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PROJET

DIDACTIQUE
CALENDRIER POUR LA II-E CLASSE
PROFESSEUR Grosu Rodica
COMPTENCES
SPCIFIQUES PAR
DOMAINES
Domaine
Communication
Reception des
messages oraux
Reception des
messages crites
Production des
messages crites et
interaction.
Domaine Culture.
Initiation dans les
connaissances
d autres cultures.
Domaine Conexion.
Connexion d
autres langues et
disciplines(matiers).
Domaine
Communication
Reception des
messages oraux
Reception des
messages crites
Production des
messages crites et

SOUCOMPTENCES

Unit

CONTEN
US VISS

Reconnaissances des letters,de


groupes de letters,des sylabes isoles
et dans les mots d un texte.
Connaissance de quelques lments de
l univers franais: le pays, la capitale.

Unit
1

L
alphabet
franais

Identification de l intention de
communication et de formules de
politesse lmentaires pour tablir un
contact social.
Connaissanes des noms et des
prnomes spcifiques l space
franais.
Accomplissement des actions de
compter jusque 20.
Audition et interpretation des
chansons.
Rproduction des enoncs simples et
des formules de politesse pour tablir
un contact social.
Dcouverte d une nouvelle culture de
communication et adoptation de
certaines de comportement verbal et
nonverbal pour tablir un contact
social.

HEU
RES

DATE

Activites d apprentissage

-Faison connaissance avec la


France, la langue francaise,
lalphabet francais
La lecture de lettres-nommer les
mots dimages
Faites une comparaison avec notr
alphabet
Regarde et repete!
Reponds:Comment tappele-tu?
Comment s appelle-t-il?
Je mappelle.
Il sappelle

Bonjour!
Salut!

Compte!

Apprends a compter jusqua 6


La lecture du dialogue
Apprends la comptine

Prsentati
on

Repete: Qui est-ce?


Cest
Voila
Voici
La lecture du dialogue par roles

PROJET
DIDACTIQUE
CALENDRIER POUR LA II-E CLASSE
PROFESSEUR Grosu Rodica
interaction.

Rproduction des noncs simples et


des formules de politesse pour tablir
un contact social.
Rproduction des
dialogues,posies,chansons courts et
simples.

C est
un
C est
une
Voici
Voil

Repete: cest un
cestu une
apprends les nouveau mots: un
lapin, un chien, un ourson, un
chston
-faits de dialogues

Domaine
Communication
Reception des
messages oraux
Reception des
messages crites
Production des
messages crites et
interaction.
Domaine Conexion.
Connexion d
autres langues et
disciplines(matiers).

Identification du sens des instructions


et indications courtes et simples vis
vis des activits d apprentissages
formules directement,prononces
lentement,clairement rptes.

La classe

Regarde les images, ecoute et


repete
Reponds: quest-ce que cest?
Cest un
Cest une

Accomplissement des actions de


compter jusque 20.
Rproduction des
dialogues,posies,chansons courts et
simples.

Compte
jusqu
douze!

Ce sont
des

La
caractris

Rappele-toi les chiffres jusqua 6


Apprends compter jusqua 12
Compte les objets de la classe qu
tu connais!
Jeu:nommez le objets
Reponds:quest-ce que cest?
Cest un/une
Ce sont des
Quest-ce que tu vois?
Je vois un/une /des
Copletez le dialogue
Voir des videos
Observe les images et

Domaine
Communication

Reconnaissances des questions et des


reponses se rapportant l identit
2

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DIDACTIQUE
CALENDRIER POUR LA II-E CLASSE
PROFESSEUR Grosu Rodica
Reception des
messages oraux
Reception des
messages crites
Production des
messages crites et
interaction.

Domaine Conexion.
Connexion d
autres langues et
disciplines(matiers)

personnelle, une personne


familire,aux objets familiers
prononces lentement et clairement
rptes.
Rproduction de certains rponses et
questions se rapportant aux
informations lies sa propre
personne ,aux besoins imdiats,
l identification des personnes et d
objets familiers.
Identification des couleurs.
Rproduction de certains rponses et
questions se rapportant aux
informations lies sa propre
personne ,aux besoins imdiats, l
identification despersonnes et d
objets familiers.
Identification du sens des instructions
et indications courtes et simples vis
vis des activits d apprentissages
formules dirctement,prononces
lentement,clairement rptes.
Connaissances des posies,des
chansons,des courts dialogues
appartenant au patrimoine culturel de
la France.

tique

repete:Comment est-il?
Comment est-elle?

