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Introduccin
En todo el mundo y de diferentes maneras, Visin Mundial, junto con socios y
comunidades est trabajando hacia un: Bien estar sostenido de los nios/as
dentro de las familias y comunidades, especialmente los ms vulnerables.
Visin Mundial ha desarrollado un conjunto de resultados comunes, Los
Resultados del Bienestar Infantil (RBEI), a los cuales todos los proyectos y
programas de la Confraternizacin de Visin Mundial contribuyen. Estos
resultados expresan la comprensin de la organizacin de la vida en toda su
plenitud" y renen todas las diferentes aportaciones de la Confraternizacin de
Visin Mundial en un solo Ministerio Marco.
Nuestra visin para cada nio, la vida en toda su plenitud
Nuestra oracin para cada corazn, la voluntad de que as sea
Programas y proyectos pueden medir su progreso hacia los Resultados del
Bienestar Infantil seleccionando y usando indicadores relevantes en este
compendio. El compendio est lleno de indicadores para medir cada uno de
estos RBEI, los cuales han venido de fuentes verificadas y son relevantes para
su uso en diferentes tipos de proyectos y programas. Estos indicadores son una
fuente para el uso durante las fases de diseo y rediseo, para inclusin en el
marco lgico y para ser medidos como parte de la lnea base del programa o
proyecto y las encuestas de evaluacin. Al seleccionar y medir los indicadores
apropiados de la compilacin, podemos reunir pruebas del amplio impacto de
nuestro ministerio. Esto puede ser usado para informar sobre nuestra
contribucin al bienestar de los nios, no slo a nivel de proyecto o programa,
sino tambin a nivel nacional, regional e incluso mundial.
Qu es un compendio?
El compendio es un men o lista de elementos. Este compendio contiene los
indicadores de resultados para medir el bienestar infantil. Fue diseado
especficamente para el RBEI y para la programacin integrada. Se basa en el
aprendizaje de la evaluacin global de la medicin de indicadores de desarrollo
transformacional (IDT). Incluye indicadores de cada ministerio de corriente y
equipos tcnicos integrados. Tambin incluye indicadores estndar acordados a
nivel internacional de las agencias respetadas como UNICEF y otros organismos
de las Naciones Unidas. El compendio representa un gran esfuerzo de
colaboracin a travs de la organizacin para acordar sobre cmo medir el
bienestar infantil. Su utilizacin permitir a su oficina nacional medir el impacto
en el bienestar de los nios en las comunidades que tratan de servir.
Por qu usar el compendio?
Hay muy pocos indicadores que pueden ser relevantes para cada tipo de
programa dentro de Visin Mundial o cada pas o contexto cultural. Aprendiendo
de la experiencia, sabemos que tratar de medir un conjunto de indicadores fijos
en cada proyecto y programa en cada pas y contexto no nos da la informacin
que necesitamos para aprender y mejorar nuestro trabajo. Necesitamos un
sistema ms flexible para seleccionar los indicadores, que es til y puede
informar en la toma de decisiones y elaboracin de informes.
Los RBEI (s) que un proyecto o programa est tratando de impactar variaran de
acuerdo con las necesidades identificadas en esa rea especfica. En algunas
zonas, el mayor riesgo para el bienestar del nio es la malaria, en otra puede
ser la trata de nios y en otra puede ser la falta de acceso a la educacin. La
contribucin de Visin Mundial para mejorar el bienestar del nio en estos
contextos se requiere de indicadores diferentes. Al utilizar el compendio, los
programas y proyectos a travs de la asociacin puede seleccionar y utilizar
indicadores que sean apropiadas para el contexto particular y contribuir a la
medicin de RBEI de toda la organizacin. Proporciona un lenguaje comn de
indicadores que son recomendados y probados para medir el cambio en el
bienestar del nio.
