La Administracin, Concepto, Importancia, Enfoques Y Evolucin Histrica.

1. Cuadro Comparativo De Definiciones De Administracin:

Tres Conceptos Bsicos Sobre Administracin
Es un proceso que consiste en Es un proceso que se basa El concepto de administracin
plantear actividades con el fin con el propsito de obrar se basa en la coordinacin y
de lograr que las cosas se entusiastamente un conjunto supervisin de las actividades
realicen
por
medio
de de
personas
o
cosas, laborales de otras personas,
planeacin,
organizacin, partiendo principalmente a basndose en una estructura
delegacin de funciones, relucir su potencial, eficacia y compuesta por principios
integracin
de
personal, eficiencia con el fin de lograr tcnicos y prcticas, con el fin
direccin de y control de otras fines determinados.
de establecer un esfuerzo
empresas, que se desempea
cooperativo y lograr un
principalmente
para En
otras
palabras,
la propsito factible.
determinar y alcanzar los administracin es un proceso
objetivos sealados con el uso con un objetivo y una meta La forma estructural de definir
de seres humanos y otros que se fija y requiere un el concepto de administracin
recursos.
campo de accin definido a se basa en dos fases (Fase
partir de la orientacin para los Dinmica y Mecnica) y
esfuerzos de un dirigente partiendo de estas fases surge
partiendo
de
cuatro la Direccin, el control, la
importantes cualidades:
planeacin y la organizacin.
1) Meta
2) Campo De Accin
3) Definicin De La
Accin
4) Orientacin

2. Resea Comparativa De Las Escuelas Y Teoras Administrativas En Tanto Al Desarrollo

De La Administracin
Las escuelas administrativas se crearon con el fin de establecer un modelo de desarrollo de la
administracin. Es particular observar que para cierta poca de creacin de dichas escuelas se
crea con base a planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar, pero con distintas maneras de
expresarse. Las escuelas ms importantes y las que ms infundieron un desarrollo en la
administracin son las siguientes:

Escuela Emprica

Se origina en el siglo XX e inicia a partir de la civilizacin, su

propsito es postular que las tareas administrativas deben
ser ejecutadas y administradas en la forma sugerida por el
pasado reciente, la costumbre o distintas tradiciones, es
decir que se basan en el pasado evitando errores a futuro.

Escuela Cientfica

Se basa sobre el uso del mtodo cientfico para descubrir

nuevos conocimientos respecto a la administracin. Se
usan con bases fisiolgicas y psicolgicas con el fin de
perfeccionar el mximo rendimiento fsico y mental del
trabajador.

Escuela Clsica

Se basa sobre los principios generales de la administracin

y se crea con el fin de comprender las partes que la
constituyen, en forma de interrelacin de dichas principios.
La escuela clsica se basa por una divisin de trabajo y una
correspondiente especializacin por las partes que la
constituyen

Escuela De Relaciones
Humanas

Se elabor a partir de los resultados mediocres de los

trabajadores, partiendo de un entorno
ambiental y
psicolgico en su aplicacin laboral, es conocida tambin
como la escuela del comportamiento humano, ya que su
principal objetivo es elevar la moral de los trabajadores con
relacin a aspectos afectivos y sociales.

Escuela Neohumanorelacionista

Su objetivo principal es crear una actualizacin de las

diversas teoras de las relaciones humanas y creando el
desarrollo de tcnicas y procedimientos ms sofisticados
dentro de una organizacin productiva partiendo de
elementos claves como son la organizacin productiva, el
medio ambiente social, econmico, poltico, de la vida social
y dinmica.

Escuela Estructuralista

Surge en la dcada de los aos 1950 y se presenta como

una derivacin de los anlisis de los autores orientados
hacia la teora de la burocracia, quienes intentaron
investigar y conciliar acerca de las teoras de las escuelas
clsicas y de relaciones humanas. Su modelo estructuralista
viene de una recreacin de dichas escuelas, pero con
diversos tipos de mejoras y contradicciones para un enfoque
mltiple y globalizante

Escuela De Administracin De
Sistemas

Escuela Cuantitativa

Segn esta escuela su punto fundamental se basa en la

corriente de sistemas en relacin a la administracin. Un
sistema es un conjunto de partes asociadas y el objetivo
principal de sta escuela es ordenar las distintas actividades
administrativas para culminar con un tipo de organizacin
avanzado.
Su enfoque natural es las matemticas, partiendo un
entorno de administracin en donde cuyas relaciones o

acciones se expresen principalmente en smbolos

matemticos como son relaciones y datos que se pueden
medir.

