23 GCPSociologia

Gua Docente AS0001-GR0001-PR0001
Asignatura: SOCIOLOGA
Cdigo: 17907
Grupo: 141, 1411
Titulacin: Ciencia Poltica y Administracin Pblica
Profesores: Ricardo Montoro Romero
Curso Acadmico: 2010-2011
1. ASIGNATURA / COURSE
Grado en Ciencia Poltica y Administracin Pblica/Degree in Political Science and
Public Administration
1.1.
Nombre / Course Title
Sociologa/Sociology
1.2.
Cdigo / Course Code
17907
1.3.
Tipo / Type of course
Formacin bsica/ Basic Education.
1.4.
Nivel / Level of course
Grado / Undergraduate Studies
1.5.
Curso / Year of course
Primer Curso / First Course
1.6.
Semestre / Semester
Primer Semestre / First Semester
1.7.
Nmero de
Allocated
crditos
Number
of
Credits
6 ECTS
1.8.
Requisitos Previos / Prerequisites
Ninguno / No prerequisites
1 de 1

Cdigo: 17907
Grupo: 141, 1411
1.9.
Es obligatoria la asistencia? / Is attendance to

class mandatory?
Asistencia obligatoria (80% de clases magistrales, 80% seminarios y 100% tutoras) /

Attendance to class is mandatory (80% of lecturers, seminars sessions, and tutorial)
1.10. Datos del profesor/a / profesores / Faculty Data

Profesores clases magistrales / Lectures
Grupo 141 (CPGP)
Ricardo Montoro Romero
Departamento de Sociologa
Facultad de Ciencias Econmicas y Empresariales
Mdulo E-V / Despacho 314
Telf. 91.497.40.30
E-mail: ricardo.montoro@uam.es
Pgina web personal: http://www.uam.es/ricardo.montoro
Pgina del Profesor de la UAM: http://www.uam.es/paginadelprofesor
Profesores clases seminario y tutoras / Seminars and support tutorial sessions
Grupo 1411 (CPGP)
Ricardo Montoro Romero
Departamento de Sociologa
Facultad de Ciencias Econmicas y Empresariales
Mdulo E-V / Despacho 314
Telf. 91.497.40.30
E-mail: ricardo.montoro@uam.es
Pgina web personal: http://www.uam.es/ricardo.montoro
Pgina del Profesor de la UAM: http://www.uam.es/paginadelprofesor
2 de 2

Cdigo: 17907
Grupo: 141, 1411
1.11. Objetivos del curso / Objective of the course

A. Objetivos generales / General objetives
El objetivo final de este curso es que los alumnos conozcan las elaboraciones
conceptuales, los marcos tericos y los enfoques claves que fundamentan el
conocimiento cientfico de la Sociologa.
Para alcanzar este objetivo, los alumnos aprendern a reconocer y utilizar teoras,
paradigmas, conceptos y principios propios de la disciplina sociolgica, as como
comprender los diversos elementos que conforman los sistemas sociales y el entorno en
el que interactan.
Con detalle, los alumnos estudiarn lo concerniente a las teoras y doctrinas sobre la
interpretacin de la realidad sociolgica, el proceso de industrializacin y su repercusin
social, las teoras de la organizacin social y de los grupos humanos, las teoras de la
estratificacin social, los conceptos bsicos de los sistemas culturales, y los procesos
demogrficos y de urbanizacin.
B. Competencias y destrezas / Learning objetives

1. Competencias generales:
G1. Los estudiantes han de ser capaces de mantener una actitud analtica ante la realidad y de
utilizar los presupuestos tericos bsicos, los mtodos y las tcnicas de la disciplina para su
estudio.
G2. Los estudiantes deben ser capaces de expresar y transmitir clara y adecuadamente ideas
complejas, problemas y soluciones, de forma oral y por escrito a un pblico tanto especializado
como no especializado, utilizando los instrumentos de las ciencias sociales.
G3. Los estudiantes deben ser capaces de buscar, seleccionar, analizar y sintetizar informacin
relevante y trabajar con bases documentales para poder as formular juicios fundados sobre la
realidad desde la perspectiva de una reflexin personal. Esto incluye familiarizarse con las
nuevas tecnologas del conocimiento y la comunicacin.
G4.Los estudiantes deben aprender a aplicar los conocimientos tericos al trabajo personal de
una forma profesional como precondicin de su futuro laboral tanto en su dimensin nacional
como internacional.
2. Competencias especficas:
E2. Conocer la estructura y el funcionamiento de los sistemas polticos
E6. Entender el comportamiento ciudadano y los valores democrticos
3 de 3

Cdigo: 17907
Grupo: 141, 1411
1.12. Contenidos del Programa / Course Contents

A. Clases magistrales / Lectures
1. Obligaciones del estudiante:
Asistencia obligatoria a un mnimo del 80% de las Clases magistrales (se realizar control de
asistencia).
El mximo de ausencias permitido ser de 3 sesiones.
Ninguna ausencia podr ser justificada por ninguna razn. Por este motivo se ofrece un margen
relativamente amplio de ausencias posibles.
Preparacin previa de las clases utilizando principalmente el siguiente manual y, en su caso, el
material programado en la Pgina del Profesor de la UAM.
Como preparacin de las sesiones, los alumnos debern estudiar el material previsto y elaborar 3
preguntas posibles sobre el tema estudiado referidas a dudas o desarrollos posibles de la
argumentacin leda. En cada sesin, el Profesor ir pidiendo aleatoriamente a los estudiantes que las
formulen y sostengan, y los dems estudiantes debern intervenir intentando responderlas y
desarrollarlas.
PIC, Josep y SANCHIS, Enric (2003): Sociologa y sociedad, Editorial Tecnos, 2 edicin,
Madrid.
En algunas lecciones deber usarse material adicional que se podr encontrar en la Pgina del
Profesor de la UAM (NO en la pgina personal del Profesor Montoro).
2.
Programa:
Clases magistrales
Leccin 1
Leccin 2
Leccin 3
Leccin 4
La Sociologa como ciencia social.- Anlisis social y

hechos sociales.
Sociedad moderna y sociedad industrial.- Las
sociedades tradicionales.- Sociedades industriales y
postindustriales.
Cultura y sociedad.- El concepto de cultura.Aspectos materiales y simblicos.- Sociedad de
masas e industria cultural.
La socializacin.- El proceso de socializacin.- Los
agentes socializadores. Desviacin y control social.
Pginas del manual de

referencia
Pic y Sanchis Captulo 1
pginas 19-42
Material especfico en Pgina del
Profesor de la UAM
pginas 6974; 81-96.
pginas 97-130
4 de 4

Cdigo: 17907
Grupo: 141, 1411

Leccin 5
Leccin 6
Leccin 7
Leccin 8
Leccin 9
Los grupos y las organizaciones.- Los grupos

sociales.- La estructura de las organizaciones.
Estratificacin social.- Sistemas de estratificacin.Principales teoras.- Desigualdad social.- Movilidad
social.
La familia.- Estructuras familiares, parentesco y
matrimonio.- Familia tradicional y familia moderna.La familia en Espaa.- Futuro de la familia..
Demografa y poblacin.- Teoras demogrficas.Modernizacin demogrfica.- La transicin
demogrfica
Ciudad y urbanismo.- Surgimiento de las ciudades.Urbanismo y planificacin urbana.- Proceso de
urbanizacin.

Profesor de la UAM
pginas 237-268
pginas 203-236
pginas 131-170
pginas 171-202
La distribucin en el tiempo ser la siguiente:

Sesiones
Da
Lecciones
Jueves, 16 de septiembre de 2010
Presentacin y organizacin del curso
Leccin 1
Leccin 2
Jueves, 07 de octubre de 2010
Leccin 3
Leccin 4
Leccin 5
Leccin 6
Jueves, 04 de noviembre de 2010
Leccin 7
Leccin 7
10
Leccin 8
5 de 5

