GUA DE ESTUDIO TERCER PARCIAL LICENCIATURA EN DISEO GRFICO

CUATRIMESTRE VIII
VALORES TICOS marzo de 2015
SOLIDARIDAD PROFESIONAL
1. Qu es la Solidaridad? Es un valor que se practica en la sociedad,
muy importante porque significa ayudar a las personas sin algn inters,
sin esperar algo a cambio.
2. Cmo se explica la Solidaridad Profesional? Es la unin que se
presenta en los profesionistas para la realizacin de sus metas. Es
indispensable que entre los profesionistas haya unin, mutua ayuda,
estatuto jurdico, jerarqua de los bienes y servicios, responsabilidades y
frutos.
3. Cul es la derivacin etimolgica de la palabra solidaridad?
Deriva del latn in solidum que quiere decir, unin fuerte.
4. A qu se refiere el sentido institucional? Desde el punto de vista
institucional, la solidaridad requiere de todos los miembros de una
profesin; sta unidad y organizacin, es condicin de eficiencia y
bienestar colectivo.
5. Cules son los aspectos o puntos importantes que se requieren
para la solidaridad profesional?
A) la suficiente personera civil que consagre los derechos de poseer,
adquirir y actuar judicialmente ante los tribunales en representacin de
los intereses profesionales, ya sean comunes de la profesin, ya sean de
cada uno de los miembros.
B) la posibilidad que tienen todos los sindicatos; de socorro mutuo, de
retiro o jubilacin, de subvencionar cooperativas, de organizar servicios
de compras en comn, de promover cursos profesionales de
perfeccionamiento; siempre que tales iniciativas no se vicien con el fin
mercantilista de realizar ganancias.
C) la facilidad de cumplir con su misin social, que es, orientadora,
educadora, organizadora y constructora de porvenir.
6. Cul es el sentido moral de la solidaridad profesional? El hecho
de que debe cultivarse enrgicamente, como educacin,
especficamente desde la noble eminencia de las ctedras de
universidad, para que pueda luego vitalizarse con la virtud de la caridad.
7. Qu otras virtudes van inherentes a la prctica de la
solidaridad? La misma caridad necesita de otras virtudes que la
sostengan en su pureza moral: necesita suficiente generosidad y
desprendimiento de corazn, para ser libre; prudencia, para no ser
torpe; sencillez, para ser.
8. Cules son algunas de las relaciones profesionales
establecidas en los cdigos?

a) Especialmente se condena cualquier dicho o hecho que desprestigie

a un colega para arrebatarle la clientela.
b) Como todo cliente tiene derecho, en rigor de justica, a cambiar de
profesionista por justos motivos, normalmente se puede suceder a un
colega en su ejercicio profesional sin faltar a la solidaridad; siempre
que el cliente renuncie formalmente a los servicios del compaero.
c) Las substituciones son lcitas con causas razonables (ausencia de
enfermedad, etc.); y cumplidas de las reglas deontolgicas,
constituyen una demostracin de solidaridad y compaerismo que
ningn profesionista debe negar, en la medida de lo posible.
9. Qu es la Amistad? Es la colaboracin ms preciosa y saludable, sin
que nos cueste un solo centavo, y absolutamente incondicional en
cuanto se refiere a actividad, generosidad, desinters y sacrificio.
10.Cmo se explica la amistad profesional? Es la vinculacin y el
compromiso que puede existir entre colegas. Siempre ser poco cuanto
se haga por conservarla o promoverla, respetando siempre la
reciprocidad.

FUNCIONARIOS
11.Quin es un funcionario? Es una persona que desempea un
empleo pblico. Se trata de un trabajador que cumple funciones en un
organismo del estado.
12.Cules son los dos criterios a considerar para los diversos tipos
de funcionarios, explicar cada uno? Funcionario de carrera: Son
los individuos que trabajan de forma permanente para la administracin
pblica, y que han atravesado con xito un proceso de seleccin o de
oposicin. Cabe mencionar que la existencia y la permanencia de las
plazas que ocupan estos funcionarios dependen de presupuestos
especficos. Funcionario interino: Se trata de aquellos que
desempean servicios transitorios ocupando plazas destinadas a los
funcionarios de carrera, con contratos que no superan los seis meses de
duracin por periodo anual.
13.Quines son los de Personal eventual? Son trabajadores cuya
colaboracin con la administracin nunca es permanente, si no que se
los contrata para llevar a cabo tareas muy concretas (por lo general
relacionadas con el asesoramiento) que no realizan los funcionarios. Su
relacin laboral cesa segn un acuerdo previo y no es necesario el pago
de una indemnizacin.
14.A qu se refiere el Personal Laboral? Entran en esta categora
todos los empleados que presten servicios a la Administracin Pblica y
que cobren un salario por ello. Con respecto al tipo de contrato que
firman, puede ser fijo, temporal o por tiempo indefinido.