Escuela De Administracin Por

Objetivos (APO)

Escuela Del Desarrollo

Organizacional (DO)

Escuela Ambiental

Escuela De Calidad Total

Escuela Del Proceso

Administrativo

Su principal caracterstica es definir a un establecimiento

resaltando un conjunto de los objetivos por cada
departamento, es decir que entre el gerente de rea y el
gerente general se elaboran planes tcticos y planes
operacionales.
Naci en los aos 60 basndose en la teora del
comportamiento y declinando totalmente a la teora de
relaciones humanas. La DO se dedic principalmente al
estudio de dinmicas de grupos comportamiento grupal y
defini la organizacin como un todo, enfatizndose en un
enfoque sistemtico.
Se basa en la idea de que el ser humano se desempea
mejor si las condiciones ambientales que lo rodean estn en
armona con su organismo, y as se obtiene una alta
productividad proporcionando al trabajador ptimas
condiciones de trabajo.
Su propsito es generar estrategias decisivas en la gestin
moderna gerencial para crear cada vez crear una madura
competencia a partir del entorno que rodea al mbito
laboral.
Su fundamento principal es basarse en las principales
actividades que deben realizarse en cualquier organizacin,
que son: tcnicas, comerciales, financieras, seguridad,
contabilidad y herencia. Es decir que se tiene un modelo
significativo para un proceso administrativo.

3. Entorno General De Una Organizacin:

Se basa sobre los factores ms alejados de una empresa, en donde la capacidad de influir es
mnima, pero se deben tener en cuenta estos factores, ya que afectan significativamente a todas
las empresas e independientemente la actividad que realicen.

4. Composicin Del Entorno General De Una Organizacin:

La composicin del entorno por el cual se basa una empresa son los siguientes:
:
Factores Polticos-Legales: Son los referentes a todo lo que implica la posicin del poder en
nuestra sociedad y que tendr una repercusin econmica.

Sus elementos principales son: El sistema institucional, las ideologas y partidos polticos, La
estabilidad y riesgos polticos, El marco exterior y la legislacin que afecta a la empresa.
Factores Sociales Y Demogrficos: Se refieren a los aspectos y modelos culturales, as como
las caractersticas generales de la sociedad.
Sus aspectos y modelos fundamentales son los siguientes: Los valores y creencias bsicas de
la sociedad, Las modas y los estilos de vida y Las variables demogrficas.
Factores Tecnolgicos: Se basa sobre el concepto de las consecuencias econmicas del
empleo de la tecnologa como instrumento para competir.
Los dichos factores destacados son referentes a: Nuevos productos, Mejoras en el transporte
de las personas y mercancas y Avances en los medios informticos e internet.
Factores Econmicos: Son los que afectan a las relaciones de produccin, distribucin y
consumo de una empresa.
Los factores econmicos ms significativos son: La poltica fiscal, La poltica monetaria y La
inflacin.

5. Figura 1-2 Texto Del Proceso Administrativo, Ilustracin:

Principalmente todo se basa sobre la sociedad, ya que es el factor ms importante para el
desarrollo de la administracin, la gerencia y las organizaciones. La sociedad vive en un entorno
de un sistema sociocultural; representante de un sistema de las costumbres y tradiciones de la
sociedad, un sistema econmico; representante de la capacidad monetaria organizacional de
la sociedad, un sistema jurdico-legal; representante de las leyes que infunden los derechos
humanos y las leyes referentes y un sistema poltico; representante del poder organizacional
controlado hacia la sociedad y su manera de actuar frente a ello.
Todo el modelo organizacional anteriormente mencionado vive en torno a un contexto
internacional que est compuesto por la tecnologa y el medio ambiente, ya que son las
capacidades principales del entorno social.

6. Mapa Conceptual Campos o mbitos De Estudio De La Administracin:

La teora principal de la administracin consiste en agrupar el conocimiento de la complejidad
administrativa bsicamente en subcampos de formacin del profesional de la administracin. El
proceso principal usual es el siguiente: 1) Pensamiento administrativo (A partir de teoras y
enfoques administrativos). 2) Proceso administrativo (Planeacin, organizacin, direccin y
control). 3) mbitos o reas funcionales de las organizaciones (Produccin y operaciones,
marketing, finanzas y desarrollo humano).

Campos De Estudio
De La Administracion

Proceso
Administrativo

Pensamiento
administrativo

Control
Organizacin
Direccin
Planeacin
Teoras Generales De
La Administracin

Enfoques
Administrativos
Modernos

ENFOQUES
TECNOLGICOS

Aspectos
Estratgicos

mbitos o Areas
Funcionales Bsicas

Cultura
Organizacional

Investigacin y
Desarrollo

Desarrollo Humano
Produccin Y
Operaciones

Emprendimiento
Tendencias y
enfoques
administrativos

Marketing

Relaciones
Empresariales
Contabilidad Y
Finanzas

7. Opinin Personal: Cules Considera Que Son Los Retos Ms Importantes Que Debe
Tener Un Administrador?