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ECONOMA Y EDUCACIN CVICA

LAS
NECESIDADES,
SERVICIOS

LOS

BIENES

1. CONCEPTO DE NECESIDAD:
Se llama necesidad a la sensacin penosa de falta o carencia de algo, esta carencia
es de orden fisiolgico es decir de carcter material que el hombre experimenta
como una exigencia de la vida, que debe ser satisfecha para poder subsistir y
evolucionar.
Cuando conocemos el objeto capaz de satisfacer la necesidad entonces esa
necesidad engendra un deseo a conseguirlo.
El deseo es de carcter psicolgico y desaparece tan pronto es satisfecha la
necesidad.
La importancia del estudio de las necesidades radica en que son principio, origen y
finalidad de todas las actividades y acontecimientos de la sociedad.

2. PROCESO DE SATISFACCIN DE UNA NECESIDAD


En este proceso se cumplen los siguientes momentos:

Manifestacin
Fsica
(1)

Representacin
Mental
(2)

Esfuerzo
Fsico
(3)

Satisfaccin
(4)

1 Sensacin penosa de falta o carencia de algo.


2 Deseo o representacin mental precisa de aquello que falta.
3 Exigencia que impulsa a desplegar esfuerzo o actividad para conseguir el objeto
deseado.
4 Satisfaccin, el hombre vence a la naturaleza y obtiene de ella los medios que
le permiten subsistir y evolucionar.
Ejemplo: En la necesidad de alimentacin el proceso de satisfaccin es:
1
2
3
4

Sensacin : Hambre
Deseo
: Alimento
Exigencia : Trabajo para conseguir el alimento
Satisfaccin: Comer

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CLASIFICACIN DE LAS NECESIDADES


Las necesidades se pueden clasificar de diversos puntos de vista dado su infinito
nmero. La clasificaremos de dos formas:
a) De la manera ms usual
a.1) Necesidades Primarias:
Son necesidades de orden biolgico, llamadas tambin necesidades vitales porque
de su satisfaccin depende la conservacin de la vida.
Ejemplos: Alimentacin, vivienda, vestido, etc.
a.2) Necesidades Secundarias:
Son necesidades de orden humano o de un orden superior propio de la especie
humana. Se llaman as porque su satisfaccin no es indispensable para la
conservacin de la vida.
Ejemplos: Recreacin, cultura, educacin, etc.
a.3) Necesidades Superfluas
Llamadas tambin necesidades suntuarias, son aquellas que nicamente sirven
para darnos algn confort. Ejemplos: Joyas, automvil, yates, etc.
Clasifica las necesidades:
b) Otra clasificacin ms general:
b.1) Necesidades materiales:
Dirigidas a la satisfaccin de las exigencias fsicas. Ejemplos: El beber, comer, etc.
b.2) Necesidades espirituales:
Se relacionan con nuestra vida interior, como la cultura, el arte, etc.
3. CARACTERSTICAS DE LAS NECESIDADES
Las necesidades presentan las siguientes caractersticas:
a) Su ilimitado nmero
b) Limitadas en capacidad
c) Son concurrentes
d) Son complementarias
e) Pueden ser sustituidas unas por otras
f) Varan en intensidad
g) Fijacin

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a) El nmero de necesidades es ilimitado, estn varan infinitamente de lugar


y de poca. A medida que el hombre ha ido avanzando a la civilizacin las
necesidades han ido aumentando.
b) Son limitadas en capacidad o saturacin, la intensidad de las necesidades
decrecen a medida que se las va satisfaciendo, hasta que llega un momento en
que la sensacin penosa y la exigencia desaparecen. Ejemplo: Para calmar la
sed, tal vez, tomaramos no ms de dos vasos de gaseosa.
c) Son concurrentes, es decir todas las necesidades se presentan juntas, esto
nos obliga a ordenarlas y satisfacer primero las ms apremiantes a su vez
implica el sacrificio o aplazamiento de otras. Ejemplo: Necesidad de divertirse y
estudiar. Tendremos que priorizar.
d) Son complementarias, la satisfaccin de una necesidad que a la vez se
satisfaga varias otras necesidades menores que la complementan. Ejemplo: La
necesidad de estudiar exige de un centro de estudio, libros, pasajes, fotocopias,
etc.
e) Pueden ser sustituidas unas por otras, ya que una necesidad puede ser
satisfecha de diversas manera. Podemos sustituir la forma de satisfaccin por
otra.
Ejemplo: Pan por tostadas.
f) Varan intensidad,
dependiendo de las circunstancias y de acuerdo al
momento en que se d dicha necesidad. Ejemplo: Tomar un helado en verano
o tomarlo en invierno.
g) Fijacin, hay necesidades que requieren ser satisfechas en forma habitual.
Ejemplo: El fumar.
LEY DE GOSSEN : El deseo decrece en la medida en que se satisface la
necesidad.
El hombre trata de satisfacer sus necesidades adquiriendo bienes.
4. BIENES:
Se llaman bienes a los objetos capaces de satisfacer una necesidad y que son
imprescindibles para poder actuar y desarrollarse como persona.

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La cualidad o propiedad inherente a los bienes que los hace aptos para satisfacer
necesidades es la utilidad, sta no es creada por el hombre, si no, descubierta por
l y aprovechado.
CLASIFICACIN DE BIENES:
Podemos clasificarlos en:
a) Bienes Libres:
Son aquellos que existen en suficiente cantidades que no son apropiadas, de
manera que los individuos pueden consumirlos en la cantidad que deseen y sin
pagar por ellos. Ejemplo: el aire.
Caracterstica de los Bienes Libres
.
.
.
.
.