15.Quines son los Cuerpos Generales? Son aquellos que se

enfocan en tareas comunes de tipo administrativo.
16.A quines se refieren los Cuerpos Especiales? Son los que se
dedican a tareas propias de una profesin o de un oficio en particular.
17.A qu se refiere un gobernante? El gobierno, son, normalmente
las autoridades que dirigen, controlan y administran las instituciones del
Estado. El cual consiste en la conduccin poltica general o el ejercicio
del poder del estado. En ese sentido, se entiende por tal habitualmente
al rgano, (que puede estar formado por un presidente o primer ministro
y un nmero variable de ministros) al que la Constitucin o la Norma
Fundamental de un Estado atribuye la funcin o poder ejecutivo, y que
ejerce el poder poltico sobre una sociedad. Tambin puede ser el rgano
que dirige cualquier comunidad poltica.
18.Qu es un dirigente? Aquel que lleva algo hacia un trmino o lugar
sealado; gua, encamina la accin y la intencin a un determinado fin.
Aquel que gobierna, rige el manejo de una empresa; orienta o aconseja.
19.A qu se refiere el principio de legalidad? A la prevalencia de la
ley sobre cualquier actividad o funcin del poder pblico. Esto quiere
decir que todo aquello que emane del Estado debe estar regido por la
ley, y nunca por la voluntad de los individuos.
20.En qu consiste el principio de legalidad del gobernante? No
puede actuar de manera contraria a lo establecido por la Constitucin,
que recopila las normas esenciales del Estado. De acuerdo al principio de
legalidad, no alcanza con que el gobernante en cuestin haya sido
elegido para ocupar su cargo por la votacin popular ni que, al ganar
una eleccin, haya sido investido como mandatario, todas sus medidas
de gobierno deben ser sometidas a la ley.
21.Cmo se explica el Estado de Derecho? Es cuando un Estado
respeta el principio de legalidad. El accionar estatal, en estos casos,
encuentra su lmite en la Constitucin y no avasalla los derechos de
ningn ciudadano.
RESPONSABILIDAD PROFESIONAL, SOCIAL Y CHARLATANISMO
22.Qu es la Responsabilidad Profesional? Es la capacidad que tiene
el profesional, de responder, de dar cuenta, dar razn de sus acciones.
23.Cules son los dos principales objetivos de la Responsabilidad
Profesional? Uno Evitar toda falta voluntaria y dos, disminuir en lo
posible el nmero de faltas involuntarias, por debilidad humana,
flaqueza propia o negligencia ajena.
24.Cules son los tipos de Responsabilidad Profesional, explicar?
Civil: Se encuadra dentro del concepto de responsabilidad comn a
todos los individuos, si se daa se debe reparar, afecta el patrimonio.
Penal: afecta a las personas, la pena aplicada es la prisin. Tiene las
caractersticas de ser propia e intransferible. Es decir, ante un ilcito la
persona es culpable (En la culpa, se hallan comprendidos la

inobservancia de reglamentos, ordenanzas o deberes a su cargo) y debe

pagar por ello, no puede otra persona ajena pagar por ello.
Administrativa: no tiene nada que ver con las anteriores, la pena que
se aplica es el apercibimiento o la inhabilitacin.
25.De qu es responsable el profesional, frente al cdigo penal?
Es responsable no solo de las consecuencias de las comisiones, sino
tambin de las omisiones que realiza, y de tales (el hacer o no hacer)
deber surgir la produccin de un dao material, fsico o psquico.
26.Cmo debe actuar el profesional para evitar problemas
(demandas ante la justicia penal)? Debe actuar con prudencia,
dedicacin a su tarea y poseyendo un caudal suficiente de
conocimientos que no necesita sean extraordinarios.
27.De qu somos responsables en cuanto al margen de autonoma
intangible e irreductible? Todos somos responsables de nuestra
obediencia y de nuestras rebeldas.
28.Qu es la Responsabilidad social individual? Es la conducta tica
del ciudadano para consigo mismo y su entorno, y va mucho ms all
del cumplimiento de las obligaciones legales, est relacionada con
nuestra actitud en el hogar, con nosotros mismos, con nuestra familia,
con nuestros amigos, con el ambiente, con el trabajo, con los vecinos y
con la sociedad.
29.A qu se refiere la responsabilidad social? Es un trmino que se
refiere a la carga, compromiso u obligacin, de los miembros de una
sociedad ya sea como individuos o como miembros de algn grupo
tienen, tanto entre s como para la sociedad en su conjunto. El concepto
introduce una valoracin positiva o negativa 8tica o legal) al impacto
que una decisin tiene en la sociedad. Generalmente se considera que la
responsabilidad social se diferencia de la responsabilidad poltica porque
no se limita a la valoracin del ejercicio del poder a travs de una
autoridad estatal. Es un concepto que busca hacernos cargo de
responder a la sociedad con compromiso social, y que para ello hay que
ser proactivo y partcipe en la construccin de lo que queremos como
sociedad.
30.Cmo se explica la responsabilidad social con respecto a una
entidad (gobierno, corporacin, organizacin, individuo) y cmo
se clasifica? La Responsabilidad Social es la teora tica o ideolgica
que una entidad ya sea un gobierno, corporacin, organizacin, o
individuo tiene una responsabilidad hacia la sociedad. Se clasifica en
positiva y negativa.
31.Cundo la responsabilidad social es positiva o negativa? Es
negativa significando que hay responsabilidad de abstenerse de
actuar (actitud de abstencin) o puede ser positiva,
significando que hay una responsabilidad de actuar (actitud
proactiva).

