Guia de Primeiros Socorros PDF

Autores: Luana Carmo N 17
Filipe Ferreira N 7
Disciplina: Sade Infantil
Professora: Ana Catarina Santos
IMP.ETPM.023-00
Guia dos Primeiros socorros
Escola Tcnica e Profissional de Mafra

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Ano Letivo 2015/2016
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ndice
1.1 - Nmeros uteis ........................................................................... 1
1.2 - Fases e acidentes frequentes por faixas etrias .................................... 2
1.3 - PRIMEIRO ANO DE VIDA (A PARTIR DOS 5 MESES) ........................... 4
1.4 - PR-ESCOLAR (1 A 5 ANOS) ........................................................ 5
1.5 - ESCOLAR (6 A 9 ANOS) .............................................................. 6
1.6 - ADOLESCENTE (10 A 19ANOS) ..................................................... 6
1.8 - Normas de segurana .................................................................. 7
1.9 - A caixa dos primeiros socorros........................................................ 9
1.10 - As bases dos Primeiros Socorros ..................................................10
1.11 - A vacinao, um modo de preveno..............................................11
1.12 - O que fazer em caso de...........................................................12
1.12.1 - Afogamento .......................................................................12
1.12.2 - Arranho ..........................................................................13
1.12.3 - Asfixia .............................................................................15
1.12.4 - Clicas.............................................................................16
1.12.5 - Convulses .......................................................................17
1.12.6 - Corpos estranhos ................................................................18
1.12.7 - Crise Asmtica ...................................................................20
1.12.8 - Crise Hipoglicmica..............................................................21
1.12.9 - Desmaios .........................................................................22
1.12.10 - Engasgamento (Protocolo de emergncia) .................................23
1.12.11 - Entorse...........................................................................24
1.12.12 - Envenenamento ................................................................25
1.12.13 - Estado de choque ..............................................................27
1.12.14 - Febre .............................................................................28
1.12.15 - Feridas ...........................................................................30
1.12.16 - Feridas nos olhos...............................................................31
1.12.17 - Fraturas ..........................................................................32
1.12.18 - Fraturas expostas ..............................................................33
1.12.19 - Hemorragias ....................................................................34
1.12.20 - Hemorragia nasal...............................................................35

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1.12.21 - Queimaduras....................................................................36
1.12.22 - Reanimao.....................................................................37
1.12.23 - Traumatismo craniano .........................................................39
1.12.24 - Traumatismo na face...........................................................39
1.12.25 - Traumatismo Torcico .........................................................39
1.12.26 - Traumatismo da coluna vertebral ............................................40
1.12.27 - Traumatismo Abdominal.......................................................41
1.12.28 - Ventilao .......................................................................42
1.13 - Posio lateral de segurana........................................................44

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1.1 - Nmeros teis

Nmero nacional de socorro: 112
Centro de informao antivenenos (Centro de intoxicaes):
808 250 143
Sade 24 / Di-di, trim-trim: 808 24 24 24
Farmcias de servio 118 ou 12118
APSI (Associao para a Promoo da Segurana Infantil): 218 844
100
SOS-Criana: 800 202 651 217 931 617
Nmeros a preencher pelo proprietrio do livro:
Centro de sade:________________________________________
Mdico assistente:_______________________________________
Servio de urgncia mais prximo: __________________________
Bombeiros:_____________________________________________
Farmcia:______________________________________________
Outros:______________________ __________________________

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1.2 - Fases e acidentes frequentes por faixas

etrias
Fases
Hospedeiro
Agente
Pracidente
Campanhas
de
preveno
Reduzir a
quantidade
Acidente
Estabilizar e
reparar
Diminuir a
liberao
de energia
Psacidente
Reabilitar
-------
Ambiente
Ambiente
Fsico
socioeconmico
Separar o
Modificaes
agente da
ambientais
vtima
Afastar
Disponibilidade de
outros
barreiras ou
agentes
protees
Suporte e
Centros
treinamento de
de trauma
atendimento de
emergncia
Todo acidente (injria no intencional) causado por um agente externo, ao lado de um

desequilbrio que ocorre entre o indivduo e o seu ambiente, o que permite que certa
quantidade de energia seja transferida do ambiente para o indivduo, capaz de causar
dano. A energia transferida pode ser mecnica (quedas e trombadas), trmica
(queimaduras), eltrica (choques) ou qumica (envenenamentos).
A cincia atual do controle dos acidentes, embasada na epidemiologia, biomecnica e
comportamento, explica como e porque cada tipo de injria no intencional ocorre.
Hoje j se conta com estratgias preventivas muito mais efetivas que, reconhecendo os
riscos inerentes imaturidade ou falta de conhecimento dos riscos que cercam as
crianas, so capazes de combater a desinformao, a impreviso e a falta de cuidado.
Ao mesmo tempo, tratam de promover a segurana no mbito da comunidade.
Para aplicar essas estratgias essencial entender, com um mnimo de clareza, porque
as crianas sofrem acidentes, porque os traumatismos que deles resultam
frequentemente so mais srios do que deveriam e at que ponto as leses no
intencionais (acidentes) podem se confundir com violncias e maus-tratos.
As crianas e adolescentes sofrem acidentes porque a comunidade em que vivem no
lhes propicia um entorno protetor. Dois fatores do chamado macro- ambiente so
decisivos para a proteo dos indivduos: legislao efetiva voltada para a segurana e
envolvimento ativo e amplo de toda a comunidade em aes de controlo de acidentes e
violncias.
No ambiente escolar, diferentes tipos de acidentes ocorrem de acordo com a idade e
estgio de desenvolvimento fsico e psquico das crianas e adolescentes. Sabe-se que
a criana apresenta interesse em explorar situaes novas, para as quais nem sempre
est preparada, o que facilita a ocorrncia de acidentes. Torna-se, portanto, importante
o conhecimento dos acidentes mais frequentes em cada faixa etria, para o
direcionamento das medidas a serem adotadas para sua preveno.
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Outra situao importante que ocorre dentro ou no entorno da escola a agressividade
entre alunos que, por vezes, pode causar ferimentos ou outras leses fsicas na vtima.
Esse quadro, identificado por atitudes agressivas, fsicas ou verbais, intencionais e
repetidas, executadas por um ou mais estudantes contra outro (s), baseado em relao
de poder do agressor sobre a vtima, denominado Bullying e deve receber ateno de
professores, funcionrios e diretores da escola.
O escolar j aprende noes de segurana, mas como ainda no lida muito bem com
coisas concretas, no capaz de fazer julgamentos precisos sobre velocidade e
distncia. Alm disso, seu comportamento e os riscos a que se expe comeam a ser
fortemente influenciados pelos amigos, gerando atitudes de desafio a regras. As suas
habilidades motoras (por exemplo: acender fogo ou ligar um automvel) esto bem alm
do seu julgamento crtico. Entretanto, ele muitas vezes j sai de casa sem a superviso
de adultos, tendo que lidar com situaes complexas como o trnsito. Os
atropelamentos, quedas de bicicletas, quedas de lugares altos, ferimentos com armas
de fogo e laceraes so riscos tpicos desta idade. Na escola, predominam as quedas,
cortes e traumatismos dentrios por brincadeiras agressivas durante o recreio.

