U N I V E R S I D AD A LAS P E R U AN AS

Facultad de Derecho y Ciencia Poltica Escuela

Aca
Acadmi
dmico Prof
rofesi
esional de Derecho
SLABO
I.

DATOS GENERALES
1.1. Asignatura
1.2. Ciclo Acadmico
1.3. Cdigo
1.4. rea Curricular
1.5. Carrera Acadmico Profesional
1.6. Requisito
1.7. Semestre Acadmico
1.8. Horas semanales / mensual
1.8. 1. Horas tericas
1.8.2. Horas prcticas
1.9. Crditos
1.10. Profesor (es)
1.11. Texto Bsico

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:

Derecho Penitenciario
VII
0703-07E08
Formacin Profesional General
Derecho
Ninguno
2009 -1
3 / 51
3
0
3
HUGO VIZCARDO, Silfredo. (2000).
Derecho penitenciario peruano. Lima:
Editado por Pro Derecho, Instituto de
Investigaciones Jurdicas.

II. SUMILLA
La asignatura pertenece al rea curricular de formacin profesional general; es
terica y prctica y tiene como propsito estudiar la naturaleza y el objeto del
Derecho Penitenciario, la evolucin de las prisiones, los fines y objetivos de la
pena privativa de la libertad en la actualidad y los sistemas penitenciarios.
Aborda las siguientes unidades de aprendizaje: 1. El Derecho Penitenciario en la
doctrina y en la legislacin, 2. El Cdigo de ejecucin penal peruano. 3. La
ejecucin de la pena. 4. Los beneficios penitenciarios.
III. COMPETENCIA
Asume la importancia del estudio del sistema penitenciario relacionndolo con la
resocializacin de los sentenciados en el pas.
IV. CAPACIDADES
1. Comprende los fundamentos tericos y cientficos que sustentan la
normatividad penitenciaria nacional.
2. Desarrolla la problemtica penitenciaria, la arquitectura penitenciaria y la
asistencia post penitenciaria reflexionando sobre su eficacia.
3. Analiza la problemtica de la ejecucin, la realidad de nuestras crceles,
regmenes y tratamiento penitenciario, el Instituto Nacional Penitenciario y la
reforma del Sistema Penitenciario en el Per, asumiendo su estudio crtico.
4. Comprende los beneficios penitenciarios que existe en el Cdigo de Ejecucin
Penal, juzgando su situacin.

V. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE I
EL DERECHO PENITENCIARIO EN LA DOCTRINA Y EN LA LEGISLACIN.
CAPACIDAD
Comprende los fundamentos tericos y cientficos que sustentan la normatividad
penitenciaria nacional.
SEMANA

SESIN

1
1.
2

3
2.
4

5
3.
6

7
4.

CONTENIDO
CONCEPTUAL
Sistema penitenciario
peruano. Concepto y fines
de la ciencia penitenciaria.
Relaciones
interdisciplinarias. Evolucin
histrica: En el mundo.
Evolucin histrica: En el
Per.
Derecho penitenciario.
Concepto y denominacin.
Carcter autnomo.
Fuentes del Derecho
penitenciario.

CONTENIDO PROCEDIMIENTAL
Reconoce conceptos bsicos
mediante lecturas seleccionadas y
casos tipo.
Interpreta lecturas seleccionadas.

Construye esquemas sobre el

Derecho penitenciario mediante
cuadros sinpticos y lecturas
seleccionadas.
Reconoce las fuentes del Derecho
penitenciario en lecturas
seleccionadas.

Sistema penitenciario.
Conceptualizacin.
Fundamento y finalidad.
Sistema penitenciario
peruano. Realidad
penitenciaria en el Per.
Instituto Nacional
Penitenciario. Concepto y
naturaleza jurdica.

Analiza distintos procesos mediante

la legislacin comparada.

Direccin y funciones del

INPE. Organizacin
institucional.

Examina documentos oficiales para

reconocer las funciones del INPE.

Primera prctica calificada.

Resuelve la prctica calificada.

Reconoce el sistema penitenciario

en un cuadro sinptico.

8
CONTENIDO ACTITUDINAL
Reflexiona sobre conceptos adquiridos acerca de la normatividad penitenciaria nacional.

UNIDAD DE APRENDIZAJE II
EL CDIGO DE EJECUCIN PENAL PERUANO
CAPACIDAD
Desarrolla la problemtica penitenciaria, la arquitectura penitenciaria y la asistencia post
penitenciaria reflexionando sobre su eficacia.
SEMANA

SESIN

CONTENIDO
CONCEPTUAL

CONTENIDO PROCEDIMIENTAL

Rgimen penitenciario.
Concepto. Clasificacin
general. Regmenes
cerrados y semiabiertos.

