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GUA DE APRENDIZAJE
METODOLOGIA EDUCACION A DISTANCIA

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GUIA
AUTOR
EDITORIAL
BREVE DESCRIPCION
DEL LIBRO

Metodologa Educacin a Distancia

- Pablo Anbal Morales Morales
- Bogot, Universidad Santo Tomas
Este libro en formato digital, pretende hacer una recopilacin de
temas y conceptos fundamentales sobre la educacin a Distancia
y que se hacen necesarios conocer por parte de las personas que
incursionan en esta modalidad de aprendizaje y que cada da
toma ms fuerza dadas las condiciones y diferentes situaciones
que afrontan quienes quieren realizar una carrera profesional en
nuestro medio.
El libro est compuesto por cinco unidades que desarrollan
aspectos como: Que es la educacin a Distancia, caractersticas
principales de la modalidad, la tutora, el aula virtual y la
evaluacin. Las cuales se desarrollan retomando conceptos y
opiniones de mltiples autores, todos ellos de gran
reconocimiento en el mbito internacional, lo mismo que
siguiendo los parmetros y la experiencia que tiene la
Universidad Santo Toms en los ya bastantes aos de ofrecer
esta alternativa de estudio a la poblacin colombiana.

GUIA DE APRENDIZAJE
Fundamentacin
Tema
Qu es Educacin a Distancia?
Y cules son sus caractersticas

Descripcin De La Actividad
Leer, comprender, contextualizar los
temas de las lecturas y realizar
ejercicios del aula

Tiempo de
Desarrollo
Semana 1

La Tutora, El Aula Virtual, La Leer, comprender, contextualizar los Semana 2

Evaluacin
temas de las lecturas y realizar
ejercicios del aula
Estrategias pedaggicas para el Leer, comprender, contextualizar los Semana 3
aprendizaje
a
distancia,
e temas de las lecturas y realizar
Investigacin de un estudiante a ejercicios del aula
distancia

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Profundizacin y aplicacin
Tema

Descripcin de la
Actividad

Unidad 1 Educacin a Distancia

1.1. Concepto
1.2. Generaciones y orgenes
1.3. Educacin a distancia en la USTA
1.4. Educacin a distancia vs Educacin presencial
1.5. Quien estudia a distancia. Perfil del estudiante
Unidad 2 Caractersticas de la Educacin a Distancia
2.1. Perfil, rol, funciones y alcances del tutor.
2.2. Perfil, rol, funciones y alcances del estudiante
2.3. Autonoma e independencia
2.4. Aprendizaje autnomo y significativo
2.5. Medios de aprendizaje
Unidad 3 La Tutora
3.1. Concepto
3.2. Funcin
3.3. Clases

Leer y comprender los

contenidos de aula virtual,
contextualizar los temas de
las lecturas y realizar
ejercicios del aula

Lectura
sesin.

previa

de

Ingresar al Aula Virtual utilizar

y familiarizarse con el
ambiente de la plataforma.

Unidad 5 La Evaluacin
5.1. Funcin
5.2. Clases de evaluacin
5.3. La evaluacin en la VUAD

Realizar la evaluacin en
lnea, un trabajo escrito de
reflexin e investigacin

Unidad 7 Investigacin de un estudiante a distancia

7.1. Pasos a seguir en la investigacin
7.2. Partes de un proyecto de investigacin
7.3. Normas APA (citar, bibliografa)

1 semana

cada

Unidad 4 El Aula Virtual

4.1. La comunicacin Docente-Alumno
4.2. Caractersticas del aula virtual
4.3. Ventajas

Unidad 6
Estrategias pedaggicas para el
aprendizaje a distancia
6.1. Trabajo en grupo
6.2. Mapas de ideas, mentales, conceptuales,
Mentefcto
6.3. El ensayo
6.4. La lectura y tipos de lectura
6.5 rea de estudio

Tiempo de
Desarrollo

2 semana

Identificar y aplicar las

estrategias ms apropiadas
para
su
proceso
de
aprendizaje.
3 semana
Utilizar las
pedaggicas
aprendizaje.

herramientas
para
el

Utilizar y aplicar conceptos

bsicos de investigacin para
desarrollo
de
temas
especficos.

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Evaluacin
Tipo de Evaluacin
Evaluacin en Lnea
Evaluacin a Distancia

Descripcin de la actividad
Es un cuestionario de preguntas de seleccin mltiple, que el estudiante
presenta en el Aula Virtual.
Es un trabajo escrito que el estudiante debe realizar en forma individual
en su lugar de residencia y subirlo a su aula virtual en las fechas
establecidas en el calendario acadmico.