Se consumen colectivamente
Es un bien no rival, es decir no hay competencia
Es difcil excluir a los usuarios.
No tienen un mercado.
No tienen un precio.

b) Bienes Econmicos:
Son escasos en cantidad. Estos bienes se obtienen normalmente mediante el
esfuerzo y tienen un precio. Este bien suele ser el resultado de un proceso de
produccin
Caractersticas de los Bienes Econmicos
.
.
.
.

Son completamente divisibles


Se pueden transar
Son excluyentes.
Es un bien rival.

Los bienes econmicos pueden ser:


b.1) Por su naturaleza: Es decir por lo que son:
. Bienes Materiales o Tangibles:
Son los que existen en el espacio y en el tiempo y pueden ser captados por
nuestros
sentidos.
Ejemplos: Una carpeta, un lapicero, etc.
. Bienes Inmateriales o Intangibles:
Son valores abstractos, objetos que satisfacen necesidades espirituales.
Ejemplos: una obra de arte, una patente, etc.
b.2) Por su relacin con la produccin:
. Bienes Intermedios:

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Son aquellos bienes que son sometidos a nuevas transformaciones para
posteriormente dar origen a un bien final. Estos bienes son utilizados en el
proceso productivo para producir otros bienes. Reciben el nombre de insumos en
el proceso productivo.
Ejemplo: Para producir tela bien intermedio: el algodn.
. Bienes Finales :
Son aquellos bienes que una vez producidos no son sometidos
transformaciones posteriores y se utilizan en el estado en se encuentran.

Ejemplos: Lapiceros, manzanas, etc.


b.3) Por su duracin:
. Bienes Fungibles o No duraderos:
Son aquellos bienes que slo admiten un nico uso.
Ejemplos: los alimentos, velas, cigarrillos, etc.
. Bienes Infungibles o Duraderos:
Son aquellos bienes cuya utilizacin se prolonga en el tiempo.
Ejemplos: herramientas, ropa, etc
b.4) Por su funcin:
. Bienes de Consumo:
Son aquellos que estn destinados a satisfacer directamente las necesidades de
las
personas. Son tambin bienes finales. Ejemplos: Gaseosas, la papa, etc.
. Bienes de Capital:
Son aquellos que sirven para producir otros bienes, es decir objetos que tienen
por finalidad intervenir en la fabricacin de otros bienes.
Ejemplos: Herramientas, mquinas, equipos, instalaciones fabriles, locales
comerciales, Etc.
b.5) Por su distincin legal:
. Bienes muebles:
Son los que se pueden trasladar de un lugar a otro, y que se pueden poseer,
adquirir sin necesidad de su inscripcin en los Registros Pblicos.

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Ejemplos: las carpetas, escritorios, etc.
. Bienes inmuebles:
Son aquellos que no pueden llevarse de un lugar a otro (casas, terrenos) y todo
aquello que no puede ser separado ni destruido (barcos, aviones). Otra
caracterstica de estos bienes es que requieren la inscripcin en los Registros
Pblico para poder ejercer propiedad sobre ellos
b.6) Por su relacin con otros bienes:
. Bienes Complementarios:
Son bienes que se utilizan junto con otros bienes.
Ejemplo: Una cocina a gas y un baln de gas.
. Bienes Sustitutos:
Son bienes que pueden usarse en lugar de otros bienes.
Ejemplo: Un vaso de gaseosa o un vaso de refresco.
b.7) Por el ingreso del consumidor
. Bienes Normales o Superiores:
Son bienes que se consumen ms al aumentar el ingreso del consumidor.
. Bienes Inferiores:
Son bienes que se consumen menos al aumentar el ingreso del consumidor.
5. SERVICIOS:
Son actividades realizadas por personas o grupos de personas destinadas a satisfacer
las necesidades de otras. Ejemplos: clnica dental, peluquera, transporte pblico, etc.
La diferencia entre bienes y servicios podra ser aparentemente en que los bienes son
objetos tangibles y los servicios son actividades humanas. Pero en la actualidad los
productos son una combinacin de bienes y servicios.
Ejemplo: Al comprar un artefacto recibimos el servicio tcnico y/o de garanta.
5.1

CLASIFICACIN DE LOS SERVICIOS:

a) Servicios personales o privados:


Son servicios personales cuando el beneficio econmico alcanza a una sola persona.
Ejemplo: Cuando te atiendes por un mdico, o cuando te cortas el cabello.
b) Servicios pblico o colectivo:
Son servicios pblico cuando el beneficio econmico lo recibe un grupo de
personas. Pueden darse simultneamente.
Ejemplo: EL alumbrado pblico, transporte pblico, etc.

