1

Escribe tu autobiografa

1 L ectura
He nacido en San Sebastin el 28 de diciembre de 1872, en la casa nmero
6 de la calle de Oquendo, casa que haba construido mi abuela doa Concepcin Zornoza.
No s por qu me auguraba que haba nacido en la calle de Poyuelo, calle
donde viv despus, del pueblo viejo, oscura y hmeda, y que luego han
tenido el mal gusto de llamarla calle de Don Fermn Calbetn, que era un
poltico mostrenco y vulgar.
Al decirle a mi madre que no era un lugar bonito donde yo haba nacido, me
contest que no; que haba nacido en una hermosa casa de lo que antes se
llamaba el paseo de la Zurriola, que estaba enfrente del mar, y que ahora no
lo est porque han hecho un teatro y unos hoteles delante.
El haber nacido junto al mar me gusta; me ha parecido siempre como un
augurio de libertad y de cambio.

Mi abuela haba hipotecado dos o tres casas que tena en el pueblo viejo
para construir esta obra de la calle de Oquendo, en la Zurriola.
Haba pensado despus amueblarla y alquilarla al rey Amadeo. Tena grandes salones y estaba llena de cornucopias y muebles de lujo. Esta casa la
recuerdo por haberla visto ms tarde, cuando ya tena seis o siete aos. []
El rey italiano tuvo que abdicar, y mi abuela abandonar su proyecto. []
El recuerdo ms antiguo de mi vida es el intento de bombardeo de San Sebastin por los carlistas. Este recuerdo es muy borroso [].
Tambin tengo una idea confusa de la vuelta de unos soldados en camillas y
de haber mirado por encima de una tapia un cementerio pequeo, prximo,
en donde haba muertos sin enterrar con uniformes rotos y podridos.
Po Baroja, Desde la ltima vuelta del camino, Memorias.

Vocabulario
Cornucopia: espejo de marco tallado
y dorado, con uno o ms brazos en la
parte inferior para poner bujas de luz.
Abdicar: ceder un soberano, especialmente un rey, la soberana de su reino
o su corona a otra persona.
Carlista: partidario del carlismo, movimiento poltico que, tras la muerte
de Fernando VII (1833), pretendi la
subida al trono del infante Carlos de
Borbn, en lugar de Isabel II, hija primognita de Fernando VII. Esta situacin provoc el enfrentamiento entre
los partidarios de uno y otra: las guerras carlistas.

Paseo de la Concha,
en San Sebastin.

Grupo Anaya, S. A. Material fotocopiable autorizado.

Yo era el tercer hijo de la casa. Esto parece que no tiene importancia; pero
siempre tiene alguna, porque la tercera decisin para hacer cualquier cosa
siempre es una repeticin, a veces aburrida.

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ADAPTACIN CURRICULAR

Escribe tu autobiografa

Comprende la lectura, piensa, investiga...

1. En qu ciudad naci Po Baroja y en qu ao? Qu piensa de haber nacido junto al mar?
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2. Para qu construy su abuela la casa de Zurriola?

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3. Busca informacin y explica quin era Amadeo de Saboya.

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4. Escribe una oracin con las palabras y expresiones siguientes:

Mostrenco: ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................
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Augurio: .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................
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Abandonar el proyecto: ...........................................................................................................................................................................................................................................................

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5. Cul es el recuerdo ms antiguo que tiene Po Baroja?

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6. Cul es tu recuerdo ms antiguo?

Grupo Anaya, S. A. Material fotocopiable autorizado.

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ADAPTACIN CURRICULAR

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2 Expresin oral y escrita

1. Haz una exposicin ante la clase sobre el lugar donde has nacido (pas,
ciudad, calle...), y cuenta alguna ancdota o recuerdo.
Contina el siguiente guion con las ideas ms importantes que vas a
explicar.
1. Lugar y fecha de nacimiento.

La expresin oral
Para mejorar tu expresin
oral, puedes seguir estos pasos:
Mantn un orden en tu ex-

................................................................................................................................................................................................................................................................................

posicin.

2. ................................................................................................................................................................................................................................................................................

Articula y pronuncia cuida-

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dosamente para ser entendido.

