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Bachillerato Alexander Bain

NOTAS PARA EL CURSO DE


CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL

Alberto Ramrez de Aguilar Wille

Ciclo Escolar 2014 - 2015

Clculo Diferencial e Integral


ndice

Clculo Diferencial e Integral I


1.- Desigualdades.

Desigualdades Lineales.
Mtodo de la Tabla Para Resolver Desigualdades.
Ejercicios.

6
7
11

2.- Funciones

Definicin de Funcin.
Operaciones Elementales entre Funciones.
Clculo del Dominio de una Funcin a partir de su Ecuacin.
Rango de una Funcin.
Funciones Inyectivas, Suprayectivas y Biyectivas.
Funcin Inversa.
Clculo del Rango de una Funcin a partir de su Inversa.
Grfica Asociada a una Funcin.
Mtodo Grfico para Determinar si una Funcin es Inyectiva.
Funciones Polinomiales y Racionales.
Funciones Exponenciales y Logartmicas.
Funciones Trigonomtricas.
Transformaciones.
Funciones Definidas por Pedazos.
Ejercicios.

12
13
14
16
16
17
18
19
21
23
24
26
31
34
36

3.- Lmites.

Definicin de Lmite.
Lmites en Caso de Contradiccin.
Lmites al Infinito.
Lmites en Caso de Indeterminacin. Lmites Laterales.
Mtodo de Cambio de Variable.
Ejercicios.

40
40
41
42
44
46

4.- Clculo Diferencial.

Definicin de Derivada.
Derivada Por Los Cuatro Pasos.

48
48
2

Alberto Ramrez de Aguilar Wille

Frmulas de Derivadas.
La Regla de La Cadena
Ejemplos Diversos.
Ejercicios.

50
52
57
59

5.- Optimizacin. Clculo de Mximos y Mnimos de una Funcin.

Pasos para Encontrar los Mximos y Mnimos de una Funcin.


Aplicaciones a la Economa (Decisiones de Empresas)
Aplicaciones a la Economa (Decisiones de Consumidores)
Ejercicios.

61
64
67
71

6.- Anlisis Marginal.

Cambios Marginales.
Anlisis Marginal y Derivadas.
Ejercicios.

74
74
76

7.- Mtodo de Aproximacin de Taylor.

Polinomio de Taylor.
Polinomios de Taylor ms Utilizados.
Ejercicios.

78
79
81

8.- Mtodo de Newton Raphson

Teorema del Valor Intermedio.


Frmulas Recursivas.
Mtodo de Newton- Raphson.
Resolucin de Ecuaciones con el Mtodo de Newton Raphson.
Ejercicios.

82
83
83
86
87

9.- Interpolacin de Spline.

Planteamiento de las Ecuaciones de Spline.


Obtencin de las Ecuaciones de Spline.
Ejemplo.
Ejercicios.

88
88
90
92

Clculo Diferencial e Integral


10.- Clculo de Rectas Tangentes.

Ecuacin Punto Pendiente.


Clculo de Rectas Tangentes.

94
94

11.- Graficacin con Clculo Diferencial.

Pasos a Seguir.
Ejemplos.

96
96

Clculo Diferencial e Integral II


12.- Introduccin al Clculo Integral.

Teorema Fundamental del Clculo.


La Constante.
Propiedades de las Integrales.
Integrales Directas.
Ejercicios.

103
104
104
105
108

13.- Tcnicas de Integracin. Integrales Por Sustitucin y Por Partes.

Integrales Por Sustitucin.


Integrales Por Partes.
Integrales Por Partes (Telescpicas)
Casos Especiales.
Ejercicios.

109
111
114
115
117

14.- Tcnicas de Integracin. Integrales Por Sustitucin Trigonomtrica y Por Fracciones


Parciales.

Integrales Por Sustitucin Trigonomtrica.


Integrales Por Fracciones Parciales.
Ejercicios.

120
127
133

15.- reas y Volmenes de Revolucin.

Teorema Fundamental del Clculo Integral.


rea entre Curvas.
Volmenes de Revolucin.
Integrales Impropias.
Ejercicios.

136
139
142
144
147
4

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


16.- Aplicaciones del Clculo Integral.

Excedente del Consumidor.


Clculo de la Constante de Integracin.
Ejercicios.

149
151
153

Tema Adicional: Integrales Trigonomtricas

155

Apndice: Fracciones.

160

Bibliografa.

162

Clculo Diferencial e Integral


Desigualdades

Desigualdades Lineales
Una desigualdad es una relacin de orden entre dos nmeros (o variables) donde se
expresa que uno de esos dos elementos es mayor que el otro. Para expresar esta
relacin simblicamente utilizamos el signo < > . As, < significa es menor que .
Mientras que > significa que es mayor que .
Normalmente utilizamos desigualdades que involucran una ecuacin o una funcin.
Resolver una desigualdad significa encontrar todos los posibles valores de la variable que
cumplen la desigualdad. Cuando estamos utilizando funciones tambin podemos usar los
smbolos (menor o igual) y (mayor o igual). Un ejemplo de una desigualdad es
2 2 + 1 > 0
En este caso, buscamos todos los valores de tales que 2 2 + 1 sea positivo.

Para poder expresar todos los valores de la variable que satisfacen la desigualdad
debemos usar la notacin de intervalos.
Recordemos que un intervalo de nmeros reales es un segmento de la recta real, para
denotar a un intervalo podemos usar corchetes [, ] o parntesis (, ). Si dentro del
intervalo queremos considerar a los dos extremos (en este caso son ), entonces
utilizamos corchetes, esto significa que el intervalo incluye a stos dos nmeros. ste tipo
de intervalos se conocen como intervalos cerrados. Si dentro del intervalo no queremos
considerar a los extremos, entonces utilizamos parntesis. ste tipo de intervalos son
intervalos abiertos.
Entonces resolver la desigualdad significa dar un intervalo (abierto o cerrado) de valores
de la variable que al aplicarse a la ecuacin, cumplen la desigualdad.

Ejercicio. Resolver la desigualdad 5 20 > 0

Para encontrar qu valores de cumplen esta desigualdad, lo nico que debemos hacer
es despejar utilizando las reglas que ya conocemos.
5 20 > 0

5 > 20 >

20
>4
5

Por lo tanto toda que sea mayor que cuatro, cumple con esta desigualdad. Por lo tanto
la solucin de esta desigualdad es
5 20 > 0 (4, )

Alberto Ramrez de Aguilar Wille

Ejercicio. Resolver la desigualdad 3 20 5 + 15

Para poder resolver esta desigualdad, podemos convertir esta expresin en una ecuacin
que sea mayor o igual que cero
3 20 5 15 3 20 5 15 0

2 15 0

Ahora si, al igual que en el caso anterior, despejamos a la variable


2 15 0

2 15

El siguiente paso es pasar dividiendo por 2, pero debemos recordar, que una regla de
las desigualdades es que si pasamos multiplicando o dividiendo por un nmero negativo,
la desigualdad se voltea. Entonces
2 15

15
2

Por lo tanto
3 20 5 + 15

( ,

15
]
2

Mtodo de la Tabla para Resolver Desigualdades


El mtodo de la tabla es una herramienta muy til para resolver desigualdades en donde
aparecen ecuaciones de segundo grado o de grado mayor (Es decir hay una variable
elevada al cuadrado o a una potencia mayor). Los pasos para utilizar el mtodo de la
tabla son los siguientes:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Poner la desigualdad de tal manera que de un lado queden todas las variables y
del otro lado sea cero.
Factorizar la ecuacin
Encontrar las races de la ecuacin
Crear una tabla poniendo en un rengln distinto a cada polinomio que forma parte
de la ecuacin ya factorizada
En las columnas de la tabla, colocar intervalos que tengan en los extremos a las
races de la funcin y que estn ordenados
En cada interseccin de rengln con columna, escribir si el polinomio que est en
el rengln es positivo o negativo en el intervalo que est en la columna
Al final, multiplicar de manera vertical y anotar si el resultado es positivo o negativo
Escribir el resultado final

Clculo Diferencial e Integral


Descritos as los pasos, pueden sonar complicados, por eso a continuacin se ponen
varios ejemplos para que quede ms claro.

Ejercicio. Resolver la desigualdad ( 4)( + 10) > 0

Para resolver esta desigualdad, debemos usar el mtodo de la tabla ya que tenemos una
ecuacin de segundo grado.
Notemos que ya para esta desigualdad, no debemos hacer los dos primeros pasos
porque ya la ecuacin esta factorizada y despejada.
Busquemos entonces las races de la funcin
( 4)( + 10) = 0

= 4 = 10

Ahora construyamos la tabla, usando estas races y como se indica en los pasos a seguir

(, 10)

(10, 4)

(4, )

Negativo

Negativo

Positivo

+ 10

Negativo

Positivo

Positivo

(, 10)

(10, 4)

(4, )

Negativo

Negativo

Positivo

+ 10

Negativo

Positivo

Positivo

( 4)( + 10)

Positivo

Negativo

Positivo

Ahora multiplicamos verticalmente

Alberto Ramrez de Aguilar Wille

Por lo tanto la solucin de esta desigualdad es


( 4)( + 10) > 0 (, 10) (4, )

Ejercicio. Resolver 2 2 > 3 4

Primero, debemos despejar la desigualdad para que nos quede de la forma mayor o igual
que cero
2 2 > 3 4

2 5 + 4 > 0

Ahora, hay que factorizar esta ecuacin


2 5 + 4 = ( 4)( 1)
Entonces buscamos resolver la desigualdad ( 4)( 1) > 0
Las races de esta ecuacin, son claramente = 4 y = 1 ya que son los valores que
hacen que ( 4)( 1) sea cero. Construyamos la tabla

(, 1)

(1,4)

(4, )

Negativo

Negativo

Positivo

Negativo

Positivo

Positivo

( 1)( 4)

Positivo

Negativo

Positivo

Por lo tanto
2 2 > 3 4 (, 1) (4, )

Clculo Diferencial e Integral

Ejercicio. Resolver la siguiente desigualdad


9
<5
3 + 1

Ahora, como aparece una divisin en la desigualdad, lo que debemos hacer es poner de
un lado del desigual un cero y luego simplificar el otro lado sumando las fracciones.
9
5 < 0
3 + 1

9 15 5
<0
3 + 1

4 16
<0
3 + 1
Ahora, encontramos las races de los polinomios que aparecen en la desigualdad. Estas
son = 4 = 1/3. Despus construimos la tabla

1
(, )
3

1
( , 4)
3

(4, )

4 16

Positivo

Positivo

Negativo

3 + 1

Negativo

Positivo

Positivo

4 16
3 + 1

Negativo

Positivo

Negativo

Por lo tanto
9
1
< 5 (, ) (4, )
3 + 1
3

10

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


Ejercicios
1.- Resuelve las siguientes desigualdades
a) 8 4 < 10

d) | 1| 10

b) 9 + 3 + 10

e) |

c) 4

34
4

5
20

| 5

<9

2.- Resuelve las siguientes desigualdades utilizando el mtodo de la tabla.


a) 2 4 12
b) 2 2 + 4 > 2 + 32
c) 2 + 4 + 50 2 2 + 5 160
d) 3 100 > 0
e)
f)

81
+3

+1
1

g)

>2

5+1
5

h) |

10

2
+1

>1

| 1

i) | 2 | 2
j) 3 > 4 2 4

Clculo Diferencial e Integral


Funciones

Definicin de Funcin
Una funcin es una regla de correspondencia entre el conjunto A y el B donde a
cada elemento de A se le asigna exactamente un elemento del conjunto B. Al conjunto A
se le conoce como dominio de la funcin (Denotado como () ). Al conjunto B se le
conoce como contradominio de la funcin (Denotado como () ). Para expresar la
relacin entre un elemento y un elemento se escribe () = , esto significa
que estn relacionados a travs de la funcin f.
Hay varias maneras de escribir la regla de correspondencia entre los dos conjuntos: si el
conjunto no es muy grande, entonces se puede escribir uno por uno el elemento de B que
le corresponde a cada elemento de A. Por ejemplo si = { 1 , 2 , 3} y = { , , } una
funcin entre A y B podra ser tal que
(1) =

(2) =

(3) =

Otra manera de describir a una funcin es con un diagrama. La manera como se


describira la funcin anterior es la siguiente:

En los diagramas, la flecha que va del conjunto A al B representa la correspondencia que


tiene cada elemento de A con un elemento de B.

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Alberto Ramrez de Aguilar Wille


La manera ms comn de representar una funcin es la manera algebraica (o analtica),
es decir escribir la funcin como una ecuacin. Esta forma no siempre se puede, para
poder usar la manera algebraica lo primero que necesitamos es que A y B sea un
conjunto de nmeros. Si tomamos = { 1, 2, 3, 4, 5} y = { 2,3,4,5,6}, un ejemplo de una
funcin entre A y B representada de la forma algebraica es
() = + 1
Para saber con qu elemento de B est relacionado cada elemento de A, simplemente
debemos evaluar la funcin sustituyendo la x por el elemento de A.
Las funciones con valores reales son aquellas que tienen como dominio y rango a , el
conjunto de los nmeros reales. Como el conjunto de los nmeros reales es un conjunto
con infinitos elementos, la nica forma de expresar una funcin que toma valores reales
es la manera analtica. A partir de ahora nos dedicaremos a estudiar solamente las
funciones que toman valores reales.

Operaciones Elementales entre Funciones


Hay algunas operaciones bsicas entre funciones. La primera es la suma, dadas dos
funciones : , definimos la suma como
( + )() = () + ()
Entonces la suma de funciones no es otra cosa que la suma de la correspondencia de a
travs de . Por ejemplo si
() = 3 + 1

() = 2

La suma entre () () es otra funcin , a la que llamaremos () , definida como


() = ( + )() = () + () = 2 + 3 + 1
De manera similar, podemos restar, multiplicar y dividir funciones de esta manera:
( )() = () ()
()() = ()()

()
( ) () =
() 0

()
Es importante notar que al aplicar estas operaciones entre dos funciones estamos
obteniendo otra funcin con distinta ecuacin algebraica. Por ejemplo el producto entre
() () , llamado () , sera
() = ()() = 2 (3 + 1) = 3 3 + 2

Clculo Diferencial e Integral


La operacin ms importante que existe entre dos funciones es la composicin. Dadas
dos funciones () () ,la composicin de es
()() = (())
Es decir, la composicin entre dos funciones es evaluar una en la otra. Es importante
notar que ()() ()() generalmente. Con las siguientes funciones calculemos
()() ()()
() = 2

() = 5 4

()() = (()) = (5 4)2 = 25 2 40 + 16


()() = (()) = 5( 2 ) 4 = 5 2 4

Tambin se puede componer una funcin con ella misma. Se denota () , donde n es el
nmero de veces que se compuso a la funcin f con ella misma. Por ejemplo 4 () =
(((()))). Si () =

+1

calculemos 2 () :

+1
2 + 1
+ 1
(2 + 1)
2 + 1

2 () = (()) =
=
=
=
+1
+1
( + 1)
+1

Entonces 2 () =

2+1
.
+1

Clculo Del Dominio De Una Funcin A Partir De Su Ecuacin


No siempre el dominio de una funcin son todos los nmeros reales. A veces puede ser
que sea imposible evaluar la funcin en ciertos nmeros. Si tenemos la funcin expresada
de la manera analtica, podemos fcilmente encontrar el dominio de la funcin.
Una de las operaciones matemticas ms utilizadas es la divisin. Sin embargo, hay una
regla fundamental de la divisin: NO se permite dividir un nmero entre cero. Entonces, si
tenemos una funcin con una divisin, el valor de x que hace que el denominador se
vuelva cero no puede formar parte del dominio de la funcin.
Por ejemplo si () =

4+1
7

, el valor de x que hace que el denominador se vuelva cero es

= 7. Entonces () = { | 7 }.

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Alberto Ramrez de Aguilar Wille

Ejercicio. Si () =

2 ()

1
+1

encontrar el dominio de 2 ().

1
11
1
( + 1)(2)
2

+
1
+1
= (()) =
=
=
=
1
1++1
( + 1)(2)

+1+1
+1

El nico valor que hace al denominador valer cero es = 0. Por lo tanto


( 2 ()) = { | 0 }

Notemos que () = { | 1} , por lo tanto, el dominio de una funcin y de la


composicin de ella misma no tienen que ser iguales.

La raz cuadrada de un nmero , es un nmero real tal que 2 = = (Normalmente


se denota a como ). Pero entonces, ningn nmero negativo puede tener raz
cuadrada porque siempre el producto de dos nmeros negativos es positivo. No existe
ningn nmero real negativo que al multiplicarlo por s mismo de como resultado un
nmero negativo. Entonces, si tenemos una funcin que tenga una raz cuadrada,
debemos eliminar del dominio todas las x tales que el argumento de la raz sea negativo.
Por ejemplo si () = 4 16 busquemos todos los valores de x tales que 4 16
0. Slo las x que cumplan esta propiedad pueden formar parte del dominio de la funcin.
4 16 0

4 16

Entonces () = { | 4 }. Tambin podemos escribir al dominio de () como


() = [4 , )

Ejercicio. Dar el dominio de () =

10
(15)(+10)

Para encontrar el dominio de esta funcin necesitamos dos cosas: Que el denominador
no sea cero para ninguna x y que adems el argumento de la raz no sea negativo.
10 0 10
( 15)( + 10) = 0 = 15 = 10
Como necesitamos que se cumplan ambas cosas a la vez, el denominador slo va a ser
cero cuando x = 15 ya que x no puede valer -10 porque si lo hiciera el argumento de la
raz sera un nmero negativo. Por lo tanto
() = { | 10 15 }

Clculo Diferencial e Integral


Rango de una Funcin
El rango (o imagen) de una funcin son todos los elementos del contradominio tales que
existe un elemento del dominio con el que estn relacionados. Se denota ().
() = { () | () () = }
No necesariamente el contradominio de una funcin tiene que ser igual al rango. Por
ejemplo si () = 1 (esta es la funcin constante igual a uno donde a todo nmero real se
le asocia el 1) el contradominio de una funcin con valores reales es y sin embargo
para esta funcin () = {1}. En este caso () ().

Funciones Inyectivas, Suprayectivas y Biyectivas


La definicin de una funcin nos indica que para que una regla de correspondencia sea
funcin, a cada elemento del dominio lo debe de relacionar con exactamente un elemento
del contradominio. Pero esta definicin no dice que a un elemento del contradominio se le
tiene que asociar exactamente un elemento del dominio. Puede haber varios elementos
del dominio que a travs de la funcin estn relacionados con el mismo elemento del
contradominio.
Decimos que una funcin es Inyectiva cuando para cada elemento () existe un
nico elemento en el dominio, (), tal que () = . En otras palabras, una funcin
es inyectiva si cada vez que () = () tenemos que = .
Un ejemplo de una funcin no inyectiva es () = 1 , la funcin constante igual a uno.
Esta funcin no es inyectiva porque (1) = (2) = 1 y sin embargo 1 2.

Ejercicio. Determinar si () = 2 es o no inyectiva.

Lo primero que debemos hacer es encontrar (). Para esto recordemos que el cuadrado
de un nmero siempre es mayor o igual a cero. No hay ningn nmero real que al elevarlo
al cuadrado nos d un nmero negativo. Por lo tanto
() = { | 0 } = [0 , )
Por otro lado, () = ya que todo nmero puede ser elevado al cuadrado. Adems
sabemos que
2 = ()2

Por lo tanto esta funcin no es inyectiva, porque para todos los elementos en el rango que
sean positivos hay dos valores en el dominio que al aplicarles la funcin van a dar a ese
elemento. Por ejemplo
(1) = (1) = 1

(2) = (2) = 4

(2 ) = (2 ) = 2
16

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


Decimos que una funcin es Suprayectiva cuando () = (). En el ejemplo anterior,
() = 2 , no es suprayectiva porque () = y () = [0 , ).
Decimos que una funcin es Biyectiva cuando es Inyectiva y es Suprayectiva. Saber si
una funcin es inyectiva o suprayectiva no siempre es tan fcil. En primer lugar porque
calcular el rango de una funcin no es tan fcil como calcular el dominio. La manera ms
sencilla de saber si una funcin es inyectiva, suprayectiva o biyectiva es utilizando el
mtodo grfico que estudiaremos ms adelante.

Funcin Inversa
Sea () una funcin que toma valores reales. La funcin () es la inversa de () si
()() =

()() =

A la funcin () normalmente se le denota como 1 ().


La funcin inversa se llama as porque hace exactamente lo contrario que (). Un
ejemplo de una funcin inversa es la funcin raz cuadrada () = . Esta funcin es la
inversa de () = 2 , porque
()() = (()) = 2 = 2/2 =
()() = (()) = ()2 = 2/2 =
Esta es una prueba de que elevar al cuadrado y sacar raz cuadrada son procesos
contrarios.
La manera ms fcil de encontrar la inversa de una funcin es la tcnica de cambio de
variable. Esta consiste en llamar = () , intercambiar las variables de tal forma que =
() y despejar la para que nuevamente sea una funcin de . El resultado de este
despeje es la funcin inversa 1 ().

Ejercicio. Encontrar la inversa de () = 2 5. Adems dar ( 1 ).

Usaremos la tcnica de cambio de variables. Sea = 2 5, ahora cambiamos los


papeles de x e y. Ahora = 2 5 . Despus despejamos .
= 2 5

+ 5 = 2 = + 5

Por lo tanto 1 () = + 5 . Comprobemos que esta funcin efectivamente es la


inversa de ()
( 1 )() = ( + 5 )2 5 = + 5 5 =
( 1 )() = 2 5 + 5 = 2 =

Clculo Diferencial e Integral


Para encontrar ( 1 ), necesitamos que el argumento de la raz sea positiva o cero.
+50

Por lo tanto ( 1 ) = [5 , ).

Ejercicio. Encontrar la inversa de () =

Sea =

2+1
1

. Cambiando las variables =


2 + 1
1

+1
2

2+1
1

. Despejemos y

( 1) = 2 + 1 = 2 + 1

2 = + 1
Por lo tanto 1 () =

2+1
1

( 2) = + 1

+1
2

Clculo del Rango de una Funcin a partir de su Inversa


Como ya habamos dicho, encontrar el rango de una funcin no es tan fcil como calcular
su dominio. La manera ms fcil de encontrar el rango de una funcin es a partir de su
inversa. Esto se debe a que
() = ( 1 )

() = ( 1 )

Es decir, el dominio de una funcin es igual al rango de su inversa, mientras que su rango
es igual al dominio de la funcin inversa.

Ejercicio. Dar el dominio y rango de () =

32
4

Para el dominio, busquemos el valor de x tal que el denominador sea cero. Este valor es
= 4 . Por lo tanto () = { | 4} .
Para encontrar el rango, busquemos la inversa de f(x).
=

3 2
( 4) = 3 2
4

4 = 3 2

3 = 4 2 ( 3) = 4 2

Entonces 1 () =

42
3

4 2
3

y ( 1 ) = { | 3} . Por lo tanto
() = { | 3}
18

Alberto Ramrez de Aguilar Wille

Ejercicio. Dar el rango de () = 2 6 + 10.

Busquemos la funcin inversa de f(x). Para hacer esto, lo primero que debemos hacer es
completar el trinomio cuadrado perfecto para convertir 2 6 + 10 en una expresin ms
simple1.
() = 2 6 + 10 = 2 6 + 9 + 10 9 = ( 3)2 + 1
Ahora s, busquemos la inversa de f(x)
= ( 3)2 + 1 1 = ( 3)2 3 = 1
1 () = 1 + 3
Para encontrar el dominio de 1 () buscamos las x tales que
1 0

Por lo tanto () = ( 1 ) = [1 , )

Grfica Asociada a una Funcin


La grfica de una funcin es una herramienta muy til que nos permite conocer ms
fcilmente el comportamiento de la funcin. Para representar a una funcin grficamente
se utiliza el plano cartesiano X-Y. Lo que se hace es en el eje de las X representar al
dominio de la funcin y en el eje de las Y representar el rango. Para hacer esto se llama a
la funcin = ().
Recordemos que el plano cartesiano consta de parejas (, ) llamadas coordenadas.
Entonces, para representar a la funcin,lo que se hace es trazar las parejas que son de la
forma ( , ()) donde ().