32.Qu es el charlatanismo? Es el uso de mtodos engaosos o

indignos en el ejercicio profesional.
33.Cul es una actitud que debilita o deteriora la actividad
profesional? Por dinero o mayor status, usan su ttulo profesional para
venderse al mejor postor, sin considerar las actividades que
apadrinarn, sus fines o su lealtad al trabajo.
34.Cules son los tipos de charlatanismo ms comunes?
Merolico: exhibe ttulos, cargos o mritos que carece y pretende
ejercer.
Comerciante: usa la publicidad para tener un mayor respeto hacia su
profesin. Burcrata: es el profesionista que huye de la responsabilidad
y la diluye sin que se den cuenta.
35.Cules son las Principales Responsabilidades Profesionales?
Consigo mismo: Responsabilidad que exige una conciencia fiel a un
triple deber de competencias fsicas, intelectuales y sociales. Est
relacionado con los deberes y la conciencia. No debe descuidar la propia
salud, descuidar su competencia intelectual.
Con los prjimos: Se refiere a la responsabilidad que se tiene con el
colega, el colaborador, el cliente, el acreedor. La manera en que trata a
la personas, (debe ser sin discriminacin).
Con la sociedad: Es la responsabilidad que tiene el profesionista por el
hecho de tener un ttulo universitario. De su inteligencia en la opinin y
sus energas en su accin depende la conduccin del pueblo, quien
marcha siempre dirigido por un gua. Se refiere al profesionista que es
director de la empresa.
CONTEXTO DE LOS ESTUDIOS EN DISEO. FILOSOFA, PRINCIPIOS Y
VALORES, INTEGRACIN SOCIAL. FUNCIN SOCIAL.
36.Cmo se explica el diseo desde el punto de vista de la
filosofa? La palabra diseo significa trazo o dibujo de una figura. La
etimologa de la palabra diseo proviene primero del italiano desegnare
y esta proviene del latn designare que significa marcar, delimitar. El
hombre es el que plantea extraer desde la materia esos lmites propios
de la figura para sealar una singularidad, una forma singular. Por otra
parte, el lmite para Aristteles es un principio de movimiento que tiende
a definirse como propiedad o sustancia o ser dentro de su misma
actividad con un fin esenciante. Quiere decir, que el sealar define una
forma, una marca o un concepto que por s mismo tiene un significado
que le es propio. El concepto se limita en el diseo, en el marcado del
signo. Es un lmite, un signo de conocimiento.
37.En la interpretacin del filsofo Ortega, qu es la seal o
diseo? El concepto o el logos es una idea o un pensamiento acotado
por la mente de un individuo, dentro de un cierto fenomenalismo.
Trmino es una garanta de propiedad de un hablante o un pensante
donde sera ese pensamiento acuado, acotado, sealado o dibujado

que es el diseo. El diseo es el concepto que se plasma en cuanto que

es un dibujo, que cuando se traza en el lienzo y permanece en su
estructura formal es un cono del concepto.
38.A qu se refiere el concepto La Filosofa del diseo? Se refiere a
la interpretacin de conceptos, es decir qu valores se tienen que
practicar dentro del mbito de diseo. Es una gua que ayuda a hacer
opciones al disear, estn generalmente para determinar metas del
diseo, del ms pequeo al ms holstico.
39.Cules son los dos objetivos del acercamiento al disear?
Dirigir la meta total del diseo, dirigir las tendencias del diseador.
40.Cules son algunos ejemplos de referentes filosficos del
diseo? Veracidad, justicia, respeto, responsabilidad, solidaridad.
41.Cul es la relacin entre concepto y significado? El concepto es
un constructo que se limita por y para el conocimiento, y por lo tanto es
parte de una funcin dentro de una epistemologa o una metodologa.
Como constructo limitado es una forma que contiene dentro de s una
materia, una matriz o un espacio topolgico, que procede de esa materia
que se ha vuelto significado a travs del trazo o lmite producido como
funcin formativa/informativa del conocimiento.
42.Cul es la equivalencia entre diseo, signo, concepto e cono?
El concepto al adquirir un significado a travs del trazo. Se ha
transformado en un signo, un cono a travs del diseo o de la
delimitacin. El diseo limita la forma de la materia construyendo la
marca, sealando el signo y formando e informando del cono.
43.Cul es la relacin entre el concepto y el individuo? El concepto
es interpretativo, y por tanto, pertenece a un individuo, a un yo, que lo
construye en una realidad virtual cuando es idea acotada y materia
cuando la forma es la realidad limitada del concepto actualizada.
44.Cul es la relacin del cono con el diseo? El cono es la realidad
formal actualizada que sera el diseo en cuanto es virtual/actual.
Mientras que el diseo es un concepto este es real pero virtual, el cono
es la realidad actualizada del concepto, porque es su signo, la marca
trazada de la forma virtual como concepto materializada y actualizada
en un campo de delimitacin propio.
45.Cules son las caractersticas del diseo y el cono, en su
expresin? Por ese motivo mientras que el diseo es limitante y
significativo, singular y puntual, la expresin del cono es contextual,
universal, proyectivo, relacional, en cuanto traspasa el lmite de su
significado de un modo contiguo, continuo y de no separabilidad. El
cono puede ser histrico de formas y de significados, y por lo tanto,
deviene en el contexto.
46.Qu tiene por objeto la tica profesional? Tiene por objeto crear
conciencia de responsabilidad, en todos y cada uno de los que ejercen
una profesin u oficio. Se parte del postulado de que todo valor est
ntimamente relacionado con la idea de un bien.

