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NACIONAL
PEDRO RUIZ GALLO
SYLLABUS
DE
PROPEDUTICA-SEMIOLOGA Y FISIOPATOLOGA
MH-361-53A
NDICE
I.
DATOS GENERALES..............................................................................................
II.
SUMILLA.........................................................................................................................
III. COMPETENCIA..........................................................................................................
IV. CAPACIDADES............................................................................................................
V.
CONTENIDOS GENERALES............................................................................
ANEXOS..........................................................................................................................
I.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
DATOS GENERALES
Universidad Nacional
Facultad
Departamento Acadmico
Ao/Semestre Acadmico
Ao Acadmico
Ciclo Acadmico
Asignatura
8. Cdigo de asignatura
9. Crditos
10. Prerrequisitos
11. Extensin Horaria
Horas de Teora
Horas de prctica
12. Fechas de inicio y trmino
13. Plana Docente
Coordinador
Docentes
14.
II.
SUMILLA
III. COMPETENCIA
3.1. COMPETENCIAS DE ASIGNATURA O SUMATIVA:
3.1.1. OBJETIVOS GENERALES:
G.1. COMPETENCIAS GENERALES:
Variable 24: Adquisicin de competencias genricas.
Variable 25: Elaboracin de la Historia Clnica.
Variable 27: Conocimiento y respeto de los derechos del paciente durante las prcticas
tutoriadas.
Variable 28: Conocimiento de los aspectos ticos y legales del ejercicio profesional.
IV. CAPACIDADES
4.1. PRIMERA UNIDAD: El estudiante describir y explicar clnicamente y aplicar socioafectivamente, las tcnicas de exploracin del paciente: Interrogatorio, Inspeccin, Palpacin,
Percusin y Auscultacin, en coherencia con la Gua de Prctica de la Asignatura, y en
relacin a sntomas, signos y/o sndromes clsicos, enfatizando en lo normal, para poderlo
diferenciar de lo patolgico.
El estudiante describir fisiopatolgicamente y semiolgicamente los signos y sntomas ms
frecuentes.
4.2. SEGUNDA UNIDAD: El estudiante describir clnicamente y explicar
patogenticamente los sntomas, y signos y realizar los diagnsticos sindrmicos
fundamentales del Aparato Respiratorio, Cardiovascular y Gastrointestinal.
4.3. TERCERA UNIDAD: El estudiante describir clnicamente y explicar
patogenticamente los sntomas, y signos y realizar los diagnsticos sindrmicos
fundamentales del Aparato Renal, Sistema Endocrino y Nervioso.
V.
CONTENIDOS GENERALES
CONTENIDOS TEMTICOS
(Relacionados a las
tcnicas propeduticas)
PRIMERA SEMANA
- T01. La Historia Clnica Orientada al
Problema. Partes de la Historia Clnica.
Ectoscopa y Anamnesis.
- T02. Examen General: Control de signos
vitales, Apreciacin general, Piel y
faneras, Tejido celular subcutneo,
Aparato locomotor.
- Seminario 1: Dolor: Etiologa,
Fisiopatologa y Semiologa.
- T03. Examen Regional: Cabeza y Cuello.
-
SEGUNDA SEMANA
T04.Examen Regional: Trax.
Seminario 2: Sndrome de Choque:
Etiologa, Fisiopatologa y Semiologa.
T05. Examen Regional: Abdomen, recto ,
ano
T06. Examen Regional: Genital urinario
masculino y femenino.
CAPACIDADES COGNITIVAS
(CONOCIMIENTOS
DECLARATIVOS)
ESPECULATIVOS PROCEDIMENT
ALES
Describir y explicar
las tcnicas de
Interrogatorio y
Examen Fsico.
Definir y clasificar
operativamente, cada
situacin clnica
tratada.
Explicar y clasificara
la determinacin
patogentica, de cada
situacin clnica
tratada.
Formular y
fundamentar el plan
diagnstico inicial, de
cada situacin clnica
tratada.
Explicar la
metodologa del
enfoque sistmico,
del diagnstico
orientado al
problema.
Explicar
sistemticamente
el enfoque
diagnstico y
teraputico
general, orientado
al problema, de
cada situacin
clnica tratada,
durante la
exposicin del caso
clnico.
TERCERA SEMANA
- Seminario 3: Sndrome febril: Etiologa,
Fisiopatologa y Semiologa.
- T07.Examen Regional: Sistema nervioso:
Conciencia, funcin sensitiva y motora
- T08.Examen Regional: Sistema nervioso:
Pares craneales.
ACTITUDES
Demostrar
predisposicin para
tratar
respetuosamente al
paciente.
Demostrar
predisposicin para
ofrecer atencin no
discriminatoria.
Demostrar
predisposicin para
respetar las
decisiones y
dignidad del
paciente.
Demostrar
predisposicin para
mantener el secreto
profesional-.
Demostrar
predisposicin para
el trabajo en equipo
responsable y
sistemtico.
COMPETEN
CIAS DE
UNIDAD
COMPETEN
CIAS DE
ASIGNATUR
A
Demostrar
predisposicin de
buen trato con los
familiares del
paciente, y el
equipo de salud.
