Guialab - Mecanicaclasica Version2015

U
UN
NIIV
VE
ER
RSSIID
DA
AD
DT
TE
EC
CN
NO
OL
L
G
GIIC
CA
AM
ME
ET
TR
RO
OPPO
OL
LIIT
TA
AN
NA
A
FFA
AC
CU
UL
LT
TA
AD
DD
DE
EC
CIIE
EN
NC
CIIA
ASS N
NA
AT
TU
UR
RA
AL
LE
ESS
M
MA
AT
TE
EM
M
T
TIIC
CA
A Y
YD
DE
EM
ME
ED
DIIO
OA
AM
MB
BIIE
EN
NT
TE
E
DEPARTAMENTO DE FSICA
LABORATORIO DE FISICA
GUA de LABORATORIO de MECNICA CLSICA
VERSIN 2015
AUTOR: Voltaire D. Fuentes Olave
Derechos Reservados, Departamento de Fsica, UTEM

Edicin preliminar 1er Semestre de 2015
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA METROPOLITANA

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES MATEMATICA Y DE MEDIOAMBIENTE
DEPARTAMENTO DE FISICA LABORATORIO DE FISICA
PROLOGO
Estimado estudiante, el Departamento de Fsica te da la ms clida bienvenida a sus
dependencias, en particular, a sus aulas del laboratorio de Fsica.
Este documento tiene por objetivo conducirte a entrar a una rama de la ciencia que forma parte
de la estructura de tu carrera y que, por lo dems, te ser de mucha utilidad en el desempeo de tu
vida profesional. En particular, el trabajo que debers realizar en el laboratorio de fsica
requerir de tu predisposicin para enfrentar situaciones de variada complejidad, para lo cual
necesitars manejarte con ciertas habilidades, tales como: la observacin, la crtica fundada, la
discusin, la capacidad crtica, la capacidad analtica, con la capacidad de escritura y redaccin,
con el trabajo en equipo, con el liderazgo, con iniciativas, con la capacidad de sntesis, etc., que
no cabe duda, que muchas de stas habilidades las irs desarrollando y las mejorars a lo largo
de tu formacin.
La base de este documento se apoya en la necesidad de abordar el trabajo de laboratorio
utilizando la Teora de Error, cuyos conceptos y herramientas de clculo debern ser usados en
todos los procesos de medicin y de graficacin para hacer de ellos, anlisis e interpretaciones de
cuyos resultados experimentales saldrn sus conclusiones.
Las guas de cada experimento contienen los objetivos que se espera que se cumplan, la
sugerencia del procedimiento experimental, que ser siempre complementado con la charla inicial
que el o la profesora exponga y con el listado de materiales y equipos con que se trabajar.
Los temas a experimentar estn relacionados con los contenidos de la asignatura y en algunos
casos, puede haber temas complementarios a dichos contenidos.
El primer anexo contiene parte de la Teora de Error que se requerir para su aplicacin y el
segundo anexo contiene los temas tericos, resumidos, que comprometen a cada experimento.
Cada tema expuesto aqu puede ser reforzado y ampliado con la bibliografa sugerida.
El logro de los objetivos en el estudio depende principalmente de ti, estudiar y resumir la gua con
anticipacin te permitir comprender mejor y madurar los temas a estudiar, lo que contribuir en
que la clase ser cada vez ms abordable.
Este material (primera versin, 2014) ha sido elaborado con la colaboracin, tanto en la revisin,
como en la discusin, de los profesores, Myriam Morales R.,Julio Chura C.,Hctor Garrido M. y
Ricardo Pintanel H. y del apoyo tcnico de los Srs. Jorge Mella E., Jorge Vergara M, Leopoldo
Reyes R. y Fernando Arce M.
La versin 2015 de guas de experimentos ha sido revisada por el cuerpo acadmico del
departamento de Fsica durante jornada especial en enero de 2015.
Bienvenido,
Pgina
Voltaire D. Fuentes Olave

Profesor de Estado de Fsica
vfuentes@utem.cl
Laboratorio de Fsica UTEM

EXPERIENCIA N 1
TEORIA DE ERROR Y MEDICIONES1
OBJETIVOS GENERALES
1. Desarrollar una actividad experimental en la que el control y medida de
ciertas variables fsicas le permitan aplicar la teora de error a una
medida nica, donde est presente el uso de las tcnicas de propagacin
del error.
2. Practicar, en un trabajo experimental de medicin, el registro de una
variable fsica a la cual pueda aplicar conceptos de estadstica y teora de
error una vez logrado un conjunto de dichas medidas.
OBJETIVOS ESPECIFICOS (referidos al objetivo general 1)
1.1.Calcular el rea de un slido (esfera, cono, paraleleppedo

rectangular o cilindro) (elegir slo uno de ellos) aplicando teora de propagacin de
error, midiendo sus magnitudes con una regla comn y un pi de metro.
1.2.Escribir con su respectiva incerteza el rea calculada del slido
obtenida con ambos instrumentos y establecer las correspondientes comparaciones.
1.3.Calcular el volumen del slido aplicando propagacin de error y
escribir el volumen obtenido con ambos instrumentos y establecer las respectivas
comparaciones.
1.4.Calcular la densidad del slido elegido obtenida con ambos
instrumentos y establecer las respectivas comparaciones. ( = )
Pgina
2.1.Medir el tiempo (con su respectiva incerteza) que tarda una esfera

en recorrer un tramo predeterminado para obtener un conjunto de datos y
aplicar la teora de error asociando su estadstica.
Revisar contenido en ANEXO TEORICO

vfuentes@utem.cl

MATERIAL Y EQUIPOS
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.-
Una regla comn

Un pi de metro
Un cilindro o un cono, o un paraleleppedo rectangular o una esfera.
Calculadora personal (Con manual de instrucciones estudiado)
Una balanza digital
Una huincha de medir
Un cronmetro anlogo o digital
Un riel angosto
Una esfera
Una base o pi universal para inclinar el riel.
SUGERENCIA EXPERIMENTAL (Objetivo1)
Siga atentamente las instrucciones dadas por su profesor(a), especialmente en

lo referente al modo de uso del pi de metro y los clculos requeridos para cumplir con los
objetivos y anote ordenadamente las sugerencias en su cuaderno.
1.Identifique y registre las principales caractersticas de cada instrumento de
medicin utilizado.
2.Ordene sus datos de medicin de cada magnitud del slido para cada uno de
los dos instrumentos utilizados.
3.Debe obtener un resultado para cada instrumento con su correspondiente
incerteza. Aregla = Ar Ar , Api de metro = Ap Ap
masa = m m .
Vregla = V V ,
V pi de metro = V V
regla = ,
pi de metro =
Donde:
r = r r ,
h = h h , son las mediciones de un radio, y de una
altura, por ejemplo, con su respectiva incerteza. Al ser una medida directa, r y h
corresponderan al Lmite de Error Instrumental.
4.-
Frmulas sugeridas:
CILINDRO:
Alateral cilindro = 2 rh
ATOTAL = 2 rh + 2 r 2
vfuentes@utem.cl
Alateral cono = rg
ATOTAL = rg + r 2
Pgina
CONO:
Vcilindro = r 2 h ,

Vcono =
r 2h
3
AESFERA = 4 r 2 ,
ESFERA:
4
Vesfera = r 3
3
PARALELEPIPEDO RECTANGULAR: ATOTAL = 2(ab + bc + ac) ,

V paraleleppedo = abc
DENSIDAD:
masa
volumen
Escriba un planteamiento a priori de lo que espera de sus resultados. Este puede

ser considerado como una hiptesis.
SUGERENCIA EXPERIMENTAL (Objetivo2)

1. Disponga un riel de aluminio angosto levemente inclinado y marque dos puntos
arbitrariamente en l por donde una esfera har su recorrido en descenso.
2. Mida el tiempo que demora la esfera en recorrer el tramo predeterminado en el
riel, cuantas veces sea necesario, (aproximadamente entre 20 y 30 datos) .
3. Recuerde que esta actividad requiere alcanzar un conjunto de datos para proceder
a su procesamiento estadstico2.
Criterio:
10 < N de datos < 30
4. Debe aplicar completamente la teora que compete a un conjunto de datos.

5. Determine la frecuencia y realice un histograma de frecuencia.
6.
Su resultado debe presentarlo como:
tdescenso = ( td t
)s
Pgina
Escriba un planteamiento a priori de lo que espera de sus resultados. Este puede

ser considerado como una hiptesis.
Revisar contenido en ANEXO TEORICO

vfuentes@utem.cl

EXPERIENCIA N 2
REPRESENTACION GRAFICA3
OBJETIVOS GENERALES
1.- Aplicar las herramientas de graficacin y rectificacin de curvas que
contiene la teora de error a diversos pares ordenados de variables fsicas presentadas en
tablas de datos.
2.- Identificar las principales caractersticas de los movimientos rectilneos
que se experimenten y clasificarlos segn sus condiciones cinemticas.
1.1.- Estudiar el comportamiento de las variables fsicas que identifican a un
movimiento rectilneo que describe un cuerpo que asciende y desciende,
respectivamente, por un plano inclinado.
MATERIAL Y EQUIPOS
1.2.3.4.5.6.7.-
Un computador e interfaz 750 500

Calculadora personal (Con manual de instrucciones estudiado en LR y en
SD).
Un riel de aluminio con accesorios.
Un carro, modelo (ME-9430)
Un sensor de movimiento (CI-6742)
Un pie universal
Un nivel o esfera
SUGERENCIA EXPERIMENTAL (objetivo general 1)
PLANO INCLINADO (Ascendente y Descendente)
Pgina
Fig N 1
Revisar contenido en ANEXO TEORICO.
Imagen adaptada para este documento desde Physics & Engineering Education, Pasco 2013.
vfuentes@utem.cl
a. Instale un riel de aluminio levemente inclinado respecto de la superficie de trabajo,

como sugiere la figura4 N1.

b. Programe el software de tal modo de obtener un grfico en tiempo real de la

posicin v/s tiempo.
c. Impulse el carro suavemente, para que ascienda por el riel y se acerque al sensor
de movimiento con la debida precaucin de evitar golpearlo, deje que regrese.
d.-Utilice los conceptos tericos pertinentes a toda su informacin para que obtenga
de ella la ecuacin del movimiento experimentado.
Plantee una hiptesis para cada etapa experimental sugerida.

2.1.- Usar el computador como una herramienta de graficacin (no de
rectificacin).
2.2.- Graficar secuencialmente usando Graphical Analysis o Excel u otro
software sugerido en clases para cada tabla de datos propuesta.
2.3.- Aplicar cada mtodo de rectificacin: Mtodo Grfico, el Mtodo de
Promedios y el Mtodo de Mnimos Cuadrados segn la proposicin de la teora de
error, prescindiendo de lo ofrecido por cada software (es decir, la rectificacin).
SUGERENCIA EXPERIMENTAL (objetivo general 2)
1.-
Grafique secuencialmente, cada tabla de datos propuesta.
2.-
Cada resultado grfico abrdelo individualmente para su procesamiento.
3.Para toda tabla de datos propuesta, aplique el Mtodo Grfico, el Mtodo

de Promedios y el Mtodo de Mnimos Cuadrados y establezca las respectivas
comparaciones entre sus relaciones funcionales logradas.
4.Use el computador solamente para graficar, no para rectificar.
Las funciones implcitas que ofrece el software las podra utilizar en otras ocasiones.
Pgina
Escriba un planteamiento a priori de lo que espera de sus resultados para cada

grfico que representa la tabla de datos procesada. Cada uno de ellos representa una
hiptesis de lo esperado..
vfuentes@utem.cl

TABLAS DE DATOS
TABLA N 1
TABLA N 4
Pgina
TABLA N 3
TABLA N 2
vfuentes@utem.cl

EXPERIENCIA N 3
MOVIMIENTO RECTILINEO HORIZONTAL y VERTICAL
OBJETIVO GENERAL
Identificar las principales caractersticas de los movimientos rectilneos que se
experimenten y clasificarlos segn sus condiciones cinemticas.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
a.Estudiar el comportamiento de las variables fsicas que identifican a un
movimiento rectilneo que describe un cuerpo que se mueve por un plano horizontal.
b.Estudiar el comportamiento de las variables fsicas que identifican a un
movimiento rectilneo que describe un cuerpo que se suelta desde determinada altura.
considerando como sistema de referencia el punto de lanzamiento y el suelo.
d.Para estos movimientos estudiados (horizontal y vertical), escribir sus
respectivas ecuaciones cinemticas que lo identifican,
MATERIAL Y EQUIPOS
Un riel de aluminio con accesorios.
Un carro, modelo (ME-9430)
Un sensor de movimiento (CI-6742)
Un pie universal
Un nivel o esfera
Un equipo de cada libre (ME-9207)
Una huincha
Un Computador e interfaz 750 500
Pgina
1.2.3.4.5.6.7.8.-
vfuentes@utem.cl

