Creando mi noticia

Nombre del maestro/a: Srta. Alejandra Flores Escrate

Nombre del Estudiante:______________________________________________
CATEGORA

Excelente (3 puntos) Adecuado (2 puntos) Poco adecuado (1punto)

Relevancia del tema El acontecimiento

o acontecimiento
seleccionado es
importante y de
inters pblico.
Adems se relaciona
directamente con la
comunidad escolar.

El acontecimiento es
interesante e
importante para el
pblico o slo se
relaciona con la
comunidad escolar.

El acontecimiento es
irrelevante y comn, por
lo que no genera inters
en las personas. No se
relaciona con la
comunidad escolar.

Objetividad de los
hechos o datos

La noticia presenta
datos reales e
imparciales, sin
ninguna apreciacin
personal u opinin de
los redactores.

La noticia presenta
datos reales e
imparciales, con una
apreciacin personal
u opinin de los
redactores.

La noticia presenta 2 o
ms apreciaciones
personales u opiniones
de los redactores.

Gramtica y
ortografa

Comete como
mximo dos errores
de redaccin u
ortografa.

Comete algunos
Comete muchos errores
errores de ortografa, de ortografa, puntuacin
pero redacta bien la y redaccin.
noticia.

Lenguaje utilizado

Utiliza un lenguaje
claro, preciso y
conciso en la
extensin de sus
frases. Presenta gran
variedad de palabras.
Cita declaraciones
textuales entre
comillas. Utiliza
adjetivos
descriptivos.

Presenta algunos
errores de claridad,
precisin y extensin
de las frases. Presenta
variedad de palabras
aunque tambin
mantiene una palabra
como muletilla.
Utiliza tanto adjetivos
descriptivos como
calificativos.

Imgenes o
fotografas

Las imgenes son

detalladas y
atractivas. Destacan
el acontecimiento
principal de la
noticia.

Las imgenes son

No presenta imgenes o
detalladas y se
no se relacionan con la
relacionan en algn noticia.
aspecto de la noticia.

Estructura del
titular

El titular despierta el
inters e incita a la
lectura de la noticia.
Anuncia y resume la
informacin incluida

El titular anuncia y
resume slo una parte
de la noticia o es muy
extenso.

Utiliza un lenguaje
confuso, coloquial y con
frases extensas. Presenta
muletillas y recurre
palabras como es
obvio o entonces.
Utiliza gran cantidad de
adjetivos calificativos
(tales como: cruel,
pattico, simptica).

No presenta titular o no
se relaciona con la
informacin o
acontecimiento de la
noticia.

en la noticia de forma
breve.

Estructura de la
bajada

Presenta una o dos

lneas debajo del
ttulo que destacan
ideas o conceptos
relevantes o
novedosos que
llaman la atencin al
lector.

Presenta una
informacin poco
relevante o novedosa
para el lector.
Contiene informacin
similar al ttulo.

No presenta bajada o
presenta la misma
informacin que en el
ttulo.

Estructura del lead

o entradilla

Presenta un primer
prrafo con
informacin sobre lo
ms esencial de la
noticia respondiendo
a las 6 preguntas
bsicas: qu, quin,
cundo, dnde,
cmo, por qu.

Presenta un primer
prrafo que presenta
una parte de la
informacin de la
noticia, respondiendo
solo a algunas de las
preguntas bsicas.

No presenta un primer
prrafo con la
informacin esencial de
la noticia, ni responde a
las 6 preguntas bsicas.

Estructura del
cuerpo

Se ubica despus del

lead. Presenta datos
que complementan lo
enunciado en el lead.
Presenta un
desarrollo de la
noticia de orden
decreciente (de
mayor a menor
importancia). Aporta
datos
complementarios
sobre las personas y
el entorno que
ayudan al lector a
comprender la
noticia. Incorpora
elementos de inters
secundario en los
ltimos prrafos.

Presenta un cuerpo de
la noticia que se
ubica despus del
lead. Mantiene
algunos problemas en
la jerarquizacin de
la informacin.
Aporta algunos datos
contextuales, pero
stos no son
suficientes. Presenta
mayor cantidad de
elementos
secundarios en el
desarrollo de la
noticia.

No presenta cuerpo o el
desarrollo de la noticia es
desordenado. Expone
slo datos secundarios en
el desarrollo de la noticia
o no expone datos que
complementen lo
enunciado en el lead.