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EL PROCESO ECONOMICO Y LA
PRODUCCION

1. DEFINICIN
La vida econmica se desenvuelve a travs de una serie de actividades que median
entre la aparicin de las necesidades y la satisfaccin de las mismas. Estas
actividades, debidamente ordenadas, constituyen el proceso econmico.
2. FASES DEL PROCESO ECONMICO:
El proceso econmico presenta las siguientes fases:

Produccin

Circulacin

Inversin

2.1

Distribucin

Consumo

PRODUCCIN:

Es la primera fase del proceso econmico, consiste en la serie de actividades que se


despliega para conseguir los bienes necesarios ya sea transformando los bienes
intermedios en bienes finales, mediante el empleo de factores productivos. En este
sentido se incluye como actividad productiva no solamente la produccin de bienes
fsicos sino tambin la prestacin de servicios.
2.2

CIRCULACIN:

Es el intercambio de bienes y servicios, de fuerza de trabajo, de recursos naturales y


de capital, que tiene por fin integrar las actividades de las unidades productivas y de
consumo, debido a que en nuestras sociedades existe una distancia que separa a los
productores de las unidades de consumo.
2.3

DISTRIBUCIN:

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Fase del proceso econmico en la cual se retribuye la participacin de los factores
productivos en el proceso de produccin. Los factores productivos y su retribucin se
sealan en el siguiente cuadro:

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Factores Productivos

Clsicos

Recursos Naturales

Renta

Trabajo

Salarios

Capital

Intereses

Factores Productivos Modernos

2.4

Retribucin

Retribucin

Empresa

Ganancias

Estado

Tributos

CONSUMO:

Es la fase del proceso econmico, que consiste en la aplicacin de los bienes y


servicios a la satisfaccin de las necesidades todas las operaciones de produccin,
circulacin y distribucin se desembocan en el consumo.
A medida que el ingreso disponible de las familias aumentan tambin aumenta el
consumo. Pero no siempre todo el ingreso se destina a la satisfaccin de necesidades
inmediatas, la porcin de ingreso no utilizado se ahorra.
2.5

INVERSIN:

Es la fase del proceso econmico orientada a la financiacin de un nuevo proceso


productivo. Podemos entender inversin como el gasto en una nueva fbrica, compra
de equipos, cambio en los inventarios.
El ahorro de la comunidad da origen a la inversin. El ahorro bajo el control de las
empresas es destinado a la reposicin de capital mediante la adquisicin de equipos
(inversin de reposicin) o la formacin de nuevo capital (inversin lquida).
Inversiones Productivas: Como la agricultura, minera, pesquera, etc
Inversiones financieras : Como la compra y venta de acciones en la bolsa de
valores o en el sistema financiero.

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PRODUCCIN O PROCESO PRODUCTIVO
3. DEFINICIN DE PRODUCCIN:
Es un proceso en cadena en el que por un extremo se incorporan algunos factores,
esto es, primeras materias primas y los servicios del capital y del trabajo, y por otro
extremo aparecen el producto.
Materia Prima: Es el conjunto de bienes extrados directamente de la naturaleza
para ser consumidos en ese estado o utlizados como insumos en la produccin de
otros bienes
Para producir estos bienes, se puede utilizar procesos relativamente simples, como
sera el caso de la produccin de frutas. Otros procesos productivos sern
sumamente complejos y necesitarn maquinarias muy avanzadas para obtenerlos,
como por ejemplo el petrleo, el cobre, etc.
La funcin de produccin es la relacin tcnica que nos dice, para un estado dado
de conocimiento tecnolgico, que cantidad mxima de producto se puede obtener
con cada combinacin de factores productivos por perodo de tiempo.

Q = f ( L, K, T)
Donde:
Q = Cantidad producida
L = Cantidad e trabajo utilizado
para producir
K = Cantidad de capital utilizado
Segn este concepto, la cantidad de trabajo, de capital y de tecnologa estn
directamente relacionada con la cantidad de produccin. Es decir si aumenta el nivel
de trabajo utilizado, aumentar la cantidad producida o si aumenta la tecnologa
aumentar la cantidad de producto.

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4. PRODUCTIVIDAD
Es la relacin entre la produccin obtenida y los recursos empleados para
conseguirla, es decir la productividad de una empresa consiste en la capacidad de
producir la mayor cantidad al menor costo.
EVOLUCIN HISTRICA DE LA PRODUCCIN
a) Produccin Cerrada:
Se desarrolla en la edad antigua, consiste en que cada persona se elabora para s
misma los bienes que necesita.
b) Produccin Agremiada:
Surge en la edad media, la realizaron los gremios, es de mayor volumen que la
produccin cerrada. Con esta forma de produccin se di origen a la divisin del
trabajo.
c) Produccin Manufacturera:
Se desarrolla en la edad moderna, es de mayor volumen que la produccin
agremiada, con esta forma de produccin se extiende el concepto de la divisin del
trabajo.
d) Produccin Industrial:
Es propia en la edad contempornea, se realiza en grandes cantidades existiendo una
completa divisin del trabajo , es decir que dentro de cada actividad productiva existe
distintas especialidades.
CUNTO CUESTA PRODUCIR?
Un productor debe analizar cuidadosamente los costos de sus insumos o de los
factores de produccin. Primero vamos a definir :
a. Corto Plazo: En este perodo los productores asumen costos fijos y costos
variables.
Costos Fijos (CF): Son los costos que no dependen del nivel de produccin y reflejan
el costo de los factores fijos.
Costos Variables (CV): Son los costos que estn en funcin del nivel de produccin.
Costo Tota(CT) : Es la suma de los costos fijo y costos variables.
CT = CF + CV

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Ejemplo: Para una taller de confecciones sus costos fijos pueden ser los costos de
alquiler del local, mantenimiento de las mquinas. Los costos variables seran la
cantidad de mano de obra empleada y la cantidad de tela utilizada, por ejemplo.