ACTIVIDAD 1:
SUGERENCIA EXPERIMENTAL PLANO HORIZONTAL
a.-
Instale un riel de aluminio horizontalmente, como sugiere la figura5 N1.
Fig N 1
b.-Programe el software (Data Studio) de tal modo de obtener un grfico en tiempo

real de la posicin v/s tiempo. (Recuerde calibrar el sensor de movimiento a no menos de
25cm de l).
c.- Impulse el carro suavemente, ya sea para que se acerque o se aleje del sensor de
movimiento con la debida precaucin de evitar golpearlo.
Pgina
10
d.-Ordene toda su informacin para que obtenga de ella la ecuacin del movimiento
experimentado.
vfuentes@utem.cl

ACTIVIDAD 2
SUGERENCIA EXPERIMENTAL MOVIMIENTO VERTICAL

a.
Disponga el equipo de cada libre como sugiere la figura 6
b.
Programe el software de tal modo de obtener una tabla de datos con la posicin y
el tiempo de cada.
c.
Organice su eje vertical para posicionar el electroimn que sostiene a la esfera en lo

alto del sistema.
d.
Seleccione distintas posiciones (alturas) del electroimn y para cada una de ellas
registre el tiempo de cada.
e.
Aplique los conceptos tericos a sus mediciones y grafique

h v/s t para encontrar la relacin funcional que represente al movimiento
estudiado.
adjunta.
Pgina
11
Plantee una hiptesis para su estudio experimental.
vfuentes@utem.cl

EXPERIENCIA N 4
MOVIMIENTO BIDIMENSIONAL
OBJETIVO GENERAL
Estudiar el movimiento bidimensional que describir un proyectil que es
impulsado por un disparador controlado.
OBJETIVOS ESPICIFICOS
a.-
Caracterizar la trayectoria de un proyectil que se mueve desde aire a piso.
b.-
Caracterizar la trayectoria de un proyectil que se mueve de piso a piso.
c.Para cada trayectoria del proyectil estudiada escribir sus respectivas ecuaciones
cinemticas.
MATERIAL Y EQUIPOS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Disparador de proyectil y accesorios

Una mesa elevadora
Una fotopuerta
Una plataforma o sensor de Cada. Modelo ME-6810
Una huincha mtrica
Una plomada
Dos prensas G
Hoja calco
Hoja en blanco
Un computador con interfaz S-500 o S-750 y extensiones de plug.
SUGERENCIA EXPERIMENTAL
ETAPA1:
PROYECTIL AIRE-PISO
(En esta parte A el tiempo ser medido y la velocidad inicial calculada)

vfuentes@utem.cl
Pgina
(Imagen adaptada para este documento desde Physics & Engineering Education, Pasco 2013)
12
A.- USO DE SENSOR DE CONTROL DE TIEMPO:

Para:
= 0
1.Disponga el sistema de tal modo que el proyectil sea disparado horizontalmente (cero
grado desde el mesn de trabajo) y caiga en el piso.
2.-
Controle todas las variables que sean necesarias para calcular vo y para dejar
m
expresada la ecuacin de itinerario del movimiento. Use g = 9.81 2 .

s
Para: 0
Disponga el disparador para un ngulo mayor que 0 (sobre la horizontal imaginaria) y
proceda como en los pasos anteriores. Proceda a verificar la velocidad inicial con la
obtenida en el caso = 0 y escriba la ecuacin de itinerario para este lanzamiento. Compare
resultados.
1.-
B.- USO DE FOTOPUERTA PARA MEDIR LA RAPIDEZ INICIAL (Vo)

ETAPA:
PROYECTIL PISO PISO
1.Instale una fotopuerta en la boca del disparador para medir la rapidez de salida del
proyectil.
2.Proceda a generar lanzamientos bajo distintos ngulos y registre un nmero de datos
tal que le permitan estudiar grficamente la relacin alcance mximo v/s ngulo de
disparo.
Xmximo [m]
Ymximo [m]
13
3.
Grafique y v/s x para diferentes ngulos.
4.
Realice su anlisis en base al resultado del grfico obtenido.

vfuentes@utem.cl
Pgina

EXPERIENCIA N 5
DINAMICA
OBJETIVO GENERAL
Estudiar la segunda Ley del movimiento de Newton para un mvil que se desplaza
rectilneamente en un plano horizontal.
a.- Utilizar un sistema dinmico para estudiar la relacin que tiene la fuerza que
dinamiza a un mvil con la masa de ste y con la aceleracin que adquiere.
b.- Represente grficamente la relacin entre la fuerza aplicada y la aceleracin
adquirida por el sistema.
c.-
Comprobar la ecuacin de la segunda ley de Newton para el movimiento estudiado.
MATERIAL Y EQUIPOS
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.-
Un carro (Pasco)
Una balanza digital.
Un sensor de movimiento
Un PC y accesorios Interfaz Software
Un riel plano de aluminio
Una huincha mtrica
Un juego de golillas ranuradas
Una polea
Hilo.
Un nivel o una esfera
1.-
Instale un riel horizontalmente con una polea en su extremo libre.
vfuentes@utem.cl
14
FUERZA CONSTANTE Y MASA DEL CARRO VARIABLE:
Pgina
A.-

2.-
Realice un diagrama de cuerpo libre del sistema utilizado.
3.Conecte un sensor de movimiento a la interface y ubquelo en el riel de tal modo

que pueda registrar el movimiento del carro.
xinicial 25cm ;
tinicial = 0
4.-
Condiciones iniciales:
5.-
Programe el sensor de movimiento para que grafique, v v/s t y a v/s t.
6.Mantenga constante el peso del extremo y vare la masa del carro agregando cargas
adicionales. Para cada masa distinta del carro mida las variables fsicas programadas y
ordnelas en una tabla de datos. (Tabla 1)
Para cada caso experimentado, obtenga la aceleracin del sistema desde los grficos.
N
mi [Kg]
(Mc+ mi) [Kg]
ai [m/s2]
Tabla 1
7.-
Con esta informacin proceda a graficar (Mc+ mi) v/s ai.
8.-
Analice sus resultados indicando el significado fsico de la pendiente.
B.-
MASA DEL SISTEMA CONSTANTE Y FUERZA EXTERNA VARIABLE:
Pgina
15
Simbologa:
w= peso del bloque colgante
mi = masa de golillas
Mc= masa del carro.
vfuentes@utem.cl

1.Usando el mismo sistema anterior, mantenga la masa del sistema constante y vare
la fuerza en el extremo.
2.-
3.Conecte un sensor de movimiento a la interface y ubquelo en el riel de tal modo

que pueda registrar el movimiento del carro.
xinicial 25cm
tinicial = 0
4.-
Condiciones iniciales:
5.-
Programe el sensor de movimiento para que grafique, v v/s t y a v/s t.
Para mantener constante la masa del sistema y variar el peso colgante proceda a
trasladar golillas desde el carro hacia el peso colgante.
5.- Para cada fuerza distinta aplicada mida las variables fsicas programadas y ordnelas en
una tabla de datos. (Tabla 2).
6.-
Para cada caso experimentado, obtenga la aceleracin desde el grfico.

N
mi [Kg]
(Mcg - mi) [Kg]
(w + mig) [N]
ai [m/s2]
Tabla 2
Simbologa:
w= peso del bloque colgante
mi = masa de golillas
Mcg= masa del carro ms todas las golillas adicionadas al carro.
m
Use g = 9.81 2 .
s
7.-
Con esta informacin proceda a graficar (w + mig) v/s a del sistema.
Pgina
16
8.Relacione sus resultados para cada caso con los objetivos planteados justificando
fsicamente sus argumentos.
vfuentes@utem.cl

EXPERIENCIA N 6
TRABAJO Y ENERGIA
OBJETIVO GENERAL
Dadas ciertas condiciones experimentales, el alumno debe ser capaz de aplicar
conceptos tericos involucrados con el trabajo mecnico, la energa cintica, la energa
potencial gravitatoria y la energa potencial elstica.
Estudiar, con las mediciones esperadas, la Ley de Conservacin de la Energa
Mecnica y la aplicacin del teorema del Trabajo y la Energa
a.Estudiar todos los aspectos dinmicos que estn presente en el movimiento
rectilneo que describe un mvil que se desplaza por un plano horizontal y de una carga
que lo dinamiza.
b.Estudiar dinmicamente el estiramiento que experimenta un resorte para
encontrar el valor de su constante de rigidez k en un sistema de plano inclinado aplicando
el Teorema del Trabajo y de la variacin de la Energa Potencial Elstica.
MATERIAL Y EQUIPOS
17
Un riel de aluminio
Un carro metlico (ME 9430
Un par de sensores de movimiento
Un PC con interface
Una huincha de medir
Dos pies universales
Dos nueces o tornillos dobles
Una polea liviana y accesorios
Hilo
Un dinammetro (5N o 2N) o resorte helicoidal
Un juego de pesas, distintas medidas
Una balanza digital
Una regla graduada (incluidos indicadores triangulares)
Un pie cnico
Un transportador con pndulo.
Pgina
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.
11.
12.
13.
14.
15.
vfuentes@utem.cl

PARTE I
TRABAJO Y ENERGIA EN UN PLANO HORIZONTAL
.
1.Instale el sistema de riel como lo siguiere la figura. El piso (de la sala) es el
referente de Energa Potencial Gravitatoria cero. Puede optar por usar fotopuertas o
sensores de movimiento o polea inteligente.
2.Programe ambos sensores de movimiento o las fotopuertas para que estn
dispuestos a entregar un grfico velocidad v/s tiempo.
3.En el tramo fijo a-b mida las variables fsicas necesarias para obtener la
aceleracin del bloque.
4.Mida las posiciones iniciales, tanto del bloque en el plano horizontal y su
correspondiente altura respecto del piso y del bloque que cuelga mida su posicin inicial y
final en el eje vertical (a y b).
Pgina
5.El trabajo que efecta la fuerza de roce (Wroce) en el plano horizontal;( debe
calcular el coeficiente de roce cintico a partir de las ecuaciones dinmicas para encontrar
la magnitud de la fuerza de roce).
18
Controle todas las variables necesarias para determinar:
vfuentes@utem.cl

6.El trabajo que efecta la fuerza aplicada que lo mueve hacia la derecha, segn la
posicin de la figura. Para este caso, en la discusin previa o introduccin de la clase debe
quedar claramente establecido a qu fuerza se refiere este apartado.
7.-
El trabajo que efecta la fuerza peso sobre el bloque que cuelga.
8.-
Determine la Energa Cintica y Potencial Gravitatoria en el carro y en el bloque
que cuelga para probar los teoremas del trabajo y la variacin de la Energa Cintica y del
Trabajo y la variacin negativa de la Energa Potencial Gravitatoria, segn el caso que
corresponda.
PARTE II
TRABAJO Y ENERGIA POTENCIAL ELASTICA
1.Puede usar un resorte helicoidal o un dinammetro. Pero para cualquiera de ellos

necesita conocer su constante de rigidez k. Instale el sistema sugerido en la figura.
2.Mida la longitud del resorte sin estirar y mida la altura h1 del punto a. Suelte el
carro procurando que el resorte no tenga contacto con la superficie y registre la altura
h2 cuando llega a la posicin b (estando en reposo).
3.Dadas todas las condiciones experimentales para este estudio, apoyado en el
Teorema del Trabajo y la Energa Potencial Elstica determine la constante k del resorte.
Pgina
19
Plantee una hiptesis para cada sugerencia experimental.
vfuentes@utem.cl

EXPERIENCIA N 7
COLISIONES
OBJETIVO GENERAL
Estudiar la Ley de Conservacin del Momentum Lineal y de la Energa
Cintica en un sistema que experimenta una colisin bidimensional.
a.Experimentar una colisin lateral entre dos esferas de masas similares para
estudiar sus efectos en dos dimensiones.
b.Calcular el coeficiente de restitucin e de una esfera que rebota en la superficie
de la mesa de trabajo.
MATERIAL Y EQUIPOS
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.-
Pistola de lanzamiento de proyectil y accesorios

Una huincha mtrica
Una plomada
Un par de prensas tipo G
Una balanza
Hojas de papel calco.
Regla de rango 0 80 cm
Pliego de papel kraft
Un sensor de movimiento
Un PC e interface
Una pelota de ping-pong.
Imagen adaptada para este documento desde Physics & Engineering Education, Pasco 2013)
vfuentes@utem.cl
Pgina
20
COLISION BIDIMENSIONAL:
[Siga instrucciones detalladas de la instalacin de este sistema y de las condiciones de
medicin aportadas por su profesor(a)]

1.Disponga la pistola de lanzamiento de proyectil firmemente en un borde de la mesa

de trabajo y correctamente nivelada.
2.Ubique una plomada buscando el origen del rea de colisin para marcar el punto
de origen de un sistema cartesiano de coordenadas que debe dibujar en un pliego de papel
ubicado en el piso.
3.Practique con la pistola lanzamientos de una esfera para identificar el punto de
cada con el fin de registrar en la hoja el eje central o eje X del evento. Utilice la
compresin intermedia de la pistola.
4.Oriente la esfera blanco (la que ser impactada) de tal modo que la cada en el piso
sea dentro del rea del papel. Repita este evento hasta que quede claramente definidos los
puntos de llegada de cada una de las esferas.
5.Las dos esferas deben estar a la misma altura. El tiempo de vuelo debe ser el
mismo para ambas, una vez que colisionan e impactan en el piso deben llegar al mismo
tiempo.
6.-
PARA UNA COLISION ELASTICA:
Dispare una esfera para que colisione con la otra que est ubicada en su frente.
Pruebe varias veces para que el registro en las hojas (con calco) sea ms confiable.
7.-
PARA UNA COLISION INELASTICA:
A la esfera blanco (la que ser impactada) adose un trozo de cinta adhesiva en la
regin donde ser impactada. Pruebe varios lanzamientos hasta afinar los puntos de cada.
Pgina
21
5.Busque y estudie las condiciones vectoriales que le permitirn encontrar las

variables fsicas comprometidas en los teoremas de conservacin en cuestin.
vfuentes@utem.cl

COEFICIENTE DE RESTITUCIN:
1.Instale un sensor de movimiento como se muestra en

la figura7.
2.Programe el software para el sensor de movimiento y
solicite graficar posicin v/s tiempo.
3.Ubique la esfera cerca de la boca del sensor y
sultela pretendiendo que rebote numerosas veces en la
misma lnea vertical del eje del sensor.
4.Pruebe tantas veces como sea posible hasta que logre
un grfico claro y ordenado para su estudio.
5.Con la informacin grfica determine el coeficiente
de restitucin.
Imagen adaptada para este documento desde Physics & Engineering Education, Pasco 2013)
vfuentes@utem.cl
Pgina
22

EXPERIENCIA N 8
ESTATICA PLANA
OBJETIVO GENERAL
Aplicar las dos condiciones de equilibrio de un sistema que se encuentra en
equilibrio esttico apoyados en la teora vectorial para calcular fuerzas resultantes y
torques.
a.Desarrollar diagrama de cuerpo
descomposicin vectorial de fuerzas.
b.-
libre
en
sistema
esttico
aplicando
Calcular el torque en un sistema donde actan fuerzas no paralelas.
MATERIAL Y EQUIPOS
1.2.3.4.-
Un equipo de Sistema Esttico (ME-9502) y accesorios.