EXAMEN I UNIDAD
CONTENIDOS TEMTICOS
(Relacionados a sntomas,
signos y sndromes del aparato
respiratorio, cardiovascular y
digestivo)
CUARTA SEMANA
- T10. Anatoma funcional del Aparato
Respiratorio.Anamnesis, examen fsico
del aparato respiratorio
y
Exmenes de ayuda al diagnstico en
neumologa.
- T11. Sndrome bronquial y parenquimal:
Fisiopatologa-Semiologa.
- Seminario4: Disnea y Tos: Etiologa,
Fisiopatologa y Semiologa.
QUINTA SEMANA
- T12. Sndrome de insuficiencia
respiratoria: Fisiopatologa.
- T13. Enfermedad pulmonar obstructiva
crnica: Fisiopatologa y Semiologa.
- Seminario 5: Sndrome Pleural:
Fisiopatologa, Semiologa. Sndrome
Mediastnico: Fisiopatologa,
Semiologa.
I EXAMEN PARCIAL II UNIDAD.
SEXTA SEMANA
- T14. Anatoma funcional del aparato
CAPACIDADES COGNITIVAS
(CONOCIMIENTOS
DECLARATIVOS)
ESPECULATIVOS PROCEDIMENT
ALES
Describir y explicar
las tcnicas de
Interrogatorio y
Examen Fsico, en el
aparato respiratorio,
cardiovascular y
digestivo.
Explicar la
metodologa del
enfoque sistmico,
del diagnstico
orientado al
problema.
Explicar
Describir y explicar
las caractersticas
antomo funcionales
del aparato
respiratorio,
cardiovascular y
digestivo.
Definir y clasificar
operativamente, cada
situacin clnica
tratada.
sistemticamente el
enfoque
diagnstico y
teraputico.
orientado al
problema, a nivel
sindrmico, de
cada situacin
clnica tratada,
durante la
exposicin del caso
clnico.
Explicar y clasificara
la determinacin
patogentica, de cada
situacin clnica
tratada.
ACTITUDES
Demostrar
predisposicin para
tratar
respetuosamente al
paciente.
Demostrar
predisposicin para
ofrecer atencin no
discriminatoria.
Demostrar
predisposicin para
respetar las
decisiones y
dignidad del
paciente.
Demostrar
predisposicin para
mantener el secreto
profesional-.
Demostrar
predisposicin para
el trabajo en equipo
COMPETEN
CIAS DE
UNIDAD
COMPETEN
CIAS DE
ASIGNATUR
A
cardiovascular,Anamnesis, examen
fsico del aparato cardiovascular y
Exmenes de ayuda al diagnstico en
cardiologa
- T15. Sndrome Coronario: Fisiopatologa
y Semiologa.
- Seminario6: Sndrome Hipertensivo:
Etiologa, Fisiopatologa y Semiologa.
CONTENIDOS TEMTICOS
(Relacionados a sntomas, signos y
sndromes del aparato respiratorio,
cardiovascular y digestivo)
SPTIMA SEMANA
- T16. Sndrome valvular: Mitral,
Tricuspdeo, Artico y Pulmonar:
Fisiopatologa y Semiologa.
- T17. Sndrome de insuficiencia
cardiaca: Fisiopatologa y
Semiologa.
- T18: Sndrome Pericrdico:
Fisiopatologa y Semiologa.
Sndrome vascular perifrico arterial,
venoso y linftico: Fisiopatologa y
Semiologa.
II EXAMEN PARCIAL II UNIDAD
OCTAVA SEMANA
- T19. Anatoma funcional del aparato
digestivo.Anamnesis, examen fsico
responsable y
sistemtico.
Formular y
fundamentar el plan
diagnstico, a nivel
sindrmico, de cada
situacin clnica
tratada.
Demostrar
predisposicin de
buen trato con los
familiares del
paciente, y el
equipo de salud.
Formular y
fundamentar el plan
educativo general y el
farmacolgico a nivel
sindrmico, de cada
situacin clnica
tratada.
CAPACIDADES COGNITIVAS
(CONOCIMIENTOS DECLARATIVOS)
ESPECULATIVOS PROCEDIMENTAL
ES
Describir y explicar
las tcnicas de
Interrogatorio y Examen
Fsico, en el aparato
respiratorio,
cardiovascular y
digestivo.
Describir y explicar
las caractersticas
antomo funcionales
del aparato respiratorio,
cardiovascular y
digestivo.
Explicar la metodologa
del enfoque sistmico, del
diagnstico orientado al
problema.
Explicar sistemticamente
el enfoque diagnstico y
teraputico. orientado al
problema, a nivel
sindrmico, de cada
situacin clnica tratada,
durante la exposicin del
caso clnico.
Definir y clasificar
operativamente, cada
situacin clnica tratada.
ACTITUDES
Demostrar
predisposicin para
tratar
respetuosamente al
paciente.
Demostrar
predisposicin para
ofrecer atencin no
discriminatoria.
Demostrar
predisposicin para
respetar las
decisiones y
dignidad del
paciente.
Demostrar
COMPETENCI
AS DE
UNIDAD
COMPETENCI
AS DE
ASIGNATURA
Explicar y clasificara la
determinacin
patogentica, de cada
situacin clnica tratada.
predisposicin para
mantener el secreto
profesional-.
Demostrar
predisposicin para
el trabajo en equipo
responsable y
sistemtico.
