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Mster Universitario en Investigacin en Periodismo: discurso y comunicacin

Facultad de Ciencias de la Informacin


Avda. Complutense, s/n
28040 MADRID
Telf./Fax: (+34) 91 394 22 02
http://www.ucm.es/info/periodis/index.html

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID


FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INFORMACIN
MSTER UNIVERSITARIO EN INVESTIGACIN EN
PERIODISMO: discurso y comunicacin

FICHA DE ASIGNATURA
Asignatura: PERIODISMO DEPORTIVO
Cdigo: 603063
Grupo: A. Horario: lunes, 18-20 horas
Aula: C-210 (Edificio nuevo)
Mdulo: 2. Sociedad, comunicacin y tipologas discursivas en el Periodismo. Materia 2.1.:
Anlisis pragmtico del discurso periodstico
Carcter: Optativo
Crditos ECTS: 6. Presenciales: 2. No presenciales: 4
Duracin: Semestral. Semestre: 2
Idioma: espaol
Profesor: Pedro Paniagua Santamara

E-mail:

ppaniagu@ccinf.ucm.es

Departamento de Periodismo I - Despacho: C-119 (Nuevo edificio) Tfno: 913947135


Tutoras: martes, 14-18 h. Mircoles: 14-16 h.
Breve descriptor:
Conocimiento y anlisis de las estructuras retricas y textuales del periodismo deportivo y su creacin
lingstica y de los mitos modernos
Requisitos: Ninguno
Objetivos o resultados de aprendizaje:
Conocer y analizar las estructuras textuales del periodismo deportivo y su creacin lingstica y de
los mitos modernos.
Estudiar el periodismo deportivo en todos los medios, teniendo en cuenta que el contenido de esta
especialidad es slo una forma ms de profundizar en el periodismo general

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COMPETENCIAS
A. Generales-Transversales:
Integrar saberes adquiridos, afrontar su complejidad y demostrar capacidad de formular juicios sobre
las responsabilidades sociales y ticas del ejercicio comunicativo del Periodismo y con los debates
sociales que genera.
Aptitud para desarrollar vas de trabajo que permitan la interaccin entre investigacin y prctica,
generando proyectos integrados en programas de investigacin que favorezcan la multidisciplinariedad
y se articulen sobre la realidad social y comunicativa del Periodismo.
Capacidad para la observacin de fenmenos y problemas, para expresar ideas y plantearse
hiptesis, para crear un corpus terico propio basado en el anlisis y la sntesis de otros estudios y
teoras, para desarrollar metodologas adecuadas para la investigacin y para llegar a conclusiones
pertinentes, claras, precisas, que enriquezcan el campo de estudio abordado y que contribuyan al
avance del conocimiento en cualquier mbito fenomenolgico del Periodismo y la Comunicacin.
Aptitud para la ideacin y desarrollo de proyectos de investigacin adaptados al contexto
comunicativo y discursivo del Periodismo, as como a observaciones fenomenolgicas de la
comunicacin periodstica
B. Especficas:
Capacidad para el anlisis, la investigacin y creacin de nuevos modelos narrativos en la
comunicacin periodstica y su adaptacin a los diferentes medios y modelos comunicativos.

CONTENIDOS TEMTICOS:
1.- Deporte y especializacin. Relacin con otros temas de la actualidad
2.- Breve repaso histrico a travs de diez diarios.
3.- El relato informativo
4.- El relato interpretativo
5.- La entrevista
6.- La crnica
7.- El editorial y el suelto
8.- La columna
9.- La crtica. Periodismo deportivo y literatura. Arte y filosofa
10.- Periodismo deportivo digital

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Actividades docentes:
ACTIVIDAD

Clases tericas y seminarios

20

Trabajo personal (estudio y lectura de textos obligatorios y complementarios)

30

Elaboracin de trabajos

40

Tutoras

Asistencia a actividades acadmicas y culturales relacionadas

Evaluacin: sistema de evaluacin continua basada en los siguientes porcentajes segn las
actividades:
CONCEPTO