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1.3 - PRIMEIRO ANO DE VIDA (A PARTIR DOS

5 MESES)
Caratersticas da faixa
etria
Pega objetos e
leva tudo boca
Rola no bero ou
outro local onde for
colocada
Acidentes mais comuns
Medidas preventivas
Ingesto de pequenos
objetos.
Deixar fora do alcance:

Objetos pequenos ou que destacam
partes.
Aspirao de corpo
estranho, especialmente
de peas pequenas.
Queda de
bero/cama/trocador.
Queda do cadeiro.
Queda do colo.
Choque eltrico com fios
ou tomadas eltricas.
Queimadoras,
principalmente em fogo.
Mexe em tudo
Ferimentos por objetos.
Intoxicao por
medicamentos ou com
produtos qumicos.
No tem medo de
animais
Mordeduras e picadas.
No dar brinquedos que soltam

pequenas peas
No deixar a criana sozinha na cama
ou no trocador, no cadeiro, na
banheira ou na cozinha.
Segurar bem quando est no colo.
Cobrir tomadas eltricas.

No deixar perto do fogo.
Deixar fora do alcance:
Objetos pontiagudos ou cortantes,
plantas, medicamentos, produtos
qumicos, especialmente os de
limpeza.
Evitar contato com os animais.
Colocar grades e trincos nos acessos
s escadas.
Queda de escadas.
Pode sentar,
gatinhar, andar,
subir e descer
escadas
Afogamento.
Acidentes de trnsito
(coliso de veculos).
Colocar grades ou redes de proteo

em janelas.
Proteger as piscinas com capas ou
redes.
Transportar nos veculos em cadeiras
adequadas.
Manter sob superviso contnua.

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1.4 - PR-ESCOLAR (1 A 5 ANOS)

etria
Medidas preventivas
DE 1 A 3 ANOS
Manter sob superviso contnua.
Colocar grades ou redes em janelas.
Quedas.
Atividade motora intensa:
anda e corre, sobe e
desce escadas, abre e
fecha portas.
Ingesto de
medicamentos e produtos
qumicos.
Tem grande curiosidade.
Aspirao ou ingesto de
corpo estranho.
Gosta de brincar com

gua.
Queimadoras.
Brinca com animais.

Frequenta a creche.
Deixar fora do alcance medicamentos

e substncias ou plantas txicas.
Ter cuidado com objetos pequenos.
Ter cuidado com objetos quentes e
fios eltricos, cobrir as tomadas.
Proteger as piscinas com capas ou
redes, sempre cercadas e com
portes trancados, alm de manter
superviso contnua.
Afogamentos.
Atropelamentos.
Tomar cuidado com a aproximao e

contato com animais.
Picadas e mordeduras
Choque eltrico.
Utilizar cadeiras apropriadas em

veculos.
Segurar pelo punho para atravessar
ruas.
DE 3 A 5 ANOS
Alm das anteriores:
No permitir brincar em locais de
trnsito de veculos motores.
Anda de triciclos/
bicicletas.
Brinca com objetos
mecnicos.
Atrao por gua e fogo.
Procura experimentar e
inventar.
Brinca com animais.
Os mesmos anteriores,
mais:
Quedas de grandes
alturas.
Acidentes de trnsito.
Quedas de triciclos,
patins, bicicletas.
Usar cintos de segurana e cadeiras

em meios de transporte.
Iniciar educao para o trnsito.
Orientar locais seguros para andar
com triciclos, patins e bicicletas.
No permitir o acesso a lajes, muros e
telhados (colocar grades ou portes
com trincos).

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1.5 - ESCOLAR (6 A 9 ANOS)

etria
Medidas preventivas
As mesmas do pr-escolar mais:
Incio de atividades
desportivas.
Brincadeiras agressivas
entre crianas.
Incio da ocorrncia de
bullying.
Os mesmos do prescolar, mais:

Acidentes desportivos.
Agresses fsicas.
Traumatismos dentrios.
Dar orientaes de segurana e de

trnsito.
Estimular o uso de equipamentos de
proteo, tanto no trnsito quanto nas
prticas desportivas.
Desestimular brincadeiras agressivas.
Ensinar e cultivar o respeito s outras
pessoas.
1.6 - ADOLESCENTE (10 A 19ANOS)

etria
Dar orientaes de segurana no

trnsito.
Mudanas fsicas e
psicolgicas.
Excesso de
autoconfiana.
Acidentes de trnsito.
Acidentes desportivos.
Sensao de
invulnerabilidade.
Desafio, onipotncia.
Medidas preventivas
Acidentes decorrentes de
situaes de risco: uso de
lcool e drogas, bullying,
uso de armas.
Vivncia de situaes de
risco.
Estimular o uso de equipamentos de

segurana, tanto no trnsito quanto
nas prticas desportivas.
Orientar quanto prtica de
atividades desportivas adequadas.
Desestimular brincadeiras agressivas.
Ensinar e cultivar o respeito s
pessoas.
Fornecer orientaes para evitar
comportamentos de risco.

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1.8 - Normas de segurana

Enquadramento
O Programa Nacional de Sade Escolar divulgado atravs da Circular Normativa
n.7/DSE de 29/6/2006 tem, entre outros, o objetivo especfico de promover um
ambiente escolar seguro e saudvel.
Um ambiente escolar seguro influencia escolhas e um investimento em sade, j que
os modelos de segurana adquiridos precocemente so determinantes quanto forma
como lidamos com o risco, desempenhando as escolas um importante papel na
construo desses comportamentos.
Na infncia e na adolescncia adquirem-se atitudes e comportamentos que perduram
pela vida fora, pelo que o investimento prioritrio nestes grupos etrios se queremos,
de facto, contribuir para a reduo da primeira causa de morte e incapacidade nestes
grupos, os acidentes. Prevenir os acidentes domsticos e de lazer, rodovirios e de
trabalho passa por tornar mais seguros os locais onde as crianas e os jovens passam
a maior parte do seu tempo: a casa, a escola e a comunidade.
Na senda da implementao do Programa Nacional de Sade Escolar fundamental a
promoo da segurana e a preveno dos acidentes - em parceria efetiva com os
rgos de gesto dos estabelecimentos de educao e ensino, assim como a avaliao
das condies de segurana, higiene e sade destes estabelecimentos, realizada pelas
equipas de sade escolar em estreita articulao com os servios de sade
pblica/autoridades de sade dos Centros de Sade.
Avaliao das condies de segurana, higiene e sade dos