Una huincha mtrica o regla graduada.
Una balanza digital
Una tijera
ETAPA 1: Descomposicin vectorial de fuerzas
23
Arme el montaje sugerido en la figura que se muestra a continuacin.
Imagen adaptada para este documento desde Manual de Instruccin Sistema Esttico Pasco.
vfuentes@utem.cl
Pgina
1.-

2.
Mida las masas m1 y m2. Calcule el peso de cada una de ellas. Mida el ngulo de
cada fuerza presente dibujando un sistema de coordenadas cartesianas como referencia y
mida la tensin en la cuerda a travs del dinammetro.
3.Dibuje un diagrama de cuerpo libre y exprese vectorialmente cada fuerza. Aplique
las condiciones de sumatoria de fuerzas para cada eje y resuelva.
4.Vare los ngulos del sistema y desarrolle la misma actividad sugerida
anteriormente.
ETAPA 2: Descomposicin vectorial de fuerzas
1.
2.Aplique masas al sistema cuyas magnitudes permitan conseguir el equilibrio del

sistema y calcule su correspondiente peso. Mida los ngulos de cada cuerda respecto del
origen del sistema de coordenadas cartesianas.
Pgina
24
3.Proceda a desarrollar los clculos aplicando las condiciones de equilibrio esttico

de fuerzas del sistema.
vfuentes@utem.cl

ETAPA 3: Clculo de torques

1.
2.Mida la masa m2 y calcule su peso. Mida el ngulo de la fuerza no paralela

aplicada. Mida la tensin en la cuerda a travs del dinammetro y las distancias
respectivas desde los puntos de aplicacin de las fuerzas hacia el pivote del sistema.
Pgina
25
3.Registre mediciones de variados ngulos de inclinacin de la fuerza no paralela y

para cada uno de ellos realice los clculos pertinentes del torque.
vfuentes@utem.cl

EXPERIENCIA N 9
DINAMICA DE ROTACION
OBJETIVO GENERAL
Estudiar el momento de inercia en un sistema giratorio.
a)
Determinar el momento de inercia de la hlice respecto de su eje de giro con y sin

masas en los extremos.
b)
Calcular el momento de inercia de un cuerpo rgido respecto de su eje de

rotacin.
MATERIAL Y EQUIPOS
R
r
m
g
26
2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.-
Un sistema rotacional completo (ME 8950 A)

Una balanza digital
Un par de fotosensores
Un juego de pesas (desde 10 g hasta 200 g)
Huincha de medir
Dos soportes universales
Dos tornillos doble o nueces
Una polea
Una regla de madera con base metlica y con indicadores plsticos
Un pie de metro.
Un PC.
Pgina
1.-
vfuentes@utem.cl

A.
SIN MASAS EN LOS EXTREMOS
1.-
Disponga el sistema sugerido para controlar el tiempo y la aceleracin tangencial.
2.Puede usar la polea inteligente y medir automticamente el tiempo en el

Programa Science Workshop para determinar la aceleracin tangencial.
3.Puede utilizar una polea comn (Pasco) para los mismos efectos, slo tiene que
controlar el tiempo con un par de fotopuertas dispuestas en el camino de la masa colgante.
4.-
Repita sus registros de tiempos para asegurar la validez de sus resultados.
B.
CON MASAS CONSTANTES EN LOS EXTREMOS VARIANDO R
1.Ubique simtricamente un par de masas de igual valor en la barra horizontal y

proceda a registrar y a calcular las variables obligadas, tales como: Radio mayor R, radio
menor r, peso mg, Masas M en los extremos de la barra, tiempo de descenso del peso mg,
aceleracin tangencial at, aceleracin angular , tensin T en la cuerda, torque
producido por la tensin, velocidad lineal v, distancia h que recorre mg.
2.Controle el tiempo y la distancia recorrida en el eje vertical por el peso mg para
determinar la energa potencial gravitatoria y energa cintica. Sabido es que la energa
potencial gravitatoria U adquirida por el peso mg se transforma en energa cintica de
rotacin. Deduzca la expresin que le permita calcular el momento de inercia I sobre la
base de sta transformacin de energa.
3.Calcule el Momento de Inercia I. Grafique I (v/s) R. Procese el grfico e interprete
fsicamente su resultado.
4.Establezca con claridad la dependencia del Torque y Momento de inercia con
determinadas variables.
Pgina
27
vfuentes@utem.cl

EXPERIENCIA N 10
FUERZAS DE ROCE
OBJETIVO GENERAL
Estudiar las caractersticas de las fuerzas de roce bajo condiciones cuasi-estticas y
dinmicas.
a.
Caracterizar y determinar la magnitud del coeficiente de roce esttico presente en un
sistema, que se encuentre en un estado lmite de reposo-movimiento.
b.
Caracterizar y determinar la magnitud del coeficiente de roce cintico que acta en
un sistema que se encuentra en movimiento.
MATERIAL Y EQUIPOS
1.2.3.4.5.6.7. 8.-
Un bloque de madera con caras revestidas con lana

Una balanza digital
Un sensor de movimiento e interfaz Pasco
Huincha de medir
Dos soportes universales
Un computador
Un riel de aluminio
Un transportador adosado al riel
A.-
PLANO INCLINADO:
ROCE ESTATICO
3.-
Demuestre la expresin s = tg c
4.Mida tantas veces como sea necesaria (mnimo cuatro veces el ngulo crtico) con
que el bloque queda a punto de moverse.
5.Determine el coeficiente de roce esttico presente en cada cara expuesta a la
superficie horizontal de contacto, segn se sugiere:
vfuentes@utem.cl
Pgina
2.-
28
1.Disponga un riel en plano inclinado para poner sobre l un bloque de madera que
tiene dos tipos de superficie (lana y madera).

B.-
5.1.-
Area mayor madera metal
5.2.-
Area menor madera metal
5.3.-
Area mayor tela metal
5.4.-
Area menor tela metal
PLANO INCLINADO:
ROCE DINAMICO
1.Incline el riel para buscar un ngulo bajo el cual el bloque inicia su movimiento e
instale un sensor de movimiento para graficar v v/s t para encontrar la aceleracin.
2.-
Realice un diagrama de cuerpo libre del sistema

a
para determinar el coeficiente requerido.
K = tg
g cos
y demuestre que
Pgina
29
vfuentes@utem.cl

ANEXO
TEORICO I
TEORIA DE ERROR
Para realizar un trabajo experimental en
el laboratorio es de gran
importancia considerar algunos aspectos que conducen a decidir si los resultados

numricos son satisfactoriamente aceptables, especficamente al referirse a los resultados
producto de los procesos de medicin.
Puesto que no es posible medir la dimensin exacta de un cuerpo o magnitud

alguna, es que no existen las experiencias perfectas, como as tambin algn instrumento
de medida que carezca de errores o imprecisiones en sus escalas (el concepto de
error en esta materia no representa a un equvoco sino a la incerteza o incertidumbre
numrica asociada a la lectura de la escala de un instrumento y/o al resultado de un
clculo en un proceso de medicin). Por esta razn es que se han elaborado mtodos que
permiten el establecimiento de indicadores como: intervalos de confiabilidad, tolerancias,
errores sistemticos, entre otros, que en realidad muestran el grado de confianza de una
medida o de un conjunto de medidas hechas. Y tampoco es posible referirse a un
valor verdadero de la magnitud fsica medida, puesto que como tal no existe, en tanto
que cada medida est afecta a una incerteza, que la aporta, tanto el instrumento, como el
procedimiento seguido para obtenerla.
Los indicadores referidos son cuantificados en funcin de las necesidades, ya sean

de laboratorio y de industria, y tal cuantificacin se presenta en distintos grados o niveles
porcentuales de confianza. Hasta hace un tiempo atrs fue utilizado el lmite de error o
rango de tolerancia de un 50% como error ms probable. Significa esto que se trata de
un intervalo de confiabilidad en el que el valor verdadero de la cantidad medida es
encontrado el 50% de las veces.
Actualmente son usadas tolerancias o intervalos de
Pgina
expresan en porcentajes y son propios del anlisis estadstico.
30
confiabilidad de un 68.3%, 95.4% y 99.7% aproximadamente. Como se evidencia, se
vfuentes@utem.cl

Practicar una medicin significa obtener una cifra, con su correspondiente unidad
de medida, que representa la magnitud de la dimensin contrastada que entrega la
escala usada del instrumento.
Pero la medicin de una variable fsica tiene otros alcances, tales como tratar
con una sola medida o la verificacin de ella repitiendo el proceso, es decir, lograr un
conjunto de datos de dicha variable.
El cuadro que se muestra a continuacin ilustra el marco de un proceso de

medicin en el contexto del orden lgico de la teora de error8 y que lleva asociado al
mtodo cientfico.
MEDICION
DIR ECTA
INDIR ECTA
INCE RTEZA
CA TEGORIA DE ER ROR ES
ERRORES SI ST EMA TICOS
ERRORES ALEAT ORIOS
IN STRU MEN TA L
CA LCUL O - ESTADISTICA
OP ERADOR
A MBIENTA L
TEORICO
EXA CTIT UD
PRECISION
d = d d
Fig. 1
Pgina
incerteza d , permite conocer los rangos de oscilacin de ella y admitir que cualquiera
Propuesto por el autor.

vfuentes@utem.cl
31
Es de gran importancia comprender que una medida, al llevar asociada su

de los valores contenidos en ese rango de incerteza representa el valor ms probable de la

magnitud real d . De acuerdo a lo recin expresado es que la bsqueda del valor ms
representativo se hace cada vez ms precisa cuando el rango de oscilacin d es
porcentualmente ms bajo, (se usa como criterio, menor que 5%).
Para interpretar adecuadamente la forma en la que se expresa toda medicin

experimental supongamos que se ha realizado la medida de una longitud, entonces sta se
escribe de la siguiente forma:
x = ( 305.6 0.2 ) cm
(x)= nombre de la variable o magnitud medida
(x=305.6)= mejor estimacin de la medicin
(x= 0.2 )= incerteza o error de la medicin
cm = unidad de medida utilizada
La incerteza o error de la medicin indica el intervalo en que la medida real se

encuentra. Es decir, el rango o intervalo de oscilacin de la medicin [x-x ; x+x], que
sera [305.4 cm; 305.8 cm], lo que significa que la mejor estimacin lograda de la longitud,
305.6 cm se encuentra dentro de dicho intervalo.
MEDICION DIRECTA
Es aquella practicada en el instrumento mismo. Se compara en forma
inmediata la magnitud a controlar con una magnitud considerada patrn.
MEDICION INDIRECTA
Es aquella que se logra a travs de relaciones matemticas o frmulas,
previo control de variables que componen aquella relacin y que son necesariamente
Pgina
32
medidas directas.
vfuentes@utem.cl

INCERTEZA
Representa la imposibilidad de obtener una medida absoluta o verdadera.
Usualmente se expresa como una variacin ( ) y corresponde al error asociado a la
medida.
CLASIFICACION DE LOS ERRORES
I.-
ERRORES SISTEMATICOS
Este tipo de error se produce por la aplicacin de mtodos deficientes de

medicin y por el aporte directo que puede hacer el operador, el instrumental y el
medioambiente que rodea al experimento mismo. Este tipo de error se puede minimizar y
potencialmente se puede evitar. Se repiten permanentemente durante el experimento. Por
ejemplo, realizar las medidas con un instrumento descalibrado, todas las mediciones,
resultan afectas a esa condicin.
Las causas de los errores pueden ser:
INSTRUMENTAL
El aporte de un instrumento al error en la medicin est presente en:
a) Su tolerancia propia de escala (si es anlogo) o,

b) De acuerdo al ltimo dgito (si es digital). Esta situacin es inevitable, pero
mejorable. Por otra parte, el instrumento contribuye a la presencia de error
sistemtico cuando est mal calibrado, mal estabilizado, deficiente o con escasa o
nula manutencin. Esta situacin es evitable.
OPERADOR
Es el responsable de un adecuado registro de la informacin, para lo cual
debe estar capacitado, concentrado, motivado y con toda la disposicin para participar en
el proceso de medicin.
vfuentes@utem.cl
Pgina
Las variables ambientales consideradas influyentes en un proceso de

medicin se pueden distinguir como: humedad relativa, polvo atmosfrico, dficit o
exceso de iluminacin, vibraciones, corrientes de aire, temperatura ambiental,
radioactividad ambiental, presin atmosfrica, ruido ambiental, instalaciones deficientes o
inadecuadas, tanto para el almacenaje, transporte o para el uso del instrumental o equipos.
33
AMBIENTAL

TEORICO
Est presente en un mal manejo de cifras decimales que contienen
constantes fsicas que forman parte de algunas frmulas cuando se practica un clculo y
depende exclusivamente del operador.
Existe otro tipo de error y se asocia con instrumentos anlogos conocido como ERROR
DE PARALAJE y se presenta cuando la lectura no se hace observando
perpendicularmente al indicador de escala o a la escala propiamente tal.
EXACTITUD
La exactitud de una medicin es una valoracin de tipo cualitativa del proceso de registro
de datos y por lo tanto, la exactitud, tcnicamente no es sinnimo de precisin y en el
marco de la teora de error representa la mayor o menor presencia de errores sistemticos.
Por consiguiente, se habla de un proceso de medicin con un alto o bajo grado de
exactitud.
II.-
ERRORES CASUALES O ALEATORIOS
Son aquellos que resultan del clculo elemental, de la estadstica y

corresponden a la incerteza asociada a la medicin. Estos son inevitables. Su origen est
en el Lmite de error Instrumental9 conjuntamente con los resultados matemticos y
estadsticos utilizados en la bsqueda de la incerteza de la medida.
El error aleatorio de una medida, que definitivamente est representado en
la incerteza encontrada, determina cun grande o pequeo es el rango en el cual oscila la
medicin.
Repetir varias veces la medicin de la magnitud, permite contar con un
conjunto de datos cuyo promedio puede dar cuenta del valor ms representativo de la
medicin.
PRECISION
Pgina
34
La precisin de una medida es una valoracin de tipo cuantitativa. Ya se

puede intuir que tcnicamente no es sinnimo de exactitud y tiene una doble significacin:
Ver definicin en pgina 20

vfuentes@utem.cl

a) Precisin aportada por el instrumento: Nmero de decimales que entrega la

lectura en el instrumento. Entonces, mientras ms decimales entregue dicha lectura, mayor
ser la precisin aportada a la medicin.
b) Precisin aportada por la magnitud porcentual de la incerteza (ver definicin
de Error Relativo Porcentual a continuacin): Entonces, mientras menor es el porcentaje
calculado, mayor ser la precisin aportada a la medicin.
Por lo tanto, cuando el error aleatorio es pequeo, la medida es ms precisa.
EVALUACION DE LA INCERTEZA
DIRECTA
DIRECTA
INDIRECTA
Fig. 2
DIRECTA:
El error aleatorio refleja la dispersin propia de la magnitud medida cuando
se repite la medicin. Para la mejor estimacin de la medicin, del ejemplo de la medida
de la longitud, 305.6 no puede conocerse con certeza su error absoluto x .
x
x
significativa que es la incertidumbre comparada con el valor medido.
El ERROR RELATIVO se define como x =
, que indica lo
Para estimar qu tan grande o pequeo es el error aleatorio se define el ERROR

x
RELATIVO PORCENTUAL como r % = 100% .
x
Este ltimo permite determinar qu tan grande porcentualmente es el grado
de PRECISION de la incerteza de cualquier medida. Por lo tanto, resuelve el grado de
precisin del error aleatorio (ver diagrama de bloque, figura N 1). Su clculo es de gran
relevancia a la hora de hacer los anlisis de los resultados.
i) No estadstico. Cuando se realiza una sola medida.

ii) Estadstico. Cuando se realiza un conjunto de medidas.
vfuentes@utem.cl
Pgina
35
La incerteza x asociada a la medicin Directa de la variable se puede obtener bajo dos

mtodos:

i) No estadstico (UNA SOLA MEDIDA)

Para una sola medida directa, la incerteza emerge del error de escala aportada por
el instrumento, conocido como Lmite de Error Instrumental (L.E.I.) y se define as:
Para un instrumento anlogo: L.E.I . =
Sensibilidad
2
Para un instrumento digital: L.E.I . = Sensibilidad

La Sensibilidad de un instrumento anlogo es la divisin ms pequea que registra
la escala de medicin. Por ejemplo; un reloj anlogo, que en una de sus graduaciones
presenta divisiones cada cinco minutos, pero esos cinco minutos se encuentran
subdivididos a su vez, en minutos, entonces, la sensibilidad de dicha escala es un minuto y
por lo tanto, representa la menor escala de dicho instrumento. El L.E.I. del reloj sera de
medio minuto.
La Sensibilidad de un instrumento digital corresponde al valor del ltimo dgito.
Revisemos algunos criterios segn el nmero de datos registrados de la variable
controlada.
CRITERIO 1
Cuando el nmero de datos es n=1
x = x x [unidades]
La incerteza x corresponde al lmite de error instrumental o error apreciado, es
decir, el error de lectura o de sensibilidad del instrumento.
CRITERIO 2
Cuando el nmero de datos es 1<n<10
La incerteza x se obtiene como: x =
xmx xmn
2
ii) Estadstico CONJUNTO DE DATOS
Pgina
Cuando se repite la medicin y se logra un conjunto de medidas se trabaja con el

valor promedio de esa magnitud.
36
La incerteza como resultado de repetir muchas veces la medicin.
vfuentes@utem.cl

CRITERIO 3
Cuando el nmero de datos es
n 10
x = x x final [unidades ]
(Se utilizan herramientas estadsticas, tales como conocer la frecuencia, la moda y
otros estadgrafos).
1.-
Clculo del promedio de la medida [
]:
x=
x
i =1
n
2.Clculo de la incerteza (Lmite Efectivo de Error Aleatorio final) (L.E.E.A.)
asociada al promedio de la medida. [ x final ]:
Se debe calcular la Desviacin tpica o Standard de la medida.
n
n =
(x x )
i =1
n 1
S 2 = x2 x 2
Nota: S 2 ( n ) puede obtenerse directamente desde la calculadora estando en modo SD

al ingresar los datos de la variable x.
De ser calculado manualmente se sugiere no aproximar ninguno de los operando
puesto que son cifras muy similares y su diferencia puede llegar a ser cero.
3.Clculo del intervalo de confiabilidad: Su utilidad es poder descartar datos
que se encuentren fuera de este intervalo.
( x 3S ; x + 3S )
( x 3 n ; x + 3 n )
10
Pgina
Este criterio estadstico, de carcter objetivo, permite descartar datos segn la

distribucin de stos de acuerdo a la distribucin Gaussiana o campana de Gauss, cuya
rea bajo la curva representa la probabilidad de encontrar cantidad de datos dentro del
intervalo referido.
Teora de Errores, Vincenzo Giamberardino, captulo 3
vfuentes@utem.cl
37
El factor 3S 3 n representa el 99.73% de la probabilidad (rea bajo la curva en

una distribucin Gaussiana)10 de que los datos estn dentro de dicho intervalo, el factor 2S
2 n representa el 95.45% de la probabilidad de que los datos estn dentro de dicho
intervalo y el factor S n representa el 68.20% de la probabilidad de que los datos
estn dentro de dicho intervalo.

Fig. 3
Figura obtenida de: imgenes.net
Cuando existen datos que estn fuera del intervalo, ya sea que sean inferiores a la
cota inferior o superiores a la cota superior del intervalo, deben descartarse y volver a
calcular el promedio, la desviacin tpica y el intervalo de confiabilidad con el nuevo
nmero total de datos hasta que no existan datos por descartar. Cuando ya no hay datos
por descartar se admite que los datos que quedaron son confiables y entonces prosigue la
bsqueda del error o incertidumbre del promedio.
4.-
Clculo del Error Estndar del promedio:
S
n 1
5.Clculo del Lmite de Error Aleatorio del promedio:
(L.E.A.)
x = 3
6.-
Clculo del Lmite de Error Aleatorio Final del promedio:
El Lmite de Error Instrumental, que en este apartado no se ha utilizado,

tiene mucha importancia debido a que es posible que en procesos de medicin el L.E.A.
sea muy pequeo, entonces el error aportado por el instrumento pasa a ser significativo,
como tambin puede ser a la inversa, el L.E.A. puede ser significativo y el instrumental
pasa a ser despreciable. Por tal razn se presentan dos criterios para este clculo:
ii)
x final =
( L.E. A.) + ( L.E.I .)

2
Es importante que verifique cual de los dos criterios tiene ms validez al momento de
determinar cual ser el error aleatorio final para el promedio.
vfuentes@utem.cl
38
x final = L.E. A. + L.E.I .
Pgina
i)

INDIRECTA:
PROPAGACIN DEL ERROR
Una medida indirecta depende de medidas directas, no olvidando que las

expresiones matemticas o frmulas pueden estar conformadas por ambos tipos de
masa
variables, como por ejemplo, la densidad =
, teniendo presente que el volumen
volumen
puede ser una variable directa o resultado de una medida indirecta; en rigor debera
masa m
escribirse como: =
= , donde sera el resultado de la divisin
volumen V
entre masa y volumen y representa la incerteza indirecta final de la variable principal
buscada, resultado de una propagacin.
Para obtener el valor indirecto final con su incerteza o error se calcula de la
siguiente forma:
Supongamos las siguientes variables con sus respectivas incertezas:
A = A A
B=B B
y
C=C C
de la funcin F que nace de estas magnitudes.
F = F ( A, B, C )
F =
y se necesita calcular el error
F ?
F
F
F
A +
B +
C
A
B
C
F
es una derivada parcial en valor absoluto porque
A
algunas derivadas parciales podran ser negativas.
Pgina
39
Donde A es el error absoluto y
vfuentes@utem.cl

f ( x) = 3x3
Derivada simple:
f '( x) = 3 3 x 2 = 9 x 2
Derivada parcial:
f
= 3 2 x y3
x
Una funcin de dos variables f ( x, y ) = 3 x 2 y 3

(deriva por x e y se mira como una constante)
f
= 3x 2 3 y 2 = 9 x 2 y 2
y
Otras funciones:
F = x+ y ,
1.- Suma y Resta:
F = x y
F
=1
y
F
=1;
x
F = f ( x, y )
dF =
F
F
dx +
dy
x
y
F =
la transformaremos en diferencia finita.
F
F
x +
y
x
y
F = x + y
F = F F (x + y )
F = x y
F
=y
x
F = ( yx + xy )
x y
F =F F
+
y
x
x
= x ;
x
y
= y
y
Pgina
donde
F
= x;
y
40
2.- Producto:
vfuentes@utem.cl

F=
3.- Divisin:
x
y
F 1
=
y x
F
y
= 2 ;
x
x
y
1
F = 2 x + y
x
x
x y
F = F
+
y
x
4.- Potencia:
F = kx n
F
= nkx n 1
x
x
F = nkx n
x
x
F = kx n n
x
x
F = F F n
x
Otra forma de calcular la incerteza a la funcin est dada por las siguientes
expresiones; para cada tipo de operacin algebraica (Adicin, divisin, producto, potencia)
existe una forma de calcular esta propagacin:
ADICIN:
A + B + C = ( A + B + C ) ( A + B + C )
2.-
SUSTRACCION:
A B C = ( A B C ) ( A + B + C )
3.-
DIVISION:
vfuentes@utem.cl
41
1.-
Pgina
A A
= (1 ( A + B ) )
B B

A B = ( A B ) (1 ( A + B ) )
4.-
PRODUCTO:
5.-
POTENCIA ENTERA:
6.-
mn n
POTENCIA FRACCIONARIA: A = A 1 A
7.-
PRODUCTO POR UNA CONSTANTE: kA = k ( A A )
An = ( An ) (1 ( n A ) )
n
m
Ejemplo:
Expresar la aceleracin con su incerteza segn la forma a =
2d
t2
a
a
a = d + t
d
t
a 2
= 2 ;
d t
a 2d 4d
= 1 = 3
t
t3 t
2
2
4d
a = 2 d + 3 t ; donde d y t son los errores absolutos
t
t
a = a a
PRESENTACION DE UN RESULTADO DE MEDICIN

Para entregar finalmente el resultado de una medicin es necesario tener presente
los decimales con que debe escribirse, tanto el valor de la medida, como la incerteza
asociada a ella.
CIFRAS SIGNIFICATIVAS:
a.Medidas directas: corresponde a todos los dgitos seguros que entrega el
instrumento ms la primera cifra estimada.
Pgina
0,056 s = presenta dos cifras significativas, la que tambin se puede presentar

como; 5,6x10-2 s.
42
Ejemplo: 234,56 m = presenta cinco cifras significativas, la que tambin se puede

presentar como; 2,3456x102 m.
vfuentes@utem.cl

b.Medidas de cantidad derivada: Cuando corresponda realizar operaciones con las

magnitudes medidas, las cifras del resultado deben considerar a aquel factor de menor
nmero de cifras decimales.
V = ( R 2 h ) V
Ejemplo:
V = (3,141592 x6,3 x35,5) V cm3

V = 702, 6170508 Vcm3
V = 702, 6 Vcm3
Finalmente:
Casos de cmo presentar las cifras de una medida:

a.-
b.-
Regla:
Medida indirecta.
Correcta
(34,28 0.12) cm
Incorrecta
(34,286 0,12) cm
Correcta
(6,42x10-4 0,13x10-4 )mm
Incorrecta
(642x10-6 0,13x10-4 )mm
Los errores se especifican con una o dos cifras significativas
* Los ceros son significativos cuando se encuentran entre dos cifras distintas de cero.
405 = tres cifras
450 = tres cifras
* Los ceros a la izquierda de una cifra distinta de cero no son significativos porque
solamente indican la posicin del punto decimal y podran ser eliminados al hacer
cambio de unidades.
0,0062 mm =dos cifras
y 6,2 mm = dos cifras
* Los ceros a la derecha de cifras distintas de cero pueden ser o no ser significativos,
esto depende de la incertidumbre o error experimental.
Pgina
* El nmero de cifras significativas puede ser mayor que dos cuando se trabaja con
equipos de alta precisin. Por ejemplo, la carga del electrn e = 1,602176487x10-19
0,000000040x10-19 C.
43
0,042000 g = cinco cifras
vfuentes@utem.cl

CRITERIO DE APROXIMACIONES:
Existen varios criterios, dentro de ellos, el siguiente:
a.-
Los dgitos 1 al 4 se aproximan al nmero inferior.
b.-
Los dgitos 6 al 9 se aproximan al nmero superior.
c.El dgito 5 se aproxima al nmero par de orden superior ms prximo.

Tambin se puede aproximar al impar, con tal de mantener el mismo criterio.
Ejemplo:
7,24
se aproxima a 7,2
7,24359 se aproxima a 7,2436

7,2435 se aproxima a 7,244 (aproxim al n par de orden superior),
o tambin;
7,2435 se aproxima a 7,243 (aproxim al n impar de orden superior).
SUGERENCIA:
*Este artculo puede ser complementado utilizando en su informe algunos conceptos
de estadstica bsica tales como:
Frecuencia
Valor central o representativo (media)
Dispersin
Histograma de frecuencia
Mediana
Moda
Varianza.
Pgina
44
*El uso de su calculadora es de gran ayuda, especialmente en el modo estadstico (SD)

y en el modo (LR) regresin lineal. Es muy importante que revise su manual y
aprenda su uso.
vfuentes@utem.cl

REPRESENTACION
GRAFICA
Cuando se desea visualizar el comportamiento de una variable respecto de otra,

siendo una de ellas dependiente [Y] y la otra independiente [X], es decir, una en funcin
de la otra, Y = f(X), la representacin grfica es la que permite discernir en dicho
comportamiento.
Para desarrollar tal representacin es necesario tener presente algunos aspectos
importantes:
a)
Ordenar los datos en una tabla que contenga: nmero de orden, nombre de
las variables con sus correspondientes unidades.
b)
Destacar nombre del grfico.
c)
Dimensionamiento en los ejes y aplicar escalas adecuadas.
necesariamente su origen debe ser cero).
d)
(No
Identificar ejes con el nombre de las variables y sus respectivas unidades.
(modificar tabla de datos)
Pgina
45
Fig. 4
vfuentes@utem.cl

DIAGRAMA DE FLUJO DEL PROCESO DE GRAFICACION

Este diagrama de flujo11 ilustra un camino lgico desde que se obtiene el grfico original
hasta que se logra el modelo representativo del fenmeno conocido como relacin
funcional.
GR AF IC O
Identificaci n de l tipo de curva
NO
R EC TA
A so ci ar la po si bl e ecuaci n a
la cur va s o spechada
RE C TI FI CA R
SI
Tr ans fo rm ar e l m ode lo
m atem tico as ocia do e n una
ecuacin de r ecta *
C alcular las co nstantes

de la re cta
ME TO DO S
GR AF IC O
MI NI MOS
C U ADR ADOS
PR OME DI O
La cur va
or igina l er a una
RE C TA
NO
Escribir la ecuacin
resultan te de la
transfor m ac i n con las
co nstan tes en con tradas
Con stru ir tabla de

d at os con las n uevas
variables
SI
E SC RI BI R LA RELA CIN FU NCIONA L
F IG.2
FI N D EL
PROCESO
Gr afica r la s nuevas
va ria bles
R E C TA
NO
SI
11
Aporte del autor.
* Ver en pgina 51-52 cmo transformar una ecuacin no lineal a lineal.
vfuentes@utem.cl
Pgina
46
Fig. 5

Otra opcin de aplicacin del diagrama: Fig. 5
Pgina
47
Fig.6
vfuentes@utem.cl

INTERPRETACION:
1.Slo hay dos posibilidades de respuestas grficas. Que sea una recta o una
curva por si solas, porque pueden existir respuestas grficas compuestas o mixtas.
2.Al ser una recta, resulta rpida la asignacin de su modelo matemtico
conocido como; y = mx + n . Esta ecuacin es la que ms se presta para ser tratada
analticamente.
3.Al ser una curva, no es tan inmediato asignar su modelo y se debe recurrir a
la familia de curvas existentes y aqu es donde se debe tener una cuidadosa apreciacin de
la respuesta grfica, puesto que hay curvas que son parecidas pero que no poseen el
mismo modelo. (Tal es el caso de una hiprbola y una exponencial, por ejemplo).
4.De la ecuacin de esta curva sospechada se deben conocer sus constantes,
para lo cual es necesario que sea transformada en una recta. Este proceso de
transformacin se conoce como rectificacin de una curva.
RECTIFICAR una curva significa encontrar una funcin que resulten puntos tales,
que unidos representen una recta.
Los datos experimentales son rectificados cuando existe una relacin entre las
variables, tal que su grfica en esa representacin sea una recta. El proceso de
rectificacin precisamente es la bsqueda de esas representaciones.
En esta situacin corresponde, una vez asociado el modelo a la curva (debe
entenderse como una sospecha), proceder a transformar dicho modelo no lineal en lineal
mediante un adecuado cambio de variables.
CASOS
y = mx + n
a) Modelo sospechado RECTA

Nada hay que transformar de ella.
pV = cte.
cte.
V
Ubicando los valores de p en el eje de las ordenadas [y] y los de 1/V en el de las abscisas
[x], queda representada una recta.
vfuentes@utem.cl
48
p=
Pgina
b) Modelo sospechado

La relacin finalmente queda expresada como una ecuacin de recta:
Y = mX + K
p=m
c) Modelo sospechado PARABLICO
1
+b
V
y = mx 2 + n
Su transformacin se hara a partir de un cambio de variable:

u = x2
y = mu + n
Resultando finalmente:
d) Modelo sospechado HIPERBLICO y =

u=
El cambio de variable sera:
Modelo sospechado
1
x
y = mu + n
y resultara una ecuacin lineal como:

e)
m
x
y = a + bx + cx 2
CUADRATICA
ya
= ordenada Y
x
ya
Quedando la ecuacin lineal como: Y = n + mx
= n + mx
x
El cambio sera;
f)
ya
= b + cx .
x
Modelo sospechado
Donde
Y = Ae
EXPONENCIAL
x
b
La transformacin sera aplicando logaritmo natural a toda la ecuacin, quedando del

siguiente modo:
1
1
y = m
ln y = ln A x , donde ln y = y
b
b
Modelo sospechado
POTENCIAL
y = bx c
La transformacin sera aplicando logaritmo base 10 a la ecuacin, quedando como:

log y = log b + c log x
vfuentes@utem.cl
49
g)
y = n mx
Pgina
Resultando una ecuacin lineal como:

y = n + mx
Quedando la ecuacin lineal como:

RECTA
Veamos la siguiente representacin:
Rapidez v/s Tiempo
Rapidez [m/s]
Rapidez [m/s]
Rapidez v/s Tiem po

30
10
-10 0
5
10
Tiem po [s]
15
30
20
10
0
-10 0
10
Fig. 8
Fig. 7
La densidad de puntos de datos experimentales del grfico de Fig. 7

tendencia a ser lineal. Revisemos algunos criterios para abordar el grfico.
5A.-
15
Tiem po[s]
muestra una
METODO GRAFICO
i.Trazar una recta bajo el criterio de dejar simtricamente la misma cantidad de

puntos sobre la recta como bajo de ella. (Grfico Fig.8)
ii.-
Para obtener la pendiente m:
Se seleccionan dos puntos que pertenezcan a la recta trazada y no necesariamente

que estn en la tabla de datos (puede ser una buena coincidencia).
De preferencia, escoger pares ordenados que sean de fcil lectura en cada eje.
m=
iii.-
y2 - y1
x2 - x1
Para obtener el intercepto n:
El valor del intercepto se encuentra en el punto que la recta corta en el eje Y. Para X=0
Pgina
50
n= y
vfuentes@utem.cl

iv.Con los valores de m y n se escribe la ecuacin final que se conoce como relacin
funcional.
y = mx + n
5B.-
METODO DE PROMEDIOS
La diferencia entre el valor experimental de la variable y y el valor obtenido de la

ecuacin (mx+n) se conoce como residuo r:
r = y (mx + n)
El mtodo de promedios sostiene que la suma de los residuos es cero,
r = 0
consiste en formar dos sistemas de ecuaciones generadas en base a los datos

experimentales para conocer la pendiente m y el intercepto n.
El conjunto de pares ordenados se divide en dos partes (dos mitades);
y[ m]
x[ s]
ECUACION
y1
x1
y1 = mx1 + n
y2
x2
y2 = mx2 + n
y3
x3
y3 = mx3 + n
y4
x4
y4 = mx4 + n
y5
x5
y5 = mx5 + n
y6
x6
y6 = mx6 + n
y7
x7
y7 = mx7 + n
y8
x8
y8 = mx8 + n
y9
x9
y9 = mx9 + n
10
y10
x10
y10 = mx10 + n
11
y11
x11
y11 = mx11 + n
vfuentes@utem.cl
Pgina
51
Cuando el grfico original ha sido una curva cuya ecuacin ya identific y pudo
transformar en una ecuacin lineal, entonces esas nuevas variables son las que
corresponde usar en este mtodo.

Entonces, de la definicin de residuo y de la condicin de la suma de los residuos

tendramos;
xi
0 = i =1 m i =1 + n
N
N
yi
11
yj xj
j =7
j =7
0=
m
+ n
N
N
11
m xi + n = yi
O lo que es lo mismo:
m xj + n = yj
Resolviendo este sistema de ecuaciones se obtiene el valor de la pendiente m y del
intercepto n.
Llegando finalmente a la relacin funcional
5C.-
y = mx + n
METODO DE MINIMOS CUADRADOS12
La mejor curva de ajuste de las infinitas curvas de aproximacin a una serie de datos
puntuales es aquella que hace mnima la suma de los cuadrados de las desviaciones di
de la curva.
i.-
DESCARTE DE PUNTOS:
12
Pgina
para cualesquiera de las dos variables, permitindose as trabajar con los datos ms
cercanos al valor promedio.
VINCENZO GIAMBERARDINO, cap. V

vfuentes@utem.cl
52
Los puntos (pares ordenados) que estn notoriamente escapados de la densidad de

puntos que representan a una recta pueden ser eliminados bajo dos posibles criterios; por
simple inspeccin (a ojo) construyendo un intervalo de confiabilidad x 3S ; x 3S

ii.-
TRAZAR LA RECTA EN LA DENSIDAD DE PUNTOS:

Como resultado se obtiene el grfico 2, Fig. 8.
iii.Pero Cul es entonces la recta que mejor representa a aquella densidad de puntos
experimentales?.
Como imaginariamente podemos describir una recta en aquellos puntos, asumimos,
por lo tanto, su relacin funcional; v=mt+v0. Y para dar respuesta a la interrogante
debemos comenzar por calcular las constantes, m= pendiente y v0 = intercepto. Una vez
conocidos sus valores ser posible evaluar la ecuacin de dicha recta. Hay que buscar la
ecuacin de aquella recta que minimiza el error!!.
Un criterio de la teora de error es asumir que, X= variable independiente, la que
se fija a voluntad y la que se supondr medida sin errores. Al dibujar la recta, al valor de
Y se le est asociando el valor de yi, y el otro es el valor dado por la recta ni.
Y
yi
C

xi
Si
y
ni
Fig. 9
P ( x, ni ) Recta; n i =mx+n .
Para todo xi medido es posible calcular la DIFERENCIA entre esos dos valores de
Y, conocida como RESIDUO d y definida anteriormente en (5B) como:
d = yni que representa la distancia entre el punto

experimental P y el punto P obtenido por la recta.
vfuentes@utem.cl
Pgina
Como la condicin es que la suma de los cuadrados ( y ni ) 2 sea mnima, entonces;
53
d = y(mx+ n)

d = S = ( y ni ) = [ y(mx+ n) ]
2
Hay que buscar la ecuacin de aquella recta que hace mnimo el error:
ni= mx + n,
ni representa el valor medio de Y.
S yni
Pero la expresin:
es directamente proporcional al error del
modelo, es decir, representara al error del modelo asociado. En otros trminos quedara
como sigue,
S ymxn =0
2
El problema es encontrar el valor de m y n que hacen mnimo al error S, por lo que

la mejor recta ser aquella que logre minimizar al error del modelo y que queda
establecido por las expresiones siguientes:
S
0 ; F(m, n)=0
m
S
0 ;
n
G(m, n)=0,
en que F y G representan a dos ecuaciones que conforman un sistema y que contienen a

nuestras incgnitas m y n que hacen mnimo a S.
S
1
2 ymxn x ;
m
S
1
2 ymxn 1
n
Para que el valor de la funcin sea mnimo:

S
2 ymxn x 0 ;
m
S
2 ymxn 0
n
Conformando un sistema de ecuaciones y resolviendo algebraicamente se

encuentran las correspondientes expresiones para m y n.
( x )( y ) ( x y )( x )
N ( x ) ( x )
2
i
2
i
N ( xi yi ) ( xi )( yi )
N ( xi2 ) ( xi )
Que finalmente se pueden expresar en forma ms sencilla y que permitirn su

clculo.
vfuentes@utem.cl
54
m=
2
i
Pgina
n=

xy x y
expresin para calcular la pendiente y
x2 x 2
n y mx
expresin para calcular el intercepto.
Las incertezas de estas constantes pueden ser calculadas tambin para lograr
expresar en forma, la representatividad de los puntos y su error estadstico asociado.
Pero si el denominador en la expresin de la pendiente se representa por
D xi x
El error de la pendiente sera:
( m )
que, en forma resumida queda como:
2
1 di
9
D N 2
( m )
di 2
1
9
( N 2) x2 x 2
El error del intercepto ser de la siguiente forma:
1 x 2 di 2
3
( n ) = +
N
D
N
resumindola:
( n ) = x 2 ( m )
Debe usted recordar que el factor tres (3) en las ecuaciones anteriores fue referido en el
apartado II.- ERRORES CASUALES O ALEATORIOS, pgina 37.
Entonces, siendo riguroso con la teora de error, tanto la pendiente, como el
intercepto, pueden escribirse con su correspondiente incerteza como:
m = m m y
n = n n
Pgina
55
Pero esta escritura es importante hacerla slo cuando ambas constantes son dignas
de mayor anlisis.
vfuentes@utem.cl

La principal forma de probar si el resultado es o no una recta es conociendo un

estadgrafo conocido como COEFICIENTE DE CORRELACIN (r), que se expresa
como:
xi yi ( xi )( yi )
r=
x 2 ( x )2 y 2 ( y )2
i i i
i
2
Como usted puede ver, resulta arduo el trabajo slo para probar la linealidad de las
variables normales de un grfico que inicialmente es una recta.
SUGERENCIA:
Puede usted evitar el fatigoso trabajo de calcular manualmente la pendiente
m, el intercepto n y especialmente el coeficiente de correlacin r, usando la calculadora
en modo LR (Linear Regression).
Para tal efecto, es importante que, una vez familiarizado con el uso de la
calculadora pueda ingresar todos los pares ordenados originales de su grfico para
solicitarle, en primer lugar el valor de r. Con este resultado usted puede asegurar que se
puede tratar de una recta, claro que considerando el siguiente criterio con valores de r:
Si
r = 1.0 se trata de una recta perfecta, todos cuyos puntos pasan por ella.
Si r =0,999 se trata de una buena recta, pero que muy pocos puntos pueden estar fuera
de ella. (No tiene sentido para este resultado hacer una aproximacin a 1,0)
Si
r = 0,8899 se trata de una grfica que no es una recta.

RECUERDE ADEMAS QUE:
Pgina
b.Si la curva original no es una recta, se supone que ya ha decidido que tipo de
curva (sospechada) es y qu ecuacin le corresponde y adems ya la ha transformado
en ecuacin lineal, por lo tanto, a la calculadora debe ingresar el par ordenado con la o
las nuevas variables que resultaron de la transformacin.(Por ejemplo, si sospech de
una hiprbola, entonces las nuevas variables seran ( x 1 ; y ) ).
56
a.Si la curva original es una recta, el paso siguiente es calcular sus constantes,
entonces, a la calculadora ingrese solamente los pares ordenados originales (x ; y).
vfuentes@utem.cl

CURVA
En esta situacin corresponde, una vez asociado el modelo a la curva (debe
entenderse como una sospecha), proceder a transformar dicho modelo no lineal en lineal
mediante un adecuado cambio de variables, segn sea el caso sospechado expuesto a partir
de la pgina 51.
IMPORTANTE: Para calcular las constantes, se sugiere aplicar el mtodo de los mnimos
cuadrados, debe utilizar los valores de las variables que hayan sido modificadas, segn sea
el caso que haya sufrido transformacin.
Razn suficiente es esta para utilizar la calculadora en LR (regresin lineal), ya que en la
medida que ingresa pares de valores sta ya tiene calculadas las constantes que usted
requiere.
Estamos en los ltimos pasos del diagrama de flujo:
Una vez escrita la relacin lineal, debe evaluarse para no menos de cinco datos
arbitrarios con el fin de graficar la rectificacin.
Si la respuesta es una recta, entonces el modelo original sospechado era el que
corresponde a la curva de su primer grfico, por lo tanto, se encuentra en la etapa en que
est todo dispuesto para comenzar el anlisis fsico de su estudio (rea bajo la recta o
curva, interpretacin fsica de la pendiente y del intercepto).
Si la respuesta no es lineal, significa que el modelo asociado a su grfico original
no le corresponde. Entonces, debe volver a revisar la posible ecuacin que se ajuste a esa
curva. Es decir, seguir la lnea segmentada desde abajo del diagrama hasta el comienzo de
l.
Pgina
57
Una vez que logra escribir la relacin funcional entonces es el momento de analizar
su interpretacin y justificar cmo sta representa al fenmeno estudiado de acuerdo a
cmo se comportan las variables y constantes que la componen.
vfuentes@utem.cl

ANEXO
T E O R I C O II
MARCO TEORICO de EXPERIENCIAS DE CINEMATICA

MOVIMIENTO RECTILNEO
HORIZONTAL
Para este estudio debemos conservar la idea de que una partcula posee masa,
pero tamao y forma despreciables. Entonces, limitaremos la aplicacin a aquellos objetos
cuyas dimensiones no tengan efectos en el anlisis del movimiento; es decir cuerpos de
tamao finito. Estos objetos pueden ser considerados como partculas, siempre y cuando
su movimiento est caracterizado por el movimiento de su centro de masa y pueda
despreciarse cualquier rotacin del cuerpo.
Una partcula puede moverse a lo largo de una trayectoria, tanto recta como
curva. Al desplazarse rectilneamente se puede caracterizar especificando, en cualquier
instante dado, la posicin, velocidad y aceleracin de la partcula.
En el movimiento rectilneo, la trayectoria recta puede caracterizarse empleando
un solo eje coordenado. La direccin del vector posicin r siempre ser a lo largo del
eje (puede denominarse por s, x y), por lo tanto nunca cambia en ese recorrido. Lo que
va a cambiar es su magnitud y su sentido.
El desplazamiento de la partcula se define como el cambio de su posicin

r y se puede representar como r = r2 r1 . Dado que el desplazamiento de una partcula

es una cantidad vectorial, se debe distinguir de la distancia que recorre la partcula.
Particularmente, la distancia recorrida es una cantidad escalar positiva que representa la
longitud total de la trayectoria recorrida por la partcula.
Si la partcula se mueve a travs de un desplazamiento r

desde un
punto a otro en un intervalo de tiempo t , la velocidad media se define como:
vm =
t
Ahora, si se toman valores cada vez ms pequeos de t , la magnitud de
hace ms y ms pequea, por lo tanto la velocidad instantnea se define como:
r
vi = lim
t 0 t
r se
dr
o tambin, vi =
dt
vfuentes@utem.cl
ds
dt
Pgina
v=
58
Y si se quiere representar a v como escalar, se puede escribir como

La magnitud, o mdulo de la velocidad se conoce como rapidez.

Si se conoce la velocidad en dos puntos de la trayectoria, se define la aceleracin
media de la partcula durante el intervalo de tiempo t
Como:
am =
t
Donde v representa la diferencia de velocidad durante dicho intervalo,

La aceleracin instantnea en el tiempo t se calcula considerando valores cada vez
menores de t y los valores correspondientes, cada vez menores, de v , de modo que:
v
a = lim
t 0 t
dv
La que se puede escribir escalarmente como a =
, y adems se puede representar en
dt
funcin de la distancia como:
d 2s
a= 2
dt
Cuando la partcula, por variadas causas, cambia su rapidez, sta
puede comenzar a detenerse y por lo tanto, v2 es menor que v1 y el v

resulta negativo, entonces la aceleracin es negativa y se denomina desaceleracin.
De acuerdo a los conceptos recin destacados, en el movimiento de la partcula

pueden darse las siguientes condiciones:
a.- MOVIMIENTO RECTILINEO con velocidad constante (M.R.U.)
v = cte.

a=0
Su ecuacin de itinerario a lo largo del eje del movimiento ser:
x = x0 + v0t
b.- MOVIMIENTO RECTILINEO con aceleracin constante (M.U.A.)
a = cte. 0
Sus ecuaciones paramtricas de la trayectoria sern:
Pgina
59
1
x = x0 + v0t + ax t 2
2
vfuentes@utem.cl

1
y = y0 + v0 y t + a y t 2
2
La velocidad en funcin del tiempo:
v(t ) = v0 + at
La velocidad en funcin de la posicin:
v 2 ( x) = v02 + 2ax
a cte. conociendo la velocidad inicial v0 = v0 x , v0 y y la posicin

c.- Cuando
inicial r0 = ( x0 , y0 ) en t=o, se puede conocer la velocidad y la posicin en cualquier
instante v ( t ) = vo + a ( t) dt , la ecuacin de itinerario sera:

1
r ( t ) = r0 + v ( t)dt
1
VERTICAL
La principal consideracin para abordar un movimiento rectilneo vertical ya sea en
cada libre o en ascenso, es el signo de la aceleracin de gravedad.
Existen dos criterios:
A.-
SEGN EL SISTEMA DE COORDENADAS
Considerando que el eje X puede representar a una regin de superficie terrestre y

el eje Y a la altitud, entonces el signo de la aceleracin de gravedad sera negativo, puesto
que su sentido est dirigido hacia la superficie terrestre siendo el eje vertical Y el referente
acercndose hacia el origen del sistema de coordenadas, por lo tanto, las ecuaciones
pueden escribirse como:
y = y0 + v0 y t
B.-
1 2
gt ,
2
v(t ) = v0 y gt ,
v 2 ( y ) = v02y 2 g y
SEGN EL SENTIDO DEL MOVIMIENTO
Pgina
Cuando sube: Asumir el signo negativo de la aceleracin de gravedad pues, el

sentido del movimiento es opuesto al sentido de g.
60
Este criterio sugiere fijarse en el sentido del movimiento que experimenta el

cuerpo.
vfuentes@utem.cl

Para este caso las ecuaciones seran:

y = y0 + v0 y t
1 2
gt ,
2
v(t ) = v0 y gt ,
v 2 ( y ) = v02y 2 g y
Cuando baja: Asumir el signo positivo de la aceleracin de gravedad pues, el

sentido del movimiento es coincidente al sentido de g.
Para este caso las ecuaciones seran:
y = y0 + v0 y t +
1 2
gt ,
2
v(t ) = v0 y + gt ,
v 2 ( y ) = v02y + 2 g y
Valores de la Aceleracin de Gravedad:
En el Sistema Internacional de Unidades (S.I.)
g = 9.8 10 2
s
En el Sistema C.G.S de Unidades
cm
g = 980 1000 2
s
MOVIMIENTO CURVILNEO
Un caso particular de movimiento curvo es un movimiento bidimensional que se
experimenta en el espacio y se conoce como lanzamiento de proyectiles.
Pgina
El plano donde se experimenta este movimiento (en coordenadas rectangulares)
permite utilizar el vector posicin r = ( xi + yj) , cuyas componentes varan con el tiempo y
g = (0i gj) , con su nica componente en el eje vertical constante y distinta de
cero, donde las condiciones iniciales seran; r (0) = 0 cuando inicia su movimiento desde
el piso.
61
El lanzamiento de proyectiles se refiere al movimiento de un objeto que ha sido

lanzado y que ya no tiene la capacidad de impulsarse a s mismo. Se trata de un
movimiento bidimensional de una masa que se desplaza en un campo gravitatorio
constante, donde la aceleracin de gravedad permanece invariable en magnitud y
direccin.
vfuentes@utem.cl

