UCB Guia Academica 2009

UNIVERSIDAD CATLICA BOLIVIANA SAN PABLO
Universidad Catlica Regional Cochabamba
Gua para la presentacin de trabajos

acadmicos
Cochabamba - Bolivia
Marzo de 2009
Universidad Catlica Boliviana San Pablo

Unidad Acadmica Regional Cochabamba
Av. General Galindo esquina Av. Amrica
Telfono: 4293100
Pgina web: www.ucbcba.edu.bo
Diagramacin:
Depsito Legal: 2-2-19-68-07
Segunda edicin
Marzo de 2009
Gua para la presentacin de trabajos acadmicos
NDICE
PRIMERA PARTE: CLASIFICACIN DE LOS TRABAJOS
ACADMICOS ............................................................ 7
1.1. Clasificacin de los trabajos acadmicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.2. Caractersticas fundamentales de los trabajos acadmicos . . . . 8
SEGUNDA PARTE: ELEMENTOS DE TRABAJOS ACADMICOS.......10
2.1. Tapa, lomo y color. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
2.1.1. La tapa de los trabajos acadmicos tendr los siguientes
elementos: ............................................................................10
2.1.2. El lomo tendr los siguientes elementos:.............................13
2.2. Tribunal examinador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
2.3. Resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
2.4. ndice. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
2.5. Cuerpo del trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
2.6. Anexos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
TERCERA PARTE: REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS.........................23
3.1. Plagio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
3.2. Bibliografa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
3.2.1. Libros ...................................................................................26
3.2.2. Captulos de libro .................................................................26
3.2.3. Artculos de revista...............................................................26
3.2.4. Artculos de peridico ..........................................................27
3.2.5. Tesis......................................................................................27
3.2.6. Documentos electrnicos en general....................................27
3.2.7. Listas de discusin ...............................................................28
3.2.8. Correo electrnico................................................................28
3.2.9. Material en soporte CD-ROM..............................................28
3.2.10. Varios autores .....................................................................29
III
3.2.11. Compilador, editor, director ...............................................29

3.2.12. Autor institucional o corporativo .......................................30
3.2.13. La Biblia.............................................................................31
3.3. Materiales especiales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
3.3.1. Programas de radio o televisin ...........................................32
3.3.2. Obras de arte (pinturas, esculturas, etc.) ..............................32
3.3.3. Pelculas ...............................................................................32
3.4. Referencias Bibliogrficas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
3.4.1. Modalidades de cita: breve y larga ......................................33
3.4.2. Cita de entrevistas y documentos jurdicos..........................35
3.4.3. Cita de textos bblicos ..........................................................35
3.4.4. Intervencin en las citas.......................................................36
3.4.5. Parfrasis y alusiones ...........................................................37
3.5. Modalidades de referencia bibliogrfica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
3.6. Notas a pie de pgina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
3.7. Tablas, imgenes e ilustraciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
3.7.1. Tablas ...................................................................................38
3.7.2. Figuras..................................................................................40
CUARTA PARTE: CARACTERSTICAS FORMALES .............................41
4.1. Extensin de los trabajos de grado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
4.2. Tamao de papel, mrgenes, interlineado, numeracin e
impresin. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
4.3. Sugerencias relativas al estilo de redaccin . . . . . . . . . . . . . . . . 42
4.3.1. Extensin de las oraciones ...................................................42
4.3.2. Construccin gramatical ......................................................43
4.3.3. Oraciones subordinadas .......................................................43
4.3.4. Tiempo verbal ......................................................................43
4.3.5. Persona .................................................................................43
BIBLIOGRAFA...........................................................................................45
IV
PRESENTACIN
Agradeciendo la acogida brindada a la primera edicin de la gua,
presentamos la segunda con algunas mejoras que, esperamos, sean
suficientemente orientadoras en funcin al propsito con el que ha sido
diseada y publicada.
La elaboracin de un trabajo acadmico exige de los estudiantes la
atencin a elementos que podemos agruparlos en aspectos de fondo y
aspectos de forma.
Entendemos que las caractersticas de fondo hacen referencia a la
profundidad con que son tratados los temas desarrollados en un trabajo
acadmico. En atencin al fondo es que se puede evaluar un trabajo
segn criterios como los de la precisin terminolgica, la claridad
expositiva, la coherencia interna del trabajo, etc.
Por otra parte, tenemos la forma que hace referencia a las
caractersticas de la presentacin del trabajo acadmico. En atencin
a stas es que ponemos atencin a criterios como el referido al tamao
de hoja que se utiliza, el tipo de letra, la distribucin de captulos, la
ortografa, etc.
La presente gua tiene el propsito principal de orientar a docentes
y estudiantes en relacin a las caractersticas formales de los trabajos
acadmicos. Ahora, como entendemos que regularmente fondo y forma
estn relacionados de tal manera que no es posible establecer una lnea
ntidamente divisoria entre ambos, se notar en el presente documento
orientaciones que estn muy prximas a cuestiones de fondo.
V
La gua est integrada por cuatro partes: la primera, referida a la

nocin de los trabajos acadmicos y la clasificacin de los mismos en
relacin a la graduacin; la segunda, que trata de la estructura de los
trabajos de grado; la tercera, que atiende a las referencias
bibliogrficas y, la cuarta, que toca caractersticas netamente formales
de la presentacin de los trabajos acadmicos.
Esperamos que esta gua contribuya al proceso de formacin
acadmica de los estudiantes en lo que de suyo pretende aportar.
Finalmente, solicitamos, tanto de docentes como de estudiantes, sus
observaciones y sugerencias que nos permitan mejorar este instrumento
de orientacin acadmica.
Luis Alberto Vaca Cuellar
Director Acadmico Regional
VI
PRIMERA PARTE: TRABAJOS ACADMICOS

1.1. Clasificacin de los trabajos acadmicos:
Inicialmenteconvienequehagamosreferenciaaloqueconsideraremos
comotrabajosacadmicos.
En relacin al objeto de la presente gua, consideramos como trabajo
acadmicoalostrabajosquesesolicitanyserealizanenelmarcodeldesarrollo
de un programa de formacin acadmica. Entre ellos, enfocamos nuestra
atencin a los trabajos que se constituyen en requisitos para obtener la
graduacinenlosprogramasacadmicosofertadosporlaUniversidadCatlica
BolivianaSanPablo.Enestesentido,presentamoslasiguienteclasificacin
delostrabajosacadmicos:
1.Pregrado:
a.TcnicoUniversitarioSuperior:
i.Monografa
ii.ProyectoTcnico
b.Licenciatura:
i.TesisdeLicenciatura
ii.ExamendeGrado
iii.ProyectodeGrado
iv.TrabajoDirigido
2.Postgrado
a.Diplomado
i.MonografadeDiplomado
b.Especialidad
i.TrabajodeEspecialidad
c.Maestra
i.TesisdeMaestra
d.Doctorado
i.TesisDoctoral
Enrelacinallistadopresentado,convieneaclararquenosehacereferencia
adosttulosacadmicosreconocidosporelCEUBporquenoformanpartede
7
laofertadeningunadelasunidadesregionalesdelaUCB;stosson:a)Tcnico
UniversitarioMedioyb)BachillerUniversitarioenCienciasoArtes.(Cf.
CEUB2003:188).
Ampliandoloreferenteallistado,podemosentenderque,paraobtenercada
uno de los grados referidos, tales como Tcnico Universitario Superior,
Licenciatura,Diplomado,Especialidad,MaestraoDoctorado,serequierede
la elaboracin, presentacin y aprobacin del trabajo acadmico
correspondiente.
1.2. Caractersticas fundamentales de los trabajos

acadmicos
Cada institucin de educacin superior cuenta con los reglamentos
correspondientes a los programas denominados de pregrado (incluida la
licenciatura)ylosdepostgrado.Elgradodeespecificidadenlareglamentacin
relativaalagraduacindifieresegneltamaodecadaunadelasinstituciones.
Sinembargo,todasellasbasansusreglamentosinternosenelreglamento
marcoaprobadoporelCEUB(ComitEjecutivodelaUniversidadBoliviana).
LaUniversidadCatlicaBolivianaSanPablocuentaconunReglamento
referido al grado de Tcnico Universitario Superior, un Reglamento de
ModalidadesdeGraduacinrelativoalalicenciaturayunReglamentode
Postgrado.
En base a los documentos referidos, presentamos a continuacin las
caractersticas bsicas de los diferentes trabajos acadmicos mencionados
haciendoestrictareferenciaalcontenidodelosreglamentosrespectivos:
8
1.2.1.Pregrado
1.2.1.1.TcnicoUniversitarioSuperior
1.2.1.1.1.Monografa:SedefinecomoMonografaatodotrabajosistemtico,
de menor extensin que una tesis para licenciatura, donde el estudiante
demuestrasusconocimientostericosyaplicados.(UCB2002:Art.3).
1.2.1.1.2. Proyecto Tcnico: Se define al Proyecto Tcnico como una
propuestaselaboradasobreuntemaespecficoquepermitaresolverproblemas
relacionadosconactividadespropiasdelmundodeltrabajo.(UCB2002:Art.
3)
1.2.1.2.Licenciatura
1.2.1.2.1.TesisdeLicenciatura:esuntrabajodeinvestigacinoriginal
quecumpleconexigenciasdemetodologacientficaaobjetodeconocerydar
solucin y respuestas a un problema, planteando alternativas aplicables o
proponiendosolucionesprcticasy/otericas.(UCB2003:Art.5).
1.2.1.2.2.ExamendeGrado:eselmtododeevaluacinTerminaldelplan
de estudios y que posibilita la valoracin de los conocimientos tericos y
prcticosadquiridosdurantesusestudios.(UCB2003:Art.5).
1.2.1.2.3.ProyectodeGrado:esuntrabajodeinvestigacin,programacin
ydiseoquerecogeycomunicaunapropuestaintegralparadirigiryorientar
coherentemente los procesos de intervencin que se desarrollarn en una
organizacin.(UCB2003:Art.3).
1.2.1.2.4.TrabajoDirigido:esunprocesodeprcticaprofesional,mediante
elcual,elestudianteintervieneenlaidentificacin,anlisisysolucindeun
9
problemaconcretoenelsenodeunaorganizacinespecficayenelreadesu
profesin.Tieneporobjetoacercaralestudiantealosproblemasprcticosdel
mundolaboral.(UCB2003:Art.4).
10
SEGUNDA PARTE: ELEMENTOS DE LOS