Ejercicio. Hacer una grfica aproximada de () = 2

El mtodo ms sencillo para hacer una grfica es el de tabular. Este consta de dar ciertos
valores a y ver los valores que toma (). Esto nos da una idea aproximada de la
grfica.
Pero antes de tabular, lo primero que debemos hacer es obtener el dominio y rango de la
funcin. En este caso
() =

() = [0 , )

2
2

Recordar que para completar el trinomio cuadrado perfecto de 2 + + se suma y se resta ( ) de tal

forma que queda ( +

2
)
2

+ (2 )

Clculo Diferencial e Integral


Ahora s, tabulemos con = 0,1, 1, 2, 2 , 3 3
(0) = 0

(1) = (1) = 1

(2) = (2) = 4

(3) = (3) = 9

Entonces la grfica de () es aproximadamente la siguiente


y

Ejercicio. Hacer una grfica aproximada de () =

+1
2

Fcilmente nos damos cuenta que () = { | 2} . Cuando hacemos una grfica ,


llamamos asntotas a los valores que la funcin no puede tomar ,porque se estara
dividiendo entre cero. En este caso, la asntota vertical de la funcin es = 2 . Una
asntota tiene la propiedad de que la funcin se acerca mucho a ese valor pero nunca lo
toma.
Para encontrar el rango busquemos la inversa.
=

+1
2 + 1
2 = + 1 = 2 + 1 1 () =
2
1

Entonces () = { | 1} y la asntota horizontal de la funcin es = 1.


Tabulemos con = 0, 1, 1, 2 , 3 3
(0) =

1
1
=
2
2

(1) = 0
(3) =

4
=4
1

(1) =

2
= 2
1

(3) =

(2) =

1
=4
4

2
2
=
5
5

La grfica aproximada es
20

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


y

En esta grfica, las lneas rectas (en azul y amarillo) representan las asntotas de la
funcin.

Mtodo Grfico Para Determinar si una Funcin es Inyectiva


Recordemos que una funcin es inyectiva cuando para cada elemento del rango, existe
solo un elemento del dominio relacionado con l a travs de la funcin.
El mtodo grfico para determinar si una funcin es inyectiva es muy sencillo, lo nico que
debemos hacer es trazar rectas horizontales a lo largo de la grfica y checar que esta
recta slo toque una vez a la grfica de la funcin. Si esto ocurre para cualquier lnea
horizontal que tracemos entonces la funcin es inyectiva.
Por ejemplo, () = 2 no es inyectiva porque en su grfica, todas las lneas horizontales
que tracemos tocan dos veces a la funcin.
y

Clculo Diferencial e Integral

3
5

Ejercicio. Determinar si () =

es o no inyectiva,

Lo primero que debemos hacer es trazar la grfica de esta funcin. Para esto
necesitamos el dominio y rango primero. Claramente () = { | 0}. Para el
rango debemos sacar la inversa
=

3
5 = 3 5 + = 3
5

1 () =

3
5 + 1

Entonces () = { | 5}
Tabulando con = 1, 1 , 2, 2, 3 , 3 nos damos cuenta que la grfica de la funcin es
y

Por lo tanto () es inyectiva ya que para cualquier recta horizontal que tracemos, sta
solo intersecta a la funcin una sola vez.
y

22

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


Funciones Polinomiales y Racionales
Una funcin polinomial es de la forma
() = + 1 1 + + 1 1 + 0
Con , , .
Ya hemos dado varios ejemplos de funciones polinomiales, como () = 2 . Una
caracterstica muy importante de las funciones polinomiales es que su dominio siempre es
() = .

Ejercicio. Determinar el rango de () = 3 y hacer una grfica aproximada.


3

La funcin inversa de () es 1 () = , la funcin raz cbica. La raz cbica de un


nmero es un nmero real con la propiedad que 3 = . A diferencia de la raz
cuadrada, los nmeros negativos si tienen raz cbica. Esto se debe a que multiplicar un
nmero negativo por el mismo dos veces da como resultado un nmero negativo.
Entonces todos los nmeros reales tienen raz cbica, por lo tanto ( 1 ) = y
() = .
Tabulemos con = 0, 1, 1, 2 2
(0 ) = 0

(1) = (1)3 = 1

(1) = 1

(2) = 23 = 8

(2) = (2)3 = 8

La grfica aproximada de esta funcin es


y

Clculo Diferencial e Integral


Las funciones racionales son una divisin de dos funciones polinomiales. Entonces son de
la forma
() =

+ 1 1 + + 1 1 + 0
+ 1 1 + + 1 1 + 0

El dominio de una funcin racional es menos todos los valores de x tales que el
denominador sea cero.

Funciones Exponenciales y Logartmicas


La funcin exponencial con base es de la forma
() =

Bsicamente una funcin exponencial consta de elevar un mismo nmero a distintas


potencias. El dominio de las funciones exponenciales siempre es () = ya que se
puede elevar un nmero a cualquier potencia, incluso no importa si el valor de x es
negativo porque recordemos que
1

En una funcin exponencial, mientras mayor sea el valor de x al que se le aplica la funcin
mayor ser el valor de (). En cambio, mientras menor sea el valor de x menor se vuelve
la funcin ya que el valor del denominador va aumentando cada vez mas y el numerador
siempre es uno.
La funcin exponencial ms utilizada es
() =
Donde es el nmero de Nepper que es igual a 2.718281828459 . La grfica de esta
funcin es

24

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


La asntota de esta funcin exponencial es = 0 ya que a medida que x es menor, el
valor de () va disminuyendo mucho y se vuelve casi cero.
Algo que podemos notar, es que no importando el valor que se le d a , el valor de ()
siempre va a ser positivo. Entonces () = { | > 0} = (0 , ).

La funcin logaritmo es la inversa de la funcin exponencial. Un logaritmo base lo que


nos dice es a que potencia debemos elevar al nmero de tal forma que nos de el
nmero al que le aplicamos el logaritmo. De esta manera, por ejemplo, log 2 ( 8) = 3
significa que debemos multiplicar 2 tres veces por si mismo para que el resultado sea 8.
En otras palabras este logaritmo nos dice que 23 = 8.
El logaritmo natural, que es el ms utilizado de todos, es un logaritmo con base . Se
denota como ln( ) = log (). La funcin logaritmo natural es
() = ln()
El dominio de esta funcin no son todos los nmeros reales, el dominio de esta funcin es
() = (0, ) ya que este es el rango de la funcin exponencial y recordemos que el
rango de una funcin es el dominio de su inversa. De la misma manera () = ya que
el dominio de una funcin exponencial son todos los nmeros reales. La funcin logaritmo
tiene una asntota en = 0 porque no existe ningn numero tal que = 0.
La grfica de la funcin logaritmo natural es
y

Clculo Diferencial e Integral


Funciones Trigonomtricas
Las funciones trigonomtricas son muy importantes debido a que tienen muchas
caractersticas que otras funciones no tienen. Las funciones trigonomtricas ms
importantes e interesantes son la funcin seno y la funcin coseno. Recordemos que
() =

cos() =

Donde es el cateto opuesto al ngulo , es el cateto adyacente e es la


hipotenusa, todo esto en un tringulo rectngulo. El seno y coseno tienen la siguiente
propiedad muy importante
1 () 1

1 () 1

Para conocer el valor de seno y coseno de un cierto ngulo se debe partir del crculo
unitario. El crculo unitario tiene por ecuacin 2 + 2 = 1, es una circunferencia con
centro en el origen y radio igual a uno. Despus se toma un punto cualquiera dentro de la
circunferencia y se traza una recta que une al origen con ese punto.

Ya que se traz esta lnea, se forma de manera natural un tringulo rectngulo con
respecto al eje X. Notemos que el valor de la hipotenusa de este tringulo es uno ya que
es el radio del crculo. El valor del cateto opuesto al ngulo formado es el valor de la
coordenada y, mientras que el valor del cateto adyacente es el valor de la coordenada x.
26

Alberto Ramrez de Aguilar Wille

Entonces para estos valores de x e y


() =

= =

cos() =

= =

A lo que llegamos es que el valor del seno y coseno de un ngulo es igual al valor de la
coordenada x o de la coordenada y del punto que al unirse con el origen forma el ngulo
. Esta relacin nos permite sacar el valor de seno y coseno para varios valores
importantes2.
En (1,0) el ngulo formado entre la lnea recta que une este punto con el origen es = 0.
Esto quiere decir que (0) = 0 y cos(0) = 1..
En (0,1) el ngulo formado entre la lnea recta que une este punto con el origen es =
/2. Esto quiere decir que (/2) = 1 y cos(/2) = 0.
En (1,0) el ngulo formado entre la lnea recta que une este punto con el origen es =
. Esto quiere decir que () = 0 y cos() = 1.
En (0, 1) el ngulo formado entre la lnea recta que une este punto con el origen es =
3/2. Esto quiere decir que (3/2) = 1 y cos(3/2) = 0.

A continuacin se presenta una tabla con los valores ms importantes de seno y coseno.
Es muy importante tener esta tabla en mente para poder graficar bien las funciones
trigonomtricas.

Hay que recordar que los radianes son una manera de medir ngulos donde = 180 . Normalmente las
funciones trigonomtricas utilizan radianes y no grados.

Clculo Diferencial e Integral

()

cos()

/2

3/2

Los valores de (2) cos(2) son los mismos valores que (0) cos(0).
La funcin seno es la siguiente
() = ()
El dominio de esta funcin es () = y el rango es () = [1, 1]. Usando la tabla
anterior podemos ver que la grfica de esta funcin es la siguiente
y

La funcin seno tiene la propiedad de ser peridica, es decir, que se repite la forma de la
grfica cada cierto intervalo. La periodicidad de la funcin seno es 2 porque cada vez
que recorremos en el eje X una longitud de 2, la grfica de seno se repite.

28

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


As se ve la grfica de () = () con (1, 20)
y

La funcin coseno es
() = cos()
Igual que la funcin seno, () = () = [1, 1]. Usando los valores de la tabla
podemos observar que la grfica de la funcin coseno es la siguiente
y

Clculo Diferencial e Integral


Tambin la funcin coseno es peridica, su periodo es 2. As se ve la grfica de () =
() con (1, 20)
y

Adems de la funcin seno y la funcin coseno, hay otras funciones trigonomtricas.


Pero, gracias a las identidades trigonomtricas, su estudio se basa solamente en conocer
bien a la funcin seno y coseno.
La funcin tangente es
() = ()
Para estudiar esta funcin, podemos usar la identidad trigonomtrica tan() =

()
cos()

Entonces
() =

()
cos()

Aqu nos damos cuenta que el dominio de esta funcin no son todos los reales ya que hay
valores de x tales que cos() = 0. Por ejemplo, en el intervalo [0, 2] , cuando =

3
2

, cos() = 0. Entonces () = tan() tiene dos asntotas verticales en el

intervalo [0, 2] que son =

3
.
2

El numerador se hace cero en = 0, 2 ya

que en esos puntos () = 0.


Con lo anterior nos podemos dar una idea de la funcin tangente en el intervalo [0, 2].
Esta es la grfica aproximada

30

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


y

Transformaciones
Si : es una funcin, entonces una transformacin de () es otra funcin ()
donde
() = ( + ) +

, , ,

Cada uno de estos nmeros (, , , ) alteran de manera distinta a la funcin (). Al


multiplicar por lo que estamos haciendo es cambiar la amplitud de la funcin, estamos
estirando con respecto al eje Y a (). Al multiplicar por lo que estamos haciendo es
cambiar la elongacin de la funcin original, es decir, estamos estirando con respecto al
eje X a (). Al sumar estamos desplazando horizontalmente a la funcin original. Al
sumar estamos desplazando verticalmente a la funcin original.
En otras palabas, al multiplicar por y sumar estamos moviendo a la funcin con
respecto al eje Y. Al multiplicar por y sumar estamos moviendo a la funcin con
respecto al eje X. Es importante aclarar que tienen un "efecto contrario" sobre la
grfica de la funcin. Por ejemplo si = 3 estamos desplazando a la izquierda a la funcin
3 lugares, mientras que si = 3 estamos desplazando a la derecha a la funcin 3
lugares.

Ejercicio. Trazar la grfica de () = 3().

Podemos ver a () como una transformacin de () = () , de tal manera que


() = 3 ()

Clculo Diferencial e Integral


Entonces lo nico que se altero con respecto a la funcin original es la amplitud. La
funcin () = () se mueve en el eje Y entre -1 y 1. Entonces la funcin () =
3 () se mover entre -3 y 3. A continuacin est la grfica de () = () en rojo y
la de () = 3() en azul:
y

Ejercicio. Trazar la grfica de () = 4 1

Si () = , entonces podemos ver a () como


() = 4( 1)
Lo que ahora se alter es la amplitud y se desplaz horizontalmente a la funcin un lugar
a la derecha. Tabulando con = 2, 1,0,1,2 la funcin () obtenemos lo siguiente
(2) =

1
= .1353
2

(1) =

(1) = = 2.71828

1
= .3678 (0) = 1

(2) = 2 = 7.3890

A partir de estos valores, podemos obtener algunos puntos de la grfica de () .


(1) = 4(2) = .5412

(0) = 4(1) = 1.4712

(2) = 4(1) = 10.8731

(1) = 4(0) = 4

(3) = 4(2) = 29.5562

Teniendo estos puntos podemos trazar una grfica aproximada de (). A continuacin
estn graficadas () en rojo y () en azul.

32

Alberto Ramrez de Aguilar Wille

Ejercicio. Trazar la grfica de () = 2 10 + 30.

Siempre que tengamos un polinomio cuadrado, lo ms fcil para trazar su grfica es


completar el trinomio cuadrado perfecto.
() = 2 10 + 30 = 2 10 + 25 + 30 25 = ( 5)2 + 5
Entonces () = ( 5)2 + 5 la podemos ver como una transformacin de () = 2
donde
() = ( 5) + 5
Es decir, la funcin () es () nada mas que fue desplazada 5 lugares a la derecha
(sobre el eje X) y fue desplazada 5 lugares hacia arriba (sobre el eje Y). Entonces as es
la grfica de ().

Clculo Diferencial e Integral


y

Funciones Definidas Por Pedazos


Una funcin definida por pedazos es aquella que tiene ms de una ecuacin y que
depende del intervalo donde esta para que sepamos que ecuacin usar. Un ejemplo de
una funcin definida por pedazos es
< 0
() = {
2 0
En este ejemplo, si el valor de es negativo, la funcin asocia a el valor de . Pero si
es positivo , la funcin le asocia el valor de 2 . La grfica de esta funcin es la siguiente
y

Gracias a la grfica podemos ver que esta funcin no es inyectiva y su rango es () =


[0, ) por lo tanto tampoco es suprayectiva.
34

Alberto Ramrez de Aguilar Wille

Ejercicio. Hacer una grfica de la siguiente funcin y decir si es inyectiva o si es


suprayectiva.
0
() = {
3

< 0

Ya sabemos cmo es la grfica de 3 , lo nico que debemos hacer es recortar


esas grficas que ya conocemos, quedarnos con la parte que necesitamos y luego juntar
ambas grficas.
Esta es la grfica de ()

Analizando la grfica podemos ver que la funcin es inyectiva. Como el rango de esta
funcin es () = (, 0) [1, ) entonces podemos concluir que esta funcin no es
suprayectiva.

Ejercicio. Hacer una grfica aproximada de la siguiente funcin. Decir si es


inyectiva o si es suprayectiva.
< 1
() =

1
{

1 < 1
2

Clculo Diferencial e Integral


Esta funcin es una recta con pendiente uno si x es menor que menos uno, es una
constante igual a menos uno si x est entre menos uno y uno, y es una funcin cuadrtica
si x es mayor que uno. As es la grfica de esta funcin:
y

Analizando la grfica podemos ver que esta funcin no es inyectiva ya que todos los
valores de (1,1) estn asociados con el mismo valor a travs de la funcin (que es
menos uno).
El rango de esta funcin no es ya que no hay ningn valor de que hace que () este
en el intervalo (1,1). Por lo tanto el rango de esta funcin es
() = ( , 1] [1, )
Esto quiere decir que () no es suprayectiva.

Ejercicios

1.- Indica si las ecuaciones presentadas a continuacin son funciones o relaciones. En


caso de que sean funciones indica su dominio.
a) 2 + 2 = 10
2

e) =

5 2
5

b) = 25

f) = 2 2 + 1

c) = 10
d) =

105
+1

36

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


2.- Considera las siguientes funciones y contesta
() = 2 + 1 () = 4 () =

1+
1

() = 2 + 4

a) Encuentra el dominio y rango de estas funciones


b) Calcula ( )() , ( )() , (())
c) Falso o Verdadero. La funcin () es la inversa de ()
d) Encuentra el dominio de ( )()
e) Da las funciones inversas de () , () y ()

3.- Grafica las siguientes funciones y da su dominio y su rango. Adems di si la funcin es


inyectiva y si es suprayectiva.
a) () = 3 + 1
b) () =
c) () = 2 2
d) () = 2 + 1
e) () = 3

4.- Encuentra la funcin inversa de cada una de las siguientes funciones. Encuentra el
dominio de la funcin inversa. A partir de esto, encuentra el rango de la funcin original. Di
si la funcin es inyectiva y si es suprayectiva.
a) () = 3 5
b) () = 2 1
c) () =

1
+1

d) () =

3
10

Clculo Diferencial e Integral


5.- Considera las siguientes funciones. Haz una grfica aproximada de cada una.
Encuentra el dominio y rango de cada una. Di si cada funcin es inyectiva y si es
suprayectiva.
a) () = ()

f) () = tan()

b) () = ln()

g) () = 2 ( ) + 3

c) () = 5 10

h) () =

d) () = 10cos()

i) () = ln(2 + 1)

e) () = ln( 10) + 5

j) () = cos (x + ) 1

6.- Encuentra los intervalos del dominio donde cada una de las siguientes funciones es
positiva. (Pista: Usa el mtodo de la tabla)
a) () =
b) () =

2+1
4
(1)(+3)
+4

c) () =
d) () =

(+10)(5)
(+1)(3)
2 1
2 +7+12

7.- Falso o Verdadero. En caso de que sea falso justifica tu respuesta.


a) () =

21
2

es una funcin biyectiva.

b) Una funcin es suprayectiva cuando el dominio de la funcin es


c) El dominio de () = ln( 1) es () = { | > 1 }
d) El dominio de la funcin inversa es el dominio de la funcin original.
e) La funcin inversa de () = ( + 1) es 1 () = ( 1)1/
f) La funcin () = () es inyectiva en el intervalo [0 , 2]

8.- Indica el rango de cada una de las siguientes funciones. Adems haz una grfica
aproximada.

38

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


< 0
a) () = {
2 0
2 2 < 0
b) () = {
2 + 1 0

1 0
c) () = {

2 1 < 0
2 < 2
d) () = {
8 2 2
2 1
e) () =

1 1 < < 5
{ 4

2 1 < 1
f) () = {
ln() 1
2 < 3
2 6 3 6

g) () =
{

64 > 6

Clculo Diferencial e Integral


Lmites

Definicin de Lmite
Los lmites nos permiten ver el comportamiento de una funcin cuando se acerca a un
cierto valor. Se pueden utilizar para cualquier valor de , pero normalmente se utilizan para
valores que estn en el dominio que llevan a una divisin entre cero o valores que no
pueden ser evaluados en la funcin como infinito.
Entonces si lim () = , esto significa que a medida que se acerca a , el valor de ()

se acerca a . Por ejemplo, si lim () = 10, esto significa que si evaluamos la funcin en
1

valores de cercanos a uno ( = .8, .9 , 1.1, 1.2, ) la funcin tomara valores


cercanos a 10.
Hay muchas formas de encontrar el valor de un lmite y realmente la forma de hacerlo
depende del tipo de lmite que se tenga. A continuacin se estudiarn varios tipos de lmites
y cmo calcular sus valores.

Lmites en Caso de Indeterminacin


Los lmites ms sencillos de resolver son cuando al momento de que se tiene una
indeterminacin de la forma lim () =

0
0

.En este caso lo que hay que hacer es factorizar

el denominador y numerador, simplificar y volver a calcular el lmite.

Ejercicio. Encontrar lim

2 1

1 1

Al evaluar nos queda lim

2 1

1 1

0
0

! .

Entonces lo que se hace es factorizar y luego evaluar otra vez.


2 1
( + 1)( 1)
=
= +1
1
1
lim + 1 = 1 + 1 = 2

Por lo tanto
2 1
=2
1 1
lim

40

Alberto Ramrez de Aguilar Wille

2 2

Ejercicio. Encontrar lim 2 +6


2

2 2
422
0
=
= ! .
2
2 + 6
4+26
0
lim

2 2
( 2)( + 1)
+1
=
=
2
+6
( + 3)( 2)
+3
lim

+1
2+1
3
=
=
+3
2+3
5

2 2 3
=
2 2 + 6
5
lim

Lmites al Infinito
Muchas veces queremos conocer qu valores toma una funcin () a medida que el
valor de es grande. Para hacer esto, debemos calcular el lmite de () cuando tiende
a ser infinito, el valor ms grande que existe.
Si lim () = , esto significa que mientras ms grande sea , el valor de () se

acercar mas a .

Ejercicio. Calcular

lim

8 2 4

4 2 5

Al evaluar nos queda una indeterminacin de tipo infinito entre infinito


8 2 4

=
! .
2
4 5

lim

Para resolver este lmite lo que hacemos es dividir tanto numerador como denominador
entre elevado a la potencia mayor que aparece en la funcin. En este caso, la mayor
potencia es 2. Por lo tanto dividiremos denominador y numerador entre 2 .
8 2 4
4
8
8 4
2

=
=
5
4 2 5
4 2 5
4 2

2
2

Una vez que ya se modific la funcin, se vuelve a aplicar el lmite y en donde haya una
divisin entre ,a medida que el valor de tienda a infinito ,el valor de esa divisin
tender a cero.
4
8
80
8
lim
=
= =2
5

40
4
4 2

Clculo Diferencial e Integral


Por lo tanto
8 2 4
=2
4 2 5
lim

Ejercicio. Encontrar

lim

2 +4

3 1

2 + 4

=
! .
3
1

lim

2 + 4
1
4
+
2 + 4
3
2

= 3
=
1
1
3 1
1 3

3
1
4
+
0+0
0
2
lim
=
= =0
1

10
1
1 3

2 + 4
=0
3 1
lim

Podemos calcular lmites al infinito de otro tipo de funciones, no nada ms de funciones


racionales. Por ejemplo si () = , a medida que va aumentando, el valor de esta
funcin va aumentando de manera exponencial, es decir, siempre que aumente va a
aumentar (). Por lo tanto
lim =

Clculo de Lmites en Caso de Contradiccin. Lmites Laterales


Otro caso es cuando al momento de calcular un lmite y evaluar, el resultado es una divisin
entre cero, es decir que lim () =

con 0.

Para encontrar el valor de este lmite lo que debemos usar son los lmites laterales. Estos
consisten en ver qu le pasa a la funcin a medida que se acerca a por la izquierda (es
decir cuando toma valores menores que ) y ver qu sucede con la funcin cuando se
acerca a por la derecha (cuando toma valores mayores que ). Si los dos lmites
laterales dan como resultado el mismo nmero, entonces decimos que el lmite existe.

42

Alberto Ramrez de Aguilar Wille

Ejercicio. Calcular lim

+3

4 4

+3
7
= !
4 4
0
lim

Para encontrar a qu valor tiende la funcin a medida que se acerca por la izquierda y
por la derecha lo ms fcil es tabular con valores cercanos a 4.
Se busca encontrar el valor del lmite cuando 4

()

3.9

-69

-6

-2.5

A medida que tiende a ser 4, la funcin tiende a menos infinito. Por lo tanto
lim

+3
=
4

Ahora hacemos el caso cuando 4+

()

4.1

71

4.5

lim

+3
=
4

4 +

Como los lmites laterales no son iguales entonces este lmite no existe. La manera de
concluir es la siguiente.
lim
4

+3
+3
lim+
4
4
4

lim

+3
4

Ejercicio. Considerar la siguiente funcin y decir si lim () existe o no. Si existe,


0

dar su valor.

