COLEGIO ADVENTISTA DE QUILPU

GUIA DE TRABAJO EN CLASES

Profesor(a): Claudia Inostroza A.

(2) Observa los dibujos ycompleta con adjetivos calificativos.

Lenguaje y Comunicacin.

Actividad:
(1)

Forma una oracin agregando a cada sustantivo comn, un sustantivo

La mam es ___________________ y___________________

propio y un adjetivo calificativo. Observa el ejemplo.

El lpiz es_________________ y ________________________

Abuela: La abuela Rosa es buena y cariosa.

La mueca es ___________________ y __________________

Perro: ______________________________________________________

El nio es ________________ y _____________________

Ro: ________________________________________________________

La flor es ___________________ y ____________________

Matrimonio: __________________________________________________
Playa: _______________________________________________________
Tenista: _____________________________________________________
Nia: _______________________________________________________
Ciudad: _____________________________________________________
Isla: _______________________________________________________

El len es ______________ y _____________________

El sol es ___________________ y ____________________
Recuerda.

Se escriben con j las palabras terminadas en aje-jero-jera-jera,

excepto ligero, agenda, agente.

(3)

Observa y lee las siguientes palabras:

(5)

En las siguientes rimas encierra las palabras que terminan en aje

Viaje equipaje conejera paisaje callejero maquillaje

mensaje relojera salvaje cojera plumaje - pasaje
(4) Completa las siguientes oraciones con las palabras anteriores.

1.- Llev mi reloj a la ________________

2.- Ayer le lleg un __________________
3.- Lorena hizo un curso de_______________
4.- El len es un animal_________________

(6)

Crea rimas con las siguientes palabras

5.- Sebastin se encontr un perro________________

paisaje - equipaje plumaje vendaje

6.- En vacaciones nos iremos de__________________

relojera - brujera callejero- cojera

7.- En la______________ haban pocos conejos.

Recuerda

8.- Aquella persona tiene una leve___________

Se escriben con g los verbos cuyos infinitos terminan en

9.- Aquel pjaro tiene un hermoso____________

ger-gir, excepto tejer y crujir.

10.- Los nios dibujaron un_______________ marino.

11.- A Martn se le extravi su _______________ en el vuelo de Lan.
12.- El __________ a Santiago cuesta alrededor de $4.000

Ejemplos de verbos:

Proteger rugir corregir coger elegir escoger

afligir dirigir - recoger surgir ungir - encoger

(7)

Lee los siguientes textos y subraya las palabras terminadas en ger o gir.

El gigante, para proteger su jardn, tuvo que corregir su actitud. Supo elegir
entre ser egosta o generoso. Al final fue feliz, porque reconoci el valor de la
amistad.

Recuerda
Se escriben con g las combinaciones gen-gin, excepto ajeno, berenjena,
jengibre, cojn, trajn.
(9)

Observa el video y luego lee el siguiente texto y a continuacin desarrolla

las actividades:

Haba una vez un gigante

que tena un gran jardn al
cual toda la gente del
pueblo admiraba por su
belleza. Los nios al jugar
jugueteaban all diariamente
entre flores, rboles y

El gigante hizo crujir el tabln donde la araa acostumbraba a tejer su faldn.

(8)

Lee los significados y luego agrega la slaba que falta en cada palabra

pjaros.
Luego de volver de un viaje, el gigante, que era muy egosta, decidi
prohibir la entrada de los nios al jardn y construy un alto muro.

Despus, el gigante se sinti triste y solo. Vio que el invierno se

haba apoderado del lugar, mientras la primavera floreca por todas
partes.
Finalmente, el gigante se dio cuenta de que siendo generoso y amable
se poda llenar de amigos y ser feliz. Derrib el muro y permiti que
los nios volvieran a jugar en su jardn.

10) El gigante egosta uni las palabras que contienen la

10) El gigante egosta uni las palabras que contienen la

combinacin gen y gin, encuntralas y escrbeles en las

combinacin gen y gin, encuntralas y escrbeles en las

lneas.

lneas.

11) Forma las palabras juntando slabas:

11) Forma las palabras juntando slabas:

te

ne
no

g
gen

ge
ro

in

nui

nio

ge

te

ne
no

g
gen

ge
ro

in

nui

nio

ge