TRABAJOS ACADMICOS
2.1. Tapa, lomo y color
2.1.1. La tapa de los trabajos acadmicos incluir los siguientes
elementos:
2.1.1.1. Nombre completo de la Institucin que se coloca centrado:
UNIVERSIDAD CATLICA BOLIVIANA SAN PABLO.Eltamaode
laletraesde18puntoseneltipoTimes New Roman (TNRenadelante).Se
utilizamaysculas.
2.1.1.2.Identificacindelaunidadregional(consideremosque,almomento,
la UCBSP tiene cuatro unidades regionales): UNIDAD ACADMICA
REGIONAL COCHABAMBA, secolocacentrado.Eltamaodelaletraes
de16puntoseneltipoTNR.Seutilizamaysculas.
2.1.1.3. Identificacin del Departamento al que pertenece la carrera (o
programa) se coloca centrado: Departamento de Ciencias Sociales y
Humanas (enelejemplo).
Lasotrasopciones,segnlaestructuraorgnicadelaregional,son:
DepartamentodeCienciasExactaseIngeniera,
DepartamentodeAdministracin,EconomayFinanzas,
FacultaddeEnfermeraElizabethSeton,e
InstitutoSuperiordeEstudiosTeolgicos.
11
Encadacaso,eltipodeletraesTNR,eltamaoesde16
puntosyseutilizaminsculas.
2.1.1.4.Identificacindelacarreraoprogramasecolocacentrado:Carrera:
Filosofa y Letras (enelejemplo).EltipodeletraesTNR,eltamaoes14
puntosyseutilizaminsculas.Acontinuacin,indicamoselnombreoficial
quecorrespondeacadaunadelascarrerasqueestnformandopartedela
oferta de pregrado (licenciatura) de la Unidad Acadmica Regional
Cochabamba:
AdministracindeEmpresas
AdministracinEducativa
Antropologa
CienciasdelaComunicacinSocial
ContaduraPblica
Derecho
Enfermera
FilosofayLetras
IngenieraAmbiental
IngenieraCivil
12
IngenieraComercial
IngenieradeSistemas
IngenieradeTelecomunicaciones
IngenieraenBiologa
IngenieraenGestindeTerritorio
IngenieraFinanciera
IngenieraIndustrial
IngenieraMecatrnica
IngenieraQumica
PedagogaSocial
Psicologa
Teologa
13
UNIVERSIDAD CATLICA BOLIVIANA SAN PABLO

UNIDAD ACADMICA REGIONAL COCHABAMBA
Departamento de Ciencias Sociales y Humanas
Carrera de Filosofa y Letras
Comunidades de cuestionamiento, dilogo e

investigacin filosficas
Tesis de Licenciatura en Filosofa
Rodrigo Lizaraz Borda
Cochabamba Bolivia
Diciembre de 2002
14
2.1.1.5.Logosmbolo1 institucional que se coloca centrado. El tamao

recomendadoes:seiscentmetrosdealturaporcuatroymediodeancho.
2.1.1.6.El ttulo del trabajo se coloca centrado: Comunidades de
cuestionamiento, dilogo e investigacin filosficas (enelejemplo).Eltipo
deletraesTNR,eltamaoesde16puntosyseutilizaminsculas.
2.1.1.7.Laidentificacindeltipodetrabajoylacarreraoprogramaalque
pertenece,secolocaalineadoalmargenderecho:Tesis de Licenciatura en
Filosofa y Letras (enelejemplo).Enrelacinaopcionesdetipodetrabajo
podemosmencionar:
a)MonografadeTcnicoSuperior;
b)TesisdeLicenciatura,ExamendeGradodeLicenciatura,Trabajo
DirigidodeLicenciatura,ProyectodeGradodeLicenciatura;
c)MonografadeDiplomadooTrabajoFinaldeDiplomado
d)TrabajodeEspecialidadoTrabajoFinaldeEspecialidad
f)TesisdeMaestra;
g)TesisDoctoral.
b)Acontinuacinsecolocalapreposicinen yelnombredela
carreraoprogramaalquecorrespondeeltrabajoquesepresenta.
El tipo de letra es TNR, el tamao es 12 puntos y se utiliza
minsculas.
1.
En esta edicin corregimos el uso equivocado del trmino logotipo contenido en las dos anteriores
ediciones.
15
2.1.1.8.Elnombrecompletodel(olos)autor(es)quevacentrado:Rodrigo
Lisaraz Borda (enelejemplo)entipodeletraTNRy14puntosdetamao
(comoelnombredeldepartamento)yseutilizaminsculas.
2.1.1.9.Elnombredelaciudadyelpasvacentrado:Cochabamba Bolivia
entipodeletraTNR,14puntosdetamaoyseutilizaminsculas.
2.1.1.10.Elmesyelaoenqueserealizlapresentacindeltrabajoqueva
centrado:Diciembre de 2002 (enelejemplo)conelmismotipoytamaode
letraqueelpuntoanterior.
Nota:Lacartulaserepiteexactamenteconlasmismascaractersticascomo
primerahojadeltrabajodegrado.
2.1.2. El lomo tendr los siguientes elementos:

2.1.2.1.Lasinicialesdelautor:R.L.B..(enelejemplo,porRodrigoLizaraz
Borda),enlapartesuperiordellomo.Sesugierequeestasinicialesestn
orientadasverticalmente.
Diciembre
Comunidades de cuestionamiento, dilogo e

investigacin filosficas
R.L.B.
2002
2.1.2.1.Elttulodeltrabajo:Comunidades de cuestionamiento, dilogo e

investigacin filosficas (enelejemplo),enelcentrodellomo.
2.1.2.1.Elmesyelaodepresentacindeltrabajo:Diciembre de 2002 (enel
ejemplo).Sesugierequeelmesyelaoestnorientados,aligualquelas
iniciales,verticalmente.
16
2.1.3. Los colores definidos segn grado acadmico al que

corresponde el trabajo son:
2.1.2.1. MonografadeTcnicoSuperior:CELESTE
2.1.2.1. Licenciatura:AZUL
2.1.2.1. Especialidad:VERDE
2.1.2.1. Maestra:GUINDO
2.1.2.1. Doctorado:NEGRO
2.1.2.1.Encualquieradeloscasos,lasletrasserndecolordorado.
TRIBUNAL EXAMINADOR
(NombredelProfesorGua)
ProfesorGua
(NombredelProfesorRelator)
ProfesorRelator
(NombredelDirectordeCarrera(NombredelRectorRegional)
oPrograma)
DirectordeCarrera
RectorRegional
17
2.2. Tribunal Examinador

Luegodelahojaenqueserepitelacartuladelatapa,secolocaunahoja
enlaquefiguranlosmiembrosdeltribunalexaminadordelasiguientemanera:
1. Elttulodelapgina:TRIBUNALEXAMINADORquevacentrado.
EltipodeletraesTNRde14puntosdetamaoyseutilizanegrillas.
2. Nombre del Profesor Gua que va alineado horizontalmente a la
izquierdayverticalmentea4,5centmetrosdelttulodelapgina.El
tipodeletraesTNR,de12puntosdetamaoyletranormal.
3. NombredelProfesorRelatorquevaalineadohorizontalmenteala
derechayverticalmentea4,5centmetrosdelttulodelapgina.
4. Nombre del Director de la Carrera o Programa que va alineado
horizontalmente a la derecha y a 4,5 centmetros del nombre del
ProfesorGua.
5. NombredelRectorRegionalquevaalineadohorizontalmenteala
derechaya4,5centmetrosdelnombredelProfesorRelator.
2.3. Agradecimientos y dedicatoria