Costo Medio (Cme) :


Es el costo por unidad de produccin o costo promedio unitario. Lo obtenemos
dividiendo el costo total por el nivel de produccin.

Llamado tambin costo total

medio o costo unitario.


Se puede calcular el CMe, como la suma del los costos variables medios (CVMe) y
costos fijos medios (CFMe).

Cme = CFMe + CVMe

Donde: CFMe = CF/ Q


Q = Cantidad producida

CVMe = CV/ Q

As si el costo total por confeccionar 10 camisas es de S/. 350. EL costo medio sera :
S/. 350 / 10 = S/. 35
Costo Marginal (CMg) :
Es el incremento en el costo total, que resulta de producir una unidad adicional de un
bien o servicio.

CMg =

Variacin CT
Variacin Q

b. Largo Plazo:
En este perodo slo existen costo variables. En el largo plazo la empresa puede
cambiar todos los factores de produccin segn lo necesite.

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5

SECTORES PRODUCTIVOS:
La actividad econmica est organizada en sectores productivos. Toda la actividad
que se realice en un pas caer en uno de los sectores de la produccin. Cada una
de estas actividades implicar un proceso productivo especfico, que se realizar
utilizando insumos que pueden provenir de cualquiera de los tres sectores o de los
tres en conjunto, y empleando factores de la produccin a los que retribuir con
salarios, rentas, intereses y ganancias.

Actividades Econmicas:
Son los distintos trabajos que realizan las personas para aprovechar los
recursos que les brinda la naturaleza, transformarlos en productos elaborados y
distribuirlos.

5.1

SECTOR PRIMARIO:

Abarca las actividades productivas en la que se extraen recursos naturales para


elaborar bienes y servicios utilizados directamente o a travs de insumos.
Ejemplos: la agricultura, la ganadera, la pesca, la explotacin forestal, la minera y
la extraccin de petrleo.
5.2

SECTOR SECUNDARIO:

Abarca la actividad productiva en la que se transforma materia prima en insumos y


stos en bienes finales. La industria es la actividad econmica que se encarga de
procesar y transformar los recursos naturales en bienes o productos.
Las industrias se clasifican en grupos segn las materias primas que usan y los
productos que elaboran. As tenemos:
Industrias Siderrgicas: Utilizan como materia prima el mineral de hierro.
Producen, por ejemplo, chapas, vigas, alambres, etc.
Industrias Metlicas: Utilizan como materia prima los productos
siderrgica y fabrican, por ejemplo, herramientas, carroceras, etc.

de la

Industrias Qumicas: Utilizan diferentes materias primas como el petrleo y


otros.

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Industrias Textiles: Utilizan como materia prima
fibras artificiales para fabricar tejidos.

el algodn, la lana u otras

Industrias de la Alimentacin: Utilizan productos agrcolas, ganaderos o


pesqueros para conservarlos o transformarlos.

5.3

SECTOR TERCIARIO:

Son actividades productivas que nos brindan servicios. Ejemplos: transporte de


pasajeros, los hospitales, los colegios, el comercio, etc.

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FACTORES PRODUCTIVOS
1. DEFINICIN:
Los factores de produccin son todos aquellos elementos que son necesarios para
lograr una produccin de bienes y servicios. Estos factores son:
FACTORES PRODUCTIVOS CLSICOS

CARCTER

Recursos Naturales

Pasivo

Trabajo

Activo

Capital

Derivado

FACTORES PRODUCTIVOS MODERNOS


Empresa
Estado

CARCTER
Organizador
Regulador

2. RECURSOS NATURALES:
Son todos los elementos que se encuentran en la naturaleza y que tienen acceso a la
actividad productiva. Los recursos naturales son el factor principal de la produccin,
ya que en ellos recae la accin humana de transformacin y aprovechamiento para su
sustento y beneficio.
Por sus posibilidades de recuperacin los recursos naturales pueden ser:
a) Recursos Renovables:
Son aquellos que pueden recuperarse mediante procesos naturales, como el suelo,
la flora, luz solar, lluvia, aguas naturaleFs.
b) Recursos No Renovables:
Son aquellos que tienen una existencia limitada y se pueden agotar. Ejemplo: los
minerales

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Qu es la naturaleza?
Es el conjunto de todos los seres y cosas que forman los llamados recursos
naturales tan esenciales para la vida del hombre
Para dar ejemplos de este factor productivo, tenemos que detallar los elementos
que encontramos en la naturaleza:
3. ELEMENTOS QUE ENCONTRAMOS EN LA NATURALEZA:
a) Medio Ambiente: Est compuesto por:
. El clima, determinado por la temperatura, humedad, presin atmosfrica,
vientos, lluvias.
. El territorio, que comprende el suelo, subsuelo y el lugar geogrfico (extensin,
lmites, etc)
b) Materias Primas:
Son los elementos extrados de la naturaleza y que sirven como material para
elaborar algn bien. Se distinguen materias primas en:
.

Estado natural: Son elementos bsicos que el hombre modifica hasta


transformarlos en bienes capaces de satisfacer necesidades. Ejemplos: hierro,
algodn, etc.

