Qu es un instrumento de evaluacin?

- Los instrumentos de evaluacin son formatos de registro de

informacin que poseen caractersticas propias. - Sirven para
recoger la informacin que se requiere en funcin de las
caractersticas del aprendizaje que se pretende evaluar y de las
condiciones en que habr de aplicarse. Contenido general
Conceptos Instrumentos de Evaluacin.
Una rbrica es un conjunto de criterios y estndares, generalmente
relacionados con objetivos de aprendizaje, que se utilizan para
evaluar un nivel de desempeo o una tarea. Se trata de una
herramienta de calificacin utilizada para realizar evaluaciones
objetivas; un conjunto de criterios y estndares ligados a los
objetivos de aprendizaje usados para evaluar la actuacin de
alumnos en la creacin de artculos, proyectos, ensayos y otras
tareas. Las rbricas permiten estandarizar la evaluacin de acuerdo
con criterios especficos, haciendo la calificacin ms simple y
transparente.
La rbrica es un intento de delinear criterios de evaluacin
consistentes. Permite que profesores y estudiantes, por igual,
evalen criterios complejos y objetivos, adems de proveer un
marco de autoevaluacin, reflexin y revisin por pares.

Qu es? [Editar]
Consiste en una lista de criterios o de aspectos que
conforman indicadores de logro que permiten establecer su
presencia o ausencia en el aprendizaje alcanzado por los
estudiantes.
Para qu se usa? [Editar]
Se usa para:

Comprobar la presencia o ausencia de una serie de

indicadores de logro, aspectos o aseveraciones.

Verificar si los indicadores de logro, aspectos o aseveraciones

se manifiestan en una ejecucin.

Anotar si un producto cumple o no con determinadas

caractersticas.

Observar ciertas caractersticas que deben estar presentes en

el objeto o proceso.

Verificar si un comportamiento est o no presente en la

actuacin desempeo de los estudiantes.

Ejemplo 1[editar]
Grado: Segundo Primaria
rea: Comunicacin y Lenguaje L1 Competencia 1: Escucha
diferentes mensajes demostrando comprensin por medio de
gestos y movimientos corporales o en forma oral. Indicador de
logro 1.1: Demuestra respeto hacia las personas a quienes
escucha y hacia las prcticas comunicativas de otras
culturas. Actividad: Puesta en comn sobre su juguete favorito.
Instrucciones: marque en S, si el estudiante muestra el criterio,
marque en No, si el estudiante no muestra el criterio.
Indicadores

S No

1. Expone sus ideas con claridad.

2. Se mantiene en el tema durante toda la exposicin.

3. Usa el volumen de voz apropiado para que todos le

escuchen.
4. Utiliza lenguaje corporal para apoyar sus ideas.
5. Utiliza vocabulario acorde al tema y a la situacin.
Puntos obtenidos

60*

Puntos obtenidos: 3 / 5 x 100 = 60

DEFIN IC IN DE

GU A D E O BS ERVACIN

Se conoce como gua a aquello que dirige o encamina. El

trmino, de acuerdo al contexto, puede utilizarse de diversas

maneras: una gua es un tratado que indica preceptos para dirigir

cosas; una lista impresa de datos sobre una materia especfica; o
una persona que ensea a otra un determinado camino, entre
otras posibilidades.
Una gua de observacin, por lo tanto, es un documento que
permite encausar la accin de observar ciertos fenmenos. Esta
gua, por lo general, se estructura a travs de columnas que
favorecen la organizacin de los datos recogidos.
Ejemplos de Gua de Observacin
Ejemplo 1:
Nombre de la Materia:
Profesor:

Grado y grupo:
Plantel:
Clave:

Alumno:

Fecha de aplicacin:

INSTRUMENTO DE EVALUACION
Descripcin: Gua de observacin Cdigo: GO.01
(50%)
Desempeo a evaluar: Aprovisiona los materiales de trabajo de acuerdo a la orden de
produccin
INSTRUCCIONES: Observe si la ejecucin de las actividades que se enuncian
las realiza el capacitando que se est evaluando y marcar con una l
cumplimiento o no en la columna correspondiente, as mismo es importante
anotar las observaciones pertinentes.
REGISTRO DE

No Acciones a evaluar

CUMPLIMIENTO

SI
1
2
3

Se coloca la bata de trabajo con base

en las especificaciones.(1)
Verifica que su rea de trabajo se
encuentre limpia y ordenada(1)
Verifica que el equipo de seguridad se
encuentre en condiciones funcionales.
(1)

NO

NA

OBSERVACIONES

Indica
los
departamentos
que
intervienen en el proceso de produccin
en cuanto a: (2)
a) Trazo y corte
b) Almacn
c) Confeccin
d) Mantenimiento
Identifica los formatos de produccin
en: (2)
a) orden de produccin
b) hoja de especificaciones

Notas:

- Los nmeros entre parntesis en los reactivos, sealan la ponderacin que tiene cada reactivo, respecto
del instrumento.

- El nmero despus del nombre del instrumento seala el valor del

cuestionario, en la calificacin, en relacin al total de instrumentos que se
aplicarn para evaluar esta unidad temtica.

Qu es el Portafolios de evidencias? Es una

compilacin de registros documentales y de productos generados
por el estudiante que permite documentar tanto el proceso de
aprendizaje como el proceso de evaluacin. La integracin del
portafolios de evidencias deber realizarse en dos partes: la del
profesor que contendr los registros de evaluacin de los
conocimientos, habilidades y actitudes demostrados por el
estudiante; los instrumentos de evaluacin, as como, las evidencias
de evaluacin, las cuales podrn ser trabajos, ensayos, fotografas,
archivos magnticos, etc. que el profesor haya establecido
El portafolio del estudiante debe integrar: *Portada: Nombre de la
Unidad Acadmica. Nombre del Proyecto. Nombre del grupo y
semestre. Ciclo escolar. Nombre del coordinador del grupo
(completo). Nombre de los docentes participantes y la o Unidad de
Aprendizaje. (Completos)
QUE ES UN REGISTROS ANECDTICOS: Es uno de los
instrumentos bsicos de registros de las observaciones no
sistematizadas realizadas por el docente. Consiste la descripcin en
forma de ancdota de un hecho ocurrido protagonizado por el nio,
que llama la atencin ya que no es una conducta caracterstica del

mismo. Cuando una educadora cuenta con una serie de ancdotas,

por lo general puede llagara valiosas conclusiones acerca de la
conducta y personalidad del nio. Muchas veces puede detectarse
cul es el foco de una problemtica existente ya que es factible
determinar mejor cules son los reforzadores que estn
manteniendo una conducta.