estabelecimentos de educao e ensino
Os estabelecimentos de educao e ensino, pela sua localizao, tipo de instalaes e
modo de funcionamento, podem condicionar a salubridade, o conforto e a segurana e
atuar, favorvel ou desfavoravelmente, sobre a sade de todos os seus utentes (alunos,
docentes e restantes funcionrios).
Hoje, o parque escolar muito diversificado, espelha a poca em que cada edifcio
escolar foi concebido e apresenta condicionalismos especficos e caractersticas
prprias. No entanto, h condies de segurana e salubridade, a que todas as escolas
devem obedecer.
Os Jardins-de-infncia e as Escolas do 1. Ciclo so da responsabilidade das Autarquias
e as Escolas dos 2. e 3. Ciclos do Ensino Bsico, Bsicas Integradas e do Ensino
Secundrio so da responsabilidade do Ministrio da Educao. Todos estes
estabelecimentos de educao e ensino, devem estar livres de barreiras que impeam
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a sua utilizao por pessoas com mobilidade condicionada, nomeadamente as que se
desloquem em cadeiras de rodas, devendo ser-lhes facultada a possibilidade de acesso
a todos os servios de ensino, de apoio e sociais, quer no interior quer no exterior dos
edifcios.
A avaliao dos riscos uma forma de conhecer a vulnerabilidade das instalaes, dos
equipamentos e do ambiente com o objetivo de os eliminar, ou quando tal no
possvel, de as minimizar. Este procedimento implica um diagnstico de situao, a
elaborao de relatrio, a proposta das correes e o envolvimento das entidades
responsveis pelo estabelecimento na definio de prioridades e na adoo de solues
de atuao.
A presente Norma rev e atualiza a Circular Normativa n. 17/DSE de 21.12.94 e
respetiva Ficha (Mod.126.05) e desenha um novo Formulrio de Avaliao das
Condies de Segurana, Higiene e Sade do Estabelecimento de Educao e
Ensino.
A elaborao da Norma teve em conta a legislao geral produzida e a legislao
especfica aplicvel ao planeamento, conceo e gesto de edifcios e equipamentos
escolares para o ensino bsico e secundrio elaborado pelo Ministrio da Educao e
disponvel na pgina web do Ministrio da Educao.
Fonte: Ministrio da sade, PROGRAMA NACIONAL DE SADE ESCOLAR

Avaliao das Condies de Segurana, Higiene e
Sade dos Estabelecimentos de Educao e Ensino.

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1.9 - A caixa dos primeiros socorros

Porque os acidentes acontecem, o ideal ter mo,
em casa, no local de trabalho e no carro, um kit de
primeiros socorros. No mnimo, diminuem os danos
sobre a sade, mas podem mesmo salvar vidas!
A caixa de primeiros socorros deve corresponder

as seguintes caratersticas:
Conforme as normas da CE;
Identificao e endereo dos fabricantes;
Identificao e endereo dos mandatrios da
Europa;
N de lote;
A caixa de primeiros socorros
Prazo de validade do componente que expira primeiro;
Em harmonia com o regulamento geral de higiene e segurana no trabalho.
Material a ter na caixa de primeiros socorros:

Lista de nmeros de telefone: n. dos bombeiros, n. do INEM (112); n. da
Polcia e do Hospital;
Pensos rpidos, Compressas grandes e pequenas, Adesivo, Ligaduras,

Betadine, Soro fisiolgico, Termmetro, Comprimidos (ben-u-ron, brufen,
antigripal (Actifed por ex.), Luvas descartveis, Pina e Pomada para picadas de
insetos.
Nota importante: vital verificar com frequncia e completar os elementos em falta na

caixa de primeiros socorros, assim como substituir os elementos fora da validade, para
poder intervir sempre que seja necessrio!

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1.10 - As bases dos Primeiros Socorros

Acidentes, ferimentos, doenas ou outros eventos so frequentes na vida cotidiana. Os
primeiros socorros consistem, em apoiar as vtimas, em funo da gravidade dos
ferimentos, para manter o seu estado de sade at serem dirigidos at um hospital (caso
seja necessrio). Praticado profissionalmente, ou no os primeiros socorros no se
improvisam. Para realizar os primeiros socorros, imperativo ter sido formado por um
organismo especializado ou no mnimo ter as bases dos primeiros socorros.
O termo "socorrismo" ou "primeiros socorros" inclui diferentes tcnicas para ajudar uma
vtima de um acidente, desconforto ou qualquer outro incidente.
Os casos de emergncias implicam uma multiplicidade de situaes as quais podemos
ser levados a enfrentar. O que fazer em cada uma dessas situaes? A m disposio
pode ser de origem cardaca, devido a uma doena (como diabetes ou asma), seguida
de uma emoo forte, etc...
Tipos de mal-estar
Desmaio
Mal-estar vagal
Crise de epilepsia
Hipoglicemia

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Caractersticas
O desmaio ocorre depois de uma emoo
forte: o corpo reage de tal maneira que a
pessoa ca e permanece inconsciente
durante alguns instantes.
Isso chamado familiarmente
"fraqueza"
O mal-estar vagal causado por uma
queda sbita da tenso arterial e do ritmo
cardaco: Esta queda provocada por
uma estimulao do nervo vago, que tem
um efeito regulador sobre o corao (que
retarda a sua atividade).
O crebro humano a sede da
transmisso de informaes clulas para
os msculos, rgos, etc.; esta
informao transmitida atravs de um
impulso nervoso, que traduz sobre forma
de estmulos eltricos.
A atividade eltrica do crebro
mensurvel: A epilepsia uma doena
que provoca um mau funcionamento au
nvel desta atividade
Numa hipoglicemia, o nvel de acar no
sangue muito baixa: as clulas do
corpo, sobretudo as do crebro, os
grandes consumidores de acar, esto
em sofrimento.
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1.11 - A vacinao, um modo de preveno

A vacinao um processo que mete em contato o
corpo com agentes patognicos enfim de prevenir
certas doenas. Este processo ao corpo de ficar imune
contra o gene em questo: chamado a isso uma
imunidade provocada. A vacinao um processo que
foi generalizado, a fim de proteger a populao contra
certas epidemias. No objetivo de regulamentar este
processo, um calendrio de vacinao foi instaurado,
segundo a idade da pessoa a vacinar (PNV).
de distinguir a vacinao obrigatria, ou seja, as
vacinas efetuadas de maneira sistemtica desde da
primeira infncia, includas no PNV, das vacinas
aconselhadas, mas no obrigatrias, como a vacina contra a hepatite B.
Ateno: A vacinao comporta certos riscos e efeitos secundrios que no devem ser
negligenciadas. Certas pessoas podem criar alergias graves as vacinas, portanto
necessrio estar em alerta a essas situaes.
Entre outras, uma das principais preocupaes nos preparativos a uma viagem de
obter as vacinas recomendadas, em funo da sua destinao.
As vacinas so elaboradas por laboratrios farmacuticos e tem um custo determinado
segundo os custos de fabricao.

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1.12 - O que fazer em caso de

1.12.1 - Afogamento
O que se deve fazer:
Retirar a criana imediatamente de dentro da gua;

Verificar se est consciente, se respira e se o corao bate;
Colocar a criana virada para um dos lados (posio lateral de segurana)
figura 1,2 e 3;
Comprimir a caixa torcica 3 a 4 vezes para fazer sair a gua figura 4;
Chamar o 112;
Se a criana no respirar, deita-la de costas e iniciar de imediato a ventilao

artificial por respirao boca-a-boca e se necessrio, fazer tambm massagem
cardaca e mant-la confortavelmente aquecida;
O que no se deve fazer:
Lanar-se gua se no souber nadar muito bem;

Procurar salvar um afogado que est longe da terra, caso o afogamento ocorra
no mar ou no rio;
Deixar-se agarrar pela pessoa que se quer salvar;
Em caso de afogamento
encaminhada para o hospital.

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criana
deve
ser
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1.12.2 - Arranho
Os cortes, os arranhes e as feridas, irremediavelmente, fazem parte do
crescimento das crianas e, provavelmente, acompanham-nas durante muitos
anos. As suas brincadeiras, a atividade constante e as suas experincias fazem
com que as crianas estejam mais propensas a sofrerem deste tipo de leses.
Como consequncia das quedas, o contacto das mos, dos joelhos e dos ps com o
cho ou com objetos cortantes ou pontiagudos produz arranhes, cortes ou picadas. No
entanto, a maioria delas so feridas pequenas que podem ser tratadas em casa sem
necessidade de ir a um hospital ou centro de sade.
O que fazer:
Se for superficial:
A primeira coisa que deve fazer, depois de comprovar que a ferida no apresenta
gravidade, lavar bem as mos com gua e sabo. Depois lave bem a ferida,
sem forar, com sabonete suave e gua morna (melhor se for previamente fervida
e depois deixar arrefecer). Assegure-se de que a ferida ficou bem limpa e livre de
partculas que poderiam provocar infeo e formao de cicatrizes. Se for
necessrio, deixe a gua correr sobre a ferida durante uns minutos.
Aplique um antissptico e seque a pele volta da ferida.
De acordo com o tamanho da leso coloque uma um penso ou uma gaze
esterilizada a cobrir a rea. No utilize algodo pois as suas fibras podem
introduzir-se ou colar-se ferida.
Observe a zona afetada diariamente para mant-la limpa e seca, mudando o
penso com frequncia.
Evite soprar para a ferida ou arranho, j que pode causar a apario de
bactrias.
Se for profunda:
Neste caso mantenha a calma e tranquilize a criana.

Depois atue imediatamente para controlar e parar a hemorragia. Para isso
pressione a ferida com um pano limpo ou uma gaze esterilizada. Se o corte no
for muito grave, o sangramento deve parar em alguns minutos. Depois lave a
ferida com gua e sabo. Se a gua no foi o suficiente para eliminar a sujidade
ou a areia que estavam na ferida, utilize uma gaze esterilizada para retirar as
pequenas partculas que ficaram pegadas ferida. Depois continue seguindo os
passos anteriores.
Se est algum pedao de cristal ou de outro objeto cravados na ferida no tente
extrair, pois pode provocar uma hemorragia maior.
Se a criana est a sangrar muito, eleve a zona da ferida acima do nvel do
corao para reduzir o fluxo sanguneo e pressione firmemente a ferida (ou uma
rea prxima na mesma se existir algum objeto cravado na ferida) com uma
ligadura, isto at que a hemorragia pare.

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Coloque uma ligadura sobre a ferida mas sem apertar muito, j que
provavelmente essa zona ir inchar.
A ligadura deve ser vigiada diariamente. No caso de estar suja ou hmida deve
ser trocada.
Uma vez curada a ferida aplique protetor solar com facto 15 para evitar a
formao de cicatrizes.

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1.12.3 - Asfixia
A asfixia falta de oxignio no organismo secundria, normalmente, a uma dificuldade
respiratria. As causas podem ser variadas sendo a mais vulgar a obstruo das vias
respiratrias por corpos estranhos (objetos de pequena dimenso, alimentos mal
mastigados, etc.). Outras possveis causas so: ingesto de bebidas ferventes ou
custicas, pesos em cima do peito ou nas costas, intoxicao diversas. Paragem dos
msculos respiratrios.
Conforme a gravidade da asfixia, os sinais e sintomas podem ir desde um estado de
agitao, lividez, dilatao de pupilas (olhos), respirao ruidosa e tosse, a um estado
de inconscincia com paragem respiratria e cianose da face e extremidades
8tonalidade azulada).
O que se deve fazer numa criana pequena:
Abrir a boca criana e tentar o corpo estranho, se este ainda estiver visvel,
usando o dedo indicador em gancho ou em pina (cuidado para no empurrar
o objeto);
Colocar a criana de cabea para baixo;
Sacudir e bater-lhe a meio das costas, entre as omoplatas, com a mo aberta
figuras 5 e 6;
Fig.5
Fig.6
Fig.7
O que se deve fazer num jovem/adulto:
Colocar-se por trs da vtima e passar-lhe o brao em volta da cintura;

Fechar o punho e coloca-lo logo acima do umbigo da vtima;
Cobrir o punho com a outra mo e carregar para dentro e para cima, repetindo
a operao as vezes que forem necessrias figura 7 (Manobra de Heimlich)
Mesmo que aparentemente resolvida a situao, levar ao hospital.
Abandonar a vtima para pedir auxlio;

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1.12.4 - Clicas
As clicas no so propriamente uma doena, apenas um termo utilizado para
descrever o choro inconsolvel num beb que normalmente saudvel. Se o beb tiver
menos de 5 meses e chorar durante mais de trs horas seguidas em trs ou mais dias
numa semana, durante pelo menos trs semanas, e no encontrar qualquer explicao
clnica para o seu desconforto, muito possvel que tenha clicas. Um beb com clicas
pode manifestar verdadeiramente o seu desconforto: pode esticar ou contrair
alternadamente as pernas e libertar gases. O choro e o desconforto podem afetar o beb
em qualquer hora do dia, mas so normalmente mais intensos entre as 6 da tarde e a
meia-noite.
O que fazer:
Vire o beb com a barriga para baixo, sobre o seu joelho ou sobre uma botija de
gua quente dentro de uma toalha (ou arrefecida a uma temperatura que no seja
desconfortvel para si quando est em contacto com a pele do seu pulso).
Esfregue ou d palmadinhas nas costas do beb, j que pode ajudar a aliviar parte
da presso do estmago.
Pegue no beb, embale-o ou aconchegue-o.
Fique perto do beb.
Tente mudar de ambiente. O ar fresco e o ritmo dos movimentos pode acalm-lo e
fazer com que adormea.
Depois de dar de comer, pr a arrotar, mudar a fralda e tudo mais de que o beb
necessite.