Clculo Diferencial e Integral


2 + 1 < 0
() = {
0

Como esta es una funcin definida por pedazos y justo cuando = 0 la funcin cambia de
ecuacin, entonces para saber si lim () existe, debemos usar lmites laterales.
0

Al momento de calcular lim () , como nos estamos acercando por valores menores
0

que cero, la ecuacin de () es 2 + 1. Entonces


lim () = lim 2 + 1 = 02 + 1 = 1

Al momento de calcular lim+ () , como nos estamos acercando por valores mayores
0

que cero, la ecuacin de () es . Entonces


lim () = lim = 0 = 1

0+

Por lo tanto, como el valor de los lmites laterales es el mismo, podemos concluir que
lim () = 1

Mtodo De Cambio de Variable


Una de las tcnicas ms utilizadas para calcular lmites es el cambio de variable. Este
mtodo nos ayuda a simplificar el lmite y nos lleva a uno de los casos ya estudiados.
Sobre todo lo utilizaremos al momento de calcular lmites a menos infinito ya que
podemos tener problemas con los signos de la funcin si pensamos que es lo mismo que
calcular un lmite al infinito.

Ejercicio. Calcular lim

3 4

2 +1

El mtodo consiste en lo siguiente: Sabemos muy bien tomar lmites al infinito, entonces
lo que vamos a hacer es nombrar una variable nueva que cuando tienda a menos
infinito, esta variable tienda a infinito. Entonces
=

Ahora despejamos en trminos de y sustituimos en el lmite


3 4
()3 4
3 4
=
lim
=
lim
2 + 1
()2 + 1
2 + 1
lim

Y ahora calculamos el lmite como ya lo hemos hecho


44

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


3 4
4
1 3
3 4
1
3

lim 2
= lim
= lim
=
=
2
1
+ 1
+ 1
1
0
+
3
3
Por lo tanto

lim

3 4

2 +1

Ejercicio. Encontrar lim


Como tambin este es un lmite a menos infinito, usaremos el mismo cambio de variable
que en el lmite anterior.
=

lim = lim = lim

Anteriormente vimos que lim = por lo tanto cuando , debe tender a cero.

Entonces
lim = lim

()
0

Ejercicio. Sabemos que lim

=0

(22)
1 66

= 1, con esta informacin calcular lim

Si evaluamos el lmite, llegamos a lo siguiente:


(2 2)
(0)
0
=
= ! .
1
6 6
0
0
lim

Aunque ste no es un lmite a menos infinito, tambin podemos usar el mtodo de cambio
de variables. Como sabemos que lim

()

= 1 , lo que vamos a hacer es convertir el

lmite que queremos calcular al lmite que ya sabemos su valor.


= 2 2
1

= 2(1) 2 = 0

Entonces
(2 2)
(2 2)
()
1
() 1
1
= lim
= lim
=
lim
= (1) =
1
1 3(2 2)
0 3
6 6
3 0
3
3
lim

Clculo Diferencial e Integral


Ejercicios
1.- Calcula los siguientes lmites
a) lim

2 1

c) lim

2 3 5

3 3

b) lim

3 4

d) lim

3 2 5

2.- Se conocen los siguientes datos de una funcin g(x)


lim () =

lim () =

0+

lim () = 1

(1) = 2

lim () = 1

(1) = 2

a) Existe el lmite a medida que tiende a ser cero?


b) Grafica a g(x)

3.- Considera ( ) =

2 1

() =

+1
3

a) Calcula lim ()
1

b) Falso o Verdadero. lim () = lim ()

c) Sea () = ()() , calcula lim () y lim ()


1

4.- Encuentra los siguientes lmites. En caso de que no existan, justifica.


a) lim

b)

lim

c) lim ln()
0

d) lim ln()

e) lim ()

46

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


5.- Considera la siguiente funcin y contesta
2 < 0
() = {
0
a) Haz una grfica aproximada de esta funcin
b) Existe lim () ?
0

6.- Considera las siguientes funciones y contesta


2 < 1

< 0

() = {

() =

1 1 < 2

0
{

a) Haz una grfica aproximada de ()


b) Existe lim () ?
0

c) Existe lim () ?
1

d) Encuentra un valor de tal que lim () exista.


2

e) Haz una grfica aproximada de ()

7.- Falso o Verdadero. En caso de que sea falso, justifica.


a) Si lim () = , con , entonces () tiene una asntota horizontal en =

b) Si lim () = y lim+ () = , entonces este lmite existir solo si =


c) lim

51

d) Si la asntota horizontal de () es = 3 entonces lim () = 3

Clculo Diferencial e Integral


Clculo Diferencial

Definicin de Derivada
El clculo diferencial infinitesimal es el encargado de estudiar el comportamiento de la
pendiente de una funcin que sea derivable. La pendiente se refiere a cuanto cambia el
valor de f(x) a medida que cambia el valor de .
=

2 1
=

2 1

La pendiente que una curva o funcin puede tomar es conocida como Derivada. La
derivada no solamente nos da la pendiente que la curva tiene sino que tambin nos da la
pendiente de la recta tangente en el punto donde se est calculando la derivada.

Derivada por los Cuatro Pasos


Como se quiere observar cuanto cambia el valor de f(x) a medida que vara entonces se
van a tomar dos puntos de la funcin
( , ()) ( + , ( + ))
Como lo que se quiere es calcular la pendiente entonces
=

2 1
( + ) () ( + ) ()
=
=
2 1
+

Para obtener el valor ms aproximado de la pendiente lo que se quiere es que estos dos
puntos que se tomaron estn muy pegados, es decir queremos que 0. Por lo tanto la
derivada de una funcin es
() =

( + ) ()
= lim
0

Los cuatro pasos son el orden en cmo se tiene que seguir la frmula para obtener la
derivada de una funcin.
1.- Obtener ( + )
2.- Hacer ( + ) (), adems factorizar
3.- Dividir entre
4.- Obtener el lmite a medida que h tiende a ser cero

48

Alberto Ramrez de Aguilar Wille

Ejercicio. Derivar = 4 2 7 + 1

1.( + ) = 4( + )2 7( + ) + 1 = 4( 2 + 2 + 2 ) 7 7 + 1
( + ) = 4 2 + 8 + 42 7 7 + 1
2.( + ) () = 4 2 + 8 + 42 7 7 + 1 (4 2 7 + 1 )
( + ) () = 8 + 42 7 = (8 + 4 7)
3.( + ) ()
(8 + 4 7)
=
= 8 + 4 7

4.lim

( + ) ()
= 8 + 4(0) 7 = 8 7

Ejercicio. Derivar = 1

Aqu lo recomendable es primero hacer la suma de fracciones y despus ya hacer los


cuatro pasos.
= 1

1
1
=

1.( + ) =

+1
+

2.- En este paso hay que recordar como sumar fracciones


( + ) () =

+1 1
( + 1) ( + )( 1)

=
+

( + )

2 + ( 2 + )
2 + 2 + +

=
=
( + )
( + )
( + )

Clculo Diferencial e Integral


3.( + ) ()

1
=
=

( + )
( + )
4.lim

( + ) ()
1
1
1
=
=
= 2

( + 0)
()

Esta misma definicin de derivada es la que se puede usar para demostrar todas las
frmulas de derivadas que se usarn a continuacin.

Frmulas de Derivadas

1.- Derivada de Una Funcin Constante

Si = , entonces = 0

.
2.- Derivada de Una Funcin Polinomial

Si = ,entonces = 1

Ejercicio. Derivar = 3 4 = 3 4 1/2

1 1
1
= 3(4) 41 21 = 12 3 1/2

2
2

1
1
= 12 3 1 = 12 3

2
2 2

50

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


3.- Derivada de Una Funcin Con Producto

Si = , entonces =

, funciones de

Ejercicio. Derivar = ( 3 4)( + 1) utilizando la frmula anterior

= 3 2 4

= 3 4
=+1

=1

= ( 3 4)(1) + ( + 1)( 3 2 4)

4.- Derivada de una Funcin con Cociente


Si =

, entonces

, funciones de

3 4

Ejercicio. Derivar =

+1

Usando la frmula de derivada con cociente entonces tenemos


= 3 4
=+1

= 3 2 4

=1

( + 1)(3 2 4) (1)( 3 4)

( + 1)2

Ejercicio. Derivar

5 8
2/5
1

= 5 8 2

4
= 5 4 4 2 = 5 4

Clculo Diferencial e Integral

2
2
= 3/5 =

5
5 3/5

= 2/5

2/5 (5 4

4
2
) ( 5 8) ( 3/5 )
5

4/5

La Regla De La Cadena
A partir de ahora utilizaremos una propiedad importante de las derivadas que se llama la
Regla de la Cadena. Esta regla nos dice que la derivada de una composicin de funciones
es la siguiente:
() = (())

() = (()) ()

Bsicamente lo que dice es que si se tienen una funcin y o f(x) , la derivada de esta
funcin no consiste en derivar nicamente el argumento principal si no tambin lo que
est dentro de este argumento. Por ejemplo en la funcin
= 5

2 1

Podemos ver que hay una exponencial que como argumento tiene una funcin cuadrtica.
Al derivarlo tenemos que derivar la exponencial pero tambin la funcin cuadrtica. En
casi todas las derivadas que van a venir a continuacin , se utilizar la regla de la cadena.

1.- Derivada de una Funcin Trigonomtrica


Vamos a estudiar las derivadas de la funcin seno y coseno. Conociendo como se
derivan, podemos obtener las derivadas de otras funciones trigonomtricas que se
puedan escribir en trminos de senos y cosenos.

Si = , entonces =

cos

funcin de

Aqu podemos ver que se aplica la Regla de la Cadena porque no solo hay que derivar el
seno, tambin hay que derivar al polinomio con respecto a .

Ejercicio. Derivar = ( 2 + 4)
= 2 + 4

= 2

= 2 cos( 2 + 4)

52

Alberto Ramrez de Aguilar Wille

Si = , entonces =

sen funcin de

Ejercicio. Derivar = cos (4)

En esta funcin =

, pero como hay que derivarlo y es un cociente entonces hay que

usar la frmula de derivada de una funcin con cociente


=

=1

=4

=1


4
4
=
=
=
2
2

( 4)
( 4)2
Por lo tanto

=
(
)=
(
)
2
2

( 4)
4
( 4)
4

Ejercicio. Derivar = ( ( 3 ))

Esta es una funcin cuya operacin principal es un seno que tiene un argumento coseno
que a su vez tiene un polinomio como argumento. Entonces
= cos( 3 )
Para derivar hay que tomar ahora el argumento del coseno como
= 3

= 3 2

=
() = 3 2 ( 3 )

Por lo tanto

=
cos() = 3 2 ( 3 )cos(cos( 3 ))

Clculo Diferencial e Integral


Para el resto de las derivadas de funciones trigonomtricas lo que hay que hacer es
primero escribirlas en trminos de seno y coseno y luego derivar. Este es un recordatorio
de cmo escribir algunas funciones trigonomtricas en trminos de seno y coseno

tan =


cos

cot =

cos

sec =

1
cos

csc =

Ejercicio. Derivar = tan


= tan =


cos

Viendo ahora a tangente como seno entre coseno, para derivarla hay que hacerle como si
se tuviera una funcin con cociente.
=
= cos

= cos

cos (cos ) ( )
2 + 2
1
1
1
=
=
=
=
2
2
2




cos cos
= sec sec = 2
Por lo tanto la derivada de tangente es secante al cuadrado.

2.- Derivada De Una Funcin Potencia


Si = , entonces

= 1

funcin de

Es importante notar la diferencia entre esta derivada y la derivada de un polinomio. Una


funcin potencia es todo un polinomio elevado a una potencia, por ejemplo = ( 2)7
es una funcin potencia porque todo el polinomio x-2 esta elevado a la 7. En cambio =
2 4 no es una funcin potencia porque este polinomio no est elevado todo a una
potencia mayor que uno.

54

Alberto Ramrez de Aguilar Wille

Ejercicio. Derivar = ( 2 4)20

Como hay que utilizar la Regla de la Cadena, va a ser el polinomio que est siendo
elevado a la 20.

= 2 4

= 2 4

= 20 (2 4)( 2 4)19

Ejercicio. Obtener

si = 5 ( 4 5)

Esto aunque parece una funcin trigonomtrica, en realidad es una funcin potencia
porque la operacin principal en la funcin es elevar el seno a la 5.
= ( 4 5)
Ahora hay que derivar esto usando la derivada de la funcin seno
= 4 5

= 4 3

= 4 3 cos( 4 5)

Entonces

= 5 (4 3 cos( 4 5)) 4 ( 4 5) = 20 3 cos( 4 5) 4 ( 4 5)

3.- Derivada de una Funcin Exponencial


Si = , entonces

funcin de

Hay que recordar que es una constante muy utilizada cuyo valor es e = 2.718281. Para
derivar una funcin exponencial tambin se usa la Regla de la Cadena

Ejercicio. Derivar = tan()

Para poder obtener la derivada de hay que primero derivar a tan()


= tan

= 2

Clculo Diferencial e Integral

= ( 2 ) tan

Ejercicio. Derivar

= (

3 5)6

= ( 3 5)6
Para poder derivar ( 3 5)6 hay que hacerlo usando la frmula para las funciones
potencia
= 3 5

= 3 2

= 6(3 2 )( 3 5)5 = 18 2 ( 3 5)5

Por lo tanto

3
6
= 18 2 ( 3 5)5 ( 5)

4.- Derivada de una Funcin Logaritmo Natural


El logaritmo natural es la funcin inversa de la funcin exponencial. El logaritmo natural es
un logaritmo base . Esto quiere decir que
() = ln() = 1
Antes de ver como derivar una funcin logartmica, hay que recordar algunas propiedades
de los logaritmos ya que permiten simplificar el lgebra al momento de derivar.
ln() = ln() + ln()

( ) = ln() ln()

ln( ) = ln()
Ahora que ya sabemos estas propiedades, derivar se vuelve muy fcil.
Si = ln , entonces

funcin de

Lo ms recomendable para simplificar el lgebra cuando tenemos una funcin logartmica


y la queremos derivar es primero aplicar las propiedades de los logaritmos y luego ya
derivar.
56

Alberto Ramrez de Aguilar Wille

Ejercicio. Derivar = (5)


= (

2
) = ln( 2 ) ln( 5) = 2 ln() ln( 5)
5

Ahora que ya tenemos una expresin ms fcil de esta funcin, la derivada se obtiene
muy fcilmente

1
1
2
1
=2 (
)=

5
5

Ejercicio. Derivar = (3 ()cos())


= (3 ()cos()) = ln(3 ()) + ln(cos()) = 3 ln() + ln()

cos
=
= cot

= ln( )


=
= tan

cos

= ln(cos )


=3
+
= 3 cot tan

Ejemplos Diversos
1.- Obtener la derivada de la funcin = ( 2 4)
La operacin principal que hay en esta funcin es un producto entre un polinomio y una
funcin exponencial.

= 2

= 2 4
=
=

= cos


=
= cos

=
+
= ( 2 4 )cos + 2

Clculo Diferencial e Integral

2.- Derivar

tan
( 4 5)7

En esta funcin la operacin principal es un cociente.

= 2

= tan

= ( 4 5)7
= 4 5

= 4 3

6
=7
= 7 (4 3 )( 4 5)6 = 28 3 ( 4 5)6

2
4
7
3 4
6

= ( 5) tan (28 ( 5) )
=
( 4 5)14

c) Derivar = (4)
1/2

2
= (ln (
))
4

= (2 ln( 4))1/2

La operacin principal en esta funcin es una potencia


= 2 ln( 4)

1
1
2
1
= 2( ) (
)=

4
4

1 11
1 2
1
=
2 = (
) (2 ln( 4))1/2

2
2 4

2( 4)
1 2
1
2
1
(

)
(

)
( 4)
2 4
4
=
=
=
1/2
(2 ln( 4))
22 ln( 4)
22 ln( 4)

8
( 4)
22 ln( 4)

8
2( 4)2 ln( 4)

58

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


Ejercicios
1.- Deriva las siguientes funciones utilizando los cuatro pasos
a) = 4

e) =

b) = 5 2

f) =

c) = 2 4

1
2

d) = 3 8

2.- Utilizando las frmulas de derivadas, encuentra la derivada de cada una de las
siguientes funciones
a) = 3 4 +

l) =

b) = ( 2 4)( + )
c) =

cos(8)

m) = (

3 4+1

n) = ( 3 ( 2 4)5 )

sec
)
tan

d) = ( 4 4 3 + 3 2 )

o) = (

e) = sec
f) =

4 4
)

p) = ln (

( 2 4)

q) = (3 4 8)4

g) = 4 (())

r) =

h) = (tan + )5

3
4

s) = (cos ((

i) =

(4)2

j) =

cos( 4 4)

t)

4
(1)9

k) = (cos())

3.- Considera las siguientes funciones y contesta


() =

+1
1

() =

3
2

a) Encuentra el dominio y rango de estas funciones.

() = 2 1

3 4

)))

Clculo Diferencial e Integral

b) Encuentra el dominio y rango de

, . Es igual el dominio de una funcin al

dominio de su derivada? Es igual el rango de una funcin al rango de su derivada?


c) Sea () = ()() . Encuentra

d) Encuentra la derivada de () = ( 2 2 )()

4.- Verdadero o Falso. En caso de que sea falso, justifica.


a) Si (0) = 1 entonces (0) =
b) Si () =

2 ()

entonces

(0)

= 1

= cos() ()

c) La derivada de una funcin (), nos describe el comportamiento de la pendiente de


()
d) La pendiente de () = en = 0 es = 0

e) Si () = > 2 entonces () = ( )

60

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


Optimizacin
Clculo de Mximos y Mnimos de Una Funcin

Una de los cosas para las que ms se utiliza el clculo diferencial es para encontrar los
puntos de una funcin en donde se alcanzan los valores mximos o mnimos. Estos
pueden ser de gran inters por ejemplo para una empresa que desea maximizar su
utilidad y minimizar los costos de produccin.
En trminos de pendientes de la funcin, tanto los mximos como los mnimos se
alcanzan en los puntos donde la pendiente es igual a cero. En un mximo la pendiente de
los puntos que se encuentran a la izquierda del mximo es positiva y la pendiente de los
puntos que se encuentran a la derecha del mximo es negativa mientras que en un
mnimo sucede lo contrario, la pendiente de los puntos a la izquierda del mnimo es
negativa y la pendiente de los puntos que estn a su derecha es positiva.
Pasos Para Encontrar los Mximos y Mnimos
1.- Derivar la funcin. Esto porque al derivar la funcin lo que obtenemos es la ecuacin
que nos dice la pendiente de la funcin que derivamos en cualquier punto.
2.- Igualar la derivada a cero y resolver la ecuacin. Al igualar la derivada a cero, estamos
haciendo que la pendiente valga cero (esta es la condicin para encontrar un mximo o
un mnimo). Despus resolver la ecuacin, estamos encontrando justamente en qu
puntos hay un mximo o mnimo. A estos valores de se les conoce como Puntos
Crticos.
3.- Obtener la segunda derivada de la funcin. Esto nos permitir saber si el punto crtico
es mximo o mnimo.
4.- Evaluar la segunda derivada en los puntos crticos. Si el valor de la segunda derivada
es menor que cero, entonces el punto crtico es un mximo. Si el valor de la segunda
derivada evaluado en el punto crtico es mayor que cero entonces este punto es un
mnimo. Si la segunda derivada evaluada en el punto crtico es cero entonces en ese
punto hay un punto de inflexin.

Clculo Diferencial e Integral

Ejercicio. Encontrar los mximos y mnimos de () =

1 3

5
2

2 + 6 + 14

1.- Derivar

3
2(5)
= 2
+ 6 + 0 = 2 5 + 6

3
2
2.- Igualar la derivada a cero y resolver la ecuacin

= 0 2 5 + 6 = 0

Esta expresin se puede factorizar y por lo tanto se puede resolver ms fcilmente


( 3)( 2) = 0
3=0
=3

=2

2=0

3.- Encontrar la segunda derivada

= 2 5 + 6

2
= 2 5

4.- Evaluar y utilizar los criterios para determinar si el punto crtico es mximo, mnimo o
punto de inflexin
=3

2
2
= 2(3) 5 = 6 5 = 1
> 0 = 3

2
2
=2
= 2(2) 5 = 1
< 0 = 2

62

Alberto Ramrez de Aguilar Wille

Ejercicio. Encontrar los mximos y mnimos de = ( + 5) 3

1.- Derivar

= ( + 5)3 3 + (1) 3 = 3 (3 + 15 + 1) = 3 (3 + 16)

En esta derivada se uso la regla del producto


2.- Igualar la derivada a cero y encontrar los puntos crticos

= 0 3 (3 + 16) = 0

Como 3 es una funcin exponencial que nunca va a valer cero, entonces como se tiene
una multiplicacin igualada a cero una de las dos funciones que se estn multiplicando
tiene que valer cero y en este caso es 3x + 16

16
= 0 (3 + 16) = 0 =

3
Por lo tanto =

16
3

es un punto crtico

3.- Obtener la segunda derivada


2
= 3 (3) + (3 + 16)3 3 = 3 (3 + 9 + 48) = 3 (9 + 51)

4.- Evaluar el punto crtico y decidir si es mximo, mnimo o punto de inflexin


=

16
3

2
16
= 16 (9 ( ) + 51) > 0

Como la segunda derivada es positiva, entonces hay un mnimo en =

16
3

Clculo Diferencial e Integral


Aplicaciones a la Economa (Decisiones de Empresas)
Una aplicacin muy interesante de la obtencin de mximos y mnimos de una funcin se
encuentra en la economa. Hay muchos ejemplos, pero, por ahora, nosotros estaremos
resolviendo problemas orientados a empresas. Lo que una empresa busca, en trminos
generales, es maximizar sus utilidades (o ganancias) sujeto a que el producto que ofrece
es demandado por un cierto mercado que est dispuesto a comprar distintas cantidades
de ese producto dependiendo solamente de su precio.
Nosotros haremos el supuesto que los ingresos de la empresa dependen solamente de la
cantidad vendida y esta ser igual a la cantidad demandada. Entonces los ingresos de
una empresa tienen la siguiente ecuacin:
() = ()
Donde () es la cantidad demandada que est en funcin del precio de venta. Por lo
tanto como los ingresos tambin dependen del precio de venta nada ms.
Pero los ingresos de una empresa no siempre representan sus ganancias ya que producir
cada unidad que vende tiene un costo. La funcin de costos depende de la cantidad
producida que es igual a la cantidad demandada. Pero entonces podemos poner a los
costos en funcin del precio, ya que la cantidad vendida depende del precio. Esto nos
ayudar a tener un problema de una sola variable.
Las utilidades de una empresa son los ingresos menos los costos. Por lo tanto
() = () (())
Donde () es la utilidad de la empresa en funcin del precio y (()) representan los
costos que dependen de la cantidad que a su vez dependen del precio. En resumen, lo
que una empresa gana depende solamente del precio al que vende cada unidad. Esta es
la funcin que una empresa busca maximizar, por lo tanto, el objetivo de una empresa es
encontrar el precio que haga que sus utilidades sean mayores.

Ejercicio. La funcin de demanda de Chocolates a la que se enfrenta una empresa


es
() =

1 2 15
+ 50
3
2

Suponiendo que producir cada chocolate no le cuesta a la empresa, Qu precio debe


poner la empresa para maximizar sus ganancias?
Debido a que no hay costos entonces () = () , es decir, la utilidad va a ser igual a los
ingresos. Por lo tanto debemos encontrar la funcin de ingresos de esta empresa.

64

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


1
15
1
15
() = () = ( 2 + 50) = 3 2 + 50
3
2
3
2
Ahora , para encontrar el mximo de esta funcin , usemos los cuatro pasos vistos
anteriormente.
1.- Derivar

= 2 15 + 50

2.- Igualar la derivada a cero y encontrar los puntos crticos

= 0 2 15 + 50 = 0

( 5)( 10) = 0

= 5 = 10

3.- Obtener la segunda derivada


2
= 2 15

4.- Evaluar el punto crtico y decidir si es mximo, mnimo o punto de inflexin


=5

2
= 5

= 10

2
= 5

Por lo tanto, la empresa debe vender a un precio de cinco cada chocolate para maximizar
sus ganancias.

Ejercicio. La funcin de demanda de paletas heladas a la que se enfrenta una


empresa es
() =

1 2 19
+ 100
3
2

La funcin de costos de esta empresa en funcin del precio de venta por unidad es
() = 12
Esta empresa, A cunto debe vender cada paleta para maximizar sus utilidades?

Clculo Diferencial e Integral


Debemos encontrar primeramente la funcin de ingresos de la empresa.
1
19
1
19
() = () = ( 2 + 100) = 3 2 + 100
3
2
3
2
La funcin de utilidad de la empresa es
1
19
1
19
() = () () = 3 2 + 100 12 = 3 2 + 88
3
2
3
2

A esta funcin es a la que le aplicamos los cuatro pasos para encontrar su mximo.
1.- Derivar

= 2 19 + 88

2.- Igualar la derivada a cero y encontrar los puntos crticos

=0

2 19 + 88 = 0

( 8)( 11) = 0 = 8 = 11

3.- Obtener la segunda derivada


2
= 2 19

4.- Evaluar el punto crtico y decidir si es mximo, mnimo o punto de inflexin


=8

2
= 3

= 11

2
=3

Por lo tanto, si la empresa vende cada paleta helado a un precio de tres, estar
maximizando sus utilidades.

66

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


Aplicaciones a la Economa (Decisiones de Consumidores)
Ahora, nos dedicaremos a estudiar el lado de la demanda. Trataremos de contestar las
siguientes dos preguntas: Por qu un consumidor demanda un cierto producto? Qu
determina la cantidad que demanda el consumidor?
La teora econmica actual seala que los consumidores demandan un cierto producto
simplemente porque reciben utilidad (bienestar) de consumir dicho producto. Es decir, una
persona consume solamente los productos que le brindan satisfaccin, esto se debe a
que por cada unidad del producto la persona debe pagar un cierto precio para poderlo
consumir. Por lo tanto, un consumidor solamente estar dispuesta a gastar en lo que le
trae algn beneficio.
Nosotros haremos un modelo econmico de demanda de dos bienes ( ) pensando
que el consumidor tiene solamente la restriccin de que puede gastar en ellos un ingreso
fijo. Para poder modelar la demanda de un agente, pensaremos que la utilidad de este
agente se puede medir a travs de una funcin de utilidad (, ) que nos dice el nivel de
utilidad (bienestar) que recibe el agente por consumir una canasta de bienes (, ). Por
ejemplo, si la funcin de utilidad del consumidor fuera (, ) = y esta persona
consumiera 4 unidades de y 3 unidades de entonces, usando la funcin de utilidad de
esta persona, podramos concluir que su utilidad es (4,3) = 4(3) = 12.
La funcin de utilidad nos permite clasificar distintas canastas en trminos del beneficio
que recibe el agente por consumirlas. Diremos que la persona prefiere una canasta
sobre otra cuando la utilidad que recibe por consumir es mayor que la utilidad que
recibe por consumir .

Ejercicio. Considera un agente con funcin de utilidad (, ) = 2 . Este agente


tiene dos posibles canastas a consumir: (1,2) (2,1) Qu canasta prefiere
consumir esta persona?

Para ver que canasta prefiere la persona, simplemente debemos evaluar la funcin de
utilidad en cada canasta y ver en cual la utilidad que recibe la persona es mayor.
(1,2) = 1(22 ) = 4

(2,1) = 2(12 ) = 2

Por lo tanto, esta persona preferir consumir la canasta (1,2) debido a que recibe una
utilidad mayor.

Hay un problema que hasta ahora no hemos considerado: Un agente no tiene recursos
ilimitados y consumir cuesta. Seguramente hay canastas de bienes que a una persona le
gustara consumir pero la razn por la cual no lo hace tiene que ver con que las personas
cuentan con un ingreso determinado y por lo tanto, no pueden comprar lo que sea debido
a que su gasto no puede pasarse de su ingreso (estamos suponiendo que las personas
no se pueden endeudar).

Clculo Diferencial e Integral


En el modelo de demanda que estamos describiendo, pensaremos que el agente cuenta
con un ingreso > 0 fijo y que el gasto del agente no puede pasarse de . Supondremos
que cada unidad del bien cuesta y que cada unidad del bien cuesta . De esta
manera, el gasto de un agente por consumir una canasta (, ) es + . Y como el
gasto debe ser igual al ingreso, obtenemos la siguiente ecuacin
+ =
Esta ecuacin es conocida como la Restriccin Presupuestal del consumidor. Un
consumidor lo que busca es elegir que canasta (, ) consumir para maximizar su utilidad
pero sujeto a su restriccin presupuestal. La mejor canasta (que resulta de resolver el
problema de maximizacin descrito anteriormente) es lo que conocemos como la
demanda.

Ejercicio. Martn recibe utilidad por consumir caf y helados. Las unidades de caf
que consume sern representadas por la variable mientras que las unidades de
helado que consume sern representadas por la variable . La funcin de utilidad
de Martn por consumir estos bienes es (, ) = 2 . Actualmente, Martn no
trabaja pero recibe 1000 pesos de sus paps para consumir estos productos. El
precio de cada caf es de 20 pesos y el de cada helado es de 10 pesos (es decir
= 20 = 10). Cuntas unidades de caf y de helados demanda Martn si
busca maximizar su utilidad?

Lo primero que debemos hacer para resolver este problema es escribir la restriccin
presupuestal de Martn. Debido a que = 20 = 10 su restriccin es la siguiente
20 + 10 = 1000
Ahora, lo que hacemos es despejar de esta restriccin. Obtenemos lo siguiente
=

1000 20
= 100 2
10

Despus, sustituimos lo despejado en la funcin de utilidad de Martn.


(, ) = 2 = 2 (100 2) = 100 2 2 3
Entonces, utilizando la restriccin presupuestal, hemos logrado expresar la utilidad de
Martn solamente en trminos de la cantidad de caf que consume. Ahora seguimos los
pasos de mximos y mnimos sobre la funcin de utilidad.
1.- Derivar

= 200 6 2

68

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


2.- Igualar la derivada a cero y encontrar los puntos crticos
200 6 2 = 0 (200 6) = 0 = 0 =

100
3

3.- Obtener la segunda derivada


2
= 200 12

4.- Evaluar el punto crtico y decidir si es mximo, mnimo o punto de inflexin


=0

2
>0

Por lo tanto, si Martn demanda =

100
3

100
2

<0
3

unidades de caf estar maximizando su utilidad.

Result que si demanda = 0 su utilidad se minimiza, lo cual tiene todo el sentido pues
estamos suponiendo que Martn recibe utilidad por demandar caf. Para saber cunto
demanda de helado debemos usar la restriccin presupuestal despejada.
= 100 2 = 100 2 (
En conclusin, Martn demandar

100
3

100
100
) =
3
3

unidades de caf y

100
3

unidades de helado para

maximizar su utilidad.

Ejercicio. Julia recibe utilidad por consumir dos bienes: . La funcin de utilidad
de Julia es (, ) = . Julia cuenta con un ingreso de 2500 pesos para consumir
estos bienes. El precio del bien es = 1 mientras que el precio del bien es
> 0. Encuentra la demanda de Julia por el bien en funcin de su precio. A
medida que el precio de es mayor Qu sucede con la cantidad que Julia
demanda?

La restriccin presupuestal de Julia es la siguiente


+ = + = 2500
Despejamos de esta restriccin
= 2500

Clculo Diferencial e Integral


La utilidad de Julia solamente en trminos de es la siguiente
(, ) = = (2500 ) = 2500 2
Ahora usamos los pasos de mximos y mnimos para encontrar el valor de que
maximiza la utilidad de Julia.
1.- Derivar

= 2500 2

2.- Igualar la derivada a cero y encontrar los puntos crticos


2500 2 = 0 =

2500
1250
=
2

3.- Obtener la segunda derivada


2
= 2

4.- Evaluar el punto crtico y decidir si es mximo, mnimo o punto de inflexin


=

1250
2

<0

Por lo tanto la cantidad que Julia demanda de en funcin del precio de compra es la
siguiente
=

1250

Esta funcin es conocida como la Curva de Demanda. Debido a que el precio del bien
est dividiendo, mientras ms grande sea el precio de Julia demandar menos de este
bien. En Economa este resultado es conocido como la Ley de la Demanda (es decir, la
Ley de la Demanda dice que para algunos tipos de bienes, siempre que el precio del bien
suba, la demanda bajar).

70

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


Ejercicios
1.- Encuentra los mximos, mnimos y puntos de inflexin de las siguientes funciones
a) () = (3 2)( + 4)
3

b) () = 3 2 2 6 + 12
c) () =

1 3

3
2

+ 2 70 + 50

d) () = ( 15) 5

2.- Se conoce la siguiente informacin sobre una funcin g(x)


lim () = 1

lim () = 1

(0) = 0

(5) = 0

(0) < 0

(0) = 2

(5) = 2

(2) = 1

(5) > 0 (2) = 0 (2) = 0

a) Escribe las coordenadas de los puntos de () donde se encuentran los mximos y


mnimos
b) Haz una grfica de ()

3.- Falso o Verdadero. En caso de que sea Falso justifica


a) Si una funcin () tiene un mximo, entonces tiene un mnimo
b) Si (4) = 20 , (4) = 0 (4) = 100 entonces () tiene un mnimo en x = 4 y el
valor mnimo de f(x) es 100
c) Si una funcin () tiene dos mximos, entonces tiene un mnimo
d) Una funcin puede no tener mximos ni mnimos
e) Si (5) = 0 (5) > 0 entonces () tiene un mnimo en = 5

4.- Una persona quiere construir una caja (sin tapa) a partir de un cuadrado cuyos lados
miden 100 cm recortando en cada esquina otro cuadrado de tamao . Encuentra el valor
de que maximiza el volumen de la caja.

Clculo Diferencial e Integral


5.- Un club deportivo tiene que poner el precio de su mensualidad () de acuerdo al
nmero de socios que tiene (). La funcin de mensualidad es =

1 2

150 + 20000

a) Encuentra la funcin de Ingreso de este club


b) Encuentra la cantidad de socios que maximizan el Ingreso del club
c) Cul es el ingreso del club si el nmero de socios es el encontrado en el inciso
anterior? Cunto debe pagar cada socio para poder estar en el club?

6.- La ecuacin de demanda de calculadoras es =

1 3

202 + 375 donde es el

precio de las calculadoras que depende del nmero de calculadoras que se venden
().Con esta informacin contesta las siguientes preguntas
a) Encuentra la funcin de ingreso de una empresa que se dedica a vender calculadoras
b) Cuntas calculadoras debe vender y a qu precio para maximizar su ingreso?
Ahora sabemos que a esta empresa producir cada calculadora que vende le cuesta $75
c) Encuentra la funcin de costo y de utilidad (ganancia) de esta empresa
d) Cuntas calculadoras debe vender la empresa para maximizar su utilidad?
e) El precio al que debe vender las calculadoras la empresa para maximizar su utilidad
es el mismo precio al que las debe vender si quiere maximizar su ingreso?
f) Con la cantidad encontrada en el inciso d, muestra cual es el ingreso, costo y utilidad de
la empresa y compralo con el ingreso, costo y utilidad si se toma la cantidad encontrada
en el inciso (b)

7.- Mauricio recibe utilidad por comprar refresco () y papas (). El precio de cada
refresco es de 10 pesos al igual que el precio de cada bolsa de papas. La funcin de
utilidad de Mauricio es la siguiente
(, ) = 3
Actualmente, Mauricio cuenta con un ingreso de 400 pesos.
a) Encuentra la restriccin presupuestal de Mauricio.
b) Encuentra la cantidad de refresco y papas que comprar Mauricio para maximizar su
utilidad

72

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


c) Actualmente, el gobierno se preocupa por el excesivo consumo de refresco. Por eso, le
puso un impuesto al consumo de refresco de tal forma que cada botella cuesta ahora 15
pesos. Encuentra ahora la cantidad de refresco que Mauricio consumir. Esta medida
fue efectiva para reducir el consumo de refresco?

8.- Guadalupe recibe utilidad por consumir caf () y dulces (). La funcin de utilidad de
Guadalupe es (, ) = 2 . El precio de cada dulce es = 1 mientras que el precio
de cada caf es > 0. Guadalupe cuenta con un ingreso de 600 pesos.
a) Escribe la restriccin presupuestal de Guadalupe
b) Encuentra la demanda de caf de Guadalupe en trminos de
c) La demanda encontrada Cumple con la Ley de la Demanda?
d) Falso o Verdadero. Sin importar cuanto cueste cada caf, Guadalupe siempre
demandar 200 dulces.

9.- Gabriel recibe utilidad por viajar (reflejado en su demanda por boletos de avin) y por
consumir chocolates. Sea la cantidad de boletos de avin que Gabriel demanda e la
cantidad de chocolate que consume. La funcin de utilidad de Gabriel es (, ) = . El
precio de cada chocolate es = 1 mientras que el precio de cada boleto de avin es
> 0. Gabriel cuenta con un ingreso de > 0 pesos.
a) Escribe la restriccin presupuestal de Gabriel.
b) Encuentra la demanda de boletos de avin de Gabriel en trminos de . Qu
sucede con la demanda de boletos de avin de Gabriel a medida que tiene ms ingreso?
c) Supn que Gabriel tiene un ingreso de 200,000 pesos y que cada boleto de avin
cuesta 10,000 pesos. Encuentra la demanda de Gabriel de boletos de avin.
Debido a la escasez del petrleo, el precio de la turbosina ha aumentado
considerablemente. Esto ha afectado el precio de los boletos de avin que ahora es de
12,000 pesos.
d) Encuentra la cantidad de boletos de avin que Gabriel demanda ahora. Este aumento
en el precio de cada boleto de avin afecta la utilidad de Gabriel?
Supn que el gobierno quiere ayudar a Gabriel dndole un subsidio al ingreso (es decir, le
va a dar ms ingreso).
e) De cunto debe ser el subsidio para que Gabriel demande los mismos boletos de
avin encontrados en el inciso (c)? Recuerda que ahora = 12000.

Clculo Diferencial e Integral


Anlisis Marginal

Cambios Marginales
Muchas veces al momento de estar analizando a una funcin, algo que nos interesa es
saber qu le ocurre al valor de la funcin si movemos a ligeramente. Cambiar poco el
valor de es conocido como cambio marginal. Un cambio, ser marginal siempre y
cuando no movamos a ms de una unidad a la derecha o a la izquierda. Es decir, si
llamamos 0 a la posicin inicial de y 1 a la posicin final, un cambio ser marginal
siempre y cuando |1 0 | 1.
Observar que le pasa al valor de la funcin al hacer un cambio marginal en la variable
es conocido como anlisis marginal. El anlisis marginal nos permite estimar el
comportamiento de la funcin en distintos valores de .

Anlisis Marginal y Derivadas


Al hacer anlisis marginal a una funcin (), lo que estamos buscando es () , es
decir, el cambio en la funcin. Al cambiar de 0 a 1 podemos ver a () como
() = (1 ) (0 )
Por otra parte, recordemos que la definicin de pendiente es la siguiente
=

1 0
=

1 0

Como = (), entonces en este caso


=

()
(1 ) (0 )
=

1 0

Pero, como estamos hablando de funciones, a la pendiente la conocemos como derivada.


Entonces

(1 ) (0 )
(0 ) =

1 0
Como estamos interesados en cambios marginales, haciendo que 1 0 = 1 tenemos
que
() =

( )
0

74

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


Es decir, como cambia una funcin al mover marginalmente es igual a la derivada de la
funcin evaluada en el valor inicial de .
El anlisis marginal es muy utilizado en problemas de economa porque nos permite
saber, por ejemplo, que le sucede a la utilidad de la empresa si aumentara en una unidad
su precio. O, por ejemplo, nos permitira saber que le sucede a los costos si se contrata a
un trabajador ms, entre otras cosas.

Ejercicio. La funcin de costos de una empresa en funcin de sus trabajadores es


( ) = 100 3 20 2 + 4000 + 10000

Donde es el nmero total de trabajadores en la empresa y ( ) son los costos totales.


Actualmente la empresa cuenta con 100 trabajadores ( = 100). Recomendaras que la
empresa contratara a un trabajador ms?
Para saber si recomendamos a la empresa contratar a un trabajador ms debemos
observar que sucede con los costos, si al tener un empleado ms los costos suben,
entonces a la empresa no le conviene contratar un empleado ms. Para esto usaremos
anlisis marginal.
Lo primero que debemos hacer es encontrar la derivada del costo con respecto a los
empleados

= 300 2 40 + 4000

Entonces, si = 100
() =

(100) = 300(100)2 40(100) + 4000 = 3000000

Esto quiere decir que si se contratara a un empleado ms, los costos subiran
aproximadamente 3000000. Por lo tanto, no le conviene a la empresa contratar un
empleado ms.

Ejercicio. La funcin de demanda de paletas heladas depende solamente de la


temperatura ambiental. Esta funcin es

( ) =

2 /100

Donde () representa el nmero de paletas vendidas y la temperatura ambiental en


grados centgrados. Si actualmente la temperatura ambiental es de 24, Aumentar la
venta de paletas si la temperatura subiera un grado?

Clculo Diferencial e Integral


Derivemos con respecto a la temperatura la cantidad de paletas vendidas

2 2 /100
2 /100
=

100
50
Si = 24 , entonces
() =

24 (24)2 /100
(24) =

= 152.32

50

Esto quiere decir que si aumentara la temperatura en un grado centgrado, la venta de


paletas subira aproximadamente 153 paletas.

Ejercicios
1.- Despus de mucho tiempo de investigacin se ha descubierto que la funcin que
predice la temperatura dependiendo la hora del da es () = 10(24) + 15 donde T
es la temperatura en grados centgrados y h es la hora del da (comenzando con 0 como
las 12 de la noche).
a) Encuentra la temperatura a las 0, 6, 12 y 18 horas del da
b) Si ahora son las 7 horas Cunto esperamos que la temperatura cambie para las 8?
c) Si ahora son las 22 horas Cul sera la temperatura esperada para las 23 horas?

2.- La funcin de utilidad (ganancia) de una empresa es () = 104 303 + 100 ,


donde U es la utilidad y n es el nmero de empleados que la empresa tiene. Actualmente
la empresa tiene 10 empleados
a) Si la empresa desea tener un empleado ms, Cunto aumentara su utilidad?
b) Debido a la recesin, el dueo ha decidido despedir a un empleado, le recomendaras
que lo hiciera?

3.- La funcin de costo de una empresa que se dedica a producir relojes es


() =

1 3

150 2 + 20000 + 12500 donde C es el costo total y r es el nmero de

relojes que produce.


a) Si ahorita se producen 80 relojes, Producir un reloj ms aumenta el costo para la
empresa? Conviene producir 81 relojes?
b) Si ahora se producen 150 relojes Producir un reloj ms aumenta el costo para la
empresa?Conviene producir 151 relojes?
76

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


c) Encuentra la cantidad de relojes que debe producir que es ptima
Ahora considera la funcin de costo medio de esta empresa
d) Si la empresa produce actualmente 80 relojes, Cunto aumenta su costo medio si se
produce uno ms?
e) Si se producen 210 relojes Conviene aumentar la produccin en una unidad ms?
f) Cul es el costo medio y total si se producen la cantidad de relojes encontrada en el
inciso c?

4.- Si la funcin de utilidad (ganancias) de una empresa es () donde es la cantidad


que produce la empresa, definimos la utilidad marginal como sigue
=

Si la funcin de costos de la empresa es () entonces, el costo marginal se define como


sigue
=

Considera las siguientes funciones de utilidad y costos para una cierta empresa:
() = 3 + 2 ()

() = 3 + 2

a) Encuentra la utilidad marginal y el costo marginal de esta empresa


b) Encuentra para que valores de , la utilidad marginal de la empresa es decreciente
(Sugerencia: Bsicamente debes resolver la siguiente desigualdad < 0)
c) Supn que la empresa produce actualmente 60 unidades Recomendaras que la
empresa produzca menos? Justifica tu respuesta usando los incisos anteriores.

Clculo Diferencial e Integral


Mtodo de Aproximacin de Taylor

Polinomio de Taylor
El mtodo de aproximacin de Taylor es un procedimiento que nos permite conocer el
valor de una funcin evaluada en ,a partir de saber el valor de la funcin evaluada en
otro punto 0 . Normalmente, pedimos que 0 tenga la caracterstica de que (0 ) sea un
valor fcil de obtener.
Si buscamos conocer el valor de () para alguna () y ya conocemos el valor de
(0 ), entonces
() () = (0 ) + (0 ) ( 0 ) +

1
1
(0 ) ( 0 )2 + (0 )( 0 )3
2
6

A la funcin () se le conoce como polinomio de Taylor.

Ejercicio. Obtener el valor de (2.3)3 usando el mtodo de aproximacin de


Taylor.

Lo primero que debemos hacer es plantear una funcin que nos permita calcular (2.3)3 .
Esta , claramente, es () = 3 . Entonces lo que estamos buscando es el valor de
(2.3). Un valor que sea fcil de elevar al cubo y cerca de = 2.3 es 0 = 2. Usando 0 =
2 , calculemos lo necesario para poder aproximar el valor de (2.3) usando a ().
() = 3
() = 3 2
() = 6
() = 6

(0 ) = (2) = 8

(0 ) = (2) = 3(4) = 12

(0 ) = (2) = 12

(0 ) = (2) = 6

Siguiendo la frmula tenemos que


(2.3) 8 + 12(2.3 2) +

1
1
(12)(2.3 2)2 + (6)(2.3 2)3
2
6

(2.3) 8 + 12(. 3) + 6(. 09) + (. 027) = 12.167

Entonces (2.3) 12.167

Ejercicio. Considera () = ( + 1) . Encontrar el valor aproximado de (.1)

78

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


Un valor fcil de conocer y cercano a (.1) es el de (0), por lo tanto utilizaremos 0 = 0.
() = ( + 1)
() = ( + 1) +

(0) = 1
(0) = 1 + 1 = 2

() = ( + 1) + 2

(0) = 1 + 2 = 3

() = ( + 1) + 3

(0) = 4

Siguiendo la frmula tenemos que


(. 1) 1 + 2(. 1 0) +

1
1
(3)(. 1 0)2 + (4)(.1 0)3
2
6

(. 1) 1 + 2(. 1) + (1.5)(. 01) + (. 6667)(. 001) = 1.2156667

Entonces
(. 1) 1.2156667

Polinomios de Taylor ms Utilizados


Ahora obtendremos el polinomio de Taylor para dos funciones en particular , () = y
() =

1
1

. Para ambos usaremos 0 = 0.

Empecemos con () =
() = (0) = 1
() =

(0) = 1

() =

(0) = 1

() =

(0) = 1

Entonces
() = 1 + 1( 0) +

1
1
(1)( 0)2 + (1)( 0)3
2
6

() = 1 + +

2 3
+
2
6

Ahora encontremos el polinomio de () =

1
1

Clculo Diferencial e Integral

() =

(0) = 1

() =

1
(1 )2

() =

(1 )3

(0) = 2

6
(1 )4

(0) = 6

() =

(0) = 1

Entonces
() = 1 + 1( 0) +

1
1
(2)( 0)2 + (6)( 0)3
2
6

() = 1 + + 2 + 3

Ejercicio. Encontrar el valor de .2.

La funcin asociada a este problema es () = . Usando la frmula encontrada


anteriormente entonces
() = 1 + +
(. 2) (. 2) = 1 + .2 +

2 3
+
2
6

(.2)2 (.2)3
+
= 1 + .2 + .02 + .0013
2
6

Por lo tanto .2 1.2213

80

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


Ejercicios
1.- Encuentra un valor aproximado de las siguientes expresiones usando el mtodo de
aproximacin de Taylor
a) 1.13

d) 5

b) 3.42

e) 101

c)

f) ln(1.1)

1.4

2.- Considera las siguientes funciones. Utilizando el mtodo de aproximacin de Taylor


encuentra el valor de las funciones al ser evaluadas en
a) () =

= 1.4

b) () = 8 3

= 5.5

c) () =

1
2

d) () = (1 + )5

= 4.1
= .1

3.- Demuestra que la aproximacin de Taylor cuando 0 = 0 de () =

1
1

es

1 + + 2 + 3

4.- Demuestra que la aproximacin de Taylor cuando 0 = 0 de () = es


2 3
1++
+
2
6

Clculo Diferencial e Integral


Mtodo de Newton - Raphson

Teorema del Valor Intermedio


Recordemos que si tenemos una funcin, las races son aquellos valores que hacen que
la funcin evaluada en ellos valga cero. Por ejemplo si tenemos () = 2 1 una raz de
este polinomio es x = 1 porque (1) = 12 1 = 0. Encontrar las races de un polinomio es
muy til y tiene muchas aplicaciones (Por ejemplo nos permite encontrar los puntos
crticos de una funcin al igualar su derivada a cero).
El teorema del valor intermedio es un resultado muy importante en clculo porque nos
permite conocer la existencia o no de una raz en un cierto intervalo. El teorema dice lo
siguiente:
Si : es una funcin continua en un intervalo [, ] tal que () > 0 () < 0
() < 0 () > 0, entonces [, ] tal que () = 0.
Lo que ste teorema dice es que si tenemos una funcin que al principio de un cierto
intervalo es positiva (o negativa) y al final del intervalo es negativa (o positiva) entonces a
la fuerza tuvo que haber pasado por el cero para poder pasar de ser positiva a negativa o
viceversa.

