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II.
DATOS GENERALES
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
Asignatura
Ciclo Acadmico
Cdigo
rea Curricular
Carrera Acad. - Profesional
Requisito
Semestre Acadmico
Horas semanal / mensual
1.8.1. Horas tericas
1.8.2. Horas prcticas
1.9. Crditos
1.10. Profesor (es)
:
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:
:
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:
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:
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:
:
SUMILLA
La asignatura pertenece al rea curricular de formacin profesional general; es
terica y prctica y tiene como propsito el conocimiento de los aspectos
generales del medio ambiente y la legislacin nacional e internacional que regula
su proteccin. Asimismo, la gestin que realizan las instituciones y organismos
competentes en defensa del medio ambiente que controlan los efectos de la
contaminacin.
Aborda el estudio de las siguientes unidades de aprendizaje: 1. El medio
ambiente y el Derecho del Medio Ambiente. 2. La contaminacin ambiental. 3.
Gestin pblica ambiental. 4. Recursos naturales y Derecho Internacional
Ambiental.
III.
COMPETENCIA
Aprecia la necesidad de conservar el medio ambiente como hbitat del ser
humano y los esfuerzos por evitar la contaminacin de parte de las instituciones
pblicas y privadas, nacionales e internacionales, en el marco de la
sostenibilidad.
IV.
CAPACIDADES
1. Reconoce y utiliza los conceptos ms significativos sobre el medio ambiente
en el marco del Derecho ambiental.
2. Explica los principales factores contaminantes que inciden negativamente en
el deterioro del medio ambiente.
3. Valora los procesos de la gestin pblica ambiental a base de la legislacin
ambiental.
4. Reconoce las principales normas e instituciones nacionales que regulan y
protegen los recursos naturales.
V.
PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE I
EL MEDIO AMBIENTE Y EL DERECHO DEL MEDIO AMBIENTE
CAPACIDAD
Reconoce y utiliza los conceptos ms significativos sobre el medio ambiente en el
marco del Derecho ambiental.
SEMANA SESIN
CONTENIDO
CONCEPTUAL
Conceptos generales.
Conceptos generales.
Normas constitucionales
del medio ambiente.
Derechos humanos y
medio ambiente.
1
1
5
3
7
4
CONTENIDO
PROCEDIMENTAL
CONTENIDO ACTITUDINAL
Aprecia la importancia del medio ambiente y la normatividad que regula su
proteccin.
UNIDAD DE APRENDIZAJE II
LA CONTAMINACIN AMBIENTAL
CAPACIDAD
Explica los principales factores contaminantes que inciden negativamente en el
deterioro del medio ambiente.
SEMANA SESIN CONTENIDO
CONCEPTUAL
CONTENIDO
PROCEDIMENTAL
Problemas ambientales.
Problemas ambientales.
11
Contaminacin de la
bisfera.
12
Contaminacin de la
bisfera.
Agentes contaminantes.
Agentes contaminantes.
Dao ambiental.
Examen parcial.
9
a
10
13
a
14
15
a
16
CONTENIDO ACTITUDINAL
Cuestiona las actividades humanas que producen los altos ndices de
contaminacin y que provoca el deterioro del medio ambiente.
CONTENIDO
PROCEDIMENTAL
17
Gestin ambiental de
Estado.
18
Gestin ambiental de
Estado.
19
20
21
La participacin
ciudadana.
22
La participacin
ciudadana.
Segunda prctica
calificada.
10
11
23
12
24
CONTENIDO ACTITUDINAL
Valora la gestin pblica y la participacin ciudadana en la proteccin del medio
ambiente.
UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
RECURSOS NATURALES Y DERECHO INTERNACIONAL AMBIENTAL
CAPACIDAD
Reconoce las principales normas e instituciones nacionales que regulan y protegen
los recursos naturales.
SEMANA SESIN
CONTENIDO
CONCEPTUAL
CONTENIDO
PROCEDIMENTAL
27
Instituciones nacionales
que regulan y protegen los
recursos naturales.
28
Instituciones nacionales
que regulan y protegen los
recursos naturales.
29
Organismos
internacionales que
regulan el medio ambiente.
30
Organismos
internacionales que
regulan el medio ambiente.
Recursos naturales y
Derecho internacional
ambiental.
Examen final.
25
13.
26
14.
15.
31
16.
32
CONTENIDO ACTITUDINAL
Defiende la conservacin de los recursos naturales a fin de asegurar el equilibrio
ecolgico en el planeta.
III.
METODOLOGA
VIII. EVALUACIN
La evaluacin tiene por finalidad la comprobacin del grado y nivel de avance y
los resultados del aprendizaje en el curso del proceso continuo de verificacin y
anlisis. Se evaluar el logro de la capacidad y las competencias de la
asignatura.
Evaluacin de proceso
Es permanente y busca la participacin activa y responsable del estudiante
durante el desarrollo del contenido temtico.
a.
La evaluacin terica
Se realizar a travs de la aplicacin de prcticas calificadas, por lo que se
utilizar el sistema de pruebas con preguntas objetivas, ensayo o de
desarrollo, as como la exposicin de trabajos de investigacin al final de las
unidades de aprendizaje previstas y en las fechas programadas por la
Universidad.
b.
La evaluacin prctica
Se realizar utilizando fichas de observacin y guas de prctica con escalas
de calificacin, listas de cotejo, escalas estimativas y valorativas (para
evaluar actitudes, participacin y valores).
Evaluacin de resultados
Se dar a travs de la aplicacin de un examen parcial y otro de examen final,
que se elaborar considerando los siguientes criterios de evaluacin: a) manejo
de informacin, b) aplicacin, c) anlisis y sntesis, d) pensamiento inferencial, e)
pensamiento sistmico y f) pensamiento crtico.
Requisitos de aprobacin de la asignatura
Sistema de calificacin: escala vigesimal (0 20)
Asistencia regular a clases
Aquel estudiante que tenga el 70% de asistencia a las clases dictadas est apto
para ser calificado. En caso contrario, el estudiante ser inhabilitado para rendir
el examen final.
La nota final de la asignatura ser el promedio de:
Tareas acadmicas (Peso 4) :40%
Examen parcial (Peso 3)
:30%
Examen final (Peso 3)
:30%
Promedindose de la siguiente manera:
PF= TA x 0.4 + EP x 0.3 + EF x 0.3
10
Donde:
PF = Promedio final
TA = Promedio de prcticas calificadas y tareas acadmicas.
EP = Examen parcial
EF = Examen final
IV. FUENTES DE INFORMACIN
Bibliogrficas
Hemerogrficas
Caretas. Lima.
Electrnicas
http://www.cica.es/aliens/gimadus/
http://www.spdel.org.pe/
http://www.cemda.org.mx/
http://www.asmoz.ong/mida/