Cdigo: 17907
Grupo: 141, 1411

11
Leccin 8
12
Jueves, 02 de diciembre de 2010
Leccin 9
13
B. Seminarios / Seminars
1. Obligaciones del alumno:
Asistencia obligatoria a un mnimo del 80% de los seminarios (se realizar control de asistencia).
Tambin es obligatorio presentar un 80 % de los trabajos.
El mximo de ausencias permitido ser de 3 sesiones.
Ninguna ausencia podr ser justificada por ninguna razn. Por este motivo se ofrece un margen
relativamente amplio de ausencias posibles.
Preparacin previa de los seminarios con el estudio de los materiales indicados en cada caso.
desarrollarlas
2. Programa de actividades:
Los seminarios tienen varios contenidos.
1) En primer lugar, en cada sesin y de manera programada, un grupo de trabajo formado por
alumnos expondr el tema previsto en un tiempo mximo de 20 minutos. Los dems alumnos
debern haber ledo los mismos textos que exponen pblicamente sus compaeros. A
continuacin, se desarrollar un debate abierto moderado por el profesor. Los alumnos
ponentes sern calificados por su trabajo al igual que lo sern los alumnos que intervengan en
el debate.
2) Una segunda actividad que se realizar en este tiempo de seminarios ser el enfrentamiento
argumental y dialctico entre dos alumnos sobre un tema de actualidad propuesto por el
profesor, y con participacin de todos los dems alumnos.
3) Se realizarn, tambin, de manera puntual, ejercicios especficos dirigidos a ensear a los
alumnos mtodos de manejo de la informacin y de defensa argumental ante situaciones
diversas.
6 de 6

Cdigo: 17907
Grupo: 141, 1411

Los contenidos y la distribucin en el tiempo sern los siguientes:
Contenido
Pginas del manual de referencia y

material de preparacin
Da
Seminarios
Mircoles, 22 de
septiembre de 2010
Presentacin
y
Organizacin
del Seminario
Mircoles, 29 de
septiembre de 2010
Seminario 1
Sociedad industrial
moderna

Profesor de la UAM
Mircoles, 6 de
octubre de 2010
Seminario 2
Religin y creencias

Profesor de la UAM
Mircoles, 13 de
octubre de 2010
Seminario 3
Multiculturalismo y
pluriculturalismo
Pic y Sanchis, Captulo 3 Pginas

81-94
Mircoles, 20 de
octubre de 2010
Seminario 4
Procesos de
socializacin en las
sociedades modernas

97-130
Mircoles, 27 de
octubre de 2010
Seminario 5
Grupo humano y
control social

112-127
Mircoles, 3 de
noviembre de 2010
Seminario 6
Trabajo y relaciones
productivas

301-332
Mircoles, 10 de
noviembre de 2010
Seminario 7
Clases medias

Profesor de la UAM
Mircoles, 17 de
noviembre de 2010
Seminario 8
Familia y modelos
familiares

203-236
10
Mircoles, 24 de
noviembre de 2010
Seminario 9
La familia en Espaa
11
Mircoles, 1 de
diciembre de 2010
Seminario 10 Poblacin en Espaa
12
Mircoles, 8 de
diciembre de 2010
Seminario 11 Poblacin mundial
13
Mircoles, 15 de
diciembre de 2010
Seminario 12 Urbanismo y ciudades
Sesiones

230-236 y material especfico en
Pgina del Profesor de la UAM
Profesor de la UAM
7 de 7

Cdigo: 17907
Grupo: 141, 1411
3. Materiales:
Manual de referencia y otros

PIC, Josep y SANCHIS, Enric: Sociologa y sociedad, Editorial Tecnos, Madrid, 2 edicin, Madrid,
2003.
Materiales dispuestos en la Pgina del Profesor de la UAM para cada caso.
C. Tutoras / Support tutorial sessions

1. Obligaciones del alumno:
Asistencia obligatoria al 100% de las tutoras (se realizar control de asistencia).
Los alumnos no podrn faltar a ninguna Tutora de las dos previstas.
2. Actividades a realizar:
En las tutoras, el profesor ofrecer a los estudiantes guas y estrategias de estudio y de rendimiento
con carcter personalizado, y los alumnos podrn aclarar dudas.
Pero, adems, los alumnos debern presentar sendos trabajos escritos y anteriormente programados,
que sern corregidos y comentados por el profesor, y convenientemente calificados.
2.1.
Referencias de Consulta Bsicas / Recommended

Reading.
Se utilizar un manual de referencia.

