Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Arica
2015
PLANIFICACION
SEGUNDOS MEDIOS
Departamento Historia y
QUE HACER EN LA
CLASE PROBLEMA
A RESOLVER O
HABILIDAD A
DESARROLLAR
Problematizacin:
Cul es costo o
precio que nuestro
pas tuvo que pagar
al lograr la
Emancipacin?
A) Aplica los
conceptos de
continuidad y
cambio histrico
B)Comprensin de la
temporalidad e
historicidad
C) Comprensin de
la dimensin
espacial y Temporal.
D) Comunicacin
PROGRAMATICAS
APRENDIZAJE
1.- El proceso de independencia de Amrica y Chile
2.- La organizacin de la repblica: Periodo de aprendizaje poltico econmico e institucional
3.- Chile durante el siglo XIX: La hegemona liberal.
COLOCAR RESUMEN
QUE VA HACER EN EL AULA? REPASO
COMO EVALUA?
SEMANAL
I.- MATERIAL DE
II.- DESARROLLO DE
III.- EJERCITACION Y/O
MODALIDAD DE
CRONOGR
ANTICIPACION AULA
APRENDIZAJE Y/O HABILIDAD APRENDIZAJE
EVALUACION
AMA DE
(CONTENIDO)
AULA
FECHAS
POSIBLES
MES
A) Clase expositiva
Clases expositivas
Los alumnos (as) :
Formativas Aula :
Semana
Tema:
promoviendo dialogo, reflexin,
(7
La independencia de
e interpretacin de contenidos
Responden Interrogaciones
lluvias de ideas,
septiembreAmrica y Chile .
y conceptos , usando la lluvia
clase con nota acumulativa opiniones y
12septiemb
de ideas, cuestionamientos,
por sorteo a un grupo o
aportes a la clase
re )
Gua de contenidos y
foros, con esto se espera que
escritas a todo el curso
ejercicios sobre tema de los alumnos(as) logren:
Sumativas en
la unidad
A) Recuperar conocimientos
A) Activan de conocimientos
Aula :
previos sobre los sucesos,
previos
Tareas
B) Manejo de conceptos ideas y objetivos involucrados
acumulativas :
claves de la unidad:
en el proceso de emancipacin.
B) Desarrollan Cuadro
A ) Cuadro
comparativo de los factores
comparativo de los
Multi causalidad B) Comparan los factores de la del independencia
factores del
cambio histrico Estado
independencia, a nivel
independencia
- Nacin - RepblicaAmericano y Chileno, en ndole C) Disean de Lneas de
soberana- Identidad interna y externa, que
tiempo ilustradas
B) Diseo de
autonoma posibilitaron el proceso
Lneas de tiempo
Emancipacin- Periodo
separatista
D) Elaboran mapas sobre la ilustradas
de la Ilustracin extensin del imperio espaol
Gobierno.
C) Crear lneas de tiempo
en Amrica y los cambios
C) interrogaciones
ilustradas permiten formar una poltico-administrativos
clase con nota
Subunidad
2.2:
La
organizaci
n de la
Repblica
Tema :
a.Periodo de
anarqua
b .Historia
constitucio
nal
Departamento Historia y
C) Recortes e imgenes
del proceso de
independencia
americano y Chileno
D) lectura de la unidad
de independencia del
libro de texto
Problematizacin:
Conceptos claves :
Cules
son
las
razones
por
las
cuales
hoy
es
necesaria una nueva
constitucin Poltica
en Chile?
A ) Aplica
los
conceptos
de
continuidad
y
cambio histrico
Power point 01
sntesis :
El periodo de anarqua
B)Comprensin de la en Chile
temporalidad
e
historicidad
E)Resuelven Gua de
ejercicios propuestos
acumulativa por
sorteo o escritas a
todo el curso
En el hogar :
A) Elaboracin de
mapas
B) Gua de
ejercicios
propuestos Parcial
Parciales :
Prueba de la
unidad
Formativa :
lluvias de ideas,
opiniones y
aportes a la clase
Sumativas en
Aula :
Tareas
acumulativas :
A ) Cuadro
comparativo de las
instituciones
polticas
B) cronograma con
Semana
(21
septiembre
-25
septiembre)
Departamento Historia y
C) Aplicacin de los
conocimientos
adquiridos a travs
de
trabajos
prcticos.
Bsqueda de
informacin sobre los
acontecimientos
polticos, sociales,
religiosos sucedidos en
Chile durante la dcada
de 1820
D) Anlisis de los
procesos histricos
y su injerencia en el
acontecer de Chile
actual.
E) Desarrollar
proyecto de nuevo
partido poltico con
apoyo tecnologas
TIC.
F) Organizacin y
presentacin de
informacin a travs
de esquemas o
tablas
G) Evaluar el
impacto de la
independencia en
los primeros aos de
la repblica y
ponderar los
Bsqueda de
informacin sobre la
formacin de un partido
polticos y de los
partidos polticos de
Chile actuales sus
ideas, fundamentos,
objetivos.
diferencias.