Ejercicio. Si () = 3 7 Tiene esta funcin una raz en el intervalo [1,2] ?

Lo nico que debemos hacer es evaluar en los extremos del intervalo y usar el teorema
anterior.
(1) = 1 7 = 6

(2) = 8 7 = 1

Como (1) < 0 (2) > 0 entonces podemos asegurar que esta funcin tiene una raz
en el intervalo [1,2] .

Algo que debemos notar, es que este teorema slo nos sirve para saber si existe o no una
raz, pero no nos dice el valor de la raz. Para encontrar su valor se deben de utilizar otros
caminos como el mtodo de Newton - Raphson.

82

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


Frmulas Recursivas
Una frmula es recursiva cuando para calcular el n-simo trmino se necesita del anterior
o de trminos anteriores. Por ejemplo la sucesin de Fibonacci es recursiva porque
= 1 + 2

0 = 1 1 = 1

En este ejemplo 2 = 1 + 0 = 1 + 1 = 2, por lo tanto si as seguimos calculando


3 = 2 + 1 = 2 + 1 = 3
4 = 3 + 2 = 3 + 2 = 5
5 = 4 + 3 = 5 + 3 = 8
Y as sucesivamente se sigue calculando hasta encontrar el trmino que se quiere.
Una frmula recursiva se dice que converge cuando a partir de cierto trmino el siguiente
se parece mucho al anterior y los siguientes trminos tambin. Por ejemplo si se tienen
los siguientes trminos de una frmula recursiva
1 = 1.7

2 = 1.6

3 = 1.55 . 20 = 1.49211 21 = 1.492111 22 = 1.492110

Esta sucesin converge a partir del trmino 20 porque el 21 y los que siguen ya se
parecen al trmino 20. La sucesin de Fibonacci NO converge porque los trminos van
siempre creciendo y no se empiezan nunca a parecer entre ellos.

Mtodo de Newton - Raphson


El Mtodo de Newton - Raphson es una frmula recursiva que nos permite calcular las
races de una funcin. Si tenemos una funcin () y queremos encontrar los valores de
tales que () = 0, el mtodo de Newton - Raphson dice que
= 1

(1 )
(1 )

Entonces, un valor ms aproximado de la raz de un polinomio se puede obtener


restndole al valor anterior (1) la funcin evaluada en el valor anterior entre la
derivada de la funcin evaluada en el valor anterior. Es importante notar que hay que
escoger un valor inicial llamado X0 para empezar a calcular los trminos que siguen.
Pero no hay que escoger un valor inicial cualquiera si no que hay que escoger uno que
este cerca de la raz para que as esta frmula recursiva converja, es decir , que a partir
de cierto trmino las Xn se empiecen a parecer.
Para encontrar cerca de qu valores es posible que haya una raz lo que se hace es
empezar a evaluar en distintos valores y si se encuentran dos valores consecutivos uno

Clculo Diferencial e Integral


en donde la funcin evaluada es positiva y otro donde es negativa entonces podemos
asegurar que entre estos valores existe una tales que () = 0.

Ejercicio. Utilizando el Mtodo de Newton - Raphson encontrar una raz de la


siguiente funcin usando 0 = 2
() = 2 5

Entonces como se va a utilizar el Mtodo de Newton - Raphson lo primero que hay que
encontrar es la derivada de la funcin
() = 2
Ahora aplicamos la frmula hasta que empiece a converger
= 1

1 = 0

2 = 1

3 = 1

4 = 3

(1 )
(1 )

(0 )
(2)
22 5
=
2

=
2

= 2.25
(0 )
(2)
2(2)

(1 )
(2.25)
2.252 5
=
2.25

=
2.25

= 2.2361
(1 )
(2.25)
2(2.25)

(2 )
(2.2361)
2.23612 5
=
2.2361

=
2.2361

= 2.23606
(2 )
(2.2361)
2(2.2361)

(3 )
(2.23606)
2.236062 5
=
2.23606

=
2.23606

= 2.236067
(3 )
(2.23606)
2(2.23606)
5 = 2.236067
6 = 2.236067

Entonces vemos que a partir de 4 , el resultado empieza a ser el mismo. Por lo tanto la
raz de () es = 2.236067 (es decir, (2.236067) = 0)

Ejercicio. Demuestra que la siguiente funcin tiene una raz entre x = 1 y x =2.
Despus usando el Mtodo de Newton - Raphson encuentra una raz de f(x) con
X0 = 2
() = 6 4 5 + 4 11 3 + 28 2 7 + 28

Para demostrar que f(x) tiene una raz entre x = 1 y x = 2 lo que hacemos primero es
evaluar
84

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


(1) = 16 4 + 1 11 + 28 7 + 28 = 36
(2) = 26 4(25 ) + 24 11(23 ) + 28(22 ) 7(2) + 28 = 10
Como (1) > 0 (2) < 0 dado que f(x) es un polinomio podemos asegurar que entre x
= 1 y x= 2 existe un valor c tal que f(c) = 0
Ahora hay que encontrar ese valor de c usando el Mtodo de Newton - Raphson
empezando con x = 2. Entonces hay que encontrar la derivada de f(x)
() = 6 5 20 4 + 4 3 33 2 + 56 7
1 = 0

(0 )
(2)
10
=2
=2
= 1.9187

(0 )
(2)
123

2 = 1

(1 )
(1.9187)
= 1.9187
= 1.9130

(1 )
(1.9187)

3 = 2

(2 )
(1.9130)
= 1.9130
= 1.9129

(2 )
(1.9130)

4 = 3

(3 )
(1.9129)
= 1.9129
= 1.9129

(3)
(1.9129)

5 = 4

(4 )
(1.9129)
=
1.9129

= 1.9129
(4 )
(1.9129)

Entonces como se est empezando a repetir el resultado x = 1.9129 es raz de f(x)

Ejercicio. Demostrar que () = cos() tiene una raz en el intervalo [1,2].


Despus encontrar la raz de esta funcin con 0 = 1.
(1) = cos 1 1 = 1.4686
() = cos(2) 2 = 3.075

Como (0) < 0 () > 0 entonces esta funcin tiene una raz en el intervalo [1,2].
Ahora encontremos la derivada de esta funcin
() = () cos()
Usemos el mtodo de Newton - Raphson
1 = 0

(0 )
(1)
= 1
= 2.794

(0 )
(1)

Clculo Diferencial e Integral

2 = 1

(1 )
(2.794)
= 2.794
= 2.059
(1 )
(2.794)

3 = 2

(2 )
(2.059)
=
2.059

= 1.7121
(2 )
(2.059)

4 = 3

(3 )
(1.7121)
= 1.7121
= 1.5875

(3 )
(1.7121)

5 = 4

(4 )
(1.5875)
= 1.5875
= 1.5711

(4 )
(1.5875)

6 = 5

(5 )
(1.5711)
= 1.5711
= 1.5707

(5 )
(1.5711)

Por lo tanto la raz de () es = 1.5707

Resolucin de Ecuaciones con el Mtodo de Newton - Raphson


Muchas ocasiones nos interesa conocer la interseccin entre dos funciones () (),
es decir, encontrar los valores de tales que () = (). La manera ms fcil de
hacer esto es planteando la siguiente funcin
() = () ()
Y ahora lo que hacemos es buscar las races de () . Y por ser races de esta funcin,
ocurre lo siguiente
() = 0

() () = 0

() = ()

Por lo tanto, las races de () son los valores de donde () () se intersectan.

Ejercicio. Sean () = 3 () = 2 2 + 5. Probar que estas funciones se


intersectan en algn punto del intervalo [2,3] . Utilizando el mtodo de Newton Raphson y 0 = 2 , encontrar la interseccin de estas funciones.

Encontremos a la funcin ()
() = () () = 3 (2 2 + 5) = 3 2 2 5
(2) = 8 2(4) 5 = 5
(3) = 27 2(9) 5 = 4

86

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


Como (2) < 0 (3) > 0 esto quiere decir que existe un valor [2,3] tal que () =
0 y por lo tanto () = (). Busquemos el valor de esa con el mtodo de Newton Raphson.
() = 3 2 4
1 = 0
2 = 1
3 = 2
4 = 3

(0 )
(2)
=2
= 3.25

(0 )
(2)

(1 )
(3.25)
= 3.25
= 2.811

(1 )
(3.25)

(2 )
(2.811)
= 2.811
= 2.6979

(2 )
(2.811)

(3 )
(2.6979)
= 2.6979
= 2.6906

(3 )
(2.6979)

Por lo tanto en = 2.6909 , (2.6909) = 0 y (2.6909) = (2.6909).

Ejercicios
1.- Considera las siguientes funciones. Primero, demuestra que existe una raz entre los
dos valores de que se te dan. Si es que existe entonces usando el mtodo de Newton Raphson encuentra el valor de la raz de la funcin usando como 0 el primer valor de
que se te da.
a) () = 4 17

= 2 = 3

b) () = 4 + 3 7 2 5 + 10 = 2 = 3
c) () = 4 + 5 2 + 4 = 0 = 1
d) () = 5 100 = 2 = 2.7

2.- Encuentra una solucin usando el Mtodo de Newton Raphson para


= 8 2

Clculo Diferencial e Integral


Interpolacin de Spline

El mtodo de interpolacin de Spline nos sirve para poder modelar el comportamiento que
existe entre dos variables. Se usa cuando tenemos algunos datos recolectados que
relacionan a dos variables y se quiere obtener una ecuacin que deje a una variable en
funcin de la otra.
Planteamiento de las Ecuaciones de Spline
Supongamos que tenemos dos variables y tres muestras de datos relacionando a
estas variables ( , 0 ) , (1 , 1 ) , (2 , 2 ) con 0 < 1 < 2 . Para poder encontrar una
ecuacin que pase por estos puntos, el mtodo de interpolacin de Spline dice que entre
cada par de puntos pasa un polinomio de tercer grado de la forma 3 + 2 + + .
En este caso que tenemos tres puntos, vamos a tener dos polinomios de tercer grado,
uno que va de ( , 0 ) a (1 , 1 ) y otro que va de (1 , 1 ) a (2 , 2 ).
Entonces, la funcin que nos permite modelar en comportamiento entre las dos variables
es
3 + 2 + + [0 , 1 )
() = {
3 + 2 + + [1 , 2 ]

Obtencin de las Ecuaciones de Spline


Ahora, debemos encontrar los valores de , , , , , , , para esto hacemos lo
siguiente:
1. Evaluar el polinomio en los dos puntos por donde queremos que pase e igualarlos
a la coordenada de , es decir
(0 )3 + (0 )2 + (0 ) + = 0
(1 )3 + (1 )2 + (1 ) + = 1
(1 )3 + (1 )2 + (1 ) + = 1
(2 )3 + (2 )2 + (2 ) + = 2
2. Como queremos que en el punto (1 , 1 ) los dos polinomios sean iguales,
entonces tambin queremos que sus derivadas lo sean. Por lo tanto hay que
derivar cada polinomio, evaluarlos en 1 e igualarlos.

88

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


3 2 + 2 + [0 , 1 )
() = {
3 2 + 2 + [1 , 2 ]
Ahora, evaluamos en 1 e igualamos los polinomios.
3(1 )2 + 2(1 ) + = 3(1 )2 + 2(1 ) +
Despejando, nos queda la quinta ecuacin de Spline
(1 )2 + 2(1 ) + 3(1 )2 2(1 ) = 0

3. Tambin necesitamos que en (1 , 1 ) la segunda derivada de los polinomios sean


iguales. Entonces hacemos lo mismo que en paso anterior, pero con la segunda
derivada.

6 + 2 [0 , 1 )
() = {
6 + 2 [1 , 2 ]

6(1 ) + 2 = 6(1 ) + 2
6(1 ) + 2 6(1 ) 2 = 0

4. Por ltimo, vamos a igualar la segunda derivada a cero en los puntos ( , 0 ) , y


en (2 , 2 ). La sptima ecuacin de Spline entonces es

6(0 ) + 2 = 0
La octava ecuacin de Spline entonces es
6(2 ) + 6 = 0

Ahora que ya tenemos todas las ecuaciones de Spline, construimos un sistema de


ecuaciones con 8 incgnitas (, , , , , , ) y 8 ecuaciones (las obtenidas
anteriormente). Resolvemos el sistema y ya obtenemos todas las ecuaciones de Spline.

Clculo Diferencial e Integral


Ejemplo
La venta de paletas heladas depende directamente de la temperatura ambiental, se sabe
que cuando la temperatura es de 20 se venden 100 paletas. Cuando la temperatura es
de 25 se venden 150 paletas y cuando es de 30 se venden 300 paletas. Encontrar
usando el mtodo de interpolacin de Spline una ecuacin que estime el nmero de
paletas que se vendern en funcin de la temperatura. Aproximadamente cuntas
paletas se vendern si la temperatura es de 27 ?
Los tres puntos que tenemos para usar este mtodo es (20, 100), (25, 150), (30,300).
Donde la primer coordenada es la temperatura y la segunda es la cantidad de paletas
heladas vendidas. Esta es entonces la funcin que buscamos
3 + 2 + + [20,25)
() = {
3 + 2 + + [25,30]

Ahora, usando los pasos vistos anteriormente encontremos las ecuaciones de Spline.
(203 ) + (202 ) + (20 ) + = 100 8000 + 400 + 20 + = 100
(253 ) + (252 ) + (25 ) + = 150 15625 + 625 + 25 + = 150
(253 ) + (252 ) + (25 ) + = 150 15625 + 625 + 25 + = 150
(303 ) + (302 ) + (30 ) + = 300 27000 + 900 + 30 + = 300

3 2 + 2 + [20,25)
() = {
3 2 + 2 + [25,30]

3(252 ) + 2(25) + = 3(252 ) + 2(25) +


1875 + 50 + 1875 2 = 0

6 + 2 [20,25)
() = {
6 + 2 [25,30]

6(25) + 2 = 6(25) + 2

150 + 2 150 2 = 0
90

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


6(20) + 2 = 0
6(30) + 2 = 0

120 + 2 = 0

180 + 2 = 0

Ahora que ya tenemos todas las ecuaciones, debemos resolver el sistema. Para hacer
esto, el mtodo ms fcil es usando matrices. Tenemos este sistema
8000 + 400 + 20 + = 100
15625 + 625 + 25 + = 150
15625 + 625 + 25 + = 150
27000 + 900 + 30 + = 300
1875 + 50 + 1875 2 = 0
150 + 2 150 2 = 0
120 + 2 = 0
180 + 2 = 0

Representndolo en forma matricial queda de la siguiente manera


1
0
8000 400 20
0 0 0
100

1
0
15625 625 25
0 0 0
150

0 15625 625 0 0

150
0
0
0
0 15625
0
0 0
625 0 0
= 300

0
0 1875 50 1 0
1875 50 1
2 0
150
0 150
2 0 0

0
2 0
120
0
0 0 0
0
(
)
(
(
)

0 )
0 0
0
0
2 0 0
180

Para resolver el sistema, hay que encontrar la inversa de la matriz de coeficientes


(utilizando Excel o un programa similar) y luego multiplicarla por la matriz de resultados.
Una vez que hicimos esto nos queda lo siguiente:
.2

12

245

= 1600

.2

18

505
( )
( 4650 )

Clculo Diferencial e Integral


Por lo tanto la funcin que buscamos es la siguiente
. 2 3 12 2 + 245 1600 [20,25)
() = {
.2 3 + 18 2 505 + 4650 [25,30]

Donde () es el nmero de paletas heladas vendidas y es la temperatura.


Para contestar Aproximadamente cuntas paletas se vendern si la temperatura es de
27 ? lo nico que debemos hacer es evaluar esta funcin en = 27
(27) = .2(273 ) + 18(272 ) 505(27) + 4650 = 200.4

Entonces si la temperatura fuera de 27 , aproximadamente se venderan 201 paletas.

Ejercicios
1.- En una tienda de caf, se ha observado la cantidad demandada de caf americano
para distintos precios. A continuacin se muestra una tabla con estos datos:
Precio

Cafs Vendidos

15

130

18

124

25

89

La tienda de caf quiere estimar una funcin de demanda que para cada precio de venta
le estime el nmero de cafs que vendera. Esta funcin la estimar usando Interpolacin
de Spline.
a) Plantea la funcin de demanda de cafs y plantea las ecuaciones de Spline necesarias
para encontrar esta funcin de demanda.
b) Encuentra todas las incgnitas del modelo.
c) Cuntos cafs vendera esta tienda si el precio es de 20?

92

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


2.- En un aeropuerto, el nmero de personas formada en migracin depende de la hora
del da. A continuacin se muestra una tabla con informacin sobre esto:
Hora (En Formato 24 horas)

Nmero de Personas en la Fila

25

10

147

16

290

19

570

La oficina de Migracin de este aeropuerto, quiere estimar el nmero de personas que


estarn formadas a cualquier hora, debido a que por cada 10 personas formadas debe
haber un agente migratorio que las atienda. Para hacer esto, utilizar el mtodo de
Interpolacin de Spline.
a) Plantea la funcin que permite estimar el nmero de personas formadas y plantea las
ecuaciones de Spline necesarias.
b) Encuentra todas las incgnitas del modelo
c) Cuntos agentes migratorios deberan de estar atendiendo a las 21: 00?
d) Si actualmente son las 17: 00 Esperamos que el nmero de personas aumente o
disminuye dentro de una hora? (Utiliza Anlisis Marginal para contestar esta pregunta).

Clculo Diferencial e Integral


Clculo de Rectas Tangentes

La Ecuacin Punto - Pendiente


Hay varias maneras de expresar la ecuacin de una recta. La ms utilizada es la ecuacin
pendiente - ordenada que es de la forma
= +
Donde representa la pendiente de la recta y el nmero donde la recta corta al eje .
Una versin distinta de esta misma ecuacin es la punto - pendiente , que es de la
siguiente manera
0 = ( 0 )
Donde es la pendiente de la recta y (0 , 0 ) es cualquier punto por donde pasa la recta.
Esta es la ecuacin que estaremos utilizando para calcular rectas tangentes.

Clculo de Rectas Tangentes


La recta tangente a una funcin () en el punto (0 , (0 )) es una recta que tiene la
propiedad de que solamente en (0 , (0 )) se intersecta con la funcin. Para poder
encontrar la ecuacin de una recta tangente lo nico que debemos haces es encontrar el
punto (0 , (0 )) evaluando 0 en la funcin y luego encontrar la pendiente de () en 0 .
Y para encontrar la pendiente debemos derivar la funcin y luego evaluar la derivada en
0 .

Ejercicio. Sea () =
funcin cuando = 0.

2 2

, encontrar la ecuacin de la recta tangente a esta

Lo primero que debemos hacer es evaluar la funcin en cero


(0 ) = 0 = 1
Por lo tanto la tangente pasa por el punto (0,1). Ahora busquemos la pendiente de la recta
() = (2 2)

2 2

(0) = (2) 0 = 2

94

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


Ahora usando la ecuacin de la recta de la forma punto - pendiente, encontraremos a la
tangente
1 = 2( 0)
= 2 + 1

Ejercicio. Sea () = (()) , encontrar la tangente a esta funcin cuando =

.
2

Evaluemos la funcin en =

( ) = ln ( ( )) = ln(1) = 0
2
2

Por lo tanto la tangente pasa por el punto ( , 0).


() =

cos()
= cot()
()

(0) = cot(0 ) = 0
La ecuacin de la tangente es

0 = 0 ( )
2
=0

Clculo Diferencial e Integral


Graficacin con Clculo Diferencial

Ahora que ya sabemos usar derivadas y algunas de sus aplicaciones, las podemos utilizar
para graficar funciones ms complicadas.

Pasos a Seguir
Para poder graficar una funcin usando clculo diferencial, hay que obtener lo siguiente
de la funcin
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Dominio y Rango
Races de la Funcin
Lmites al Infinito
Mximos y Mnimos
Intervalos donde la funcin es creciente y donde es decreciente
Tabular con algunos valores de

Ejemplos

Graficar () = ( 2 2 5) 2

Usaremos los pasos que estn arriba ya que esta es una funcin ms complicada que las
que ya hemos graficado.
1. Dominio y Rango
() =
Para encontrar el rango de esta funcin, no podemos utilizar el mtodo de cambio de
variable , entonces por ahora no obtendremos el rango.

2. Races de la Funcin
() = 0

( 2 2 5) 2 2 2 5 = 0

Usemos la frmula general para resolver ecuaciones de segundo grado


=

2 4 4(5) 2 24
2 26
=
=
= 1 6
2
2
2

Las races de esta funcin son = 1 + 6 y = 1 6

96

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


3. Lmites al infinito
lim ( 2 2 5) 2 =

Para encontrar el lmite a menos infinito, necesitamos usar el mtodo de cambio de


variable
=

lim ( 2 2 5) 2 = lim (()2 2() 5) 2

2 + 2 5
=0

2

= lim (2 + 2 5) 2 = lim

Este lmite es cero ya que al tender a infinito, el denominador crece ms rpido que el
numerador (por ser una exponencial).
Esto quiere decir que = 0 es una asntota horizontal de esta funcin.

4. Mximos y Mnimos
() = (2 2 2 12) 2
() = 0 (2 2 2 12) 2 = 0 2 2 2 12 = 0
2 6 = 0

( 3)( + 2) = 0

= 3 = 2

Estos son los puntos crticos.


() = (4 2 26) 2
= 3 (3) = (27 26) 6 > 0
= 2

(2) = (10) 4 < 0

= 3
= 2

Ya que sabemos que el mnimo de la funcin es = 3 entonces podemos obtener el


rango.
(2) = 2 6
Por lo tanto
() = [2 6 , )

Clculo Diferencial e Integral


5. Intervalos donde la funcin es creciente y donde es decreciente
Para obtener esto, usaremos el mtodo de la tabla. Recordemos que para saber cundo
una funcin es creciente y cuando es decreciente, debemos utilizar la derivada.

() = (2 2 2 12) 2 = 2( 3)( + 2) 2

( , 2)

(2, 3)

(3, )

Negativo

Negativo

Positivo

+2

Negativo

Positivo

Positivo

Positivo

Positivo

Positivo

2( 3)( + 2) 2

Positivo

Negativo

Positivo

Por lo tanto
() (, 2) (3, )
() (2,3)

6. Tabular con algunos valores de


() = ( 2 2 5) 2
(0) = 5
(2) = (4 4 5) 4 =

5
= .092
4

(3) = (9 6 5) 6 = 2 6 = 806.86
98

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


(1) = (1 2 5) 2 = 6 2 = 44.33

Con toda la informacin que ya obtuvimos, entonces podemos hacer una grfica muy
aproximada de esta funcin.

Graficar () =

2 +4+3
2 +4

1. Dominio y Rango
() =

Clculo Diferencial e Integral


Esto porque no hay ningn valor de que hace que el denominador sea cero. El rango, al
igual que en el ejercicio anterior, lo obtendremos cuando saquemos los mximos y
mnimos de la funcin.

