Practica nmero 1.

Introduccin al Laboratorio de
Alta Tensin.
Martnez Lpez Rubn.
Escuela Superior de Ingeniera Mecnica y Elctrica, Unidad Zacatenco.
rulomartinez@esimez.mx

I.

OBJETIVO

Al trmino de la prctica el alumno:

Conocer la utilidad del laboratorio de alta tensin

(AT) para la prueba de aislamiento de los equipos.
Conocer los equipos que componen el Laboratorio
de AT as como su distribucin.
Aprender las medidas de seguridad que deben de
respetarse para la integridad del personal y de los
equipos.

suministros y sistemas, de manera confiable, oportuna y

efectiva, sustentado en un alto grado de especializacin de su
personal, con una permanente actitud de servicio.
Para el campo de la ingeniera elctrica resultan de gran
utilidad para efectuar pruebas a equipo de distribucin y
transmisin, sobre todo en la parte de simulacin de descargas
atmosfricas a ese tipo de equipo pues con estas pruebas se
determina si cumple con los parmetros o requisitos
necesarios para poder ser utilizado en el campo.

III.
II.

INTRODUCCIN TERICA

Laboratorios de pruebas:

Los laboratorios de pruebas (ensayos), son aquellas

instalaciones fijas o mviles que cuentan con la capacidad
tcnica, material y humana para efectuar las mediciones,
anlisis o determinar las caractersticas de materiales,
productos o equipos de acuerdo a especificaciones
establecidas.
Pueden ser instituciones de primera, segunda y tercera parte, y
pertenecer a los sectores: productor, distribuidor,
comercializador, prestador de servicios, consumidor,
instituciones
educativas
o
cientficas.
Los laboratorios de prueba (ensayos) coadyuvan en la
evaluacin de la conformidad a travs del desarrollo de
mtodos de prueba (ensayos).
Qu es LAPEM?
El Laboratorio de Pruebas Equipos y Materiales (LAPEM) es
una organizacin de la Comisin Federal de Electricidad que
tiene como objetivo atender las necesidades del sector
elctrico nacional e internacional, proporcionando estudios de
ingeniera especializada, pruebas de laboratorio y campo a
equipos y materiales, as como gestin de calidad de

DESARROLLO

1) El profesor nos explic las medidas de seguridad que

deben de seguirse dentro del laboratorio de AT.
2) Posterior a esto, pasamos al piso de pruebas donde se
nos presentaron los instrumentos y equipos adems
de que se nos explica el funcionamiento de cada de
ellos; tanto los que se utilizaran en el curso de AT, y
los que conforman al laboratorio.
3) As mismo, se tomaron mediciones del laboratorio
as como de las zonas de seguridad y dems
sealamientos que existen dentro del piso de pruebas.
Estos datos se presentaran en el anlisis de
resultados.

IV.

ANLISIS DE RESULTADOS

A partir del desarrollo de la prctica se obtuvieron los

siguientes resultados:
1) Usando las mediciones realizadas del laboratorio se
obtiene un plano de distribucin del equipo dentro
del piso de prueba, as como la distribucin y
sealamientos que hay dentro del mismo piso. El
plano se muestra en la parte final de este documento.

2) As mismo, con la evidencia recabada se presentan

algunas imgenes correspondientes a los equipos que
existen en el laboratorio de AT presentados a
continuacin:

Fig. 3 Transformador para pruebas.

Fig. 1. Generador de Impulsos de Marx o Generador de Impulsos

Capacitivo.
Fig. 4

Fig. 5 Indicadores de Temperatura

Fig. 2 Generador de Impulsos Resistivo- Capacitivo.

V.

CUESTIONARIO

1. Defina los siguientes conceptos:

a) Accidente de trabajo: un accidente de trabajo es toda
lesin corporal que el trabajador sufra con ocasin o
por consecuencia del trabajo que ejecute por cuenta
ajena.
b) Lesin: dao o detrimento corporal causado por una
herida, golpe o enfermedad. Se asimilan a la lesin

corporal las secuelas o enfermedades psquicas o

psicolgicas.
c) Condicin insegura: Son las instalaciones, equipos
de trabajo, maquinaria y herramientas que NO estn
en condiciones de ser usados y de realizar el trabajo
para el cual fueron diseadas o creadas y que ponen
en riesgo de sufrir un accidente a la o las personas
que las ocupan.
d) Riesgo de trabajo: Se denomina riesgo laboral a los
peligros existentes en nuestra tarea laboral o en
nuestro propio entorno o lugar de trabajo, que puede
provocar accidentes o cualquier tipo de siniestros
que, a su vez, sean factores que puedan provocarnos
heridas, daos fsicos o psicolgicos, traumatismos,
etc. Sea cual sea su posible efecto, siempre es
negativo para nuestra salud.
e) Acto inseguro: Son las fallas, olvidos, errores u
omisiones que hacen las personas al realizar un
trabajo, tarea o actividad y que pudieran ponerlas en
riesgo de sufrir un accidente

TABLA I
EFECTOS DE LA CORRIENTE ELCTRICA EN EL CUERPO
HUMANO

Intensidad de
corriente (mA)
1

6-30

50-150

Los actos inseguros ocasionan el 96% de los accidentes.

