel:
voorstelling maken van strand en zee, creativiteit stimuleren. Kosten: lijm kost:
5,- en gekleurd papier 5,-.
Bootjes maken van papier. (versieren) Materialen: papier/karton, lijm, een bak
water, glitters/verf. Kosten: 10,Natuurbewust eten maken. ( vis, groenten die je zelf kan verbouwen( boontjes,
komkommer) en zelf verbouwde aardappelen). De vis zullen we in de zee/vijver
vissen, en de groenten en aardappelen zullen we van te voren zelf verbouwen.
We zullen die klaarmaken in de ontdekhoek en gaar maken bij de andere
activiteit het kampvuur. Het doel van deze proef is dat de kinderen zich bewust
worden van wat er voor gedaan moet worden om milieu bewust te kunnen eten.
De totale kosten zijn 10 euro omdat we alleen de groenteplantjes moeten kopen.
Totale kosten alle activiteiten (incl. ontdekhoek): 768,Onze ontdekhoek hebben wij als volgt vorm gegeven: De materialen, activiteiten
en kosten zie hierboven. De ontdekhoek is een gezellige hoek. We zorgen ervoor
dat het een grote ruimte is die kleurrijk is ingedeeld. Er zullen genoeg tafels en
stoelen aanwezig zijn. Ook zullen er een paar banken staan waar ze op kunnen
rusten als er pauze is. Ter verduidelijking van de vorm van de ontdekhoek hebben
wij een plattegrond gemaakt van onze ontdekhoek. Onze doelgroep is 12-14 jaar.
Ze zitten in de puberale fase. Ze zijn motorisch volledig ontwikkeld, en op
taalniveau zitten ze in de fase van voltooiing.
Onze conclusie van het vooronderzoek: We hebben alles goed uitgedacht. De
ontdekhoek met proefjes zijn mogelijk. We hebben goed over alle activiteiten
nagedacht. We hebben alle kosten berekend en zijn tot de conclusie gekomen dat
er veel activiteiten zijn die we wel kunnen uitvoeren, maar dat er ook een paar
tussen zitten die meer geld kosten en waar we dus hulp bij nodig zullen hebben.