. Estado industrial: Son materias primas en cierto grado de elaboracin pero que
an no puede satisfacer necesidades humanas, sino que sirven para hacer otros
bienes.
Ejemplos: acero, hilos, tejidos, etc.
. Productos naturales: Son bienes de utilidad no elaborados por el hombre.
Ejemplos: la fruta, los huevos, la leche, etc.
c) Fuerzas Motrices:
Son todas las energas de la naturaleza capaces de producir movimiento, y que el
hombre puede aprovechar para multiplicar su propia fuerza.
Ejemplos: fuerza de los animales, fuerza del viento, fuerza de la cada de agua, etc
4. CARACTERSTICA DE LOS RECURSOS NATURALES:
a) Es un factor originario de la produccin, la naturaleza virgen no es factor
productivo, ya que por si sola nada produce. Es preciso modificarla mediante el
trabajo y transformarla en instrumentos o medio apto para la produccin.
b) Es un factor pasivo, pues econmicamente por si solos no producen, requiere
la intervencin del hombre.

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c) Es un factor condicionante, pues segn sean sus aspectos obliga y
determina las clases de produccin que en cada lugar pueden realizarse.

5. FACTOR TRABAJO:
Es la actividad humana lcita realizada con el fin de obtener bienes para la satisfaccin
de las necesidades. Tambin podemos definirlo como la capacidad tanto fsica e
intelectual de la persona para crear y/o transformar bienes y servicios.
El trabajo desempea el papel de factor activo de la produccin, porque solo gracias a
l es posible la obtencin de bienes.
6. CARACTERSTICAS DEL TRABAJO:
a)
b)
c)
d)

Es una actividad humana y consciente.


Persigue un fin econmico
Es obligatorio, porque no se puede eludir.
Es dignificante porque al realizarlo deja una satisfaccin.

7. CLASES DE TRABAJO:
7.1

Segn su actividad predominante:

a) Intelectual: Predomina la actividad del pensamiento


b) Manual
: Empleo de las manos y de la fuerza muscular (trabajo fsico)
7.2

Segn la responsabilidad:

a) Director
b) Ejecutivo
7.3

: Son los que realizan tareas de iniciativa, organizacin y mando.


: Son los que cumplen las disposiciones del Director.

Segn la condicin del trabajador:

a) Dependiente:
Es el trabajo que se realiza para un empleador que fija horario, remuneracin,
lugar de trabajo.
b) Independiente:
Es el trabajo que se realiza por su propia cuenta y riesgo.

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CONFLICTOS LABORALES:
Huelgas:
Es un derecho de los trabajadores, consiste en no realizar actividades laborales en
forma pacfica y voluntaria.
Boycot:
Es el acuerdo de los trabajadores para dejar de consumir productos de aquellas
empresas que tienen permanentes conflictos con sus trabajadores.
Sabotaje:
Es causar dao material a las instalaciones de la empresa, es castigado por la ley.
Lock out:
Es una huelga de empresarios quienes al enterarse que sis trabajadores van a realizar
huelgas boycot o sabotaje, cierran sus empresas.
8. FACTOR CAPITAL:
Es el conjunto de bienes econmicos de produccin, es decir a los bienes que son
productos del trabajo y que se destinan a producir nuevos bienes.
El capital es un factor derivado, es decir que tiene su origen en los otros factores.
Para que se constituya el capital es preciso pues, que el hombre realice una
cantidad tal de trabajo que logre producir excedente de bienes.
El dinero slo constituye capital si es que se le da un uso productivo.
El capital se desgasta al ser utilizado. A este desgaste se le conoce como
DEPRECIACIN.
9. RETRIBUCIN DEL CAPITAL:
La retribucin del capital es el inters. El inters es el precio que se paga por usar
el capital para la produccin. Tambin se le llama rdito.
10.

CLASES DE CAPITAL

a) Capital Lucrativo:
Constituido por los bienes que sus poseedores no destinan a nuevas producciones,
sino al prstamo o alquiler. Ejemplos: Las casas en alquiler, dinero para prstamos,
mquinas para alquilar, etc.
b) Capital Productivo:
Es aquel que se emplea en nuevas producciones de bienes. El capital productivo
puede ser a su vez:
b.1) Capital Fijo:

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Es aquel que adopta formas permanentes y definitivas, que no cambian durante los
procesos productivos. Ejemplos: los caminos, maquinarias, herramientas, etc.
b.2) Capital Circulante:
Es el conjunto de bienes que cambian continuamente, desaparecen en un
proceso productivo para aparecer transformados en otros bienes, as sucesiva y
continuamente. Ejemplos: Las materias primas, el dinero para los salarios,
compran de materiales, etc.

LA PERSONA HUMANA
1. CONCEPTO DE EDUCACIN CVICA
La Educacin Cvica es la disciplina que se propone transmitir los valores ticos,
cvicos, patriticos y nacionalistas del hombre, dentro de un contexto histrico social
orientado a la formacin integral del ciudadano para una mejor convivencia en el
seno de la familia, y la sociedad entera.

La Educacin Cvica como una disciplina del conocimiento se ubica dentro del
mbito de las ciencias sociales. Por su categora de disciplina su contenido ha
ido variando sustancialmente a travs de la historia. As tenemos que empieza
con la formacin del ciudadano en el campo atltico y guerrero, en la Esparta
de Licurgo y Soln, hasta llegar a la actualidad, donde su preocupacin es la de
lograr la formacin integral del ciudadano para la prctica de los deberes y
derechos en la sociedad.
2. CAMPO Y OBJETO DE ESTUDIO
Su campo y objeto de estudio se enmarca dentro de la realidad social, en aspectos
tales como la formacin cvica, tica, patritica, poltica y nacionalista del ciudadano
dentro del contexto histrico-social en el que se desenvuelve.