2003
Puntualmente, se colgarn materiales precisos en la Pgina del Profesor de la UAM para ser tratados en
Magistrales y Seminarios.
Igualmente, se recomienda el manejo de los siguientes textos como lecturas adicionales:
8 de 8

Cdigo: 17907
Grupo: 141, 1411

1.
ABERCROMBIE, Nicholas; HILL, Stephen; y TURNER, Bryan S. (1994): Dictionary of

Sociology, 3 edic., Penguin (hay traduccin en Ctedra).
2.
ARON, R. (1970): Las Etapas del Pensamiento Sociolgico, Siglo XXI, Buenos Aires.
3.
BELTRN, Miguel (1979): Ciencia y Sociologa, Centro de Investigaciones Sociolgicas,

Madrid.
4.
BELTRN, Miguel (1990): La realidad social, Tecnos, Madrid.
5.
BERGER, P. (1979): Introduccin a la Sociologa, Limusa, Mxico.
6.
BERGER, P. y LUCKMANN, T. (1968): La construccin social de la realidad, Amorrortu,

Buenos Aires.
7.
CALHOUN, Craig; LIGHT, Donald; y KELLER, Suzanne (2000): Sociologa, McGraw Hill,
Madrid.
8.
CAMPO, Salustiano del (Ed.) (1986): Tratado de Sociologa, 2 vols., Taurus, Madrid.
9.
CAMPO, Salustiano y TEZANOS, Jos Flix (Eds.) (2008): Espaa Siglo XXI, Biblioteca
Nueva, Fundacin Caja Madrid.
10.
CASTILLO, Jos (1969): Introduccin a la Sociologa, Ed. Guadarrama, Madrid.
11.
FAIRCHILD, Henry Pratt (1997): Diccionario de Sociologa, Fondo de Cultura Econmica,

Mxico.
12.
GARCA FERRANDO, Manuel (Coord.) (2005): Pensar nuestra sociedad, Tirant lo Blanch,
Valencia.
13.
GELLES, Richard J. y LEVINE, Ann (1996): Introduccin a la Sociologa, McGraw-Hill, Madrid.
14.
GIDDENS, A. (1993): Sociologa, Alianza Editorial, Madrid.
15.
GINER, Salvador; LAMO DE ESPINOSA, Emilio; y TORRES ALBERO, Cristbal (1998):

Diccionario de Sociologa, Alianza Editorial, Madrid.
16.
GINER, Salvador (1976): Introduccin a la Sociologa, Pennsula Barcelona.
17.
GONZLEZ SEARA, L. (1971): La Sociologa, Aventura Dialctica, Tecnos, Madrid.
18.
.IGLESIAS DE USSEL, Julio y TRINIDAD REQUENA, Antonio (Coordinadores): Leer la

Sociedad. Una introduccin a la Sociologa General, Editorial Tecnos, Madrid, 2009.
19.
JIMNEZ BLANCO, J. (1975): Introduccin a la Sociologa, Prensa Espaola, Madrid.
20.
LPEZ PINTOR, Rafael (1993): Sociologa Industrial, 2 edicin revisada y actualizada,

Alianza Editorial, Madrid.
9 de 9

Cdigo: 17907
Grupo: 141, 1411

21.
MACIONIS, John J. y PLUMMER, Ken (2007): Sociologa, 5 edic., Pearson-Prentice Hall,

Madrid.
22.
MARTINDALE, D. (1971): La Teora sociolgica: Naturaleza y escuelas, Aguilar, Madrid.
23.
MORALES NAVARRO, J. y ABAD MRQUEZ, L.V. (1991): Introduccin a la Sociologa,

Tecnos, Madrid.
24.
MORIN, Edgar (1994): Sociologa, Tecnos, Madrid.
25.
PREZ DAZ, V. (1980): Introduccin a la Sociologa, Alianza Ed., Madrid.
26.
RITZER, G. (1993): Teora Sociolgica Clsica, McGraw-Hill, Madrid.
27.
RITZER, G. (1994): Teora Sociolgica Contempornea, McGraw-Hill, Madrid.
28.
ROCHER, G. (1975): Introduccin a la Sociologa general, Herder, Barcelona.
3.
Mtodos
methods
Docentes
Teaching
A. Clases magistrales / Lectures:

El profesor har cada da una presentacin del tema previsto en el programa.
desarrollarlas.

