Cisneros, I.

(2014) El proyecto inconcluso de la

democracia. Crisis de un paradigma. En, Norberto Bobbio.
De la razn de estado al gobierno democrtico.
DEMOCRACIA
Gobierno de las leyes.
La pluralidad de opiniones.
El gobierno de las mayoras.
Garantiza la libertad privada y
pblica de los ciudadanos.
Crisis de la democracia
Agotamiento de sus potencialidades
transformadoras.
Crisis de sus fundamentos ticos = Separacin entre lo que la democracia
problema moral
proyecta hoy y el conjunto de ideales
que la caracterizaron originariamente.
Intereses de grupo.
Representacin poltica
Poder invisible.
Transparencia.
Ciudadanos mal educados, Cultura cvica y de la
apolticos y desinteresados
legalidad.
Las lites imponen sus Inters colectivo.
concepciones
sociales
y
polticas.
Participacin limitada.
La democracia poltica no
logra expandirse al mbito
social.
Parece
irreversible
la
burocratizacin del Estado
democrtico y el gobierno de
la tecnocracia.
Disminucin del rendimiento
y la efectividad del sistema
poltico.
Es posible identificar un nuevo conflicto social despus de la
desaparicin del antagonista ms importante de la democracia en
los ltimos dos siglos: el sistema del socialismo realmente
existente. El eclipse de la poltica ideolgica, la soledad normativa
de la democracia y la sociedad multitnica representan las nuevas
fronteras de la convivencia humana.
Positivo

Ruiz, P. (1981) El comercio entre pases desarrollados y subdesarrollados. Algunos

aspectos tericos y de poltica econmica 1. En, Comercio Exterior, vol . 31, nm.
10, Mxico, octubre de 1981, pp. 1173-11 78

Qu tipo de produccin y
de
intercambio
debe
realizar un pas para
obtener beneficios para su
economa que repercutan
en la mejora del nivel de
vida de su poblacin?

En el caso de pases subdesarrollados de economa

planificada centralmente (pases socialistas) es
justamente esta caracterstica la que les permite
obtener ciertas ventajas en el intercambio libre
mundial, sin recurrir a prcticas proteccionistas de
tipo capitalista. El Estado puede planear y controlar
las compras directamente y de ese modo asegurar el
uso adecuado de las divisas sin desproteger sus
actividades internas. Adems, al no pertenecer a la
esfera de influencia directa del sistema capitalista
mundial, estos pases no reciben la imposicin de
patrones de produccin, intercambio y consumo a que
est sujeto el resto de los pases subdesarrollados por
la va del libre cambio.
El anlisis de las polticas comerciales de los pases
subdesarrollados de economa capitalista no puede
hacerse aislado de sus polticas internas de desarrollo
y de la evaluacin de sus recursos naturales.
Ciertamente no es por la va del libre cambio como
pueden alcanzar metas de industrializacin
independiente y mejoras en el nivel de vida de sus
clases trabajadoras.

Pekin informa 37, 18 septiembre de 1968

Viva la victoria total de la gran revolucin cultural proletaria!
iViva la victoria de la lnea revolucionaria proletaria del Presidente Mao!
Viva la victoria del invencible y gran pensamiento de Mao Tse-tung!
Abajo el puado de elementos con poder seguidores del camino capitalista, renegados
y traidores dentro del Partido!
Abajo el imperialismo yanqui!
Abajo el revisionismo sovitico!

Viva la clase obrera china!

Vivan las comunas populares de China!
Viva el Ejrcito Popular de Liberacin de China!
Vivan los guardias rojos chinos!
Vivan los revolucionarios proletarios chinos!
Viva el pueblo revolucionario de todas las nacionalidades de China!
Vivan los pueblos revolucionarios del mundo!
Viva la victoria de la dictadura del proletariado!
Viva el gran Partido Comunista de China!
Viva nuestro gran lder el Presidente Mao! Una larga, largusima vida para l!

El Presidente Mao nos ensea: "Si el ejrcito y el pueblo se unen como un solo
hombre, quin en el mundo puede vencerlos?"
Actualmente, cuando los imperialistas yanquis y sus aliados, los revisionistas
jruschovistas, enfurecidos por las derrotas que han sufrido una y otra vez, se han
tornado ms agresivos que nunca, la mirada, el corazn y la mente de los pueblos
que sufren bajo las garras del imperialismo y del revisionismo se dirigen hacia la
Repblica Popular China, que es un poderoso y fiel defensor de los pueblos y -un
obstculo insuperable para los planes agresivos de los EE.UU. y de la traidora
camarilla revisionista sovitica. Los imperialistas yanquis y sus lacayos, los
revisionistas jruschovistas, unidos mano a mano en la tristemente famosa alianza
sovitico norteamericana y llevando a cabo sus planes imperialistas para dividir el
mundo en esferas de influencia, intentan en vano engaar y dominar a los pueblos
mediante la demagogia y la fuerza armada.