Formular y
fundamentar el plan
diagnstico, a nivel
sindrmico, de cada
situacin clnica
tratada.
Demostrar
predisposicin de
buen trato con los
familiares del
paciente, y el equipo
de salud.
Formular y
fundamentar el plan
educativo general y el
farmacolgico a nivel
sindrmico, de cada
situacin clnica
tratada.
CONTENIDOS TEMTICOS
(Relacionados a sntomas, signos y
sndromes del aparato respiratorio,
cardiovascular y digestivo)
DCIMA SEMANA
-T23. Anatoma Funcional del Aparato
Renal. Anamnesis y examen fsico
del aparato renal y exmenes de
ayuda diagnstica en nefrologa.
-T24. Hematuria-Sndrome nefrtico:
Fisiopatologa y Semiologa.
-T25:Proteinuria - Sndrome Nefrtico:
CAPACIDADES COGNITIVAS
(CONOCIMIENTOS DECLARATIVOS)
ESPECULATIVOS PROCEDIMENTAL
ES
Describir y explicar
las tcnicas de
Interrogatorio y Examen
Fsico, en el aparato
respiratorio,
cardiovascular y
digestivo.
Describir y explicar
Explicar la metodologa
del enfoque sistmico, del
diagnstico orientado al
problema.
Explicar sistemticamente
el enfoque diagnstico y
teraputico. orientado al
problema, a nivel
10
ACTITUDES
Demostrar
predisposicin para
tratar
respetuosamente al
paciente.
Demostrar
predisposicin para
ofrecer atencin no
COMPETENCI
AS DE
UNIDAD
COMPETENCI
AS DE
ASIGNATURA
Etiologa, Fisiopatologa y
Semiologa.
UNDCIMA SEMANA
-T26. Sndrome de insuficiencia renal
aguda (IRA) y crnica (IRC):
Fisiopatologa y Semiologa.
-T27. Uropata obstructiva:
Fisiopatologa y Semiologa.
-Seminario9: Edema Generalizado:
Etiologa, Fisiopatologa y
Semiologa. Trastornos de la
miccin: Etiologa, Fisiopatologa y
Semiologa.
I EXAMEN PARCIAL III UNIDAD
DUODCIMA SEMANA
-T28. Anatoma Funcional del sistema
endocrino. Anamnesis y examen
fsico del sistema endocrino.
-T29. Sndromes de hiper e
hiposecrecin de la Adenohipfisis
y Neurohipfisis: Fisiopatologa y
Semiologa.
-T3O: Sndromes Tiroideos y
Paratiroideos: Etiologa,
Fisiopatologa y Semiologa.
CONTENIDOS TEMTICOS
(Relacionados a sntomas, signos y
sndromes del aparato respiratorio,
cardiovascular y digestivo)
DECIMOTERCERA SEMANA
-T31. Sndromes de la cpsula
suprarrenal: Patogenia y
Semiologa.
-T32. Sndromes de hiper e
hiposecrecin de insulina:
Fisiopatologa y Semiologa.
-Seminario 10:Obesidad: Etiologa,
Fisiopatologa y Semiologa.
las caractersticas
antomo funcionales
del aparato respiratorio,
cardiovascular y
digestivo.
sindrmico, de cada
situacin clnica tratada,
durante la exposicin del
caso clnico.
Definir y clasificar
operativamente, cada
situacin clnica tratada.
Demostrar
predisposicin para
el trabajo en equipo
responsable y
sistemtico.
Formular y
fundamentar el plan
diagnstico, a nivel
sindrmico, de cada
situacin clnica
tratada.
Demostrar
predisposicin de
buen trato con los
familiares del
paciente, y el equipo
de salud.
Formular y
fundamentar el plan
educativo general y el
farmacolgico a nivel
sindrmico, de cada
situacin clnica
tratada.
CAPACIDADES COGNITIVAS
(CONOCIMIENTOS DECLARATIVOS)
ESPECULATIVOS PROCEDIMENTAL
ES
Describir y explicar
las caractersticas
antomo funcionales
del aparato respiratorio,
Demostrar
predisposicin para
respetar las
decisiones y
dignidad del
paciente.
Demostrar
predisposicin para
mantener el secreto
profesional-.
Explicar y clasificara la
determinacin
patogentica, de cada
situacin clnica tratada.
Describir y explicar
las tcnicas de
Interrogatorio y Examen
Fsico, en el aparato
respiratorio,
cardiovascular y
digestivo.
discriminatoria.
Explicar la metodologa
del enfoque sistmico, del
diagnstico orientado al
problema.
Explicar sistemticamente
el enfoque diagnstico y
teraputico. orientado al
problema, a nivel
sindrmico, de cada
situacin clnica tratada,
durante la exposicin del
11
ACTITUDES
Demostrar
predisposicin para
tratar
respetuosamente al
paciente.
Demostrar
predisposicin para
ofrecer atencin no
discriminatoria.
Demostrar
COMPETENCI
AS DE
UNIDAD
COMPETENCI
AS DE
ASIGNATURA
cardiovascular y
digestivo.
caso clnico.
predisposicin para
respetar las
decisiones y
dignidad del
paciente.
Definir y clasificar
operativamente, cada
situacin clnica tratada.
Demostrar
predisposicin para
mantener el secreto
profesional-.
