Pautas para el anlisis.

Qu tipo de vnculos haban perdido Yubelys y Wilmer, al haber sido

separados?
Vnculo afectivo: El apego, el nio desde que inicia su proceso en la gestacin va
desarrollando su vnculo de apego a su madre quien satisfcela sus necesidades
una vez que llegue al mundo, una vez que a Wilmer lo separan de su madre para
ser entregado a campesinos, el nio entra en estrs el cual es manifestado por el
llanto del nio ya sea por hambre, sueo, enfermedad, angustia, miedo, dolor y
que estas al no ser suplidas en el tiempo preciso puede generar en el nio una
serie de patologas y que solo puede ser equilibrado al momento de la madre
amamantar a su hijo y que al no tenerla protesta con su sistema de defensa
(llanto) lo que dispara una cantidad enorme de hormona del estrs, llamada
cortisol. Siendo esta la primera violencia generada a Wilmer lo cual se ve reflejada
en el proceso de adaptacin y relaciones sociales de su desarrollo vital.
De qu manera pudo incidir el entorno socio ambiental en que fue
concebido l bebe con relacin a su proceso de desarrollo de autonoma e
independencia y su relacin con su madre?
Sabemos que la familia es la base para el desarrollo del nio ya sea en aspectos
(psicomotor, cognitivo y socio-afectivo), desde aqu miramos como la relacin de
los padres con los hijos comienza su proceso de fortalecimiento donde se suscita
la autonoma y la independencia. El nio en su proceso de desarrollo en sus
primeros aos de vida y de relacin de sus cuidadores aprende por imitacin de
estos

mediante

patrones

asociados

las

normas,

reglas,

hbitos

comportamientos quienes van concretando su camino, de ah la importancia de

ensearle al nio buenos comportamientos para que dicho proceso no se vea
alterado.
Wilmer al momento de ser separado de su madre, el vnculo de apego se vio
perjudicado y por tanto la salud integral del nio que crece en una familia que no
es la suya y que quiz no le dieron los cuidados y atenciones como tal, quien

adopto normas, reglas y comportamientos de la familia que lo acogi en su

momento y luego acogido por su madre cuando lo rescato inculcndole nuevas
conductas, atenciones y reglas diferentes por lo tanto su autonoma e
independencia pueden estar alteradas y se vern reflejadas en ejercicios como el
control de esfnteres, hbitos y designacin de tareas sencillas, el aprendizaje y
desarrollo del lenguaje.
Cmo fue afectado Wilmer en su desarrollo emocional, al haber perdido la
posibilidad de contacto directo a partir de sus sentidos para percibir
afectivamente a su madre biolgica?
El desarrollo afectivo fue afectado desde el momento en que fue arrebatado de los
brazos de su madre en el momento ms significativo del nio donde necesitaba
del apego de su madre para poder equilibrar el estrs que causa en los recin
nacidos ya sea por cualquier circunstancias quien requiere de un ambiente
apropiado para su desarrollo ptimo, y el nio necesitan el CONTACTO PIEL A
PIEL con la madre y la lactancia para sentirse seguro y amado, cuando el nio que
luego de activar su sistema de defensa, no logra cautivar a la madre o cuidador
principal, puede que deje de llorar, se auto consuele, se enferme en busca de
atencin o se someta al mensaje y aprenda que su llanto no consigue nada: No
hay figuras de apego seguras, nadie me ama.
Qu orientacin podra darse a Yubelys, para facilitar la gestin
interinstitucional en el restablecimiento de derechos para ella y su hijo?
Yubelys necesitara un apoyo psicosocial donde se guiara y se atender su
proceso con el acompaamiento necesario, donde dirigirla a la Unidad local de
Atencin y reparacin a vctimas del conflicto armado es su primer paso para
diligenciar el Registro nico de Vctimas (RUV amparada por la ley 1448 de 2011.
Luego de ser registrada, incluir a Yubelys en un programa de reparacin integral
donde tendr derecho a beneficios tales como: Rehabilitacin Indemnizacin
Satisfaccin y Garantas de no repeticin y con ella cada explicacin
correspondiente.