Acontinuacindelahojaenlaquefiguranlosmiembrosdeltribunal,se
puedecolocarunahojadeagradecimientosyunahojaconladedicatoriadel
autordeltrabajo(ambassonopcionales).
1.3.1.Agradecimientos.Enestapgina,elautormanifiestasusagradecimientos
aquienesconsideraquepermitieronqueeltrabajoseiniciarayllegaraasu
culminacin. En este sentido es que pueden notarse, como ejemplos, los
18
agradecimientosaDios,alainstitucin,alacarrera,alosdocentesypersonas
quetuvieronalgunacolaboracindirectaoindirecta(motivadoraodeapoyo)
queleayudaronalautorainiciar,desarrollaryconcluireltrabajoacadmico.
1.3.2.Dedicatoria.Enestapgina,elautorindicaexplcitamenteaquindedica
eltrabajooelesfuerzorealizadoensuelaboracin.Enestaorientacinesque
sepuedenidentificarcomodestinatariosalospadres,esposos,hijos,pareja,
amigos,etc.Tambinsesuelemencionaralaspersonasoinstitucionesque
podrnbeneficiarsedelfrutodeltrabajorealizado.
2.4. Resumen
La siguiente hoja se denomina hoja-resumen y tiene los siguientes
elementos:
1.4.1.Unabstract deltrabajoenunacantidadquenoexcedalasdoscientas
palabras.Convieneindicar,enestecaso,queloquesepideparaestapginano
esunresumenniunasntesis.AunquenofiguraenelDiccionariodelaReal
AcademiaEspaola,eltrminoabstract esmsprecisoenrelacinaloquese
quierecomocontenidodeestapgina.Elabstract presentaelobjetodela
investigacin,elobjetivogeneralylosobjetivosespecficos.Esdecir,orienta
einvitaallectorainteriorizarseenlospormenoresdelainvestigacin.
1.4.2.Unalistadepalabrasclaverelacionadasconlapropuestafundamentaldel
trabajo(nopodrnsermsdediez).
Tantoelabstract comolaspalabrasclavetienenqueestarpresentadasen
espaolyeningls.(Cf.UCB2003,Cap.IV).
19
2.5. ndice
Acontinuacindelahojaquecontieneelresumen,secolocaelndice.En
elndicesepodrvisualizarlaestructuradeltrabajoenttulosysubttulos
hastauntercerniveldeprofundidad.Enestendiceestarn:
1. Introduccin
2. Captulos(primernivel)
2.1. Ttulos(segundonivel)
2.1.1.Subttulos(tercernivel)
3. Conclusiones
4. Bibliografa
5. Anexos
La numeracin inmediatamente anterior, del uno al cinco es slo para
mostrarlaspartesdeltrabajoqueaparecernclaramentediferenciadas.
Enlapresentacindelostrabajosacadmicos,elttulointroduccinno
vaprecedidodeunnmero.Lanumeracindettulosydesubttulosempieza
acorrerapartirdelprimercaptulo.Lanumeracindettulosconcluyeenlos
subttulosdelltimocaptulodeltrabajo.Elttuloconclusionesnoestar
numerado.Tampocollevarnumeracinelttulobibliografanielttulo
anexos.
Cadaunadelaspartesenumeradasanteriormente(Introduccin,Captulos,
Conclusiones,BibliografayAnexos)debeiniciarseenunasiguientepgina.
Esdecir,nopuedenempezarenlamismapginaenqueterminaunaparte
anterior.Enelcasodelosanexos,ademsdeiniciarseenunasiguientepgina,
20
tendrnunahojadediferentecolorquepermitadistinguirlosdelcuerpodel
trabajoydelabibliografa.
Enloscasosdetrabajosquecontengantablas,figuras,ilustraciones,mapas
oplanos,seaadir,acontinuacindelndicegeneral,laspginasnecesarias
enlasquesecolocarelndicedetablas,elndicedefiguras,elndicede
ilustraciones,elndicedemapasyelndicedeplanos,segncorresponda.
Seconsideracomotabla aloscuadrosenquesepresentandatosenlaforma
deunarepresentacingrficaconformadaporfilasycolumnas.Lasfiguras
sonrepresentacionesgrficasquepuedenpresentarseenvariasformas,entre
ellaspodemosmencionar:
a. lasreferidasalapresentacindedatosestadsticosenformadetorta,
columnas,lneasquebradas,ejedecoordenadas,etc.,
b. lasreferidasalapresentacindeorganigramas,
c. las referidas a la representacin de procesos en la forma de
flujogramas,
d. las referidas a la presentacin de conceptos en la forma de mapas
conceptuales,mapasmentales,mentefactos,etc.
Seconsideranilustraciones alasimgenesrelacionadasconfotografas,
dibujosoartesgrficas.
Finalmente,seconsideranenunacategoradistintasalasanterioresalos
mapas yalosplanos.Losmapasrelacionadosconlarepresentacingrfica
delageografaylosplanosreferidosalosdiseosestructurales.
Encadaunodeloscasos,elndicedetablas,figuras,ilustraciones,mapas
yplanos,tendrnsunumeracinespecficaycorrelativa.Esdecir,Sienel
21
trabajo hay diez tablas, diez grficos y diez ilustraciones, tendramos tres
ndices:Unodetablas(dondelasencontraramosnumeradasdelunoaldiez),
otrodegrficos(tambinnumeradosdelunoaldiez)yunodeilustraciones
(tambinnumeradasdelunoaldiez).
2.6. Cuerpo del trabajo

Sedenominacuerpo del trabajo acadaunadelaspartesocaptulosque
integraneltrabajo.Porejemplo,sieltrabajotienecuatrocaptulos,loscuatro
formanpartedelcuerpodeltrabajo.Noformanpartedelcuerpodeltrabajo
loselementosprevioscomolatapa,hojadetribunal,deagradecimientos,
dedicatorias,ndices,nilaintroduccin.Tampocoformanpartedelcuerpodel
trabajoloselementosposteriorescomolaconclusin,lasrecomendaciones,la
bibliografanilosanexos.
2.6.1. Introduccin
Hechalaconsideracinenrelacinaloqueconsideramoscomoelcuerpo
deltexto,veamosloqueregularmenteseconstituyeenelcontenidodela
introduccin deuntrabajoacadmico:
2.6.1.1.Contextualizacindelaproblemticaqueseabordaeneltrabajo.
Segn el tema de investigacin, esta contextualizacin puede hacer
referenciaa:
a. Lasituacinmundial,continental,nacional,regionalolocaldeltema
encuestin.Sesugiereunasecuenciaquepuedeirdemayoramenor
amplitudoalainversaperocuidandolasecuenciaquefaciliteallector
laintroduccinaltema.
22
b. El estado de la investigacin en torno al tema, el contexto de los

desarrollostericosrespectoalmismoylasituacinactual.
c. Laausenciadetratamientoscomoelquesepretenderealizarenel
trabajodeinvestigacin.
2.6.1.2.Justificacindeltemaelegido.
Enestepuntoseargumentaentornoalporquseconsideranecesario
atendereltema.Losargumentospuedenconsiderarnecesidadesdecarcter
social,econmico,jurdico,pedaggico,social,poltico,etc.
2.6.1.3.Pertinenciadeabordajedeltemaelegido.
Lapertinenciaaqueseharreferenciaenlaintroduccinestreferidaala
relacinqueelautordeltrabajopuedemostrarentresuformacinyeltemaa
investigar.Esdecir,elautorharnotarquetienelaformacinnecesariapara
atendereltemaabordadoconlosconocimientossuficientesparainiciary
concluireltrabajo.
2.6.1.4.Identificacinyformulacindelproblema
Tambinenlaintroduccinsepresentarlaidentificacindelproblemay
suformulacin.Cabesealarquelaidentificacindelproblemaylasuficiente
formulacindelmismosondecisivasparagarantizarlafactibilidaddeltrabajo.
2.6.1.5.Formulacindelahiptesis/formulacindelpropsitofundamental
Alaformulacindelproblemalesiguelaformulacindelahiptesis.La
hiptesis puede ser entendida como la respuesta anticipada al problema
formulado.Perotambinesposibleencontrartrabajosenloscualesnosea
23
necesariaunahiptesis.Endichoscasos,sernecesarialaformulacindel
propsitofundamentaldeltrabajo.
2.6.1.6.Formulacindelosobjetivos
Inicialmenteseformulaelobjetivogeneraldeltrabajoquesealaeldnde
quierellegarelautorcomoresultadodelprocesodeelaboracindeltrabajo.
Losobjetivosespecficosestnorientadosporelobjetivogeneralperosealan
metasque,alcanzadas,permitirnacercarseallogrodelobjetivogeneral.
2.6.1.7.Metodologa
En este lugar se hace una referencia breve al enfoque o paradigma
metodolgicoquesehaasumidoenlaelaboracindeltrabajo.Lametodologa,
endetalle,selapresentaenuncaptuloaparte.(Cf.1.5.2.3.Metodologadela
investigacin).
2.6.1.8.Presentacindelaestructuradeltrabajo
Finalmente,haciaelfinaldelaintroduccin,elautorpresentarcadauno
deloscaptulos(cuerpo)queintegransutrabajoacadmico.
Convieneaclararquelacontabilidaddelaspginasseiniciaapartirdela
primera pgina impresa; es decir, desde la cartula interna. Desde all se
contabilizacadapginahastalaltimacontenidaeneltrabajo(tambinse
numeran,correlativamente,laspginascorrespondientesalosanexos).Sin
embargo,esopcionalcolocarlapaginacin(nmerovisible)desdelacartula
hastaelndice.Luegodelosndices,apartirdelaintroduccin,esnecesaria
lacolocacindelosnmerosdepgina.
24
2.6.2. Captulos
Ladivisindecaptulosrespondealadiferenciacindelcontenidodel
trabajoquepuedenserntidamentedistinguibles.Enestaorientacinsepueden
considerarcomocaptulosdiferentes:
1. Lorelacionadoconelmarcoreferencial.Esdecirlapresentacindelas
caractersticasdelobjetodeestudioquehayansidodefinidascomo
importantesparaeldesarrollodelainvestigacin.
2. Lorelacionadoconelmarcoterico.Esdecir,lapresentacindelas
teoras,principios,paradigmas,conceptosfundamentalesquehayan
sido identificados como necesarios para el abordaje del objeto de
estudio en funcin a la consecucin del objetivo general (Cf.
HERNANDEZ;FERNNDEZ;BAPTISTA1998:Cap.3yCERDA
2002:Cap.5).
3. Lametodologadeltrabajodeinvestigacin.Enloscasosenqueasse
hubieradefinido,seindicar:
3.1. Laidentificacindelavariableodelasvariablesexplicitando,enel
casodemsdeunavariable,larelacinqueseestablecerentreellas
(Cf.BARRANTES2002:137).
3.2. La identificacin de la investigacin en relacin a los enfoques
cualitativoocuantitativo(Cf.BARRANTES2002:67-68y71-73),la
tipificacindelainvestigacinsegncriterioscomoeldeprofundidad,
temporalidad,finalidad,etc.(Cf.BARRANTES2002:63-66yCERDA
2002:Cap.2).
3.3. Laidentificacindelapoblacinobjetodeestudioylamuestraenel
caso de que la haya. En estos casos tambin se indicar el
25
procedimiento seguido para la definicin de la muestra (Cf.