Algunos ejemplos:

Trabajar sin equipo de proteccin personal (EPP)

permitir a la gente trabajar sin el EPP.
Lanzar objetos a los compaeros.
Jugar o hacer bromas durante actividades -laboralesFalta de Prevencin.
2.

Explique los efectos que produce la corriente

elctrica en los seres humanos as como los
valores de corrientes tolerables que puede
soportar

Los efectos que produce la corriente elctrica a travs del

cuerpo humano, as como sus valores se presentan en la tabla
no.1.

1,000-4,300

10,000

3.

Posible efecto.
Nivel de percepcin. Una leve
sensacin
de
hormigueo.
Aun
as, puede ser peligroso bajo ciertas
condiciones.
Leve sensacin de choque; no doloroso,
aunque
incmodo. La
persona
promedio puede soltar la fuente de la
corriente elctrica. Sin embargo, las
reacciones involuntarias fuertes a los
choques en esta escala pueden resultar
en lesiones.
Choque doloroso donde se pierde el
control muscular. Esto se conoce como
"la corriente paralizante" o "la escala
bajo la cual hay que soltar la fuente".
Dolor
agudo,
paro
respiratorio, contracciones
musculares severas. La persona no
puede
soltar
la
fuente
de
electricidad. La muerte es posible.
Fibrilacin ventricular (el ritmo
cardaco cesa.) Ocurren contracciones
musculares y dao a los nervios. La
muerte es sumamente probable.
Paro cardaco, quemaduras severas y
con toda probabilidad puede causar la
muerte.

Explique que es la jaula de Faraday, la funcin

que cumple en el laboratorio de AT y qu
criterios se cumplen en su diseo.

Una jaula de Faraday es una caja metlica que protege de los

campos elctricos estticos. Debe su nombre al fsico Michael
Faraday, que construy una en 1836. Se emplean para
proteger de descargas elctricas, ya que en su interior el
campo elctrico es nulo.
Su funcin dentro del laboratorio como se explica
anteriormente, es la de proteger de los campos elctricos
producidos por los generadores de pulsos elctricos o por
alguno de los equipos que se utilizaran en las pruebas, al resto
de los laboratorios o pisos de prueba cercanos a el laboratorio
de AT.
Para su construccin se requieren conocer determinados
parmetros, como el nivel de blindaje que se requiere, pues de
este se partir para la determinacin de los materiales o las
caractersticas con las que se construir dicha jaula. Otro

aspecto a considerar es el rea de trabajo o los equipos con los

que se dispondr dentro de dicha jaula, pues tambin resulta
determinante para el nivel de blindaje o proteccin que se
requerir.
4.

Qu factores dependen el dimensionamiento

dielctrico del laboratorio de AT, as como la
disposicin de las zonas de seguridad y trabajo?

El tipo de equipo que se utilice (magntico, elctrico, etc.), su

capacidad para generar o reproducir el efecto a estudiar (su
magnitud), y el tipo de equipo o aparatos que estarn dentro
del espacio de trabajo, esto para conocer y tomar las distancias
pertinentes para las zonas de trabajo.
VI.

CONCLUSIONES

Con base en lo explicado por el profesor y los investigado

puedo concluir que se logran cumplir los objetivos planteados
inicialmente pues se nos present el laboratorios de AT as
como los equipos que este posee y los que se utilizaran en las
posteriores prcticas, como el generador de pulsos de Marx (o
generador de impulsos tipo capacitivo) y el generador de
impulsos tipo RC (resistivo-capacitivo) asi como dems
instrumentos de control que nos permitirn ejecutar las
practicas planeadas.
As mismo, se cumple con el objetivo de conocer las medias
de seguridad que se deben de tener cuando se ingrese al
laboratorio, y lo que se debe evitar para no incurrir en
provocar un accidente dentro del laboratorio y evitar sufrir y/o
provocar lesiones tanto a los integrantes del grupo como al
propio equipo de trabajo.
Adems de tambin conocer la constitucin de parte de las
instalaciones (jaula de Faraday) y el funcionamiento de los
equipos de trabajo, como los generadores de impulso con que
se cuenta en el laboratorio.

VII.

REFERENCIAS

[1]http://www.economia.gob.mx/comunidadnegocios/competitividadnormatividad/normalizacion/nacional/evaluacion-deconformidad/laboratorio-de-prueba
[2]https://seguridadhigiene.wordpress.com/2008/03/26/condic
iones-inseguras/
[3]http://definicion.mx/riesgo-laboral/#ixzz3XLAID7iF

[4]https://seguridadhigiene.wordpress.com/2008/03/25/actosinseguros/
[5]https://www.osha.gov/SLTC/etools/construction_sp/electri
cal_incidents/eleccurrent.html

2.20 m

8.44 m
1.08 m

2.29 m

1.25 m

9.99 m

9.99 m
8.99 m

3.60 m
4.85 m

3.55 m

1.20 m

1.00 m

1.50 m

0.74 m

1.00 m

6.37 m

8.44 m

1.25 m