INTRODUCCION A LAS TEORIAS

PSICOLOGICAS

PSICOLOGIA SOCIAL

ENRIQUE PICHON RIVIERE

MATERIAL EXTRACTADO Y
PREPARADO POR

PROF. MAG. PSIC. JORGE SALVO

AO LECTIVO 2011

Psicologa social.

Enrique Pichn
Riviere.

1907 - 1977.

Una teora de la enfermedad.

Conducta como estructura, como sistema
dialctico y significativo en permanente
interaccin.
Interaccin dialctica = modificacin mutua,
interrelacin intrasistmica e intersistmica.
Relacin intrasistmica se da en el mbito del yo
del sujeto.

Objetos y vnculos internalizados interactan

configurando un mundo interno.
Sistema no cerrado que se relaciona con el
mundo exterior mediante mecanismos de
proyeccin e introyeccin.
Conducta normal vs. patolgica.
Salud vs. Enfermedad.
Adaptacin activa vs. Adaptacin pasiva a la
realidad.

Adaptacin: adecuacin o coherencia de la

respuesta a las exigencias del medio.
Conducta: intento de respuesta coherente
y significativa.
Toda respuesta inadecuada es la
resultante de una lectura distorsionada o
empobrecida de la realidad.
La enfermedad implica una perturbacin
del proceso de aprendizaje de la realidad,
un dficit en el circuito de la
comunicacin.

El sujeto es sano en la medida en que mantiene

un interjuego dialctico en el medio y no una
relacin pasiva, rgida y estereotipada. La salud
mental consiste, como lo hemos dicho, en un
aprendizaje de la realidad a travs del
enfrentamiento, manejo y solucin integradora de
los conflictos.

Principios que rigen la configuracin de

la estructura normal o patolgica.
1) Principio de policausalidad.
2) Principio de pluralidad fenomnica.
3) Principio de continuidad gentica y funcional.
4) Principio de movilidad de las estructuras.

Principio de policausalidad.
Pluralidad causal en la gnesis de las neurosis y
psicosis.
Series complementarias (Freud): varios
elementos que se van articulando sucesiva y
evolutivamente.

Factor constitucional: genotipo + fenotipo.

El feto sufre la influencia del medio social aun en
la vida intrauterina.
Factor constitucional interacta con el impacto de
la presencia del nio en el grupo familiar.
Vnculos positivos o negativos que en esa
situacin triangular se establecen.
Factor disposicional.

Un factor actual o desencadenante un

determinado monto de privacin, una
prdida, una frustracin o sufrimiento,
determinar una inhibicin del aprendizaje
y las consecuentes regresin al punto
disposicional y recurrencia a las tcnicas
de control de la angustia, por medio de
las cuales el sujeto intentar desprenderse
de la situacin de sufrimiento.
Esto configurar una pauta de reaccin
que si se estereotipa da lugar a un punto
de fijacin.
La neurosis o psicosis se desencadena
cuando el factor dsposicional se conjuga
con el conflicto actual.

Principio de pluralidad fenomnica.

se funda en la consideracin de tres
dimensiones fenomnicas o reas de
expresin de la conducta.
rea: mbito proyectivo en que el sujeto
ubica sus vnculos en un interjuego de
mundo interno y contexto exterior
mediante proceso de internalizacin y
externalizacin.
Cada rea tiene un cdigo expresivo
propio.

el sujeto expresar fenomnicamente, a travs

de distintos signos, en la mente, en el cuerpo y
en el mundo sus relaciones vinculares.
la aparicin de signos en un mbito
determinado es un emergente significativo que
nos remite a las relaciones vinculares del sujeto,
a su manera de percibir la realidad y a la
modalidad particular de adaptarse a ella.

Estas modalidades configuran lo que llamaremos

la estructura de carcter del sujeto. La conducta
es significativa, es un sistema de signos se hace
comprensible y modificable teraputicamente.
El sujeto proyecta vnculos y objetos y acta lo
proyectado. Por eso, slo la interaccin dialctica
del sujeto con el contexto permitir una
rectificacin, una experiencia discriminatoria y
por ende correctora de su lectura de la realidad.

Principio de continuidad gentica y funcional.

Consideramos en la enfermedad mental
una gnesis y una secuencia vinculada a
situaciones depresivas, de prdida, de
privacin, de dolor que son vividas como
catstrofe interna en un clima de
ambivalencia y culpa en el que el sujeto
padece por sentir que odia y ama
simultneamente al mismo objeto, a la
vez que es tambin amado y odiado por
ese objeto. Es decir, que en la relacin con
ese objeto pueden existir experiencias
gratificantes (vnculo bueno) o frustrantes
(vnculo malo).

La ambivalencia paraliza al sujeto que

tiene en ese momento como nico recurso
defensivo la inhibicin que lo conducir a
la regresin y disociacin. Todo esto
configurar una pauta estereotipada de
reaccin que emerge (a la que se regresa)
en el proceso del enfermar a aprtir del
conflicto actual o desencadenante.
As, ante la situacin de sufrimiento,
caracterstica de la depresin, surge la
posibilidad de una nueva regresin a otra
posicin anterior operativa o instrumental
que permite el control de la ansiedad.

el bloqueo del afecto, de la fantasa y

del pensamiento que se observa en los
distintos cuadros clnicos determina una
conexin empobrecida con la realidad y
una dificultad real de modificarla y de
modificarse a s mismo en ese interjuego
dialctico que es para nosotros un criterio
de salud.
La operacin psicoteraputica o proceso
corrector consiste en ltima instancia en
un proceso de aprendizaje de la realidad y
de reparacin de la red de comunicacin
disponible para el sujeto.

Principio de movilidad de las

estructuras.
Manejar este concepto implica situarse
ante el paciente con un esquema
referencial plstico, que permita
comprender que las estructuras con
instrumentales y situacionales en cada
aqu y ahora del proceso de interaccin;
que las modalidades o tcnicas del manejo
de las ansiedades bsicas, con su
localizacin de objetos y vnculos en las
distintas reas, son modificables segn los
procesos de interaccin en los cuales se
compromete el sujeto.

el sujeto, en diversas situaciones, presenta

distintas defensas, distintas tcnicas de manejo
de sus ansiedades, con una variable ubicacin de
sus vnculos en las distintas reas, en la
permanente tarea de preservar lo bueno y
controlar lo malo.