TRABAJO INDIVIDUAL EPISTEMOLOGA

UNIVERSIDA NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

EPISTEMOLOGA
100101_63

KELLY JOHANA CASTRO TORRES

CODIGO 52982483

TUTOR: BERARDO DE JESUS BALSEIRO

BOGOT
2015

-Saber vulgar o sentido comn Saber cientfico

-Saber filosfico

CUALES
SON
CUALES SON
LOS
DE
LOS TIPOS
TIPOS DE
SABERES
SABERES

1. La posibilidad del
conocimiento humano
2. El origen del
conocimiento

CUALES
SON
CUALES SON
LOS
LOS
PROBLEMAS
PROBLEMAS
EPISTEMOLOGI
EPISTEMOLOGI
CO
CO

3. La esencia del
conocimiento
4. La forma del
conocimiento
5. El criterio de verdad

Hechos o
informacin
adquiridos por una
persona a travs
de la experiencia o
la educacin, la
comprensin
terico o prctico

QUE
HACE
QUE HACE
VALIDO
EL
VALIDO EL
CONOCIMIENT
CONOCIMIENT
O
O
EPISTEMOLOG
EPISTEMOLOG
A
A

QUE
ES
QUE ES
EPISTEMOLOG
EPISTEMOLOG
A
A

Parte filosfica que

estudia los principios
fundamentos,
extensiones y mtodos

ES
ES POSIBLE
POSIBLE
CONOCER
CONOCER

La Epistemologa es
la disciplina filosfica
que se ocupa del
conocimiento de si
es posible o no, de
que grado de certeza
es posible el origen

Se elabore una breve descripcin- texto explicativo- del contenido del

mapa mental: estructura y contenido

En el mapa mental se muestra varias preguntas que son:

1. Que es epistemologa
Parte filosfica que estudia los principios fundamentos, extensiones y
mtodos. La epistemologa como teora del conocimiento, se ocupa los
problemas tales como la circunstancia histrica, psicolgica, y
sociolgicas, que le va la obtencin y de los conocimientos de los cuales
se justifica o invalida.
2. Es posible conocer?

La Epistemologa es la disciplina filosfica que se ocupa del

conocimiento de si es posible o no, de que grado de certeza es posible el
origen

3. Qu hace valido al conocimiento?

Hechos o informacin adquiridos por una persona a travs de la
experiencia o la educacin, la comprensin terico o prctico.
Lo que se adquiere como contenido intelectual relativo a un campo
determinado o a la totalidad del universo.
Conciencia y familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o
situacin.
No existe una nica definicin de conocimiento. Si existe muchas
perspectivas desde las que se pueda considerar el conocimiento, siendo
la consideracin de su funcin y fundamento.
4. Cules son los tipos de saberes?
SABER VULGAR O SENTIDO COMN: Nos ensea cmo se presenta
las cosas. Todo ser humano dispone de un conocimiento ordinario. Este saber
est mezclado por unos prejuicios.
SABER CIENTIFICO: Indaga y manifiesta las causas inmediatas de las
cosas que caen bajo nuestro radio de informacin y experimentacin.

SABER FILOSOFICO: Nos acerca el conocimiento de las ltimas causas

de la realidad. La filosofa no estudia tanto esta o aquella realidad en particular
siendo en particular.
5. Cules son los problemas epistemolgicos?
1.LA POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO HUMANO PUEDE REALMENTE EL
SUJETO APREHENDER EL OBJETO?
El dogmatismo indica que el conocimiento no es un problema, los objetos son
captados directamente.
Para una mejor compresin sobre la respuesta de la pregunta podemos afirma que el
sujeto es la persona, animal o cosa de la que se est diciendo algo de acuerdo la
filosofa y sobre todo hace referencia a un ser que puede poseer caractersticas y
relaciones. Entonces el conocimiento es producto de un acontecimiento donde el
sujeto radica y crea inters para conocer algo, sin embargo para que eso se pueda
dar, interviene los sentidos del ser humano para la percepcin del caso y finalmente se
genera conocimiento. Por consecuencia da origen a un problema epistemolgico en
diferentes respuestas a dicho problema, puesto que la lgica da origen a distintas
formas de entendimiento.
2.EL ORIGEN DEL CONOCIMIENTO ES LA RAZN O LA EXPERIENCIA LA
FUENTE DEL CONOCIMIENTO HUMANO?
El Racionalismo crea la postura epistemolgica de decir que el pensamiento y la razn
son las fuentes principales del conocimiento humano. (Segn Platn y San Agustn) y
el empirismo sostiene que el conocimiento procede de la experiencia, del contacto
directo con la realidad. (De acuerdo la informacin generada en la Edad Moderna con
Locke y Hume, Condillac y John Stuart Mill). En este sentido los pensamientos
filosficos contradicen el concepto, desde mi perspectiva el conocimiento se crea
mediante el uso de la razn y la experiencia que adquirimos en la vida cotidiana. Sin
embargo, hay que respetar que el ser humano logra tener un conocimiento abstracto
de acuerdo a las etapas de crecimiento y desarrollo personal
3. LA ESENCIA DEL CONOCIMIENTO HUMANO ES EL OBJETO QUIEN
DETERMINA AL SUJETO O ES AL REVS?
El objeto determina al sujeto y asume de cierta manera las propiedades del objeto,
reproducindolas en s mismo. (Platn y la expresin de su teora de las ideas y en la
fenomenologa de Husserl). Y el subjetivismo indica que no existen objetos
independientes de la conciencia, sino que todos los objetos son engendros de sta,
productos del pensamiento.
4. LAS FORMAS DEL CONOCIMIENTO HUMANO EL CONOCIMIENTO ES
RACIONAL O PUEDE SER INTUITIVO?

El conocimiento racional del ser humano se obtiene a travs de juicios previos y no

directamente de la informacin de los sentidos y el conocimiento intuitivo es aquel
basado en la propia experiencia. Es decir, cuando se ha experimentado las cosas con
anterioridad existe la posibilidad de crear conocimiento intuitivo momento de un
evento, pero no garantiza la veracidad. Para algunos filsofos, conocer significa
aprehender espiritualmente un objeto
5. EL CRITERIO DE VERDAD CMO SABEMOS QUE NUESTRO
CONOCIMIENTO ES VERDADERO?
Para los Idealistas, la verdad viene a ser la concordancia del pensamiento consigo
mismo y es coincidente con la correccin lgica y para los Realistas, la verdad es la
concordancia del pensamiento con los objetos.

RFERENCIA BIBLIOGRAFICAS

https://es.wikipedia.org/wiki/Epistemolog%C3%ADa
http://www.xuletas.es/ficha/tipos-saberes-ramas-filosofia/
http://pichilalciberespacio.blogspot.com/2011/04/los-5-problemas-de-laepistemologia.html
https://es.wikipedia.org/wiki/Conocimiento