Qu pautas de crianza para con su bebe, son afectadas en Yubelys por la

injerencia que pueda tener hermogenes? Son las adecuadas para el
proceso de desarrollo del nio? Explique.
Las pautas de crianza afectadas son:
La Permisividad de Yubelys para con el seor hermogenes quien permite que su
hijo sea maltratado sin reclamar sus derechos y deberes solo por una ayuda
econmica, hace que el nio crezca en un mundo donde parezca no importarle a
nadie.
El nio en estos momentos necesita muchsimo recuperar el apego que perdi
cuando lo separaron de su madre y esta por los pocos recursos con los que
cuenta decide irse a trabajar para brindar un poco de estabilidad econmica al
nio y lo deja a merced de un extrao y luego en un hogar familiar donde tampoco
deja que el proceso de desarrollo del nio sea considerado un caso a tratar por
parte de zilia
1. De qu manera Yubelys desarrolla autonoma e iniciativa en su hijo
con los hbitos de alimentacin y control de esfnteres que establece?
Yubelys quien no cuenta con ningn recurso que juegue a su favor, es una mujer
sin educacin, quien no ha recibido los mejores tratos de la vida, quien resida en
una selva viviendo cada da la guerra, quiz en la vida supo cmo criar de manera
positiva a un nio y piense que est haciendo todo lo correcto al respecto, tal vez
ve al nio como ese bebe que le quitaron y que por eso le permite al nio
situaciones que ya no le son apropiadas a su edad y que no le permitir
desarrollar autonoma e iniciativa donde este desarrollo cognitivo se ver afectado.
2. Qu pautas de crianza de Yubelys afectan hoy el adecuado manejo
de reglas y normas para con su hijo?
La disciplina es muy importante en la vida de un nio con ella los nios comienzan
a acatar reglas y normas y que van comprendiendo en su propio desarrollo
cognitivo lo que est bien y lo que est mal a medida que atraviesen sus etapas
mediante la recompensa y el castigo por eso se hace necesario en todo proceso

esencial del desarrollo del nio lo cual le ayudar a ser autnomo, feliz, con
capacidad de resolver problemas, reconocer errores y xitos.
Yubelys con su comportamiento frente a zilia quien lo nico que trata es que el
nio avance en su desarrollo normal por eso le pide a la madre que la ayude y lo
acompae en su proceso y que este pueda dejar el tetero y el paal ideas que
Yubelys no comparte y que no est dispuesta a corregir con su hijo, haciendo que
este haga lo que quiera y que seguramente se ver reflejado en la vida del nio
permitiendo que este nunca pueda seguir reglas y normas en su vida puesto que
desde temprano su madre lo permite, pensando que lo hace como smbolo de
amor hacia l.
3. De qu manera afecta el desarrollo tico de Wilmer, la falta de hbitos
claros en la construccin de su autonoma?
En la vida desde que comenzamos a tener conciencia, se hace necesario que nos
rijan por unos parmetros principalmente que comienzan en la familia, donde son
nuestros padres quienes nos hacen saber lo que debemos o no hacer para as
comenzar a aceptar reglas y de ah construir nuestra autonoma.
Wilmer a la edad que tiene, tiene la plena conciencia de sus posibilidades y quiere
probarlo todo, en esta etapa es necesario darle mucho amor y atencin para que
se sienta aceptado y no rechazado parte que no se est cumpliendo con el nio,
muchas veces se deja en manos de un partculas (hermogenes) quien le brinda un
trato inadecuado y que en vez de aportarle conocimientos positivos, aporta lo
contrario, sabemos que a esta edad el nio recoge toda informacin de su medio y
acta por medio de imitacin, por tal razn se muestra agresivo con otros nios y
si no se hace intervencin pronto este nio ser un adulto mal influenciado quien
afectara su desarrollo tico.
4. Cmo podra trabajar Silvia de manera articulada con Yubelys en la
orientacin para la construccin de hbitos con Wilmer?
Primeramente debe trabajar con Yubelys antes que con el nio, hacerla consiente
de que lo que le brinda a su hijo no lo beneficiara en su desarrollo normal, a partir