HERNANDEZ;FERNANDEZ;BAPTISTA1998:Cap.8).
3.4. Los mtodos utilizados durante el proceso, las tcnicas y los
instrumentosqueseemplearonenlarecoleccindelainformacin
(Cf.BARRANTES2002:48-51yCERDA2002:Cap.7).
3.5. El software utilizado (si el trabajo lo ameritaba) para realizar el
tratamientodelosdatosrecogidos.
4. Lapresentacindelosresultadosdelainvestigacindondeseexponen
losresultadosseleccionadosenbasealarelacinconlosobjetivosdel
trabajo.
5. Lainterpretacindelosresultados.Enestainterpretacin,elautor
utiliza elementos contenidos en el marco terico, en el marco
referencialoenambos.
2.6.3. Conclusiones y recomendaciones

En las conclusiones el autor del trabajo expone los resultados de su
investigacin relacionando el marco referencial con el marco terico e
incluyendo los nuevos datos encontrados por l durante el proceso de la
investigacin. Conviene evitar la repeticin de lo escrito en el marco
referencial,enelmarcotericooenlapresentacindelosresultados.
En las recomendaciones, el autor del trabajo seala las orientaciones
dirigidasafuturasinvestigaciones,aquienestenganlaposibilidaddeactuaren
relacinconeltemadelainvestigacinyaquieneslespuedasertileltrabajo
deinvestigacinrealizado.
26
2.6.4. Bibliografa
Labibliografacontienelasreferenciasdelmaterialutilizadoporelautordel
trabajo.Estematerialpuedeestarcompuestopor:
1. Libros,diccionarios,enciclopedias
2. Revistasyotraspublicacionesperidicas
3. Tesisyotrosdocumentosacadmicosnopublicados
4. Documentosinstitucionales
5. Materialpublicadoendiscoscompactos
6. InformacinpublicadaenInternet
7. Correoelectrnico
8. Entrevistas
9. Guadeobservacin
10. Resultadodeexperimentos
Convienequeseincluyaenlabibliografaelmaterialque,habiendosido
consultado,haresultadoimportanteparaeldesarrollodeltrabajoytienealguna
referenciaeneldesarrollodelcontenidodeltrabajo.
2.7. Anexos
Losanexosestarnseparadosdelcuerpodeltrabajoconunahojadecolor
y tendrn el mismo estilo de numeracin que el cuerpo del trabajo. La
numeracindelosanexossercorrelativahastalaltimapginadelosmismos.
27
Lanicapginaquenosecontabilizarnitendrnumeracinserlahojade
separacin.Laspginasrestantesestarnnumeradas.
Enlosanexossecolocamaterialquehayasidoutilizadoduranteelproceso
de la investigacin pero que no ha sido publicado o que corresponde a
elaboracinorecopilacinpropiadelautor.Sepuedenincluircomoanexos:
1. Instrumentodeencuestasutilizadasporelautordeltrabajo,
2. Guadeentrevista(seanpersonalesogrupales),
3. Guadeobservacin,
4. Mapas,croquis,
5. Fotografas,dibujos,
6. Entrevistastranscritas,
7. Fotocopiadealgunaencuestallenadayquefueutilizadapararecoger
informacin.
28
TERCERA PARTE: REFERENCIAS

BIBLIOGRFICAS
3.1. Plagio
Secometeplagiotodavezqueseusantextos,informacionesoideasajenas
sinconsignarlasfuentesconsultadas.
Sepuedeincurrirenplagioinvoluntariopordescuidoonegligencia,como
cuando se transcribe una cita literal sin marcarla como tal (con el uso de
comillasoformatoenbloque),cuandoseescribenfalsasparfrasis(cuando
sehacenmodificacioneslevesaltextooriginal,ynounaparfrasispropiamente
tal),ocuando,yasetratedecitasoparfrasis,seolvidaconsignarlafuente
correspondiente.
El plagio es una falta que tendra que ser considerada desde distintas
perspectivas:laprimeraeslatica.Desdesta,elplagioseconstituyeenun
malmoralpueslaaccinimplicalaintencindeengaar,hacerpasarpor
propioalgoqueperteneceenautoraaotrapersona.Desdelaperspectiva
pedaggica,losresultadosdelplagiopuedentraerconsigomalestalescomola
indebidaeinjustacalificacinyelerrorenlavaloracindeloquesebusca
formarenlosestudiantesconlastareasquederivanenlapresentacindeun
trabajoacadmico.
LaUCBSPnoaceptaelplagioymsbienloconsideracomounmotivode
procesouniversitarioquepuedederivarensancionescomo:
a) laanulacindeldocumentoenelqueseencuentreplagio,
b) lareprobacindelamateriaenlaquesedetectelplagio,
29
c) laexpulsindefinitivadelestudiante(Cf.UCB1999,Art.3).
Porloindicadoanteriormente,sesugierealosestudiantesdelasdiferentes
carreras,copiarsistemticamentelosdatosdelmaterialconsultadoparasu
correspondiente referencia en la elaboracin y presentacin de trabajos
acadmicos.
Enestadireccinesquesepresentan,acontinuacin,losprocedimientos
para elaborar, inicialmente la bibliografa y, luego, los diferentes tipos de
referenciasalmaterialconsultadoparalaelaboracindelostrabajos.
3.2. Bibliografa
Lassiguientesorientacionesparalapresentacindelabibliografautilizada
sigue el sistema denominado autor-fecha. Es importante iniciar con la
orientacin de los datos que son necesarios para la presentacin de la
bibliografa porque en relacin a sta es que se tendr, ms adelante, la
orientacinentornoalostiposdereferenciasbibliogrficas.
Lalistabibliogrficafinaldebeordenarsealfabticamente.Seanotael
apellidoolosapellidosdelautorenmaysculasy,luegodeunacoma,se
escribeelnombreolosnombresdelautorenminsculas.Acontinuacindel
nombre,entreparntesis,seanotaelaodelapublicacinquesehautilizado.
Convienetenerelcuidado,enrelacinaestepunto,deanotarelaodela
edicinutilizada.Acontinuacindelaodelaedicin,seanotaelttulodela
obraenletrascursivas.Encasodecaptulosdelibrosottulosdeartculos,
stos se colocan entre comillas. La informacin imprescindible de toda
fuente bibliogrfica es la siguiente: autor, ao, ttulo, lugar de edicin y
editorial.Comolugardeedicinsesueleanotarlaciudadenquesehizola
30
impresindelaobra.Encasodequenosecuenteconestedato,seanotarel
nombredelpas.
Ejemplo:
CERDA,Hugo(2002).Los elementos de la investigacin.Bogot.Cdice.
Losdatoscorrespondientesattulos,lugardeedicinyeditorialestarn
separadosporunpuntoseguido.
Cuandoalgunodeestosdatosnoapareceeneldocumento,sereemplazapor
laabreviaturacorrespondiente:(s/f)=sinfecha;(s/l)=sinlugardeedicin.,
(s/e)=sineditorial.
Ejemplos:
MAROF, Tristn (s/f). La ilustre ciudad. Historia de badulaques. La Paz.
Gamarra.
VALLEJOSDEBOLVAR,Gaby(1986).
textos de lectura.(s/l)NispaNinku.
Ideologa y funciones de los
VACACUELLAR,LuisAlberto(2009) Aprendizajes significativos mediante

el uso estratgico de los mentefactos.Cochabamba.(s/e).
Nota:Enlosdosprimerosejemplossehaomitidovoluntariamenteeldato
referenteacadasituacinparamostrarcmosedeberaindicarlaausenciade
aoylaausenciadelugardeedicin.Eltercercaso,efectivamentenose
consignalaeditorial.
Enelcasodedocumentoselectrnicos,esimportanteaadirlafechade
accesoaldocumento,apartedesufechadepublicacinoactualizacin.Como
estetipodedocumentosnosiemprellevafechadecreacin,stapuedeser
reemplazadaporelaodelafechadeacceso.Ladireccincompletasecoloca
31
alladodelao(encasodequelapginanotengaunttulo)yacontinuacin,
entreparntesis,lafechadeaccesoalamismautilizandoelformatoda,mes
yao(dd/mm/aa).
3.2.1. Libros
APELLIDOS,Nombres(Ao).Ttulo. Subttulo.Lugardeedicin.Editorial.
Ejemplo:
ANTEZANA,Luis(1983).
Teoras de la lectura.LaPaz.Altiplano.
3.2.2. Captulos de libro

APELLIDOS,Nombres(Ao).Ttulo.SubttuloenAutor,Ttulo. Subttulo.
Lugardeedicin.Editorial.Pginas.
Ejemplo:
GIROUX,Henry(2001).Jvenes,diferenciayeducacinpostmodernaen
CASTELLS.Nuevas perspectivas crticas en educacin.Barcelona.Paids.
Pginas97-128.
3.2.3. Artculos de revista

APELLIDOS,Nombres(Ao).Ttulo.Subttulo,enNombre de la revista,
Institucineditora,Aodelarevista...,No...,Ciudad.
Ejemplo:
COCACARASILLA,AndrsMilton(2010).Neuromarketing:lasemociones
yelcomportamientodecompra,enPerspectivas,UCB,ao13,nmero
25,Cochabamba.
3.2.4. Artculos de peridico

APELLIDOS,Nombres(Ao).Ttulo.Subttulo,enNombre del peridico,
Ciudad, seccin o pginas en las que se encuentra el artculo (fecha
dd/mm/aa)
32
Ejemplo:
R0JASHEREDIA,Jackeline(2010).Gobernacinalistaplanparasalvarel
Tunari,enLos Tiempos,Cochabamba,B-1(19/08/2010).
3.2.5. Tesis
APELLIDOS,Nombres(Ao).Ttulo. Subttulo.Especificacindelgrado
acadmico y de la disciplina de la tesis, Universidad en la que fue
presentada,Ciudad
Ejemplo:
ESPINOZALAURA,MarisolPaola(2006).La novela Marcos del programa
Filosofa para Nios y el desarrollo del pensamiento crtico-reflexivo en
comunidades de dilogo e indagacin filosfica. Tesis de licenciatura en
Educacin Secundaria. Universidad Catlica Boliviana San Pablo,
Cochabamba.
3.2.6. Documentos electrnicos en general

APELLIDOS, Nombres (personales o institucionales) (Ao). Ttulo.
Subttulo, en <direccin electrnica completa>, (fecha de acceso al
documentodd/mm/aa).
Ejemplo:
ComitEjecutivodelaUniversidadBoliviana(1999).Carrerasoficialesdel
Sistema,en<http://www.ceub.edu.bo/ceub/documentos/carreras.html>
(13/06/2007).
Esconvenienteimprimirlosdocumentoselectrnicosensoportefsicoy,
eventualmente,incluirloscomoanexos.Tambinsepuedencitartextosdeotro
tipo de fuentes electrnicas como listas de discusin e, incluso, correoselectrnicos.Enestoscasosesnecesarioincluiralgunasvariacionesenrelacin
alejemploindicado.
33
3.2.7. Listas de discusin

APELLIDOS,Nombres(Ao).Ttulodelmensaje.Nombredelalistade
discusin-direccin de la lista o protocolo del grupo de inters-correo
electrnicodisponible(fechadeaccesodd/mm/aa).
3.2.8. Correo electrnico

APELLIDOS,Nombres(direccindecorreoelectrnicodelremitente)(Ao).
Ttulo del mensaje. Nombre del destinatario (direccin de correo
electrnicodeldestinatario)(fechadelmensajedd/mm/aa).
3.2.9. Libros en soporte CD-ROM

