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Por otro lado hablando de las redes sociales y el correo electrnico, se fomenta la
participacin, colaboracin y el inters de los alumnos con redes sociales para la
educacin (Juan Jos de Haro- doctor en biologa por la universidad autnoma
de Barcelona, profesor de matemticas informtica y coordinador TIC en
educacin secundaria). Pero si la visualizas detalladamente es tan compleja como
otra frase de este mismo doctor es indudable que la informacin se mueva a
travs de la tecnologa y hay que saber sacarle provecho, esta frase orientada a
que es una herramienta necesaria para conseguir una educacin de calidad ,
teniendo una innovacin como norma.
Concuerdo con el socilogo (Manuel Castells, redes de indignacin y esperanza:
los movimientos sociales en la era de Internet), ya que me gusta la manera en que
de alguna manera obliga a todas las academias a hablar sobre la comunicacin
digital y las redes sociales, para poder hacer un cambio social, ya que el socilogo
claro lo dice parece imposible pero se puede lograr a travs de las redes sociales
y colaboraciones digitales. Otro autor llamado: (Pierre Levy, filosofo-tunecino,
investigador del ciberespacio) considera que la red y todas sus plataformas de
comunicacin e interaccin representan una forma de incrementar la inteligencia
de todo individuo y su conocimiento que tenemos dentro del mundo que nos
rodea, es decir que las redes sociales y la reflexin de las personas sobre la
importancia de estos temas, rompen con las posibilidades tan limitadas que
tenemos y nos hacen explotar nuestros recursos y lo que se tiene a la mano.
La manera de pensar, de ver las cosas, el pensamiento, etc. Puede verse
afectada con tan solo querer cambiar nuestras expectativas, hoy con situarnos en
un medio electrnico haciendo uso de una red social o el correo electrnico, puede
significar mucho, ya que al solo dar un clic en una red podemos obtener un sinfn
de informacin capaz de cambiar el paradigma, pero teniendo en cuenta que la
informacin encontrada puede ser buena como mala, y su uso depender de
nuestro criterio, ya que utilizando estas herramientas de buena forma podemos
propiciar un cambio generalizado en el tema de la educacin.
CONCLUSION
Finalmente toda esta informacin nos lleva a apreciar el hecho de que como
estudiantes tengamos el privilegio de tener el acceso a las redes sociales y el
correo electrnico dentro del aula ya que es una manera de facilitarnos la forma de
entregar tareas, trabajos, exponer dudas, y generar un ambiente de
retroalimentacin. Por consiguiente es tan importante dichas herramientas pese a
todas las desventajas que existen, en conclusin son ms las ventajas que puede
tener el usar las redes sociales, y como aportacin me encuentro en total acuerdo
con su uso y el fomento de esta, por eso me gustara mucho que al igual que la
opinin de los autores citados se desarrolle mas la iniciativa de todos los docentes
para inculcar a sus alumnos el uso de las redes sociales y de alguna forma
incluirnos en los temas para tener conocimientos ms amplios y ricos en a cuanto
contenido
FUENTES BIBLIOGRFICAS
http://www.boletin.upiita.ipn.mx/index.php/ciencia/218-cyt-numero-36/30-lasredes-sociales-sus-ventajas-y-desventajas
http://redessociales.bligoo.com.mx/content/view/1534653/Ventajas-y-Desventajasde-las-redes-sociales.html#.Vf72Ld9_Oko
http://jjdeharo.blogspot.mx/2008/11/la-redes-sociales-en-educacin.html
http://jjdeharo.blogspot.com/2008/11/la-redes-sociales-eneducacin.html#ixzz3mJ3kqSYs http://www.video-on-life.com/index.php/carlosblanco-habla-sobre-las-redes-sociales-como-nuevas-herramientas-decomunicacion-y-su-influencia-en-los-medios/
http://www.consumer.es/web/es/educacion/escolar/2011/02/02/198679.php
http://www.consumer.es/web/es/educacion/escolar/2011/02/02/198679.php#sthash
.Z3B5saTB.dpuf http://www.julianmarquina.es/el-poder-de-las-redes-sociales/
http://www.forbes.com.mx/que-piensan-los-filosofos-sobre-las-redes-sociales/