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Procura no usar muletillas

(Ehhh!, Vale?, Bueno),

ni repitas palabras.
Exprsate con naturalidad.

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2. Utiliza algunas de estas frases hechas para completar estos dilogos:

Buenos das

Hola

Le importara...?

Perdn

Perdone

Lo siento

Disculpe

Por favor

Gracias

Encantado, -a

Es un placer

Con mucho gusto

a) ............................................................................................................................................................................................................................................................
Cruce la plaza y tome la primera a la derecha.

b) Aqu tiene su postre.

...............................................................................................................................................................................................................................................................

c) Te presento a la directora del centro.

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d) ......................................................................................................................... , est libre esta silla?

No, ...........................................................................................................................................................................................................................................

e) Quieres venir a la inauguracin?

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La adecuacin
en el texto
Cuando nos comunicamos,
debemos adaptar nuestro vocabulario y nuestra expresin
a las personas a las que nos
dirigimos y a la circunstancia
en la que nos encontramos;
para ello, utilizamos algunas
frases hechas.

Grupo Anaya, S. A. Material fotocopiable autorizado.

Escribe tu autobiografa

3. Escribe un breve texto narrativo en el que cuentes algn recuerdo tuyo.

No olvides describir los lugares en los que transcurri ese recuerdo. Tambin puedes describir a las personas o los objetos importantes. Si quieres, pon un ttulo a tu narracin.
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4. Lee este texto y explica de qu tipo es segn el mbito de uso y segn

su finalidad:

A hacer teatro, a la calle!

Grupo Anaya, S. A. Material fotocopiable autorizado.

Valladolid celebra el festival TAC con 170 espectculos en los que el

espectador es protagonista
En el corazn del parque vallisoletano de Campo Grande, entre el gluglutear de los pavos reales, emergen 22 caminantes vestidos con abrigos
blancos que llevan altas sillas de metal e invitan a las docenas de personas
que los rodean a seguirlos al espacioso bulevar de Recoletos. All, durante
una hora, los 18 actores y cuatro msicos de la compaa de teatro francesa Oposito representan Kori Kori, un montaje en el que los intrpretes se
convierten en un coro que canta en una lengua inventada, bailan tangos
y valses y se mueven arriba y abajo, arrastrando con ellos al pblico, que
ahora se sienta, ahora se levanta, los sigue, da palmas o aplaude.
Es el teatro con entrada gratis, sin patio de butacas ni escenario, en el
que los actores soportan el sol o el viento y al final de la obra pasan
el gorro o venden CD y DVD para llevarse unas monedas. Desde el
pasado mircoles y hasta maana domingo, 31 de mayo, quien visite
Valladolid se encuentra esta clase de representaciones, las del XVI Festival Internacional de Teatro y Artes de Calle (TAC): obras, circo, danza,
msica, mmica, espectculos audiovisuales...

Clases de textos
Los textos son muy variados
porque tienen que servir para
todas las situaciones y mbitos en que se mueven los hablantes: el mbito de la vida
diaria y las relaciones sociales
(cartas, notas, SMS...); el de
la vida acadmica (diccionarios, enciclopedias, libros de
texto...), y el de los medios
de comunicacin (noticias,
entrevistas, reportajes...).
Dependiendo de su finalidad
o intencin, estos textos pueden construirse usando distintas formas expresivas. Un
mismo texto puede contener
varias de esas formas, aunque normalmente predomina
una de ellas.
Segn la finalidad o intencin, los textos pueden ser:
Narrativos: para contar unos

hechos.
Descriptivos:

para decir
cmo es un ser vivo, un objeto o una situacin.

Expositivos: para informar

sobre un tema.
Argumentativos: para con-

vencer sobre algo.

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Prescriptivos: para dar ins-

trucciones o normas de
comportamiento.

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Lengua

1. Escribe las palabras siguientes en la columna que corresponda:

ir

muy

por

hasta

ayer

pero

bicicleta

casualidad

en

este
Palabras variables

Palabras invariables
y variables
Las palabras pueden ser:
Invariables:

Palabras invariables

son palabras
que no cambian de forma.
Es el caso de los adverbios
(aqu, entonces, ayer, etc.),
las preposiciones (con, desde, entre, por, etc.) y las
conjunciones (y, pero, aunque...).