de charlas articuladas puede brindarle informacin que haga que Yubelys caiga en
cuenta de lo importante que es orientar a los nios en cada etapa de sus vidas y
de esta manera comenzar a construir hbitos en el nio que le beneficiaran en la
educacin sana al nio de no ser as el nio no aprende a tener lmites, desde la
ms temprana edad, cuando despierte su conciencia, no aceptar ningn tipo de
lmite y se convertir en terco y obstinado.
Proponer a zilia quien es la que est a cargo el mayor tiempo del da de Wilmer,
que le brinde al nio una orientacin basada en valores como el respeto, la
paciencia, la bondad, la tolerancia, etc. ensendole la forma correcta de
comportarse y relacionarse con los dems pequeos, siempre comentndole todo
el proceso a Yubelys para que ella siga el mismo proceso en su casa con el nio
sin necesidad de llegar a la discusin, exigir a Yubelys que hable con hermogenes
de manera pacfica que tome conciencia del trato que tiene con Wilmer, y que deje
a un lado la autoridad desenfrenada, la humillacin y el enfado para con su hijo y
que las quejas las haga saber a ella para ella saber corregir al nio. Los nios
necesitan de espejos positivos en los que mirarse, de esta manera ir hacindole
saber al nio que existen pautas que no debe romper y que en caso de romperlas
utilizar el castigo (no fsico) para que el nio vaya aprendiendo sobre reglas y
normas que le ayudaran para bien.
5. Cules son las afectaciones psicosociales que se generaran en
Wilmer si su madre decide no trabajar en el desarrollo de su
autonoma desde la adquisicin de hbitos?
Los ms relevantes:
Demora en el desarrollo neurolgico del nio.
Estados de tensin y angustia.
Pautas de solucin
Explique algunas de las consecuencias que se pueden originar en un nio
por la falta de atencin, orientacin y acompaamiento materno.

Comenzando con la ausencia del vnculo afectivo que ha tenido el nio desde el
momento que nace, cuando es apartado de su madre y dado en adopcin a otras
personas y que sabemos la importancia que este vnculo tiene en la vida de
cualquier nio con esta se le brinda seguridad al nio, y de no ser tenidas en
cuenta generan en el efectos como:
- agresividad y mal manejo de las relaciones interpersonales o con cualquiera que
le brinde apoyo.
- miedo, Se vuelve una persona dependiente, incapaz de realizar cualquier
actividad a solas.
- nivel Bajo de autoestima, siendo esta la base para construir la personalidad.
- Poca o nula iniciativa limitndose en su conducta con las dems personas que lo
rodean.
- nivel escolar bajo
- Inseguridad en el desarrollo de su vida.
- Dependencia emocional.
Qu intervencin hara con Yubelys, de manera que permita aportarle
herramientas para su fortalecimiento emocional y el de su hijo?
Se hace necesario brindarle apoyo psicolgico donde se le pueda brindar
informacin importante sobre modelos y pautas que posibiliten la orientacin
adecuada y la revisin de bases que hagan posible la construccin de la
personalidad del nio, de otra manera seria dirigir a Yubelys a alguna entidad
correspondiente, donde le puedan brindar apoyo u orientacin en su caso para
que le brinde ayuda y orientacin y donde ella pueda integrarse a actividades que
le fortalezcan como persona hacindole saber sus derechos y deberes legales
donde se sienta protegida como persona vctima del conflicto de este pas.