47.En qu se sustenta la tica profesional? Se sustenta o toma

bases fundamentalmente en la naturaleza racional del hombre. Esta
naturaleza es espiritual y libre, por consiguiente tiene una voluntad que
apetece al bien moral. Hacer el bien y evitar el mal.
48.Qu representa ser profesionales dignos? Representa la
excelencia, gravedad, decoro que tiene la persona y el respeto consigo
mismo.
49.Cul es la importancia que el diseador ponga en prctica la
filosofa? Es necesario para cualquier tipo de profesional practicar lo
valores, ya que es parte de la formacin si se quiere lograr un
reconocimiento por parte de la sociedad.
50.Cules son los valores de la filosofa del diseo? La bondad, la
verdad y la belleza. De la verdad se encarga la epistemologa. De la
bondad, la tica y de la belleza la esttica.
51.Cmo se explican los valores? Es aquello que resulta un bien para
m y para los dems (sociedad). Es aquello que me hace crecer como
persona, son el motor de nuestras vidas, son bienes a los cuales
tendemos.
52.A qu se refiere todo valor y como se expresan? A una
excelencia, a una perfeccin, como ejemplo; se puede decir que se
considera como valioso el ser honesto, decir la verdad, y que es ms
valioso que mentir. La mentira sera un contravalor. Se expresan por
acciones, una accin es tica cuando est a favor de la naturaleza, la
justicia, la equidad, la fraternidad, la dignidad humana.
53.Qu contempla la dignidad humana? Contempla el desarrollo
integral del individuo e incluye dentro de la misma el ejercicio pleno de
sus capacidades humanas, conocimiento y respeto por los derechos
humanos, la salud, el deporte, la creacin artstica, entre otras.
54.Cules son los principios del diseo grfico con respecto al
signo, explicar?
1) Convencionalidad: El signo debe configurarse conforme
alguna combinacin de los cdigos grficos culturalmente
vigentes. La idea de nuevos lenguajes grficos resulta
absurda: si un lenguaje es nuevo no se entiende.
2) Ocurrencia: Compensa la convencionalidad al darle relevancia
al mensaje. Pero el grado de atipicidad necesario no siempre es
el mximo posible. Cada caso requiere un grado de ocurrencia
diferente.
3) Eficacia: El signo ha de cumplir, como mnimo, todas las
funciones para las cuales ha sido creado. Valores, como por
ejemplo la esttica, no pueden subordinar la eficacia del
comunicado grfico sino, por el contrario, potenciarla.
4) Propiedad: El signo debe inscribirse en el paradigma
identitario de su emisor. No basta con la firma: el comunicado

mismo debe identificar al emisor. La identidad no consiste

hablar del emisor sino hablar como l.
5) Respeto: Tal como sucede con el emisor, la grfica debe
ajustarse y respetar los cdigos del receptor. Se habla para l,
para que l entienda.
6) Pertinencia: El signo debe ajustarse al registro del vnculo
comunicacional que se entabla entre emisor y receptor. Solo
conociendo ese vnculo, es posible establecer el tono adecuado
que cada ocasin amerita.
7) Densidad: Entre lo vaco y lo lleno debe haber una relacin de
sentido. El signo debe estar saturado, o sea, carente de zonas
privadas de sentido. Si al eliminar un elemento nada se pierde,
es porque ese elemento sobraba.
8) Economa: El despilfarro es comunicacionalmente negativo. El
signo no debe contener redundancias superfluas o excesos
grficos.
9) Transparencia: el signo debe carecer de significaciones
parasitarias que obren como interferencias a su mensaje
especfico.
10)
Anonimato: El signo debe ser autnomo, libre de
referencias a su proceso productivo o su autor. El signo no es la
historia de su proceso productivo: pertenece al emisor y su
produccin debe volverse invisible.
PRINCIPIOS DEL DISEO, COMO PROFESIN.

Es un servicio tcnico a terceros

Carece de fines propios
No determina el ejercicio de una tica social particular
Trabajar por el mercado de consumo no implica identificarse con su
ideologa
Sin demanda comunicacional externa, no existira el diseo.
55.A qu se refiere la Integracin Social? Al proceso dinmico y
multifactorial, de atender las distintas necesidades de las personas que
forman parte de un sistema marginal, que posibilita su participacin del
nivel mnimo de bienestar socio vital. Tomarlos en cuenta que se sirvan
y sean servidos por la sociedad.
56.Cules son las responsabilidades del diseador para con sus
clientes? El diseo y la tica. El disear para los ojos es disear para el
cerebro, el rgano ms complejo y el que rige todas nuestras actividades
y nuestra conducta. El diseo constituye un medio fundamental de la
comunicacin social y por tanto debe desarrollarse dentro del contexto
de la tica. Por lo que entre sus principales valores de actuacin se
encuentran. Honestidad: Es un valor fundamental, es una forma de
vivir congruentemente entre lo que se piensa y la conducta que se
observa hacia los dems. Es una cualidad que buscamos y exigimos en