2003.
Materiales dispuestos en la Pgina del Profesor para cada caso.
10 de 10

Cdigo: 17907
Grupo: 141, 1411

B. Seminarios / Seminars:
Los trabajos que debern exponer pblicamente los alumnos en pequeos grupos en los seminarios.
La fecha de esos seminarios y el material que debern utilizar los alumnos para preparar estas sesiones
podrn encontrarse en la Pgina del Profesor de la UAM.
preguntas posibles sobre el tema estudiado referidas a dudas o desarrollos posibles de la argumentacin
leda. En cada sesin, el Profesor ir pidiendo aleatoriamente a los estudiantes que las formulen y
sostengan, y los dems estudiantes debern intervenir intentando responderlas y desarrollarlas.

2003.
Materiales dispuestos en la Pgina del Profesor de la UAM para cada caso.
El curso ser diseado por el profesor de manera que exista una programacin de tareas detallada y
conocida por los alumnos. Podr encontrarse en la Pgina del Profesor de la UAM (se especificar en
cada momento, con suficiente antelacin, preferentemente al comienzo del curso) todo el material
necesario para desarrollar el curso, a excepcin del manual de referencia. Encontrarn tambin
debidamente actualizada la informacin sobre todo lo concerniente al curso.
Los alumnos podrn comunicarse con el profesor mediante su correo electrnico
(ricardo.montoro@uam.es) las veinticuatro horas del da y los siete das de la semana. Se ruega que
hagan un uso moderado de este medio con el fin de no colapsarlo.
4.
Tiempo estimado de Trabajo del

Estudiante / Estimated workload for
the student
Con 6 crditos ECTS y un valor de 1 crdito = 25 horas, el curso ocupa un total de 150
horas.
11 de 11

Cdigo: 17907
Grupo: 141, 1411

Asistencia a clases magistrales
Asistencia a seminarios
Asistencia a tutoras
Estudio / preparacin de clases
magistrales
Preparacin de seminarios, as como
de escritos/pruebas de seminarios
Preparacin y realizacin prueba final
Total horas
5.
2 horas x 17 semanas = 34 horas/curso

1,15 horas x 14 semanas = 16 horas/curso
2 tutoras x 1 h. = 2 horas/curso
45 horas/curso
50 horas/curso
3 horas/curso
150 horas/curso
Mtodos de Evaluacin y Porcentaje

en
la
Calificacin
Final
/
Assessment
Methods
and
Percentage in the Final marks
A. Evaluacin ordinaria de estudiantes de primera matrcula:
La evaluacin final del curso se realizar mediante una programada evaluacin continua con
arreglo a los siguientes criterios
1) Calificaciones del curso. Los estudiantes podrn obtener un total de 10 puntos. El
curso se aprueba obteniendo 5 puntos. Con una nota de 5-6 y sus decimales se
obtiene un Aprobado; con 7-8 y sus decimales se obtiene un Notable; con 9-10 se
obtiene un Sobresaliente; la Matrcula de Honor se reserva para la obtencin de 10
puntos y un rendimiento extraordinario.
2) Porcentajes en las puntuaciones. El 60% de la nota final corresponder a los
exmenes, y el 40% a las diversas actividades previstas.
3) Exmenes parciales liberatorios. Se realizarn 3 exmenes parciales liberatorios.
En el caso de que se superen, la nota final ser la media aritmtica de las notas
obtenidas. Si se suspende alguno de ellos, podr recuperarse en el examen final. As,
est previsto hacer un examen final, pero ser slo para recuperar parciales
suspensos o no presentados.
4) Evaluacin en Magistrales. Los alumnos debern preparar los materiales
correspondientes a cada Leccin Magistral antes de cada sesin. El Profesor
presentar el tema correspondiente de manera esquemtica y breve, y, a
12 de 12