Explicar y clasificara la
determinacin
patogentica, de cada
situacin clnica tratada.
Demostrar
predisposicin para
el trabajo en equipo
responsable y
sistemtico.
Formular y
fundamentar el plan
diagnstico, a nivel
sindrmico, de cada
situacin clnica
tratada.
Demostrar
predisposicin de
buen trato con los
familiares del
paciente, y el equipo
de salud.
Formular y
fundamentar el plan
educativo general y el
farmacolgico a nivel
sindrmico, de cada
situacin clnica
tratada.
12
ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
El desarrollo de la asignatura se har con las siguientes estrategias metodolgicas centradas
en la participacin de los alumnos y el docente. As se priorizar la participacin activa
mediante seminarios, trabajo grupal de anlisis y discusin, con la pedagoga de la
problematizacin, se iniciar el estudio de casos clnicos. Tambin se incentivar el desarrollo
de clases dialogadas y se realizar Clases Magistrales. Los alumnos sern agrupados para el
desarrollo del trabajo tanto terico como prctico (ver Anexos). El docente tendr la
responsabilidad de moderar el Seminario e iniciar dicha actividad con algn evento motivador
(video, caso clnico, fotografas, representacin, simulacin, etc.)
ACTIVIDADES TERICAS:
a) Actividad acadmica terica se desarrolla de acuerdo a programacin, de 3:00pm a
5:00pm en el local de Clnicas (ubicado en la esquina de las Avenidas Balta y
Bolognesi)
b) Su duracin es de 2 horas acadmicas equivalente a 100 minutos.
c) Los contenidos estn en relacin a los Estndares de Acreditacin y situaciones
clnicas frecuentes.
d) Los Seminariosse realizan en base a una metodologa activa-interactiva, para
promover en el estudiante su participacin en la construccin de su conocimiento; el
docente realizar el rol motivador con alguna estrategia pedaggica (video, caso
clnico, fotografas, simulacin, preguntas, etc.) los alumnos encargados realizarn la
exposicin de los contenidos sealados y los alumnos asistentes no expositores, al
concluir el seminario de forma inmediata se les evaluara (pos test), dicha evaluacin
consta de 5 preguntas extradas del seminario.
e) La Clase Magistral (CM) es realizada por el docente y tiene una estructura clsica de
3 dimensiones:
13
SEMINARIO:
El seminario ser evaluado considerndose dos aspectos:
Para el grupo expositor:
Aspectos de la exposicin:
Planteamiento claro de los contenidos asignados.
Ayudas expositivas.
Dominio escnico.
Conocimiento amplio del tema.
Informe escrito impreso y magntico:
Introduccin.
Desarrollo de los contenidos con su respectiva cita bibliogrfica (Revisin
fisiopatolgica, semiolgica segn corresponda).
Comentario.
Conclusiones.
Referencias Bibliogrficas segn las Normas de Vancouver.
Para los asistentes (no expositores)
Post-test:
Se evaluara de forma inmediata a la exposicin con 5 preguntas extradas del
seminario.
Alumno no asistente se considera con evaluacin de seminario cero (00).
PRCTICA CLNICA:
-
PRCTICA
CLNICA
COMPETENCIAS, CAPACIDADES
COGNITIVAS Y ACTITUDES A EVALUAR
Conocimientos conceptuales relacionados a los
contenidos temticos desarrollados en las clases
tericas y en los seminarios
Conocimientos conceptuales y procedimentales,
habilidades y actitudes para exponer y elaborar el
informe del contenido temtico asignado.
Conocimientos conceptuales y procedimentales,
habilidades y actitudes para interrogar y explorar
integralmente al paciente, plantear problemas de
salud, mnimamente diagnsticos sindrmicos.
Conocimientos Conceptuales y Procedimentales
para elaborar la Historia Clnica:
Procedimiento para la exposicin del caso clnico
asignado
Procedimiento para la ejecucin y/o interpretacin
de resultados de ayuda diagnstica
3. Trato al paciente, familiares y equipo de trabajo
TCNICA
Evaluacin Terica
Colectiva
Observacin
sistemtica grupal.
Evaluacin del informe
Observacin
sistemtica individual
de la prctica y del
aspecto actitudinal.
(ver anexo)
INSTRUMENTO
DE EVALUACIN
Prueba escrita
Aspectos de
exposicin y postest
Gua de evaluacin
prctica.
Evaluacin de la
historia clnica.
Para la evaluacin terica es necesario acreditar mnimo 80% de asistencia a las Clases
Tericas.
La calificacin del Examen Escrito se har segn el sistema vigesimal de cero (0) a veinte
(20).
Estudiante que no asista a la exposicin de su seminario ser calificado con cero (0).
15
LA NOTA DE LA UNIDAD: resultar de la suma de las notas siguientes con sus respectivos
ponderados:
Nota de examen escrito
40%
Nota de prctica clnica
40%
Nota de seminario
10%
Actitudes
10%
Slo es promovido el estudiante que haya aprobado todas las unidades de la asignatura, o cuyo
promedio sea aprobatorio, as tenga una unidad desaprobada. Si tiene dos (2) o tres (3) unidades
desaprobadas, aunque tenga promedio final aprobatorio, pasa a dar examen escrito de aplazados, que
consta de los contenidos de dicha unidad desaprobada.
