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I.
II.
DATOS GENERALES
1.1. Nombre de la asignatura
MATEMTICA I
1.2. Carcter
Obligatorio
Administracin de Empresas
1.4. Cdigo
EG0201
2014 - I
II Ciclo
1.8. Crditos
05
1.9. Prerrequisito
SUMILLA
III.
COMPETENCIA
Al finalizar el curso, el alumno es competente para interpretar y aplicar conocimientos
bsicos del clculo diferencial de las funciones reales interpretando variables y conceptos en las
aplicaciones dirigidas hasta su desarrollo personal .Razona en forma deductiva obteniendo
conclusiones lgicas en la solucin de problemas .Se expresa en forma oral y escrita con
propiedad.
PROGRAMACION TEMATICA
PRIMERA UNIDAD
Lmites y continuidad
COMPETENCIAS ESPECFICA
Conoce la definicin y propiedades de lmite.
Calcula el lmite de funciones.
Conoce la definicin de continuidad.
Identifica los tipos de discontinuidad.
Discrimina una funcin continua de una discontinua.
SEM
Sesin
1 (2h T)
1
2 (2h T)
3 (2h P)
1 (2h T)
2 (2h T)
3 (2h T)
Contenido Conceptuales
Lmite de una funcin: Idea
intuitiva.
Definicin de lmite.
Estimacin de un lmite a partir
de una grfica.
Lmites que no existen.
Propiedades de los lmites.
Formas indeterminadas. Caso
Ejercicios de repaso para la
sesin 1 y 2 de la semana 1.
Formas indeterminadas.
Casos:
Lmites laterales.
Lmites infinitos.
Lmites al infinito.
Continuidad. Definicin.
Tipos de discontinuidad.
Ejercicios de repaso para la
sesin 1 y 2 de la semana 2.
Contenido
Procedimental
Actividades
Se exponen
problemas que
conduzcan a un
anlisis
particularizando y
Participa
al manejo de las
activament
nociones de
e con
lmite mediante el
veracidad y
desarrollo de
honesticida
tcnicas y
d en la
mtodos
solucin de
algebraicos y
ejercicios y
geomtricos.
problemas
Se desarrolla
de los
problemas que
temas a
permiten el
desarrollar.
desarrollo del
anlisis e
identificacin de
la continuidad en
las funciones.
SEGUNDA UNIDAD
La derivada y sus aplicaciones
COMPETENCIAS ESPECFICA
SEM
1 (2h T)
2 (2h T)
3 (2h P)
8
1 (2h T)
9
2 (2h T)
2 (2h P)
1 (2h T)
10
2 (2h T)
3 (2h P)
1 (2h T)
2 (2h T)
11
3 (2h P)
EXAMEN PARCIAL
Extremos relativos: Definicin.
Criterio de la primera derivada.
Aplicacin al trazado de curvas.
Extremos absolutos en un intervalo
cerrado.
Aplicacin al trazado de curvas.
Ejercicios de repaso para la sesin 1 y 2
Utilizar la derivada como
de la semana 9.
herramienta para poder
Concavidad: Definicin.
trazar curvas de la
Criterio de la segunda derivada.
.
forma
Aplicacin al trazado de curvas.
Trazado de curvas de la forma
usando el criterio de la primera
y segunda derivada y el anlisis de
asntotas.
Ejercicios de repaso para la sesin 1 y 2
de la semana 10.
Aplicacin de mximos y mnimos.
Aplicacin de mximos y mnimos.
(Continuacin)
Utilizar la derivada para
resolver problemas de
Ejercicios de repaso para la sesin 1 y 2 mximos y mnimos.
de la semana 11.
2 (2h T)
3 (2h P)
1 (2h T)
12
Desarrollar los
conceptos de
incremento de las
variables de una
funcin y utilizar la
derivada como
herramienta para el
clculo de
aproximaciones.
Utilizar la derivada para
el clculo de la
elasticidad de la
Participa
activamente
con veracidad
y honestidad
en la solucin
de ejercicios y
problemas de
los temas a
desarrollar.
Participa
activamente con
veracidad y
honestidad en la
solucin de
ejercicios y
problemas de los
temas a desarrollar.