Es realmente bueno seleccionar estudiantes de entre los obreros y campesinos que

tienen experiencia prctica:

Primero, los estudiantes obreros y campesinos estudiaban con un objetivo bien

definido: Decan: "Los intelectuales burgueses nos denigran diciendo que 'los
obreros y campesinos tienen bajo nivel cultural. Ya que no han aprendido el ABC,
cmo pueden estudiar el diseo?' Debemos seguir la enseanza del Presidente
Mao. Nosotros, los trabajadores, debemos ser dueos de la ciencia y la cultura."
Despus de entrar en la escuela, los estudiantes obreros y campesinos formularon
estas consignas combativas: "Debemos ser dignos del Presidente Mao." "No
dejemos quedarse atrs a un solo hermano de clase." Organizaron por propia
iniciativa grupos de ayuda mutua y establecieron el sistema del "estudiantemaestro". Cada grupo estaba formado por tres estudiantes. El que saba ms
enseaba a otros dos, y los tres se ayudaban y aprendan mutuamente. Por
ejemplo, al estudiar qumica, muchos estudiantes encontraban dificultad en
memorizar los smbolos de los elementos qumicos, entonces compusieron una
cancin con los elementos qumicos que facilit la memorizacin.

Segundo, los estudiantes obreros y campesinos tienen una alta conciencia de clase
y se atreven a menospreciar a los intelectuales burgueses y las "autoridades"
acadmicas burguesas.
Tercero, atacaron el viejo sistema educacional, el viejo contenido y mtodos de
enseanza. Estos seguan siendo los mismos de antes; el poder de la educacin
estaba en lo fundamental, en manos de los intelectuales burgueses. Sin embargo,
los estudiantes obreros y campesinos eran tan numerosos que constituan ms del
90 por ciento de los estudiantes, personal docente, empleados y obreros de la
Escuela. La superioridad numrica de los estudiantes obreros y campesinos tena
cercados a los intelectuales burgueses y aqullos ponan el viejo sistema
educacional bajo su fuego constante. Para mantener frenados a los estudiantes
obreros y campesinos, la direccin de la escuela introdujo el sistema de colocar
cada grupo a cargo de un profesor responsable.
Cuarto, el propsito de los estudiantes obreros y campesinos es aplicar a la
produccin lo que han aprendido.

Cuando el primer grupo de estudiantes obreros y campesinos ingres en 1952 a la

escuela, la clase obrera de Shanghai hirvi de jbilo. Expres: "Nosotros, la clase
obrera, no slo debemos lograr la emancipacin poltica sino que tambin
debemos ser dueos de la ciencia y la tcnica. Tenemos que preparar nuestros
propios intelectuales de la clase obrera.
Presidente Mao seal: "Camaradas, ustedes se dedican al periodismo. Su trabajo
consiste en educar a las masas, hacerles conocer sus propios intereses, sus propias
tareas y los principios y medidas polticos del Partido." "Hemos de ensear al
pueblo a conocer la verdad y ponerlo en pie para la lucha por su propia
emancipacin." Por consiguiente, el periodismo de la Nueva China, como
instrumento de la opinin pblica para la dictadura del proletariado, debe preparar
el camino para el paso de la revolucin democrtica a la revolucin socialista.
Lenin tiene razn al decir: "No estamos dispuestos a permitir que nuestro
peridico sea un simple depsito de opiniones diversas. Por el contrario, lo
dirigiremos en el espritu de una estricta orientacin determinada. Esta
orientacin puede expresarse con una palabra: marxismo.
En mayo de 1957, el Presidente Mao denunci y critic de manera concentrada
estas gravsimas ideas revisionistas que se manifestaban en el seno del Partido.
Seal: "Ellos niegan el espritu de partido y el carcter de clase de los
peridicos. Borran las diferencias de principios entre el periodismo proletario y el
burgus y confunden el periodismo que refleja la economa colectiva de los pases
socialistas con el periodismo que refleja la economa anrquica de los pases
capitalistas con su competencia entre grupos. Admiran el liberalismo burgus y se
oponen a la direccin del Partido. Aprueban la democracia y se oponen al
centralismo. Se oponen a la necesaria pero no sper centralizada, direccin,
planificacin y control sobre la cultura y educacin (incluido el periodismo), los

cuales son indispensables para realizar una economa planificada. Ellos y los

intelectuales del ala derecha en la sociedad se hacen eco unos a otros, se asocian
mutuamente y se tratan entre s como hermanos.