El estudiante que desapruebe cuatro (4) a ms unidades queda automticamente desaprobado de la
asignatura.
IX. BIBLIOGRAFA
1. Prior &Silberstein (1992). Propedutica Mdica. Mxico. Ed.Panamericana.
2. Padilla Tiburcio Semiologa General ed.8va. Ed. Interamericana.
3. KelleyWN.Medicina Interna. (1990) Editorial Mdica Panamericana
4. CedielAngel Ricardo. Semiologa mdica. Sexta edicin. Bogot Colombia
5. Zatouroff, M., Atlas de signos fsicos en medicina general (1997), 2 ed.
6. Jay H. Stein. Medicina Interna.(2004). Madrid Ed. Salvat.
7. Seidel& col. (1998). El examen fsico. Ed. Mdica Panamericana.
8. Argente.Alvarez Semiologa Mdica: Fisiopatologa, Semiotecnia y Propedutica
9. (2005) 01 ed. Ed.Panamericana
10. Farreras- Rozman Medicina Interna (2004). Ed. Elsevier
11. Donald W. Novey. (1990). Gua de la exploracin fsica. Madrid. Ed. Salvat.
12. Mazzei S.E Fisiopatologia Clnica. (2000) Madrid. Ed. Ateneo.
13. Harrison. Principios de Medicina Interna (2004). Mxico. Ed. Interamericana.
14. Goic A, Chamorro G, Reyes H (1999). Semiologa Mdica. Santiago de Chile
Segunda Edicin, Editorial Mediterrneo.
15. Seidel& Col.: (2003). Exploracin Fsica. Madrid, Quinta Edicin., Editorial Elsevier
Espaa, S.A. .
16
16. McPhee SJ. Lingappa V R, Ganong W F, Lange JD. (2001). Fisiopatologa Mdica:
Una introduccin a la Medicina Clnica. Mxico DF, Tercera edicin, Editorial El
Manual Moderno.
17. Jinich H. (2001). Sntomas y signos cardinales de las enfermedades. Mxico D.F.
Tercera edicin..; Editorial El Manual Moderno,S.A de C.V.
18. Bates B. (2001). Manual de Propedtica Mdica: Gua de Exploracin Fsica e
Interrogartorio. Tercera Edicin. McGraw-Hill/Interamericana de Mxico.
19. West.(2002).Fisiologa Respiratoria. Sexta Edicin. Editorial Mdica Panamericana.
Argentina.
20. West.(2005).Fisiopatologa Pulmonar. Sexta Edicin. Editorial Mdica Panamericana.
Argentina.
21. Rey-Joly& col.(1996). El Examen Clnico. Mosby/Doyma Libros SA.
22. Borrero J & Montero O (2003).Nefrologa: Fundamentos de Medicina. 4 Edicin.
Colombia. Fondo Editorial CIB.
23. Hurst W. Medicina Interna. Tratado para la Prctica Mdica (1998). 4 Edicin.
Argentina. Editorial Mdica Panamericana.
17
X.
ANEXOS
SEMANA 01
HORA
ACTIVIDAD
La Historia Clnica Orientada al
Problema; Partes de la Historia
Clnica. Ectoscopa y Anamnesis.
Examen General: Control de
signos vitales, Apreciacin
general, Piel y faneras, Tejido
celular subcutneo, Aparato
locomotor
LUNES
07/09/20
15
3pm5pm
Tema 01
MARTES
08/09/20
15
3pm5pm
Tema 02
3pm5pm
Seminari
o 01
3pm5pm
Tema 03
MIRCOLES
09/09/20
15
VIERNES
11/09/20
15
LUNES
14/09/20
15
MARTES
15/09/20
15
MIRCOLES
16/09/20
15
VIERNES
18/09/20
15
Dr. Luis
Torres Peche.
Dr. Elmer
Huangal
Naveda.
Grados.
ACTIVIDAD
DOCENTE
3pm5pm
Tema 04
Dr. Michel
Carasas
Carlos.
3pm5pm
Seminari
o 02
Dr. Vctor
Echeanda
Arellano.
3pm5pm
Tema 05
Tema 06
Dr. Jos
PecsenMont
eza.
3pm5pm
HORA
LUNES
21/09/20
15
MARTES
Dr.
HctorPortill
a Jacobo.
Dr. Juan
HORA
SEMANA 02
DOCENTE
ACTIVIDAD
DOCENTE
3pm5pm
Seminari
o 03
3pm-
Tema 07
Dr. Jorge
Montenegro
18
22/09/20
15
5pm
MIRCOLES
SEMANA 03
SEGUNDA UNIDAD:
SEMIOLOGA DEL
CARDIOVASCULAR, Y GASTROINTESTINAL:
SISTEMA
Prez.
Dr. Hctor
Portilla
Jacobo.
Dr. Michel
Carasas
Carlos.
RESPIRATORIO,
SEMANA 04
HORA
MARTES
29/09/20
15
MIRCOLES
30/09/20
15
VIERNES
02/10/20
15
3pm5pm
Tema 10
3pm5pm
Tema 11
3pm5pm
Seminari
o 04
ACTIVIDAD
Anatoma funcional del Aparato
Respiratorio. Anamnesis, examen
fsico del aparato respiratorio y
Exmenes de ayuda al
diagnstico en neumologa.