C) Completan ficha resumen
con las caractersticas
principales de cada una de
los ensayos constitucionales,
constituciones ,surgidas
desde el periodo de
independencia hasta 1833
las caractersticas
principales de cada
una de los ensayos
constitucionales,
constituciones
,surgidas desde el
periodo de
independencia
hasta 1833
D) Se organizan para
desarrollo de Actividad
Grupal: Inventan un nuevo
partido poltico que responda
sus inquietudes, y desarrolle
sus ideales, y responda a sus
necesidades.
C) interrogaciones
clase con nota
acumulativa por
sorteo o escritas a
todo el curso
E) Investigan la figura de
Diego Portales y su obra y
Realizan un ensayo sobre las
ideas, acciones y
trascendencia de Diego
Portales emitiendo
opiniones propias enjuiciando
su obra.
A) Actividad
Grupal: Inventan
un nuevo partido
poltico que
responda sus
inquietudes, y
desarrolle sus
ideales, y responda
a sus necesidades.
F) Trabajo investigacin se
informan sobre la Guerra con
la Confederacin PerBoliviana: Antecedentes,
hitos y resultados. A partir de
la informacin elaboran de un
ppt. Sobre el tema.
En el hogar :
B) Ensayo sobre el
rol de Portales y su
trascendencia a
poltica dentro de
nuestra historia
C) Gua de
ejercicios
Departamento Historia y
propuestos
D) Elaboracin de
un ppt. Sobre la
Guerra con la
Confederacin
Per-Boliviana:
Antecedentes,
hitos y resultados.
Problematizacin:
El valor de la
diversidad :
Logr el liberalismo
cambiar la situacin
de la mujer en Chile?
Cul fue el impacto
de la ampliacin de
las libertades
pblicas para las
mujeres?
A ) Aplica los
conceptos de
continuidad y
cambio histrico
Conceptos Claves:
Ideologa- Liberalismo
Partido conservadorRotativa ministerialClausura de debatevoto de confianzaLaicismo parlamentarismo.
Power point 02 sobre :
El periodo liberal y sus
Caractersticas.
Investigacin de un
representante del
movimiento del 42
investigan su biografa y
aportes.
Parciales :
Prueba de la
unidad
Responden Interrogaciones
clase con nota acumulativa
por sorteo a un grupo o
escritas a todo el curso
A) Activan conocimientos
previos
B) Comparan el liberalismo
con el autoritarismo en sus
aspectos polticos,
econmicos y socioculturales.
C) Redactan un texto
argumentativo sobre el
liberalismo poltico y la
Formativa :
lluvias de ideas,
opiniones y
aportes a la clase
Sumativas en
Aula :
Tareas
acumulativas :
A) Elaboracin de
un texto
argumentativo
sobre el liberalismo
poltico y la
laicizacin de la
sociedad y sus
repercusiones
dentro de Chile
B) interrogaciones
clase con nota
Semana
(28
septiembre
10
octubre)
Departamento Historia y
Buscan informacin
seleccionada acerca de
los principales conflictos
del perodo: entre la
Iglesia y el estado, y los
derivados de la
restriccin de las
atribuciones de
Ejecutivo
laicizacin de la sociedad y
sus repercusiones dentro de
Chile.
D) En parejas investigan una
de las personalidades del
movimiento del 42 su
biografa y aportes
elaborando un ppt. .y
Compartiendo sus resultados
con el curso.
acumulativa por
sorteo o escritas a
todo el curso
C) Gua de
ejercicios
propuestos
En el hogar :
A) Elaboracin de
ppt. Sobre una de
las personalidades
del periodo
E) Disean y elaboran un
boletn informativo en
Publisher sobre la revolucin
de 1891 bajo la perspectiva
de una de las corrientes
polticas de la poca.
B) Elaboracin de
redaccin histrica
basado en su
persona dentro del
contexto histrico
sealado.
F) Aplican la informacin
seleccionada acerca de los
principales conflictos del
perodo: entre la Iglesia y el
estado, y los derivados de la
restriccin de las atribuciones
de Ejecutivo. Mediante la
Recreacin de uno de los
conflictos diseando un
comic histrico.
C) Elaboracin
malla conceptual
grupal con
informacin
seleccionada
acerca de los
principales
conflictos del
perodo: entre la
Iglesia y el estado,
y los derivados de
la restriccin de las
atribuciones de
Ejecutivo
G) Solucionan gua de
ejercicios propuestos sobre la
unidad; preguntas, verdadero
o falso, seleccin mltiple,
anlisis de textos, entre
otros.
Parciales :
A) Revisin y
Departamento Historia y
H) Escriben en el Facebook
grupal Histrico personal
entradas sobre las
problematizaciones de la
unidad estos posteos, deben
incluir las conclusiones,
anlisis con fundamentos
aplicando los conceptos de
la unidad, con apoyo de
imgenes, adems debern
revisar y comentar el
trabajo de sus pares.
correccin de las
entradas del
Facebook grupal
histrico con el
anlisis a las
problematizaciones
de la unidad.
B)Prueba de la
unidad
C) Promedio de las
evaluaciones de las
actividades
acumulativas de la
unidad
Salidas a Terreno: 2
Museo - Morro de
Arica
Valle de Azapa
Pampa.