PLAN DE TUTORIA

INSTITUCION EDUCATIVA
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1.- INSTITUCIN EDUACTIVA
1.2.- GRADO Y SECCION
1.3.- DIRECTOR
1.4.- SUBDIRECTOR
1.5.- TUTOR
1.6.-PROMOTORA
1.7.- EJECUCION

II.

VICTOR MANUEL MAURTUA

:
:
:
:
:
:
:

VICTOR MANUEL MAURTUA

4 t D
Jess Ochoa Carbajo
Rosendo Taquiri Cayampi
Cesar Vsquez Araujo
Juana Maribel Guerra Chumbes
25 09-2015 al 11 -11-2015

FUNDAMENTACION:
La I.E. Vctor Manuel Maurtua se encuentra ubicada en el Distrito de Parcona
en la Av. Simn Bolvar en una zona urbana marginal, recibe estudiantes de
diferentes hogares que son la base para la formacin en los diversos
comportamientos, sabiendo que estos son el primer contexto de aprendizaje,
disciplina y convivencia.
El Ministerio de la Mujer conjuntamente con el Ministerio de Educacin, han
visto por conveniente articular esfuerzos y trabajar en las instituciones donde
cuentan con docentes promotores que han sido capacitados en aos
anteriores.
Somos una institucin focalizada para trabajar el programa
Nacional Prevencin de la violencia familiar sexual, embarazo en
adolescentes y trata de personas
Este plan tiene como propsito presentar de manera didctica las actividades
que cada uno de los actores deben realizar, las y los beneficiarios son
estudiantes de 4t ao de la Institucin Educativa Vctor Manuel Maurtua ,
busca contribuir al desarrollo de capacidades reflexivas, crticas y analticas
para comprender cuestionar y rechazar situaciones de riesgo de violencia
familiar, sexual embarazo en adolescentes y trata de personas.

III.

BASES LEGALES:
D.S N 002-2013-ED, Reglamento de Ley 29600, Ley que fomenta la
reinsercin escolar por embarazo.
R.D N 180-2008-ED Lineamientos Educativos y Orientaciones Pedaggicas
para la Educacin Sexual Integral para la Educacin Bsica.
R.D N 181-2008-ED Lineamientos Educativos y Orientaciones Pedaggicas
para la prevencin de las infecciones de transmisin sexual VIH y SIDA.
R.D N 0343-2010-ED Norma para el desarrollo de las acciones de tutora y
orientacin educativa en las DRE, UGEL e IIEE

R.M N 519- 2012-ED Lineamientos para la prevencin y proteccin de las y

los estudiantes contra la violencia ejercida por el personal de las IIEE.
R. M N 0201-2009-ED Procedimientos para la Prevencin y Sancin del
Hostigamiento Sexual en el Sector Educacin
R.M N 556- 2014-MINEDU Normas y orientaciones para el desarrollo del
ao escolar 2015 en la educacin bsica
R.SG N 364-2014-MINEDU Lineamientos para la Implementacin de la
Estrategia de Paz Escolar en las Instancias de Gestin Descentralizada
D.S 010-2012-ED Reglamento de la Ley N 29719, Ley que promueve la
Convivencia sin violencia en las instituciones educativas.
Ley N 26260, Ley de Proteccin frente a la Violencia Familiar.

IV.

OBJETIVOS
IV.1. GENERAL:
Implementar y desarrollar el programa Nacional de prevencin de la
violencia familiar sexual embarazo en adolescentes y trata de personas
en la institucin Educativa.
IV.2.

ESPECIFICOS:
Desarrollar en las aulas las 12 sesiones propuestas por el
Minedu MIP
Motivar a la prctica del respeto, responsabilidad, honestidad,
libertad y tolerancia, para la formacin integral de nuestros
estudiantes.
Reconocer el esfuerzo de nuestros estudiantes para lograr
conductas adecuadas y que fortalezca su autoestima
Motivar al cumplimiento de las normas y/o reglas de nuestra
institucin que es el resultado del trabajo mancomunado de toda
la comunidad educativa.