: Sndromes bronquiales y
parenquimales: Fisiopatologa y
Semiologa.
Disnea y Tos: Etiologa,
Fisiopatologa y Semiologa.
HORA
SEMANA 05
LUNES
05/10/20
15
MARTES06
/10/2015
3pm5pm
ACTIVIDAD
Tema 12
Sndrome de insuficiencia
respiratoria: Fisiopatologa.
3pm5pm
DOCENTE
Dr. Elmer
Huangal
Naveda.
Dr. JoeLpez
Daz.
Dr.
ElmerHuang
al Naveda.
DOCENTE
Dr. Joe Lpez
Daz.
Dr.
ElmerHuang
al Naveda.
Dr. Joe Lpez
Daz.
SEMANA 06
MARTES1
3/10/201
5
MIRCOLES
14/10/20
15
VIERNES16
/10/2015
ACTIVIDAD
Anatoma funcional del aparato
cardiovascular. Anamnesis,
examen fsico del aparato
cardiovascular y Exmenes de
ayuda al diagnstico en
cardiologa.
3pm5pm
Tema 14
3pm5pm
Tema 15
Sndrome Coronario:
Fisiopatologa-Semiologa.
3pm5pm
Seminari
o 06
Sndromes Hipertensivos:
Etiologa, Fisiopatologa y
Semiologa.
ACTIVIDAD
LUNES
Sndrome valvular: Mitral,
3pm19/10/20
Tema 16 Tricuspdeo, Artico y Pulmonar:
5pm
15
Fisiopatologa y Semiologa.
MIRCOLES
Sndrome de insuficiencia
3pm21/10/20
Tema 17 cardiaca: Fisiopatologa y
5pm
15
Semiologa.
Sndrome Pericrdico:
Fisiopatologa y Semiologa.
VIERNES23
3pmTema 18 Sndrome vascular perifrico
/10/2015
5pm
arterial, venoso y linftico:
Fisiopatologa y Semiologa.
EXAMEN PARCIAL SEGUNDA UNIDAD: LUNES 26/10/2015
Dr. Echeanda Arellano, Vctor.
SEMANA 07
HORA
DOCENTE
Dr. Vctor,
Echeanda
Arellano.
Dr.
MichaelCara
sas Carlos.
Dr.
VctorEchea
nda
Arellano.
DOCENTE
Dr. Michael
Carasas
Carlos.
Dr.
VctorEchea
nda
Arellano.
Dr. Michael
Carasas
Carlos.
SEMANA 08
HORA
MARTES
27/10/20
15
3pm5pm
Tema 19
28/10/20
15
3pm5pm
Tema 20
VIERNES
30/10/20
15
3pm5pm
Seminari
o 07
MIRCOLES
ACTIVIDAD
Anatoma funcional del aparato
digestivo. Anamnesis, examen
fsico y exmenes de ayuda al
diagnstico en gastroenterologa.
Sndrome de insuficiencia
heptica aguda e hipertensin
portal: Fisiopatologa y
Semiologa.
Sndrome ulceroso: Etiologa,
Fisiopatologa y Semiologa.
20
DOCENTE
Dr. Jos
Carrasco
Barboza.
ACTIVIDAD
LUNES
Sndrome de hemorragia digestiva
3pm02/11/20
Tema 21 alta y baja: Fisiopatologa y
5pm
15
Semiologa.
Sndrome diarreico agudo y
MIRCOLES
crnico: Patogenia y Semiologa.
3pm03/11/20
Tema 22 Sndrome de obstruccin
5pm
15
intestinal alta y baja: Patogenia y
Semiologa.
Ictericia: Etiologa, Fisiopatologa y
VIERNES05
3pmSeminari
Semiologa. Ascitis: Etiologa,
/11/2015
5pm
o 08
Fisiopatologa y Semiologa.
EXAMEN PARCIAL SEGUNDA UNIDAD: LUNES 09/11/2015
Dr. Carrasco Barboza, Jos.
SEMANA 09
HORA
DOCENTE
Dr. Luis Tello
Rodrguez.
Dr. Jos
Carrasco
Barboza.
SEMANA 10
HORA
MARTES
10/11/20
15
SEMANA 11
MIRCOLES
11/11/20
15
VIERNES
13/11/20
15
MIRCOLES
18/11/20
15
VIERNES
20/11/20
15
DOCENTE
3pm5pm
Tema 23
3pm5pm
Tema 24
Hematuria-Sndrome nefrtico:
Fisiopatologa y Semiologa.
Dr. Jos
PecsenMont
eza.
3pm5pm
Tema 25
Dr. Luis
Torres Peche.
HORA
LUNES
16/11/20
15
ACTIVIDAD
Anatoma Funcional del Aparato
Renal. Anamnesis y examen fsico
del aparato renal y exmenes de
ayuda diagnstica en nefrologa.
3pm5pm
Tema 26
3pm5pm
Tema 27
3pm5pm
Seminari
o 09
Dr. Luis
Torres Peche.
ACTIVIDAD
Sndrome de insuficiencia renal
aguda (IRA) y crnica (IRC):
Fisiopatologa y Semiologa.
Dr. Jos
PecsenMont
eza.
Uropata obstructiva:
Fisiopatologa y Semiologa.