Variables:

2. Las palabras siguientes tienen la misma raz: cas-a; cas-ita; cas-ucha;

cas-ona. Sigue el ejemplo y escribe tres palabras en cada columna.
ni -o

estas palabras
pueden modificar su terminacin: sustantivos (casa,
casas), adjetivos (roja, rojos), determinantes y pronombres (esta, estos) y verbos (saltar, saltamos).

zapat -o

....................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

..................................................................................................

3. Relaciona los morfemas y las palabras para formar palabras nuevas. Recuerda que unos morfemas deben ir delante, y otros, detrs.
Morfemas

Palabras

Palabras nuevas

semi-

insecto

.................................................................

-azo

historia

.................................................................

pre-

igual

.................................................................

des-

deportivo

-cida

crculo

poli-

codo

Lexemas y morfemas
En las palabras variables se
distinguen dos partes:
Lexema o raz, que contiene

su significado fundamental.

.................................................................
.................................................................

indican, por ejemplo, gnero

(ni-o, ni-a; roj-o, roj-a) y nmero (ni-os, ni-as; roj-os,
roj-as).
El verbo cambia para expresar las variaciones de nmero, de persona, de tiempo,
etc. (comer-, com-a).

4. Observa el ejemplo y forma palabras compuestas.

Palabras

Palabras

Palabras nuevas

saca

moscas

sacacorchos

media

decir

................................................................................................

matar

estar

................................................................................................

mal

noche

bien

corchos

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La familia lxica
Es un conjunto de palabras
que tienen el mismo lexema.

Grupo Anaya, S. A. Material fotocopiable autorizado.

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Uno o varios morfemas, que

4 Ortografa
1. Subraya la slaba tnica en las palabras siguientes:
hueso

pas

causa ciudades

rueda

sueco

pen maz

2. Lee esta informacin y clasifica las palabras siguientes segn contengan

diptongo, triptongo o hiato: rabiis, lo, suizo, peine, sauna, astronauta,
inaudito, releer, buey, pas.

Escribe tu autobiografa

La slaba
La slaba es el grupo de sonidos de una palabra que se
pronuncia con un solo golpe
de voz. Las slabas pueden
ser tnicas (las que pronunciamos con ms fuerza) o tonas (el resto).

Un hiato se forma cuando en una palabra pronunciamos en slabas distintas dos vocales que estn juntas. Los hiatos pueden
estar formados por:
dos vocales abiertas (a, e, o) (len);
por una vocal abierta y otra cerrada (i, u) (fro, pa).
Un diptongo es la unin de dos vocales que se pronuncian en una
misma slaba:
una de las vocales tiene que ser abierta (a, e, o) y la otra cerrada (i, u) (diadema, palacio); o las dos cerradas (ciudad).
Un triptongo es la unin de tres vocales que se pronuncian en
una misma slaba. Se forma con una vocal abierta (a, e, o) entre
dos cerradas (i, u) (con-ti-nuis, lim-piis).

Hiato

Diptongo

Triptongo

La divisin en slabas
Las letras gu, qu, ch, ll y rr

no se separan a final de lnea.

Las letras -cc- cuando van

juntas pertenecen a slabas

diferentes.
En los grupos de tres con-

3. Separa en slabas estas palabras:

Grupo Anaya, S. A. Material fotocopiable autorizado.

co-ac-cin
coaccin ..................................................................................................................................................................................................
hambriento ..........................................................................................................................................................................................
putrefaccin .......................................................................................................................................................................................
arrollo ..........................................................................................................................................................................................................
tractor .........................................................................................................................................................................................................
detectar ....................................................................................................................................................................................................
ficticio .........................................................................................................................................................................................................

sonantes las dos ltimas

pertenecen a una misma slaba cuando la tercera es l o
r (ham-bre, om-bli-go); y las
dos primeras pertenecen a
una misma slaba en los dems casos (cons-ti-tu-cin).
En los grupos de cuatro

consonantes se separan dos

y dos.
Las vocales de un diptongo

cacharro ...................................................................................................................................................................................................

o un triptongo no se pueden separar.

calleja ..........................................................................................................................................................................................................

Las vocales de un hiato s se

amplificador .......................................................................................................................................................................................

pueden separar.

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