APELLIDOS,Nombres(Ao).Ttulo. Subttulo.CD-ROM.Lugardeedicin.
Editorial.
Ejemplo:
MERCK(2000).Microbiolgy manual [CD-ROM].Alemania.Merck.
3.2.10. Varios autores

Sepuedeanotarhastatresautorespersonalesseparadosporpuntoycoma:
Ejemplo:
PETRUCCI,RalphH.;HARWOOD,WilliamS.(1999).Qumica general.
Principios y aplicaciones modernas.Madrid.PrenticeHallIberia
Encasodequesetratedemsdetresautorespersonales,seanotasloel
primero,seguidodelaabreviaturaencastellanocol.(colaboracin)olaola
abreviaturalatinaetal.(et alter).
Ejemplos:
CZARES H., Laura (et al.) (1992). Tcnicas actuales de investigacin
documental.Mxico.Trillas.
34
REMIROB.,Antonio(col.)(1997).Derecho internacional.Madrid.McGrawHill.
3.2. 11. Compilador, editor, director o coordinador

Enelcasodequeunodelosautoreshagadedirector,compilador,editoro
coordinadordelaobra,secolocaslosuapellidoynombre,seguidodela
abreviaturacorrespondienteasufuncin,entreparntesis.
Ejemplo:
SNCHEZVZQUEZ,Adolfo(comp.)(1972).Antologa. Textos de esttica
y teora del arte.Mxico.UNAM.
GARCAI.,PedroL.(coord..)(2001).Tecnologas energticas e impacto
ambiental.Madrid.McGraw-Hill/InteramericanadeEspaa.
Encasodequesetratededoscoordinadores,secolocaelapellidodecada
unodeellosseguidodesusnombres,comoenelsiguientecaso:
ARROYOG.,Carlos;LISARAZB.,Rodrigo(Coord.)(2010).Pensamiento
crtico.Cochabamba.UCB.
3.2.12. Autor institucional o corporativo

Elautorpuedeserinstitucionalocorporativo.Esteeselcasodedocumentos
producidosporinstituciones(nacionalesointernacionales)quenotienenfirma
deautorpersonal.CuandosetratadeinstitucionesdelEstado,secolocala
circunscripcinterritorial(nacional,departamentalomunicipal),seguidade
laespecificacincorrespondiente.
Ejemplos:
BOLIVIA.LEY1674(1996).Ley 1674 contra la violencia en la familia o
domstica.SubsecretaradeAsuntosdeGnero,LaPaz
35
COCHABAMBA.PREFECTURA(2000).Plan departamental de desarrollo

econmico y social.UnidaddePlanificacin/PrefecturadeCochabamba,
Cochabamba.
BOLIVIA.DEFENSORDELPUEBLO(2000).I Informe Anual del Defensor
del Pueblo al Honorable Congreso Nacional (Abrilde1998Marzo1999).
DefensordelPueblo,LaPaz
Lasreferenciasbibliogrficasdeautoresinstitucionalesseanotansiguiendo
lasnormasgenerales.
Sepuedeusarunaabreviaturacuandolainstitucinlatieneyesconocida
-comoenelejemploprecedente-.Enelcasodedocumentosjurdicos,luegodel
ao(depromulgacindelaleyodecreto),yluegodeunacoma(enlugarde
losdospuntos)seanotaelnmerodeartculocorrespondiente.
Ejemplo:
BOLIVIA(1994).Ley 1545,Art.2.
3.2.13. Biblia
ElcasodeLaBibliamereceunaatencinespecial.Tenemosvariasopciones
parasuinclusinenlabibliografa:Lasmsusualesson:a)denominarlacomo
Biblia,otraesdenominarlacomoSagradasEscrituras;unatercera,queesla
queutilizaremos,esdenominarlaSagradaBiblia.Seindica,comoenlosotros
casos, el ao de la edicin que se ha utilizado seguido de la versin
correspondiente,elnombredelaciudadydelaeditorial.Veamostresejemplos:
SAGRADA BIBLIA (1972). Versin latinoamericana. Madrid. Paulinas y
VerboDivino.
SAGRADABIBLIA(1965).VersinNcar-Colunga.Madrid.B.A.C.
SAGRADABIBLIA(1975).VersinJerusaln.Bilbao.DescledeBrouwer
36
3.3. Materiales especiales

Algunos trabajos de grado utilizan materiales especiales como mapas,
fotografas,programasderadiootelevisin,pelculas,obrasdearte,etc.En
estoscasostambinesnecesarioconsignarlasfuentes.Nosiempreesclaro
cmodebehacerse:loimportanteesseguirelcriteriogeneraldepermitiral
lector buscar el material si ste quisiera consultarlo por cuenta propia.A
continuacinpresentamossloalgunosejemplos.
3.3.1. Programas de radio o televisin

APELLIDOS,Nombres(delosconductoresodelaemisora)(Ao).Nombre
del programa. Frecuencia o canal, Ciudad desde la que se efecta la
emisinyfecha(dd/mm/aa).
PEREZIRIBARNE,Eduardo(2007).Elhombreinvisible.101,3FM.La
Paz(12/06/2007)
3.3.2. Obras de arte (pinturas, esculturas, etc.)

APELLIDOS,Nombres(Ao).Ttulodelaobra,en:nombredelmuseoode
lacoleccinprivada,Ciudad[elaoeseldecreacindelaobra]
Ejemplos:
VANGOGH,Vincent(1885).Zapatosdelabriego,enmsterdamMuseum,
msterdam.
LEONARDODAVINCI(1503).MonaLisa,Gioconda,enMuseoNacional
delLouvre,Pars.
3.3.3. Pelculas
APELLIDOS,Nombres(deldirector)(Ao).Ttulo de la pelcula.Nombrede
laproductora,Ciudadenlaqueoperalaproductora[elaoeseldecreacin
delaobra].
37
Ejemplo:
BELLOT, Rodrigo (2006). Quin mat a la llamita blanca? La Fbrica.
Cochabamba.
3.3.4. Mapas
DESUCRE,JuanMoissH.(1889).Mapa de la Repblica de Bolivia.Escala
1:400.000
3.3.5. Entrevistas
APELLIDOS,Nombres(lugar,aoyfechadelaentrevista).Entrevistado
por (nombre del entrevistador). Duracin y unidad de
almacenamiento(casete,discocompacto,grabacindigital).
Ejemplo:
URZAGASTI,Jess(CiudaddeLaPaz,17/08/1985),entrevistadopor
LuisAlbertoVaca.1hora.Respaldoencasete.
3.4. Referencias bibliogrficas

3.4.1. Modalidades de cita: breve y larga
Lacitaserbrevecuandoeltextocitadonosuperelastreslneasenel
cuerpodelprrafonormal.Enestecasoseinsertadentrodelprrafoentre
comillasdobles(comillasdeaperturaycomillasdecierredecitatextual).
Ejemplodecitabreve:Supongamosqueseestexplicandoelconceptode
inteligencia artificial, y se quiere citar una breve definicin para luego
discutirla.Sepodraescribirlosiguiente:
Unadelasdefinicionesmscomunessostienequelainteligenciaartificial
(IA)eselestudiodelamaneraenquepuedenconstruirseoprogramarse
computadorasparaquerealiceneltipodecosasquelamentepuedehacer
38
(BODEN 1994:9). A pesar de su claridad, se trata de una definicin

problemticaporvariasrazones.Primeroporque...
Comoseve,lareferenciabibliogrficaseanotainmediatamentedespusde
lacitatextual.Unacosaquesueledespertardudasessielsignodepuntuacin
correspondiente(puntoseguidoenestecaso)secolocaantesodespusdela
referenciabibliogrfica.Larespuestaessimple:secolocadespus,puesla
referenciaestincorporadaeneltexto.
Lacitaserlarga(enbloque)cuandosuperelastreslneasenelcuerpodel
prrafonormal.Enestecaso,estarseparadadelprrafoysecolocaenun
bloque aparte. Es decir, la cita textual tendr caractersticas de formato
diferentesalprrafonormal.Lacitaenbloquetendrinterlineadosencillo,
margen izquierdo de dos centmetros y margen derecho, tambin de dos
centmetros.Puestoqueelestarenbloqueyaavisaqueesunacita,noes
necesariousarcomillas,locualresultaredundante.Paralascitasenbloque,
eltipodeletraqueseutilizaeselnormal.
Ejemplodecitalarga(enbloque):Supongamosqueestamosescribiendo
sobreladiferenciaentrelashumanidadesylascienciasexactasenloreferente
alaextensindelascitas,yqueremostranscribirenformaextensalaopinin
deunespecialista.Podramosescribiralgocomoloquesigue:
Los manuales que explican las convenciones de escritura de las tesis
universitariassuelendiscutircundo,quycmocitar.Lasreglassobreesto
varansegneltipodedisciplinaacadmicaencuestin.Paralashumanidades
ylascienciassociales,UmbertoEco,elfamososemilogoitaliano,haescrito
losiguiente:
Es difcil decir si se debe citar con abundancia o con
parquedad.Dependedeltipodetesis.Unanlisiscrticode
39
unescritorrequiereobviamentequegrandesfragmentosde
suobraseanretranscritosyanalizados.Enotroscasos,las
citaspuedenserunamanifestacindedesidiaencuanto
queelcandidatonoquiereonoescapazderesumiruna
seriecualquieradedatosyprefieredejarqueselohaga
otro(ECO1977:188-189).
Lascienciasexactasyaplicadas,encambio,debidoalanaturalezadesus
objetosdeestudio,desusmtodosydesulenguaje,nosuelenrecurriralacita
extensadetextosparadesarrollarsusargumentos,
Comoseve,enestecasolacitatextualvaconinterlineadosencilloycon
unasangraalaizquierdayotraaladerecha(enelcasodeesteejemplo,las
sangrasdesdeelmargenizquierdoyderechoesde1,5cm.,estodebidoal
formatodelapresentepublicacin.Enlastesiselsangradoserde2cm.).El
textononecesitairentrecomillaspues,elhechodeirenbloque,yaavisaque
setratadeunatranscripcinliteral.
3.4.2. Cita de entrevistas y documentos jurdicos