Dr. Luis
Torres Peche.
Dr. Jos
PecsenMont
eza.
21
DOCENTE
Etiologa, Fisiopatologa y
Semiologa.
EXAMEN PARCIAL TERCERA UNIDAD: LUNES 23/11/2015
Dr. PecsenMonteza, Jos.
B. SEMIOLOGA DEL SISTEMA ENDOCRINO
SEMANA 12
HORA
MARTES
24/11/20
15
3pm5pm
Tema 28
25/11/20
15
3pm5pm
Tema 29
VIERNES
27/11/20
15
3pm5pm
MIRCOLES
Tema 30
ACTIVIDAD
Anatoma Funcional del sistema
endocrino. Anamnesis y examen
fsico del sistema endocrino.
Sndromes de hiper e
hiposecrecin de la
Adenohipfisis y Neurohipfisis:
Fisiopatologa y Semiologa.
Sndromes Tiroideos y
Paratiroideos: Etiologa,
Fisiopatologa y Semiologa.
ACTIVIDAD
Sndromes de la cpsula
3pmTema 31 suprarrenal: Patogenia y
5pm
Semiologa.
MIRCOLES
Sndromes de hiper e
3pm02/12/20
Tema 32 hiposecrecin de insulina:
5pm
15
Fisiopatologa y Semiologa.
VIERNES04
3pmSeminari Obesidad: Etiologa, Fisiopatologa
/12/2015
5pm
o 10
y Semiologa.
EXAMEN PARCIAL TERCERA UNIDAD: LUNES 07/12/2015
Dr. Juan Vega Grados.
SEMANA 13
HORA
LUNES
30/11/20
15
DOCENTE
Dr. Milko
Ugaz
Zegarra.
Dr. Juan
Vega
Grados.
Dr. Milko
Ugaz
Zegarra.
DOCENTE
Dr. Juan
Vega
Grados.
Dr. Milko
Ugaz
Zegarra.
Dr. Juan
Vega
Grados.
SEMANA 14
MIRCOLES
09/12/20
15
JUEVES
10/12/20
15
VIERNES
11/12/20
15
ACTIVIDAD
Anatoma Funcional del Sistema
Nervioso. Anamnesis, examen
fsico y exmenes de ayuda al
diagnstico en neurologa.
DOCENTE
Dr. Jorge
Montenegro
Prez.
3pm5pm
Tema 33
3pm5pm
Tema 34
Sndrome convulsivo:
Fisiopatologa y Semiologa.
Dr.Hctor
Portilla
Jacobo.
3pm5pm
Seminari
o 11
Dr. Jorge
Montenegro
Prez.
22
ACTIVIDAD
Sndromes de neurona motora
LUNES
superior e inferior. Sndromes
3pm14/12/20
Tema 35 Sensitivos. Sndrome
5pm
15
extrapiramidal. (Fisiopatologa y
Semiologa)
Sndromes cerebelosso y
MIRCOLES
vestibular: Fisiopatologa y
3pm16/12/20
Tema 36 Semiologa. Sndromes menngeo
5pm
15
y de hipertensin endocraneana:
Fisiopatologa y Semiologa.
VIERNES18
3pmSeminari Coma: Fisiopatologa y
/12/2015
5pm
o 12
Semiologa.
EXAMEN PARCIAL TERCERA UNIDAD: LUNES 21/12/2015
Dr. Hctor Portilla Jacobo.
SEMANA 15
HORA
DOCENTE
Dr.Hctor
Portilla
Jacobo.
Dr. Jorge
Montenegro
Prez.
Dr.Hctor
Portilla
Jacobo.
CDIG
O
APELLIDOS Y NOMBRES
01
02
03
122219H
122220F
04
05
06
07
08
124553B
130675I
130676E
130677A
09
10
122223E
11
12
13
14
125626C
122221B
122222I
122224A
125192C
136015K
130678H
23
GRUPO
SUBGRUP
O
A1
A2
B1
15
122225H
16
122226D
17
18
19
20
21
22
122227K
23
24
25
130681I
26
27
28
29
30
130682E
130683A
125627J
130684H
135193B
134045J
135194I
130679D
130680B
135195E
139064B
134046F
CDIG
O
31
32
33
34
35
36
37
38
122228G
39
40
41
42
43
44
122234G
APELLIDOS Y NOMBRES
122230A
135196A
122231H
122232D
122233K
135197H
135198D
130685D
122235C
125628F
122229C
124554E
24
B2
C1
C2
GRUPO
SUBGRUP
O
D1
D2
E1
45
46
47
48
49
50
125629B
122236J
51
52
53
54
55
130687G
126521K
135200I
56
57
58
59
130688C
60
122240G
125630K
122237F
135199K
130686K
135201E
122238B
130689J
122239I
135202A
E2
25
F1
F2
ANEXO N 03
DISTRIBUCION CRONLOGICA DE LOS GRUPOS DE ROTACION DE PRCTICA
PROPEDEUTICA: 31 AGOSTO 2015 AL 18 SEPTIEMBRE 2014
GRUPO DE
ROTACIN
A1
DOCENTE
JVG
A2
HPJ
B1
B2
JPM
LTR
C1
JMP
C2
