Lgica matemtica y de programacin

LGICA MATEMTICA Y DE PROGRAMACIN

Todos los Derechos Reservados 2010. Propiedad de Compensar Unipanamericana institucin universitaria
con apoyo Acadmico de Mondragon Unibertsitatea (MU).

Libro de Actividades

Libro de actividades No. 4

Lgica matemtica y de programacin

Erika Holgun
Experta en Contenido

Albenis Corts
Asesora Pedaggica

Hector Jair Neira

Juan Carlos Velsquez

Corrector de Estilo

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Libro de Actividades

Diseador Grfico

Lgica matemtica y de programacin

Programa Acadmico
Tcnico Profesional en Instalacin de Redes de Telecomunicaciones
Asignatura

Actividad de Aprendizaje

Metodologa

Lgica de Programacin

AA4

Anlisis de casos

Resultados de aprendizaje

Construir tablas de verdad a partir de las reglas derivadas de la lgica proposicional.

Resolver problemas cotidianos a partir de los conceptos de lgica proposicional y

sistemas numricos.

Solucionar los problemas emergentes que surjan en el contexto de su labor y proponer

posibles soluciones.

Introduccin a la actividad
Determinar lo que sucede en routers y switches de una red determinada cuando se
presentan mensajes de unicast, multicast y broadcast. Mostrar las decisiones que se toman
mediante lgebra de Boole.

2. Planteamiento de la situacin
En una conexin en el hogar comnmente se encuentran elementos como routers y switch,
en estas conexiones se pueden llegar a presentan mensajes de broadcast, unicast y
multicast, los cuales traducen en diferentes comportamientos en los equipos mencionados
anteriormente.

Basndote en estos comportamientos (si es necesario desarrolla una pequea investigacin

debers aplicar, de ser necesario, los sistemas de numeracin y las conversiones entre los
mismos.

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sobre el tema) debers, en un grupo de trabajo, representarlos mediante lgebra de Boole y

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Todo esto ser condensado en un informe donde sintetizars estos anlisis y mostrars las
conclusiones que se generen.

Reglas del juego

Para poder representar estos comportamientos es necesario conocer bien el tema,

investiga la temtica y complementa tus conocimientos para tener un mejor resultado.

Luego de tener claros estos conceptos, debes reunirte con tu grupo, asignar valores
de 1 0 a los diferentes estados y expresar el comportamiento mediante el lgebra de
Boole.

Asocia los conceptos lgicos que consideres necesarios, como es el caso de las
operaciones entre conjuntos y las conversiones de un sistema de numeracin a otro.

Presenta tus anlisis en un informe, muestra la manera como utilizaste lo visto en la

materia y condensa tus resultados en un diagrama de compuertas lgicas.

Poblacin
Involucrada

Rol

Funcin a desempear

Investigadores

Recopilar informacin sobre mensajes

de unicast, multicast y broadcast,
adems de manejar los conceptos y
comportamientos que presentan los
routers y switches ante estos
mensajes.

Analistas

Describir mediante lgebra de Boole

cada uno de los comportamientos
presentados.
Recibir el informe y har la
retroalimentacin pertinente.

Estudiantes

Tutor

Evaluador de los anlisis

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3. Roles

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4. Etapas
Tarea

Responsable

Tiempo

Explicacin de la actividad
Realizacin de los grupos de trabajo

Tutor
Estudiantes

15 min.
15 min.

Investigacin de los contenidos a trabajar

Estudiantes

2 horas

Realizacin de informe y aplicacin de lgebra de Boole

Recoleccin de informes y retroalimentacin final

Estudiantes
Tutor

3 horas
1 hora

5. Momento de socializacin entre los actores

En el captulo 4 encontrars un link denominado informes finales, en el que podrs enviar el
informe correspondiente al anlisis desarrollado. Tambin se tiene un blog denominado
mtodo de casos captulo 4 con el fin de socializar el tema con el tutor.
6. Matriz de evaluacin

Informe entregado

Criterios

Puntos

Investigacin desarrollada.

Aplicacin del lgebra de Boole en la descripcin de

los estados.

Utilizacin de herramientas lgicas analizadas en los

captulos vistos hasta el momento. Creatividad en el
manejo de tablas y representacin de estados.
Presentacin del trabajo y ortografa

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Evidencia