: Los
Mejoramiento Continuo
El compendio se actualizar anualmente, basado en los comentarios y
recomendaciones de las Comunidades pertinentes de Prctica (CdP). Si desea
sugerir un indicador para su inclusin en el compendio, por favor hacerlo a
travs de la CdP o directamente a la Unidad de Evaluacin e Investigacin. Por
favor enve sus comentarios de los indicadores y el proceso. Esto ayudar a
asegurar que el proceso es un medio til, relevante y eficaz de medir la
contribucin plausible de Visin Mundial para el bienestar infantil. Por favor,
dirija sus comentarios a la Unidad de Investigacin y Evaluacin en la
Administracin del Conocimiento Global (ACG)
Puntos claves
Los indicadores se seleccionan de acuerdo a lo que es: pertinente para el
programa o los objetivos del proyecto, adecuados para el contexto local y
en lnea con la estrategia - tanto de la oficina nacional y estrategia para
el sector que sea pertinente
No hay indicadores encomendados a nivel mundial
La medicin de indicadores para RBEI estn totalmente integrados con
el proyecto o programa de proceso de DME (LEAP)
Usted puede incluir los indicadores en el compendio
Algunos indicadores pueden ser modificados o incluso necesitan ser
modificados para el contexto nacional
Gozan de
Buena Salud
Educados para
la vida
Aman a Dios y al
prjimo
Cuidados,
Protegidos y
Particpativos
Nios bien
alimentados
Nios/as
protegidos de
infeccin,
enfermedad y
lesiones
Nios/as y sus
cuidadores
tienen acceso
a los servicios
de salud
esenciales
Los nios/as
son cuidados en
un entorno de
amor, seguro,
familiar y
comunitario con
lugares seguros
para jugar
Los nios/as
leen, escriben y
usan habilidades
numricas
Nios/as
comienzan a
conocer y
experimentar el
amor de Dios
Los nios/as
hacen buenas
decisiones, se
pueden
proteger,
manejar sus
emociones y
comunicar ideas
Los nios/as
disfrutan de
relaciones
positivas con sus
compaeros,
familia y
miembros de su
comunidad
Padres o
cuidadores
proveen para
sus hijos
Adolescentes
listos para
oportunidades
econmicas
Los nios/as
valoran y se
preocupan por los
dems y su
entorno
Se celebra y
registra el
nacimiento de
los nios/as
Los nios/as
acceden y
completan la
educacin bsica
Nios/as tienen
visin y
esperanza para el
futuro
Nios/as son
participantes
respetados en
las decisiones
que afectan su
vida
Tipos de indicadores
En este compendio hay dos tipos de indicadores: indicadores resumidos e
indicadores de contexto especfico.
Proporcin de
Indicador resumido
nios/as
Por cada RBEI hay un indicador sinttico. Un indicador
inmunizados
sinttico es lo suficientemente amplio como para medir
contra el
el resultado del bienestar infantil que est vinculado, en
sarampin
casi cualquier contexto o pas. Si un programa o
antes de
proyecto ha identificado que est trabajando hacia un
cumplir su
RBEI particular, el indicador sinttico es muy
recomendable. Los resmenes de los indicadores son
tiles para medir el progreso hacia la estrategia a nivel nacional, regional y
mundial.
Proporcin de
hogares donde
todos los nios
menores de 5
aos durmieron
bajo un
mosquitero
tratado con
para el contexto
Seleccionando Indicadores
A continuacin hay un breve resumen del proceso de uso del repertorio:
1. Identifique a cul de los RBEI el programa o proyecto contribuir ms. Esto
puede hacerse mediante la asignacin de las actividades previstas en el RBEI.
Seleccione al menos uno, pero lo ideal es no ms de cuatro RBEI por programa
2. 2. Utilizando uno de los RBEI identificados a la vez:
a. Ver el indicador de resumen y, si es relevante, seleccionarlo. Al menos
un indicador de resumen debe ser seleccionado para un programa, si es
relevante para el objetivo del proyecto.
b. Ver y seleccionar los indicadores de contexto que les correspondan (13 son recomendados a menos que ms sean sugeridos por el modelo de
proyecto)
3. Revise su seleccin. Compruebe qu herramientas se necesitan para
medir los indicadores seleccionados. Necesita cambiar su seleccin para
que los indicadores quepan en slo dos o tres herramientas?