EHN
D1
MCC
D2
VEA
E1
E2
F1
LTP
MUZ
JLD
F2
JCB
HRDLM
HLHI
HBAAA
HRL
HBAAA
HBAAA
HBAAA
HRDLM
HRL
HBAAA
HBAAA
HBAAA
ANEXO N 04
DISTRIBUCIN CRONOLGICA DE LOS GRUPOS DE ROTACIN DE PRCTICA
SEMIOLOGA: 28 SEPTIEMBRE 2015 AL 18 DICIEMBRE 2015
lun 28 sepvie2
oct
lun 05 octvie 9
oct
lun 12 octvie16
oct
lun19 octvie
23oct
lun26 octvie 30
oct
lun02 novvie 06
nov
lun09 novvie13
nov
lun 16 novvie20
nov
lun 23 nov vie
27 nov
JLD
EH
N
VEA
MCC
LTR
JCB
JPM
LTP
JVG
MUZ
JMP
HPJ
E1
E2
D1
D2
B1
B2
F1
F2
A1
A2
C1
C2
F2
F1
A2
A1
C2
C1
E2
E1
D2
D1
B2
B1
D1
D2 B1
B2
E1
E2
C1
C2
F1
F2
A1
A2
A2
A1
C2
C1
F2
F1
B2
B1
E2
E1
D2
D1
B1
B2
E1
E2
D1
D2
A1
A2
C1
C2
F1
F2
C2
C1
F2
F1
A2
A1
D2
D1
B2
B1
E2
E1
E2
E1
D2
D1
B2
B1
F2
F1
A2
A1
C2
C1
F1
F2
A1
A2
C1
C2
E1
E2
D1
D2
B1
B2
B2
B1
E2
E1
D2
D1
A2
A1
C2
C1
F2
F1
26
C1
C2
F1
F2
A1
A2
D1
D2
B1
B2
E1
E2
D2
D1 B2
B1
E2
E1
C2
C1
F2
F1
A2
A1
A1
A2
C2
F1
F2
B1
B2
E1
E2
D1
D2
C1
27
ANEXO N O5
INSTRUMENTO
DE
EVALUACIN
COGNOSITIVA
(CONCEPTUAL
Y
PROCEDIMENTAL), ACTITUDINAL Y DE ELABORACION DE HISTORIAS CLNICAS
EN PRCTICAS
DOCENTE RESPONSABLE:.....
UNIDAD:
FECHA:
1
2
3
4
5
Valoracin vigesimal (0 20)
1. Conocimiento Conceptual.
2. Conocimiento Procedimental.
3. Actitud frente a la prctica.
4. Historia clnica.
28
PROMEDI
O
FISIOLGICOS
Desarrollo fsico
Prenatales
Natales
Post-Natales
Desarrollo psquico
Antecedentes Obsttricos
Menarqua
Primera Relacin Sexual
Rgimen Catamenial
Fecha de ltima parto
Fecha de ltima regla
Frmula Obsttrica: G:
P:
A:
HV:
HM:
PATOLGICOS
Enfermedades eruptivas
Inmunizaciones
Enfermedades anteriores
Enfermedades actuales
Medicacin habitual
Enfermedades venreas
Transfusiones sanguneas
Intervenciones quirrgicas
Traumatismos, lugar, diagnstico
Hospitalizaciones previas
Alergias
FAMILIARES
REVISIN ANAMNSICA DEL SISTEMAS Y APARATOS
Cabeza
Ojos
Odos
Nariz
Boca
Faringe y laringe
Cuello
Aparato respiratorio
Aparato cardiovascular
Aparato gastrointestinal
Aparato genito-urinario
Sistema nervisoso
Aparato locomotor
Piel y anexos
Uas
Sistema linftico
30
EXAMEN FSICO
EXAMEN GENERAL
Control de signos vitales
Presin arterial
Frecuencia del pulso
Frecuencia respiratoria
Temperatura
Peso
Talla
Apreciacin general
Facies
Tipo constitucional
Actitud
Estado de nutricin
Estado de hidratacin
Estado de conciencia
Orientacin temporoespacial
Piel y faneras
Piel
Uas
Sistema piloso
Articulaciones
Msculos
EXAMEN REGIONAL
CABEZA
Crneo
Cara
Frente
Ojos
Prpados
Esclertica
Conjuntivas
Pupilas
Nariz
Odos
Boca
Labios
Lengua
Dientes
Encas
Mucosa oral
CUELLO
Tiroides
Ganglios
Trquea
Sistema vascular
31
TRAX Y PULMONES
Inspeccin
Trax esttico
Trax dinmico
Simetra
FR
Amplitud
Ritmo
Palpacin
Percusin
Auscultacin
CARDIOVASCULAR
Regin del cuello
Regin precordial
Inspeccin
Palpacin
Percusin
Auscultacin
ABDOMEN
Inspeccin
Auscultacin
Percusin
Palpacin
Superficial
Profunda
GENITOURINARIO
Punto reno-ureterales
Puo-percusin-lumbar
SISTEMA NERVIOSO
Conciencia
Funcin Motora
Tono muscular
Trofismo muscular
Fuerza muscular
Pares Craneales
DIAGNSTICO SINDRMICO
HIPTESIS DIAGNSTICA
PLAN DE TRABAJO
DIAGNSTICO FINAL
TRATAMIENTO
EVOLUCIN
EPICRISIS
32