Participa
activamente con
veracidad y
honestidad en la
solucin de
ejercicios y
problemas de los
temas a desarrollar.
Participa
activamente con
veracidad y
honestidad en la
solucin de
ejercicios y
problemas de los
temas a desarrollar.
2 (2h T)
3 (2h P)
1 (2h T)
2 (2h T)
Series de Taylor.
Aplicaciones de la seria de Taylor.
1 (2h T)
13
14
3 (2h P)
15
1 (2h T)
2 (2h T)
3 (2h T)
16
17
demanda.
Resolver ecuaciones no
lineales por un proceso
iterativo usando la
derivada como
herramienta de apoyo.
Hacer uso de la
derivada como
herramienta que permite
calcular lmites
indeterminados de la
forma o .
EXAMEN FINAL
EXAMEN SUSTITUTORIO
Participa
activamente con
veracidad y
honestidad en la
solucin de
ejercicios y
problemas de los
temas a desarrollar.
Participa
activamente con
veracidad y
honestidad en la
solucin de
ejercicios y
problemas de los
temas a desarrollar.
Trabaja en grupo,
mostrando respeto
a sus compaeros y
responsabilidad con
las labores
encargadas.
Hace uso correcto
de la tecnologa en
la resolucin de los
problemas
planteados en su
proyecto formativo.
Expone la
resolucin de los
problemas
planteados en el
proyecto formativo,
haciendo uso de un
adecuado lenguaje
matemtico y
empresarial.
V.
METODOLOGIA
El docente acudir puntualmente con tema preparado las clases sern tericas y prcticas el
diseo de las sesiones de aprendizaje promueve el trabajo dinmico y participativo de los
estudiantes tanto individual como en equipo, mediante los mtodos inductivo deductivo,
anlisis y sntesis.
En las clases tericas utilizando la tcnica expositiva el docente sentara las bases tericas que
incluir solucin de ejercicios y problemas tipo, utilizando medios audiovisuales si es posible y
necesario en las prcticas los ejercicios y problemas propuestos en la gua de prctica sern
resueltos por los estudiantes bajo la asesora permanente del docente ya sea en forma
individual o grupal.
De ser necesario se programara clases de nivelacin acadmica a fin de superar deficiencias
acadmicas de los estudiantes.
VI.
RECURSOS
Se utilizara pizarra plumn material impreso retroproyector y equipo multimedia para el
proceso del aprendizaje del curso
VII.
EVALUACION
La evaluacin diagnostica es la prueba de entrada que se toma el primer da de clases con
la finalidad de evaluar los conocimientos previos necesarios para el desarrollo del curso la nota es
referencial permite la nivelacin y el seguimiento de mejora continua de los alumnos durante el
ciclo
Evaluacin formativa se tomarn4prcticas calificadas (P1, P2, P3 y P4),2 exmenes parciales (E1
y E2)y un sustitutorio los alumnos desaprobados en el promedio final. Tendrn derecho a dar el
examen sustitutorio que remplazara al calificativo ms bajo obtenido en el parcial o final
CRITERIOS DE CALIFICACION Y COMUNICACIN DE RESULTADOS
TEORIA
El indicador de evaluacin
sern exmenes escritos,
consistentes en un Examen
Parcial (EP) y un Examen Final
(EF), donde los pesos de cada
uno es:
PRACTICA (PP)
TRABAJOS ACADEMICOS
(TA)
Se tomar en cuenta los
siguientes tems.
v Asistencia y
participacin en clases
(5%).
v Entrega de trabajos
encargados: resolucin
de casos y problemas,
autoevaluacin y
retroalimentacin
(20%).
Examen Final
30% (EF)
v Desarrollo y exposicin
del proyecto formativo
(80%).
El peso de esta nota ser del
10 %.
30(EP)+30(EF)+ 30(PP)+10(TA)
PF= ----------------------------------------------------100
BIBLIOGRFICAS
Textos bsicos
1. LeitholdL. El clculo con Geometra Analtica
2. Hoffman &Laurence.Clculo Aplicado a la economa, administracin y ciencias sociales.
Textos complementarios
1. Stewart J.Clculo de una Variable
2. Haeussler F. Matemticas para Administracin y Economa