Cdigo: 17907
Grupo: 141, 1411

continuacin, los alumnos debern intervenir con dudas y argumentaciones. Se
calificar esas intervenciones orales.
5) Evaluacin en Seminarios. El Seminario es un instrumento creado para valorar,
fundamentalmente, la capacidad oral de los alumnos. En cada sesin de Seminario, un
pequeo grupo de alumnos deber exponer brevemente el tema correspondiente. El
Profesor comentar y calificar a estos alumnos expositores. Los alumnos que asisten
al Seminario debern preparar el tema de igual forma en que lo hacen los alumnos
ponentes. Finalizada la exposicin, se sucedern intervenciones y debates abiertos
conducidos por el profesor, y se calificar individualmente la actuacin de los alumnos
intervinientes.
6) Evaluacin en Tutoras. Las Tutoras sirven para resolver dudas y apoyar en
estrategias de estudio a los estudiantes. Pero, asimismo, los alumnos debern
presentar un escrito en los trminos programados en el curso. El Profesor leer ese
escrito en el momento, delante del alumno, lo comentar y lo calificar. Por tanto, las
Tutoras servirn, sobre todo, para atender la dimensin escrita del estudiante. Se
calificarn esos trabajos.
7) Para aprobar es necesario haber obtenido, al menos, un 3 sobre 10 en la evaluacin
continua.
B. Evaluacin de estudiantes de primer curso que se matriculen una vez iniciado el

curso (slo para asignaturas del primer semestre del primer curso):
1. Objeto y contenido de la prueba:
Los estudiantes que se incorporen una vez iniciado el curso debern actuar en una doble
direccin:
1) Incorporarse de inmediato a la marcha normal del curso.
2) Realizar un trabajo escrito por cada Magistral, Seminario o Tutora que hayan perdido
debido a su incorporacin tarda. El Profesor programar caso a caso cada uno de
esos trabajos.
A medida que se vayan produciendo las incorporaciones, se irn aplicando estos deberes
adicionales. El estudiante contar con el tiempo suficiente para ponerse al da en los
conocimientos, teniendo en cuenta que deber realizar un esfuerzo suplementario al tiempo
que sigue la marcha normal del curso una vez que se haya incorporado a l.
13 de 13

Cdigo: 17907
Grupo: 141, 1411
C. Prueba de recuperacin de estudiantes de primera matrcula:

1. Requisitos para poder realizar la prueba de recuperacin:
Haber asistido a un mnimo del 50% de las clases magistrales, de los seminarios y de las
tutoras.
Haber obtenido un mnimo de un 3 sobre 10 en la evaluacin continua.
2. Objeto y contenido de la prueba de recuperacin:
El alumno deber superar un examen final del tipo de los desarrollados en los Exmenes
Parciales, tipo test, con un total de 30 preguntas sobre toda la materia del curso.
3. Fecha, hora y lugar de la prueba:

(Consultar calendario de pruebas finales en la Web de la Facultad)
D. Evaluacin de estudiantes de segunda matrcula:

1. Objeto y contenido de la prueba o pruebas:
Se realizarn dos pruebas. La primera, referida a las actividades desarrolladas en los
seminarios del curso anterior, y la segunda referida a los contenidos de las clases
magistrales.
La primera prueba, sobre los contenidos de los seminarios, tiene dos partes: 1)
presentacin de un trabajo escrito; 2) superacin de un examen tipo test.
La segunda, referida a los contenidos de las magistrales, consistir en un examen
tipo test.
2. Fecha, hora y lugar de realizacin:
(Consultar calendario de pruebas en la Web de la Facultad)
3.Tutoras de apoyo y profesor responsable:

Profesor responsable: Ricardo Montoro Romero.
Asistencia: Obligatoria. No se permiten ausencias.
Material de trabajo: Lo encontrarn en la Pgina del Profesor de la UAM.
14 de 14

Cdigo: 17907
Grupo: 141, 1411
E. Prueba de recuperacin de estudiantes de segunda matrcula:

1. Objeto y contenido de la prueba de recuperacin:
El alumno deber superar un examen final del tipo de los desarrollados en los Exmenes
Parciales, tipo test, con un total de 30 preguntas sobre toda la materia del curso, tanto de los
contenidos de los seminarios como de las magistrales.
2. Fecha, hora y lugar de la prueba:
(Consultar calendario de pruebas en la Web de la Facultad)
F. Calificacin no evaluado
Vase normativa acadmica de la Facultad de Derecho.
6.
Cronograma
de
Actividades
(opcional) / Activities Cronogram
(optional)
Se expondr en la Pgina del Profesor de la UAM la programacin
detallada, completa y siempre actualizada de las actividades del curso.