10

Le verbe
etre

11

Les
couleurs

12

O est la
souris?
La
chanson
Sur le
pont
d
Avignon

Retiens les formes du verbe tre


Ecris sur le tableau-noir
Je suis
Tu es
Il est
Elle est
Regarde les objets et repete les
couleurs
Voir des video
Recite la poesie

Regarde les images. Observe et


repete
Retiens:sur, sous,dans..
Reponds: ou est?
Chante le chanson:Sur le pond
dAvignon

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DIDACTIQUE
CALENDRIER POUR LA II-E CLASSE
PROFESSEUR Grosu Rodica
Domaine Culture.
Initiation dans la
connaissance
d autres cultures .
Domaine Conexion.
Connexion d
autres langues et
disciplines(matiers).

crit lisible et soign en respectant la


forme,la dimensions,l espace entre les
mots.
Lecture haute voix des nonces
simples et courts en respectant les
regles de phontique.
L identification du sens des indications
et des instructions courtes et simples

13

Les
occupatio
ns

Regarde les images et repete les


verbes qui correspond a limage
Lis le texte

Domaine
Communication
Reception des
messages oraux
Reception des
messages crites
Production des
messages crites et
interaction.
Domaine Culture.
Initiation dans la
connaissance
d autres cultures .

Reconnaissance des sons et des


groups de sons spcifiques au franais
prononcs part et
l interieur des mots.
Identification et comparaison de l
univers de la famille.
Distinction des rapports entre les
noncs et les images qui les
accompagnent.

14

Ma
famille

15

Reproduction des modles d


intonation et des phenomnes
spcifiques la langue franaise.

16

Les
membres
de la
famille
Ma
maison

Reproduction des mots, des


syntagmes,des phrases simples en
respectant les modeles crites.

17

J ai une
maison

Exercices de prononciation du son


[]
La lecture des mots
Retiens les pronoms
Repete les membres dune famille
Retiens: Cest la
Cest le
Ce sont des..
Presente ta famille a partir dune
photo
Exercices de prononciation du son
[]
La lecture dex. 2 p. 26
Apprends les parties dune maison
Retiens les formes du verbe avoi
Faits des phrases
La lecture du texte-ex. 6

PROJET
DIDACTIQUE
CALENDRIER POUR LA II-E CLASSE
PROFESSEUR Grosu Rodica

Domaine
Communication
Reception des
messages oraux
Reception des
messages crites
Production des
messages crites et
interaction.
Domaine Culture.
Initiation dans la
connaissance
d autres cultures

Lectures haute voix des noncs


simples et courts en respectant les
rgles de phontique

18

Ma
chambre

Reproduction de certains rponses et


questions se rapportant aux
informations lies sa propre
personne ,aux besoins imdiats, a
l identification des personnes et d
objets familiers
Reconnaissance des questions et des
rponses se rapportant l identit
personnelle, une personne familire,
aux objets familiers prononces
clairement et lentement.
Conscience de l existence des
comportements collectifs d une autre
organisation sociale
Ralisation de la liaison entre la
prononciation, l image crite des
letters, des groupes de lettres des
mots connus et leur crit.
L identification du sens des
indications et des instructions courtes
et simples

19

Mon ami

20

Quel ge
a t- il ?

21

Moi,j ai
Il y a..
Il est

Reconnaissances des lettres,de


groupses de letters,des sylabes isoles
et dans les mots d un texte.

22

Test d
evaluati
on

23

Analyse

Exercices de prononciation du son


[z]
La lecture
Repete:dans la chambre il y a
Exercices de prononciation du son
[u]
la lecture de les. 2
Mon ami est
Retenir le verbe [aimer] a la Ier
personne
Reactualisation des nombres
Reponds: Quel age a-t-il?/a-t-elle?
Il a/elle aans
La lecture de poesie

Exercices de prononciation du son


[]
Apprends le mots
La lecture du texte ex 5 p. 33

PROJET
DIDACTIQUE
CALENDRIER POUR LA II-E CLASSE
PROFESSEUR Grosu Rodica
du test.

Domaine
Communication
Reception des
messages oraux
Reception des
messages crites
Production des
messages crites et
interaction.

Domaine Conexion.
Connexion d
autres langues et
disciplines(matiers)

Distinction dans le flux verbal des


mots et des syntagmes simples et
courtes qui contiennent les sons,les
modeles d intonation,les phenomnes
spcifiques la langue franaise.
Lectures haute voix des noncs
simples et courts en respectant les
rgles de phontique.
Identification du sens des mots,des
syntagmes et des noncs courtes et
simples qui identifient des
personnes,des animaux,des objets de
l environnement connu et proche.
Acquisition des habilets linguistiques.
Identification des mois et des saisons
de l anne.
Distintion des rapports entre les
noncs et les images qui les
accompagnent.

L heure
Quelle
heure estil?

