05/07/2015

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Comparaoentreosmtodos
DedutivoseIndutivos.
mestre/maio31,2013

A Metodologia compreendida como uma disciplina que consiste em estudar,

compreender e avaliar os vrios mtodos disponveis para a realizao de uma
pesquisa acadmica, a aplicao de procedimentos e tcnicas que devem ser
observados para construo do conhecimento, com o propsito de comprovar sua
validadeeutilidadenosdiversosmbitosdasociedade.
Para que o discurso possa ser reconhecido como cientfico, precisa ser lgico,
sistemtico, coerente, sobretudo, bemargumentado. Isso o distancia de outros
conhecimentos,comosensocomum,sabedoria,ideologia.
Partindodaconcepodequemtodoumprocedimentooucaminhoparaalcanar
determinadofimequeafinalidadedacinciaabuscadoconhecimento,podemos
dizer que o mtodo cientfico um conjunto de procedimentos adotados com o
propsitodeatingiroconhecimento.
Por mtodo podemos entender o caminho, a forma, o modo de pensamento. a
forma de abordagem em nvel de abstrao dos fenmenos. o conjunto de
processos ou operaes mentais empregados na pesquisa. Podem ser includos,
neste grupo, os mtodos: dedutivo, indutivo, hipotticodedutivo, dialtico e
fenomenolgico. Cada um deles se vincula a uma das correntes filosficas que se
propem a explicar como se processa o conhecimento da realidade. O mtodo
dedutivo relacionase ao racionalismo o indutivo, ao empirismo o hipottico
dedutivo, ao neopositivismo o dialtico, ao materialismo dialtico e o
fenomenolgico,fenomenologia.
Mtododedutivo
O mtodo dedutivo, de acordo com o entendimento clssico, o mtodo que parte
do geral e, a seguir, desce ao particular. A partir de princpios, leis ou teorias
consideradas verdadeiras e indiscutveis, prediz a ocorrncia de casos particulares
com base na lgica. Parte de princpios reconhecidos como verdadeiros e
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indiscutveisepossibilitachegaraconclusesdemaneirapuramenteformal,isto,

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emvirtudeunicamentedesualgica.(GIL,2008,p.9)

Todo homem mortal ..

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Logo, Pedro mortal .
(concluso)

Cadastreme

Mesmo do ponto de vista puramente lgico, so apresentadas vrias objees ao

mtodo dedutivo. Uma delas a de que o raciocnio dedutivo essencialmente
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tautolgico,ouseja,permiteconcluir,deformadiferente,amesmacoisa.
Outra objeo ao mtodo dedutivo referese ao carter apriorstico de seu
raciocnio.(GIL,2008,p.10).Defato,partirdeumaafirmaogeralsignificasupor
um conhecimento prvio. Como que podemos afirmar que todo homem mortal?
Esseconhecimentonopodederivardaobservaorepetidadecasosparticulares,
pois isso seria induo. A afirmao de que todo homem mortal foi previamente
adotada e no pode ser colocada em dvida. Por isso, os crticos do mtodo
dedutivoargumentamqueesseraciocnioseassemelhaaoadotadopelostelogos,
quepartemdeposiesdogmticas.
Mtodoindutivo
um mtodo responsvel pela generalizao, isto , partimos de algo particular
paraumaquestomaisampla,maisgeral.ParaLakatoseMarconi(2007,p.86),
Induo um processo mental por intermdio do qual, partindo de dados
particulares,suficientementeconstatados,infereseumaverdadegeralouuniversal,
nocontidanaspartesexaminadas.Portanto,oobjetivodosargumentosindutivos
levaraconclusescujocontedomuitomaisamplodoqueodaspremissasnas
quaissebasearam.
Essageneralizaonoocorremedianteescolhasaprioridasrespostas,vistoque
essasdevemserrepetidas,geralmentecombasenaexperimentao.Issosignifica
que a induo parte de um fenmeno para chegar a uma lei geral por meio da
observaoedeexperimentao,visandoainvestigararelaoexistenteentredois
fenmenos para se generalizar. Temos, ento, que o mtodo indutivo procede
inversamente ao dedutivo: parte do particular e coloca a generalizao como um
produtoposteriordotrabalhodecoletadedadosparticulares.(GIL,2008,p.10).
Noraciocnioindutivo,ageneralizaoderivadeobservaesdecasosdarealidade
concreta. As constataes particulares levam elaborao de generalizaes.
Nesse mtodo, partimos da observao de fatos ou fenmenos cujas causas
desejamos conhecer. A seguir, procuramos comparlos com a finalidade de
descobrir as relaes existentes entre eles. Por fim, procedemos generalizao,
com base na relao verificada entre os fatos ou fenmenos. Consideremos, por
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exemplo:
Antniomortal.Joomortal.Paulomortal.Carlosmortal.
Ora,Antnio,Joo,PauloeCarlossohomens.
Logo,(todos)oshomenssomortais.
As concluses obtidas por meio da induo correspondem a uma verdade no
contidanaspremissasconsideradas
[] diferentemente do que ocorre com a deduo. Assim, se por meio da deduo
chegase a concluses verdadeiras, j que baseadas em premissas igualmente
verdadeiras,pormeiodainduochegaseaconclusesquesoapenasprovveis.
(GIL,2008,p.11).
Nessesentido,conformeGil(2008),nohcomodeixardereconheceredestacara
importnciadomtodoindutivonaconstituiodascinciassociais.Surgiueserviu
para que os estudiosos da sociedade abandonassem a postura especulativa e se
inclinassem a adotar a observao como procedimento indispensvel para atingir o
conhecimento cientfico. Devido sua influncia que foram definidas tcnicas de
coleta de dados e elaborados instrumentos capazes de mensurar os fenmenos
sociais.
Tanto o mtodo indutivo quanto o dedutivo concordam com o fato de que o fim da
investigaoaformulaodeleisparadescrever,explicarepreverarealidadeas
discordncias esto na origem do processo e na forma de proceder. Enquanto os
adeptosdomtodoindutivo(empiristas)partemdaobservaoparadepoisformular
ashipteses,ospraticantesdomtododedutivotmcomoinicialoproblema(oua
lacuna)eashiptesesqueserotestadaspelaobservaoepelaexperincia.
Conforme Lakatos e Marconi (2007, p. 92), esses dois tipos de argumentos tm
finalidades distintas o dedutivo tem o propsito de explicar o contedo das
premissas o indutivo tem o objetivo de ampliar o alcance dos conhecimentos.
Analisandoissosoboutroenfoque,podemosdizerqueosargumentosdedutivosou
esto corretos ou incorretos, ou as premissas sustentam, de modo completo, a
concluso ou, quando a forma logicamente incorreta, no a sustentam de forma
algumaportanto,nohgraduaesintermedirias.
Fonte:http://www.feevale.br/Comum/midias/fb49e996d0e14839ab46
fd1a4a781c21/E
book%20Metodologia%20do%20Trabalho%20Cient%C3%ADfico.pdf

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