ANEXO 5.

RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS

DOCENTE: OSCAR MAURICIO DIAZ GONZALEZ

C.C.1.069.469.787

Competencias funcionales
rea de gestin
rea
%

Competencia

Dominio curricular

Planeacin
y organizacin
Acadmica

30%
Pedaggica y
didctica

Evaluacin del
aprendizaje

Contribucin individual
Conocimiento amplio y
aplicacin de los procesos
curriculares planteados en los
distintos planes de reas de
la institucin y desempeo
excelente en las labores
acadmicas
preparacin de clases de
acuerdo con los lineamientos
y estndares que se rigen en
los planes de reas de la
Institucin Educativa y
cumplimento satisfactorio de
la programacin temtica
Aplicacin del modelo
pedaggico Escuela Nueva
permitiendo la flexibilidad en
el aprendizaje de los
estudiantes
Uso de las TICS para mejorar
la adquisicin del aprendizaje
Desarrollo de evaluaciones
constantes a los estudiantes
en distintas formas teniendo
en cuenta los distintos niveles
de la adquisicin del
aprendizaje(prueba saber
interna

Criterios de evaluacin

Evidencias para la valoracin

Participacin activa en
mesas de trabajo
relacionada con los ajustes
y mejoramiento de los
planes de reas

Desarrollo y cumplimiento de tareas en las

semanas de desarrollo Institucional
Planeador de clases con los requerimientos
exigidos por la institucin educativa

Diseo de propuesta de
programacin curricular
(auto programacin)
Planes de reas en la
bsica primaria

Revisin de cuadernos con relacin a la

programacin curricular
Planeador de clases
Anecdotario o diario de campo

Desarrollo de guas de
aprendizaje mediante la
teora-prctica, aplicacin
de cases motivadores que
permitan dinamizar saberes
significativos

Observacin directa de las clases

desarrolladas por parte del jefe inmediato
Construccin y utilizacin de recursos
didcticos

Aplicacin de pruebas
orales, escritas y auto
evaluaciones a los
estudiantes

Resumen de competencias, contribuciones, criterios y evidencias de docente Pgina 1

Secretara de Educacin
Calle 42B 52-106 Piso 5, oficina 512 - Tels: (094) 3838551 Fax: 3838527
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Evaluaciones tipo saber

Actividades de refuerzo y nivelacin de
estudiantes

Competencias funcionales
rea de gestin
rea
%

Competencia

Uso de recursos
Administrativa

20%

Seguimiento de
procesos

Comunicacin
institucional

Comunitaria

20%
Comunidad y
entorno

Contribucin individual
Promover iniciativas en los
estudiantes para el cuidado
de los recursos con que se
cuenta, adems gestiona
ante otras entidades
recursos para mejorar las
condiciones escolares y
pedaggicas
Participacin en el
cumplimiento de las distintas
actividades programadas por
Institucin Educativa, es
decir, ejecucin de proyectos
institucionales y obligatorios
Promover a toda la
comunidad educativa el
conocimiento amplio de los
fundamentos de la Institucin
Educativa, respetar a sus
compaeros de trabajo y jefe
inmediato
Fomentar charlas con los
padres con estudiantes de
bajo rendimiento y
comportamientos
inadecuados, planeacin de
actividades escolares en la
que participen padres de
familia

Criterios de evaluacin

Evidencias para la valoracin

Organizacin y adecuacin
de los espacios como
biblioteca, restaurante
escolar, sala de informtica
aulas escolares e
implementos deportivos

Promover en los estudiantes un buen

comportamiento en los distintos espacios
escolares, conociendo los reglamentos
para el cuidado y uso de los recursos

Adecuacin y aplicacin del

cronograma de actividades
anuales (actos cvicos,
proyectos, eventos)

Actas de ejecucin de actividades

programadas y fotografas

Divulgacin del acuerdo de

convivencia a la
comunidad escolar,

Actas de proyeccin a la comunidad

escolar en cuanto al acuerdo de
convivencia

Seguimiento de los
procesos integrales de los
estudiantes en los
observadores
Proyeccin a la comunidad

Actas de ejecucin de las actividades

programadas

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Competencia
NEGOCIACIN Y MEDIACIN

Competencias comportamentales
Evidencias para la valoracin
Dar solucin a problemas escolares provocados por la agresin entre estudiantes
Aplicacin de las normas del acuerdo de convivencia
Creacin de registro de seguimiento y solucin de negociacin y mediacin de conflictos

COMPROMISO SOCIAL E
INSTITUCIONAL

Responsabilidad en los compromisos escolares, comportamiento correcto y respetuoso con los estudiantes,
dems docentes y miembros del resto de la comunidad educativa

INICIATIVA

Disposicin par a el trabajo sin necesidad de que su jefe inmediato solicite sus labores que debe cumplir
Diseo de nuevas propuestas que mejores para implementar en la Institucin Educativa

Nombre completo del evaluado:

Nombre completo del evaluador:

Firma y nmero de cdula

Firma y nmero de cdula:

Ciudad y fecha de concertacin:

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