Aplica los regmenes cerrados y

semiabiertos a casos tipo.

10

Normatividad penitenciaria,
Cdigo de ejecucin penal.

Reconoce conceptos bsicos

mediante lecturas seleccionadas.

11

Normas rectoras
penitenciarias.

Reconoce conceptos bsicos

mediante lecturas seleccionadas.

El interno y su problemtica.

Reconoce conceptos bsicos a

travs de lecturas seleccionadas.

13

Derechos y deberes.
Problemas intracarcelarios.

Analiza problemas intracarcelarios a

travs de casos tipo.

14

Estigmatizacin y
prisionizacin.

Comprende las consecuencias de la

prisionizacin.

Orden interno.

Analiza el orden interno en un caso

tipo.

Examen parcial.

Resuelve el examen parcial.

9
5.

6.
12

7.

15
8.
16
CONTENIDO ACTITUDINAL

Muestra respeto y tolerancia ante las explicaciones y argumentos, reconociendo el valor

formativo de la problemtica penitenciaria.

UNIDAD DE APRENDIZAJE III

LA EJECUCIN DE LA PENA
CAPACIDAD
Analiza la problemtica de la ejecucin, la realidad de nuestras crceles, regmenes y
tratamiento penitenciario, el Instituto Nacional Penitenciario y la reforma del Sistema
Penitenciario en el Per, asumiendo su estudio crtico.
SEMANA

SESIN

CONTENIDO
CONCEPTUAL
El interno.

17
9.

Reconoce las disposiciones

generales del rgimen penitenciario.

Tratamiento penitenciario.

Reconoce los presupuestos de

excarcelacin a travs de la
legislacin.

Los establecimientos
penitenciarios.

Reconoce las clases de

establecimientos que existen a
travs de la informacin del INPE.

Ejecucin de las penas

restrictivas de libertad
Ejecucin de penas
restrictivas de libertad.

Aplica la ejecucin de las penas

mediante casos tipo y lecturas
seleccionadas.

Ejecucin de las penas

limitativas de derechos.
Ejecucin de penas
limitativas de derechos.

Aplica la ejecucin de las penas

mediante casos tipo y lecturas
seleccionadas.

Ejecucin de pena de
servicios a la comunidad.
Ejecucin de pena de
limitacin de das libres.

Aplica la ejecucin de las penas

mediante casos tipo y lecturas
seleccionadas.

Segunda prctica calificada.

Resuelve la prctica calificada.

19

20

21
11.
22

23

Reconoce los derechos y

obligaciones del interno.

Rgimen penitenciario.
18

10.

CONTENIDO PROCEDIMIENTAL

12.
24
CONTENIDO ACTITUDINAL
Ejerce la autocrtica y asume actitudes solidarias, referentes a la problemtica presentada.

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
LOS BENEFICIOS PENITENCIARIOS
CAPACIDAD
Comprende los beneficios penitenciarios que existe en el Cdigo de Ejecucin Penal,
juzgando su situacin.
SEMANA

SESIN

CONTENIDO
CONCEPTUAL
Los permisos de salida.

25
13.
26

Analiza la redencin de la pena en

un caso tipo.

La semilibertad.

Analiza los requisitos de

semilibertad en un caso tipo.

La libertad condicional.

Reconoce la libertad condicional en

un caso tipo.

La visita ntima.

Analiza el beneficio de la visita

ntima en un caso tipo.

Otros beneficios.

Analiza las alternativas que tiene el

recluso en un caso tipo.

Rgimen progresivo.

Reconoce el rgimen progresivo de

los reclusos en un caso tipo.

Rgimen progresivo
Tcnico.

Distingue el rgimen progresivo en

un caso tipo.

Asistencia postpenitenciaria.

Analiza las medidas

postpenitenciarias en un caso tipo.

Examen final.

Resuelve el examen final.

28

29
15.
30

31
16.
32

Analiza los requisitos del permiso de

salida.

La redencin de la pena por

el trabajo y la educacin.

27
14.

CONTENIDO PROCEDIMIENTAL

33
17.
34
CONTENIDO ACTITUDINAL

Desarrolla su tolerancia y sentido crtico frente a las diferencias de opinin.

VI.