los dems. Una persona honesta se reconoce por ser siempre sincera en
la manera de comportarse, en lo que dice y en sus afectos. Cumple con
sus compromisos y obligaciones sin engaos ni trampas, es fiel a sus
promesas y habla siempre con la verdad. Veracidad: La verdad es la
adecuacin del pensamiento a la realidad. Es una conformidad de las
cosas con el concepto mental que hacemos de ellas. La veracidad como
valor y principio, representa confianza, lo que no se puede negar
racionalmente y tambin representa conformidad de lo que se dice con
se siente o piensa. Un diseador no debe mentir ya que ello representa
un engao, es una falta a la verdad. Integridad: es actuar con rectitud,
totalidad y plenitud.
Responsabilidad: es asumir las tareas y servicios contrados a favor de
los dems. Se requiere aprecio y esmero para realizar dichas tareas. Se
requiere iniciativa en la solucin de dificultades o en la asuncin de
compromisos en beneficio de los dems.
Respeto: Es la consideracin debida hacia otra persona, hacia alguna
idea. Es tener una actitud dialogante y apertura a las opiniones ajenas.
Salud: amor al cuerpo, a la vida, a la naturaleza.
RESPONSABILIDADES ESPECFICAS
Optimizacin: optimizar (menos recursos, ms calidad, mayor
rendimiento) recursos humanos, materiales y tecnolgicos.
Anlisis: Efectuar un estudio exhaustivo de cada proyecto.
Asesora: Orientar al cliente en la toma de decisiones. Mostrar al cliente
beneficios de distintas alternativas que cada diseo produce.
57.Qu es lo que debe considerar un buen profesional en su
relacin con los mercados y los medios de informacin?
Considerar el estado actual de las comunicaciones y de los mercados,
pudiendo crear soluciones cuyo lenguaje resulte comprensible, universal
y adecuado adems a los parmetros estticos actuales.
58.Qu se le exige al diseador con respecto a su producto y el
mercado? Un perfeccionamiento sostenido de su produccin, a fin de
mantener y mejorar su posicin o la de la agencia en el mercado,
aumentando la competitividad y permitiendo la creacin de diseos ms
novedosos y funcionales.
59.Por qu el diseador debe cumplir correctamente con su labor
profesional? Con el fin de que la sociedad confe en los diseadores,
incluso es la obligacin realizar bien el trabajo, aunque no reporte
ninguna utilidad.
60.Cules son los pasos para que el diseador garantice su
trabajo? -lealtad hacia el cliente. puntualidad en la ejecucin.
Respeto a la palabra empeada. Salarios justos. Relaciones honestas
con sus competidores. Responsabilidad para con el usuario.
61.Cules son las cualidades ticas de los mensajes publicitarios?

 Que sea verdico

Verificable
Honesto y respetuoso
No discriminatorio
Ser reconocido por lo que es
Leales en la competencia comercial
Honorable.
62.Cules son las dos principales funciones sociales del diseo?
Primero: Son proyectos cuyos fines son tiles y positivos para la
sociedad, pues no persiguen un objetivo primordialmente comercial, ni
de ganancia econmica; son diseos puros destinados a mejorar la
calidad de vida de la gente.
Segundo: Se cree que el diseador debe estar regido por principios y
valores que no le permitirn realizar trabajos que atenten o vayan en
contra de estos (principios). Lo cual responde al hecho de considerar que
de esta forma el diseador est fallando a sus fundamentos morales,
olvidando que el diseo responde a las necesidades especficas de un
cliente que est de acuerdo o no con sus propsitos.
63.Cul es la relacin entre el diseo y la sociedad? Es un medidor
del progreso de una sociedad. Una sociedad que acude a los
diseadores, es mejor, ms evolucionada, menos primitiva, ms
inteligente. Porque el diseo es racional, es eficaz, es planificador; no
deja las cosas libradas al azar, ni a los gastos espontneos, y favorece la
vida cotidiana de las personas, tambin embellece. El diseo es, para
este punto de vista, bueno en s mismo, jams hace dao.
64.Qu es lo que se genera en la sociedad gracias al gran impacto
del diseo? Tendencias, ideologas y distintos mbitos de vida.
65.Cules son algunas aplicaciones del diseo en el mbito social?
Diseo de sealizacin, diseo de empaques, diseo de campaas
polticas.

MISIN, PROPSITO, COMPROMISO, OBJETIVOS DEL PROGRAMA DE

DISEO. PLAN DE VIDA Y PLAN DE CARRERA.
66.A qu se refiere la Misin? Es el propsito general o razn de ser de
la empresa u organizacin que enuncia a qu cliente sirve, qu
necesidades satisface, qu tipos de productos ofrece y en general cules
son los lmites de sus actividades. Es el marco de referencia que orienta
las acciones, enlaza lo deseado con lo posible, condiciona las actividades
presentes y futuras, proporciona unidad, sentido de direccin y gua en
la toma de decisiones estratgicas.
67.Qu es la Visin? Es lo que quiere lograr la empresa en un futuro, un
proyecto que en base a los recursos y condiciones presentes se anticipa
a una realidad posterior. Es aquello que todos los que componen la