4. Afinar la seleccin de indicadores, hasta que un nmero manejable de
indicadores y herramientas permanezcan. Tenga en cuenta que los
indicadores le dirn ms sobre el cambio deseado en su contexto.
5. Los socios y partes interesadas pertinentes deben estar de acuerdo con
los indicadores seleccionados
6. Incluir los indicadores seleccionados en el marco lgico del programa de
diseo
Programacin integrada
Los indicadores para RBEI estn diseados para integrarse plenamente con
LEAP y pueden ser utilizados por cualquier proyecto o programa de VM, segn
sea el caso: sean los programas de desarrollo a largo plazo, advocacy o la HEA.
Sin embargo, debe tenerse presente que los indicadores no se recomiendan
para situaciones de emergencia de aparicin rpida durante los primeros 90
das, debido a que los proyectos de este tipo implican centrarse en el
seguimiento en lugar de resultados a ms largo plazo.
Para el desarrollo a largo plazo, los indicadores pueden ser utilizados dentro de
los programas utilizando MIP, ADP rediseado de acuerdo a resultados del
bienestar infantil, en el patrocinio y en programas y proyectos subvencionados.
El compendio puede ser utilizado durante la fase de diseo o rediseo, una vez
que los objetivos o los resultados de un programa o proyecto han sido
acordadas con los socios.
Es relevante para su uso en todos los programas o proyectos de Visin Mundial:
Durante la fase de diseo o rediseo
Despus de que los resultados hayan sido acordados con los socios
Si al menos uno de los resultados puede ser lgicamente vinculado a un
resultado de bienestar infantil
Estrategia
El compendio ha sido diseado para alinear e integrar los enfoques de Visin
Mundial para el desarrollo, implementacin y evaluacin de la estrategia. Por
estrategia de la Oficina Nacional, los indicadores del compendio se pueden
incluir para medir el progreso de una estrategia para lograr el bienestar infantil.
A nivel de programa o proyecto, la estrategia nacional es uno de los tres
criterios utilizados para seleccionar los indicadores. Los indicadores incluidos en
los documentos de estrategia pueden ser destacados en las bsquedas, para el
personal en el pas determinado, como el indicador "preferido" para la medicin
en tipos especficos de programa. Por ejemplo, si la estrategia nacional se
centra en aumentar el acceso a la educacin, la oficina nacional puede desear
que todos los programas relacionados con la educacin en el pas midan la
matriculacin o asistencia escolar. Esto puede ayudar al personal DME y al
personal local para identificar los indicadores estratgicamente alineados
Es relevante para el uso en el desarrollo de estrategias de la oficina nacional de
Visin Mundial si:
Resultados Estratgicos ya se han acordado
Al menos uno de los resultados estratgicos pueden ser lgicamente
vinculados a un resultado de bienestar infantil
los indicadores pueden ser adaptados para que coincidan con los utilizados por
el gobierno nacional. Por ejemplo, si el gobierno mide los resultados educativos
con nios/as de un determinado grupo de edad.
Definiciones: algunas definiciones de los indicadores deben ser adaptadas
para que tengan sentido en el contexto local. Por ejemplo, que se entiende por
"personal mdico capacitado.
Puntos claves
Herramienta de lectura
Esta es una herramienta rpida y sencilla para medir si los nios pueden leer
con comprensin a 60 palabras por minuto. Est diseada para uso con
nios/as en su tercer ao de aprendizaje (grado 3). El material de lectura tiene
que ser desarrollado en cada pas en colaboracin con un experto en educacin
y / o el Ministerio de Educacin. Los nios leen un pasaje de tres minutos (180
palabras). Las palabras correctas se anotan para dar una cifra de palabras por
minuto. Los exmenes de lectura de este tipo son el nuevo estndar para medir
la alfabetizacin funcional en los nios - y una aproximacin de la calidad
educativa.