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1.12.5 - Convulses
muitas vezes conhecida por ataque e caracteriza-se por alguns dos seguintes
sintomas: movimentos bruscos e descontrolados; perda de conscincia com queda
desemparada; olhar vago. Fixo e/ou revirar os olhos, espumar pela boca; perda de
urina e/ou fezes e morder a lngua e /ou lbio.
Afastar todos os objetos onde a pessoa se possa magoar;

Anotar a durao das convulses,
Acabada a fase de movimentos bruscos colocar a pessoa na posio lateral
de Segurana
Manter a criana/jovem num ambiente tranquilo e confortvel;
Avisar os pais;
Enviar sempre para o hospital.
Tentar mobilizar durante a fase de movimentos bruscos;

Tentar induzir qualquer objeto na boca, nomeadamente dedos,
leno, panos, esptulas, colheres, entre outros;
Estimula a pessoa dando a cheirar aromas fortes;
Dar de beber.
Na criana pequena (idade inferior a 5 anos) a convulso pode ser provocada (ou
acompanhada) por febre. Quando a crise terminar, deve verificar a temperatura e se
tiver mais de 37,5C administrar antipirtico (Paracetamol, Ibuprofeno.) sob forma de
supositrio.

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1.12.6 - Corpos estranhos

Estes so corpos que penetram no organismo atravs de qualquer orifcio ou aps uma
leso de causa varivel, encontram-se com mais frequncia nos olhos, ouvidos e vias
respiratrias.
Nos olhos, os mais frequentes so: gros de areia, insetos e limalhas. Os sintomas so
dor ou picada local, lgrimas e dificuldade em manter as plpebras abertas.
Abrir as plpebras do olho lesionado com muito cuidado;

Fazer correr soro fisiolgico ou na ausncia deste gua sobre o olho, do lado de
dentro, junto ao nariz, para fora;
Repetir a operao duas ou trs vezes;
Caso no se obtenha resultados, fazer um penso oclusivo, isto , colocar uma
gaze e adesivo e enviar ao Hospital.
Esfregar o olho;
Tentar remover o corpo estranho com leno, papel, algodo ou qualquer outro
objeto.
Nos ouvidos, os mais frequentes so os insetos. Os sintomas so surdez, zumbido e

dor, sobretudo se o inseto estiver vivo.
Se for outros corpos estranhos, enviar para o Hospital.
Tentar remover o objeto.

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Nas vias respiratrias, os corpos estranhos podem causar perturbaes de varivel
natureza, de acordo com a sua localizao. O mesmo acontece com os sintomas, que
tambm podem ser variveis, nomeadamente dificuldades respiratrias, dores, vmitos
e nos casos mais graves asfixia que pode conduzir a morte.
No nariz, os mais frequentes, nas crianas so os feijes ou objetos de pequenas
dimenses.
Pedir criana para se assoar com fora, comprimindo com o dedo a narina
contrria, tentando assim que o corpo seja expelido.
Na garganta, os corpos estranhos entalados na garganta podem ser pedaos de

alimentos mal mastigados, ossos ou pequenos objetos. Estes corpos estranhos
impedindo a respirao podem provocar asfixia.

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1.12.7 - Crise Asmtica

A criana ou jovem com asma capaz de responder com uma crise de falta de ar em
situaes de exerccio intenso nomeadamente a corria, o conflito, a ansiedade, entre
outros.
Os principais sintomas so: tosse seca, dificuldade em respirar, ar aflito e ansioso,
respirao rpida e difcil, pulso rpido, palidez e suores e prostrao e apatia.
Desdramatizar a situao, importante se capaz de conter a angstia e a

ansiedade, falando-lhe calmamente, e assegurando-lhe rpida ajuda mdica;
Deve ficar com a criana ou jovem num local arejado onde no haja p,
cheiros ou fumos;
Coloca-lo numa posio que lhe facilite a respirao;
Se tiver conhecimento do tratamento aconselhado pelo mdico para as
crises pode administra-los;
Contactar o 112 e informar a famlia.
Ateno:
No agravamento da crise a respirao , difcil, lenta e h cianose das

extremidades, isto as unhas e os lbios esto arroxados;
Caso a criana no apresente melhorias esta deve ser encaminhada
rapidamente para o hospital.

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1.12.8 - Crise Hipoglicmica

A diabetes uma doena em que o pncreas no produz uma qualidade suficiente de
insulina e h acar aumento no sangue e na urina. A diabetes nas crianas e jovens
requer tratamento com insulina.
A complicao mais grave e frequente do diabtico a crise de Hipoglicmia que o
nvel baixo de acar no sangue, esta ocorre habitualmente depois da realizao de
exerccio fsico, por jejum prolongado ou por exagero da dose de insulina, surgindo
alguns destes sinais e sintomas:
Palidez, suores e tremores nas mos;

Fome intensa ou enjoo e vmitos;
Confuso mental, raciocnio lento, bocejos repetidos, expresso aptica;
Voz entaramelada;
Alteraes de humor;
Palpitaes, pulso rpido,
Perda da fala e dos movimentos ativos;
Desmaio, convulso, coma.
Lidar com a pessoa com calma, pacincia e delicadeza habitualmente h

rejeio e teimosia com relao ao que lhe proposto;
Dar acar diretamente numa colher ou misturado em algumas gotas de gua;
Levar imediatamente para o hospital.

No incio da crise dar algo a beber mesmo que seja aucarados por exemplo
sumos com gs e chs.

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1.12.9 - Desmaios
provocado por falta de oxignio no crebro, a que o organismo reage de forma
automtica, com perda de conscincia e queda desemparada, normalmente o desmaio
dura 2 ou 3 minutos. Este tem diversas causas nomeadamente: excesso de calor,
fadiga, falta de alimentos, permanncia de p durante muito tempo, entre outras.
Os sintomas so: palidez, suores, frios, pulso fraco e falta de fora.
O que se deve fazer se nos apercebermos que a criana ou jovem vai

desmaiar:
Sent-la
Colocar-lhe a cabea entre as pernas;
Molhar-lhe a testa com gua fria.
O que se deve fazer se a criana ou jovem estiver desmaiada:
Deit-la com a cabea de lado e mais baixa do que as pernas;

Desapertar-lhe as roupas;
Mant-la confortavelmente aquecida;
Posteriormente consultar um mdico.

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1.12.10 - Engasgamento (Protocolo de emergncia)

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1.12.11 - Entorse
O entorse uma leso nos tecidos moles (cpsula articular e/ou ligamentos) de
uma articulao. Os principais sintomas so: a dor na articulao gradual ou
imediata, inchao e verifica-se uma imediata ou gradual incapacidade para
mexer a articulao.
Evitar movimentar a articulao lesionada;

Aplicar gelo ou deixar correr gua fria sobre a articulao;
Consultar o mdico posteriormente.

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1.12.12 - Envenenamento
O envenenamento o efeito produzido no

organismo por um veneno, quer e seja
introduzido por via digestiva, por via respiratria
ou pela pele.
O envenenamento pode ocorrer por:
Envenenamento por via digestiva:
Produtos alimentares
Medicamentos
Produtos txicos
O envenenamento por produtos txicos ocorre quando so ingeridos produtos qumicos

como detergentes, outros produtos de limpeza, lixvia, lcool puro ou similares,
amonaco, pesticidas, produtos de uso agrcola ou industrial, cidos (sulfrico, clordrico,
ntrico e outros), gasolina, potassa custica, soda custica, entre outros. Os sinais
variam com a natureza do produto ingerido, entre eles temos.
Alguns Sinais:
Vmito e diarreia;
Espuma na boca;
Face, lbios e unhas azulados;
Dificuldades respiratrias;
Queimaduras volta da boca;
Delrios e convulses;
Inconscincia.
Se a criana tiver consciente, interroga-la no sentido de tentar obter o maior

nmero possvel de informaes sobre o envenenamento;
Pedir imediatamente orientaes ao 112;
Em caso de queimadura nos lbios, molha-los suavemente com gua, sem
deixar engolir;
Transportar a criana para o Hospital.
Interrogar a criana no sentido de tentar obter o maior nmero possvel de
informao sobre o envenenamento;
Manter a criana confortavelmente aquecida;

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Dar de beber criana, pois pode favorecer a absoro de alguns venenos;

Provocar o vmito em qualquer situao.
Envenenamento por via respiratria

Os envenenamentos por via respiratrias mais frequentes ocorrem pelo gs carbnico
(fossas spticas), pelo xido de carbono e pelo gs propano/butano (gs de uso
domestico). Nestes casos a criana comea por sentir um vago mal-estar, seguido de
uma dor de cabea, zumbidos, tonturas, vmitos e uma apatia profunda que a impede
de fugir do local onde se encontra. Caso a criana no seja logo socorrida, esta poder
entrar em coma.
Interrogar a criana para tentar perceber a origem do envenenamento;

Manter a criana confortavelmente aquecida.
Quando a origem do envenenamento tem origem medicamentosa, os sinais e sintomas

dependem do medicamento ingerido, todavia, podem sempre verificar-se vmitos,
dificuldades respiratrias, perda da conscincia, sonolncia, confuso mental, entre
outros.
Entrar na sala onde ocorreu o acidente, contendo a respirao, e abrir a janela;

Voltar ao exterior para respirar fundo;
Entrar de novo e arrastar a criana para fora;
Coloca-la em local arejado;
Desapertar-lhe as roupas e de se necessrio fazer-lhe ventilao assistida.
Em situao grave, transportar a criana para o Hospital.

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1.12.13 - Estado de choque

Este caracteriza-se por insuficincia circulatria aguda com deficiente oxigenao dos
rgos vitais. As causas podem ser muito variadas, nomeadamente: traumatismo
externo ou interno, perfurao sbita de rgos, emoo, frio, queimadura, intervenes
cirrgicas, etc. Os sintomas associados so: palidez, olhos mortios, suores frios,
prostrao, nuseas, pulso fraco, inconscincia, entre outros.
O que se deve fazer se a criana est consciente:
Deita-la em local fresco e arejado;

Desapertar as roupas;
Tentar manter a temperatura normal do corpo;
Levantar as pernas a 45;
Ir conversando para a acalmar.
O que se deve fazer se a criana no est consciente:
Colocar na posio lateral de segurana;


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1.12.14 - Febre
Febre a elevao da temperatura corporal acima do normal. A temperatura normal do
corpo pode variar de 36 a 37 graus Celsius (C).
Toda vez que houver suspeita de que o escolar esteja com febre, deve-se aferir a
temperatura do corpo com um termmetro. A tcnica para aferio da temperatura
consiste em:
Seguir as instrues do fabricante quanto ao uso do termmetro digital;

Colocar a ponta do termmetro no meio da axila do escolar (para
verificar a
temperatura axilar, que a habitualmente utilizada), mantendo o brao junto ao corpo;
Retirar o termmetro e realizar a leitura.

Algumas situaes podem causar aumento da temperatura corporal, sem que
signifiquem febre, como por exemplo: exerccio fsico, tipo de roupa, temperatura
ambiente elevada, exposio ao sol e ingesto de alimentos ou bebidas quentes.
Febre alta no significa, necessariamente, gravidade da doena. A febre pode funcionar
mais como um sinal de alerta do que de gravidade de uma patologia. A maior parte das
febres em crianas decorrente de infees virais benignas, que podem cursar com
temperaturas elevadas (>39C).
A convulso febril (aquela desencadeada por aumento da temperatura do corpo) talvez
seja o maior temor relacionado febre. Este tipo de convulso ocorre entre os 6 meses
e os 6 anos de idade, sendo mais frequente at os 3 anos. Entretanto, uma condio
rara que s ocorre naquelas crianas que apresentam predisposio para crises
convulsivas.
ATENO: A CRIANA QUE NO TEM PREDISPOSIO
CONVULSIONAR, MESMO QUE APRESENTE FEBRE ALTA.
NO
IR
Sinais de febre:
Diminuio da atividade da criana;

Irritabilidade;
Dor de cabea;
Dores no corpo;
Vermelhido, mais evidente na face;
Sensao de frio;
Acelerao dos batimentos cardacos;
Respirao rpida.

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O que fazer:
Colocar o escolar em ambiente fresco e arejado;

Oferecer lquidos, preferencialmente gua, no gelada;
Retirar o excesso de roupas ou as roupas muito quentes;
Substituir as roupas molhadas de suor por outras secas;
Reavaliar a temperatura aps 30 minutos;
Se aps 30 minutos dos cuidados acima, a temperatura aferida for maior ou igual a
38 C, dar um banho morno: colocar o beb ou criana pequena na banheira com gua
morna pura (NO colocar lcool na gua);
Encaminhar o escolar para a UBS ou Pronto-socorro de referncia;

O uso de medicamentos deve seguir orientao mdica.

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1.12.15 - Feridas
Uma ferida uma rutura da pele. uma soluo de continuidade, quase sempre de
origem traumtica, que alm da pele (ferida superficial) pode atingir o tecido celular
subcutneo e muscular (ferida profunda).
Antes de tudo, o socorrista deve lavar as mos e calar luvas descartveis;

Proteger provisoriamente a ferida com uma compressa esterilizada;
Limpar a pele volta da ferida com gua e sabo;
Lavar, do centro para os bordos da ferida com gua e sabo utilizando uma
compressa;
Secar a ferida com uma compressa em pequenos toques para no destruir
qualquer cogulo de sangue;
Desinfetar com lcool iodado a 1% ou Betadine em soluo drmica;
Se a ferida for superficial e de pequenas dimenses, deixa-la ao ar, depois de
limpa ou ento aplicar uma compressa esterilizada.
Se a ferida for mais extensa ou mais profunda, como tecidos esmagados ou
infetados, ou se contiver corpos estranhos, dever proteger apenas com uma
compressa esterilizada. Neste caso, deve-se transportar de imediato para o
Hospital.
Tocar nas feridas sangrantes sem luvas;

Utilizar o material (luvas, compressas, etc.,) em mais de uma pessoa;
Soprar, tossir ou espirrar para cima da ferida;
Tentar tratar uma ferida mais grave, extensa ou profunda com tecidos infetados.

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1.12.16 - Feridas nos olhos

Deitar a vitima com a cabea completamente imvel e olhando para cima;

Cobrir o olho com compressas esterilizadas;
Evitar que a vtima tussa.
uma situao grave que necessita transporte urgente para o Hospital.

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1.12.17 - Fraturas
Uma fratura uma soluo de continuidade no tecido sseo. Em caso ou suspeita de

fratura, o osso deve ser imobilizado. Qualquer movimento provoca dores intensas e
deve ser evitado.
Os principais sintomas de uma fratura so:
Dores intensas no local;

Inchao;
Falta de fora;
Perda total ou parcial dos movimentos e encurtamento ou deformao do
membro lesionado.
Expor a zona da leso (desapertar ou se necessrio cortar a roupa);

Verificar se existem ferimentos;
Ir para o Hospital.

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1.12.18 - Fraturas expostas

O tratamento imediato para casos de fratura exposta a recolocao do osso no seu
local atravs de cirurgia. Em alguns casos ser utilizado um tipo de fixador externo, no
utilizando o gesso habitual.
Chamar imediatamente uma ambulncia ou INEM, ligando para o 112, ou levar

rapidamente a vtima ao hospital, caso ela consiga andar;
Colocar gazes esterilizadas de preferncia ou panos limpos sobre a ferida, como
mostra a primeira imagem;
Fixar a gaze ou os panos limpos com uma atadura ou com um esparadrapo, como
mostra a segunda imagem;
Se houver um sangramento muito intenso, fazer compresso na regio fraturada
com panos limpos.
No tentar colocar o osso no lugar:

No deixar o indivduo movimentar a regio fraturada;

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1.12.19 - Hemorragias
A hemorragia uma perda de sangue devido a rutura de vasos sanguneos. Esta pode
ser: interna ou externa.
Hemorragia Interna:
A hemorragia interna acontece quando no se v correr o sangue mas a vtima
apresenta um ou mais dos seguintes sintomas:
Sede, sensao de frio (arrepios),

Pulso progressivamente mais rpido e mais fraco.
Em casos ainda mais graves podem surgir: palidez,
Arrefecimento, sobretudo das extremidades, zumbidos e alterao do estado de
conscincia.
Acalmar a vtima e mant-la acordada;

Desapertar-lhe a roupa;
Manter a vtima confortavelmente aquecida;
Chamar o 112.
Dar-lhe de beber ou de comer.
Hemorragia Externa:
Na hemorragia externa o sangue sai por uma ferida, sendo sempre visvel. Neste tipo
de hemorragia, o objetivo parar o sangue o mais rpido e eficazmente possvel.
Deitar horizontalmente a vtima;

Aplicar sobre a ferida uma compressa esterilizada ou, na sua falta, um pano
lavado, exercendo uma presso firme com as duas mos, com um dedo ou
ainda com uma ligadura limpa, conforme o local e a extenso do ferimento;
Se o penso ficar saturado de sangue, colocar outro por cima, mas sem retirar
o primeiro.
Fazer durar a compresso at a hemorragia parar (pelo menos 10 minutos);
Se a hemorragia parar, aplicar um penso compressivo sobre a ferida.
Chamar o 112.

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1.12.20 - Hemorragia nasal

O principal sintoma a sada de sangue pelo nariz, por vezes abundante e persistente
e persistente, se a hemorragia for grande o sangue tambm pode sair pela boca.
Inclinar levemente para a frente a cabea da criana;

Comprimir com o dedo a narina que sangra;
Aplicar gelo exteriormente;
Se a hemorragia no para, introduzir na narina que sangra
um tampo coagulante fazendo presso para que a cavidade
nasal fique bem preenchida;
Inclinar a cabea da criana para trs;
Se a hemorragia persistir mais do que 10 minutos deve-se
transportar a criana para o hospital.
Ateno: Antes de qualquer procedimento o socorrista

deve calar luvas descartveis.

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1.12.21 - Queimaduras
A gravidade da queimadura depende de vrios fatores:
Da zona atingida pela queimadura;

Da extenso da pele queimada;
Da profundidade da queimadura.
As queimaduras podem ser classificadas em 3 graus, nomeadamente:

Queimadura do 1 grau: so as queimaduras menos graves, onde apenas a
camada externa da pele (epiderme) afetada. A pele fica vermelha e quente e h
sensao de calor e dor (queimadura simples).
Queimadura de 2 grau: s caractersticas da queimadura de 1 grau, junta-se a
existncia de bolhas com lquido. Esta queimadura j atinge a derme e bastante
dolorosa (queimadura mais grave).
Queimadura de 3 grau: s caractersticas das queimaduras anteriores, junta-se
a destruio de tecidos. A queimadura atinge tecidos mais profundos provocando
uma leso grave e a pele fica carbonizada (queimadura muito grave). A vtima pode
entrar em estado de choque.
Se a roupa estiver arder, envolver a vtima numa toalha molhada ou, na sua falta,
faze-la rolar pelo cho ou envolve-la num cobertor (cuidado com os tecidos
sintticos);
Se a vtima se queimou com gua ou outro tipo de lquido a ferver, despi-la
rapidamente;
Deve-se arrefecer a regio queimada com soro fisiolgico ou, na sua falta, com
gua fria corrente;
difcil avaliar a profundidade da queimadura, portanto deve haver um,
transporte para ao Hospital.
Retirar qualquer pedao de tecido que tenha ficado agarrado queimadura;

Rebentar as bolhas ou tentar retirar a pele das bolhas que rebentaram;
Aplicar sobre a queimadura outros produtos alm dos referidos.

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1.12.22 - Reanimao
O que deve fazer perante uma pessoa inerte, em estado de morte
aparentemente:
Procurar descobrir e eliminar a causa da situao;

Verificar se respira;
Verificar se o corao bate.
O que deve fazer se a vitima respira:
Desapertar a roupa;
Colocar a vtima na posio lateral de segurana pg.44.
Mant-la confortavelmente aquecida.
O que deve fazer se a vitima no respira:
Deve certificar-se de que as vias respiratrias se encontram desobstrudas e, se

assim no for, desobstrui-las;
Iniciar a ventilao artificial e mant-la at que a vitima respire por si;
Se o corao no bater aps trs insuflaes rpidas de ar, associar ventilao
artificial a compresso cardaca externa (massagem cardaca) nota 1;
Transportar rapidamente para o Hospital.
Nota 1: Compresso Cardaca Externa

No Beb
Com o bebe deitado de costas sobre uma superfcie dura, o socorrista deve colocar os
seus dois dedos polegares sobrepostos sobre a ponta do esterno pressionando-o a um
ritmo de cerca de 100 vezes por minuto.