V.- META DE ATENCION:

Este plan de tutora atender a los estudiantes de 4 ao D del turno tarde de
la institucin educativa (28 estudiantes)
VI.- ESTRATEGIAS PARA LAS ESTUDIANTES:

 Utilizar juego de roles, registro anecdtico, dilemas

sociodrama, dinmicas estudio de casos, etc.
Colocar carteles motivadores en el panel de la Institucin.

morales,

Propiciar el manejo de emociones de las estudiantes en base a

dinmicas y talleres.
Elaborar y evaluar nuestras normas de convivencia.
VII- FUNCIONES DE LOS TUTORES Y DOCENTES
Elaborar el plan de tutora del grado.
Dar confianza a sus estudiantes pero con respeto.
Aprovechar todo momento para tener contacto con sus estudiantes y
poder orientarlos.
Realizar reuniones peridicas para analizar los hechos ms importantes
que tengan que ver con la disciplina y convivencia de estudiantes y
docentes
Establecer lmites y permitir libertades a nuestros estudiantes.
Compromiso de llegar puntualmente a las horas de clase
Actualizarse sobre los diferentes problemas que presenten nuestras
estudiantes.

VIII.- MALLA DE SESIONES:

SESIONES
QU BUSCAMOS?
1.- La sexualidad es Las y los estudiantes analizan diversas
expresar afecto.
maneras y expresar su sexualidad.
2.-estoy listo o lista Las y los estudiantes reconocen la
para?
importancia de recibir informacin
oportuna
para
tomar
decisiones
relacionadas al ejercicio de la
sexualidad en la adolescencia.
3.- conociendo sobre el Las y los estudiantes analizan e
conflicto.
identifican que es un conflicto y sus
caractersticas.
4.- dialogan sobre el Las y los estudiantes comparten sus
deseo sexual.
ideas sobre el deseo sexual en la
adolescencia.
5.-identifican situaciones Las y los estudiantes identifican
que vulneran a la situaciones que vulneran la integridad

CRONOGRAMA
25 /08/2015
01/09/2015

08/09/2015
15/09/2015
22/09/2015

integridad personal.
personal.
6.-tomo decisiones con Los y las estudiantes reflexionan
responsabilidad.
acerca
de
tomar
decisiones
responsables sobre el ejercicio de su
sexualidad.
7.-respeto
y
no Las y los estudiantes analizan sus
discrimino
a
las actitudes frente a la orientacin sexual
personas
por
su de las personas
orientacin sexual.
8.reconociendo
y Las y los estudiantes reconocen
rechazando la violencia. actitudes y comportamientos violentos
en su interaccin cotidiana.
9.-reconociendo
los Las y los estudiantes conocen servicios
servicios pblicos de mi pblicos a las que pueden acudir ante
comunidad
que
me situaciones de vulneracin de sus
protege.
derechos.
10.- no hay duda esto es Las y los estudiantes reflexionan sobre
un delito.
la trata de personas como un delito.
11.previniendo
el Las y los estudiantes reflexionan sobre
embarazo
en
la el embarazo en la adolescencia.
adolescencia.
12.- tomando decisiones Las y los estudiantes identifican
sobre nuestro futuro.
objetivos
y
metas
considerando
factores y oportunidades para lograrlos.

06/10/2015

13/10/2015

20/10/2015
27/10/2015

03/11/2015
10/11/2015
17/11/2015

IX.- METODOLOGA:
Mediante la tcnica de talleres, dinmicas de grupo, dilogos, charlas, exposicin
de trabajos, juegos creativos, uso de libros de su inters
X- RECURSOS:
10.1.- HUMANOS:
Comunidad Educativa
Especialistas invitados
10.2.- MATERIALES:
Papelotes, videos, plumones, televisin, pizarra, cartulina, computadora,
Cuaderno de incidencia.
XI.- EVALUACIN:
Control peridico del desarrollo del Plan y Evaluacin final de los resultados
alcanzados, las dificultades y sugerencias

-----------------------------------------Lic. Juana Maribel Guerra Ch.

Promotora

---------------------------------Lic. Cesar Vzquez A.

Tutor