1

ILUSTRAO TAMBM SE L
Rodrigo da Costa Araujo1
A leitura sempre o esforo conjugado de compreender e de incorporar
(SCHOLES, Robert. Protocolos de Leitura. Edies 70, 1991, p.25)
A epgrafe acima, pode, caso reescrita, - (A ilustrao sempre um esforo
conjugado de compreender e de incorporar) - ser um resumo para o livro Pelos
Jardins Boboli - Reflexes sobre a arte de ilustrar livros para crianas e jovens
(2008), de Rui Oliveira. Mas, ao lermos o livro luz do seu ttulo, este transformase num texto mais rico e proveitoso, com extremo sabor esttico, e tambm
enigmtico. Afinal, caminhar pelos Jardins Boboli, observar cada detalhe, ter a
fora visual e a delicadeza dos signos escondidos.
semelhana de Umberto Eco em Seis passeios pelos bosques da fico
(1994), tambm o ttulo de Rui de Oliveira projeta no imaginrio pistas
semiolgicas e textuais. Metalinguisticamente, como sinais e encaminhamentos, Os
Jardins de Boboli um espao do Palcio Pitti, em Florena, e, como certo convite
ao olhar, caracteriza-se pela grande beleza e por uma semitica contemplativa ao
caminhar por sua arquitetura exuberante. Esse gesto, na opinio do autor, um
convite contemplao, uma recreao para o esprito.
Com essa fora do olhar, extremamente diferente de Umberto Eco, em Seis
Passeios, Rui de Oliveira divide a contemplao em cinco partes ou captulos. Nessa
metfora dos Jardins Boboli, as reflexes sobre a ilustrao passam a ser vista
como leituras e registros visuais do imaginrio da ps-modernidade, que se
apresentam sob a forma de uma decifrao ou superposio de cdigos. Essas
reflexes sobre a arte de ilustrar livros para crianas e jovens - subttulo
explicativo - do livro de Rui - so encaminhamentos luminosos do livro infantil
contemporneo que se desdobram, tentaculares e fragmentrios, na multiplicidade
de leituras que procuram lhe dar forma.
A primeira parte do livro expe aspectos gerais da imagem, - a ilustrao,
com seus cdigos e sintaxes prprios configura-se a como lugar de inscrio e
rasura de signos cuja ilegibilidade seduz e desafia o olhar de Rui, congestionado
pelas sub-narrativas ou pelas mgicas e truques das variadas leituras desse
mundo.
Das

tenses

entre

texto

ilustrador

alternam-se

reflexes

fundamentais: So muitos os olhares que podemos ter diante de uma ilustrao.

Nenhuma ilustrao possui uma leitura absoluta do texto, muito menos o leitor da
imagem. A leitura ser sempre parcial, segmentada e particularizada. Vemos aquilo
que esperamos ver. (2008, p 32).

2
Em outros momentos, traando diferenas fundamentais entre ilustrao e
pintura, o ensasta chama a ateno afirmando, atentamente, que a ilustrao
possui sua prpria histria. O ilustrador utiliza, em seu trabalho intertextual, o
mesmo instrumental tcnico e at o mesmo suporte do pintor - aquarela, acrlica,
guache, tela. Esses aspectos configuracionais se assemelham a uma pintura, mas
existem diferenas fundamentais entre uma e outra.
Enquanto

ilustrao

sempre

narra

uma

histria,

vincula-se

semioticamente a temporalidade dos fatos, aos momentos mais significativos, a

pintura apresenta-se, aos olhos do espectador, como narrativa ou no. A ilustrao
sempre uma representao figurativa, a pintura, por sua vez, assume aspectos
variveis. Ambas possuem diferentes funes quanto s suas caractersticas
estticas, embora a pintura seja reproduzida em livros de arte e a sua apreciao
integral se verifica por meio da contemplao da obra original em museus ou
galerias. Diferentemente da pintura, a ilustrao reproduzida em livros de forma
mltipla.
Passeando por esse (campo) minado que o ensasta-ilustrador tem diante
de si, o ilustrador-esteta sabe pelas suas prprias palavras que o virtuosismo da
imagem e a interpretao do ilustrador no podem ser mais importantes que a
obra. Apesar de vivermos em uma poca em que as releituras so sinnimos de
originalidade e pessoalidade. Frequentemente nos detemos e apreciamos a leitura,
e no no texto original. (2008, p. 33). L-la ento entregar-se a um jogo aberto,
ao equilbrio entre a imaginao verbal e a imaginao visual, fazer reverberar
no espao do livro as conotaes dos Jardins de Boboli: perplexidade, surpresa,
ateno, encantamento, beleza, assombros no percurso do olhar. Interessa mais
perseguir os rastros perdidos das experincias, as mensagens ilegveis do texto, as
metforas e ambiguidades invisveis sob o texto do que aprisionar seus signos na
armadura do sentido nico da decifrao.
Da a opo do ensaio pela descontinuidade e fragmentao da escrita
(reflexes) em detrimento de um percurso retilneo e compacto, como se
mimetizasse alguns princpios da ilustrao a lgica de um saber que se constitui
pela metamorfose incessante, pela demolio das assertivas dogmticas, pela
imploso do olhar nico. A margem do ensaio, feito verbetes explicativos e
ilustrados, palco desse saber que fragmenta a ilustrao para descortinar as
vrias

leituras

que

imagem

contm,

os

signos

que

esconde

em

seus

subterrneos, as inmeras histrias ou discursos que ainda pode contar /ver.

Na segunda parte do livro, Pelos Jardins Boboli, um passeio pela histria
da arte, centrado no significante, na forma, em exemplos recorrentes ao mundo do
Renascimento e do Maneirismo. A ilustrao, ainda, mistura-se, segundo o

3
ensasta, a sintaxe cinematogrfica e a outras linguagens artsticas, como a msica,
a literatura, a pera e o teatro. Como em A Biblioteca de Babel, de Jorge Luis
Borges as ilustraes para Rui Oliveira, o centro alcanado do labirinto, a rede
simblica que o eu deriva atravessa e que elege simultaneamente como lugar
terico e texto privilegiado da experincia - objeto de paixo.
A quarta e quinta partes falam, respectivamente, do saber da ilustrao, da
paixo de ilustrar, da tarefa metaterica a que se prope o livro: reflexes sobre a
arte de ilustrar. O movimento mais fascinante e original do texto de Rui esto
nesses captulos que resumem o confronto do ensasta com a arte de ilustrar (que
sua) e dela mesma enquanto imagem. A ilustrao recuperao da memria
visual atravs do ensaio que a maneira intertextual traa momentos de experincia
e de pesquisa. Novamente, confirma-se o que j foi dito em outros captulos:
Ilustrar a arte de sugerir narrativas (p. 114) ou ilustrar aludir msica,
pintura, literatura, ao teatro e pera [...] no unicamente para decifrar frios
enigmas, ou esotricas esfinges, muito menos para comparar formas distintas de
arte. Essas abrangentes referncias compem um mosaico no qual a ilustrao
uma pedra e ao mesmo tempo, todas as outras pedras. Essas linguagens citadas
nos possibilitam uma interpretao mais flexvel do ato de ver a ilustrao; e ver
pensar. (p.120).
Pelos Jardins Boboli - Reflexes sobre a arte de ilustrar livros para crianas e
jovens , em muitos sentidos, mais do que um livro terico, um livro de fundao.
Por meio de uma leitura intertextual e uma nova sintaxe da imagem, projeta
formas multidisciplinares sobre a circulao dos discursos da imagem e suas
mediaes, dando visibilidade incomum, do dilogo entre o texto literrio e a
ilustrao. A viglia do olhar, ento, desenhada com a mo e olho do mestre
repercute, para leitores de imagens (ou vrios leitores) em resposta que se abrem
para outras indagaes.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
ECO, Umberto. Seis passeios pelos bosques da fico. So Paulo. Companhia das
Letras, 1994.
OLIVEIRA, Rui. Pelos Jardins Boboli: reflexes sobre a arte de ilustrar livros para
crianas e jovens. Rio de Janeiro. Nova Fronteira, 2008.
SCHOLES, Robert. Protocolos de Leitura. Lisboa: Edies 70, 1991.

4
Como citar este artigo:
ARAUJO, Rodrigo da Costa. Ilustrao tambm se l. Revista Partes. Cultura.
Acesso em:

Rodrigo da Costa Araujo professor de Literatura Infantil da FAFIMA- Faculdade de Filosofia,

Cincias e Letras de Maca, Especialista em Literatura, Mestre em Cincia da Arte e
Doutorando em Literatura Comparada pela UFF/E-mail: rodricoara@uol.com.br
1