3. POR QU Y PARA QU ESTUDIAR EDUCACIN CVICA


El estudio de la Educacin Cvica es una necesidad histrica y social ya que forma
parte de la formacin integral de la persona humana. Sus contenidos estn orientados
a dotar al hombre de una serie de conocimientos que le permiten descubrir los valores
y virtudes ticas y sociales de la convivencia social

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El aspecto cvico se refiere al reconocimiento y valoracin de las instituciones sociales
y de sus normas que rigen su existencia;
el tico est relacionado al reconocimiento y valoracin de las virtudes y
valores morales del hombre y de la sociedad;
el patritico est vinculado al reconocimiento e interiorizacin del amor a la
patria y la emulacin de sus personajes significativos que brindaron sus
esfuerzos por defenderla y engrandecerla.
Y nacionalista porque permite reconocer y valorar la importancia del
patrimonio nacional en la forja de la nacionalidad peruana.
4. CIVISMO
El civismo es un vocablo que proviene del latn CIVIS, que significa ciudadano. El
civismo es una virtud social que consiste en el reconocimiento de las instituciones
sociales y de los intereses de la patria, hacia los cuales el hombre debe poner en
prctica un profundo respeto y celo para garantizar su vigencia en la medida que no
constituye fuentes de desigualdades e injusticias.
5. LA PERSONA HUMANA
La Persona humana es el hombre que nace, crece se desarrolla y muere. La sociedad
y el Estado fundan su presencia en el mundo en la existencia de la persona humana.
Las personas constituyen las familias. El conjunto de familias con sus mutuas
relaciones forman la sociedad.
En razn de la importancia que reviste la persona humana para la sociedad,
el Estado, su defensa, y el respeto a su dignidad constituye el fin supremo de
estos, por lo que tienen el deber reconocerla, respetarla y protegerla.
6. LOS DERECHOS Y DEBERES

La persona humana es por naturaleza un ser social. Las personas no pueden vivir
aisladas requieren siempre relacionarse con las dems. La persona humana
evoluciona desde su nacimiento hasta su muerte en un marco de mltiples relaciones
interpersonales que ofrecen diversas caractersticas.
En el curso de su vida estas relaciones se regulan a travs de normas morales,
sociales y jurdicas para que se respeten y protejan sus derechos y se exija el
cumplimiento de sus obligaciones.

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Los deberes son las obligaciones que nosotros tenemos que cumplir en
reciprocidad a la obligacin que tienen los dems de respetar nuestros derechos.
Los derechos son las facultades que tenemos para exigir el cumplimiento y
respeto de algo.
7. RELACIN ENTRE DEBERES Y DERECHOS
Los deberes y derechos siempre van juntos, formando una unidad aunque sus
contenidos sean diferentes.
Los deberes son las exigencias o prohibiciones en torno a la realizacin o no de
determinados actos o la adopcin de una determinada forma de conducta.
7.1 Clases:
a. Deberes Generales: Son aquellos que cumplen todas las personas sin excepcin
por ejemplo: respetar y defender la ley, pagar impuestos, respetar y defender los
smbolos de la patria.
b. Deberes de Funcin: Son aquellos que cumplimos en cuanto cada persona
realiza una actividad o funcin especfica, por ejemplo: no abusar del poder de
autoridad, castigar con justicia.
En cambio los derechos son las facultades para hacer o exigir que se haga todo
aquellos que la naturaleza humana y las leyes establecen a favor de las personas.
7.2 Clases:
a. Derechos Fundamentales: Son aquellos que no pueden faltar en la vida de las
personas, por ejemplo: derecho a la vida, a la libertad, y a la propiedad.
b. Derechos Derivados: Son aquellos que provienen de los fundamentales por
ejemplo: derecho a ala educacin, a la prosperidad, al bienestar.
Los deberes y derechos estn ntimamente relacionados. A cada deber le corresponde
un derecho. No es posible exigir nuestros derechos si previamente no cumplimos con
nuestros deberes.
Los deberes y los derechos constituyen el mecanismo ms importante que regula la
conciencia social del hombre.
El mecanismo y proporcin de un derecho y deberes fundamentales de la PERSONA
tiene como antecedentes histricos a los siguientes documentos:

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La Declaracin de la Independencia de los Estados Unidos y la Declaracin de los
Derechos Humanos del Hombre y del Ciudadano, dictada durante la Revolucin
Francesa de 1789.
Estos documentos sirvieron de base para la elaboracin de la Declaracin
Universal de los Derechos Humanos, aprobado en la III Asamblea General de las
Naciones Unidas reunida en Pars el 10 de diciembre de 1948.
Ella fue ratificada por el Congreso Nacional de la Repblica Peruana, mediante la
Resolucin Legislativa N 13282 del 9 de Diciembre de 1959.

8. LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DE LA PERSONA EN LA CONSTITUCIN.


En la Asamblea Constituyente de 1978 se introdujo el contenido de la Declaracin
Universal de los Derechos Humanos en la Constitucin, igual criterio ha tenido el
Congreso Constituyente Democrtico de 1993, basado en el principio de que:
la defensa de la persona humana y el respeto a su dignidad es el fin
supremo de la sociedad y del Estado.
En el Art. 2 de la Constitucin de 1993, incluye 24 incisos de Derechos
Fundamentales de la Persona; entre ellos tenemos:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Derecho a la vida,
Derecho a la igualdad ante la ley,
Toda persona tiene derecho a la libertad de conciencia y de religin,
Toda persona tiene derecho a su nacionalidad,
Toda persona tiene derecho a la paz, la tranquilidad, el disfrute del tiempo libre
y al descanso
Derecho a guardar el secreto profesional.
La persona no slo es duea de su domicilio sino de sus comunicaciones y
documentos privados.
Todos tienen el derecho de reunirse pblicamente sin armas
Toda persona tiene derecho a participar en forma individual o asociada en la
vida social, poltica y cultural de la Nacin.
Los ciudadanos tienen derecho de eleccin, de remocin o revocacin de
autoridades, de iniciativa legislativa y de referndum.

ECONOMA Y EDUCACIN CVICA


9. DERECHOS SOCIALES
Los derechos sociales son aquellos que tiene el hombre, en cuanto persona social.
No olvidemos que el hombre es un ser social, es decir, una persona que, por su
misma naturaleza, debe vivir en sociedad, para poder alcanzar su fin. La naturaleza
social del hombre se comprueba porque slo en sociedad alcanza ste el pleno
desarrollo de su personalidad. Los derechos sociales podemos agruparlos en tres:
9.1 Los que estn ntimamente vinculados con la familia.
9.2 Los que guardan relacin con la educacin.
9.3 Los que guardan relacin con el trabajo.
9.1 LA FAMILIA
Toda persona tiene derecho a constituir y pertenecer a una familia. Adems, tiene
derecho a recibir educacin, y a trabajar en bien de la sociedad.
La familia es la clula original de la vida social. La vida social empieza en la
familia. La vida de familia es iniciacin a la vida en sociedad. En ella, el hombre recibe
desde el momento de su nacimiento, los valores morales, la estabilidad y el afecto que
necesita para crecer dignamente y como corresponde a una persona humana.
En nuestra Constitucin, se afirma que la comunidad y el Estado protegen a la familia
y promueven el matrimonio.
Se considera a la familia como una institucin natural y fundamental.
El Estado debe respetar los derechos de la familia, que es anterior al Estado.
EL MATRIMONIO: Es la unin del varn y mujer con el propsito de lograr bienestar
material y espiritual y la finalidad de perpetuar la especie humana.
El matrimonio es tambin la unin de bienes de ambos cnyuges, las relaciones de
orden econmico se expresan de dos formas:
1.
Rgimen Patrimonial:
a. Sociedad de bienes gananciales: Pueden haber bienes propios de cada cnyuge y
bienes de la sociedad.
b. Separacin de patrimonio: Cada cnyuge conserva la plena propiedad,
administracin y disposicin de sus bienes presentes y futuros.
2.
Derechos Hereditarios: Que surgen del matrimonio.

Deberes de los padres


Deberes de los Hijos
Respetar la vida de sus hijos.
- Honrar a los padres
Prodigar los alimentos.
- Respetar a los padres
Cuidar la salud fsica y mental.
- Obedecer a los padres
Cobijarlos y brindarles seguridad
Educarlos y brindarles una formacin integral.
Deberes y Derechos Conyugales
Deber recproco de fidelidad y asistencia.
Deber de hacer vida en comn
Deber y derecho de participar en el gobierno del hogar.

ECONOMA Y EDUCACIN CVICA


EL PARENTESCO: Es el vnculo que relaciona a los componentes de una familia tanto
a los ascendientes como padres, hijos y descendientes como hijos, nietos.
Grado de Parentesco:
En 1er. grado padres con hijos.
En 2do. grado abuelos con nietos y
entre hermanos .

. En 3er. grado bisabuelos con bisnieto


y to con sobrino
. En 4to. grado primos hermanos entre s

La Patria Potestad: Es la autoridad que ejercen los padres sobre sus hijos menores
de edad creando derechos y deberes entre ambas partes.
La Tutela: Es la misma patria potestad ejercida por personas mayores de edad
llamada tutor sobre menores.
9.2 LA EDUCACIN
El fin de la educacin es proporcionar al hombre la formacin integral que debe
conseguir, para alcanzar su mximo desarrollo como persona.
Todos los hombres, de cualquier raza, condicin y edad, por poseer la dignidad de
persona, tenemos el derecho inalienable y el deber ineludible a la propia educacin.
9.3 EL TRABAJO
Al trabajo, se le considera como deber y como derecho: como deber, estamos
obligados a trabajar para sustentarnos. Todos los hombres tenemos el deber de
trabajar. En el trabajo, la persona ejerce una parte de las capacidades inscritas en su
naturaleza. En el trabajo, la persona se perfecciona, adquiere virtudes.
Tambin es un derecho. Nadie puede ser impedido de acceder al trabajo. El valor del
trabajo pertenece al hombre mismo. El trabajo es para el hombre y no el hombre para
el trabajo. Como derecho, nadie nos debe impedir el ejercicio del mismo.
10. DERECHOS Y DEBERES POLTICOS
Son aquellos deberes y derechos que tenemos las personas como ciudadano
La Ciudadana
Es la calidad y el derecho de elegir y ser elegido para los cargos pblicos. El
ciudadano es la persona natural que rene los requisitos que establecen las leyes para
tener el documento de identidad (Libreta Electoral o Documento Nacional de
Identidad).
10.1 Son ciudadanos:
Los peruanos mayores de 18 aos. Para el ejercicio de la ciudadana se requiere estar
inscrito en el Registro Electoral.
10.2 Derechos de los Ciudadanos
Los ciudadanos tienen el derecho :
a) A participar en los asuntos pblicos mediante referndum; iniciativa legislativa,
remocin o revocacin de autoridades y demanda de rendicin de cuentas.