Entrevistas y grupos focales. En el caso de entrevistas, se respetan las
anterioresconvencionesdecitabreveylarga,conslodosdiferencias:1)el
textodelacitavaencursiva(concomillasencasodecitabreve;enbloque
encasodecitalarga);2)enlareferenciasecoloca,entreparntesis,elnombre
completo del entrevistado y la fecha en que fue realizada la entrevista
(entrevistaaNombreApellido,dd/mm/aa).Lacitadetextosresultadodel
trabajocongruposfocalesdebeseguirlosmismoscriterios,conlasustitucin
delnombredelentrevistadoporladelgrupofocal(nombreasignadoporel
investigador).
Documentos jurdicos. Lo mismo vale para las citas de documentos
jurdicos no publicados (expedientes, etc.), esto es: 1) van en cursiva,
40
respetandolasconvencionesdecitalargaybreve;2)enlareferenciasecolocan
losdatospertinentesdeldocumento.
3.4.3. Cita de textos bblicos

EnelcasoespecficodelacitadetextostomadosdeLa Biblia,lareferencia
seharutilizandolaabreviaturaparaloslibrosquelacomponenylosnmeros
quecorresponden:1)alcaptulodelibroy,separadoporunacoma,2),alos
versculos.Porejemplo:
DiosdelospadresySeordelamisericordia,quecon
tupalabrahicistetodaslascosas.
Yentusabiduraformastealhombreparadominase
sobretuscriaturas,ypararegirelmundoconsantidady
justicia,paraadministrarjusticiaconrectituddecorazn:
Dame la sabidura asistente de tu trono y no me
excluyasdelnmerodetussiervos.(Sab.9,1-4)
Siguiendo las abreviaturas, sabemos que se trata del libro Sabidura,
captulo9,versculosdel1al4.
3.4.4. Intervencin en las citas

Se interviene un texto citado cuando se suprime una parte del mismo
(elipsis),ocuandoseleaadealgo(interpolacin).Cuandosesuprimeuna
partedeltextoseindicaconpuntossuspensivosentrecorchetes:[...].Cuando
seaadealgoaltextooriginal(unaaclaracindecualquiertipo),secoloca
tambinentrecorchetes:[aclaracinx].
Tambinseintervieneenlascitascuando,conlaintencindehacerresaltar
algunafraseopalabraeneltextocitado,elautordeltrabajoaadealgunade
41
lassiguientesllamadasdeatencin:subrayado,negrillas,cursivas, comillas
oMAYSCULAS.Enestoscasos,elautorutilizarlallamadaapiedepgina
parahacernotarqueeneltextooriginalnoseencuentrandichasllamadasde
atencinsobreeltextoolaspalabras.Lanotaalpiedir:elsubrayadoes
nuestro,lasnegrillassonnuestras,lascursivassonnuestras,lascomillas
sonnuestrasolasmaysculassonnuestras,segnelcaso.
3.4.5. Parfrasis y alusiones

Parafrasear es poner las ideas o informaciones de un texto ajeno con
palabraspropias.Seutilizaparaevitarlargascitasliteralesoparamejorarla
formulacindeltextoenfuncinaldestinatario.Enestecasonosenecesitan
comillasniformatoenbloque;pero,alfinaldelaoracin,seincluyela
referenciabibliogrfica.Lomismovaleparaelcasodelasalusiones.
3.5. Modalidades de referencia bibliogrfica

Lasreferenciasbibliogrficassonlasindicacionesdelasfuentesutilizadas.
Existenvariossistemasparalapresentacindereferenciasbibliogrficas,entre
los ms difundidos podemos mencionar: Sistema APA (American
Psychological Association), Sistema Vancouver, Sistema MLA (Modern
Language Association).EnlaUCBsesugiereelusodelsistemaautor-fecha.
El sistema autor-fecha tiene como caracterstica principal que da la
referenciabibliogrficaenelmismocuerpodeltextodeunmodoabreviado,
poniendoentreparntesiselapellidodelautor,elaodelaedicindelaobra
yla(s)pgina(s),delasiguientemanera:
Ejemplos:(RODRGUEZ1988:87)o(DAVIS2001:115-116)
42
Seescribeelapellidoenmaysculasparaqueresalte.Elnicosignode
puntuacinimprescindiblesonlosdospuntosdespusdelosnmerosdelao.
Encienciasexactas,laanotacindelosnmerosdepginanoesobligatoria.
Cuandosetratadeunaparfrasis,encienciassocialesyhumanidadesse
suele anteponer al apellido del autor la abreviatura Cf., que significa
confrntese:
Ej.:(Cf.MEDINA1974:30-31)osimplemente(Cf.MEDINA1974)
Nota:Sepuedenusarotrossistemasreconocidosdereferenciabibliogrfica,
siempreycuandosehagademodocorrecto,sistemticoycoherente.
3.6. Notas a pie de pgina

Enelsistemadereferenciabibliogrficaautor-fecha,lasnotasapiede
pginasereservanexclusivamenteparaaclaracionesocomentarios.Sienlas
notassecitantextososealuden,seconservaelusodelsistemaautor-fecha.
3.7. Tablas, grficos e ilustraciones

Aunqueexisteunagranvariedaddeformasgrficasparapresentardatosen
undocumentoacadmico,lanominacindeellassedebesimplificarusando
solamentelascategorastabla,figuraeilustraciones.
Lastablasyfigurasdebentitularseynumerarsedemodocorrelativo(Tabla
1,Tabla2,Tabla3,etc.;Figura1,Figura2,Figura3,etc.)alolargodetodo
eltexto.Debenconsignarlafuentesiesquenosondeelaboracinpropia.
Asimismo,debentenersusndicesrespectivos.
43
3.7.1. Tablas
Lastablassirvenparapresentardatosenestructurasdefilasycolumnas.La
categoratablaincluyelosllamadoscuadros.
Ladiferenciaentretablasycuadrosesmnima.Porcomodidad,sepuede
usar el trmino tabla simplemente. Las tablas deben numerarse
correlativamenteyllevarunttuloacontinuacindesunumeracin.Eltipo
deletraesTNR,12puntosdetamaoynegrita.Elnmeroyttulodelatabla
ircentrado.Enlaparteinferiordelatabla,sedebeespecificarlafuentedelos
datoscontenidosenlatabla.
Ejemplo:
Tabla 1: Rango y poblacin de las diez ciudades principales: 19001992
(Poblacin en miles)
1900
1950
1976
1992
R
Ciudad
Pob. R
Ciudad
Pob.
Ciudad
Pob.
Ciudad
Pob.
La Paz
60,0 1
La Paz
321,1 1
La Paz
635,3 1
La Paz
1.118,9
Cbba.
35,9 2
Cbba.
92,7 2
Sta. Cruz
254,7 2
Sta. Cruz
697,3
Potos
20,9 3
Oruro
63,0 3
Cbba.
230,0 3
Cbba.
515,7
Sucre
20,9 4
Potos
45,8 4
Oruro
124,2 4
Oruro
183,4
Sta. Cruz
18,3 5
Sta. Cruz
42,7 5
Potos
77,4 5
Sucre
131,8
Oruro
15,9 6
Sucre
40,1 6
Sucre
63,6 6
Potos
112,1
Punata
15,9 7
Tarija
16,9 7
Tarija
38,9 7
Tarija
90,1
Tarata
15,3 8
Trinidad
10,8 8
Montero
28,7 8
Trinidad
57,3
Corocoro
15,1 9
Tupiza
8,2 9
Trinidad
27,5 9
Montero
57,0
10
V. Grande
10,0 10
Pulacayo
7,9 10 Llallagua
23,3 10 Riberalta
43,5
Fuente:URQUIOLA1999:55
Esunaconvencinusarsolamentelneashorizontalesynoverticales.La
44
anotacindelafuentepuedetenerdosvariantes:(1)cuandotantolosdatos
comolatablapertenecenauntextoajeno,secolocasimplementeAutor-ao,
comoenelejemploprecedente;(2)cuandolosdatossonajenosperolatabla
espropia,secoloca:EnbaseaAutor-ao.Encienciassocialessesueleaadir
eldatodepgina.Sinoseconsignaningunafuente,seasumequetantolos
datoscomolatablasonresultadodelapropiainvestigacin.
3.7.2. Figuras
Lasfigurasseusanparalapresentacinfiguradadedatos.Lacategora
figuraincluyegrficosdetodotipo(curvas,barras,tortas),ascomoesquemas,
diagramas,mapas,dibujos,fotografas,etc.
Lasfigurastambindebennumerarsecorrelativamenteyllevanunttuloe
informacinsobrelafuente,delamismamaneraquelastablas.Aunquelos
tiposdefiguraseandistintos(curva,barra,torta)selosnominatodosdela
mismamanera,continuandolanumeracincorrelativa.
Laanotacindelafuentedeunafigurapuedetenerasimismodosvariantes,
como en el caso de las tablas: (1) cuando tanto los datos como la figura
pertenecenauntextoajeno,secolocasimplementeAutor-ao;(2)cuando
losdatossonajenosperolaconfeccindelafigurapropia,secoloca:Enbase
aAutor-ao.Encienciassocialessesueleaadireldatodepgina.
45
Ejemplo:
Figura 1
Porcentaje de encuestados que conocen lo que es el Club UCB-SP
Fuente:GarcaSoria,2007:52
3.7.3. Ilustraciones
Lasilustracionessonimgenesfotogrficasodibujosqueseutilizanpara
acompaareltextoymostrar,cuandoelloesposible,directamenteallectorla
imagenalaquesehacereferencia.
Ejemplo:
Ilustracin 1: Fritjof Capra
Fuente:http://www.fritjofcapra.net/FritjofCapra1.jpg
46
Ilustracin 2: Van Gogh: Zapatos de labriego
Fuente:http://www.cablemodem.fibertel.com.ar
47
48
CUARTA PARTE: CARACTERSTICAS