empresa u organizacin se sienten impelidos a realizar en el presente y

futuro.
68.Qu es el propsito? Del latn propositum, es la intencin o el nimo
de hacer o dejar de hacer algo. Es un objetivo, algo que se quiere
conseguir y que requiere de esfuerzo y de ciertos sacrificios. Puede
tratarse de una meta relacionada con el desarrollo personal, como se
aprecia en la oracin Mi propsito es terminar la carrera en dos aos y
despus viajar a Europa a buscar trabajo como profesional, o de la
razn que hay detrs de una decisin difcil, La empresa se vio obligada
a despedir a veinte empleados con el propsito de reducir sus gastos.
Es, por otra parte, el asunto o la materia acerca de la cual se habla en
un discurso.
69.A qu se refiere el compromiso? Deriva del latn compromissum, y
se utiliza para describir a una obligacin que se ha contrado o a una
palabra ya dada. Por ejemplo: maana a las cinco de la tarde paso por
tu casa, es un compromiso. En ocasiones un compromiso es una
promesa o una declaracin de principios, como cuando un hombre con
cargo poltico afirma: Mi compromiso es con la gente o he adquirido el
compromiso de solucionar esta cuestin en el transcurso de la semana.
70.Qu se requiere para que exista un compromiso y por qu? Se
requiere conocimiento. Es decir, no podemos estar comprometidos a
hacer algo si desconocemos los aspectos de ese compromiso, las
obligaciones que supone. De todas formas se considera que una persona
est realmente comprometida con un proyecto cuando acta en pos de
alcanzar objetivos por encima de lo que se espera.
71.Qu son loa objetivos? Son las acciones o metas que se pretenden
alcanzar en determinado tiempo dentro de una empresa. Pueden ser a
corto, mediano o largo plazo.
72.Cul es el primer paso para precisar los objetivos? Identificar los
propsitos que se persiguen en el curso, es decir, qu se quiere
conseguir. Los objetivos se disean comenzando por los generales, y a
partir de estos se desciende de forma coherente hacia metas ms
concretas.
73.Cul es la parte principal al enunciar un objetivo y qu expresa?
El verbo, se refiere a la accin que se pretende, expresa los aprendizajes
que se requieren y describen una accin.
74. Qu es una prueba o evaluacin de diagnstico? Es un mtodo
para la obtencin de datos preliminares en la elaboracin de un
proyecto. Permite identificar el nivel de conocimiento o situacin general
de lo que trata el proyecto, estudiar el campo de accin, conocer sus
ventajas y deficiencias.
75.Qu es un Plan de vida en el mbito personal? Se refiere al
diseo de un plan de accin para alcanzar nuestras metas, necesarias
para cambiar o mejorar nuestra vida de cierta manera. Nos referimos
con esto a aquellos aspectos que por el momento no estn del todo bien

ajustados con lo que queremos lograr, y que por tanto deberemos tener
en cuenta para transitar el camino al xito de forma ms segura y
confiada. La vida no solo se limita a fechas y eventos en nuestra historia,
sino que es un proceso en el que permanentemente nos vamos
conociendo ms, vamos adquiriendo conocimientos, habilidades y
experiencia, las cuales compartimos con la gente que nos rodea.
76.Qu significa planear? Significa disear el futuro que deseamos e
identificar la manera para lograrlo.
77.Cules son los aspectos de la Planeacin, explicar?
La anticipacin: Se refiere a la manera en el presente para obtener
algo en el futuro, sta es una cualidad intrnseca en el ser humano que
nos permite adaptarnos y sobrevivir.
La decisin: Es el hecho de hacer una eleccin consciente ante una
situacin dada con el fin de obtener algo de ella.
78.Cules son los tres pasos para realizar un proyecto de vida,
explicar?
Conocerse as mismo: saber lo que se quiere, aunque implique
algunas veces probar, arriesgarse, evaluar y corregir nuestras acciones.
La idea del proceso de autoconocimiento, es poder determinar lo
que actualmente se es y se tiene, para poder trabajar en ello y proyectar
lo que se quiere llegar a ser y tener en el futuro.
Entender la propia historia: Analizar y conocer las experiencias
personales, la historia, el pasado, y la manera en que se ha ido
formando la persona que se es actualmente, de modo que se pueda
entender mejor el desarrollo, cmo influye en el presente y futuro
personal.
Anlisis interno y externo: en el proceso de autoconocimiento es de
vital importancia que se haga un espacio para generar el diagnstico
personal, el cual permitir detectar y reconocer cules son las fortalezas
y debilidades como persona, as como las oportunidades y amenazas del
entorno.
79.
Qu se debe tomar en cuenta al definir los objetivos y
metas a lograr en el plan de vida, es decir cules son los tres
tipos de objetivos? No vale pensar y escribir 2 o 3 cosas. La forma de
escribir cada proceso debe estar en lenguaje positivo y nunca definas lo
que NO quieres. Sino lo que S quieres. Es esencial tomar en cuenta los
tres tipos de objetivos:
1. A corto plazo (este mismo ao)
2. A mediano plazo (de aqu a un ao o dos).
3. A largo plazo (en 5 o ms aos).
80.Cmo se define el trmino carrera desde qu perspectivas se
puede ver, segn Edgar Schein? Es una serie de acontecimientos de
la vida profesional de un individuo dentro de una organizacin. Segn
Edgar Schein, la carrera puede ser vista desde dos perspectivas: a) la
carrera vista como una serie de atributos y experiencias del individuo,
que se incorpora a una organizacin y se mueve a travs de ella.