b) A ser elegidos y de elegir libremente a sus representantes, de acuerdo


con las condiciones y procedimiento determinados por ley orgnica.
c) Al voto en goce de su capacidad civil.
EL VOTO: Nuestra Constitucin establece, el voto, en el Per es personal;
es decir , que cada persona lo ejerce de manera directa. Es igual, en ele
sentido que a cada persona le corresponde un voto. Es libre, porque se
garantiza su emisin, sin presiones. Y es secreto como garanta de esa
libertad. La obligatoriedad de votar llega hasta los setenta aos.
Segn las ltimas modificaciones en materia electoral, los miembros de las
Fuerzas Armadas y de la Polica Nacional en actividad, pueden elegir, pero
no pueden ser elegidos.
Se procede a Consulta Popular por Referndum:
a)
b)
c)
d)
e)

La reforma total o parcial de la Constitucin.


La aprobacin de normas con rango de ley
Las ordenanzas municipales
Las materias relativas al proceso de descentralizacin
No pueden someterse a referndum la supresin o la disminucin de los
derechos fundamentales de la persona, ni las normas de carcter
tributario y presupuestal, ni los tratados internacionales en vigor.

LA CONSTITUCION
ESTADO

POLITICA

EL

1. CONCEPTO DE CONSTITUCIN POLTICA


La Constitucin Poltica es la ley fundamental del Estado Peruano,
constituye el conjunto de normas de mayor jerarqua que en su calidad de
principios rectores, regula las relaciones entre los poderes pblicos y la
ciudadana en general.
La Constitucin es una ley; la ley de leyes.
LEY es, una norma jurdica, un mandamiento obligatorio que imparte la
autoridad.
La Constitucin prevalece sobre la ley; y la Ley sobre otras normas de
inferior jerarqua, como las resoluciones y decretos supremos.
En la Constitucin Poltica se encuentran sealados los derechos y deberes
de la persona y de la familia, reconocidos y protegidos por el Estado, el tipo
de organizacin econmica y poltica, la estructura del estado en razn de
sus funciones esenciales, los fines y objetivos que debe cumplir ste como
institucin suprema de la organizacin social.

En el Per se han aprobado 12


Constituciones entre 1823 y 1993. Las
ms resaltantes son la 1823 que fund
el Estado peruano.
1979 porque con sta se eligieron tres
Presidentes Constitucionales sin golpe
de Estado

2.- LA ACTUAL CONSTITUCIN:


Consta
de:6
Ttulos,
26
captulos, 206 artculos y16
disposiciones
finales
y
transitorias.

La Constitucin ms antigua
del mundo es la de Estados
Unidos del 1787 consta de
26 artculos, su ltima
rectificacin fue en 1971.

La Constitucin tienen una


estructura compuesta de tres
partes bien diferenciadas:
2.1.- El Prembulo: Es la portada de la Constitucin. Aqu se resumen los
grandes principios ideolgicos, filosficos, polticos, sociales,
econmicos y ticos que han de orientar el cumplimiento de los fines
del Estado Peruano.
2.2
Parte Dogmtica: Est conformada por todas las
declaraciones de los derechos y deberes que le asisten a los
peruanos.
2.3

Parte Orgnica: Contiene en esta parte las normas relativas a los


rganos fundamentales del Estado, sus funciones y el ejercicio de
stas.
Constituciones del

Per
ESTRUCTURA DE LA CONSTITUCIN DE 1993:
PREMBULO:
TTULO I DE LA PERSONA Y LA SOCIEDAD
TTULO II DEL ESTADO Y LA NACIN
TTULO III DEL RGIMEN ECONMICO
TTULO IV DE LA ESTRUCTURA DEL ESTADO
TTULO V DE LAS GARANTAS CONSTITUCIONALES
TTULO VI DE LA REFORMA DE LA CONSTITUCIN
DISPOSICIONES FINALES Y TRANSITORIAS

1823 Jos Bernardo Tagle


1826 Santa Cruz
1828 Jos de la Mar
1834 Jos Orbegoso
1839 Agustn Gamarra
1856 Ramn Castilla
1860 Ramn Castilla
1867 Mariano Ignacio Prado
1920 Augusto B. Legua
1933 Luis Snchez Cerro
1979 Francisco Morales B.
1993 Alberto Fujimori F.

3.-

EL ESTADO PERUANO

Se concepta al Estado como la organizacin poltica, jurdica y


administrativa de un pas.
El Estado ideal es aquel que se ejerce bajo una forma de gobierno
democrtico, soberano y con vigencia de los derechos y deberes
fundamentados en la Constitucin la misma que reconoce la igualdad de
todos los ciudadanos son distincin de raza, credo, sexo, opinin, etc.
4.

Elementos del Estado Peruano

4.1 El Territorio, es el fundamento del concepto de patria por eso decimos


Nuestra Patria es el Per.
4.2 Poblacin o Nacin Peruana, es el conjunto de habitantes que reside
dentro del Territorio Nacional.
4.3 El Ordenamiento Jurdico, es el conjunto de Leyes que regula la
organizacin y el funcionamiento

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