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Requisito
NO TIENE
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TEMAS DE PROFUNDIZACIN
ESTUDIOS SOCIALES
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1. SUMILLA
El anlisis social de los fenmenos del entorno humano es algo que todos hacemos
cotidianamente, sin mayor reflexin. Las ciencias sociales nos permiten mirar estos fenmenos
con instrumentos, compararlos, ponerlos en contexto y analizar los hechos como partes de
procesos. El curso tratar en cada semestre de unos cuantos procesos de actualidad. Por
ejemplo: la movilizacin de los jvenes, las nuevas formas de espiritualidad y vivencias
religiosas, las relaciones de gnero, la conciencia de los derechos, la nocin de autoridad, la
construccin de instituciones, la delicuencia, las drogas, la marginalidad urbana, etc.
2. ENFOQUE TEMTICO
El objetivo del curso es que los alumnos desarrollen habilidades que les permitan acercarse a
los procesos de la sociedad actual de manera analtica y que, para ello, se puedan apoyar en
conceptos provenientes de las Ciencias Sociales. En ese sentido, se pretende que se alejen de
las opiniones estimuladas por su sentido comn y que, en adelante, los piensen con un alto
nivel de reflexin, imparcialidad y capacidad crtica. Es as que el curso consistir en realizar
ejercicios de razonamiento cientfico social constantes, primero mostrando informacin general
sobre procesos determinados y, luego, mediante la enseanza de los conceptos y un anlisis
sostenido, estimular las habilidades de anlisis social de los alumnos. Los procesos a tratarse
en el curso son cinco: 1) informalidad, formalizacin y formalidad laboral, 2) racismo y
discriminacin racial, 3) discriminacin sexual, 4) la sociedad meditica y 5) migracin interna.
Todos ellos sern estudiados con lecturas, exposiciones en clase, material audiovisual,
debates y trabajos grupales.
3. OBJETIVOS
1. Los estudiantes son capaces de reflexionar de manera cientfica social en torno a los
procesos con los que se encuentra en su vida cotidiana.
2. Los estudiantes cuentan con conceptos fundamentales de las Ciencias Sociales para
pensar los procesos actuales.
3. Los estudiantes son capaces comprender los procesos del Per, con una visin crtica
e imparcial.
4. SISTEMA DE EVALUACIN
Trabajo grupal 1
Trabajo grupal 2
Examen parcial
Examen final
:
:
:
:
15%
15%
30%
40%
5. PROGRAMA
Introduccin: Marco conceptual para el anlisis social de los procesos actuales.
La Imaginacin Sociolgica.
Qu es la Sociologa? Surgimiento.
Marcos de Referencia Sociolgicos: un conjunto conceptual para el anlisis de los
procesos actuales.
Bibliografa:
Bibliografa:
Bibliografa:
Bibliografa:
Bibliografa:
Bustamante, Sandra; Del diario ntimo al diario online: construccin de identidad de los
adolescentes limeos a travs del espacio autobiogrfico en internet: blog y redes
sociales. Tesis de Magistratura. Lima: PUCP, 2010.
Bourdieu, Pierre; Sobre la televisin. Barcelona: Anagrama, 2005.
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Cosme, Carlos; La imagen in/decente: diversidad sexual, prejuicio y discriminacin en
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Eco, Umberto, El publico perjudica a la televisin?. En: Moragas, Miquel de (editor);
Sociologa de la comunicacin de masas. Barcelona: Gustavo Gili, 1985.
Lossio, Jorge; Cuando los chanchos vuelan: Estado, prensa y sociedad frente a la
influenza AH1N1. Lima: Tarea Asociacin Grfica Educativa, 2010.
Manrique, Nelson; La sociedad virtual y otros ensayos. Lima: PUCP Fondo Editorial,
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Snchez, Abelardo; Internet lo potencia todo: lo bueno y lo malo. Una entrevista a
Marco Sifuentes. En: Quehacer. No. 178, 2010.
Wellman, Barry (ed.); Networks in the global village: life in contemporary communities.
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Bibliografa: