INTRODUCCION:

Muchas cantidades fsicas, quedan completamente determinadas por su magnitud

expresada en alguna cantidad conveniente. Dichas cantidades se llaman escalares:
Ejemplo: tiempo, longitud, temperatura, masa, etc. Otras magnitudes fsicas
requieren para su completa determinacin que se especifique tanto su direccin
como su magnitud. Dichas cantidades las llamamos vectoriales. Ejemplo: Velocidad,
fuerza, aceleracin, desplazamiento, etc.
VECTORES: Los vectores se definen como expresiones matemticas que poseen
mdulo, direccin y sentido. Estos se representan grficamente por un segmento
rectilneo AB (ver Figura 1), cuya longitud en cierta escala corresponde al mdulo
del vector.

FIGURA 1(1)

CONCEPTO DE FUERZA: Llamamos fuerza a la medida de la accin de un cuerpo

sobre otro, como resultado de la cual el cuerpo cambia su estado de movimiento o
equilibrio. En la vida real se presentan diferentes fuerzas: fuerza de la gravedad,
fuerza de atraccin y repulsin de los cuerpos electrizados e imantados, fuerza de
rozamiento, fuerza de reaccin de un cuerpo sobre otro, etc. 3 Si la variacin del
estado de un cuerpo se expresa en la modificacin de su velocidad, tenemos la
manifestacin dinmica de la fuerza. Si se expresa por la deformacin se dice que
tenemos la manifestacin esttica de la fuerza. La accin de una fuerza sobre un
cuerpo se determina por los tres elementos siguientes: (a) punto de aplicacin de la
fuerza, (b) direccin de la fuerza, (c) magnitud de la fuerza. La magnitud de una
fuerza se mide utilizando el dinammetro.
UNIDADES DE MEDIDAS DE FUERZAS: SISTEMA:

FIGURA 2(1)

SISTEMA DE FUERZAS CONCURRENTES: Se llama sistema de fuerzas concurrentes el

sistema de fuerzas cuyas lneas de accin se interceptan en un punto (Figura 2). Si
el sistema de fuerzas es tal que sus lneas de accin estn situadas en un plano se
le llama sistema coplanar de fuerzas concurrentes.

FIGURA 3(1)

En la experiencia a realizar se utilizar la fuerza de gravedad, comnmente

denominada peso y comprobaremos que se combinan de acuerdo con las reglas del
lgebra vectorial. Para determinar la resultante de un sistema de fuerzas
concurrentes usaremos los mtodos de adicin de vectores.
METODO ANALITICO

Mtodo de las relaciones trigonomtricas: En este caso para determinar la

resultante de dos fuerzas F1 y F2 en mdulo y direccin, es necesario construir
el tringulo de fuerzas ABC a mano alzada. Para construir este tringulo trazamos el
vector F1 y a partir del extremo de F1 trazamos el vector F2 , el lado AC que
cierra el tringulo ABC representa la resultante en mdulo y direccin.
Designaremos por el ngulo formado por F1 y F2 y los ngulos forma la
resultante con estas fuerzas respectivamente. La magnitud de la resultante R se
obtiene mediante el teorema del coseno.

FIGURA 4(1)

El teorema de los senos permite determinar los ngulos y

FIGURA 5(1)

Mtodo de la descomposicin de fuerzas en sus componentes rectangulares: En

este caso se hace uso de la descomposicin de cada una de las fuerzas en sus
componentes rectangulares y sumando las componentes sobre un mismo eje se
obtiene la componente resultante sobre el eje, luego haciendo la descomposicin de
las componentes resultantes se obtiene la fuerza del sistema.

OBJETIVOS

Comprender el concepto de vector para aplicarlo a problemas de la vida real.

Identificar las componentes para encontrar el vector resultante por el
mtodo de suma de vectores.

CONCLUSION:
El laboratorio se realizo satisfactoriamente gracias a que se sigui paso a paso los
procedimientos de la gua. Se concluye, que el sistemas de fuerzas concurrentes, Es
una fuerza que reemplaza a un sistema de fuerzas. Se trata de un problema de
equivalencia por composicin, ya que los dos sistemas (las fuerzas componentes
por un lado, y la fuerza resultante, por el otro) producen el mismo efecto sobre un
cuerpo.
BIBLIOGRAFIA:
(1) https://labfisicasabino.files.wordpress.com/2008/06/practica-nc2b03.pdf
(2) http://myslide.es/documents/1-fuerzas-concurrentes-informefinal.html