METODOLOGA
Teniendo en consideracin que los mtodos de enseanza determinan el tipo de
acto de los docentes y estudiantes en funcin de los objetivos y del contenido del
proceso de instruccin, se aplicarn los siguientes mtodos pedaggicos en la
conduccin de la asignatura: 1. Mtodo expositivo. En forma restringida a fin de
procurar la participacin activa de los estudiantes. 2. Mtodo de elaboracin
conjunta. Consistente en el planteamiento de problemas, formulacin de
interrogantes y construccin progresiva con el aporte de las respuestas de los
estudiantes y los conocimientos del docente.
Asimismo, se emplearn los mtodos de exposicin problemtica, el mtodo
basado en problemas y el mtodo investigativo. De otro lado, se emplearn
procedimientos inductivos, como la observacin, la abstraccin y la
generalizacin. Igualmente, procedimientos deductivos, como la generalizacin,
actividades de aplicacin, y tambin, procedimientos analticos y sintticos (entre
estos ltimos: resumen, sntesis y definicin).

VII.

MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

Los medios y materiales educativos coadyuvan a la construccin de los
aprendizajes, dado que estimulan los procesos cognoscitivos y la interiorizacin
de los contenidos, facilitando el logro de la competencia y el desarrollo de las
capacidades. Por tales razones, se ha considerado a los siguientes medios y
materiales educativos como necesarios e imprescindibles para el reforzamiento de
los procedimientos didcticos y la facilitacin del logro de los aprendizajes
previstos en la asignatura, en concordancia con el enfoque educativo por
competencias:
a.
b.

Materiales impresos: separatas, texto bsico, guas prcticas, hojas de

actividad, etc.
Materiales audiovisuales: se emplearn presentaciones flmicas, multimedia y
otros.

VIII. EVALUACIN
La evaluacin tiene por finalidad la comprobacin del grado y nivel de avance y
los resultados del aprendizaje en el curso del proceso continuo de verificacin y
anlisis. Se evaluar el logro de la capacidad y las competencias de la asignatura.
Evaluacin de proceso
Es permanente y busca la participacin activa y responsable del estudiante
durante el desarrollo del contenido temtico.
a.

La evaluacin terica
Se realizar a travs de la aplicacin de prcticas calificadas, por lo que se
utilizar el sistema de pruebas con preguntas objetivas, ensayo o de
desarrollo, as como la exposicin de trabajos de investigacin al final de las
unidades de aprendizaje previstas y en las fechas programadas por la
Universidad.

b.

La evaluacin prctica
Se realizar utilizando fichas de observacin y guas de prctica con escalas
de calificacin, listas de cotejo, escalas estimativas y valorativas (para evaluar
actitudes, participacin y valores).

Evaluacin de resultados
Se dar a travs de la aplicacin de un examen parcial y otro de examen final, que
se elaborar considerando los siguientes criterios de evaluacin: a) manejo de
informacin, b) aplicacin, c) anlisis y sntesis, d) pensamiento inferencial, e)
pensamiento sistmico y f) pensamiento crtico.
Requisitos de aprobacin de la asignatura
Sistema de calificacin: escala vigesimal (0 20)
Asistencia regular a clases
Aquel estudiante que tenga el 70% de asistencia a las clases dictadas est apto
para ser calificado. En caso contrario, el estudiante ser inhabilitado para rendir
el examen final.
La nota final de la asignatura ser el promedio de:
Tareas acadmicas (Peso 4) :40%
Examen parcial (Peso 3)
:30%
Examen final (Peso 3)
:30%
Promedindose de la siguiente manera:
PF= TA x 0.4 + EP x 0.3 + EF x 0.3
10
Donde:
PF = Promedio final
TA = Promedio de prcticas calificadas y tareas acadmicas.
EP = Examen parcial
EF = Examen final
IX. FUENTES DE INFORMACIN

Bibliogrficas

HUGO VIZCARDO, Silfredo. (2000). Derecho penitenciario peruano. Lima:

Editado por Pro Derecho, Instituto de Investigaciones Jurdicas.
LAMAS PUCCIO, Luis. (1989). El sistema penitenciario en el Per. En
Revista Debate Penal N 7-8-9. Director Ral Pea Cabrera. Lima.

PEA CABRERA, Ral, FRISANCHO APARICIO, Manuel. (2000).

Comentarios al Cdigo de ejecucin penal. Derecho penitenciario. Lima:
Editora Fecat.

SMLL ARANA, Germn. (2001). Los beneficios penitenciarios en el Per.

Trujillo: Editorial BLG.

SOLS ESPINOZA, Alejandro. (1999). Ciencia penitenciaria y Derecho de

ejecucin penal. Quinta edicin. Lima: Editores B y B.

Electrnicas

www.inpe.gob.pe