Encuesta a informantes clave
Varios indicadores se pueden medir a travs de entrevistas semi-estructuradas
con informantes clave. Estos estn diseados para obtener informacin de las
personas clave, por ejemplo profesores o personal de la clnica local. Esta suele
ser una pequea entrevista para rellenar los espacios en blanco que no pueden
ser ocupados por los datos secundarios.
Educacin y herramientas de preparacin para la vida
Herramientas para los nios de la misma edad se pueden combinar en una sola
prueba:
Herramienta de evaluacin de lectura en grados bajos (EGRA) pruebas
sencillas de alfabetizacin
Evaluacin de matemticas de grados bajos (EGMA). Folleto de prueba
de aritmtica simple Herramienta de Observacin de aptitudes para la vida, para ser utilizado
en combinacin con un ejercicio de grupo
Folleto de examen de preparacin escolar para nios en edad preescolar
Herramientas relacionadas con la salud y nutricin
Estas herramientas adicionales deben ser medidas por el personal
mdico capacitado, pero se pueden hacer, con el consentimiento cuando
es relevante, al mismo momento que el estudio al proveedor de cuidado.
las medidas antropomtricas: estatura, peso, edad de los nios menores
de 5 aos
Prueba rpida de la hemoglobina: prueba de pinchazo en el dedo para la
anemia
Retroalimentacin a la comunidad
La retroalimentacin de nuestros resultados a la comunidad es una parte
esencial del proceso. Miembros de la comunidad tienen derecho a saber cules
fueron los resultados de la encuesta de lnea base, sobre todo los que dieron su
tiempo para participar. Es una parte esencial de nuestra responsabilidad ante
las personas que tratamos de servir. Hay una variedad de herramientas
sugeridas que se pueden utilizar para esto. Idealmente, esto debe incluir un
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La captura de datos
Para introducir y almacenar datos, Visin Mundial no ha creado un sistema
interno de captura de datos. Los datos cuantitativos pueden ser capturados en
el nivel de los programas con Excel o cuando el personal DME cuenta con las
competencias pertinentes, Epi-Info y SPSS pueden utilizarse para un anlisis
ms sofisticado. Todo personal de calidad regional del programa tiene una
copia y licencia para el uso de SPSS. Los archivos de datos en bruto se pueden
almacenar en PMIS.
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Los indicadores
En la siguiente seccin, se enumeran los indicadores con los detalles
correspondientes. Una lista resumida de los indicadores est disponible como
una hoja de Excel
Los indicadores tambin estarn disponibles en una base de datos en lnea, que
puede ayudarle a navegar a travs de la recopilacin y encontrar los
indicadores que busca, utilizando criterios de bsqueda. En LEAP en lnea,
adems de ser organizados por RBEI, a cada indicador tambin se le ha
asignado una serie de criterios que se pueden utilizar para buscar el tipo de
indicadores que quiere encontrar:
Palabras clave por ejemplo, prevalencia del VIH
El sector por ejemplo, de salud
Fase del ciclo de vida por ejemplo, la infancia de 0-5 aos
Unidad de medida por ejemplo, nio
Educados para
la vida
Aman a Dios y al
prjimo
Nios/as
comienzan a
conocer y
experimentar el
amor de Dios
protegidos de
infeccin,
enfermedad y
lesiones
Los nios/as
disfrutan de
relaciones positivas
con sus
compaeros,
familia y miembros
de su comunidad
Padres o
cuidadores proveen
a sus hijos
Nios/as y sus
cuidadores tienen
acceso a los
servicios esenciales
de salud
Adolescentes listos
para oportunidades
econmicas
Los nios/as
valoran y se
preocupan por los
dems y su entorno
Se celebra y
registra el
nacimiento de los
nios/as
Nios/as son
participantes
respetados en las
decisiones que
afectan sus vidas
sus vidas
Gosan de Buena
salud
Nios/as
Nios/as acceden y
completan la
educacin bsica
Tenga en cuenta:
Los indicadores resumidos estn sombreadas en amarillo
Todos los indicadores pueden ser desagregados por sexo, y por OVC o
estado de vulnerabilidad.
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