2. Races de la funcin
() = 0

2 + 4 + 3
= 0 2 + 4 + 3 = 0
2 + 4

( + 3)( + 1) = 0

= 3 = 1

3. Lmites al infinito
4 3
1+ + 2
2 + 4 + 3

lim
= lim
=1
4


2 + 4
1+ 2

2 + 4 + 3
()2 + 4() + 3
2 4 + 3
lim
= lim
= lim



2 + 4
()2 + 4
2 + 4
4 3
1+ 2
=1
= lim
4

1+ 2

Esto quiere decir que = 1 es una asntota horizontal de esta funcin

4. Mximos y Mnimos

4 2 + 2 + 16
=

( 2 + 4)2

4 2 + 2 + 16
=0
= 0 4 2 + 2 + 16 = 0

( 2 + 4)2
=
Los puntos crticos son =

2 4 4(4)(16)
1 65
=
8
4

1+65
4

165
4

100

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


2
8 3 6 2 + 64 + 8
=

( 2 + 4)4
=

1 + 65
4

2
<0

1 + 65

4

1 65
4

2
>0

1 65

4

Entonces el rango de esta funcin es


() = [

1 65 1 + 65
,
]
4
4

5. Intervalos donde la funcin es creciente y donde es decreciente

(,

1 65
)
4

1 65 1 + 65
,
)
4
4

1 + 65
, )
4

4 2 + 2 + 16

Negativo

Positivo

Negativo

( 2 + 4)2

Positivo

Positivo

Positivo

4 2 + 2 + 16
( 2 + 4)2

Negativo

Positivo

Negativo

Entonces
() (

() (,

1 65 1 + 65
,
)
4
4

1 65
1 + 65
,
) (
4
4

Clculo Diferencial e Integral


6. Tabular con algunos valores de
() =

2 + 4 + 3
2 + 4
3
4

(0) =

1 + 65
) = 1.858
4

1 65
) = .133
4

Esta es la grfica de ()
y

102

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


Introduccin Al Clculo Integral

La integral es una operacin matemtica que se aplica a las funciones para conocer el
rea formada entre la curva y un eje. Normalmente se quiere conocer el rea que hay
entre la funcin y el eje .
La integral la componen tres partes: () , el operador de la integral que se
representa con el smbolo , la funcin a integrar () y otro operador que se llama
diferencial dx que nos dice cul es la variable de inters, es decir, la que vamos a integrar.
Para poder integrar ms que utilizar frmulas se usan tcnicas que nos permiten convertir
una integral complicada a una que nosotros conocemos para que as podamos resolver la
integral ms fcilmente. Durante el semestre veremos cuatro tcnicas: Integracin por
Sustitucin, Integracin por Partes, Integracin por Sustitucin Trigonomtrica e
Integracin por Fracciones Parciales. Pero para poder entender mejor estas cuatro
tcnicas primero hay que conocer algunas frmulas de integrales y las propiedades que
tiene esta operacin.

Teorema Fundamental del Clculo


Si tenemos una funcin () tal que () = () (es decir tenemos una funcin ()
que es la integral de otra funcin ()) entonces

= ()

Por otro lado si tenemos una funcin () tal que () =

(la funcin () es la

derivada de otra funcin ()) entonces


() = ()

Lo que el Teorema Fundamental del Clculo nos dice es que derivar e integrar son
procesos contrarios. Si derivamos una funcin y queremos regresar a la funcin original lo
que hay que hacer es integrarla. Si integramos una funcin y queremos regresar a la
funcin original lo que hay que hacer es derivarla.

Clculo Diferencial e Integral


Como mencionamos, la integral nos permite conocer el rea bajo la curva. Normalmente
queremos conocer el rea que se forma entre dos valores de (a y b), es decir, en un
intervalo [a,b]. Para indicar el rea formada entre la curva y el eje en un intervalo [a,b]
usamos esta notacin

()

Si estamos buscando el rea formada en un intervalo se le llama una Integral Definida. En


caso contrario se le conoce como Integral Indefinida.
La Constante

Recordemos que si = entonces = 0, es decir la derivada de cualquier


constante es cero. Entonces las derivadas "eliminan" constantes porque si una funcin
tiene una constante entonces al derivarla esta se vuelve cero y por lo tanto ya no la
consideramos. Dado que las integrales son el proceso contrario a las derivadas, las
integrales agregan constantes. Por eso es que cuando acabamos de integrar le
agregamos una C, donde C es una constante.
() = () +
Normalmente no nos interesa saber el valor de la constante que le agregamos. Slo va a
ser importante cuando se hable sobre las aplicaciones del Clculo Integral.

Propiedades de las Integrales


Hay tres propiedades importantes de las integrales
1.- La integral de una suma de funciones es lo mismo que la suma de las integrales
() + () = () + ()
2.- Si tenemos una constante c que no depende de la variable de inters entonces la
podemos sacar de la integral.
() = ()
3.- Para Integrales Definidas tenemos que

() = ()

104

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


Integrales Directas
Gracias al Teorema Fundamental del Clculo podemos conocer algunas frmulas de
integracin sin necesidad de aplicar ninguna tcnica. Estas son muy importantes porque
cuando apliquemos una tcnica lo que vamos a hacer es convertir una funcin que no
sabemos integrar a una de estas frmulas que si sabemos integrar. Estas frmulas son lo
contrario de las frmulas de derivadas (debido a que integrar es lo contrario a derivar).

Sea a una funcin que depende de y C una constante, entonces

cos() = () +

() = cos() +


= +

1
= ln() +

+1
+ 1
+1

Ejercicio. Encontrar el valor de las siguientes integrales.

a) 4 + 5 3 4
Aplicando las propiedades de las integrales entonces
4 + 5 3 4 = 4 + 5 3 4 0
Ahora hay que aplicar las frmulas en este caso la ltima
5
4
+ 5 4 1 =
+ 5 4 +
5
4
4

Entonces

Si n = -1 entonces 1 = = ln() + . Recordemos que la derivada de = ln es

Clculo Diferencial e Integral

4 + 5 3 4 =

b) 4 3 +

1
3

5
4
+ 5 4 +
5
4

Primero hay que utilizar las leyes de los exponentes y las propiedades de las integrales
para simplificar la operacin.

4 3 +

1
= 4 3 1/2 + 3 = 4 3 1/2 + 3
3
1

3+1
2+1
3+1
4 3 1/2 + 3 = 4

+
+
3 + 1 1 + 1 3 + 1
2
=

4 4
3/2
2
2 3/2 2

+
+ = 4

+
3
4
2
3
2
2

Entonces
4 3 +

1
2 3/2 2
4

+
3
3
2

c) 7 5
Aplicando las propiedades de las integrales podemos sacar el 7 de la integral
7 5 = 7 5
Ahora la frmula de una integral de una funcin exponencial dice lo siguiente


= +

Entonces para poder integrar 7 5 necesitamos que la derivada de 5x este dentro


de la integral. La derivada de 5x es 5, entonces para que aparezca dentro de la integral
haremos el siguiente truco
5
7
7 5 = 7 1 5 = 7 5 = 5 5
5
5

106

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


Ahora si tenemos la derivada de 5 dentro de la integral por lo que aplicando la frmula
tenemos que
7
7
5 5 = 5 +
5
5

d) (4)
Recordemos que la frmula para integrar una funcin seno es la siguiente

() = cos() +

Para poder integrar (4) necesitamos que dentro de la integral este la derivada
de 4 y que esa derivada sea negativa. Aplicando el mismo truco, entonces
(4) = 1 (4) =

4
1
(4) =
4 (4)
4
4

Ahora ya aplicamos la frmula para obtener el resultado

(4) =

e)

1
4

4 (4) =

1
4

cos(4) +

Esta integral ya est un poco ms complicada pero apliquemos el mismo truco. Ahora
necesitamos que la derivada de 2 aparezca dentro de la integral, es decir, queremos que
2 est dentro de la integral.
2

= 1 =

2 2
1
2
=
2
2
2

Al parecer hasta aqu todo est muy bien hecho pero en realidad est mal. Dnde est el
error? Efectivamente logramos aparecer un 2 dentro de la integral pero lo que est mal
1

es que sacamos un 2 de la integral que no es una constante porque depende de . Solo


podemos sacar de la integral un valor que no depende de . Por lo tanto esta integral no
la podemos resolver usando este truco. Aqu ya es necesario aplicar una tcnica de
integracin para poder resolver esta integral.
Desafortunadamente no todas las integrales se pueden resolver usando frmulas, primero
es necesario aplicarles una tcnica para poderlas resolver. Esto es lo que estaremos
estudiando durante el resto del texto.

Clculo Diferencial e Integral


Ejercicios
1.- Resuelve las siguientes integrales.
a) 8 2 9 + 1
b) 3/4 15 4 + 8
3

c) 2
d) (8)
e) 4 + cos(7)

2.- Una integral doble, es el equivalente (en integrales) a la segunda derivada, es decir
una integral doble es la integral de la integral de una funcin (). La integral doble se
denota de la siguiente manera
()
Calcula las siguientes integrales dobles:
a) 2 4
b) (3)
c)

108

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


Tcnicas de Integracin
Integrales Por Sustitucin y Por Partes

Integrales Por Sustitucin


La primera tcnica que vamos a estudiar es la de Sustitucin: esta consiste en que, a
travs de un cambio de variables, lleguemos a una integral directa (por frmula). No
siempre se puede aplicar esta tcnica, es importante verificar que la tcnica que se va a
usar para integrar sea la correcta porque si no, en vez de llegar a una integral directa (que
son las ms fciles) llegaremos a una integral mucho ms complicada. Para saber
cundo se puede integrar por sustitucin hay que revisar que se cumpla lo siguiente:
1.- La tcnica es posible si al ver la integral como dos partes, una de ellas es la derivada
de la otra parte. Ejemplo:
() cos()
Esta si se puede por sustitucin porque al derivar () nos queda (). En cambio
()
No se puede por sustitucin porque ni al derivar nos queda (), y si derivamos
() no nos queda .
2.- Tambin es posible usar esta tcnica si existen polinomios de grados subsecuentes.
Pero esta NO es la nica condicin, se deben de cumplir otras reglas:
a) El polinomio de grado mayor debe estar en el argumento de la funcin, es decir que
est operando a una funcin trigonomtrica, potencia o raz. Ejemplo
2


Si se puede porque hay polinomios de grados subsecuentes y el de grado mayor est
operando con la funcin exponencial.
b) En caso de que haya divisin, el de grado mayor debe estar en el denominador. Por
ejemplo si consideramos la siguiente integral
2

+1
No se puede integrar por sustitucin porque aunque hay polinomios de grados
subsecuentes, el de grado mayor est en el numerador.

Clculo Diferencial e Integral


c) Algo muy importante que debe pasar es que la derivada del polinomio de grado mayor
se parezca en trminos al de grado menor. Por ejemplo:
2 cos( 3 )
Esta NO se puede por sustitucin porque si derivamos 3 nos queda una expresin
con dos trminos mientras que en la integral slo tenemos uno.
Los pasos para integrar por sustitucin una vez que verificamos que si se puede usar esta
tcnica son estos:
1.- Plantear un cambio de variables, tomando como al polinomio de grado mayor o a la
parte que al derivarla nos da la otra parte de la integra.
2.- Derivar

3.- Sustituir y en la integral. Es muy importante que despus de hacer esta


sustitucin la nica variable que quede dentro de la integral sea y que el diferencial diga
.
4.- Comparar esta integral con las frmulas de integrales directas e integrar.
5.- Hacer el cambio de variables de regreso

Ejercicio. Resolver las siguientes integrales utilizando la tcnica de sustitucin. En


caso de no ser posible, indicar la razn.

a) 2

Esta integral se puede hacer por sustitucin porque hay polinomios de grados
subsecuentes, el de grado mayor est en el argumento de la funcin y si se deriva, se
parece en trminos al otro polinomio.
= 3

= 3 2

= 3 2

1
= 2
3

1
1
1
1 3
3
3
2 = 2 = = = + = +
3
3
3
3

b) tan() 2 ()
Esta integral se puede por sustitucin porque al derivar () nos queda 2 ()
= tan()

= 2 ()

= 2 ()

110

Alberto Ramrez de Aguilar Wille

tan() 2 () = =

2
2 ()
+ =
+
2
2

c) () cos(2)
Esta integral no se puede por sustitucin ya que al derivar () no nos da (2) y
tampoco al derivar (2) nos queda (). Y no hay polinomios de grados
subsecuentes.

d) (+1)ln

(+1)

Esta integral si la podemos resolver por sustitucin ya que +1 es la derivada de ln( + 1).
= ln( + 1)

1
=

+1

+1

1
1
= = ln() + = ln(( + 1)) +
( + 1)ln( + 1)

Integrales Por Partes


Esta tcnica consiste en tomar dos partes de la integral, derivar una e integrar la otra para
convertir a esta integral en una ms fcil. Para poder integrar por partes hay que seguir
una frmula:
() =
Donde es la parte que se va a derivar, y es la parte que se va a integrar. Para saber
si una integral la vamos a hacer por partes, primero hay que fijarnos que no se pueda
hacer por otra tcnica. Una vez que ya sabemos esto, hay que escoger una y una ,
para esto hay que fijarnos en lo siguiente:
1.- Para escoger , debemos tomar en cuenta que lo que queremos es simplificar la
integral. Es por esto que generalmente tomamos como a los polinomios, porque al
derivarlos le bajamos un grado. Si no hay polinomios tomamos a como algo que no
sepamos integrar pero si derivar. Ejemplos:
3

Clculo Diferencial e Integral


Aqu seria 3 porque al derivarla le bajaramos un grado al polinomio y en la nueva
integral que nos quedara despus de usar la frmula de por partes tendramos una 2 en
vez de una 3 . Pero, por ejemplo en la siguiente integral
ln()
No hay polinomios, entonces a la tomaramos como () porque lo sabemos derivar y
no sabemos cual es su integral.
2.- Para escoger a , si ya escogimos a tomamos todo lo que esta en la integral que no
esta en . Es decir siempre todos los componentes de la integral tienen que quedar en
o en , no puede haber algo que no quede en una de estas. Generalmente tomamos
algo que integrarlo no sea difcil, es decir una integral directa.

Una vez que ya tenemos a y a seleccionadas, estos son los pasos que se deben
seguir para integrar por partes:
1.- Derivar e integrar
2.- Seguir la frmula
3.- Ver si la parte de es ya una integral directa. En caso de que lo sea, integrarla,
pero si no volver a integrar por partes. Es decir de esa nueva integral volver a tomar una
y una y volver a seguir la frmula. Esto se debe de hacer hasta que contenga a
una integral directa.

Ejercicio. Resolver las siguiente integrales utilizando la tcnica de por Partes.

a) 2

Aqu tomaremos como 2 porque es un polinomio y al derivarlo le bajaremos un grado a


la nueva integral y como porque es una integral directa.
= 2
=

= 2
= =

= 2 2
La nueva integral que nos qued no es una integral directa, as que tenemos que volver a
integrar por partes ahora tomando como a , y como a .

112

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


=

= 1

2 2 = 2 2 [ ]
2 2 +
Y esta ltima integral que nos qued ya es directa. Por lo tanto

2 = 2 2 + +
b) ln()
Como ya explicamos anteriormente, = ln() debido a que sabemos derivar esta funcin.
Debemos tomar a una parte de la integral como , entonces tomaremos = ya que
el diferencial es lo nico que queda dentro de la integral.
= ln()
=

= 1 =

1
= () = () = () +

c) 3
Esta es una integral ms complicada. La razn es la siguiente: no podemos tomar =
3

pues estaramos violando la regla de que debe ser un polinomio siempre que
aparezcan (en este caso es 3 ). Pero, no podemos tomar = 3 ya que en este caso
2

sera y no sabemos integrarla (pues no es directa).


Cuando nos encontramos en una situacin parecida a esta, lo que se debe de hacer es un
cambio de variable. Se toma = 2 debido a que es una integral directa. Pero, como
vamos a sustituir, tambin debemos sustituir la derivada de . Entonces
= 2
2

= 2
2

1
=
2

3 = 2 =

1

2

Clculo Diferencial e Integral


Ahora, debemos resolver que ya es una integral que se puede hacer por partes.
Tomamos = = .
=

= 1

= = +
Por lo tanto, haciendo el cambio de variables de regreso, el valor de la integral es
2

3 = 2 +

Integrales por Partes (Telescpicas)


Existe una manera ms fcil de hacer una integral por partes si se cumplen ciertas
condiciones, estas se llaman Integrales Telescpicas. Para poder hacer esta tcnica es
importante que la integral tenga las siguientes caractersticas:
1.- Debe tener un polinomio no importando el grado de este.
2.- Debe haber una funcin cclica con argumento lineal. Una funcin cclica es aquella
que al derivarla o integrarla eventualmente va a volver a aparecer la misma funcin.
Nosotros vamos a ver tres: la funcin seno, coseno y la funcin exponencial base e.

Una vez que ya sabemos que podemos usar la tcnica de integrales telescpicas, estos
son los pasos a seguir:
1.- Derivar hasta que sea cero
2.- Integrar el mismo nmero de veces que derivamos

3.- Hacer =1

(1)+1 ( )(+1 ) donde n es el nmero de veces que se derivo

Ejercicio. Obtener 3 (2).

Esta es una integral telescpica debido a que 3 es un polinomio y (2) es una funcin
cclica con argumento lineal.
Ahora seguimos los pasos:

114

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


= 3
= 3 2
= 6
= 6
= 0

= (2)
1
= cos(2)
2
1
= sen(2)
4
=

1
cos(2)
8

1
sen(2)
16

Entonces 3 (2) es
1
1
1
1
3 cos(2) + 3 2 sen(2) + 6 cos(2) 6 sen(2) +
2
4
8
16

Casos Especiales
Ahora vamos a ver algunas integrales un poco ms difciles que se resuelven utilizando
integracin por partes.
a)

(2) 3

Al analizar esta integral vemos que no se puede por sustitucin porque no hay polinomios
de grados subsecuentes ni al derivar una parte obtenemos la otra parte, no hay estructura
de sustitucin trigonomtrica ni hay manera en que lleguemos a ella ni hay fracciones por
lo tanto no se puede por fracciones parciales. Entonces la nica que nos queda es por
partes, pero no se puede telescpica porque no hay un polinomio ni una parte que se
puede volver cero al derivarla.
Entonces da igual si tomamos u como la funcin seno, o la exponencial
= (2)
= 3

= 2cos(2)
=

1 3

1
2
(2) = (2) cos(2)
3
3

Ahora llegamos a otra integral y esta la tenemos que integrar por partes otra vez

Clculo Diferencial e Integral


= cos(2)
= 3

1
2
(2) cos(2)
3
3
=

= 2(2)
=

1
2 1
2
(2) [ cos(2) + (2) ]
3
3 3
3

1
2
4
(2) cos(2) (2)
3
9
9

Aqu vemos que volvemos a llegar a la misma integral que queramos resolver al principio,
si siguiramos integrando por partes llegaramos a lo mismo y no llegaramos al resultado.
Entonces se hace esto:
(2) =

1
2
4
(2) cos(2) (2) +
3
9
9

9
1
2
4
(2) = (2) cos(2) (2) +
9
3
9
9
13
1
2
(2) = (2) cos(2) +
9
3
9

(2) =

9 1
2
[ (2) cos(2) ] +
13 3
9

b) (2)
Al analizar esta integral no tenemos ninguna frmula ni tcnica que nos diga como
integrar una funcin inversa trigonomtrica. As que en estos casos cuando no sabemos
que hacer lo ms fcil es hacer una sustitucin.
= (2)

1
()
2

(2) =

1
= cos()

1
cos()
2

1
cos()
2

Ahora que analizamos esta nueva integral nos damos cuenta que se puede integrar por
partes.
116

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


=
= cos()

= 1
= ()

1
1
1
cos() = [ () ()] = [ () + cos()] +
2
2
2

Ahora el nico problema es que no sabemos cuanto vale cos(u) , pero usando un poco de
trigonometra podemos llegar a saber cuanto vale.
cos() = 1 2 () = 1 4 2
Entonces
(2) =

1
1
[ () + cos()] + = [2 (2) + 1 4 2 ] +
2
2

Ejercicios
1.- Resuelve las siguientes integrales utilizando Sustitucin. En caso de que no se pueda
utilizar esta tcnica, justifica.
2

a) 3
b) 45 4 cos(5 5 )
c)
d)

3
4 5

2( 2 +1)
2 +1

e) (9 2 + 3)(2 3 + 2)
f) (8) cos(8)
g)
h)

(4 2 1)5
5 (+1)
6+6

i) (6) cos()
j) cos(2) 7 (2)

Clculo Diferencial e Integral


k) cos(3) (3)
l)

42
(7 2 7)100

2.- Probar, utilizando Sustitucin las siguientes integrales


a)
1
() = cos() + 0

b)
2

+
2

Para qu valores de esta identidad no es cierta?

3.- Prueba la siguiente integral


sec() = ln(() + ()) +
(Pista: Multiplica y divide por sec() + tan() y usa Sustitucin)

4.- Resuelve las siguientes integrales Por Partes. En caso de que no se pueda usar esta
tcnica, justifica.
a) 3 2
b) (5)
c) ln()
d) 3 5
e) ()
f) 2 ( 3 )
g) (Pista: Haz una sustitucin)
118

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


h) (6) 2
3

i) 5
j) 3 ln()
k)

1
2 +1

l) cos() (Pista: Haz una sustitucin)


m) cos(2) 3
n) ()
o) (7) 5

5.- Falso o Verdadero. Debes justificar tu respuesta.


a) Todas las integrales que se resuelven Por Partes son Telescpicas.
b) Un ejemplo de una funcin cclica es () = ln()
c) En 2 ln() se toma = 2 y = ln()
d) Una integral es telescpica slo cuando hay una funcin cclica en el integrando.

Clculo Diferencial e Integral


Tcnicas de Integracin
Integrales Por Sustitucin Trigonomtrica y Por Fracciones Parciales

Integrales Por Sustitucin Trigonomtrica


Esta tcnica es muy parecida a la de sustitucin pero no siempre se puede hacer, se tiene
que presentar una cierta estructura y dependiendo de esta, cambia la funcin
trigonomtrica que se va a sustituir. Estas son las estructuras que permiten que se use
esta tcnica:

Estructura

Sustitucin

2 2

()

2 2

sec()

2 + 2

tan()

Pero antes de ver cmo integrar por sustitucin trigonomtrica, hay que repasar algunas
identidades trigonomtricas y derivadas. Estas son las identidades trigonomtricas ms
utilizadas en esta tcnica pero no son las nicas:
2 () + 2 () = 1
1 + 2 () = 2 ()
tan() =

()
()

() =

()
()

() =

1
()

() =

1
()

Adems hay que recordar las derivadas de algunas funciones trigonomtricas, estas son
las ms usadas:
= ()

= ()

120

Alberto Ramrez de Aguilar Wille

= 2 ()

= ()

= ()()

= ()

Los pasos para hacer una integral por sustitucin trigonomtrica son los siguientes:
1.- Localizar la estructura que se va a sustituir, a veces no es tan evidente por lo que hay
que completar un cuadrado o hacer un cambio de variables para verla ms clara.
2.- Despejar la frmula de Pitgoras para que se parezca a la estructura que est en la
integral y con eso formar el tringulo que se usar en la sustitucin.
3.- Sustituir en la funcin trigonomtrica los elementos del tringulo formado tomando en
cuenta el cateto opuesto, adyacente y la hipotenusa.
4.- Una vez que se tiene la funcin trigonomtrica con la que se va sustituir, despejar la
variable que est en el diferencial y derivar.
5.- Hacer la sustitucin en la integral tomando en cuenta que una vez que se hace la
sustitucin no deben de quedar ms que funciones trigonomtricas y un diferencial d
6.- Modificar la integral utilizando las identidades trigonomtricas hasta llegar a una
integral trigonomtrica directa.
7.- Integrar y hacer el cambio de variables de regreso.

Ejercicio. Resolver las siguientes integrales utilizando Sustitucin Trigonomtrica.

9 2

Esta integral tiene la estructura 2 2 por lo que haremos la sustitucin con seno. Lo
primero que debemos formar es el tringulo que va a tener los datos de la integral.
Entonces:
() =

De la frmula de Pitgoras dejamos del mismo lado los dos elementos que aparecen en la
frmula del seno y una vez despejados los igualamos a la estructura que tenemos en la
integral y as sacamos el valor de los catetos y de la hipotenusa.