FORMALES
4.1. Extensin de los trabajos de grado
En atencin al Reglamento de Modalidades de Graduacin vigente, la
extensinmnimadelostrabajosdegradoson:
4.1.1. Monografa Tcnico Superior: Veinticinco (25) pginas como
mnimo,sinincluirlaspginascorrespondientesalabibliografa.
4.1.2.TesisdeLicenciatura:Treinta(30)pginascomomnimo,sinincluir
alaspginasquecorrespondenalabibliografa(Cf.UCBSP2003,Cap.IV).
4.1.3.MonografadeDiplomadoydeEspecialidad:Treinta(30)pginas
comomnimosinincluirlaspginasquecorrespondenalabibliografa.
4.1.4. Tesis de Maestra y de Doctorado: Noventa (90) pginas como
mnimosinincluirlaspginasquecorrespondenalabibliografa.
4.2. Tamao de papel, mrgenes, interlineado, numeracin

e impresin
LassiguientescaractersticasestntomadasdelReglamentodeTesisde
Grado(Cf.UCB2003,Cap.IV)
Eltamaodepapelestamaocarta:27,94por21,59cm.
Losmrgenesson:
Margensuperior:
3cm.
Margeninferior
3cm.
49
Margenizquierdo:
3,5cm.
Margenderecho:
3cm.
Tipodeletra:Times New Roman

Tamao:12puntos
Interlineado:1,5paralosprrafosnormales.
Espaciadoentreprrafos:12mm.
Lugardelanumeracin:inferior,ladoderecho.
Laimpresinsepuedehacerenambascarillasdelahoja.
4.3. Sugerencias relativas al estilo de redaccin

4.3.1. Extensin de las oraciones
Escribaoracionescortas.Espreferibleunestilotelegrfico,peroclaro,
queunestiloenredadoyconfuso.Unaideaclarapuedeserexpresadaenuna
frasecortaysimple.Esimportantesubrayarqueunaoracinterminaconun
puntoounpuntoycoma,peronoconunacomasolamente.
Cerciresedequetodassusoracionescontenganunverbo(conjugado).Es
muycomnescribirfraseslargas,perosinunverboprincipal.Lasolapresencia
deunverboconjugado,encambio,yahaceunaoracincompleta.Canta,
por ejemplo, es una oracin completa. Contiene los dos componentes
esencialesdeunaoracin:Sujeto(S)+Verbo(V).Elsujetopuedeserimplcito,
comoennuestroejemplo([El/ella]canta),peronuncaelverbo.Elverboes,
pues,elcorazndelafrase;siestausente,lafraseresultaincompleta.
50
4.3.2. Construccin gramatical

Tratedeconstruirsusoracionesenelordenmsclsico(sujeto-verboobjeto).Hacervariacionesoriginalessueleprovocarenredosenlaredaccin.
4.3.3. Oraciones subordinadas

Eviteelexcesodeoracionessubordinadas.Esmuycomnescribirfrases
largasconvariasoracionessubordinadas.Enestoscasos,esbuenopreguntarse
culeslaideaprincipal,ydarlelaformadeunaoracinbreveycompleta.A
continuacin,lasoracionessubordinadassepuedentransformarenoraciones
complementariasperoindependientes,igualmentebrevesycompletas.Deesta
manera,unafraselargayconfusasetransformaenunprrafodeoraciones
brevesycoordinadasentres.
Evite prrafos de una sola oracin.Todo prrafo debiera contener una
oracin principal y, junto con ella, oraciones de apoyo (argumentales,
explicativas, de ejemplificacin, etc.). Haga del prrafo la unidad de la
redaccin.
4.3.4. Tiempo verbal

Mantengaeltiempoverbalescogido.Esconvenientemantenerelmismo
tiempoverbalalolargodeltextoo,almenos,alinteriordelaunidadde
redaccinqueeselprrafo.
4.3.5. Persona
Uselaprimerapersonapluraloformasimpersonales.Noseaconsejausar
laprimerapersonasingularenlaredaccindetrabajosacadmicos.Envezde
51
escribir:elartculoquehecitadoconanterioridad,espreferible:elartculo
quehemoscitadoanteriormenteoelartculocitadohacepoco.
4.3.6. Trminos y frases de idioma distinto al espaol

En caso de que el autor requiera incorporar en el cuerpo de su trabajo
palabrasoexpresionesdistintasalespaol,yquenoestnincorporadascomo
partedelidioma,utilizarregularmentecursivasparahacerlonotar.
Porejemplo,siseutilizanexpresionesqueprovienendel:
Latn,como:ab initio, ab hoc, ad infinitum, in extremis,,cogito ergo
sum,etc.
Ingls,como:software,hardware,face to face,white paper,e-mail,
new age,top ten,slide,etc.
Alemn,como:dasein,Weltanschauung, Sitz im Leben, etc.
Quechua,como:chenko,ama sua, ama llulla, ama qhella,etc.
52
BIBLIOGRAFA
ANDER-EGG,Ezequiel(1995).Tcnicas de investigacin social.Buenos
Aires.Lumen
ARTHEHISTORIA(2007).<http://www.artehistoria.jcyl.es/genios/cuadros/
1497.htm>(13/06/2007)
ARROYOG.,Carlos;LISARAZB.,Rodrigo(Coord.)(2010).Pensamiento
crtico.Cochabamba.UCB.
BARRANTESECHAVARRA,Rodrigo(2002).Investigacin: un camino al
conocimiento.SanJos,CostaRica.EUNED.
BARRAGN,Rossana(col.)(1999).Guadeprocedimientosbsicosparala
formulacindeunproyectodeinvestigacin.LaPaz.PIEB.
BELLOT,Rodrigo(2006).Quin mat a la llamita blanca? LaFbrica.
Cochabamba.
BOLIVIA.LEY1674(1996).Ley 1674 contra la violencia en la familia o
domstica.SubsecretaradeAsuntosdeGnero,LaPaz
BOLIVIA.DEFENSORDELPUEBLO(2000).I Informe Anual del Defensor
del Pueblo al Honorable Congreso Nacional (Abrilde1998
Marzo1999).DefensordelPueblo,LaPaz.
BOLIVIA(1994).Ley 1545,Art.2.
CASSANY,Daniel(1998).Repararlaescritura.Didcticadelacorreccinde
loescrito.Barcelona.Gra.
CZARES H., Laura (et al.) (1992). Tcnicas actuales de investigacin
documental.Mxico.Trillas.
CERDA,Hugo(2002).Los elementos de la investigacin.Bogot.Cdice.
COCACARASILLA,AndrsMilton(2010).Neuromarketing:lasemociones
yelcomportamientodecompra,enPerspectivas,UCB,ao13,
nmero25,Cochabamba.
COCHABAMBA,PREFECTURA(2000).Plan departamental de desarrollo
econmico y social. Unidad de Planificacin/Prefectura de
Cochabamba,Cochabamba.
53
COMIT EJECUTIVO DE LA UNIVERSIDAD BOLIVIANA (1999).

Carreras
oficiales
del
Sistema,
en
<http://www.ceub.edu.bo/ceub/
documentos/carreras.html>
(13/06/2007).
-(2003).X Congreso Nacional de Universidades.LaPaz.CEUB.
ECO,Umberto(1986). Cmo se hace una tesis: Tcnicas y procedimientos
de investigacin, estudio y escritura.Barcelona.Gedisa
HERNANDEZ,R.;FERNANDEZCOLLADO,C.;BAPTISTALUCIO,P.
(1998).Metodologa de la investigacin. Mxico.McGraw-Hill.
GARCAI.,PedroL.(Coord.)(2001).Tecnologas energticas e impacto
ambiental.Madrid.McGraw-Hill/InteramericanadeEspaa.
GARCASORIA,ElianeCarolina(2007).Plan de marketing deportivo para
el Club Deportivo y Cultural UCB-SP.Tesisdelicenciaturaen
IngenieraComercial.Cochabamba.UCBSP.
KRIPPENDORFF, Klaus (1990). Metodologa de anlisis de contenido.
Teorayprctica.Barcelona.Paids.
LA FBRICA (2007). http://www.lafabricaescuela.com/productora.htm
(13/06/2007)
OSSAPARRA,Marcela(Comp.)(2006).Cartilla de citas: Pautas para citar
textos y hacer listas de referencia.Bogot.UniversidaddeLos
Andes.
PEREZIRIBARNE,Eduardo(2007).El hombre invisible.101,3FM.LaPaz
(12/06/2007)
PETRUCCI,RalphH.-HARWOOD,WilliamS.(1999).Qumica general.
Principios y aplicaciones modernas.Madrid.PrenticeHallIberia
REMIROB.,Antonio(col.)(1997).Derecho internacional.Madrid.McGrawHill.
R0JASHEREDIA,Jackeline(2010).Gobernacinalistaplanparasalvarel
Tunari,enLos Tiempos,Cochabamba,B-1(19/08/2010).
SAGRADABIBLIA(1972).Versinlatinoamericana.Madrid.Paulinasy
VerboDivino.
54
SAGRADABIBLIA(1965).VersinNcar-Colunga.Madrid.B.A.C.
SAGRADABIBLIA(1975).VersinJerusaln.Bilbao.DescledeBrouwer
SNCHEZVZQUEZ,Adolfo(Comp.)(1972).Antologa. Textos de esttica
y teora del arte.Mxico.UNAM.
UNIVERSIDAD CATLICA BOLIVIANA SAN PABLO (1999).
Reglamentodeprocesosuniversitariosparaestudiantes.
- (2002). Reglamento de titulacin para Tcnico Universitario
Superior en la UCBSP.
-(2003).Reglamento General de Modalidades de Graduacin.
VACACUELLAR,LuisAlberto(2009).
Aprendizajes significativos
mediante el uso estratgico de los mentefactos. Cochabamba.
(s/e).
VANGOGH
MUSEUM
(2007).
<http://www3.
vangoghmuseum.nl/vgm/index.jsp?page=paginas. talen.es>
(13/06/2007)
55
56
Anexo: Protocolo para la presentacin y defensa de

trabajos de grado
1. Consideraciones generales:
Los actos de presentacin y defensa de trabajos de grado son eventos
acadmicosquemarcanlaconclusindelplandeestudiosdeunestudiante.
Dadoquemarcaelpasodelacondicindelestudiantealahabilitacinparael
desempeoprofesional,seconstituyeenlaocasinparaqueelestudiante
muestresucualificacinalcanzadaytambinparaqueeltribunalpongaa
pruebalacapacidaddelestudianteparadefendereltrabajofinalpresentado.
Soneventosdecarcterpblico.
2. Estructura del Acto:

EleventotienecincopartesquesonpresididosporelDirectordecarrerao
Programa:
2.1. INTRODUCCINqueconstade:
2.1.1.
Saludoinicialalospresentes,
2.1.2.
Presentacin del acto acadmico indicando la modalidad de

graduacin, la carrera, el ttulo del trabajo y el nombre del
postulante,
2.1.3.
Presentacindelosmiembrosdeltribunal:Enprimerlugar,se
nombra al Rector o a su representante, en segundo lugar se
nombra al profesor relator, en tercer lugar al profesor gua y,
finalmente,sepresentaelpresidentedeltribunalcomodirector
delacarreraoprograma.
57
2.1.4.
Indicacindeltiempodequedisponeelpostulante:Elpresidente
deltribunalsedirigealpostulanteindicndoleque,apartirdeese
momento,disponedemediahoraparahacerlapresentacindesu
trabajoyleanunciaqueluegoserealizarlaetapadelaspreguntas
por parte de los miembros del tribunal. En caso de solicitud
anticipada, el presidente del tribunal otorgar diez minutos
adicionales(cuarentaentotal)paralaexposicin.
2.2. EXPOSICINporpartedelpostulante,quetendrlassiguientespartes:
2.2.1.
Saludoalosmiembrosdeltribunalyalpblicopresente,
2.2.2.
Exposicinpropiamentedichautilizandoelapoyodelosmedios
queelpostulantehubieradefinidocomonecesariosypertinentes:
Papelgrafos,Videos,Diapositivas,Audio,etc.
2.2.3.
Quedaclaroqueelestudianteutilizarelmaterialcomoapoyo
peronocomoparteprincipaldesuexposicin.Esdecir,elusode
papelgrafos,diapositivasyotrossernreferenciasqueapoyen
laexposicinqueelpostulanteharanteeltribunalexaminador.
Deestamanera,seentiendequenosepermitiralpostulante
reemplazar su exposicin por la lectura del contenido de
papelgrafos,diapositivasuotromaterialdeapoyo.
2.2.4.
Lalecturadelasconclusiones,previamenteseleccionadas,sern
laexcepcinaloindicadoenelpuntoanterior.
2.3. DEFENSA Los miembros del tribunal realizan las observaciones y

preguntasrelativasaltrabajoimpresoyalapresentacinrealizada
porelpostulante.Elordendeparticipacineselsiguiente:El
presidente del tribunal cede la palabra al profesor relator, a
58
continuacindalapalabraalRectoroasurepresentante,entercer
lugarlmismohacelaspreguntasuobservaciones.Finalmente,
cedelapalabraalprofesorgua.
2.4. SESINRESERVADA:Enestasesinparticipanloscuatromiembros
deltribunal.Tendrtrespartes:
2.4.1.
Primera: Valoracin del trabajo impreso, la exposicin y la

atencin del postulante a las observaciones y preguntas de la
defensa. Inicia con la participacin el profesor relator, a
continuacintendrlapalabraelprofesorgua,entercerlugar
harusodelapalabraelRectorosurepresentanteyfinalmenteel
directordelacarreraoprograma.
2.4.2.
Segunda:Definicindelacalificacin.Iniciaelprofesorrelator
indicando la valoracin cualitativa y haciendo una propuesta
cuantitativasegnlatablaestablecidareglamentariamenteparala
calificacindelostrabajosdegrado.Enestaparte,elprofesor
guatendrderechoaopinaryargumentarperonoainterveniren
ladefinicindelacalificacin.
2.4.3.
Tercera:Asientodelacalificacin.Consensuadalacalificacin
entrelostresmiembrosdeltribunal,elpresidentedeltribunal
escribirlanotaysucorrespondientevaloracincualitativaenlos
ejemplaresdelacta.Procederahacerlosfirmarporcadaunode
losmiembrosdeltribunal.Losfirmarlmismo.
2.5. LECTURADELACTA,queserrealizadaporelpresidentedeltribunal.
Pedir que todos los asistentes se pongan de pie y, de cara al
postulante y al pblico asistente, dar lectura al acta en su
integridad. Finalizada la lectura de la misma, solicitar al
postulantelafirmadelosejemplares.
59
2.6. FINALIZACINDELACTOACADMICO.
3. Duracin del acto acadmico:

Elacto,desdeelsaludoinicialhastalalecturadelactanodeberextenderse
msdeunahoraymedia.
Encasodesolicitudanticipada,elpresidentedeltribunalotorgardiez
minutosadicionalesalpostulante..
4. Lugar del acto:

EnalgunodelosambientesdelaUniversidadCatlicaBolivianadela
unidadacadmicaregionalquecorresponda.Enningncasopodrdefinirseun
lugarextraoalosambientesdelaUCB.
5. Disposicin de los ambientes:

Deber uniformarse la disposicin que tome en cuenta a los tres
protagonistasdelacto:
Elpostulantedebeubicarsedefrentealtribunalypblicopresente.La
pantalla o los papelgrafos estarn dispuestos de tal manera que sean
fcilmentevisiblesparalosmiembrosdeltribunalydelpblico.Elexpositor
estardepiedurantelaexposicin.
Eltribunalseubicarenunamesaenlapartedelanteradelauditorio,
perodeformalateralalapantallaopapelgrafos,esdecir,conmiradaal
postulanteperosindarlaespaldaalauditorio.
Ladisposicindesusmiembros,dederechaaizquierdasegntestera,rige
enelsiguienteorden:
60
1. Profesor(a)relator(a)
2. SeorRectorRegional(osurepresentante).
3. JefedeCarrera(osurepresentante),quienhacelasvecesde
PresidentedelTribunal
4. Profesor(a)tutor(a)
6. Orden de intervencin de los miembros del tribunal

Pasada la exposicin, el presidente del tribunal dar la palabra a los
miembrosdelmismo,paralafasededefensaenelsiguienteorden:
Profesorrelator
RectorRegional(osurepresentante)
Profesortutor(gua)
DirectordeCarrera,comomiembrodeltribunal.
Elpblicoasistenteesinvitadoapresenciarelacto.Nointervendren
ningunadelaspartesdelmismo.
Laintervencindeltribunalesparaexaminaralpostulante.Porninguna
razndebegenerarsedebateentrelosmiembrosduranteladefensa.
7. Ornamento y portamarbetes:
7.1. Para estos actos, la institucin proveer un mantel con la insignia
institucionalparalamesadondeseubicareltribunal
7.2.Lapersonadesignadaporlacarreraseencargardequelosmarbetes
yportamarbetesestndispuestosenelordenquecorresponde.
61
8. Clusula especial:
Quedaterminantementeprohibidoelusodetelfonoscelularesduranteel
actoacadmico.Elpresidentedeltribunalpedir,antesdecederlapalabraal
postulanteparasuexposicin,quelaspersonasquelotuvieran,loapaguen.
62

UCB Guia Academica 2009

Transféré par

Informations du document

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

UCB Guia Academica 2009

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

UNIVERSIDAD CATLICA BOLIVIANA SAN PABLO

Universidad Catlica Regional Cochabamba

Gua para la presentacin de trabajos

Universidad Catlica Boliviana San Pablo

Universidad Catlica Boliviana San Pablo

Depsito Legal: 2-2-19-68-07

Gua para la presentacin de trabajos acadmicos

Universidad Catlica Boliviana San Pablo

3.2.11. Compilador, editor, director ...............................................29

Gua para la presentacin de trabajos acadmicos

Universidad Catlica Boliviana San Pablo

La gua est integrada por cuatro partes: la primera, referida a la

PRIMERA PARTE: TRABAJOS ACADMICOS

Universidad Catlica Boliviana San Pablo

1.2. Caractersticas fundamentales de los trabajos

Gua para la presentacin de trabajos acadmicos

Universidad Catlica Boliviana San Pablo

Gua para la presentacin de trabajos acadmicos

SEGUNDA PARTE: ELEMENTOS DE LOS

Universidad Catlica Boliviana San Pablo

Gua para la presentacin de trabajos acadmicos

Universidad Catlica Boliviana San Pablo

UNIVERSIDAD CATLICA BOLIVIANA SAN PABLO

Comunidades de cuestionamiento, dilogo e

Rodrigo Lizaraz Borda

Gua para la presentacin de trabajos acadmicos

2.1.1.5.Logosmbolo1 institucional que se coloca centrado. El tamao

Universidad Catlica Boliviana San Pablo

2.1.2. El lomo tendr los siguientes elementos:

Comunidades de cuestionamiento, dilogo e

2.1.2.1.Elttulodeltrabajo:Comunidades de cuestionamiento, dilogo e

Gua para la presentacin de trabajos acadmicos

2.1.3. Los colores definidos segn grado acadmico al que

Universidad Catlica Boliviana San Pablo

2.2. Tribunal Examinador

2.3. Agradecimientos y dedicatoria

Gua para la presentacin de trabajos acadmicos

Universidad Catlica Boliviana San Pablo

Gua para la presentacin de trabajos acadmicos

Universidad Catlica Boliviana San Pablo

2.6. Cuerpo del trabajo

Gua para la presentacin de trabajos acadmicos

b. El estado de la investigacin en torno al tema, el contexto de los

Universidad Catlica Boliviana San Pablo

Gua para la presentacin de trabajos acadmicos

Universidad Catlica Boliviana San Pablo

procedimiento seguido para la definicin de la muestra (Cf.

2.6.3. Conclusiones y recomendaciones

Gua para la presentacin de trabajos acadmicos

Universidad Catlica Boliviana San Pablo

Gua para la presentacin de trabajos acadmicos

TERCERA PARTE: REFERENCIAS

Universidad Catlica Boliviana San Pablo

Gua para la presentacin de trabajos acadmicos

Ideologa y funciones de los

VACACUELLAR,LuisAlberto(2009) Aprendizajes significativos mediante

Universidad Catlica Boliviana San Pablo

3.2.2. Captulos de libro

3.2.3. Artculos de revista

3.2.4. Artculos de peridico

Gua para la presentacin de trabajos acadmicos

3.2.6. Documentos electrnicos en general

Universidad Catlica Boliviana San Pablo

3.2.7. Listas de discusin