Asistencia y participacin activa en las clases, seminarios y tutoras

30

Ejercicios prcticos (obligatorios y optativos) de aula y su exposicin, pruebas y


exmenes

25

Asistencia a conferencias, seminarios, jornadas, visitas programadas (Actividades


extralectivas complementarias)
Trabajos obligatorios de la asignatura

5
40

Calificacin: 0-10

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BIBLIOGRAFA BSICA:
Garca Snchez, J. (1995): El Alpe dHuez, Barcelona, Plaza y Jans
Garca Snchez, J. (2006): K2, Barcelona, Planeta
Martnez Albertos, J.L. (1989): El lenguaje periodstico, Madrid, Paraninfo
Martnez Albertos, J.L. (1991): Curso general de redaccin periodstica (Edicin revisada), Madrid,
Paraninfo
Paniagua Santamara, P. (2003): Informacin deportiva, Madrid, Fragua.
Paniagua Santamara, P. (2009): Cultura y guerra del ftbol, Barcelona, UOC.
Santamara, L. y Casals, M.J. (2000): La opinin periodstica. Argumentos y gneros para la persuasin,
Madrid, Fragua.
Villoro, J. (2006): Dios es redondo, Barcelona, Anagrama.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
Alcoba, A. (1988): Especializacin: futuro del periodismo, Madrid, Caja de Ahorros y Monte de Piedad.
Esteve Ramrez, F. (2000): reas de informacin deportiva en VVAA, XV Aniversario Curso deporte y
comunicacin, Madrid, UCM.
Fernndez del Moral, J. (2000): Funciones y estructura de la informacin deportiva en VVAA, XV
Aniversario Curso deporte y comunicacin, Madrid, UCM.
Hillary, E. (1999): Una visin desde la cumbre, Madrid, Debate
Krakauer, J. (1999): Mal de altura, Barcelona, Ediciones B
Maras, J. (2000): Salvajes y sentimentales, Madrid, Aguilar
Morelli, G. (2000): Ludus. Cine, arte y deporte en la literatura espaola de vanguardia, Valencia, Pretextos.
Olave, J. (1999): El Dakar, Temas de hoy
Prez Bello, A. (1999): Cuentos deportivos, Huerga y Fierro
Perryman, M. (1999): La filosofa del ftbol. Patadas y pensamiento, Edhasa
Surez, G. (2006): La suela de mis zapatos, Barcelona, Seix Barral
VVAA (1998): Cuentos de ftbol, Madrid, Alfaguara
VVAA (2000): Cuentos de ciclismo, Madrid, Edad
Otra informacin relevante (metodologa docente, organizacin, normativa, etc.):
Metodologa de la evaluacin
El alumno deber entregar y exponer diez trabajos, cada uno correspondiente a un tema del programa de la
asignatura. La nota final ser la nota media de esos trabajos. Tambin se admitirn a propuesta del alumno,
y previa aceptacin del profesor, otros trabajos voluntarios que se tendrn en cuenta en la evaluacin.
Metodologa docente
Las horas de las clases se repartirn equitativamente entre cada uno de los diez temas del programa: la
mitad ser para teora y ejemplos prcticos y la otra mitad para exposicin de trabajos y discusin en grupo.
Las clases constarn de una parte terica y de otra prctica. En la parte terica se expondrn los conceptos
fundamentales de cada uno de los temas del programa y la manera de aplicar stos a los trabajos prcticos.
En la parte prctica se expondrn oralmente los trabajos de los alumnos y se comentar, entre alumnos y
profesor, los distintos temas que susciten esos trabajos. En la evaluacin se tendr en cuenta tanto el
trabajo escrito como su presentacin oral.

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Normativa para la elaboracin y presentacin de trabajos


.- En la portada de los trabajos debern figurar los siguientes datos: nombre del alumno, fecha, nmero de
prctica (o trabajo), nombre del curso, nombre de la asignatura y ttulo de la prctica.
.- Las fotocopias de los textos analizados debern figurar a continuacin del anlisis. Estas fotocopias podrn
incluir subrayados o notas aclarativas si son tiles para una mejor comprensin del anlisis. Las fotocopias
debern incluir fecha, pgina y nombre del medio al que correspondan.
.- Las citas de libros debern incluir, por este orden, el nombre del autor, el ao de publicacin, el ttulo, la
ciudad de edicin y la editorial. Las citas de textos periodsticos seguirn el siguiente orden: autor, ttulo del
artculo, medio, fecha y pgina.
LNEAS DE INVESTIGACIN (TFM): Anlisis de la informacin sobre el deporte