La velocidad inicial del proyectil, bajo cualquier condicin se escribe como:
v0 = v0 cos i + v0 sen j
Las coordenadas en funcin del tiempo t seran:

x(t ) = v0 cos t
Para el eje X:
y (t ) = y0 + v0 sen t 1 / 2 g t 2
Para el eje Y:
A partir de stas se puede deducir la expresin para cada variable involucrada en

este tipo de movimiento.
Para el caso de un movimiento parablico de piso a piso:
Velocidad en cualquier punto de la trayectoria:
v(t ) = voy g t
Velocidad en punto de altura mxima:
v(t ) = vox
Altura mxima:
ymx =
Tiempo en altura mxima:
t=
Tiempo total de vuelo:
tv =
Alcance mximo:
xmx =
v0 sen 2
2g
v0 sen
g
2v0 sen
g
v02 sen 2
g
Posicin en cualquier punto de la trayectoria:
Pgina
62
r (t ) = ( v0 cos t ) i + ( v0 sen t 1/ 2 g t 2 ) j
vfuentes@utem.cl

MARCO TEORICO de EXPERIENCIAS DE DINAMICA

Hasta ahora se ha estudiado el movimiento sin considerar las causas que los
provocan. En estos prximos experimentos se relacionar la causa y el efecto, para lo
cual ser necesario recurrir a realizar diagramas de cuerpo libre y aplicar condiciones que
la dinmica propone para su estudio.
Varios de los conceptos antiguos de la dinmica se desecharon a partir del ao
1590, ocasin en la que Galileo experiment para estudiar movimientos pendulares
y cada de los cuerpos. Sus conclusiones se dirigieron a la perspectiva de los efectos
de las fuerzas que intervenan sobre los cuerpos en movimiento.
An as, hasta el ao 1687 recin se conocieron estos efectos, los que fueron
publicados por Isaac Newton a travs de tres leyes que gobernaban el movimiento de una
partcula.
En la actualidad el enunciado de sus tres leyes versa como sigue:
PRIMERA LEY DE NEWTON

Una partcula originalmente en reposo, o movindose en lnea recta con
velocidad constante, permanecer en ese estado siempre que no est sujeta a una fuerza
desestabilizadora
SEGUNDA LEY DE NEWTON
Una partcula bajo la influencia de una fuerza desestabilizada experimenta una
aceleracin a que tiene la misma direccin de la fuerza y una magnitud que es
directamente proporcional a la misma fuerza.
TERCERA LEY DE NEWTON
Las fuerzas mutuas de accin y reaccin entre dos partculas son opuestas, iguales
y colineales.
63
Experimentalmente se pueden registrar mediciones de fuerza y aceleracin, de

modo que de acuerdo con la segunda ley, si una fuerza desestabilizada se aplica a una
partcula (cuerpo), se podr medir la aceleracin, donde su constante de proporcionalidad
puede ser obtenida calculando en base a la ecuacin de la segunda ley y adems,
determinndola grficamente.
vfuentes@utem.cl
Pgina
La ecuacin del movimiento se expresa como:
F = ma

No obstante, en el ao 1905, Albert Einstein desarroll la teora de la Relatividad

Especial y estableci lmites en el uso de la segunda ley de Newton para describir el
movimiento general de las partculas. Experimentalmente se ha demostrado que el
tiempo no es una cantidad absoluta como lo supona Newton, y como resultado de
ello, la ecuacin del movimiento no puede predecir el comportamiento exacto de una
partcula, especialmente cuando esta viaja a una velocidad cercana a la de la luz.
Los desarrollos realizados por Schrdinger y otros fsicos en la mecnica cuntica,
indican que las conclusiones que se obtengan al usar esta ecuacin (2 Ley) tambin son
vlidas cuando las partculas se mueven a distancias atmicas entre s. En todo caso, los
requisitos de velocidad y tamao no se dan en los problemas ingenieriles, de modo que a
esta escala, sus efectos no son considerados.
Cuando ms de una fuerza acta sobre un cuerpo, la fuerza resultante se determina
por la suma vectorial de las fuerzas, generalmente se expresa como:
F = ma
i =1
El cuadro siguiente nos ilustra un principio ineludible, estrictamente dependiente

una condicin de la otra e irreversible frente a como se nos presenta la naturaleza. Esto
CAUSA
EFECTO
ACCION
REACCION
REPOSO
INTERACCION
MOMENTUM LINEAL
Y ANGULAR
FUERZAS
CONSTANTES
MOVIMIENTO
VARIABLES
Fig.10
Pgina
13
64
es, el PRINCIPIO DE CAUSALIDAD13.
Cuadro propuesto por el autor.

vfuentes@utem.cl

Las fuerzas constantes son aquellas en que el vector fuerza no vara en la medida
en que transcurre el tiempo, en cambio las fuerzas variables son aquellas cuyo vector
fuerza vara en la medida en que transcurre el tiempo.
Revisemos dos tipos de fuerzas constantes:
FUERZA PESO
Es la fuerza con que la tierra atrae a la masa de la partcula o cuerpo. Debemos
saber que la tierra atrae a todas las partculas o cuerpos con la aceleracin de gravedad g
que se considera constante y que por lo tanto, la fuerza que ejerce la tierra sobre cada
partcula o cuerpo es mg , asumiendo que la masa no vara. Esta fuerza se puede escribir
como:
p = mg ( j )
Unidades:
[Dina], [Newton], [kp]. El kilopondio o kilogramo-peso, es la fuerza con la que la
tierra atrae a la masa libre de un kilogramo con la aceleracin de gravedad, es decir:
1(kp)=9,8 x 105 [Dinas].
FUERZA DE ROCE
Es la reaccin que opone el plano de apoyo, donde se encuentra una partcula, a su
movimiento. La fuerza de roce tiene sentido opuesto al movimiento.
La fuerza de roce depende de varios factores, estos pueden ser: La naturaleza
del material de los cuerpos que rozan, la reaccin normal que se ejerce sobre la partcula,
de la superficie de contacto, de la temperatura, de la velocidad de la partcula, del medio
en que se muevan, etc.
Experimentalmente se demuestra que, es necesario aplicar una fuerza mayor para
poner en movimiento a una partcula en reposo, que para ponerla en movimiento con
velocidad constante. Es decir, existen fuerzas diferentes que se oponen al movimiento
cuando la partcula est detenida a que cuando est en movimiento.
FUERZA DE ROCE ESTTICO (fS)
cuando el movimiento es inminente f s = s N
Donde: s = Coeficiente de roce Esttico ,

vfuentes@utem.cl
N = Fuerza Normal
Pgina
f s < s N
65
Corresponde al lmite de la fuerza que se opone al cambio de estado de la

partcula o cuerpo desde el reposo al estado de movimiento.

FUERZA DE ROCE DINMICO (CINTICO) (fK)

Es la fuerza que se opone al movimiento de la partcula o cuerpo, estando
f k = k N
obviamente en movimiento.
Donde: k = Coeficiente de roce Cintico ,
N = Fuerza Normal
fs fk
Es posible experimentar que
y naturalmente se debe a que
s > k .
Si sobre la partcula o cuerpo actan otras fuerzas, es necesario tener en
cuenta a sus componentes rectangulares. Ahora si el sistema se ubica en un plano
inclinado, es necesario aplicar la descomposicin de las fuerzas segn un sistema de
coordenadas cuyo eje de las abscisas coincida con el eje del plano inclinado.
TRABAJO MECANICO Y ENERGIA

Supongamos que una partcula o cuerpo se mueve en el espacio por la
accin de una fuerza

F que permite desplazarla desde un punto A hasta un
punto B, como se ilustra en la figura N. Si la direccin de esta fuerza coincide con
la direccin del desplazamiento r ,entonces dicha fuerza realiza un Trabajo

Mecnico W.
m
a
Fig. 10
Existen dos formas de representar el Trabajo Mecnico. Estas dependen de la
caracterstica de la fuerza, es decir, si la fuerza es constante durante el recorrido o si la
fuerza es variable en esa accin.
La esfera de la figura es trasladada desde el punto A hasta el punto B gracias a
la accin de la fuerza F , la relacin entre sta y el desplazamiento experimentado se

representara como:
vfuentes@utem.cl
Pgina

W = F r
66
TRABAJO REALIZADO POR UNA FUERZA CONSTANTE

N m = Joule ;
Unidades de W:
D cm = Erg ;
Kp m
Por lo que sabemos acerca de operacin de vectores, el producto punto o producto escalar
entre dos vectores se puede desarrollar como:
W = Fr cos
Donde representa el ngulo que forma la Fuerza con el Desplazamiento, situacin de la

que se desprende lo siguiente:
A) 0 < 90
0
0
0
B) 90 < 180
C)
= 900
W+
W
W = 0
La fuerza de roce, conocida como Fuerza disipativa realiza un trabajo negativo.
En el caso en que una fuerza oblicua sea aplicada segn la forma:
FY
m
S1
FX
S2
Fig. 11
F sera:
El trabajo realizado por la componente horizontal de la fuerza

S2
= F cos dr
S1
1 2
= F cos ( S 2 S1 )
Pgina
67
1 2
vfuentes@utem.cl

TRABAJO REALIZADO POR UNA FUERZA VARIABLE

En el caso en que la partcula o cuerpo experimente un desplazamiento finito a lo
largo de su trayectoria desde r1 hasta r2 o desde s1 hasta s2,

el trabajo se calcula por
integracin. Si la fuerza se expresa como una funcin
F = F ( s ) , tendremos que:
s2
= F dr = F cos ds
r2
W
1 2
r1
s1
TRABAJO REALIZADO POR EL PESO (FUERZA CONSERVATIVA)

Si la partcula o cuerpo se desplaza hacia arriba por una trayectoria
s2, en algn punto intermedio el desplazamiento es:
s , desde s1 hasta
dr = dxi + dy j + dzk
y
2
mg
1
X
mg
Fig. 12
r2
= F dr = p j dxi + dy j + dzk , finalmente;
r2
r1
r1
( )(
Pgina
1 2
68
Como p = p j , la ecuacin anterior del trabajo queda como:
vfuentes@utem.cl

y2
W = pdy = p ( y
1 2
+ y1 )
y1
W = py
1 2
TRABAJO DE UNA FUERZA EN UN RESORTE

La magnitud de la fuerza de estiramiento es Fe = ks y la magnitud de la fuerza
restauradora ofrecida por el resorte es del tipo
Fr = ks .
Si el resorte se estira desde s1 hasta s2, o se comprime, la fuerza de estiramiento
realiza el siguiente trabajo:
Fr
Fe
S2
S1
Fig. 13
s2
s2
s2
W = Fds = kds = k sds = 2 ks

1 2
s1
s1
s1
2
2
1
ks12
2
Trabajo que representa a la fuerza de estiramiento

1
= k s 2
W
2
1 2
El trabajo que realiza la fuerza restauradora ofrecida por el resorte tiene la misma
forma pero debe ser negativo.
TEOREMA DEL TRABAJO Y LA ENERGIA CINETICA
Pgina
a b
rb
vb m
= F dr = mvdv = ( vb2 va2 )
2
ra
va
69
Cuando sobre la partcula o cuerpo actan varias fuerzas, el trabajo realizado

por todas ellas se puede calcular a travs de la fuerza resultante, es decir,
vfuentes@utem.cl

Donde el trmino
m 2
v = K se conoce como Energa Cintica.
2
W =K
a b
K a = K
TEOREMA DEL TRABAJO Y LA ENERGIA POTENCIAL GRAVITATORIA

El trabajo que realiza el peso est dado por la siguiente expresin:
yb

= F dr = mgdy = mg ( yb ya )
rb
a b
ra
ya
Donde el trmino mgy se conoce como Energa Potencial Gravitatoria Ug.
Wa b = U gb U ga = U g
Wa b = U g
Finalmente,
TRABAJO Y LA ENERGIA POTENCIAL ELASTICA

Si debemos estirar o comprimir un resorte, el trabajo realizado por la fuerza elstica o
restauradora (esta ltima es la que efecta el resorte), est dado por:
rb
xb

k
=
F
dr
=
kxdx = ( xb2 xa2 )

W
2
a b
ra
xa
Donde el trmino
k 2
x = U e se conoce como Energa Potencial Elstica.
2
Finalmente,
W = U
Pgina
70
a b
vfuentes@utem.cl

SISTEMA DE PARTICULAS
Cuando sobre una partcula o cuerpo de masa m acta fuerza F , la segunda ley de
Newton puede escribirse como:
F = ( mv )
dt
Donde mv se conoce como momento lineal o cantidad de movimiento de la partcula. Si

la expresin de la fuerza se integra entre dos instantes tendremos que :
t2
Fdt = mv2 mv1 de la cual

t1
Fdt
= Impulso12 = p
t2
t1
t
2
y la expresin anterior puede escribirse como: mv1 + Fdt = mv2 siendo ste el Teorema
t1
del Momento Lineal, que nos ensea que el momento lineal final de una partcula, mv2 , se
obtiene del impulso recibido por la partcula y de su Momento lineal inicial.
Si sobre las partculas no actan fuerzas externas, o en otros trminos, la suma de
las fuerzas externas es cero, el impulso se anula y la expresin del teorema del momento
lineal para un sistema de partculas queda como:
mv = mv
1
representando esta expresin al PRINCIPIO DE CONSERVACION DEL MOMENTO