b) La carrera tal como lo define la organizacin: una serie de

expectativas de los individuos dentro de la misma.
81.A qu se refiere un Plan de Carrera? Es un tipo de plan que
incluye preparacin acadmica y los estudios necesarios que aportan las
capacidades para el desempeo adecuado en el campo laboral. A qu se
aspira y cmo se llega a lo que se quiere mediante adecuada
capacitacin y actualizacin. La planeacin de carrera segn French,
est diseada para capacitar a las personas a concentrarse en sus
objetivos de carrera y vida y en cmo pueden hacer para lograrlo. Las
actividades estructuradas conducen a la realizacin de inventarios de
carrera y de vida; discusiones de metas y objetivos, as como la
determinacin de capacidades, capacitacin adicional necesaria en
reas fuertes y deficientes.
82.Cules son las caractersticas del Plan de vida y de carrera?
Entre las caractersticas del proceso de planeacin de carrera, al igual
que toda tarea administrativa de importancia, se consideran bsicas las
siguientes:
1. Partir de la planeacin estratgica de la misma en el corto y
largo plazos.
2. Contar con el respaldo y compromiso de la alta direccin.
3. Ser ordenado, sistemtico y lgico.
4. Ser continuo. Que no sea destello de un destello de un
momento, sino preocupacin constante.
5. Estar de acuerdo con el ambiente; idiosincrasia del factor
humano, tecnologa utilizada, los mercados, la legislacin
laboral, es decir, el entorno econmico social.
83.Cules son las dos facetas en que se puede resumir el proceso
de planeacin de vida y de trabajo? La palabra vida significa
tiempo y trabajo significa esfuerzo humano, entonces es importante
planear tu tiempo de vida, que te detengas a reflexionar Cmo piensas
vivir? cmo usars tu tiempo en la aventura de vivir? Por lo que el
proceso de planeacin de vida y trabajo se puede resumir en dos
facetas: La primera en inventar y construir el futuro en nuestra
imaginacin y, la segunda, hacerlo realidad fijando metas, creando un
plan de accin.
84.Cules son los objetivos en un plan de trabajo?
Define qu es lo que quieres realizar en tu trabajo.
Haz un listado de todas las cosas que sueas lograr en tu vida:
personales, profesionales, laborales, familiares, econmicas,
espirituales.
Ahora elige los cinco objetivos ms importantes.
Analiza y anota todo lo que impide u obstaculiza el logro de tus
objetivos.
Analiza y anota todo lo que impulsa el logro de tus objetivos.

85.Qu es un plan de accin? Es comprometerte con el logro de tus

objetivos, definir los pasos a seguir para lograrlos, y fijar las fechas para
el logro de los mismos.
86.En qu consiste el seguimiento del plan de accin? Consiste en
revisar cada semana lo que has avanzado respecto a tus objetivos y
compromisos. Ayudar a mantener el rumbo conforme a lo que
planeaste hacer, y evaluar tus logros respecto a las metas que te has
propuesto. Si haces que este seguimiento semanal se vuelva un hbito
que te ayude a ser constante con tus objetivos, ganars una fuerza muy
valiosa.
87.En qu ayuda el plan de carrera? Ayuda a detectar las reas de
oportunidad y de las fortalezas de modo que se pueda ir conociendo
mejor las capacidades propias.
88.Cmo se explica la eficiencia? Es la capacidad para obrar o para
conseguir un resultado determinado. Est relacionado con utilizar en
forma ptima los recursos para lograr objetivos.
89.cules son los 14 principios que toda empresa debera aplicar
para lograr altos ndices de eficiencia, segn investigacin de
Henry Fayol?
1. Unidad de mando: Cada empleado debe recibir rdenes de un solo
superior. De esta forma se evitan roces de indicaciones a modo de fuego
cruzado.
2. Autoridad: A pesar de que el cargo otorga la autoridad formal, no
siempre se tendr obediencia, si no existe la capacidad de liderazgo. Por
ello es necesario tener la capacidad de dar rdenes y que se cumplan.
Conlleva responsabilidad por las decisiones tomadas.
3. Unidad de direccin: Se debe generar un programa para cada
actividad. Todo objetivo debe tener una secuencia de procesos y plan
determinado para ser logrado. Adems de contar con un administrador
para cada caso.
4. Centralizacin: toda actividad debe ser manejada por una sola
persona. Aunque los gerentes conservan la responsabilidad final, se
necesita relegar a subalternos la capacidad de supervisin de cada
actividad.
5. Subordinacin del inters particular al general: deben
prevalecer los intereses de la empresa por sobre las individualidades.
Siempre se debe buscar el beneficio sobre la mayora.
6. Disciplina: Cada miembro de la organizacin debe respetar las reglas
de la empresa, como tambin los acuerdos de convivencia de ella. Un
buen liderazgo es fundamentar para lograr acuerdos justos en disputas y
la correcta aplicacin de sanciones.
7. Divisin de trabajo: La correcta delimitacin y divisin de funciones
es primordial para el buen funcionamiento de la empresa. Se debe
explicar claramente el trabajo que cada colaborador debe desempear.