25

Le
calendrier
.
Le verbe
aller

26

Le Nel

Unit
2
24

27

1
Les mois
et les
saisons

Exercices de prononciation: le son


[]
Regarde les images, retete et
apprend lheure
Reponds:Quelle heure il est?
Aprends compter jusqu 20!
Exercices de prononciation du son
[]
Apprend les jours de la semaine
Retiens le verbe aller
Apprends la poesie!

Exercices de prononciation :le son


[g], []
Voir un video
Aprends les nouvels mots!
Exercices d prononciation du son
[wa]
Aprends les mois
Retenir:premier, deuxieme,
troisieme
Ex. 5 p. 43

PROJET
DIDACTIQUE
CALENDRIER POUR LA II-E CLASSE
PROFESSEUR Grosu Rodica
28

Les
saisons et
la mto

Ralisation de la liaison entre la


prononciation,
l image crite des letters des mots
connus et leur ecrit. Rproduction des
dialogues,posies,chansons courts et
simples

29

L identification du sens des indications


et des instructions courtes et simples.

30

La
matine
de Daniel
La
matine
de l
colier
Test
devalua
tion
Analyse
du test.
L hiver

31
Domaine
Communication
Reception des
messages oraux
Reception des
messages crites
Production des
messages crites et
interaction.
Domaine Conexion.
Connexion d
autres langues et
disciplines(matiers)

Rproduction des sons et des groupes


de sons specifiques la langue
franaise

Identification du sens des


instructions et indications courtes
et simples vis vis des activits d
apprentissages formules
dirctement,prononces

33

32

Les jeux
d hiver

Unit
3

Exercices de prononciation la let


h-[]
Aprend les saison et le temps qui
fait
Exercices de prononciation: le son
[o]
Regarde les images et apprend le
activites:
La lecture du texte:ex. 4 p. 47

Exercices de prononciation: les so


[k], [s]
Regarde les images et apprend
comment est-il dand dhiver
Retenir les articles
La lecture du texte

Exercices de prononciation
Ex. 23 p. 52
La lecture du texte

PROJET
DIDACTIQUE
CALENDRIER POUR LA II-E CLASSE
PROFESSEUR Grosu Rodica
lentement,clairement rptes .

Domaine Culture.
Initiation dans la
connaissance d
autres cultures

Lectures haute voix des noncs


simples et courts en respectant les
rgles de phontique .

34

La rcr

Rproduction des
mots,syntagmes,proposition simples
en respectant les modeles crites.

35

Dans la
cour de
l cole

Connaissances des posies,des


chansons,des courts dialogues
appartenant au patrimoine culturel
de la France.
L identification du sens des
indications et des instructions
courtes et simples

36

Le
printemp
s

Test
dvalu
ation

Analyse
du test
Chez les
grandsparents

37

38
Reproduction de certains reponses
et questions se rapportant aux
informations lies sa propre
personne ,aux besoins imdiats,
l identification des personnes

Unit
4
39
40

Le
jardin

Exercices de prononciation: le
son []
Ex. 3 p. 54
La lecture du texte
Exercices de prononciation:les
sons [ij] [il]
Regarde et apprends:ex. 3 p 56
Lis le texte p. 57
Exercices de prononciation
Regarde et apprends-ex. 3 p. 58
La lecture du texte

Exercices de prononciation: le
son [k]
Ex 3 p. 63
La lecture du texte
Exercices de prononciation :le
son [f]

PROJET
DIDACTIQUE
CALENDRIER POUR LA II-E CLASSE
PROFESSEUR Grosu Rodica
et d objets familiers.

des
grandsparents

Lectures haute voix des noncs


simples et courts en respectant les
rgles de phontique Lecture et
crit correct des noms de fruits et
legumes,d animaux domestiques et
sauvages. Acquisition des habilets
linguistiques.
Reproduction de certains reponses
et questions se rapportant aux
informations lies sa propre

41

Mon
village
natal

42

la
campag
ne
Les
animau
x
domesti
ques
Prsent
des
verbs
du I-er
groupe
la
camppag
ne
La basse
cour

43

44

Les
surprise
s de la

La lecture du texte
Le travail avec les mots
inconnus
Trouvez les phrases cachees
Exercices de prononciation
Regarde et apprends
La lecture du texte
Parle de ton village natal
Exercices de prononciation
Apprends les animaux
domestiques
Retiens le verbe travailler

Exercices de prononciation
Apprends les vollailes de bassecour
La lecture de texte
Retiens le verbe aimer

Exercices de prononciation
Ex 3 p. 73-regarde et retiens
Les articles possesifs

PROJET
DIDACTIQUE
CALENDRIER POUR LA II-E CLASSE
PROFESSEUR Grosu Rodica
personne ,aux besoins imdiats.