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Na criana
Com a criana deitada de costas sobre uma superfcie dura, o socorrista deve apoiar as
pontas dos seus dedos indicadores e mdio um pouco acima da ponta esterno,
pressionando-o a um ritmo de cerca de 80 vezes por minuto fig. 1. Se utilizar as duas
mos dever sobrepor a ponta dos dedos fig. 2.
Fig. 1
Fig. 2
No jovem adulto
Com a vtima deitada de costas sobre uma superfcie dura, o socorrista deve apoiar a
palma da mo cerca de 3 cm acima da ponta do esterno e colocar a outra mo
sobreposta pressionando o esterno a um ritmo de 80 vezes por minuto fig. 3.
Fig. 3

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1.12.23 - Traumatismo craniano

Os sintomas associados ao traumatismo craniano so: ferida do couro cabeludo ou
hematoma; perda de conhecimento; diminuio da lucidez; vmitos; perturbao do
equilbrio; uma das pupilas dilatadas; paralisia de qualquer parte do corpo e sada de
sangue ou lquido Cfalo-raquidiano pelo nariz, boca e ouvidos.
Acalmar a vtima;
Coloca-la sobre uma superfcie dura, sem almofadas, entre dois lenis enrolados;
Mant-la confortvel;
Encaminhar de imediato para o Hospital.
1.12.24 - Traumatismo na face

Limpar cuidadosamente o nariz e os olhos da vtima para que no haja obstruo

das vias respiratrias e da viso;
Coloca-la em posio semideitada;
1.12.25 - Traumatismo Torcico

Este traumatismo pode ser considerado grave por poder afetar a ventilao se houver
perfurao do pulmo. Nesse caso a vtima pode apresentar um ou mais dos seguintes
sintomas: dificuldades respiratrias; lbios e unhas roxas; pulso fraco e rpido; agitao
e confuso e delrio.
Acalmar a vtima;
Coloca-la em posio semi-sentada e recostada sobre a zona atingida;
Se existir ferimento, cobri-lo com compressas embebidas em vaselina para impedir
a entrada de ar.

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1.12.26 - Traumatismo da coluna vertebral

Deve-se suspeitar sempre se leso da coluna cerebral se a vitima aps o traumatismo,
apresenta os seguintes sintomas: impossibilidade de fazer movimentos; dor no local do
traumatismo; sensao de formigueiro nas extremidades (mos/ps) e insensibilidade
de qualquer parte do corpo.

Com a ajuda de outras pessoas, colocar a vtima num plano horizontal respeitando o
eixo do corpo.
Fazer trao da coluna vertebral esticando a vtima pelos ps e pela cabea,

como indica a figura, e mant-la nesta posio at chegar a ambulncia.

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1.12.27 - Traumatismo Abdominal

uma leso provocada por Aco mecnica sobre o abdmen (queda ou pancada)
capaz de causar fratura ou rutura de vsceras.
Os sintomas so: dor local, sede e pulso progressivamente mais rpido e mais fraco.
Em casos mais graves temos: palidez; suores frios; arrefecimento, sobretudo das
extremidades; zumbido e alteraes do estado de conscincia.
Acalmar a vtima e mant-la acordada;

Cobrir a ferida, se existir;
Colocar a vtima em posio semi-sentada com as pernas fletidas;
Transporta-la de imediato para o Hospital.
Dar-lhe de comer e beber.

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1.12.28 - Ventilao
Ateno
Se o socorrista puder dispor da ajuda de outra pessoa torna-se mais fcil a reanimao,
porque enquanto um faz sem interrupo a compresso cardaca, o outro executa a
ventilao boca-a-boca: duas insuflaes de ar de 30 em 30 compresses cardacas
(fig. 4).
Fig 4
Se o socorrista estiver s, ter de ser ele a executar ambas as manobras: 2 insuflaes
de ar, 30 compresses cardacas, 2 insuflaes de ar, e assim sucessivamente. Quando
o corao comear a bater, suspender a compresso cardaca mas manter a ventilao
ate a vtima respirar por si. Logo que a vitima respire normalmente, coloca-la e Posio
Lateral de Segurana pg.44 e mant-la confortavelmente aquecida.
Transportar a vtima para o Hospital, logo que possvel.
Quando a respirao for interrompida, deve-se fazer respirao boca-a-boca.
Verifique se a via respiratria no est obstruda;

Estique o pescoo da vtima para que o ar possa passar: ponha uma mo na
nuca e levante o pescoo; apoie a outra mo na testa e force a cabea para trs;
Em seguida, abra a boca, pressione a lngua para baixo e veja se no h algum
objeto ou secreo impedindo a passagem de ar. Se existir, remova-o com os
dedos;
Se, com isso, a pessoa no voltar a respirar, afrouxe as roupas, mantenha
esticado o pescoo da vtima e comece a respirao artificial;
Feche as narinas da vtima usando os dedos da mo que est sobre a testa;
Inspire fundo, abra sua boca e coloque-a sobre a boca da vtima (se for uma
criana, cubra tambm o nariz com sua boca);

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Sopre o ar at que o trax da vtima se movimente, como numa respirao

normal. Use fora com adultos, suavidade com crianas;
Retire a sua boca, para que a pessoa possa expirar;
Mantenha o ritmo de 18 a 20 respiraes por minuto. Verifique sempre se a
vtima no est a recuperar os movimentos respiratrios;
Se a vtima voltar a respirar, interrompa a respirao artificial, mas no desvie a
sua ateno. Ela pode parar de respirar novamente.

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1.13 - Posio lateral de segurana

A posio Lateral de Segurana (PLS) deve ser utilizada em toda a pessoa inconsciente
porque permite uma melhor ventilao, libertando as vias areas superiores.
Com a vtima deitada colocar a cabea em hiperextenso e de lado para impedir

a queda da lngua para trs e a sufocao por sangue, vmito ou secrees.
Por o brao do lado para onde virou a cabea ao longo do corpo;
Fletir a coxa do outro lado;
Rodar lentamente o bloco cabea- pescoo- tronco;
Manter a posio da cabea para trs e para o lado, mantendo a boca aberta.

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Autores: Luana Carmo N 17

Guia dos Primeiros socorros

Escola Tcnica e Profissional de Mafra

Ano Letivo 2015/2016

Guia dos Primeiros socorros

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1.1 - Nmeros teis

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1.2 - Fases e acidentes frequentes por faixas

Todo acidente (injria no intencional) causado por um agente externo, ao lado de um

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1.3 - PRIMEIRO ANO DE VIDA (A PARTIR DOS

Acidentes mais comuns

Deixar fora do alcance:

No dar brinquedos que soltam

Cobrir tomadas eltricas.

Colocar grades ou redes de proteo

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1.4 - PR-ESCOLAR (1 A 5 ANOS)

Acidentes mais comuns

Tem grande curiosidade.

Gosta de brincar com

Brinca com animais.

Deixar fora do alcance medicamentos

Tomar cuidado com a aproximao e

Utilizar cadeiras apropriadas em

Usar cintos de segurana e cadeiras

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1.5 - ESCOLAR (6 A 9 ANOS)

Acidentes mais comuns

Os mesmos do prescolar, mais:

Dar orientaes de segurana e de

1.6 - ADOLESCENTE (10 A 19ANOS)

Acidentes mais comuns

Dar orientaes de segurana no

Estimular o uso de equipamentos de

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1.8 - Normas de segurana

Avaliao das condies de segurana, higiene e sade dos

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Fonte: Ministrio da sade, PROGRAMA NACIONAL DE SADE ESCOLAR

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1.9 - A caixa dos primeiros socorros