LINEAL, el que en otra notacin se representa como:
antes
= pdespus
vfuentes@utem.cl
Pgina
Una colisin entre dos cuerpos que tenga lugar en un intervalo de tiempo muy breve
y durante el cual los cuerpos ejercen mutuamente fuerzas de gran intensidad se conoce
como CHOQUE.
El estado energtico del sistema de partculas y especficamente de los cuerpos que
interactan bajo las caractersticas de un choque, queda representado por la energa
mecnica que poseen antes y que adquieren despus de la interaccin. Existen situaciones
de choque que se presentan con energa potencial gravitatoria mnima, como cuerpos que
71
COLISION:

chocan a nivel de piso, en tanto cuentan slo con energa cintica 14. De aqu que los
choques puedan ser clasificados segn exista o no conservacin de la energa cintica, lo
cual depende de las condiciones de deformacin que puedan sufrir los cuerpos, sean stas
permanentes o no.
CHOQUE ELASTICO
Este evento se caracteriza porque la energa cintica se conserva, es
decir la energa cintica que presentan los cuerpos despus del choque es la
misma que presentaban antes de colisionar. Las ecuaciones que caracterizan a este tipo de
choque son:
n
K
i =1
antes
= K 'despus
i =1
p
=
antes p despues
n
i =1
i =1
CHOQUE INELASTICO.
En este tipo de choque la energa cintica se disipa. Es decir, no se conserva, por lo
tanto, las ecuaciones que lo caracterizan son:
n
K
i =1
antes
p
i =1
antes
> K 'despues
i =1
= pdespus
i =1
CHOQUE PLASTICO O PERFECTAMENTE INELASTICO

Este tipo de choque se caracteriza porque la energa cintica no se
conserva, siendo mxima la prdida o transformacin de sta y, porque los cuerpos
siguen juntos una vez producida la interaccin.
n
i =1
i =1
K antes > K 'despus

En una colisin, la fuerza Fr (fuerza de restitucin) ejercida sobre una partcula A
durante el perodo de restitucin difiere de la fuerza Fd (fuerza de deformacin) ejercida
r
de su impulso es menor que el
14
Cuando los cuerpos chocan, cayendo bajo la influencia de la fuerza gravitatoria desde lo alto, el momento
lineal no se conserva a lo largo del eje vertical, sin embargo, no hay fuerza neta sobre esos cuerpos en el
plano horizontal, de modo que el momento se conserva en ese plano. (Esta condicin se puede estudiar en un
choque bidimensional)
vfuentes@utem.cl
72
F dt
Pgina
durante el perodo de deformacin y el valor de

valor de
dt del Impulso de Fd . La razn entre los mdulos de los impulsos
correspondientes se conoce como COEFICIENTE DE RESTITUCION (e).

El valor de e siempre oscila entre 0 y 1 y depende en gran medida de las
propiedades de los materiales con que estn constituidos los cuerpos, pero vara tambin
considerablemente con la velocidad de choque y con la forma y tamao de los cuerpos.
v ' ( v2 v1 )
e=
=
v ( v1 v2 )
Donde:
(v
choque y
v1 ) es la variacin de la componente horizontal de la velocidad despus del
( v1 v2 )
es la variacin de la componente horizontal de la velocidad antes del
choque.
DINAMICA DE ROTACION
Un cuerpo rgido es aquel en que la distancia relativa entre dos partculas que lo
componen no cambia. Cuando a este cuerpo se le aplica una fuerza, sta puede lograr
hacerlo cambiar de posicin o hacerlo rotar o ambos efectos simultneamente. El
efecto de traslacin ha sido estudiado en experimentos anteriores, sin embargo el
efecto de rotacin no, y se es el motivo principal de esta experiencia.
Para que un cuerpo cambie su estado de reposo a estado de movimiento, una fuerza
externa sobre l puede lograrlo, ahora, este cambio se puede ver reflejado en un cambio de
posicin o traslacin lineal. Pero para que este mismo cuerpo logre una rotacin
necesita una fuerza aplicada en un punto distinto de su eje de giro. Esta idea permite
insertar en concepto de momento de fuerza o torque, el que lograr producir un cambio en
su estado de movimiento rotacional.
vfuentes@utem.cl
Pgina
La direccin del torque es siempre perpendicular al plano formado por los vectores
r y F y su sentido lo entrega la regla de la mano derecha. Si es el ngulo que

forman estos vectores, entonces su magnitud ser:
73
La definicin operacional de torque 0 de una fuerza F que acta sobre algn
punto de un cuerpo rgido, en una posicin r respecto de cualquier origen O, por el que
puede pasar un eje sobre el cual se produce la rotacin del cuerpo rgido, al producto
vectorial entre la posicin r y la fuerza aplicada F se expresa como:

0 = r F

= rFsen = rF
El torque que realiza una fuerza depende de su magnitud, direccin y de su punto

de aplicacin respecto de un origen 0. Cuando F es paralela al eje de rotacin, 0 = 0 por

lo tanto, cuando la fuerza es perpendicular al eje de rotacin, 0 0 y cuando
es
F
aplicada entre 0 < < 180 , su componente perpendicular realiza un torque distinto de
cero.
Las variables dinmicas que permiten hacer una descripcin del movimiento de
rotacin de un cuerpo rgido sometido a una fuerza externa son; el torque ejercido por
dicha fuerza y la aceleracin angular resultante .

Entonces, de acuerdo a la segunda ley de Newton;
= r ( mat )
Pudiendo escribirse como;
dFt = ( dm ) at , por consiguiente,

d = rdFt = ( rdm ) at , y recurriendo a la definicin de la
aceleracin tangencial, at = r , podemos llegar a lo siguiente:

d = r 2 dm
Por lo tanto, el torque neto sera:
T = d = r 2 dm
El trmino
r dm
2
se conoce como MOMENTO DE INERCIA (I), entonces la relacin
entre el torque y el momento de inercia sera:
T = I
Esta expresin indica que el torque se relaciona de forma directamente
proporcional a la aceleracin angular y el momento de inercia es la constante de
proporcionalidad. Esta ecuacin es la anloga rotacional de la segunda ley de Newton.
vfuentes@utem.cl
1
mi vi2
2
Pgina
Ki =
74
Cuando un cuerpo rota, cada partcula de l que gira en torno a un eje z fijo, con
velocidad angular tiene energa cintica de traslacin y se expresa como:

Cada partcula se ese cuerpo rgido posee la misma velocidad angular , sin
embargo poseen distintas velocidades lineales debido a que stas dependen de la posicin
respecto del eje de rotacin y estn relacionadas, a travs de la expresin; vi = ri , por lo
tanto, la energa cintica adquiere la forma: K i =
1
2
m ( ri )
2
La energa total del cuerpo rgido que rota est dada por la expresin;
1
K i = K i = mi ri 2 2
2
Ki =
Pero ya sabemos que el trmino
1
mi ri 2 ) 2
(
m r
i i
es el momento de Inercia I,
m r
i i
=I,
entonces la expresin de la energa cintica de rotacin de un cuerpo rgido se expresa

como sigue:
K=
1 2
I
2
Siendo esta expresin el equivalente rotacional de la energa cintica de

traslacin. Las cantidades I y del movimiento de rotacin son anlogas a m y v del
movimiento lineal, por lo tanto, I es el equivalente rotacional de m, (algo as como la masa
de rotacin) y siempre se supone como una cantidad conocida, as como la masa, pero
dependiendo de las circunstancias, a veces es necesario determinarlo.
Pgina
75
El momento de inercia I es una cantidad que depende del eje de rotacin, de la

forma y del tamao del cuerpo rgido. Existen tablas con los valores de los momentos de
inercia de los slidos rgidos respecto del centro de masas con formas geomtricas
definidas de distribucin de masa homognea con referencia a un eje de rotacin
determinado.
vfuentes@utem.cl

BIBLIOGRAFIA
Fsica I, Serway, Raymond.
Ed. Mc.Graw Hill.
2.-
Fsica para estudiantes de Ciencias e Ingeniera, Resnick y Halliday. Tomo I
3.-
Mecnica Vectorial para Ingenieros. Dinmica. Beer y Johnston. Ed. Mc. Graw
Hill, Sexta edicin.
4.-
Mecnica para Ingeniera. Esttica y Dinmica. Bedford y Fowler. Ed. AddisonWesley Iberoamericana,1996.
5.-
Probabilidad y Estadstica, aplicaciones y mtodos. Canavos C. George. Ed. Mc.

Graw Hill, 2001.
6.-
Teora de los Errores, Vincenzo Giamberardino, Universidad de Bologna,

Instituto de Fsica A. Righi.
7.-
Fsica Prctica, G.L. Squires, 3 ed., Cambridge U.P., Cambridge, 1985.
8.-
Teora de errores y mediciones, Felix Cernuschi, Francisco Greco.
9.-
An Introduction to Error Analysis, J.R. Taylor, 2 ed., University Science Books,

Sausalito (CA), 1997.
10.-
Gua de Laboratorio de Fsica I, Qumica Industrial, Fs-121, Voltaire Fuentes O.,

edicin 2006.
11.-
Experimentacin, una introduccin a la teora de mediciones y al diseo de

experimentos. D. C. Baird, Ed. Prentice Hall (1991).
12.13.-
Manual de frmulas y tablas matemticas, Murray R. Spiegel, Coleccin Schaum.

Ed. Mc Graw Hill.
Fsica I, Alonso y Finn ,Ed. Interamenricana.
14.-
www.imagenes.net
15.-
www.pasco.com
16.-
www.phywe.com
Pgina
76
1.-
vfuentes@utem.cl

Guialab - Mecanicaclasica Version2015

Transféré par

Informations du document

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Guialab - Mecanicaclasica Version2015

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

U

GUA de LABORATORIO de MECNICA CLSICA

AUTOR: Voltaire D. Fuentes Olave

Derechos Reservados, Departamento de Fsica, UTEM

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA METROPOLITANA

Voltaire D. Fuentes Olave

Laboratorio de Fsica UTEM

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA METROPOLITANA

1.1.Calcular el rea de un slido (esfera, cono, paraleleppedo

2.1.Medir el tiempo (con su respectiva incerteza) que tarda una esfera

Revisar contenido en ANEXO TEORICO

Laboratorio de Fsica UTEM

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA METROPOLITANA

Una regla comn

Siga atentamente las instrucciones dadas por su profesor(a), especialmente en

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA METROPOLITANA

PARALELEPIPEDO RECTANGULAR: ATOTAL = 2(ab + bc + ac) ,

Escriba un planteamiento a priori de lo que espera de sus resultados. Este puede

SUGERENCIA EXPERIMENTAL (Objetivo2)

10 < N de datos < 30

4. Debe aplicar completamente la teora que compete a un conjunto de datos.

Su resultado debe presentarlo como:

Escriba un planteamiento a priori de lo que espera de sus resultados. Este puede

Revisar contenido en ANEXO TEORICO

Laboratorio de Fsica UTEM

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA METROPOLITANA

Un computador e interfaz 750 500

PLANO INCLINADO (Ascendente y Descendente)

a. Instale un riel de aluminio levemente inclinado respecto de la superficie de trabajo,

Laboratorio de Fsica UTEM

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA METROPOLITANA

b. Programe el software de tal modo de obtener un grfico en tiempo real de la

OBJETIVOS ESPECIFICOS (referidos al objetivo general 2)

Grafique secuencialmente, cada tabla de datos propuesta.

Cada resultado grfico abrdelo individualmente para su procesamiento.

3.Para toda tabla de datos propuesta, aplique el Mtodo Grfico, el Mtodo

Escriba un planteamiento a priori de lo que espera de sus resultados para cada

Laboratorio de Fsica UTEM

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA METROPOLITANA

Laboratorio de Fsica UTEM

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA METROPOLITANA

Laboratorio de Fsica UTEM

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA METROPOLITANA

SUGERENCIA EXPERIMENTAL PLANO HORIZONTAL

Instale un riel de aluminio horizontalmente, como sugiere la figura5 N1.

b.-Programe el software (Data Studio) de tal modo de obtener un grfico en tiempo

Laboratorio de Fsica UTEM

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA METROPOLITANA

SUGERENCIA EXPERIMENTAL MOVIMIENTO VERTICAL

Disponga el equipo de cada libre como sugiere la figura 6

Organice su eje vertical para posicionar el electroimn que sostiene a la esfera en lo

Aplique los conceptos tericos a sus mediciones y grafique

Plantee una hiptesis para su estudio experimental.

Laboratorio de Fsica UTEM

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA METROPOLITANA

Caracterizar la trayectoria de un proyectil que se mueve desde aire a piso.

Caracterizar la trayectoria de un proyectil que se mueve de piso a piso.

Disparador de proyectil y accesorios

(En esta parte A el tiempo ser medido y la velocidad inicial calculada)

Laboratorio de Fsica UTEM

A.- USO DE SENSOR DE CONTROL DE TIEMPO:

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA METROPOLITANA

expresada la ecuacin de itinerario del movimiento. Use g = 9.81 2 .