Clculo Diferencial e Integral


2 + 2 = 2
2 2 = 2
2 2 = 9 2
= 3

= 9 2

() =

= 3()

= 3 ()

()

9 2 ()

9 (3())2

= 3

9 92 ()

()

3 cos()

()
3 ()

()
9(1 2 ())
= 1

= +

Aqu ya terminamos de integrar pero hace falta hacer la sustitucin de regreso porque no
tenamos una integral en trminos de . En este caso como nos quedo hay que utilizar
la funcin inversa de seno. Esta es la funcin
() =

= (

Ahora sustituimos esta funcin con los elementos de la integral que se encuentran en los
lados del tringulo que formamos al principio:
= 3

= 9 2

= ( )
3
Por lo tanto

9 2

= ( ) +
3

122

Alberto Ramrez de Aguilar Wille

b)

2 +2+5

As como esta, sta integral no se ve tan clara la estructura de sustitucin trigonomtrica,


pero se puede convertir a una de las formas necesarias para poder aplicar la tcnica. Y
esto se hace primero completando el trinomio cuadrado perfecto y haciendo una
sustitucin.
2 + 2 + 5 = 2 + 2 + 1 + 4 = ( + 1)2 + 4
= + 1

+ 2 + 1

= 1

2 + 4

Aqu ya se ve claramente la estructura de 2 + 2 , as que ya podemos empezar a integrar


haciendo la sustitucin con tangente.
() =

2 + 2 = 2

2 + 2 = 2 + 4
=
() =

2 ()
4 2 ()

= 2 + 4

= 2
= 2 ()

2 + 4

2 ()
4 2 () + 4

= 2

= 2 2 ()

2 2 ()
(22 ())2 + 4
= 2

2 ()
4(1 + 2 ())

2 ()
= sec() = ln(() + ()) +
2sec()

2 + 4
+ 1 ( + 1)2 + 4
ln(() + ()) + = ln ( +
+
)+
) + = (
2
2
2
2

2 + 2 + 1

+ 1 ( + 1)2 + 4
= (
+
)+
2
2

Clculo Diferencial e Integral

c)


2 16

En esta integral es recomendable hacer un cambio de variables para simplificar la integral,


sustituyendo por (no olvidar derivar u al hacer la sustitucin).
=


2 16

2 16

Aqu ya podemos ver que tenemos una estructura de la forma 2 2 , as que la


sustitucin la haremos con secante.
sec() =

2 2 = 2

2 2 = 2 16
=
() =

= 2 16

= 4()

= 4

2 16

()()
16( 2 () 1)

= 4 ()()
4 ()()
16 2 () 16
= 4

()()
162 ()

()()
= sec() = ln(tan() + sec()) +
4tan()

ln(tan() + sec()) + = (

2 16

2 16
+ ) + = (
+
)+
4
4
4
4

2 16

= (
+
)+
4
4
2 16

124

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


d) 1 2
Esta integral claramente es por sustitucin trigonomtrica porque tiene la estructura 2
2 y se hace la sustitucin con seno
() =

2 2 = 2

= 1 = = 1 2
() =

= cos()

1 2 = 1 2 ()

1 2 () cos() = 2 () cos() = 2 ()

Hay varias formas de resolver la integral de coseno cuadrado, vamos a ver dos formas de
hacerlo.
Camino 1
2 () = 1 2 () = 2 ()
Ahora para integrar seno cuadrado lo hacemos por partes
= ()
= ()

= cos()
= cos()

2 () = + () cos() 2 ()
Entonces usamos el mismo truco que en el inciso (a) de la seccin de casos especiales
de Integrales Por Partes:
2 () = + () cos() 2 ()

2 2 () = + () cos()

Clculo Diferencial e Integral


1
2 () = [ + () cos()] +
2

Camino 2
Ahora aplicamos primero por partes
= cos()
= cos()

= ()
= ()

cos2 () = cos() () + 2 ()
Utilizamos una propiedad que podemos deducir de una identidad trigonomtrica
2 () + 2 () = 1
2 () + 2 () =
Despejamos seno cuadrado
2 () = 2 ()
Igualando y aplicando el mismo truco que en el camino 1 nos queda que
1
2 () = [ + () cos()] +
2

Por lo tanto ya conociendo la integral de coseno cuadrado y recordando los lados del
tringulo que construimos podemos encontrar ahora si la integral que estbamos
buscando
1
1 2 = 2 () = [ + () cos()] +
2
= 1 = = 1 2
= () () cos() = 1 2
1 2 =

1
[() + 1 2 ] +
2
126

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


Integrales Por Fracciones Parciales
Para poder entender mejor esta tcnica, hay que recordar un poco sobre el lgebra de
fracciones. Este es un ejemplo de cmo se suman fracciones cuando los denominadores
tienen variables:
1
3
2
( 1)( 1) + 3( + 1) + 2( + 1)( 1)
+
+
=
+1 1
( + 1)( 1)
3 2 2 + + 3 2 + 3 + 2 3 2
3 3 + 2 + 2
=
( + 1)( 1)
( + 1)( 1)

Este ejemplo es cuando los denominadores no se parecen pero cuando hay un


denominador que se repite en otra fraccin o es este mismo elevado a una potencia, se
toma solamente el que esta elevado a la potencia mayor. Esto porque se busca obtener el
mnimo comn mltiplo. Ejemplo:

3
1

( + 2)2 + 3( 1)( + 2)2 + ( + 1)2 + ( + 2)( + 1)2


+
+
+
=
2
2
( 1)
1 ( + 2)
+2
( 1)2 ( + 2)2

De lo que se trata la tcnica de fracciones parciales es descomponer una fraccin


complicada que se quiere integrar, en fracciones ms fciles. Se busca encontrar las
fracciones que al momento de sumarlas nos dieron como resultado la fraccin que
queremos integrar. Cuando aplicamos esta tcnica llegamos a fracciones mucho ms
fciles que la original y normalmente tenemos que usar otra tcnica de integracin para
poder integrar esas nuevas fracciones.
Los pasos para integrar por fracciones parciales son:
1.- Analizar la fraccin, observar el denominador y plantear TODAS las posibles
fracciones que pudieron haber formado al momento de sumarse a esta fraccin.
2.- Una vez planteadas, hacer el lgebra correspondiente y llegar a un sistema de
ecuaciones para poder saber los valores que va a tomar el numerador de cada fraccin
parcial.
3.- Descomponer a la integral como la suma de las integrales de cada fraccin parcial.
4.- Integrar cada fraccin parcial y sumar todos los resultados.

Clculo Diferencial e Integral

a)

Ejercicio. Resolver las siguientes integrales utilizando Fracciones Parciales.

4 3 2 +32
( 2 +1)(+1)

Analizando el denominador, como tiene 3 mltiplos los cuales cada uno de ellos es
distinto, suponemos que cada uno viene de una fraccin parcial distinta. Ahora, no
sabemos que iba en el numerador de cada fraccin as que lo planteamos como
incgnitas. El grado del numerador va directamente relacionado con el grado del
denominador, el grado del numerador es el grado del denominador menos uno. Es decir si
en el denominador tenemos un polinomio de grado 3, el numerador va a ser de grado 2.
A partir de ahorita vamos a dejar la integral de un lado y solo nos vamos a concentrar por
lo pronto en la fraccin. Entonces:
4 3 2 + 3 2
+

= + 2
+
2
( + 1)( + 1)
+1
+1

( 2 + 1)( + 1) + ( + )( + 1) + ( 2 + 1)
+ 2
+
=

+1
+1
( 2 + 1)( + 1)

Como realmente nos interesa saber qu pasa con el numerador porque el denominador
va a ser siempre el mismo, podemos solo escribir y hacer el lgebra con el numerador.
( 2 + 1)( + 1) + ( + )( + 1) + ( 2 + 1)
( 3 + 2 + + 1) + ( + )( 2 + ) + ( 3 + )
( 3 + 2 + + 1) + ( 3 + 2 ) + ( 2 + ) + ( 3 + )

Ahora vamos a agrupar los coeficientes que acompaan a cada variable del mismo grado.
3 ( + + ) + 2 ( + + ) + ( + + ) +

Entonces la fraccin completa nos queda:


3 ( + + ) + 2 ( + + ) + ( + + ) +
( 2 + 1)( + 1)

128

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


Y como queremos que esta fraccin sea igual a la fraccin que se quiere integrar,
entonces igualamos los coeficientes a lado de cada variable, a los coeficientes en la
fraccin original. As llegamos a un sistema de ecuaciones.
++ =4
+ + = 1
++ =3
= 2

Se puede seguir el mtodo que sea para resolver este sistema de ecuaciones. Una vez
que se resuelve llegamos a que
= 2 = 1 = 0 = 5
Entonces
4 3 2 + 3 2
2

5
=
+ 2
+
2
( + 1)( + 1)

+1
+1

Una vez que tenemos las fracciones parciales, volvemos a la integral que tenamos.

4 3 2 + 3 2
2

5
=
+ 2
+

2
( + 1)( + 1)

+1
+1

5
+ 2
+

+1
+1

1
+ 2
+ 5

+1
+1

Al analizar estas integrales nos damos cuenta que la primera y la tercera son integrales
directas porque al derivar el denominador tenemos el numerador (esta es la definicin de
la integral que da como resultado logaritmo natural). Pero el problema est en la segunda
la cual no es tan directa. Al verla nos damos cuenta que esta integral se hace por
sustitucin porque hay polinomios de grados subsecuentes y si derivamos el denominador
nos da algo muy parecido en trminos al numerador.

Clculo Diferencial e Integral

= 2 + 1

+1

= 2

1
=
2

1
1
1

= ln() + = ln( 2 + 1) +
2
2
2
Por lo tanto
2

1
1
+ 2
+ 5
= 2 ln() + ln( 2 + 1) + 5 ln( + 1) +

+1
+1
2

b)

4 3 2 + 3 2
1
= 2 ln() + ln( 2 + 1) + 5 ln( + 1) +
2
( + 1)( + 1)
2

3 3 +6 2 +18+29
( 2 +4)(+3)2

Al analizar el denominador de esta fraccin, nos damos cuenta que existe un binomio al
cuadrado, esto quiere decir que posiblemente existe una fraccin parcial con denominador
+ 3 y otra con denominador ( + 3)2 , as que tenemos que plantear esta posibilidad.
3 3 + 6 2 + 18 + 29
+

= 2
+
+
2
2
( + 4)( + 3)
( + 4) + 3 ( + 3)2

Aqu hay que notar que aunque en la tercera fraccin hay un cuadrado, como el polinomio
es de grado uno por eso el numerador es de grado cero.
+

+
+
( 2 + 4) + 3 ( + 3)2
( + )( + 3)2 + ( 2 + 4)( + 3) + ( 2 + 4)
( 2 + 4)( + 3)2
( + )( 2 + 6 + 9) + ( 3 + 3 2 + 4 + 12) + ( 2 + 4)
( 2 + 4)( + 3)2
( 3 + 6 2 + 9) + ( 2 + 6 + 9) + ( 3 + 3 2 + 4 + 12) + ( 2 + 4)
( 2 + 4)( + 3)2
130

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


3 ( + ) + 2 (6 + + 3 + ) + (9 + 6 + 4) + 9 + 12 + 4
( 2 + 4)( + 3)2

+ =3
6 + + 3 + = 6
9 + 6 + 4 = 18
9 + 12 + 4 = 29

Resolviendo el sistema nos queda:


= 0 = 1 = 3 = 4

Por lo tanto
3 3 + 6 2 + 18 + 29
1
3
4
= 2
+

2
2
( + 4)( + 3)
( + 4) + 3 ( + 3)2

3 3 + 6 2 + 18 + 29
1
1
1
= 2
+ 3
4

2
2
( + 4)( + 3)
( + 4)
+3
( + 3)2

Al analizar esta integral vemos que la segunda fraccin parcial es una integral directa
porque al derivar el denominador nos da exactamente el numerador. Pero ni la primera ni
la tercera son integrales directas. La primera fraccin no tiene grados subsecuentes pero
si una estructura 2 + 2 por lo tanto la tenemos que integrar por sustitucin
trigonomtrica. Y la tercera integral no tiene estructura de sustitucin trigonomtrica pero
si hay polinomios de grados subsecuentes as que se puede por sustitucin.

( + 3)2

=+3

= 1

1
1
1
2
=

=
+ = + =
+
2

+3

Clculo Diferencial e Integral

tan() =

2 + 2 = 2 + 4

tan() =

( 2 + 4)

2 2 ()
42 () + 4

= = 2 = 2 + 4

= 2 tan()
=2

= 2 2 ()

2 ()
1
1
= 1 = +
2
4 ()
2
2

= ( )
2

( 2

1
1

= ( ) +
+ 4)
2
2

Por lo tanto

( 2

1
1
1
+ 3
4

+ 4)
+3
( + 3)2

4
( ) + 3 ln( + 3)
+
2
2
+3

Esto implica que

3 3 + 6 2 + 18 + 29
1

4
= ( ) + 3 ln( + 3)
+
2
2
( + 4)( + 3)
2
2
+3

132

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


Ejercicios
1.- Resuelve las siguientes integrales usando Sustitucin Trigonomtrica
a)
b)

2 +1

1 2

c) (1 2 )3/2
d)
e)
f)

2 1

2 +4+13
cos()

92 ()

g)
h)

2 +2+2

2
( 2 +1)3/2

i) 2 1
j) 1 2
k)

(1 2 )3/2

l) 1 2
m)
n)

2 +412

2 +6 +18

2.- Demuestra utilizando sustitucin trigonomtrica lo siguiente

= arctan ( ) +
2
+

Clculo Diferencial e Integral


3.- Verdadero o Falso. En caso de que sea falso justifica
3

a) Para resolver 2 hay que utilizar Sustitucin Trigonomtrica


b) Si dentro de la integral tenemos la estructura 2 2 entonces nuestra sustitucin va a
ser = ()
c) Esta identidad es cierta 2 () + 1 = 2 ()
d) En

9 2

hay que sustituir usando seno

e) 2 + 2 + 1 no se puede resolver con Sustitucin Trigonomtrica

4.- Resuelve las siguientes integrales usando Fracciones Parciales


a)
b)
c)
d)
e)

f)

g)
h)
i)
j)

7 2 12+4
(1)(2)

3 2 34+15
(3)(21)
2 +2
(+1)( 2 +1)

3 5
( 2 +1)( 2 +4)
6 2 19+20
(+1)(2)2

2 2 +4+6
(+1)3

4 2 +3
(+1)( 2 +1)

6 2 +22
( 2 +1)( 2 +9)
2 +5+2

(+4)( 2 +1)

4 3 4 2 +155
( 2 +4)(1)3

134

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


5.- Resuelve las siguientes integrales utilizando la tcnica apropiada (Sustitucin, Por
Partes, Sustitucin Trigonomtrica, Fracciones Parciales)
a) ( 1)2 1
b) 5 ln()
4
c) 3 5 +12

d) 5 cos(7 3 )
e)

(5)4 (5)
5

f) (4)(+5)
g) cot(5)
h)
i)
j)


2 +16

6 2 +4
( 3 +2)2
3 +2
(6 2 +4)2

k) cos(2)
l) 4 (2) 2 (2)
m) ()
n)
o)

+4
2 + 16

(+1)(7)(+4)

p) (3 + 1)(3 2 + 2)50
q) () cos() 4 (tan())
r)

2
9 2

s) arccos(7)

Clculo Diferencial e Integral


reas y Volmenes de Revolucin

Teorema Fundamental del Clculo Integral


Hay ocasiones que queremos conocer el rea formada entre la curva y el eje pero que
este acotada por dos valores (a y b, llamados lmites de integracin). El Teorema
Fundamental del Clculo Integral nos permite saber el valor de esta rea.

Supongamos que queremos calcular () . Si () = () entonces

() = () ()

Lo que nos dice este teorema es que si queremos conocer el rea formada entre la curva
() y el eje en un intervalo [, ] entonces lo que debemos hacer es integrar la funcin
sin lmites de integracin y al resultado evaluarlo en b y restarle el resultado de la integral
evaluado en a.
Ejemplos
5

a) Calcular 0 3 2 + 4
Usando el Teorema Fundamental del Clculo Integral entonces lo primero que hay que
hacer es integrar la funcin sin lmites de integracin
() = 3 2 + 4 = 3 2 + 4 =

3 3 4 2
+ + = 3 + 2 2 +
3
2

() = 3 + 2 2 +
Ahora evaluamos en = 5 = 0
(5) = 53 + 2(52 ) + = 125 + 50 + = 175 +
(0) = 03 2(02 ) + = 0 + =
5

3 2 + 4 = (5) (0) = 175 + () = 175


0

Por lo tanto el rea formada entre = 3 2 + 4 y el eje en el intervalo [0,5] es 175 u2

136

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


Podemos tener un pequeo problema, que entre los lmites de integracin la funcin que
estamos integrando tenga una raz. El resultado de una integral nos puede dar negativo si
el rea que se est calculando est por debajo del eje, entonces si tenemos una raz la
funcin va a estar por debajo del eje antes o despus de la raz. Pero si esto ocurre una
parte de la integral nos va a dar negativa y otra positiva lo cual va a provocar que se
anulen dndonos como resultado un rea menor a la que realmente es. Es por esto que si
tenemos una raz debemos separar en dos integrales y aplicar valor absoluto. A
continuacin se darn algunos ejemplos.
5

b) Calcular 0 3 2 12
Primero hay que integrar sin los lmites de integracin
() = 3 2 12 = 3 12 +
Ahora calculemos el rea usando el Teorema Fundamental del Clculo Integral
(5) = 53 12(5) + = 125 60 + = 65 +
(0) = 03 12(0) + =
5

3 2 12 = (5) (0) = 65 + () = 65
0

Pero este resultado est mal porque () = 3 2 12 tiene una raz en x = 2 y est
dentro de los lmites de integracin ( = 0 = 5) . Entonces lo que realmente hay que
hacer es lo siguiente
5

3 2 12 = | 3 2 12 | + | 3 2 12 |
0

Entonces debemos calcular (2)


(2) = 23 12(2) + = 8 24 + = 16 +
2

| 3 2 12 | = |(2) (0)| = |16 + ()| = |16| = 16


0
5

| 3 2 12 | = |(5) (2)| = |65 + (16 + )| = |81| = 81


2
5

Entonces 0 3 2 12 = 16 + 81 = 97 2

Clculo Diferencial e Integral


2

c) Obtener 1 3
Lo primero que hay que ver es si () = 3 tiene races entre x = -1 y x = 2.
3 = 0 ( 2 1) = 0 = 0 2 1 = 0
= 0 = 1 = 0 = 1 = 1
Las races de () = 3 son x = 0, x = 1, x = -1. Dos de estas tres races estn dentro
de los lmites de integracin4. Entonces
0

2
3

= | | + | | + | 3 |
1

() = 3 =

1 4 1 2
+
4
2

Necesitamos conocer el valor de (1), (0), (1) (2)


(1) =

1
1
1 1
1 2
1
(14 ) (12 ) + = + = + = +
4
2
4 2
4 4
4
(0) =
(1) =

1 4
1
1
(1 ) (12 ) + = +
4
2
4

1
1
16 4
(2) = (24 ) (22 ) + =
+ =42+ =2+
4
2
4 2
0

1
1
1
| 3 | = |(0) (1)| = | ( + )| = | | =
4
4
4
1
1

1
1
1
| 3 | = |(1) (0)| = | + ()| = | | =
4
4
4
0

1
8 1
7
7
| 3 | = |(2) (1)| = |2 + ( + )| = | | = | | =
4
4 4
4
4
1

Finalmente

x = -1 no nos interesa porque estamos buscando el rea que se forma a partir de x = -1 hasta x = 2

138

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


2

3 =
1

1 1 7
9 2
+ + =

4 4 4
4

rea entre Curvas


Otra aplicacin importante del Clculo Integral es conocer el rea formada entre dos
curvas. Esto es lo que se hace para calcular el rea formada entre () () en el
intervalo [a,b]
Caso 1
Si () > () [, ] entonces

= () ()

Caso 2
Si () > () [, ] entonces

= () ()

Caso 3
Si existe [, ] () > () [, ] () > ()
[, ] entonces

= () () + () ()

Caso 4
Si existe [, ] () > () [, ] () > ()
[, ] entonces

= () () + () ()

Estos son los cuatro casos ms comunes cuando estamos calculando el rea formada
entre dos curvas. Los ltimos dos casos se dan cuando las curvas se intersectan en un
punto dentro de los lmites de integracin (() = () [, ]). Entonces
siempre que nos pidan conocer el rea dos curvas hay que revisar primero si la
interseccin de las curvas esta o no dentro de los lmites de integracin.

Clculo Diferencial e Integral


Ejemplos
a) Calcular el rea formada entre () = 2 () = + 2 en el intervalo [0,1]
Lo primero que hay que ver es si () = () en el intervalo [0, 1]
() = () 2 = + 2 2 2 = 0 ( 2)( + 1) = 0
= 2 = 1
Las intersecciones entre () () se dan cuando = 2 y en = 1. En este caso
ninguna de las dos est entre = 0 = 1. Ahora hay que ver que curva est por
encima de la otra. Hay muchas formas de hacerlo, la ms fcil es hacer una grfica pero
otra forma es evaluando.
(0 ) = 02 = 0
(0) = 0 + 2 = 2

(1) = 12 = 1
(1) = 1 + 2 = 3

Como (0) > (0) , (1) > (1) y NO se intersectan en [0,1] entonces podemos
asegurar que () > () [0,1] lo cual quiere decir que el rea entre las
curvas la vamos a calcular usando el caso 2.
1

= () () = + 2 2
0

A partir de aqu usamos el Teorema Fundamental del Clculo Integral


() = + 2 2 =
(1) =

1 2
1
+ 2 3 +
2
3

1 2
1
1
1
7
(1 ) + 2(1) (13 ) + = + 2 + = +
2
3
2
3
6
(0) =

Entonces
1

= + 2 2 = (1) (0) =
0

7
7
+ () = 2
6
6

140

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


b) Obtener el rea formada entre () = () =

1
2

en el intervalo [0,5]

Hay que encontrar los puntos donde () = () y ver si estn dentro del intervalo [0,5]
() = () =
4 = 2

2 4 = 0

1/2 =

( 4) = 0

1 2

=0 =4

Entonces en x = 0 y en x = 4 las curvas se intersectan. Ahora lo que debemos saber es


que curva est por encima en el intervalo [0,4] y que curva est por encima en el intervalo
[4,5].
(0) = 0 = 0 (3) = 3 = 1.7320
(0) =

1
(0) = 0
2

(3) =

(4) = 4 = 2

1
1
(3) = 1.5 (4) = (4) = 2
2
2

(5) = 5 = 2.2360
(5) =

1
(5) = 2.5
2

Como (3) > (3) y estas curvas NO se intersectan en el intervalo [0,4] ms que en
x = 0 y en x= 4 entonces podemos asegurar que () > () [0,4].
Como (5) > (5) y estas curvas NO se intersectan en el intervalo [4,5] ms que en
x= 4 entonces podemos asegurar que () > () [4,5]. Por lo tanto
estamos en el caso 3.
5

= () () + () ()
0

4
5

=
0

1/2

1
1
+ 1/2
2
2
4

Dividiremos este clculo en dos partes. En ambas aplicaremos el Teorema Fundamental


4

del Clculo Integral. Primero calcularemos 0 1/2


() = 1/2

1
3/2
2
2
1
=

+ = 3/2 2 +
3
2
4
3
4
2
(0) =

(4) =

2 3
1
16 16
4
(42 ) (42 ) + =

+ = +
3
4
3
4
3

1/2
0

1
4
4
= (4) (0) = + () =
2
3
3

Clculo Diferencial e Integral


5

Ahora calculemos 4 () ()
1
2
3/2
1
2
1/2
() = =

+ = 2 3/2 +
3
2
4
4
3
2
1 2
2 3
16 16
4
(4 ) (42 ) + =

+ = +
4
3
4
3
3

(4) =

(5) =

1 2
2 3
25 2125
(5 ) (52 ) + =

+
4
3
4
3

1
25 2125
4
91 2125
1/2 = (5) (4) =

+ ( + ) =

2
4
3
3
12
3
4

Por lo tanto
5

=
0

1/2

1
1
4 91 2125
117 2125
+ 1/2 = +

2
2
3 12
3
12
3
4

Volmenes de Revolucin
Otra aplicacin de las integrales es que nos permite calcular el volumen creado al rotar el
rea que se crea entre la curva y el eje 360 grados. Supongamos que queremos conocer
el volumen creado por una funcin f(x) al girar el rea creada entre la funcin y el eje X en
el intervalo [, ], entonces la frmula para calcular ste volumen es

() = [()]2

Ejemplos
a) Obtener el volumen de revolucin creado por () = 2 + 2 en el intervalo [1,4]
Lo primero que debemos hacer es calcular [()]2
[()]2 = [ 2 + 2]2 = 4 + 4 3 + 4 2
4

() = [ 2 + 2]2 = 4 + 4 3 + 4 2
1

Usaremos el Teorema Fundamental del Clculo Integral

142

Alberto Ramrez de Aguilar Wille

() = 4 + 4 3 + 4 2 =
(1) =
(4) =

5 4 4 4 3
1
4
+
+
+ = 5 + 4 + 3 +
5
4
3
5
3

1
4
38
+1+ + =
+
5
3
15

1 5
4
1024
256
8192
(4 ) + 44 + (43 ) + =
+ 256 +
+ =
+
5
3
5
3
15

Entonces
4

() = 4 + 4 3 + 4 2 = [(4) (1)] = [
1

() =

8192
38
+ ( + )]
15
15

8160 3

15

b) Obtener el volumen de revolucin creado por () = en el intervalo [1,2]


Hay que calcular primero [()]2
[()]2 = [ ]2 = 2 2
2

() = 2 2
1

Hay que usar el Teorema Fundamental del Clculo Integral e Integracin Por Partes para
poder obtener F(x)
() = 2 2 =
(1) =
(2) =

1 2 2 1 2 1 2
+ +
2
2
4

1 2 1 2 1 2
1
+ + = 2 +
2
2
4
4

1 2 4 1
1
1
5
(2 ) (2) 4 + 4 = 2 4 4 + 4 = 4 +
2
2
4
4
4
2

5
1
() = 2 2 = [(2) (1)] = [ 4 + ( 2 + )]
4
4
1

() =

5 4 2

4
4

Clculo Diferencial e Integral


Integrales Impropias
Hay ocasiones donde queremos conocer el rea formada entre la curva y el eje pero no
en un intervalo [, ] si no en un intervalo donde el infinito est relacionado. Hay tres tipos
de intervalos donde est el infinito [ , ), (, ] ( , ). El ltimo nos dir el rea
formada entre la curva y todo el eje X.
Si queremos conocer el rea formada entre una funcin f(x) y el eje X en el intervalo
[ , ) usamos la siguiente notacin

()

Pero como los lmites de integracin deben ser nmeros reales y el infinito no es un
nmero, entonces se hace lo siguiente

() = lim ()

Si queremos conocer el rea formada funcin f(x) y el eje X en el intervalo (, ]


hacemos lo siguiente

() =

lim ()

En el caso de querer conocer el rea formada entre f(x) y el eje X en el intervalo ( , )


tenemos que la integral en dos tomando cualquier nmero . Adems hacemos el
mismo cambio de los lmites de integracin

() = () + () =

lim () + lim ()

Entonces para poder calcular integrales impropias5 necesitamos saber algunos lmites
importantes relacionados con el infinito. Al final de esta nota esta una lista con lmites al
infinito de algunas funciones que estaremos utilizando.