Qu habilidades y competencias desarrollara en Yubelys para que rompa

con la pauta que permite y promueve que otros vulneren sus derechos y los
de su hijo?
Se gestionaran desarrollar habilidades que le permita a Yubelys obtener confianza
en ella misma, para que de esta manera fortalezca sus capacidades y pueda
dominar el temor que ella en si siente hacia los que para ella creen brindarle
ayuda, ensearle pautas que le permitan ser una persona resiliente y de esta
manera aprender a resistir pese a las adversidades a las diferentes situaciones
que se le han presentado a lo largo de la vida.
Para garantizar la restitucin de los derechos de Wilmer es necesario
establecer un tipo de articulacin interinstitucional. Cules seran estas
instituciones y cual la estrategia que usted propondra?
En Colombia se encuentran algunas instituciones encargadas de garantizar los
derechos de los nios, como principal se puede mencionar a el Instituto
Colombiano de Bienestar Familiar ICBF, la Defensora de familia, o el inspector de
polica, El Ministerio Publico: Procuradura General de la Nacin, Defensora del
Pueblo, Personera Municipal, polica de infancia y adolescencia.
Como estrategia se propondra establecer un modelo integrado donde su objetivo
sea aumentar al 100% la atencin psicosocial que permita la rehabilitacin de
nios que han sido vctimas del conflicto en Colombia, siempre teniendo en cuenta
la vida que ha llevado el nio y la manera de como resulto involucrado y de qu
manera ha sido afectada su desarrollo psicosocial.
Qu orientacin socio jurdica dara a Yubelys, por la situacin de maltrato
de hermogenes a su hijo?
Los derechos del nio prevalecen sobre los de los adultos, Su indefensin y
vulnerabilidad, estn relacionadas con la etapa de desarrollo en la que se
encuentran. La Constitucin Poltica de Colombia de 1991 incluye disposiciones
tendientes a lograr su proteccin integral y especifica. El Estado como la familia y
la sociedad, tiene la obligacin de garantizar su desarrollo integral y el ejercicio

pleno de sus derechos. (Gua interinstitucional para la atencin a las vctimas del
conflicto armado, 2012)
Informar a Yubelys sobre todo lo correspondiente al dao que hace a su hijo al
permitir que desconocidos impongan castigos fsicos y dems y asesorarla de lo
que debe hacer en caso tal de que sigan los problemas con hermogenes, de ser
as, Yubelys debe denunciar ante el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar
ICBF, o en su defecto la Defensora de familia, o el inspector de polica ms
cercano, donde exija sus derechos a favor del nio donde quede constancia de lo
establecido y si es posible pedir proteccin para ambos, luego Solicitar que a su
hijo se le brinde atencin psicolgica y de esta manera sea posible valorar las
consecuencias que le han ocasionado estas situaciones por las que ha tenido que
pasar el nio e incluirlo en un programa de rehabilitacin.
Qu tipo de intervencin hara con Yubelys para cambiar su pauta familiar o
cultural que no le permite educar adecuadamente a su hijo?
Una intervencin basada primeramente educativa, donde sea Yubelys quien reciba
la mayor informacin de cmo ser madre y brindar beneficios a su hijo, luego de
saberlo crear espacios donde se integre a Yubelys con diferentes madres de nios
y hay compartir experiencias donde ella aproveche este espacio para integrarse
ms a su hijo compartiendo momentos que le permitan recuperar un poco el
tiempo perdido con su hijo y de esta manera fortalecer el vnculo afectivo y familiar
siempre promoviendo el respeto y la buena crianza de Wilmer.
Desarrolle una estrategia pedaggica de formacin a todos los padres y
madres del jardn comunitario, para afianzar su rol en la construccin de
pautas que fortalezcan el desarrollo cognitivo, relacional, afectivo y tico de
sus hijos.
La educacin es la base para todo proceso en lo que se refiere a los nios, para
iniciar una estrategia pedaggica se hace necesario que la enseanza que aqu
daremos quede impregnada en los padres de los menores, ejerciendo mi rol como
psicloga puedo realizar capacitaciones a los padres donde se brinde amplia

informacin sobre el cuidado que se debe tener con los nios, donde la
participacin de estos sea necesaria, el compartir experiencias mediante
actividades educativas y culturales, promoviendo el buen trato que es
indispensable en el desarrollo del menor y fortaleciendo el vnculo afectivo entre
padres e hijos, generando de esta manera un cambio psicosocial con
conocimientos previos al tema relacionado.
Enviado por: Mayra Alejandra Romero
Cdigo: 1065607473
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