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Diseo Curricular

Pgr. 3.

NOMBRE:
ANLISIS DE LOS PROBLEMAS Y POLTICAS DEL SISTEMA
EDUCATIVO

PROPSITO
Comprender la influencia de las polticas internacionales en el
sistema educativo Nacional, Estatal y Regional.
Comprender las causas de los principales problemas que
enfrenta el sistema Educativo Nacional, Estatal, Regional y
Escolar e identifique los esfuerzos desplegados por los distintos
niveles de gobierno a travs de sus polticas educativas para
contrarrestar los efectos de dichos problemas.

UBICACIN EN EL MAPA CURRICULAR:


El curso "Anlisis de los problemas y polticas del sistema
Educativo", se desarrolla en el tercer espacio curricular del Primer
semestre de la Maestra en Educacin con especialidad en
Competencias profesionales para el ejercicio de la Docencia; se
ubica dentro del campo de formacin bsica.
Tiene relacin con otros del mapa curricular: Diversidad
Cultural e Institucin Escolar. (II semestre); con Anlisis de la
Identidad profesional en la prctica docente (III semestre); y por
ltimo con prctica de valores en el trabajo del aula (IV semestre).

ENFOQUE :
MAESTRA EN
EDUCACIN.
Con especialidad en
Competencias
Profesionales para el
Ejercicio de la
Docencia
ANLISIS DE LOS
PROBLEMAS Y
POLTICAS DEL
SISTEMA
EDUCATIVO

El curso de anlisis de los problemas y polticas del sistema


Educativo, al igual que los otros cursos tienden a que el futuro
maestrante reflexione, y explique el fenmeno educativo en un
mundo globalizado y su expresin dentro del saln de clases.
No se trata de almacenar informacin en los estudiantes, sino
mas bien que, a travs de un trabajo interactivo, establezca:
analogas, cite ejemplos, defina los objetos motivo de estudio,
formule preguntas y les de respuestas, adems establezca
comparaciones, y disee modelos de enseanza.

ESTRUCTURA:

Diseo Curricular

Pgr. 3.

El curso est integrado por tres bloques de contenidos, para


cada bloque se proponen estrategias didcticas; adems, se
presenta una propuesta de evaluacin de los aprendizajes y una
bibliografa bsica.
En el bloque I, se analizarn las principales polticas
educativas internacionales
En el bloque II, Se revisarn las Polticas Educativas en el
mbito nacional, estatal y regional
En el bloque III, se analizarn los impactos generados por la
ejecucin en los diferentes niveles educativos, de las polticas
establecidas a travs de programas y proyectos de desarrollo
educativo en los diferentes niveles.

METODOLOGA Y ESTRATEGIAS DIDCTICAS:


El curso se desarrollar promoviendo el trabajo en pequeos
grupos, la exposicin de ideas, el anlisis, la sntesis, las
deducciones, el dilogo fundamentado, la crtica, las propuestas de
solucin, el trabajo de seminario, entendido ste como las lecturas
previas que deben realizar profesor y alumnos para ser analizadas,
discutidas y valoradas con posterioridad; todo esto representan
referentes metodolgicos que profesor y estudiantes habrn de
considerar para el logro de los propsitos del mismo.

CONTENIDOS:
Bloque I.- "PISA", pases con xito educativo
1. PISA 2012
2. El Sistema Educativo Finlnds
3. Escuelas Norssi
MAESTRA EN
EDUCACIN.
Con especialidad en
Competencias
Profesionales para el
Ejercicio de la
Docencia
ANLISIS DE LOS
PROBLEMAS Y
POLTICAS DEL
SISTEMA
EDUCATIVO

4. La escuela primaria y los procesos educativos


5. Consejo Nacional de Educacin en Finlandia OPH

1. Bloque II.- Mxico con Educacin de Calidad


1. Programa Sectorial de Educacin 2013-2018
2. Ley de ingreso al servicio docente
3. INEE
4. Plan Estatal de Desarrollo 2013-2015
5. Programas y acciones de mediano plazo.

Diseo Curricular

Pgr. 3.

Bloque III "Polticas del Sistema Educativo y su impacto en la


calidad de los servicios "
EDUCACION BSICA

1. Escuelas de tiempo completo


2. Apoyo de tecnologas educativas y de la informacin para
maestros de educacin bsica
3. Escuela siempre abierta
4. Programa de Formacin contnua
EDUCACION MEDIA

5. Consejo para la evaluacin de la educacin del tipo medio


superior. COPEEMS
6. El REVOE
7. SNB
EDUCACION SUPERIOR

8. El SIN Sistema Nacional de Investigadores


9. Creacin del Marco Nacional de Certificaciones.

CRITERIOS DE EVALUACIN:
Los aspectos bsicos para la evaluacin del curso sern los
siguientes:
Reportes de lecturas (ensayos, mapas conceptuales, etc.)
MAESTRA EN
EDUCACIN.
Con especialidad en
Competencias
Profesionales para el
Ejercicio de la
Docencia
ANLISIS DE LOS
PROBLEMAS Y
POLTICAS DEL
SISTEMA
EDUCATIVO

Participaciones individuales significativas.


Exposicin de los trabajos frente al grupo,a travs de diferentes
tcnicas y estrategias.
El nivel de anlisis de las participaciones, etc.

BIBLIOGRAFA:

Diseo Curricular

Pgr. 3.

ANDERE, Eduardo (2011) FINLANDIA.El xito en PISA y ms


all comienza en primaria y ms atrs. Mxico. Eduardo
Andere.
Ley de ingreso al servicio docente
Ley del INEE
PISA, resultados 2012.
SEG Plan Estatal de Desarrollo 2013-2015.
SEP. Programa Sectorial de Educacin 2012-2018.

MAESTRA EN
EDUCACIN.
Con especialidad en
Competencias
Profesionales para el
Ejercicio de la
Docencia
ANLISIS DE LOS
PROBLEMAS Y
POLTICAS DEL
SISTEMA
EDUCATIVO