Domaine Conexion.
Connexion d
autres langues et
isciplines(matiers)

Systmatisation des acquis


linguistiques.

Domaine Conexion.
Connexion d
autres langues et
disciplines(matiers)

Identification du sens des


instructions et indications courtes
et simples vis vis des activits d
apprentissages formules
dirctement,prononces
lentement,clairement rptes
Lecture et crit correct des noms
de fruits et de legumes,d animaux
domestiques et sauvages.

Domaine
Communication
Rrception des
messages oraux.
Production des
messages crits et
linteraction.Rcept
ion des messages
crits.Production
des messages
oraux et
linteraction.

capitale

45

46

Uni
t
5

la lecture du texte

Test
dvalu
ation
Analys
e du
test
Au
march

Exercices de prononciation
Apprends les fruits et les
legumes
La lecture du texte

Les
fruits et
les
legume
s
Parler
franais
c est
super !
La
forme
negativ
e

Apprends les fruits et les


legumes
Exercices de
identification/association

47
48

Lectures haute voix des noncs


simples et courts en respectant les
rgles de phontique Acquisition
des habilets linguistiques.

49
50

10

1
1

Exercices de prononciation
la lecture du texte
Retablis la ordre
Retiens la forme negative des
verbes parler, aimer

PROJET
DIDACTIQUE
CALENDRIER POUR LA II-E CLASSE
PROFESSEUR Grosu Rodica

Domaine Culture.
Initiation dans la
connaissance d
autres cultures

Reproduction de certains reponses


et questions se rapportant aux
informations lies sa propre
personne ,aux besoins imdiats,
l'identification des personnes et d
objets familiers.
Identification du sens des mots,des
syntagmes et des noncs courtes
et simples qui identifient des
personnes,des animaux,des objets
de l environnement connu et
proche.

51

Les
devoirs

Exercices de prononciation
EX 3 P 80
Rappel-toi les pronoms possesifs
La lecture du texte

52

Les
vteme
nts

Exercices de prononciation
apprends les vetements
Voir un video

Reproduction des
mots,syntagmes,proposition simples
en respectant les modles crites

53

Les
habits
de Paul
Les
sports

La lecture du texte p. 83
Reponds aux questions

Exercices de prononciation
Regarde et apprends
La lecture du texte
Complee avec le verbe Jouer

55

Au zoo

56

Test d
evaluat
ion

Exercices de prononciation
Regarde et apprends les
animaux sauvages
La lecture du texte
R.A.I

54
Identification du sens des
instructions et indications courtes et
simples vis vis des activits d
apprentissages formules
directement,prononces
lentement,clairement rptes
Rproduction de certains rponses
et questions se rapportant aux
informations lies sa propre
personne ,aux besoins imdiats, l
identification de personnes et d
objets familiers

11

PROJET
DIDACTIQUE
CALENDRIER POUR LA II-E CLASSE
PROFESSEUR Grosu Rodica
Domaine Culture.
Initiation dans la
connaissance
d autres cultures

Rproduction des
mots,syntagmes,propositions
simples en respectant les modeles
crites.
L identification du
sens des indications et des
instructions courtes et simples
Identification du sens des mots,des
syntagmes et des noncs courtes
et simples qui identifient des
personnes,des animaux,des objets
de l environnement connu et proche

57

Analyse
du test

Uni
t
6

Les
jouets
de
Daniel

Exercices de prononciation
Regarde et apprends les jouets
La lecture du texte
Parler de ses jouets

58
59

60

Identification du sens des


instructions et indications courtes
et simples vis vis des activits
d apprentissages formules
directement,prononces
lentement,clairement rptes .

12

Les
projets
de
vacance
s
Les
grandes
vacances

Exercices de prononciation
Regarde et apprends
Laa lecture du texte
Starburst
Repons aux questions
La lecture du texte
Termine les phrases

61

Vivent
les
vacance
s!

Faire un projet: Les vacances

62

Test d
evaluat

Continuer les projets!

PROJET
DIDACTIQUE
CALENDRIER POUR LA II-E CLASSE
PROFESSEUR Grosu Rodica

63
64

Domaine Culture.
Initiation dans la
connaissance d
autres cultures

Connaissances des posies,des


chansons,des courts dialogues
appartenant au patrimoine culturel
de la France.
Rproduction des
dialogues,posies,chansons

65

66

13

ion
finale
Analyse
du test.
Revision
semestr
ielle
Savezvous
planter
le
choux?
Travail
suppl
mentair
e

1
1

Le tour de galerie!

1
Ecouter
Chanter

Voir des videos