8. Orden: Cada empleado debe ocupar el cargo ms adecuado para l.

Todo material debe estar en el lugar adecuado en el momento que
corresponde.
9. Jerarqua: El organigrama de cargos debe estar claramente definidos
y expuestos. Desde gerentes a jefes de seccin, todos deben conocer a
su jefe superior directo y se debe respetar la autoridad de cada nivel.
10. Justa remuneracin: Todo empleado debe tener clara nocin de su
remuneracin, que debe ser asignado de acuerdo al trabajo realizado.
Los beneficios de la empresa deben ser compartidos por todos los
trabajadores.
11. Equidad: todo lder debe contar con la capacidad de aplicar
decisiones justas en el momento adecuado. A su vez, deben tener un
trato amistoso con sus subalternos.
12. Estabilidad: Una alta tasa de rotacin del personal no es
conveniente para un funcionamiento eficiente de la empresa. Debe
existir una razonable permanencia de una persona en su cargo. As los
empleados sentirn seguridad en su cargo.
13. Iniciativa: Se debe permitir la iniciativa para crear y llevar a cabo
planes, dando libertad a los subalternos para que determinen como
realizar ciertos procedimientos. Junto con esto, se debe tener en cuenta
que en ocasiones se cometern errores.
14. Espritu de cuerpo: Se debe promover el trabajo colaborativo, que
tambin ayuda a generar un mejor ambiente laboral.
90.A qu se refiere el aspecto cognoscitivo? Es un proceso a travs
del cual, el sujeto capta los aspectos de la realidad. A travs de los
rganos sensoriales, con el propsito de comprender el entorno real.
91.Cmo se explica la actividad cognoscitiva? Es la accin mental
mediante la cual el individuo, asimila ideas, se forma imgenes, crea y
se recrea, hasta llegar a la construccin del conocimiento.
92.Cules son las funciones mentales que involucra el proceso de
la actividad cognoscitiva? Son mltiples e interactivos que se
involucran armnicamente: La percepcin, memoria, pensamiento,
lenguaje, creatividad, imaginacin, intuicin, inters, atencin,
motivacin, conciencia; e incluso creencias, valores, emociones, etc.
93.A qu se refieren los aspectos afectivos? Definicin de afecto:
Es el conjunto del acontecer emocional que ocurre en la mente del
hombre y se expresa a travs del comportamiento, los sentimientos y las
pasiones (inferiores y superiores, positivos y negativos, fugaces y
permanentes), que sitan la totalidad de la persona ante el mundo
exterior. El afecto es una necesidad o el recurso primario que la
satisface, es imprescindible para la supervivencia de un ser vivo y que
no puede ser sustituido o satisfecho por ningn otro recurso disponible.
94.Cules son las caractersticas del afecto?
Es absolutamente necesario para el bienestar fsico y emocional.

Es agradable y ahuyenta la soledad, fortalece el amor propio,

disminuye la ansiedad y alivia las tensiones.
Al ser espontneo, no necesita de un lugar especial, slo buena
disposicin. El nico requisito para expresar afecto es estar vivo y
querer hacerlo.
Es espontneo, natural, no obligatorio, ni artificial.
Debe ser aceptado y recproco. Expresa, amor, aceptacin,
admiracin y reconocimiento.
Es voluntario, respetuoso; inspira paz, solidaridad, alegra, aprecio
y reciprocidad.
Debe ser, oportuno; puede ser verbal; te amo, te aprecio, te
valoro; o puede ser fsico, con un abrazo, un beso, un apretn de
manos.
Debe ser socialmente aceptado y nunca debe ser usado para
avergonzar al otro.
95.Cules son los dos aspectos principales, en que se divide el
afecto, explicar?
A) sentirse amados (queridos, reconocidos, incentivados, motivados).
B) Sentirse capaces (inteligentes, atractivos, ingeniosos, simpticos)
96.
Cmo se definen los trminos, creer y conocer, (aspectos
cognoscitivos) cmo se relacionan?
97.
De los aspectos afectivos, cmo se definen los trminos
actitud y aptitud)?
98.
De los aspectos psicomotrices, cmo se definen los
trminos habilidad y destreza?
99.A qu se refiere la psicomotricidad? Es una disciplina que,
basndose en una concepcin integral del sujeto, se ocupa de la
interaccin que se establece entre el conocimiento, la emocin, el
movimiento y de su mayor validez para el desarrollo de la persona, de su
corporeidad, as como de su capacidad de expresarse y relacionarse en
el mundo que lo rodea. Su campo de estudio se basa en el cuerpo como
construccin y no en el organismo en relacin a la especie.
100.
Cul es la relacin entre los dos elementos del ser
humano que la psicomotricidad considera? Por un lado, el cuerpo,
que es el elemento biolgico y por otro el elemento psicolgico o espritu
(este es el campo de la inteligencia, de la voluntad, de las sensaciones,
de las intenciones, de las motivaciones, del conocimiento,)
El amor es el significado ultimado de todo lo que nos rodea. No es un
simple sentimiento, es la verdad, es la alegra que est en el origen de
toda creacin Rabindranath Tagore.