Que reciben este nombre cuando queremos conocer el rea formada en un intervalo donde est el infinito

144

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


Como estamos obteniendo el rea en un intervalo donde est el infinito nos puede
suceder que el resultado nos d infinito (Recordemos que los lmites al infinito nos pueden
dar un nmero real o infinito), es decir que el rea formada entre la curva y el eje sea
infinita. Si esto sucede entonces decimos que el rea diverge, es decir, que es infinita.
Ejemplos
a) Calcular el rea formada por () =

1
3

en el intervalo [1, )

Lo primero que debemos hacer es aplicar el lmite al infinito

1
1
3 = lim 3

Ahora usamos el Teorema Fundamental del Clculo Integral


() =

1
2
1
3

=
+ =
+
3

2
2 2
(1) =

1
1
+ =
+
2
2(1 )
2

() =

1
+
2 2

Entonces

lim

1
1
1
1
1
1
= lim [F(b) F(1)] = lim [ 2 + (
+ )] = lim
+ =
3
2
b
b 2
b 2b

2
2
2

Por lo tanto

b) Calcular

1
1 2
=

3
2

1+ 2

Vamos a usar el cero para dividir esta integral en dos partes

=
+
=
2
2
1+
1+
1 + 2
0

lim
+ lim
2


1+
1 + 2

Clculo Diferencial e Integral


Ahora usamos el Teorema Fundamental del Clculo Integral e Integracin por Sustitucin
Trigonomtrica
() =
0

= arctan() +
1 + 2

= lim [(0) ()] =

1 + 2

lim

lim [arctan(0) arctan()] =

Ntese que arctan(0) = 0 lim arctan() =


lim

= lim [() (0)] = lim [arctan() arctan(0)] =


2


1+
2

Ntese que lim arctan() =

. Por lo tanto
0

= lim
+ lim
= + =
2
2
2


1+
1+
1+
2 2

Esto quiere decir que toda el rea formada entre () =

1
1+ 2

y el eje X es 2

Lmites Al Infinito
1
= 0 > 0

lim

lim arctan() =

lim = > 0

lim ln() =

1
=

lim

lim arctan() =

lim = 0 < 0

1
lim (1 + ) =

lim arcsec() =

lim arccsc() = 0
lim =

lim = 0 1 < < 1

< 0

lim + =


=0
+
lim

146

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


Ejercicios
1.- Calcula las siguientes reas.
4

a) 0 2
5

b) 1 2 +
0

c) 5 3
1

d) 1 7 3
10

e) 10 4 + 2
1

f) 0
3

g) 1 2 2

2.- Dos propiedades interesantes de las integrales definidas son las siguientes

() = () + () , ,

() = 0

Utiliza estas dos propiedades para probar la siguiente propiedad de las integrales

() = ()

3.- Calcula el rea formada entre las curvas en el intervalo indicado. (Sugerencia: Grafica
las dos funciones sobre el mismo eje para ver qu funcin est por arriba)
a) () = 4 2 () = + 2 [0,5]
b) () = 3 () = 8 [0,2]
c) () = 3 () = 8 [0,5]

Clculo Diferencial e Integral


d) () = 2 + 1 () = + 1 [1, 1]
e) () = 3 () = 12 3 [0,5]
f) () = 2 () = 50 2 [5,5]
g) () = 2 () = 50 2 [5, 10]

4.- Calcula las siguientes integrales impropias.


a)

b)

10

( + 1)5

c)

( + 4)10

5.- Encuentra el valor de tal que

3
= 1
3

148

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


Aplicaciones Del Clculo Integral

Excedente del Consumidor


Como ya se estudi previamente, la curva de demanda de un consumidor nos dice para
cada precio la cantidad que el agente demanda de un cierto bien. Tambin sabemos
que los consumidores demandan bienes porque reciben utilidad de consumirlos. Ya se
introdujo tambin la famosa Ley de la Demanda, la cual dice que una persona demandar
menos de un bien a medida que el precio de este es mayor. Una de las razones por las
cuales los economistas justifican esta Ley es la siguiente: Consumir nos da bienestar pero
a medida que consumimos ms del mismo bien, la utilidad que recibimos por consumir las
ltimas unidades demandadas no es igual a la utilidad que recibimos por las primeras
unidades que consumimos. Por ejemplo, si una persona con mucha sed consume una
botella de agua, el beneficio que recibe por esta botella es mucho. Pero si sigue
consumiendo botellas de agua, debido a que la primera botella le quito la sed, las
siguientes aunque le den utilidad le dan menos que la primera botella. Este hecho se
conoce como Beneficios Marginales Decrecientes.
Entonces, los consumidores estaran dispuestos a pagar un precio mayor por consumir
las primeras unidades del bien que demandan y a medida que consumen ms, estaran
dispuestas a pagar menos. Pero esto no sucede cuando se compra un bien, normalmente
cada unidad del bien cuesta lo mismo. Debido a esto, los consumidores se estn
ahorrando ingreso que estaban dispuestos a pagar por consumir las primeras unidades
del bien que no estn pagando. Por ejemplo, una persona que tiene mucha sed est
dispuesta a pagar ms por la primera botella de agua que por la segunda. Supongamos
que la persona est dispuesta a pagar 50 pesos para quitarse la sed. Pero, en realidad
cada botella a esta persona le cuesta 10 pesos. Entonces, podemos decir que esta
persona se est quedando con 40 pesos que estaba dispuesta a gastar pero no lo est
haciendo. Este ahorro que un consumidor hace se conoce como Excedente del
Consumidor.
Podemos calcular el Excedente del Consumidor fcilmente si conocemos la demanda del
consumidor que denotamos como (). Suponiendo que el precio que el agente paga por
cada unidad del bien es , entonces el excedente del consumidor se calcula de la
siguiente manera:

= ()

Clculo Diferencial e Integral

Ejercicio. La demanda de cafs que Alfredo consume solamente depende del


precio de cada unidad de caf. La funcin de demanda de Alfredo es la siguiente
() =

1000
2

Donde es la cantidad de cafs que Alfredo consume y es el precio de cada caf.


Suponiendo que cada caf cuesta 10 pesos, calcular el excedente del consumidor e
interpretar su valor.

En este caso, como cada caf cuesta diez pesos, entonces = 10. Ahora, para calcular
el excedente del consumidor simplemente debemos seguir la frmula mostrada
anteriormente.

= () =

10

1000

Ahora debemos seguir los pasos para resolver una integral impropia.

1000
2 = 1000 lim 2

10

10

() = 2 = 1 + =

1
+

Por lo tanto

1 1
= 1000 lim 2 = 1000 lim [() (10)] = 1000 lim [ + ]

10
10

= 1000 [

1
] = 100
10

Entonces el Excedente del Consumidor es de 100 pesos. Esto quiere decir que Alfredo
estaba dispuesto a gastar 100 pesos ms en cafs, pero que debido a que el precio de
cada caf era de 10 pesos, no tuvo que gastar esos cien pesos y se los est ahorrando.

Ejercicio. La demanda de Francisco por garrafones de agua es la siguiente


() =

2600
( + 1)2
150

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


Donde representa los garrafones que Francisco compra y el precio de cada garrafn.
La compaa de agua cobra 25 pesos por cada garrafn pero aparte cobra 200 pesos por
llevarle a Francisco los garrafones a su casa. Francisco estar dispuesto a comprarle los
garrafones de agua a esta compaa de agua?
Para resolver esta pregunta, debemos calcular el excedente del consumidor de Francisco
cuando el precio de cada garrafn es de 25 pesos. Recordemos que esto refleja el dinero
que Francisco estaba dispuesto a gastar en garrafones pero que se est ahorrando por
pagar un precio menor al que estaba dispuesto. Por lo tanto, si el excedente es mayor a
200 (la tarifa que le quieren cobrar), Francisco si contratar a esta empresa de agua. Pero
si el excedente es menor a 200, Francisco no estar dispuesto a contratar a esta
empresa.

2600
1
=
= 2600 lim

2

( + 1)
( + 1)2
25

25

() =

1
1

+
( + 1)2
+1

= 2600 lim [() (25)] = 2600 [


1
1
+ ] = 100
+ 1 26

Como el excedente del consumidor para Francisco es 100 pesos, Francisco no estar
dispuesto a pagar los 200 pesos de cuota para que esta compaa le lleve los garrafones
a su casa.

Clculo de la Constante de Integracin


Hasta ahorita, al momento de integrar agregamos una constante de integracin cuyo valor
es desconocido. Realmente el valor de esta constante no es importante en problemas
tericos e incluso no es necesaria al momento de calcular un rea definida (recordemos
que las constantes de integracin se cancelan al momento de hacer () ()).
Solo en los problemas aplicados es cuando necesitamos conocer el valor de la constante
de integracin. Y para que lo podamos saber, es importante conocer una condicin sobre
la funcin integrada. A continuacin se harn un ejercicio mostrando como es esta
condicin y como se utiliza para encontrar el valor de la constante de integracin.

Ejercicio. La funcin de utilidad marginal de una empresa es


() = 12 3 20

Clculo Diferencial e Integral


Donde representa las ventas de la empresa. Esta empresa sabe que cuando vende 2
unidades sus utilidades son de 100 pesos (Es decir (2) = 100). Encontrar las utilidades
de la empresa cuando vende 10 unidades.

Lo que se debe de hacer para resolver este problema es encontrar el valor de (10)
donde () representa las utilidades de la empresa en funcin de la cantidad que vende.
Nosotros conocemos (), no conocemos la funcin de utilidad.
Pero, recordemos que
() =

Y por lo tanto
() = ()
Entonces
() = () = 123 20 = 4 4 10 2 +
Ahora, es necesario que encontremos el valor de puesto que nosotros queremos
encontrar el valor de (10) y esto no puede estar en funcin de algo que desconocemos.
Para encontrar el valor de , utilizamos la condicin que sabemos sobre la funcin. En
este caso sabemos que las utilidades son 100 cuando la empresa vende 2 unidades.
Como la funcin de utilidad es () = 4 4 102 + y (2) = 100 entonces debe pasar
lo siguiente
(2) = 4(24 ) 10(22 ) + = 100
Despejando obtenemos lo siguiente
44 + = 100

= 56

Esto implica que la funcin de utilidad de la empresa es


() = 4 3 102 + 56
Y por lo tanto (10) = 4(1000) 10(100) + 56 = 3056.

152

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


Ejercicios
1.- El tiempo que tarda un automvil en recorrer una avenida depende de muchos
factores como trfico, tamao de la avenida, etc Para una avenida en particular, la
probabilidad de que un automvil se tarde ms de minutos en recorrer la avenida se
puede calcular de la siguiente manera

[ > ] =

a) Encuentra la probabilidad de que el automvil se tarde ms de 20 minutos en recorrer


la avenida.
b) Encuentra la probabilidad de que el automvil se tarde menos de 10 minutos en
recorrer la avenida.
2.- La funcin de supervivencia de una enfermedad depende del nmero de das que la
persona tenga la enfermedad:
() =

4
+ 1)2

( 2

Donde es el nmero de das que la persona est enferma. La probabilidad de que la


persona tenga ms de das la enfermedad se puede calcular de la siguiente forma

[ > ] = ()

Encuentra la probabilidad de que la persona est ms de 3 das enferma.

3.- Para una empresa, el excedente de ventas es la diferencia del precio de venta de su
producto menos el costo de producir esa unidad que est vendiendo. La funcin de
produccin de una cierta empresa es la siguiente
= (2 + 10)2
En este caso, si es el precio al que la empresa vende cada unidad, entonces el
excedente de ventas lo podemos calcular de la siguiente manera

=
0

Encuentra el excedente de ventas de la empresa si = 10. Si el precio de venta


aumenta, tambin aumentar el excedente de ventas?

Clculo Diferencial e Integral

4.- En un cierto parque de diversiones, el parque cobra un cierto precio (en decenas)
para que una persona se pueda subir a cada una de sus atracciones. Adems, el parque
cobra una cierta entrada. La funcin de demanda de atracciones de una cierta persona es
=

15
+1

Donde es la cantidad de atracciones a las cuales la persona est dispuesta a pagar por
subirse. Si el precio de cada atraccin es de 15 ( = 1.5) Qu es lo mximo que esta
persona est dispuesta a pagar por entrar al parque?

5.- El nmero de meses que pueden pasar para que una cierta persona tenga un
accidente es una variable de inters para las aseguradoras. La probabilidad de que pasen
ms de meses sin que esta persona tenga un accidente se puede calcular de la
siguiente forma

[ > ] =

Por otro lado, si ya sabemos que pasaron meses sin que esta persona tuviera un
accidente, podemos calcular cuntos meses esperamos que la persona siga sin tener un
accidente de la siguiente forma

1
5
[] =
5
[ > ]

Si ya sabemos que ya pasaron 5 meses sin que esta persona tuviera algn accidente,
Cuntos meses ms esperamos que esta persona siga sin accidentarse?

6.- La funcin de costo marginal de una empresa es la siguiente


() = 3 2

1
3

Donde es la cantidad que produce esta empresa. Se sabe que los costos de la empresa
cuando producen 10 unidades son de 3000 pesos.
a) Encuentra la funcin de costos de esta empresa.
b) Encuentra los costos de la empresa cuando producen 20 unidades.

154

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


Tema Adicional: Integrales Trigonomtricas

Hay ocasiones cuando usamos la tcnica de sustitucin o de sustitucin trigonomtrica


que llegamos a que debemos integrar una funcin de esta forma:
() ()

Estas pueden llegar a ser un poco complicadas de integrar si no conocemos como


resolverlas. Cuando tengamos que integrar una funcin de ste estilo lo que trataremos
de hacer es convertir esta integral a una donde podamos usar la tcnica de sustitucin.
Para esto hay que conocer algunas identidades trigonomtricas importantes:
2 () + 2 () = 1
1 + 2 () = 2 ()
(2) = 2 () cos()
2 () =

1 cos(2)
2

1 + 2 () = 2 ()
cos(2) = 2 () 2 ()
2 () =

1 + cos(2)
2

( + ) = () cos() + () cos()
cos( + ) = cos() cos() ()()
Adems ahora si hay que conocer todas las derivadas de funciones trigonomtricas
= ()

= ()

= cos()

= ()

= ()

= 2 ()

= cot()
= ()
= csc()

= 2 ()

= ()()

= cot() csc()

Clculo Diferencial e Integral

Ya conociendo todo esto ahora si podemos empezar a integrar funciones de este estilo.
a) 3 ()
Como no tenemos una identidad que relaciones seno cbico entonces lo vamos a dividir
en dos y aplicar una identidad de la siguiente manera:
3 () = ()2 () = ()(1 2 ())
= () () 2 () = () () 2 ()
La primera integral es directa, la segunda si derivamos () obtenemos () que es
la otra parte de la integral. Por lo tanto la segunda hay que hacerla por sustitucin
= cos()

= ()

= ()

() 2 () = 2 = 2 =

3
3 ()
+ =
+
3
3

Por lo tanto
() () 2 () = cos() +
3 () = cos() +

3 ()
+
3

3 ()
+
3

b) 3 () 2 ()
Aqu a diferencia de la integral anterior adems del seno cbico tenemos un coseno
cuadrado. Pero aplicaremos un truco parecido para poder aplicar una identidad
trigonomtrica
3 () 2 () = ()2 () 2 () = ()[1 2 ()] 2 ()
= () 2 () () 4 () = () 2 () () 4 ()
Ahora ambas integrales se pueden por sustitucin. Las haremos simultneamente
= cos()

= ()

= ()

156

Alberto Ramrez de Aguilar Wille

() 2 () () 4 () = 2 4
2 4 = 2 + 4 =
3 () 2 () =

3
5
+
+
3
5

3 ()
5
+
+
3
5

c) 2 () 2 ()
En esta integral no podemos aplicar el truco de cambiar 2 () por 1 2 (). Esto
sucede si lo hacemos
2 () 2 () = [1 2 ()] 2 () = 2 () 4 ()
Si aplicamos ese truco llegamos a que tenemos que integrar coseno cuadrado y coseno
cuarto donde no podemos aplicar sustitucin porque la derivada de coseno no aparece en
ninguna de las dos integrales. Entonces no podemos usar esta identidad pero podemos
usar la siguiente
2 () =

1 cos(2)
2

2 () =

1 + cos(2)
2

Entonces
1 cos(2) 1 + cos(2)
1
2 () 2 () = [
][
] = 1 2 (2)
2
2
4
=
Ahora sabemos que 2 () =

1
1
2 (2)
4
4

1+cos(2)
2

pero no sabemos nada de 2 (2) por lo tanto

primero hay que hacer una sustitucin.


= 2

= 2

1
=
2

1
1
1 1 + cos(2)
2 (2) = 2 () =

4
8
8
2
=

1
1
1
1
+
cos(2) =
+
(2) +
16
16
16
32

1
1
1
1
(2) +
(4) + = +
(4) +
16
32
8
32

Clculo Diferencial e Integral


Entonces
1
1
1
1
1
2 (2) = [ +
(4)] +
4
4
4
8
32
2 () 2 () =

1
1

(4) +
8
32

d) 3 ()3 ()
Necesitamos utilizar una identidad trigonomtrica para poder simplificar esta integral.
Usaremos esta identidad 1 + 2 () = 2 ()
3 ()3 () = 3 () tan() 2 ()
= 3 () tan() [ 2 () 1] = 5 () tan() 3 () tan()
= 5 () tan() 3 () tan()
Aqu ya podemos aplicar sustitucin porque la derivada de secante (es tangente por
secante) est dentro de la integral.
= sec()

= sec() tan()

5 () tan() 3 () tan() = 4 () sec() tan() 2 () sec() tan()

= 4 2 =

5 2
5 () 2 ()

+ =

+
5
2
5
2

Por lo tanto
3 ()3 () =

5 () 2 ()

+
5
2

158

Alberto Ramrez de Aguilar Wille


Ejercicios
1.- Resuelve las siguientes integrales trigonomtricas.
a)
3 ()
b)
3 () 7 ()
c)
5 (3) 3 (3)
d)
3 (6 2 )
e)
2 (7) 2 (7)
f)
3 (8)3 (8)

Clculo Diferencial e Integral


Apndice: Fracciones

Definicin
El conjunto de los nmeros racionales, denotado con , es el conjunto de todas las
posibles divisiones de nmeros enteros. Es decir

={ | }

A los elementos de este conjunto se les conoce como fracciones propias.


Pero tambin, puede haber otro tipo de fracciones, llamadas algebraicas, donde en vez de
ser divisiones de nmeros enteros, son divisiones de polinomios que dependen de una
variable. Un ejemplo de una fraccin algebraica sera
+1
5 4
En este ejemplo, y como en cualquier fraccin algebraica, no solamente hay nmeros sino
que tambin hay variables. A la ecuacin que se encuentra en la parte de arriba se le
llama Numerador, y a la de abajo Denominador.

Suma y Resta de Fracciones Algebraicas


Dadas dos fracciones algebraicas, podemos pensar en la suma o resta entre ambas. Para
hacer cualquiera de las dos operaciones, debemos obtener el mnimo comn mltiplo que
simplemente es la multiplicacin de todos los elementos del denominador de cada
fraccin. Luego, dividimos el mnimo comn mltiplo entre el denominador de cada
fraccin y lo multiplicamos por el numerador. Hacemos esto con cada fraccin que
queramos sumar o restar y los resultados los sumamos o restamos. Despus
simplificamos para llegar a una nueva expresin ms sencilla.

Ejercicio. Obtener

+1

+
1

2
+4

El mnimo comn mltiplo de estas dos fracciones es ( 1)( + 4) , ya que es el


resultado de multiplicar los dos denominadores de cada fraccin. Ahora
( + 1)( + 4) + 2( 1)
+1
2
2 + 4 + + 4 + 2 2 2
+
=
=
( 1)( + 4)
( 1)( + 4)
1 +4

+1
2
3 2 + 3 + 4
+
=
( 1)( + 4)
1 +4

160

Alberto Ramrez de Aguilar Wille

Ejercicio. Obtener

+2
1

1
+4

En este caso, el mnimo comn mltiplo es ( 1)( + 4)


3 +2
1
3( 1)( + 4) + ( + 2)( + 4) + ( 1)

+
=
1 +4
( 1)( + 4)
=

3( 2 + 3 4) + ( 2 + 6 + 8) + 2
3 2 + 9 12 + 3 + 6 2 + 8 2
=
( 1)( + 4)
( 1)( + 4)

3 +2
1
3 + 8 2 + 16 12

+
=
1 +4
( 1)( + 4)

Multiplicacin y Divisin de Fracciones Algebraicas


Para multiplicar dos fracciones algebraicas, simplemente lo que debemos de hacer es
multiplicar denominador por denominador y numerador por numerador, en otras palabras,
multiplicar piso por piso.

(1)(+2)

(4)

Ejercicio. Multiplicar (4)(+3) por (1)(+7)

Entonces, para obtener este producto , multiplicamos piso por piso


(

( 1)( + 2)
( 1)( + 2)( 4)
( 4)
)=
)(
( 4)( + 3) ( 1)( + 7)
( 4)( + 3)( 1)( 7)
=

+2
( + 3)( 7)

Para dividir, utilizamos la llamada "Ley del Sndwich" que significa multiplicar el
denominador de una fraccin por el numerador de la otra y luego dividir.

Ejercicio. Dividir

1
(+3)(+5)

entre

1
+2

Hay que usar la regla descrita anteriormente


( 1)( + 2)
1
1
+2
(
) (
)=
=
( + 3)( 5)
( + 3)( 5)( 1)
( + 3)( 5)
+2

Clculo Diferencial e Integral


Bibliografa

Apostol, Tom. Calculus I. Barcelona: Editorial Revert, Primera Edicin, 2011

Thomas, George. Clculo de Una Variable. Mxico: Editorial Pearson, Decimosegunda


Edicin, 2010

Spivak, Michael. Calculus. Houston: Cuarta Edicin, 2008.

162

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