En la previsin inicial correspondiente a esta Gua, los cronogramas de
Magistrales y Seminarios son los siguientes:
Magistrales 2010-2011
Sesiones
Da
Lecciones
Presentacin y
organizacin del curso
Leccin 1
15 de 15

Cdigo: 17907
Grupo: 141, 1411

3
Leccin 2
Leccin 3
Leccin 4
Leccin 5
Leccin 6
Leccin 7
Leccin 7
10
Leccin 8
11
Leccin 8
12
Leccin 9
13
Seminarios 20102011
Sesiones
Da
Seminarios
Presentacin y Organizacin
del Seminario
Mircoles, 22 de septiembre de 2010
Mircoles, 29 de septiembre de 2010
Seminario 1
Mircoles, 6 de octubre de 2010
Seminario 2
Seminario 3
16 de 16

Cdigo: 17907
Grupo: 141, 1411
Seminario 4
Seminario 5
Mircoles, 3 de noviembre de 2010
Seminario 6
Seminario 7
Seminario 8
10
Seminario 9
11
Mircoles, 1 de diciembre de 2010
Seminario 10
12
Seminario 11
13
Seminario 12
17 de 17

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Gua Docente AS0001-GR0001-PR0001

Curso Acadmico: 2010-2011

Nombre / Course Title

Cdigo / Course Code

Tipo / Type of course

Formacin bsica/ Basic Education.

Nivel / Level of course

Grado / Undergraduate Studies

Curso / Year of course

Primer Curso / First Course

Primer Semestre / First Semester

Requisitos Previos / Prerequisites

Gua Docente AS0001-GR0001-PR0001

Curso Acadmico: 2010-2011

Es obligatoria la asistencia? / Is attendance to

Asistencia obligatoria (80% de clases magistrales, 80% seminarios y 100% tutoras) /

1.10. Datos del profesor/a / profesores / Faculty Data

Gua Docente AS0001-GR0001-PR0001

Curso Acadmico: 2010-2011

1.11. Objetivos del curso / Objective of the course

B. Competencias y destrezas / Learning objetives

Gua Docente AS0001-GR0001-PR0001

Curso Acadmico: 2010-2011

1.12. Contenidos del Programa / Course Contents

La Sociologa como ciencia social.- Anlisis social y

Pginas del manual de

Gua Docente AS0001-GR0001-PR0001

Curso Acadmico: 2010-2011

Los grupos y las organizaciones.- Los grupos

Material especfico en Pgina del

La distribucin en el tiempo ser la siguiente:

Jueves, 16 de septiembre de 2010

Presentacin y organizacin del curso

Jueves, 23 de septiembre de 2010

Jueves, 30 de septiembre de 2010

Jueves, 07 de octubre de 2010

Jueves, 14 de octubre de 2010

Jueves, 21 de octubre de 2010

Jueves, 28 de octubre de 2010

Jueves, 04 de noviembre de 2010

Jueves, 11 de noviembre de 2010

Jueves, 18 de noviembre de 2010

Gua Docente AS0001-GR0001-PR0001

Curso Acadmico: 2010-2011

Jueves, 25 de noviembre de 2010

Jueves, 02 de diciembre de 2010

Jueves, 9 de diciembre de 2010

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Curso Acadmico: 2010-2011

Pginas del manual de referencia y

Material especfico en Pgina del

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Pic y Sanchis, Captulo 3 Pginas

Pic y Sanchis, Captulo 4 Pginas

Pic y Sanchis, Captulo 4 Pginas

Pic y Sanchis, Captulo 10 Pginas

Material especfico en Pgina del

Pic y Sanchis, Captulo 7 Pginas

Seminario 10 Poblacin en Espaa

Seminario 11 Poblacin mundial

Seminario 12 Urbanismo y ciudades

Pic y Sanchis, Captulo 7 Pginas

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